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與大自然為友的作文
篇一
讓我們親近自然，與自然為友吧!
大自然是個(gè)書(shū)法家；大雁南飛會(huì )排字、樹(shù)上的樹(shù)葉落下來(lái)了；像排字一樣。
大自然還是一個(gè)老師；它教會(huì )人類(lèi)怎樣生存、教會(huì )人類(lèi)看天氣。自然還是一個(gè)指揮家；風(fēng)就是他的指揮棒、它指揮著(zhù)天氣的晴朗。大自然是個(gè)舞蹈家；風(fēng)像他的伴奏似的；綠葉在跳舞、孔雀也跟著(zhù)一起跳了起來(lái)。
大自然是個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粨崦?zhù)人類(lèi)、教會(huì )人類(lèi)生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁；他像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們人類(lèi)。大自然是個(gè)氣象家；他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報雨天、燕子高飛報天晴；螞蟻搬東西報雨天。大自然是個(gè)音樂(lè )家；樹(shù)葉沙沙的音樂(lè )演奏、風(fēng)呼呼的刮；好像在鼓掌。大自然是個(gè)鋼琴家；泉水叮叮咚咚；像是在彈琴似的。大自然還是個(gè)畫(huà)家；畫(huà)出小草、畫(huà)出花朵、畫(huà)的人類(lèi)笑臉一張張。
大自然還是個(gè)忠實(shí)的指南針；要是你晚上迷了路；北極星是個(gè)忠實(shí)的的指南針。大自然還是個(gè)科學(xué)家；秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠；這些都是大自然發(fā)明的。大自然是個(gè)歌唱家；風(fēng)變成了大自然的音樂(lè )、蝴蝶變成了音符；千�；ǔ闪诵±�；吹著(zhù)音樂(lè )。大自然還是個(gè)郵差；秋天到了；落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。大自然還是個(gè)繪畫(huà)家；他畫(huà)出了紅紅的太陽(yáng)、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。
讓我們親近自然，與自然為友吧!
篇二
大自然，是一個(gè)完美的生命，是一個(gè)讓人感受的空間是一個(gè)引導著(zhù)我們的指南針。如果你想與大自然為友的話(huà)，是否要多了解它呢？現在我們來(lái)看看大自然的奇妙大自然的可愛(ài)吧！
我想你們應該吃過(guò)“樂(lè )天朱古力小熊餅”吧！那餅干上的圖案，就是澳大利亞特產(chǎn)的珍稀動(dòng)物——樹(shù)袋熊。樹(shù)袋熊又叫考拉，它胖胖的身體大約有70~80厘米長(cháng)，一身又厚又軟的濃毛，圓圓的臉蛋，炯炯有神的眼睛，樣子長(cháng)得很像熊但沒(méi)有尾巴，又叫無(wú)尾熊。它非常非常的可愛(ài)，讓人一捧就愛(ài)不釋手。
哼！你們一定不信泥土里能生出花吧！實(shí)際上有一種很奇特的花叫生石花，讓人很難分出來(lái)是石頭還是花，但它不是石頭，那一塊大大白白的東西其實(shí)是那朵花的莖，頂上成滿(mǎn)了兩片肥厚的像蒜瓣一樣葉子，開(kāi)花時(shí)，非常像野菊花的美麗，生花石喜歡在沙礫亂石叢中生活，如果不是開(kāi)花的季節，很難看出來(lái)它是生石花。生石花躲過(guò)了動(dòng)物的進(jìn)食，是因為它長(cháng)得非常像石頭了。
你可知道什么植物可以預報天氣呢？現在我來(lái)介紹幾種吧！“柳樹(shù)”如果柳樹(shù)萌芽時(shí)間提前，表明溫度回升快，氣溫偏高，萌芽時(shí)間推遲，則說(shuō)明溫度回升慢，氣溫偏低�！昂卟荨庇檬峙鲆幌潞卟�，如果它的葉子閉縮得快，張開(kāi)還原慢，說(shuō)明天氣將連日晴朗；反之，天氣將轉陰雨。
大自然像一幅看不完的畫(huà)，像一個(gè)個(gè)讓人誘人的謎，像一個(gè)串連成篇的音樂(lè )，讓人陶醉不已。如果我們要與大自然為友的話(huà)，必須要愛(ài)護好大自然的一草一木，一生一惜。
篇三
在美麗的大自然中，有許許多多的景物。但是我唯一鐘愛(ài)著(zhù)優(yōu)雅的雨和可愛(ài)的小草，也許他們不是最那耀眼的的那個(gè)，卻是最樸實(shí)，樸實(shí)得美麗的。
那天下午，沙啦啦……沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠，雨悄悄地來(lái)了……地上都是積水，天上傾盆大雨。水滴落在水洼中，發(fā)出叮咚的聲音、像是在唱著(zhù)一首首小歌。她們在空中飛舞，伴隨著(zhù)音樂(lè )在天空中婀娜多姿地展現自己的舞姿。她們更像一位位芭蕾舞者，踮著(zhù)腳尖，在風(fēng)姐姐的呼喚下，輕輕地旋轉，身體輕盈至極，像位仙女一樣。我被迷住了，深深地愛(ài)上了它們。我將手伸出去，她們繼續在我的手尖上舞蹈，晶瑩剔透的身體令我駐足癡望。我的目光轉移到旁邊的小草上，他們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，晃著(zhù)頭，搖著(zhù)身子，享受著(zhù)雨妹妹帶給自己的冰涼，我癡癡地望著(zhù)展覽的天空，潔白的白云，自由的小鳥(niǎo)，我不禁揚起嘴角開(kāi)心的笑了。在雨的滋潤下，小草綠的耀眼，綠色透明。
漸漸的，雨停了。一縷溫暖的陽(yáng)光灑向大地，世界變得耀眼起來(lái)。是雨帶給我們清新的空氣；是草，為我們的生活增添了無(wú)限生機。
篇四
“山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出�！薄蔼殤z幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴�！薄吧n蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚�！薄包S梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙�！甭�(tīng)了以上這些詩(shī)句，在你的心上是否出現了一幅幅和諧歡樂(lè )的景象？
如果我是個(gè)畫(huà)家，我就要用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出美景，畫(huà)出大自然；如果我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫(xiě)出美好的詩(shī)去贊美大自然；如果我是位作曲家，我就要用音符唱出美麗的大自然！可我什么也不是，只能用方塊字表達大自然給我的美的震撼！
綠樹(shù)成蔭，每一片葉子都是那么的青翠欲滴；百花齊放，有嬌艷的，有野性的，紅勝火、粉似霞、黃賽金、白如雪，五彩繽紛；百鳥(niǎo)爭鳴，歡快的叫聲好像不知憂(yōu)愁，又像在唱著(zhù)好聽(tīng)的歌曲……��！這就是美麗的大自然，生機盎然的大自然，我所神往的大自然！
可是，不知在什么時(shí)候，樹(shù)木沒(méi)有了，只剩下光禿禿的樹(shù)樁；花謝了，只剩下花桿；鳥(niǎo)飛了，只留下回憶……這是怎么回事、哦，原來(lái)樹(shù)被砍伐了，花被踐踏了，大自然被破壞了！
不能這樣發(fā)展下去！“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)！”于是，我決定與大自然交朋友，我要愛(ài)護大自然。雖然我的力量很薄弱，雖然我很渺小，但是我相信，每個(gè)人的力量都不容忽視！
假設一個(gè)年級是300人，每人每年種一棵樹(shù)，那么10年后有多少樹(shù)木呢？—3000棵，那將是一片大樹(shù)林！假設我們一個(gè)年級每人每天，少用一雙一次性筷子，那一年下來(lái)，少砍得樹(shù)木又有多少��！
保護大自然，還應該不傷害動(dòng)物。我們與動(dòng)物是一家人，不讓動(dòng)物因人類(lèi)捕殺而滅種！
大自然，不光是我的好友，同時(shí)也是我們每個(gè)人的好友，全世界人類(lèi)的好友！那么現在，請大家行動(dòng)起來(lái)，保護大自然我與大自然交朋友吧，從我做起，從現在做起！
篇五
每個(gè)人都需要朋友，我也有一個(gè)好朋友，它不是我的鄰居，也不是我從小的玩伴，它是大自然。今天我要去拜訪(fǎng)這位老友。
早晨，剛出門(mén)，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，我與風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我給風(fēng)道歉，它笑了笑，便往別處吹。我與大自然訴肺腑，它與我說(shuō)友誼。
去大自然的路上，有一條小溪橫生眼前，我先向它施了個(gè)禮，然后便滿(mǎn)臉微笑的問(wèn)道：“溪姑娘，你這么急匆匆的，這是要上哪兒去��？”溪姑娘以她那水聲和如花般綻放的浪花回答了我：“我這準備找海哥哥呢？”剛回完話(huà)，便匆匆地走了，她身后留著(zhù)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我走上了小橋，輕輕地撫摸著(zhù)石頭做的扶手，感嘆到：“啊，這橋如同一位人一樣，多么有毅力，多么堅強��！”這一塊塊石頭便是它身上歷史的年輪，它的時(shí)間便是見(jiàn)證流水辛酸的每個(gè)腳印。
小橋不遠處便是大山連綿，它們那挺直的腰板，它們那巍峨的身軀。又高大又堅強，上面滿(mǎn)是生命，它們讓我想到了我的父親。
與大自然為友，讓我明白了大自然是一位多么友好的朋友，它創(chuàng )造了我們，撫育了我們，假如沒(méi)了大自然，就不可能有我，就不會(huì )有我們擁有的這樣一個(gè)美麗的星球。
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