[優(yōu)]大自然作文8篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然 是個(gè)無(wú)比奇妙的世界，它用堅毅要我們懂得怎樣生活 ，要我們明白生命 的真諦。

　　暑假的時(shí)候，我去了鄉下的姥姥家。夏天 的黃昏，是螞蟻“出勤”的最佳時(shí)間 ，我和弟弟 每天都會(huì )到山上去捉螞蟻。

　　山上的螞蟻很多，我和弟弟躡手躡腳的走向一只比較大的螞蟻，當弟弟準備捉住它時(shí)，它好像一躍而起，從我的手掌心中逃脫，似乎跳出幾厘米遠。它為什么會(huì )跳出這么遠，難道它的后腿很健壯有力嗎？一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我懷著(zhù)好奇 的心情捉到一只螞蟻，帶回去看。

　　通過(guò)仔細觀(guān)察 ，噢，我發(fā)現了，原來(lái)這只螞蟻有一對約2厘米的翅膀，觸角似乎也比別的.螞蟻大一些，螞蟻怎么能長(cháng)翅膀呢？弟弟又給我捉了一只普通的螞蟻，那螞蟻顯然比長(cháng)翅膀的螞蟻小很多，弟弟說(shuō)這只長(cháng)翅膀的螞蟻是“蟻王”。我把兩只螞蟻放到

　　小瓶里，讓它們“決斗”，起先，蟻王被小螞蟻狠狠地“啄”后來(lái)，螞蟻被蟻王弄的“狼狽而逃”為什么蟻王開(kāi)始不反攻？我上網(wǎng)查，原來(lái)蟻王一直在忍耐 。蟻王雖然是王，但卻對“子民”忍讓三分，不愧稱(chēng)王��！我從蟻王的表現中學(xué) 到要忍耐。

　　螞蟻是很小的動(dòng)物，但它們的力量很大。一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻在挪一條弟弟扔下的雞柳，對它來(lái)說(shuō)雞柳是一個(gè)“巨物”它左搬搬、右挪挪，就是沒(méi)有點(diǎn)兒變化，螞蟻看了看雞柳，轉身 走了。我想，這塊雞柳扔了就扔了，也沒(méi)什么可惜，要是螞蟻能好好的食用，也不錯呀！我正準備把雞柳扔到螞蟻的洞口，可是奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)從剛才那只螞蟻離開(kāi) 的地方出現了很多螞蟻。原來(lái)，螞蟻是去召集了大量同伴來(lái)挪食物呀！很快，它們就將雞柳挪回洞中。螞蟻搬食物讓我明白了團結 就是力量。

　　讓我們共同去尋找大自然的啟示吧，讓它為我們創(chuàng )造輝煌，光明的道路。

大自然作文 篇2

　　如果有一天森林還剩下十棵樹(shù)，只剩下一條河，只剩下一只動(dòng)物，只剩下一座山，大自然怎么辦呢?

　　走在街道上，各種各樣的垃圾、滿(mǎn)地都是，垃圾桶在那對路上的人們說(shuō)：“求求你們幫我把垃圾放進(jìn)來(lái)吧!”可是沒(méi)有一個(gè)人搭理垃圾桶就走了。垃圾桶非常傷心，它多么想念以前的人類(lèi)啊!

　　走在小河邊，各種各樣的垃圾滿(mǎn)河都是，小河開(kāi)始傷心起來(lái)，因為它再也不能像以前那樣快樂(lè )地歌唱了，也許她還可以歌唱，但是不能像從前唱快樂(lè )的歌了，流不動(dòng)的小河就像一個(gè)老人，眼睜睜地看著(zhù)死亡走近...

　　走在動(dòng)物園里，所有的動(dòng)物都是有氣無(wú)力的`狀態(tài)，好像在說(shuō)：“以前的世界去哪了?”

　　走在工廠(chǎng)邊，各種各樣煙霧迎面走來(lái)，帶著(zhù)輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)：“人類(lèi)們不要再掙扎了�！庇谑歉鞣N煙從四面八方過(guò)來(lái)。

　　噓，你聽(tīng)大自然在哭泣。

大自然作文 篇3

　　你看過(guò)山嗎？山是偉岸的，你看過(guò)海嗎？海是寬廣的，我一直認為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多，大自然中蘊涵著(zhù)人生的許多哲理，就像月亮，月圓月缺代表親友團聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存而合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？它們講究的'是團結，分工的精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初生，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了，若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)約麗的生命結束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里。

　　生命雖短促，但若能使它放出光彩，使可稱(chēng)得上永恒，不是嗎？

　　大自然給我們的啟示很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線(xiàn)的眼睛，研制出一種有響尾蛇一樣的眼睛，人類(lèi)通過(guò)這種眼睛發(fā)明了響尾導彈，因為人類(lèi)是模仿響尾蛇的眼睛制造出來(lái)的，所以才叫作響尾蛇導彈。

大自然作文 篇4

　　我每一天都在翱游世界，想知道是為什么嗎？我是——風(fēng)，天天都能看見(jiàn)許多景物，有很多很多…那青青的竹林，真美！這種顏色，如碧玉，看！那拔地而起的竹筍，竹筍一定在想：外面的世界是五彩斑斕的世界，一定很美吧！嗨！竹子哥哥，你們一直在看守著(zhù)這片土地，我為你們吹吹風(fēng)。

　　那金黃的田野，真美！這種顏色，好似金子�？�！那辛勤勞動(dòng)的農民，每天都為農作物辛勤工作，雖然很累，卻掛滿(mǎn)了笑！嗨！稻谷弟弟，你們在農民的呵護下享福著(zhù)，真的很羨慕你們。

　　那汩汩的溪流，真美！這樣平靜，如鏡子。喂！跑出來(lái)游泳的朋友，你把這平靜的水面濺起了水花，一定很涼吧！看！這個(gè)家伙，他還叫了許多同伴一起游泳，誰(shuí)又不想游泳呢？

　　那綠綠的草地，真美！綠油油的，真美麗�？�！那些在草叢中的花，在綠草的襯托下，翩翩起舞，這么動(dòng)人！喂！人類(lèi)朋友，你們一直在草地上歡快玩耍，多么快樂(lè )，誰(shuí)又不想加入呢？

　　那茂密的樹(shù)木，真美！一棵棵樹(shù)，好高大，像一位位士兵。聽(tīng)，那些正在鳴叫的鳥(niǎo)，在森林里舉辦了一個(gè)百鳥(niǎo)大會(huì )，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，已經(jīng)陶醉于其中了，多么動(dòng)聽(tīng)美妙的.音樂(lè )會(huì )��！這多么令人向往。

　　那熱鬧的校園，真美！看！小朋友們都在操場(chǎng)玩，他們正做著(zhù)好玩的課外活動(dòng)呀！上課鈴響起，聽(tīng)！從教室里，傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，我又想讀書(shū)了。

　　那鮮艷的花叢，真美！五彩繽紛――真漂亮，瞧！那一只只小蜜蜂啊，累了嗎？你們沒(méi)日沒(méi)夜的勞動(dòng)，真的很辛苦！看！花兒在笑，她準備與漂亮的蝴蝶共舞呢！

　　那遼闊的大海，真美！聽(tīng)！浪花拍打著(zhù)那石頭，遠方的燈塔照亮著(zhù)那水中一切！水天一色！看！在那水中，難道不是魚(yú)兒歡快的聲音嗎？我真想與它們寒暄！

　　我是風(fēng)，飛過(guò)許多地方，這都很美。青青的竹林，真美！綠綠的草地，真美！金黃的田野，真美！汩汩的溪流，真美！茂密的森林，真美！熱鬧的校園，真美！鮮艷的花叢，真美！遼闊的大海，真美！大自然，真美！我愛(ài)大自然！

大自然作文 篇5

　　大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。

　　我曾經(jīng)去過(guò)泰山，泰山是五岳獨尊。剛到泰山的時(shí)候，眼前那高高的十八里盤(pán)讓我吃了一驚，我咽了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說(shuō)那奇形怪狀的石頭，這一點(diǎn)有了黃山奇石的特點(diǎn)，還有那奇特的松樹(shù)，符合張家界風(fēng)景的特點(diǎn)。

　　這些是由神奇的風(fēng)和神奇的的大自然造化形成的。這是屬于大自然的，同時(shí)也是大自然送給我們人類(lèi)的禮物，我們應該好好愛(ài)護和珍惜它。

　　在哪里看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍里睡覺(jué)的時(shí)候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個(gè)晚上沒(méi)睡好，到了早上5點(diǎn)左右的時(shí)候，我就起床了，早早的去爬山，本來(lái)我還以為我是最早去爬的呢！沒(méi)想到出去一看，路上的人早已經(jīng)塞的`滿(mǎn)滿(mǎn)的了。

　　我的天，擠了一個(gè)多小時(shí)的路，終于把我擠到山頂，山頂上幾乎沒(méi)有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那里去欣賞美麗的日出，過(guò)了良久，太陽(yáng)露出了半邊臉，這是他最好看的時(shí)候了，我趕緊背對著(zhù)太陽(yáng)拍了幾張照片。

　　至此，我想說(shuō)這些全都是大自然的功勞，如果沒(méi)有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？

　　如今，大自然送給了我們這么好的禮物，而我們人類(lèi)又回贈給大自然什么呢？答案是：污染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎么能不讓大自然記恨我們呢！

　　現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風(fēng)景，而是地震、海嘯�，F在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個(gè)字“滅亡”！

大自然作文 篇6

　　自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細雨，有狂風(fēng)怒號的暴雨，有電閃雷鳴的陣雨，而我，是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調皮，又個(gè)性的我開(kāi)始工作了。

　　我密密麻麻的灑落，大自然像是蒙上了一層紗，我滴在小動(dòng)物的身上，給他們痛快洗了個(gè)涼水澡，小狗抖抖身子，密集的水珠即可在它的周?chē)�飛舞著(zhù)；路邊的`大樹(shù)舒展著(zhù)蒼勁的枝條，貪婪地喝著(zhù)“天上掉下來(lái)的圣水”，還有一群可愛(ài)的小朋友，他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了，他們在廣場(chǎng)上奔跑著(zhù)，嬉戲著(zhù)。跑累了，還不忘說(shuō)一聲“爽！”

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了鄉村，田野里一片金黃，玉米長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，像一位德高望重的老人；金燦燦的稻谷歪著(zhù)腰，好像在歡迎我們的到來(lái)，她微笑著(zhù)，像一位優(yōu)雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里，果園也被我們光顧了，紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，頂著(zhù)紅燈籠的柿子，還有咧著(zhù)大嘴的石榴……都把我“抓住”了，在我的澆灌下，他們變得更香甜，更多汁了，等著(zhù)你來(lái)品嘗。

　　下一站，我來(lái)到了城市，馬路上的汽車(chē)嘀嘀地叫著(zhù)，路上的行人互相交談著(zhù)。也許是我們的到來(lái)，汽車(chē)陸續回家了，馬路上的行人舉著(zhù)傘，步履匆匆。周?chē)�安靜了，只有雨水滴落的聲音。草坪上的小草探出小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)雨珠。秋日里搖曳的菊花，這時(shí)也毫不猶豫地綻開(kāi)了自己最美麗的笑容，希望能多喝一點(diǎn)秋天的甘露……

　　我滴落著(zhù)，盡情釋放著(zhù)青春的活力。

　　我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中一個(gè)小小的工作者。

大自然作文 篇7

　　大自然的聲音是千變萬(wàn)化的。鳥(niǎo)兒在溫暖的陽(yáng)光下唱著(zhù)歡快的歌曲，微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出簌簌聲，小溪嘩啦啦地無(wú)止盡向前奔跑，雨點(diǎn)調皮的敲打世間萬(wàn)物，譜出一首動(dòng)人的曲子……這些都是大自然的聲音，是凈化人心靈的最純真的音樂(lè )。

　　猗郁的春天悄悄的走來(lái)了，她輕輕地揮揮衣袖，撒下一片如絲般輕柔的雨絲，淅瀝的春雨喚醒了沉睡的大地。隨后，太陽(yáng)公公也出來(lái)了，喜洋洋的望著(zhù)蘇醒的大地。綠芽從濕潤的土里探出腦袋來(lái)，伸伸懶腰，望著(zhù)溫暖的陽(yáng)光傻笑。萬(wàn)物都換上了綠衣服，各種花兒都爭奇斗艷的開(kāi)著(zhù)，招來(lái)嗡嗡的蜜蜂翩翩起舞。這一切惹得春游的人們發(fā)出一片歡聲笑語(yǔ)。

　　聽(tīng)，那是多么輕快、充滿(mǎn)生氣的聲音，這是屬于春的聲音。

　　春，悄悄的走了。在知了的歡呼聲中，夏，來(lái)了。連太陽(yáng)公公也發(fā)出了更多的光和熱來(lái)迎接夏天的到來(lái)�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。多么祥和的夜晚，可他是多么調皮��！他叫來(lái)了雷公電婆，轟隆隆的雷聲打破了夜的寧靜，嘩啦啦的雨聲猛烈的擊打著(zhù)農家屋檐。這一切嚇哭了膽小的孩子，可卻潛移默化的讓他們變得堅強勇敢。

　　聽(tīng)，那是多么熱烈、鏗鏘有力的聲音，這是屬于夏的聲音。

　　夏，高傲的來(lái)，又高傲的走。秋，便接踵而至。她遠遠不及夏那么熱情奔放，可她也有獨特的一面。一陣秋風(fēng)，將無(wú)數的'葉吹離了枝，伴著(zhù)簌簌聲，空中飛起了只只金色的蝴蝶。一陣秋風(fēng)，吹的農家果實(shí)累累，吹得農民伯伯笑彎了腰。

　　聽(tīng)，那是多么喜悅、自豪的聲音，這是屬于秋的聲音。

　　辭別了金色的秋天，銀裝素裹的冬天如期到來(lái)。一切變得寂靜了……不，不是寂靜。是動(dòng)植物們說(shuō)起了悄悄話(huà)，唯有寒風(fēng)呼嘯著(zhù)敲打每家每戶(hù)的門(mén)窗。這不也別有一番韻味嗎？

　　聽(tīng)，那是多么深沉、低吟的聲音，這是屬于冬的聲音。

　　這是大自然的聲音，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌唱，請你細細諦聽(tīng)，她將幫你洗去煩惱憂(yōu)愁，撫慰我們的心靈。讓我們去親近自然吧！感受自然的美好，聆聽(tīng)自然的聲音！

　　還望多多指教！

大自然作文 篇8

　　我是個(gè)孩子，如果可以我還想要成為大自然的孩子。給人類(lèi)做點(diǎn)貢獻。

　　我想做大自然的孩子，變成一朵云飄來(lái)飄去，隨著(zhù)風(fēng)爺爺在天空中游蕩。我飛到沙漠，給干旱的土地帶來(lái)雨露甘霖。更給天空增加了一絲美麗。我飛到森林，澆灌著(zhù)那美麗的植物。我飛到城市，給人們帶來(lái)濕潤的空氣。我靜靜地看著(zhù)這一切美麗的景象，我笑了。

　　我想做大自然的孩子，變成一片土壤，養育無(wú)數個(gè)小生命。我看著(zhù)每一個(gè)走過(guò)的人們，小孩子們在我身上蹦跳玩耍，大人們在我身上念叨著(zhù)小孩子們的天真無(wú)邪。我養育著(zhù)無(wú)數個(gè)小種子，給予它們養分，給予它們溫暖，讓它們在養分中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。

　　我想做大自然的孩子，變成一條小溪同江河湖海一起奔騰不息，歡快的流淌著(zhù)。讓身邊的小花小草們生機勃勃。讓魚(yú)兒、蝦兒、蟹兒在我腳下歡快地游泳，不時(shí)吐點(diǎn)小氣泡兒，逗逗我。讓小孩子們在我身旁嬉戲玩水，讓大人們在我身旁洗菜、洗碗。

　　我想做大自然的'孩子，變成一棵大樹(shù)，給人們、動(dòng)物們遮風(fēng)擋雨。給鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖的家。給人們一個(gè)干靜的環(huán)境，遠離噪音。讓小孩子們摘下我那漂亮的樹(shù)葉裙子，畫(huà)著(zhù)樹(shù)葉畫(huà)，做著(zhù)樹(shù)葉標本。我的心情與日俱增，我感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　如果真的可以的話(huà)，我還想做大自然的孩子。

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