【推薦】大自然作文21篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的大自然作文，歡迎大家分享。

　　大自然作文 1

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　春天來(lái)了，小雨點(diǎn)淅瀝瀝灑在草地上和樹(shù)枝上，小草變綠了，樹(shù)木長(cháng)出新的葉子。當春風(fēng)吹過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。

　　夏天，鳥(niǎo)是大自然的歌唱家。走在公園里和馬路上的大樹(shù)上都能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地唱歌，那聲音有高、有低，多么動(dòng)聽(tīng)呀！

　　秋天，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)沙沙一吹，它們像一只只美麗的花蝴蝶在空中飛舞。人們踩在樹(shù)葉上像彈鋼琴一樣發(fā)出清脆的.聲音。

　　冬天來(lái)了，當狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè )曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。

　　大自然作文 2

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽(tīng)美好旋律的耳朵。大自然就是人類(lèi)最好的音樂(lè )老師，讓我們走出浩瀚的書(shū)海，一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

　　周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀(guān)看美景。

　　到了凈月潭的大門(mén)前，我驚奇的發(fā)現，小鳥(niǎo)站在兩側的樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是衛兵一樣在歡迎我們一家的到來(lái)。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

　　進(jìn)入了凈月潭，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，準備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹(shù)葉飄落下來(lái)；小松鼠在幾棵松樹(shù)中跳來(lái)跳去，松樹(shù)被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲(chóng)在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過(guò)，美極了！這時(shí)，知了在樹(shù)上縱情高歌，小鳥(niǎo)也毫不示弱地鳴叫起來(lái)，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

　　我們吃完午飯，又來(lái)到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著(zhù)鱗波，美極了！沿著(zhù)凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來(lái)到一處河塘。

　　滿(mǎn)眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的'葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些粉紅的荷花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來(lái)。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著(zhù)碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來(lái)縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛是配合著(zhù)這支生命交響樂(lè )，在為我們的到來(lái)而歌唱呢！

　　荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹(shù)，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹(shù)�！兵B(niǎo)語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫(xiě)不盡千秋花月；人人作畫(huà)，描不完大地江山�！�

　　時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

　　大自然作文 3

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每一天快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒，看著(zhù)可愛(ài)的小魚(yú)兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤萬(wàn)物，每一天都這樣快樂(lè )的度過(guò)。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹(shù)，每一天給小樹(shù)苗們遮風(fēng)擋雨，看著(zhù)小樹(shù)苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。落葉飄下來(lái)給他們當養料，讓他們快快長(cháng)大。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)名的小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣的強壯，也沒(méi)有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每一天都吸收著(zhù)二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗�(zhù)小動(dòng)物快樂(lè )的`笑臉，自己也十分快樂(lè )。

　　假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護，雨的滋潤，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(cháng)大，發(fā)出沁人心脾的芳香報答他們，為家園增添幾分生機，每一天都過(guò)得十分有好處。

　　大自然作文 4

　　大自然，是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常將自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西！

　　春天的早晨是明媚的，人門(mén)的心是著(zhù)急的，鳥(niǎo)兒的早晨是最快樂(lè )的，嘰嘰喳喳……看鳥(niǎo)兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著(zhù)歌謠。到了下午，鳥(niǎo)兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥(niǎo)兒是多么象音符啊，為人門(mén)帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，讓我們覺(jué)得不在寂寞，不在覺(jué)得勞累，我們都伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥(niǎo)兒多么像一個(gè)催眠師��！

　　秋天的`豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過(guò)了田野，秋天，螞蟻成群結對的去尋找食物準備過(guò)東！

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环�讓人沉醉的畫(huà)。畫(huà)中很溫和，也帶著(zhù)點(diǎn)憂(yōu)愁，想著(zhù)這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的世界。多希望不要將這幅畫(huà)抹滅掉��！讓我永遠陶醉在這樣的畫(huà)卷中。

　　自然很快就將那幅讓人遐想的畫(huà)抹得一團黑了，黑色籠罩著(zhù)整個(gè)天空——又是自然的杰作。不過(guò)正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨自享受著(zhù)這安靜的時(shí)光。無(wú)須演示著(zhù)什么。

　　自然中的美是我們所無(wú)法效仿的。也許就是因為這樣，我才會(huì )為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。

　　大自然作文 5

　　大自然給人類(lèi)的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，比如從鯨魚(yú)的外形“流線(xiàn)體”，加快了船的速度，從蝙蝠身上發(fā)現“超聲波”，發(fā)明了雷達……

　　我從小就喜歡問(wèn)問(wèn)題，他們都叫我十萬(wàn)個(gè)為什么，比如螃蟹為什么有八只腳，螞蟻為什么不能說(shuō)話(huà)……大自然猶如一位導師，耐心的幫我解答。

　　那天，我去院子里玩，發(fā)現了一些稀奇古怪的樹(shù)葉，有的像一顆背面突起的桃心；有的似一枚碧綠的針；還有的像一般還會(huì )熟的綠蘋(píng)果，我把這一片片樹(shù)葉小心翼翼地撿起來(lái)，盡量不讓它形狀產(chǎn)生損傷，完完整整的把它攤在一一張白紙上，我趴在桌上，絞盡腦汁的'想這些樹(shù)葉能做些什么��？突然，我靈機一動(dòng)。心里想，這些樹(shù)葉可以做一幅畫(huà)呀！我決定做一幅山清水秀的圖，就以山為“模特”。書(shū)本上的畫(huà)的內部結構太單調了，只有用大自然最真實(shí)的材料，才能發(fā)現不一樣的靈感源泉，做完后，我把畫(huà)拿在手上看了看，不禁感嘆道：“這一切都來(lái)源于大自然的鬼斧神工��！”我拿在手里看了一下，對自己的成果非常滿(mǎn)意……

　　大自然就像一盞明燈，帶我們去往知識的道路。如果你仔細觀(guān)察大自然，就是一幅最美的畫(huà)！

　　大自然作文 6

　　天空是藍色的，海水是藍色的，生活中的一切是那么的美好……

　　——題記

　　朝陽(yáng)升起來(lái)了，湖泊為它梳妝；新月升起來(lái)了，群星為它歌唱；知了歌唱起來(lái)了，小鳥(niǎo)為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透��！一切都是那么美好……

　　“嘩嘩嘩”你聽(tīng)，是什么聲音��！哦！呵呵！原來(lái)是一位年輕的音樂(lè )老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺(jué)�！爸�了知了知了”你聽(tīng)又是夏天的音樂(lè )精靈——蟬，在賣(mài)弄它那明亮的.歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無(wú)聲息的來(lái)了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹(shù)林的小路上，音樂(lè )精靈在歌唱，小鳥(niǎo)在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂(lè )，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠離紛紛攘攘的世界的音樂(lè )海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開(kāi)嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽(tīng)見(jiàn)秋之天使——布谷鳥(niǎo)，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著(zhù)一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　��！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來(lái)了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著(zhù)潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來(lái)了“純潔”的歡樂(lè )，我沉浸在這美妙而又充滿(mǎn)音樂(lè )的世界中，自我歡樂(lè )，陶醉，迷戀……

　　大自然作文 7

　　大自然創(chuàng )造了人類(lèi)，養育了人類(lèi)，她就像一位長(cháng)者。賦予了我們智慧，但同時(shí)又給我們一些啟示，需要我們不斷的探索，不斷的發(fā)現。

　　在熱帶叢林中，許多樹(shù)木為了爭奪陽(yáng)光、地盤(pán)，只得不斷的競爭，不斷的長(cháng)大，從而繼續生存下去，延續自己的種族；也許許多動(dòng)植物還未被發(fā)現，就已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，被強者所代替。人們據此總結出了“物競天擇，適者生存”這句至理名言，它就像一部法典，不斷的淘汰的弱者，使強者生存下來(lái)，推動(dòng)著(zhù)整個(gè)社會(huì )的發(fā)展與進(jìn)步�，F在我們只能好好學(xué)習，努力掌握知識技能，才能被將來(lái)的法典所認可。

　　月亮自古被遷客騷人所吟誦，它總是缺了圓，成為離別的代名詞，人生有太多的離別：親人的去世、朋友的告別、同學(xué)的分別無(wú)不使人潸然淚下，久久不等忘懷。于是，我們渴望：人世間要是沒(méi)有離別該有多好！但你是否想過(guò)：月亮要是不缺，那它怎么會(huì )圓呢？人要是沒(méi)有離別時(shí)的悲傷，那怎么會(huì )有裁縫的喜悅？其實(shí)，離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。

　　黃河自古以來(lái)就泛濫成災，有許多致力于對他的治理但都失敗了，其中最典型的要數禹的父親，它采取了圍堵的方法來(lái)阻止黃河水，但是物極必反，不但沒(méi)有擋住黃河水，反而使更多的人喪失生命。禹上任后，他總結了父親失敗的經(jīng)驗，疏通河道，尊重自然規律，完成了父親未做完的事，成了民族英雄，但這都不是從根本上解決問(wèn)題，黃河之所以經(jīng)常泛濫，不僅僅是河道問(wèn)題，更重要的是黃河流域植被稀疏的原因。所以看問(wèn)題要看根源，而不是表面。

　　梅花是那么的雪白、清香，它是經(jīng)過(guò)一番徹骨的`寒冷才得出來(lái)的，他就像名人說(shuō)的那樣“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。鮮花是那樣的美麗動(dòng)人，但它是用一年的生命積蓄換來(lái)的，就像龔自珍形容的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。珍珠價(jià)值連城，光彩照人，但它是普通的沙子在經(jīng)歷了嚴寒、陰暗與孤獨之后形成的。一個(gè)人也是如此，一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功，立足于當今社會(huì )，那他只有在經(jīng)歷了痛苦與磨難之后，才能立于不敗之地。

　　自然就像一本書(shū)，只有當我們用心去讀時(shí)，才會(huì )發(fā)現許多有用的東西。

　　大自然作文 8

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失�！钡�我要說(shuō)：“與自然為友，可以笑看人生花開(kāi)花落�！� 有人說(shuō)：“人生如茶，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，漂浮于大海之上，不可一世；遇挫失敗之后，便沉淪于谷底�！蔽蚁胝f(shuō)：“為什么人們只看到人生的結果，而不能體味在沉浮之間的快樂(lè )呢？人生沉浮間便與自然接軌了�！�

　　與自然為友，笑看人生風(fēng)雨。滾滾紅塵幾人能體味其中真諦。面對人生中的風(fēng)雨，他擁有“一蓑煙雨任平生”的豁達，無(wú)畏。因為他在山川邊，樹(shù)林中，鳥(niǎo)鳴里體味到了平日在爾虞我詐的官場(chǎng)上體會(huì )不到的一切，在自然的洗禮下，在與風(fēng)雨的交流中，他的靈魂得到凈化，他的心靈得到解脫。于是他大聲吟詠：“歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！� 與自然為友，感悟人生得失。在茫茫人海中，她總是尋尋覓覓，但總是冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。于是她選擇了以花為友，以梧桐為友�！皾M(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！笔撬龑�黃花的憐憫。但同時(shí)，更是對自己人生境遇的無(wú)奈。這時(shí)，也只有這梧桐更兼細雨，陪她度過(guò)這漫漫黃昏。失意輾轉時(shí)，與自然為友，她的心靈得到慰藉，也讓她更有勇氣去感悟人生的得與失。也正因與自然為友，勸慰了她暗夜之后會(huì )有新的希望，轉機。 與自然為友，體驗人生哲理。瑰麗絢爛的日出告訴你，人生才剛剛開(kāi)始，一切皆有可能；夜空中的皎月會(huì )告訴你，人生就應該貢獻自己，為別人照亮；百草叢中的'知了會(huì )告訴你，人生就該為別人唱歌，不覺(jué)得疲勞。

　　與大自然為友，賦予了我們東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨的慧眼；賜予我們看紅了櫻桃，醉了芭蕉的超然；更給了我們滄桑為飲，年華果腹，歲月為衣的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。 與自然為友，受益無(wú)窮。

　　大自然作文 9

　　聲音世界是如此豐富和迷人。雷聲、風(fēng)聲、動(dòng)物叫聲、人們的聲音、笑聲、腳步聲、物體的撞擊和摩擦聲。我們不禁感嘆，世界上有各種各樣的東西。接下來(lái)，跟著(zhù)我聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音！

　　《推特——》安靜的森林里誰(shuí)在婉轉的歌唱？你猜對了，是在藍天白云間飛翔的燕子。大概在它旁邊，有一只它愛(ài)的燕子。雄燕子深情地唱著(zhù)情歌，旋律優(yōu)美，像一股精神之泉流淌出來(lái)。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得它的音樂(lè )比世界上任何東西都要優(yōu)越。果然，雌燕被它的歌聲打動(dòng)了，它們一起飛向天空譜寫(xiě)自己的“歡樂(lè )頌”。

　　《隆隆——》誰(shuí)拿起大錘敲響大鼓？哦，是雷神父。這種突如其來(lái)的“鼓聲”會(huì )讓路上的行人驚慌失措，人們從左往右逃，躲到屋檐下�？粗�(zhù)地上人慌張的表情，雷神父滿(mǎn)意的.笑了笑，似乎達到了預期的效果�！稗Z隆隆——”雷公公再次敲響大鼓，再次提醒街上沒(méi)有傘的行人�？磥�(lái)這只是交響樂(lè )的前奏！

　　“滴答滴答——”下雨了。突然，像一串珠子掛在天地之間。一些淘氣的孩子打著(zhù)傘轉身，故意把雨水濺到同伴的臉上。收到“禮物”后，同伴也“投桃報李”，“哈哈哈——”在雨幕中充滿(mǎn)了孩子的玩笑和嬉戲�；▋禾�起頭，吸收來(lái)之不易的雨水，樹(shù)木在雨中換上新衣服。世間萬(wàn)物都受了雨的洗禮。雨仍落在池塘上，發(fā)出“丁咚丁咚”的聲音。雷公電母也拿起自己的樂(lè )器，和雨女一起完成了這部宏大的交響樂(lè )。

　　風(fēng)景秀麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；宋慶迎賓，韓梅保春——自然是多姿多彩，深情款款。讓我們加入大自然的懷抱，享受大自然的聲音。

　　大自然作文 10

　　霧，不像大雨那樣狂暴，也不像小雨那樣纏綿，而是像云一樣溫柔。

　　清晨，我坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，一頭扎進(jìn)了霧中，周?chē)�白茫茫一片，好像整個(gè)世界都被一層薄薄的白窗紗籠罩著(zhù)，朦朦朧朧一片。我感覺(jué)我來(lái)到了仙境當中，有一種像孫悟空一樣騰云駕霧的感覺(jué)。在這朦朧的霧中，偶爾傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲，交警的口哨聲……相比平日喧囂的街頭，有霧的街頭似乎獨特了許多。

　　看這軟綿綿的霧，我好奇地伸手去抓，只感覺(jué)一絲絲霧氣從指縫中偷偷溜走，手指頓時(shí)感覺(jué)涼絲絲的。一陣風(fēng)吹來(lái)，霧跟著(zhù)風(fēng)一起來(lái)了，霧趁機撫摸著(zhù)我的.頭、我的臉頰，瞬間，臉龐有一種濕潤清涼的感覺(jué)。霧真是一個(gè)既調皮又好動(dòng)的孩子呀。

　　路邊樹(shù)上的葉子掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的露珠，眼前媽媽的頭發(fā)也變成了銀絲，我的睫毛也掛滿(mǎn)了水花，我輕輕一閉眼，再睜開(kāi)，只覺(jué)得眼睛濕潤潤的，用手一摸，手上也沾滿(mǎn)了水氣。

　　霧，你真溫柔！

　　大自然作文 11

　　大自然的聲音妙不可言，有時(shí)像孩子在給你讀課文，有時(shí)像音樂(lè )家在給你唱歌，有時(shí)像慈母在給你講故事。

　　我走進(jìn)大自然，微風(fēng)“嗖嗖”地吹著(zhù)我紅潤的小臉。冬天，小溪被冬爺爺凍住了，春天又被火爺爺解凍了，此刻正在“涓涓”流淌。剛才，天空晴朗，但此刻天空陰沉。說(shuō)著(zhù)，一陣風(fēng)“呼呼”吹來(lái)，吹來(lái)的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音。這時(shí)，下起了小雨，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩”，仿佛從天而降。雷公電母也來(lái)湊熱鬧，發(fā)出了“轟隆”的雷聲。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。

　　大自然的小動(dòng)物是大自然的歌手。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“我是大自然中最好的歌手。這時(shí)，青蛙也不甘示弱，正在“嘎嘎”地說(shuō)：“你不是大自然中唱得最美、最美的，我是那里的第一。小麻雀“嘰嘰喳喳”地說(shuō)：“別說(shuō)了，小溪姐姐是大自然中唱歌最好的.一個(gè)。此外，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)�！靶÷槿钢�后，小鳥(niǎo)和青蛙就不說(shuō)了。

　　大自然的聲音真的很美！

　　大自然作文 12

　　大自然有著(zhù)許許多多令人著(zhù)迷的事物，這些事物都會(huì )帶給我們不同的啟示，下面我們一起看看這篇《大螞蚱》。

　　初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。我和好朋友楊佳晨正津津有味地看著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。當了解到螞蚱它不能像人一樣用鼻子呼吸，而是用肚子來(lái)呼吸。我們覺(jué)得真是不可思議!當下便決定去捉只螞蚱來(lái)瞧瞧。

　　剛來(lái)到草叢就發(fā)現一只活蹦亂跳的大螞蚱，我立馬屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起腳尖，猛地一扣，輕而易舉的捕獲了這只大螞蚱，真讓我們興奮不已!我們把螞蚱帶回家，楊佳晨端來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆水。我把螞蚱放進(jìn)水里，又將它的腦袋往水里按。起初，它只是浮著(zhù)，擺動(dòng)四肢，在水面悠閑地游動(dòng)著(zhù)。

　　緊接著(zhù)，我又把螞蚱的肚皮往水里按壓，這下螞蚱可跟我急眼了。腿拼命地蹬，還努力的想煽動(dòng)翅膀，發(fā)狂似得亂動(dòng)，弄得水珠四濺。不一會(huì )功夫，嘴里竟然口吐白沫了。我想：他一定嗆了不少水，于是我趕緊幫它脫離這“苦�！�。在“岸上”，只見(jiàn)它四條腿耷拉著(zhù)，觸須顯得有氣無(wú)力。我們大氣都不敢喘一個(gè)，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它終于恢復了些許體力。楊佳晨手忙腳亂的掉了水后，我們準備放生了這個(gè)可憐的小家伙。一路上我們倆都興致勃勃的討論這次的.實(shí)驗，而且我親眼見(jiàn)證了螞蚱鼻子是長(cháng)在肚皮上的，這真令我感到高興還特有成就感!

　　我們又來(lái)到了這個(gè)綠草如茵，四周環(huán)繞著(zhù)五顏六色的花兒的好地方。我緩緩地攤開(kāi)雙手，螞蚱迫不及待的的跳出了我的掌心�？粗�(zhù)它離去的小小身影，我和楊佳晨心里比吃了蜜還甜!

　　大自然孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)生命，它們?yōu)榱松�存，為了表現出自己獨特的美麗，都展示出不同的精神!無(wú)論是廣闊的大自然還是書(shū)本，都給了我許多啟示，就讓我去細細品嘗，慢慢探索吧!

　　大自然作文 13

　　別以為人才會(huì )說(shuō)話(huà)，大自然也有它自己的語(yǔ)言。這語(yǔ)言到處都有，睜開(kāi)眼就能看到。

　　你看那樹(shù)上的葉子，這就是大自然的語(yǔ)言：樹(shù)葉紛紛落下，秋天就在眼前；你看那天上的電閃雷鳴，這也是大自然的語(yǔ)言：天上電閃雷鳴，出門(mén)要帶雨傘……大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習的人看不懂，只有善于觀(guān)察、勤于思考的人才能發(fā)現這些語(yǔ)言。

　　這學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，名字叫《蝙蝠雷達》�？衫走_是怎么發(fā)明的呢？是誰(shuí)告訴我們的呢？我的腦海里出現了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號�，F在，我終于知道了答案，是大自然告訴我們的.�？茖W(xué)家們曾有這樣的疑問(wèn)，蝙蝠為什么能在夜里準確無(wú)誤的飛行？為了解開(kāi)疑問(wèn)，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗。在房間里系幾個(gè)鈴鐺，然后用布蒙上了蝙蝠的眼睛，本以為蝙蝠會(huì )撞上鈴鐺，可蝙蝠卻一個(gè)鈴鐺也沒(méi)有撞上。第二次，科學(xué)家們又蒙住了蝙蝠的耳朵，結果，蝙蝠向沒(méi)頭蒼蠅一樣撞來(lái)撞去。第三次，他們又蒙住了蝙蝠的嘴巴，結果和第二次一樣。所以科學(xué)家們推測，蝙蝠是用耳朵和嘴巴探路的�？墒菫槭裁茨�？科學(xué)家們發(fā)現，蝙蝠嘴里能發(fā)出超聲波遇到障礙物則反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里。蝙蝠就立刻改變方向�？茖W(xué)家們通過(guò)這一原理，發(fā)明了雷達，給飛機裝上了雷達。雷達通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出長(cháng)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到障礙物就反射回來(lái)，顯示在熒光屏上，駕駛員從雷達的熒光屏上，能夠看清前方是否有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

　　大自然是我們的老師，她是一個(gè)文靜的老師，喜歡悄悄地走到學(xué)生面前解開(kāi)她的答案，只有細心觀(guān)察、善于思考的人才能發(fā)現她。

　　大自然作文 14

　　在這絢麗多彩的自然界中，我是一只小鳥(niǎo)。我既沒(méi)有雄鷹這般勇猛，又沒(méi)有燕子那烏黑光亮的羽毛和獨具特色的剪刀似的`尾巴。我是一只無(wú)名的鳥(niǎo)，沒(méi)有人愛(ài)慕，更沒(méi)有人關(guān)注。我就是我，我就是這么小巧玲瓏的鳥(niǎo)兒，雖然沒(méi)有受到人們的關(guān)注，可是我每天都能和我的兄弟姐妹們在森林里幸福地生活......

　　直到森林里來(lái)了個(gè)獵人，我的兄弟一個(gè)個(gè)被殘忍的殺害，我這才知道，原來(lái)人類(lèi)是這么可惡，我恨透了他們。

　　人類(lèi)��！我作為大自然的一員，請求你們不要再傷害小動(dòng)物了，請還我們一個(gè)安心，舒適的家園！

　　大自然作文 15

　　又是一年春景，趁著(zhù)萬(wàn)般好天氣，全校一起出去踏青，去感受大自然的氣息，走出街區的嘈雜喧鬧，來(lái)到濱江公園邊，小溪旁的綠道，清脆的鳥(niǎo)叫，清澈的小溪，襯著(zhù)湛藍的天空，好一片美景！

　　“幾外早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，呼吸著(zhù)清新甜美的新鮮空氣，欣賞著(zhù)路邊生機勃勃的鮮花，不禁想到：“亂花漸欲迷人眼”微風(fēng)好似一壇老酒，把樹(shù)葉灌得微醉，在微風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的身段。路邊忽爾飛來(lái)兩只鳥(niǎo)雀，微微頷著(zhù)腦袋，像是朝我們致意。

　　不久，走完了綠道，踏上了充滿(mǎn)田園氣息的鄉間小路，路的兩旁綠樹(shù)成蔭，廣闊的田地里滿(mǎn)是幾許高的農作物，我不禁感慨萬(wàn)千：春天真的是萬(wàn)物復蘇的季節啊，“一看郊原浩蕩春”，鼻息之間滿(mǎn)是泥土和青草的香味，眼里不時(shí)擠進(jìn)幾座民舍。

　　“到了”，一句叫聲似乎把我們從夢(mèng)中驚醒，橫亙在我們眼前的是一條河，微風(fēng)徐來(lái)，水波蕩漾，輕輕的拍打在小橋的石壁上，河面上映著(zhù)藍天白云，煞是好看！

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)陶醉其中，可謂“人閑湖岸上，心蕩碧波中”，連已經(jīng)走得筋疲力盡的`雙腳都被遺忘了，欣賞完了，便是休息的時(shí)候了，扎堆分享美食最為愜意，同學(xué)們的臉上都帶著(zhù)最為純粹的笑容，過(guò)了中午，我們便開(kāi)始往回走了。我們一邊回味著(zhù)快樂(lè )的時(shí)樂(lè )，一邊期待著(zhù)下一次春游的到來(lái)了。

　　大自然作文 16

　　在奇妙的自然界中，有很多非常值得驚訝的秘密。

　　一天，我還在汾河公園玩。來(lái)到一個(gè)小池前，發(fā)覺(jué)幾個(gè)水黽在水面上走動(dòng)。咦？他們怎么可以穩定地在水上行走并且不容易掉進(jìn)水里呢？我覺(jué)得好好地科學(xué)研究一下它。

　　我抓著(zhù)一只水黽濕乎乎地回到家，把它放在桌子細心地觀(guān)查起來(lái)。

　　我想的回答是否在它那長(cháng)細的腿上呢？我提心吊膽地折下它的腿，放在爸爸的顯微鏡下看。

　　原先，它的腿下方有很多硬邦邦的的小毛，打橫長(cháng)在腿上，能夠讓它在海上隨意地往返行走。

　　我就是中樞神經(jīng)短路故障了。我是只旱鴨子，假如能創(chuàng )造發(fā)明一種“水黽之腳”……

　　我先在lego小人上做測驗。我將從水黽上折下的.腳綁在小人腳底，把它放在海上。哇，它站起在水面上！實(shí)驗成功了！能夠為自己應用了。我就用粗細鐵絲卷成水黽腳的形狀，想著(zhù)：自然界對人們的奉獻好大，大家得愛(ài)護大自然。

　　哦，媽媽回來(lái)了！恐怖：“��！胡城瑋，你為什么把這類(lèi)惡心的蟲(chóng)子放在餐桌上邊？！”

　　呃，不幸。

　　大自然作文 17

　　有一天，我偶爾去奶奶家，有了一個(gè)發(fā)現，對我啟發(fā)很大。

　　晚上，我正坐在客廳里喝茶，突然，我發(fā)現古老的.玻璃窗上有一只壁虎，它緊貼著(zhù)墻，一動(dòng)不動(dòng)。我不禁想：壁虎能這樣，人也能這樣吧？于是，我跑到屋外，將一只腳搭在墻上，可另一只腳還沒(méi)貼上去，就掉了下來(lái)，差點(diǎn)摔倒。我只好拿來(lái)放大鏡，一看，便看清了它腳上有一個(gè)個(gè)小圓盤(pán)，它們緊緊地吸住了墻，原來(lái)這是吸盤(pán)。

　　我突然想到：為什么不用吸盤(pán)幫油漆工呢？可以將一個(gè)滾輪放在下面，上面有一根管子，往里送漆，再加一個(gè)推動(dòng)機，這樣，輪子上有被管子送來(lái)的漆，從輪子上加上微吸盤(pán)，這樣，推動(dòng)機推動(dòng)著(zhù)輪子滾動(dòng)，而漆也粘在了墻上。

　　大自然對我的啟示太大了！

　　大自然作文 18

　　延綿的高山，潺潺的流水，廣袤的草原……這些無(wú)一不是大天然的杰作。大天然的景色老是讓人陶醉。要不怎會(huì )有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡�.千古絕唱。

　　走進(jìn)山里，隔光遠就聽(tīng)到泉水泠泠作響，近看水流潺潺，清澈見(jiàn)底。宛如一個(gè)奼女溫柔的撫摩著(zhù)兩旁的小草。萬(wàn)物入水，必蕩滌其污垢。這是為什么？是水的真誠感動(dòng)了他們，近朱者赤，水的貞潔不由的使他也干凈起來(lái)。想到這水將永不停息的流下去，直到注入大江大河，不禁為他勞苦一生，卻不得不與別人同流合污，而為之感觸。

　　逆流而上，水的源頭是一處瀑布。從幾十米高的山峰上飛流直下，浩浩蕩蕩，氣魄磅礴�？粗�(zhù)他不可一世，橫沖直撞地從上面飛馳而下，經(jīng)由石頭的撞擊。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往的囂張，像泉水一樣悄悄地流淌，青春時(shí)代，我們就像這瀑布一樣，布滿(mǎn)活力，對外面全無(wú)所聞，卻不顧一切。往前沖。經(jīng)歷磨難后，方知悔改。

　　然而，不管是囂張的瀑布抑或溫柔的山泉都無(wú)法做到心如止水。人生何嘗不是如斯，又有幾個(gè)人能平靜過(guò)完一生？

　　大自然作文 19

　　讀二年級時(shí)，天真的我竟然以為爬山是像大青蛙那樣四肢著(zhù)地向上爬……于是爸爸、媽媽決定多帶我親近大自然，令我意想不到的是爸爸作了今天帶我去浩琦山莊的決定……第一站：“和諧百禽園”迫不及待地下了車(chē)，雞打鳴的響亮聲音灌進(jìn)我的耳朵里，叔叔似乎看透了我的心事，帶我們來(lái)到百禽園，哇！尖尖的嘴巴下面垂著(zhù)一團紅肉球的火雞、全身散滿(mǎn)珍珠似的珍珠雞、沒(méi)有開(kāi)屏的孔雀、伸著(zhù)長(cháng)脖子的大公雞……一下吸引了我，見(jiàn)有客人到來(lái)，有三只火雞竟然張開(kāi)了自己尾部的羽毛，那形狀絕對就是一把扇子；有幾只膽小的火雞羽毛豎了起來(lái)，大概是不歡迎我們的到來(lái)，孔雀、珍珠雞倒是很安詳地在坑里吃著(zhù)食物，旁邊也不知是誰(shuí)生了一只蛋……“相處很和諧呀！”爸爸隨口說(shuō)了一句�！笆茄�，它們相處這么和氣，那這一站干脆就叫"和諧百禽園"吧！”

　　第二站：“殘暴野豬林”野豬生活在山林中，叔叔擔心我們走著(zhù)觀(guān)看太累，讓我們上了車(chē)，車(chē)子很是灑脫地行駛在又窄又陡的山路上……透過(guò)明亮的車(chē)窗，山路旁邊的大樹(shù)林里黑黑胖胖的'野豬可真是過(guò)得自由自在呀！找了一處寬敞的地方，叔叔為我們停了車(chē)，我和小妹妹趕忙趴在高高的圍墻上，調皮的我大喊一聲，幾只野豬驚嚇不已，倉皇而逃，有一只竟野性大發(fā)，撞破了網(wǎng)，我和妹妹都幸災樂(lè )禍地哈哈大笑……“快看，那只野豬竟沒(méi)有尾巴”鄧靜阿姨驚奇地喊道。我順著(zhù)她指得方向看：“��！真是頭沒(méi)有尾巴的豬，它的尾巴大概是相互決斗時(shí)被同伴咬掉的吧？”再向遠處看，竟然有好幾頭野豬沒(méi)了尾巴，“哎！與"和諧百禽園"比起來(lái)，這可真是"殘暴的野豬林"呀！”過(guò)了野豬林，沒(méi)想到叔叔竟安排我們上了腳踏船，媽媽和阿姨蹬著(zhù)船，我操縱著(zhù)方向，“快樂(lè )水上行”讓我和妹妹過(guò)了把癮；下了船，我也體驗到了媽媽小時(shí)候經(jīng)常干的事：拔草喂兔子，我和小妹妹不斷的給小白和小灰遞綠草，它們津津有味地吃個(gè)不停，媽媽都擔心小兔吃壞肚子，可我和妹妹見(jiàn)小兔這么貪吃，都忘了我們也到開(kāi)飯時(shí)間了……

　　“山莊美味多”——餐桌上所有的美味竟全都是來(lái)自山莊：野豬被分割做成了豬排骨、豬蹄、豬肉米飯丸、豬肉炒野芹菜、山雞燉蘑菇、各種山蟲(chóng)、剛從水庫里打撈的大花鯉魚(yú)、鵝蛋、山泉水……浩琦山莊之旅似乎是夢(mèng)中之旅，但這又的確是真的，感謝爸爸、媽媽帶給我的親近大自然之旅！

　　大自然作文 20

　　自然是一種神奇的資源，即使它有無(wú)限的小數，它也是有限的小數。過(guò)去，動(dòng)物生活在大自然中�，F在，動(dòng)物仍然生活在大自然中。不同的，只是外表和心靈。

　　曾經(jīng)生活在大自然中的動(dòng)物是依賴(lài)大自然的弱小動(dòng)物。那時(shí)，即使是最強大的動(dòng)物在大自然面前也是謙卑的。他們依靠自然力量生存。他們信仰自然之神。

　　很久以前，地球上的主要恐龍依靠自然生存。不久前，當我們的國家還是一個(gè)君主制國家時(shí)，我們的祖先仍然依靠自然生存。既然我們的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展，我們的生存能力也很強，我們能擺脫自然嗎？

　　想象一下，沒(méi)有太陽(yáng)你一天都感覺(jué)不到任何東西，沒(méi)有太陽(yáng)你一年也感覺(jué)不到任何東西，因為你已經(jīng)失去了這種感覺(jué)。如果一天沒(méi)有水，你會(huì )又餓又渴。如果三天沒(méi)有水，你的.生命將處于危險之中。如果一周沒(méi)有水，那么你就失去了生命的跡象。大自然的力量是如此不可忽視。但是人們總是故意忽視他的力量，從而失去更好的機會(huì )。

　　對于自然，我們應該反省自己?jiǎn)�？反思我們對自然造成的災難。不要后悔，不要后悔。讓我們一起換衣服。

　　大自然作文 21

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè )，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？

　　聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……

　　聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，它讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的`畫(huà)面。

　　聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們“夏天來(lái)了！炎熱的夏天來(lái)了！知了！”小溪流也“叮叮咚咚”地唱起了歌，似乎是在呼喚人們到水里來(lái)嬉戲玩耍。

　　夏天結束了，豐收的季節——秋天來(lái)了。在這個(gè)季節里不時(shí)地會(huì )有陣陣涼風(fēng)吹來(lái)。它不僅給人們帶來(lái)了涼爽，還給農民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅。這可是農民伯伯最喜歡的一首“歌”了。同時(shí)，這首“歌”還給樹(shù)葉們辦了一場(chǎng)舞會(huì )呢！

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴寒飛雪花。時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼，冬天來(lái)了！而這個(gè)季節的霸王——寒風(fēng)總是呼呼直叫，吹在人們身上寒冷刺骨，讓人感到格外地寒冷……

　　你聽(tīng)！小雨“滴答滴答”，河水“嘩嘩嘩”；風(fēng)在空中呼喚；小鳥(niǎo)兒在林間嘰嘰喳喳地歌唱……

　　其實(shí)，音樂(lè )無(wú)處不在，只要我們用心去傾聽(tīng)，用滿(mǎn)腔的熱情去感受。那么，你一定會(huì )從中得到麻雀的叫聲簡(jiǎn)短的像方言，成群麻雀的叫聲則如一曲小調，不絕于耳。黃鸝兒清脆而婉轉的聲音如嬰兒的啼哭，怪不得杜甫賞識她，寫(xiě)出了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”這樣的千古佳句呢！

　　我覺(jué)得鳥(niǎo)兒如一位歌手，一個(gè)大悟大徹的歌手，在那里歌唱自己的人生。

　　正想著(zhù)，天上下起了瀝瀝淅淅的小雨，我跑到一塊巨石之下。在猛然間發(fā)現頭頂的巨石如同一把大傘，形成了一個(gè)小小的水簾洞，雨水順著(zhù)巨石的紋理流下來(lái)，形成了一扇美麗的雨簾。豎起耳朵聽(tīng)森林中的聲音：滴答滴答……雨水如鋼琴師一般，而森林里的景物便是一個(gè)個(gè)黑白琴鍵，任由雨點(diǎn)彈奏。

　　我轉移了視線(xiàn)，看雨水滴落在林中的小池里，聽(tīng)兩種水相容的聲音，是多么優(yōu)美，那雨點(diǎn)打落在水池的蘆葦上，儼然一位舞蹈演員，為雨點(diǎn)琴師伴奏。

　　大自然的聲音是美妙的，是令人幸福的，大自然之神讓人心曠神怡。

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