大自然的啟示作文[共15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的啟示作文1

　　生活中常常會(huì )發(fā)生戰斗，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會(huì )慢慢減少，但是我們防守的時(shí)候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會(huì )傷亡。我想盾牌它的防守能力為什么那么差呢？原來(lái)盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

　　我發(fā)現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過(guò)來(lái)看看，它的肚子雖然沒(méi)有殼那么堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不松懈，真是厲害！

　　我想，要是把烏龜的.殼用在防守工具上那就好了。不過(guò)我在電視里看戰爭片的時(shí)候發(fā)現電視里有支部隊是拿著(zhù)長(cháng)矛和盾牌的，長(cháng)矛可以刺破盾，因此尖銳的長(cháng)矛就可以直接擊殺敵方。

　　這盾我們應該穿不破，但是我們在制造盾時(shí)可以將盾中間做個(gè)小洞，讓矛可以穿進(jìn)去。這樣以來(lái)，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

　　這就是我從大自然里得到的啟示。

大自然的啟示作文2

　　我們學(xué)習了第三組課文《大自然的啟示》。我明白了：動(dòng)植物是人類(lèi)的老師。如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。

　　我們組成了綜合學(xué)習小組，向大自然學(xué)習，拜松樹(shù)為師。我們觀(guān)察松樹(shù)，松樹(shù)好高啊，有20多米高。松樹(shù)的枝上有尖尖的葉子，像針一樣。原來(lái)，這種針狀的葉子能夠忍耐缺水而不受傷害。葉子上還有一層蠟，這層蠟是干什么用的呢？原來(lái)這層蠟有一定的光合作用，可以讓葉子的光合作用概率增加。就應為這一點(diǎn)才能讓松樹(shù)四季常綠，勝過(guò)其他的樹(shù)。

　　我要根據松樹(shù)的葉蠟發(fā)明一樣東西。每到夏天的時(shí)候，汽車(chē)里就非常熱，跟“火焰山”一樣。司機們一進(jìn)車(chē)就熱得受不了，滿(mǎn)頭大汗，坐立不安。我要把透明的'松樹(shù)蠟涂到汽車(chē)兩旁的玻璃上，蠟吧太陽(yáng)光吸收了，還放出清新的空氣車(chē)里立刻就涼爽起來(lái)，司機們開(kāi)車(chē)也不熱了。冬天的時(shí)候，車(chē)里又太冷了。司機在車(chē)里握著(zhù)冰冷的方向盤(pán)，手都凍紅了，這時(shí)涂在車(chē)玻璃上的蠟發(fā)揮了作用。葉蠟把冷氣攔在了車(chē)外。車(chē)里就暖和起來(lái)，司機也就不冷了。

　　我們要保護大自然，保護動(dòng)植物。我們要明白這一點(diǎn)：大自然是人類(lèi)的老師，保護大自然就等于保護我們自己。

大自然的啟示作文3

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，走出浩瀚的書(shū)海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。下面我就來(lái)講講我從螞蟻身上得到的'啟示。

　　一天早晨，我正津津有味地吃著(zhù)面包，低頭發(fā)現了一只螞蟻，我心血來(lái)潮:“人們常說(shuō)，螞蟻能搬動(dòng)比它們大百倍的東西，我來(lái)試試�！闭f(shuō)完我將一塊小面包放到小螞蟻面前，螞蟻圍著(zhù)面包轉了一圈就走。我心想：螞蟻一定是覺(jué)得面包太大搬不動(dòng)，所以回家了�？墒俏义e了。因為不一會(huì )兒，一群螞蟻雄赳赳氣昂昂地走來(lái)，像一列穿著(zhù)黑色迷你服的小小士兵圍著(zhù)面包。將軍一聲令下，士兵們一起將面包搬回洞里。這一幕讓我知道了團結就是力量。

　　梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的，就是要從哪里站起來(lái)。大自然是偉大的，是神奇的。只要認真觀(guān)察，研究大自然，就會(huì )從中受到啟迪。

大自然的啟示作文4

　　大自然就像一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！

　　我們學(xué)了許多篇課文，比如《天窗》、《三月桃花水》、《飛向藍天的恐龍》……但你們記不記得四年級上冊《夜間飛行的奧秘》這篇課文呢？

　　在2020年，因為有人吃了蝙蝠和一些野生動(dòng)物導致產(chǎn)生了一種新冠病毒，所以人們都很討厭蝙蝠，可是人們卻不知道蝙蝠有多大的用處。

　　蝙蝠在夜里飛行，被人們稱(chēng)為黑夜精靈。在夜空中，你知道蝙蝠怎么飛行嗎？讓我來(lái)告訴你吧！蝙蝠在夜空中飛行不是靠眼睛，而是靠嘴巴和耳朵的互相配合。

　　蝙蝠飛行先用嘴巴發(fā)出超聲波，遇到障礙物就反射回來(lái)傳到蝙蝠的耳朵里，從而避開(kāi)障礙物，得以在夜間飛行。利用這一點(diǎn)，人們在飛機上安裝了雷達，雷達遇到障礙物會(huì )顯示到熒光屏上，這樣飛機在夜間就可以安全飛行，躲避障礙物。

　　你看蝙蝠的作用多大呀！這么偉大的發(fā)明讓人們多么的歡喜，我要好好學(xué)習，積累知識，并留心觀(guān)察大自然里有趣的'事物，探索出更多的奧秘。長(cháng)大以后，我也要研究這些對人類(lèi)有用的仿生學(xué)。

大自然的啟示作文5

　　大自然孕育了萬(wàn)物，其中有很多生物包含著(zhù)許多奧秘。就因為這神奇的大自然，老師在班級里開(kāi)了一次資料交流會(huì )。

　　熱鬧非凡的交流會(huì )在老實(shí)的引導下拉開(kāi)了序幕。你看，徐啟航真厲害，PPT做的真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當。一張螢火蟲(chóng)的圖片里突然跳出來(lái)一個(gè)燈泡，這吸引了我的目光，這是為什么呢？一個(gè)問(wèn)題在我腦海里劃過(guò)。經(jīng)過(guò)徐啟航的詳細講解，我恍然大悟。仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復觀(guān)察，反復研究，發(fā)明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽(tīng)說(shuō)可以分析有沒(méi)有導彈呢！我不禁贊嘆仿生學(xué)家可真厲害呀。竟然能從一個(gè)“小亮點(diǎn)”身上發(fā)明了人工冷光。

　　我也“光明正大”地走向講臺，大聲朗讀我的'資料：垂直起落直升機，是科學(xué)家通過(guò)蜂鳥(niǎo)發(fā)明的。在戰斗中非常實(shí)用，受人歡迎。又介紹了仿生學(xué)家發(fā)明的許多東西。之后，還有何怡樂(lè )帶來(lái)了豬和防毒面具，讓同學(xué)們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復眼照相機的故事，令大家嘖嘖稱(chēng)贊，葉梧桐娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了一把斧頭的故事。

　　通過(guò)這次資料交流會(huì )，我有所收獲，有所想法�？傊�，一個(gè)道理是永恒的：大自然可以給我們帶來(lái)啟示，我們要保護大自然。

大自然的啟示作文6

　　漂亮的大自然就像一支的動(dòng)聽(tīng)歌曲，旋律優(yōu)美而又抒情；漂亮的大自然就像一支神奇的筆，有挖掘不完的新奇事物；漂亮的大自然又像一首詩(shī)，我有著(zhù)寫(xiě)不完的`眷戀。

　　我的故鄉就是我心中最美的大自然了，我的家坐落在浙江省溫州市永嘉縣境內，我的家后面有一坐令人神往的仙境，有好吃的野果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒好像在商量著(zhù)什么，而漂亮的野花則驕傲的矗立在草叢里，展示著(zhù)自己內心獨特的美，山上的野山橘更是惹人喜愛(ài)，它個(gè)頭小小的，顏色格外鮮艷，一串串金黃色的“小燈籠”掛在樹(shù)上，讓人饞涎欲滴很想上去咬它一口，真是太誘人了。我愛(ài)故鄉的大山。

　　大自然很大，只要你用心觀(guān)察，用心感悟，你身邊的每一處景物都是大自然，大自然是永遠也發(fā)現不完的，只要你內心保持著(zhù)一顆真誠探索的心，大自然就會(huì )無(wú)處不有。

大自然的啟示作文7

　　大自然是一幅美麗的圖畫(huà)，隨著(zhù)季節的變換它的顏色也隨之變換，，有時(shí)是綠意盎然、充滿(mǎn)生機的綠，有時(shí)他在廣闊的稻田奏曲金黃色的交響曲或一片寧靜祥和的百大自然的`景色是如此包羅萬(wàn)象，實(shí)在值得我們仔細的窺探，欣賞一番。

　　我們可以透過(guò)親近山水來(lái)和自然交流，甚至琢磨出許多道理；例如觀(guān)察一株盛開(kāi)的牡丹，猜想他是單子葉還是雙子葉植物，原來(lái)看看花瓣就知道了，我們也可以擁抱一棵榕樹(shù)撫摸他粗糙的樹(shù)皮，拉一拉須根細數它的成年歲月或是看看土丘上的螞蟻們搬運糧食，體悟勤務(wù)的真諦，這些連結生活的道理，事實(shí)上就是大自然母親送給我們的啟示。

　　但是近年來(lái)由于人類(lèi)的濫砍與破壞，自然已不在璀璨，即將淪為丑陋，看著(zhù)現金大自然的景象，就好像得了重病一樣，我突然領(lǐng)悟大自然給我的啟示，帶著(zhù)欣賞的心與他共處，而不是為了利益去摧毀它的面容，在暖化敲響警鐘的當下，我們應該重新與他面對面，檢討自己對大自然的過(guò)失。

　　我相信每個(gè)人對自然都附有一份責任，因為它提供我們活下來(lái)的許多因素，所以現在要恢復它美麗的容顏，為他圖上多彩多姿的顏料才是大自然給我們真正的啟示，以及一份重要的責任。

大自然的啟示作文8

　　水，世上最平凡的東西，看起來(lái)微不足道�？墒窍旅孢@個(gè)關(guān)于“水”的實(shí)驗可以讓你大開(kāi)眼界。

　　今天，丫丫老師還是和往常一樣，胸有成竹地走進(jìn)來(lái)，臉上露著(zhù)狡猾的笑容。我不禁心想：丫丫老師今天葫蘆里又賣(mài)著(zhù)什么藥？肯定又有好玩的事情發(fā)生了！

　　開(kāi)始上課，丫丫老師拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料杯子放好，端出一盒回形針，問(wèn)：“你們覺(jué)得杯子里能放多少個(gè)回形針？”話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，有人說(shuō)能放一百個(gè)，但全班反駁道：“放兩個(gè)就會(huì )溢出來(lái)！”我看著(zhù)他信心十足的樣子，不禁為他捏了一把汗。

　　接著(zhù)，丫丫老師將回形針?lè )湃胨�杯的時(shí)候，同學(xué)們大驚失色，驚呼聲一浪高過(guò)一浪……轉眼間，回形針就占了杯子的一半。

　　一位同學(xué)說(shuō)：“這針加工過(guò)嗎？”丫丫淡定地回答道：“沒(méi)有�！弊詈�，丫丫叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)一百個(gè)、一百個(gè)地放，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)貓著(zhù)腰，身子前傾，把手抬高，輕輕地把針?lè )胚M(jìn)杯子里，我們也目不轉睛地盯著(zhù)水面的`動(dòng)靜……一百個(gè)，水平如鏡……兩百個(gè)，有驚無(wú)險……三百個(gè)穩如泰山，我們驚訝地眼珠子都要掉了。

　　一杯普通的水也變得不普通，想不到竟然有如此的力量，看來(lái)大自然的奧秘正等著(zhù)我們去發(fā)現！

大自然的啟示作文9

　　大自然的奧秘無(wú)處不在，只要仔細觀(guān)察、認真思考，就一定能有所發(fā)現，現在我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)都有哪些神奇的發(fā)現吧。

　　大家對豬都不陌生吧，可你們知道我們從豬身上有什么發(fā)現嗎？豬有一種特殊的本領(lǐng)，當它一聞到有毒的'空氣時(shí)，它就會(huì )拱土，把鼻子深深地埋在土里，毒氣被土過(guò)濾后，毒性大大減少。聰明的人類(lèi)從中得到了啟示，發(fā)明了防毒面具。

　　我們不但從動(dòng)物身上有神奇的發(fā)現，在植物身上，我們也能得到許多啟示呢。哈密瓜，大家都吃過(guò)吧，是不是又香又甜？很多人都想種植，可是有的地方種出來(lái)的哈密瓜卻沒(méi)那么香甜？經(jīng)過(guò)研究發(fā)現，原來(lái)哈密瓜生長(cháng)過(guò)程中需要充足的陽(yáng)光和較大的晝夜溫差，而很多地方卻沒(méi)有這樣的自然條件，當然沒(méi)那么香甜可口了。

　　生活中，一場(chǎng)雨，一滴水，哪怕是一陣清新的空氣，都能給我們許多啟示。如果我們都能善于發(fā)現，就能讓這些知識造福人類(lèi)。讓我們都帶著(zhù)一顆好奇的心去發(fā)現吧。

大自然的啟示作文10

　　人們從古至今都想像鳥(niǎo)兒一樣自由地飛翔，終于有一年，科學(xué)家認真研究了鳥(niǎo)兒飛行的原理，發(fā)明了飛機，不僅讓人飛上了藍天，還方便了人們旅游。

　　我卻想模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明一種會(huì )飛的家，不像坐飛機一樣不自在，不安全。

　　模仿鳥(niǎo)兒發(fā)明的會(huì )飛的家，自己操控，想去哪里，就去哪里。它是一間空的小家，可以自己按自己的風(fēng)格來(lái)設計。有時(shí)你可以固定一個(gè)地方，讓它自己飛，你就可以想做自己的事。

　　外面還可以有個(gè)玻璃室，觀(guān)看下面的風(fēng)景。

　　這時(shí)你可以帶小動(dòng)物進(jìn)去，也不用手機開(kāi)飛機模式，不像飛機里有那么多規矩。而且飛機速度自己不能決定，而它的速度由你來(lái)定，比如說(shuō)你家里有事，而飛機的速度讓你覺(jué)得很慢；如果你只是旅游，要看風(fēng)景，而飛機的速度讓你覺(jué)得很快。但只要你坐上了這個(gè)“飛機”快慢由你定。

　　這樣你就可以避免交飛機票的費用，也可以避免沒(méi)有家中的感覺(jué)便不適應。而且飛機人多，你也做不了自己想做的事或做了什么引起尷尬。這是從鳥(niǎo)類(lèi)啟示發(fā)明的'。

　　大自然的啟示不止鳥(niǎo)兒一種，要留心觀(guān)察，學(xué)習它們做一些對人類(lèi)有益的東西。

大自然的啟示作文11

　　“大千世界無(wú)奇不有�！贝笞匀皇侨祟�(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示:魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我去了小區的籃球場(chǎng)，去的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)水平如鏡的`池塘，這就是我們小區的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著(zhù)。我心想：這些水蚊子怎么會(huì )在水面上走著(zhù)呢?

　　玩好回到了家，心里充滿(mǎn)疑惑的我上網(wǎng)查了查資料，終于知道了答案：原來(lái)水蚊子的體表與荷葉一樣，它細長(cháng)的腳增大與水的接觸面積，并且它質(zhì)量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動(dòng)。

　　突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著(zhù)，那我為什么不能呢?我可以制造一個(gè)比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來(lái)，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當然，這其中還需要我的努力學(xué)習和研究才能成功。

　　通過(guò)這個(gè)事我明白了，科學(xué)家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀(guān)察任何事物，開(kāi)動(dòng)腦筋去鉆研問(wèn)題，就能找到正確的答案。

大自然的啟示作文12

　　人們從大自然中得到啟示，比如說(shuō)通過(guò)警犬的鼻子發(fā)明了電子犬，通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼等。我們從大自然的啟示中不僅發(fā)明了這些高科技產(chǎn)品，也學(xué)到了許多人生道理。

　　有一次，我在去上學(xué)的路上，發(fā)現了一群螞蟻正在向高處搬運食物，我想這應該就是所謂的螞蟻搬家吧！忽然我我想起了前幾天學(xué)得一句言語(yǔ)“螞蟻搬家晴必雨”，可是，現在這么大的太陽(yáng)能下雨嗎？我半信半疑的走進(jìn)了教室。

　　我正上課，突然外面狂風(fēng)怒吼下起了大雨。我心里一驚想起了剛才螞蟻搬家的事，從心里情不自禁地對螞蟻產(chǎn)生了敬佩之情，螞蟻比天氣預報還準呢。放學(xué)回家后，我查閱了關(guān)于螞蟻搬家會(huì )下雨的原因，原來(lái)是下雨前空氣的濕度會(huì )比較高，螞蟻對這種空氣變化非常敏感，所以會(huì )往高處搬家，也正是因為螞蟻的這種敏感，可以提醒人們不會(huì )淋雨，真是要好好的感謝可愛(ài)的螞蟻。

　　大自然中連一只小小的螞蟻都可以提醒我們，給我們啟示，當然還有很多我們不知道的`，能給我們更多的啟示，大自然真的是好神奇��！

大自然的啟示作文13

　　不一會(huì )兒，大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來(lái)是放哨員，看見(jiàn)有食物，就會(huì )歡樂(lè )地發(fā)出“電報”，如果預測到要下雨了，就會(huì )憂(yōu)傷的發(fā)出“電報”（因為要下雨了）。

　　過(guò)了好幾個(gè)鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢接上了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的.多！

　　當天晚上，我和爸爸還有爸爸到江邊散步，正當走的高興時(shí)，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說(shuō)，蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫，要不然，會(huì )沖著(zhù)我來(lái)的。

　　不一會(huì )兒，蛇就下水了。

　　我絕不明白這是為什么，回家就立刻開(kāi)始查資料，我終于知道了，因為我看到在語(yǔ)文書(shū)上看到一段話(huà)農諺：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。明天要下雨了。

　　第二天，果然下起了傾盆大雨！

大自然的啟示作文14

　　臨朐的春天，是那樣迷人，走在濱河公園，小草是那樣惹人喜愛(ài)，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現樹(shù)的顏色變了。變成了翠綠色的，使人非常舒服，感到無(wú)限生機，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫我，也似乎為春天添加生機。

　　當來(lái)到湖邊，眼前的景象讓我驚呆了，湖中有幾棵小草，沒(méi)有外界的打擾，他們長(cháng)得是又高又壯，我忽然想起化工廠(chǎng)邊上的小草，被無(wú)數打得都變了色，這就是污染的直接證據被污水打死了，來(lái)接近小草，一股強烈的汽油味熏著(zhù)我，有哪一個(gè)人能在這里住，當停止防污水時(shí)，他有茁壯的生長(cháng)起來(lái)，我能感覺(jué)到一股生命的力量。

　　如果那小草是你，你愿不愿意生存?不要小瞧生命，你只有一次。當你第一次得到時(shí)，你也是最后一次得到。小草失效可他精神比我們體形他大數百倍的我們都高。這是為什么?答案是上帝給我們腦子我們用錯了地方，用成了原本要保護的東西，卻毀掉了那個(gè)東西就是生命…

　　宇宙中最珍貴的東西是生命，不是金、銀、財、寶，可有些人看錢(qián)超過(guò)了生命，哪些人被叫做“錢(qián)瘋子”正是把錢(qián)看第一才有那么多人自殺，又還不起錢(qián)的`，有中獎興奮過(guò)度而猝死的…

　　生命是什么也替代不了的，千萬(wàn)不要被金錢(qián)迷惑。

大自然的啟示作文15

　　在我們這個(gè)多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據大自然的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設備。

　　比如：日光燈是科學(xué)家愛(ài)迪生根據螢火蟲(chóng)在夜間飛行發(fā)出冷光受到啟示發(fā)明的；潛水艇也是根據魚(yú)能在水里自由自在的活動(dòng)發(fā)明的；蜻蜓也給了創(chuàng )造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示......

　　我心想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們也可以借大自然中景物的啟示發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思，突然，我看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)正在替大樹(shù)治病。這棵大樹(shù)看起來(lái)很粗大，但是一只蟲(chóng)子也沒(méi)有，我們就一定會(huì )以為大樹(shù)沒(méi)病，其實(shí)不然，蟲(chóng)子在大樹(shù)內，人的眼睛是看不到的，而啄木鳥(niǎo)卻是靠聽(tīng)力準確判斷大樹(shù)的病因，準確地找出蟲(chóng)子所在的位置，然后把大樹(shù)體內的蟲(chóng)子吃掉，這就算把大樹(shù)的'病治好了。大樹(shù)果然與以前不同了，啄木鳥(niǎo)沒(méi)給大樹(shù)治病前，大樹(shù)顯然得奄奄一息，可治好了病后，大樹(shù)又恢復了以前的生機勃勃�？吹竭@一幕，我不禁冒出了一個(gè)念頭：啄木鳥(niǎo)治病的速度這么快，我可以發(fā)明一個(gè)專(zhuān)門(mén)治病的小型機器人��！

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