大自然的作文優(yōu)秀【3篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　記得我5歲那年,也就是19XX年去過(guò)大青溝,已經(jīng)七年沒(méi)有光顧那里了。臨近畢業(yè),學(xué)校組織同學(xué)們去大青溝游覽,我萬(wàn)分高興.現在,大青溝的景色在我的腦海里漠漠糊糊,大青溝究竟變成什么樣了?聽(tīng)同學(xué)說(shuō),大青溝添置了漂流探險,小青湖水上樂(lè )園等設施.這些都是我以前去的時(shí)候沒(méi)有的,我迫不及待地想趕快到達那里,去觀(guān)賞煥然一新的大青溝。乘電廠(chǎng)大客車(chē)去大青溝的路上,到處都是綠色,一片生機勃勃的景象.成群的馬兒奔馳著(zhù),結伴的牛羊慢步著(zhù),參天的大樹(shù)聳立著(zhù),滿(mǎn)地的莊稼成長(cháng)著(zhù)�？�，大青溝就要到了。一走進(jìn)大青溝的原始森林，腦子里一切便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：美。那里的樹(shù)木沒(méi)有人工的雕琢，賦予的是天然的美，野性的美。三五樁成群，或獨自拔起，或相互纏繞，或相互依偎。樹(shù)的品種很多：黃菠蘿、桑樹(shù)、五兄弟……，它們的壽命非常長(cháng)，250年、300年，甚至還有800年的呢！目之所及，一片綠色的海洋，綠得難以形容�？峙轮挥挟�(huà)家才能描繪出這么多的綠顏色來(lái)呢！也許老師怕孩子們出危險的緣故，我們未能玩上那些設施。但是漂流那沒(méi)有沒(méi)過(guò)膝蓋的水清清涼涼，值得我們留戀。小青湖的'湖水雖然沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖的水平如境，更沒(méi)有漓江的靜、清、綠。但是游艇經(jīng)過(guò)后泛起的波浪卻是無(wú)比美麗的。這就是國家二級保護區的美。它讓我感受到了孩子們向往的大自然。但是免不了留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾——沒(méi)有“嘗到”坐漂流、游艇的樂(lè )趣，有機會(huì )我一定要重返大青溝。

大自然的作文 篇2

　　清明節時(shí)，我去了在農村的奶奶家。

　　當空氣微濕潤的時(shí)候，當東方微微紅起來(lái)時(shí)，我就起床了。當我站在奶奶家的地里時(shí)，不禁細細地感受起農村的晨景來(lái)。

　　我是一個(gè)喜歡采花的小女孩，我和鄰居的小妹妹思思常常把采來(lái)的花飄灑在水中，組成一個(gè)小花圃，漂亮極了！

　　現在，我又不由自得欣賞起這美麗的小花起來(lái)。我低頭一看，一朵朵小巧玲瓏的藍色小花，正在含苞欲放，馬來(lái)花正在陽(yáng)光下微笑，山茶花正在歡樂(lè )地玩�！�…還有好多我連名字都叫不上來(lái)的小花，撒在草叢里像星星，像眼睛，漂亮極了！當然，還少不了一個(gè)主角—油菜花，園子里，田野里，瞧去一大片滿(mǎn)是的，偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的的有菜花立刻涌起高低起伏的金浪花，遠遠望去，實(shí)在令人美不勝收！正當我低頭看得入神時(shí)，耳旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“姐姐！”我抬頭一看，原來(lái)是思思，正當我還想看時(shí)，思思又對我說(shuō)：“我帶你去看桃花吧！”于是，我們倆踏上山崗，穿過(guò)鄉間小路，欣賞著(zhù)路邊許許多多的花兒，賞受著(zhù)大自然給予的賞賜，觀(guān)賞著(zhù)路上的'奇花異草。

　　在小路上，思思突然對我說(shuō)：“姐姐，你看—”我仰頭一看，三棵桃樹(shù)出現在我的眼前，像是一棵棵綴滿(mǎn)了珍珍銀玉的樹(shù)。我們欣賞了好一會(huì )兒，才依依不舍地離開(kāi)了。

　　噢，農村，謝謝你給我帶來(lái)了城市中沒(méi)有的風(fēng)光，謝謝你！

大自然的作文 篇3

　　在喧鬧的現代社會(huì )，科技所帶來(lái)的產(chǎn)品的嘈雜緊緊圍繞在我們的周?chē)�。這些嘈雜漸漸掩蓋了大自然所發(fā)出的最本質(zhì)，最美麗的音符，讓我們在休息時(shí)靜下心來(lái)，去感受那大自然的真諦，聆聽(tīng)大自然的聲音。

　　風(fēng)之聲

　　四，五月份是放風(fēng)箏的好時(shí)機，我們一家人來(lái)到空曠的空地，拿著(zhù)風(fēng)箏的我聽(tīng)見(jiàn)耳旁風(fēng)的呼嘯心想：這次的風(fēng)箏一定會(huì )飛的很高。果不其然，我剛剛拿著(zhù)風(fēng)箏跑了幾圈，它便好似感受到了風(fēng)的呼喚，像一匹脫韁的野馬自沖向云霄去了。我在地上一邊控制著(zhù)風(fēng)箏的方向，一邊思考。聽(tīng)著(zhù)狂風(fēng)“呼--呼”的聲音，像是是要把一切都帶走，可風(fēng)箏卻爭著(zhù)向上，去感受更加劇烈的風(fēng)聲，卻與更加強大的風(fēng)斗爭并樂(lè )于在其中。該回家了，我收回風(fēng)箏倔強的線(xiàn)，好不容易才將它收好，可它卻依然像在對風(fēng)挑釁，不斷地掙扎著(zhù)�？盏厣现皇Ｏ潞魢[的狂風(fēng)和刺激人們去抗擊，去掙脫的風(fēng)聲。

　　雨之聲

　　在年年春夏，雨總是家鄉的�？�。春雨連綿總是不停，因為不算太大，我經(jīng)常就在雨中散步，感受它的那份清爽與滋潤，洗盡我生活中的'狂躁。雨聲更是清靈的，雨點(diǎn)從空中落下敲擊著(zhù)所撞見(jiàn)的所以物體。只聽(tīng)“砰”的一聲，雨便融了進(jìn)去，成為了另一個(gè)物的一部分，歡快地發(fā)出屬于自己的笑聲。

　　雨聲并不響亮但很清脆，如鳴佩環(huán)。且每個(gè)雨滴便像一個(gè)音，成千上萬(wàn)的音符組成了一部交響曲，雖然從始至終只有雨這一個(gè)音樂(lè )家，但它所奏出的千變萬(wàn)化的聲音實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。有人說(shuō)雨是滋潤大地的生機，看來(lái)它同樣滋潤著(zhù)我們的心靈。

　　花之聲

　　春暖花開(kāi)，離家不遠的草坪已開(kāi)出了鮮艷的花朵，姹紫嫣紅，吸引著(zhù)蜜蜂當然也吸引著(zhù)我，我常常會(huì )帶著(zhù)一本書(shū)去那兒閱讀，可卻不是為了看書(shū)�；▋赫渲榘泓c(diǎn)綴著(zhù)綠地，使綠地更添活力，自己也生機勃勃。它們經(jīng)常述說(shuō)著(zhù)一切美好，我要尋找的便是這花兒的聲音。特別當它們開(kāi)放，綻放的光彩與“砰”的象征著(zhù)新生的聲音。這聲音代表著(zhù)世上又一美麗生靈的出現，也帶給我無(wú)盡的歡樂(lè )。

　　大自然的聲音無(wú)處不在，只要人們懷著(zhù)一顆真誠的心去尋找。

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