大自然作文（精選7篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的大自然作文7篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　今天的語(yǔ)文課上，我知道了自己以前不了解、不懂的課外知識�！斑@節課我們口語(yǔ)交際的內容是：大自然的啟示，我想大家對大自然的了解并不多，這次，我們正好借此機會(huì )深入地了解大自然，擴展自己的知識面！來(lái)，誰(shuí)先來(lái)介紹自己對大自然的了解！”http://./

　　這時(shí)，一只小手舉了起來(lái)，原來(lái)是馮心怡。只見(jiàn)馮心怡手拿資料，緊張地走上講臺，正要開(kāi)始“講”，可鄭老師卻“沒(méi)收”了她手上的'資料，說(shuō)：“不能讀，看過(guò)了，就要用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)！”我們和馮心怡都愣了一下，說(shuō)：“��？”接著(zhù)，馮心怡便講了起來(lái)：“在我們生活中……，都認為蝴蝶是一種十分漂亮的動(dòng)物……”，雖然馮心怡講得并不是很流暢，但我們還是給了她很熱烈的掌聲給予鼓勵，因為她畢竟是第一位有勇氣上講臺跟大家交流的好同學(xué)。

　　馮心怡講得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇講得蠻流利的，只是缺少感情。朱世淇是這樣說(shuō)的：“科學(xué)家發(fā)現，在狂風(fēng)怒吼、海浪咆哮激起的‘大海響樂(lè )’以前，先有一種次次聲波傳來(lái)，它比風(fēng)和浪的速度更快，這種次聲波我們感覺(jué)不到，而水母卻能感覺(jué)到。后來(lái)，科學(xué)家以做了深入研究，這才發(fā)現：原來(lái)……”

　　后來(lái)跟我們討論的每個(gè)同學(xué)都講得繪聲繪色，有的同學(xué)還提出問(wèn)題，有的同學(xué)認為不對的，還反駁……

　　這節課我收獲很大。

大自然作文 篇2

　　“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙�！痹谶@萬(wàn)物蔥蘢、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節里約上三五好友來(lái)一次農場(chǎng)大采摘吧！

　　一進(jìn)農場(chǎng)，鋪天蓋地的綠意滾滾而來(lái)。一畦畦整齊的農田青綠、深綠、墨綠……層層疊疊，無(wú)邊無(wú)垠；小路兩旁的鉆天楊枝繁葉茂，綠得發(fā)亮，綠得遮天蔽日；果園里繁目眾多的果樹(shù)競相爭綠，舞動(dòng)著(zhù)綠姿，分外妖嬈……那醉人的綠呀，仿佛把整個(gè)天空都染綠了。

　　不遠處傳來(lái)的'陣陣果香撲鼻而來(lái)，不住地吸引著(zhù)我們歡快的腳步。走進(jìn)果園大棚一看，哇，這才發(fā)現那濃密的綠葉下面躲藏著(zhù)無(wú)數個(gè)調皮淘氣而又嬌嫩艷麗的果實(shí)娃娃呢！有鮮紅的草莓、黑中帶紫的桑葚、或紅或橙的番茄……我手中的籃子不禁晃動(dòng)起來(lái)，那誘人的果實(shí)仿佛在綠葉中跳動(dòng)著(zhù)、閃爍著(zhù)，個(gè)個(gè)在向我招呼：“來(lái)來(lái)來(lái)，小朋友，我又大又甜，摘我吧！”看著(zhù)那誘人的果實(shí)，我腳底早已抹了油——哧溜一下竄到了草莓地。

　　一開(kāi)始，我還真舍不得吃，后來(lái)實(shí)在擋不住那香濃的味道，干脆豪爽地摘一個(gè)吃。我輕輕一咬，哇，那酸酸甜甜的紅色汁水瞬間溢滿(mǎn)整個(gè)口腔，順著(zhù)舌尖一直流到心田。于是，我再摘一個(gè)吃一個(gè)，不知不覺(jué)吃得肚子都圓鼓鼓了，臉也成了小花貓，手上全是草莓的汁水和香甜味兒。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“呦！這是誰(shuí)家的小花貓呀，把衣服都染紅了呀！”

　　美好的采摘活動(dòng)很快就結束了，我們收獲的不僅僅是滿(mǎn)籃滿(mǎn)籃的果實(shí)，更多的是一種快樂(lè )和美好！感恩勤勞農夫們辛勤的勞作，是你們的付出才有了這累累碩果！感恩大自然的恩賜，不管什么時(shí)節都會(huì )帶給人類(lèi)無(wú)限驚喜！

大自然作文 篇3

　　大自然是美的，大自然是豐富的，大自然蘊藏著(zhù)一種奇妙的音樂(lè )，那種音樂(lè )是色彩斑斕，留戀忘返的。這些音樂(lè )就等著(zhù)我們去發(fā)現，去聆聽(tīng)。

　　炎熱的`酷暑不知在什么時(shí)候闖進(jìn)了我們的生活。夏天——一個(gè)多風(fēng)多雨的季節，偶爾還能聽(tīng)到蟬的鳴叫。

　　聽(tīng)，這是什么聲音。哦！原來(lái)是風(fēng)緩緩地從我身邊吹過(guò)，剎那間，空氣都凝固了，一股涼爽襲身而來(lái)。有一種說(shuō)不出的舒服感�；氐郊依�，心情十分美好，風(fēng)不斷地和我打著(zhù)招呼。靜靜地，我坐在椅子上，接受著(zhù)風(fēng)給我的力量，感受著(zhù)風(fēng)給我的涼爽，時(shí)間在飛逝，已經(jīng)到了晚上，蟬不耐煩地唱著(zhù)優(yōu)于人間一切的音樂(lè )。

　　風(fēng)還是一個(gè)調皮的孩子。我在陽(yáng)臺曬衣服，頑皮的風(fēng)朝我笑，看上去不懷好意，我總有種不祥的預感。果然不出我所料，可惡的風(fēng)小子，把我曬的衣服帶走了，我氣憤地望著(zhù)它，它竟然還在笑，擺出一副無(wú)所謂的樣子。最終，這個(gè)風(fēng)小子甘敗下風(fēng)，和我握手言和。

　　看！大自然有許多音樂(lè )，看你能不能和它們成為好朋友。自然界無(wú)時(shí)無(wú)刻都有聲音。需要我們聆聽(tīng)，聆聽(tīng)自然，你會(huì )覺(jué)得生命多么真實(shí)……讓我們一起聆聽(tīng)大自然，去感受大自然，和大自然成為最親密的好朋友吧！

　　我喜歡大自然的一切，但是我更喜歡風(fēng)。

大自然作文 篇4

　　從圖書(shū)館出來(lái)，我走在以往經(jīng)常路過(guò)的那條柏油馬路上，天灰蒙蒙下起了小雨�？諝庵袕浡�著(zhù)晴日里從未有過(guò)的層層潮氣，在校園那昏暗而又略顯清晰的路燈照耀下，愈發(fā)顯得神秘，仿佛從書(shū)中所知的空中樓閣一般讓人心馳神往。路上只是潮濕，并未見(jiàn)大雨天那般成洼的水坑密密地排起長(cháng)龍，腳踩上去，綿綿的，咯咯的，那其中有踩壓的樹(shù)葉聲、泥土聲、花兒聲，還有慢悠悠的腳步聲……秋季早就來(lái)了，只是夏天的余熱總也像那黏黏糊糊的毛毛蟲(chóng)一般，不曾離去。這場(chǎng)雨倒是起了不小的作用，溫度驟然降下來(lái)，似乎這神秘的大自然，終于在今天以飽滿(mǎn)的熱情向世人宣布著(zhù)：秋季來(lái)了！

　　果不其然，第二天早上起來(lái)，走出家門(mén)，呵！滿(mǎn)大街的人群，可都換了裝束。那白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著(zhù)早已過(guò)時(shí)的長(cháng)袖上衣、長(cháng)褲，拄著(zhù)锃亮的木制拐杖出門(mén)了：梧桐樹(shù)下好談?wù)搰�事的大叔大爺們也都穿上了前些年的軍大衣，卻也還是端著(zhù)杯茶，捂在手里，暖暖地聞著(zhù)、喝著(zhù)，時(shí)不時(shí)一個(gè)高亢的聲音從人群中發(fā)出，仿佛這地球都要抖上三抖：瞧，一對母女并齊地走在路上，母親舉著(zhù)傘，女兒滿(mǎn)懷笑容的將身體緊緊挨著(zhù)媽媽?zhuān)�嘴里還甜甜說(shuō)著(zhù)一些逗得媽媽都開(kāi)懷大笑的小故事，女兒笑得那般燦爛，仿佛這地球上最美的花兒開(kāi)得正艷之時(shí)也不過(guò)如此……天空烏云密布，冷風(fēng)時(shí)不時(shí)朝我臉上吹著(zhù)，但我并沒(méi)有感到一絲冷，也沒(méi)有因為這意外的`天氣而產(chǎn)生哪怕一絲的壓抑，相反，我滿(mǎn)是興奮。就是在這陰沉冷冷的早上，我滿(mǎn)是興奮，因為我看到落滿(mǎn)雨水的樹(shù)葉，綠得愈發(fā)熱烈、愈發(fā)成熟。風(fēng)兒再冷，也吹不滅我心中的熱情。這熱情從何而來(lái)？它來(lái)自神圣的大自然，是它用巧奪天工的創(chuàng )造力和執行力，大手筆地把它最本真的一面展現給了我，給了這個(gè)世界！

　　這是大自然帶給我的，我發(fā)誓，我要把大自然帶給我的這份熱情傳遞出去，傳遞給身邊每一個(gè)人，傳遞給遠方的親人朋友，傳遞給在這個(gè)世界各個(gè)角落一直忙碌工作的人們，你們也本應該享受這份自然饋贈的珍貴禮物！

　　我一如既往地愛(ài)著(zhù)你，這美麗的大自然！

大自然作文 篇5

　　春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的冷空氣，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨和陽(yáng)光，步入我們的大自然。她用靈巧的手把大自然裝飾的猶如天堂一般，美不勝收。

　　看，藍藍的天空中，一群群小燕子飛過(guò)。聽(tīng)，遠處的.高山上，傳來(lái)采茶姑娘歡快的笑聲。聞，山坡上幾朵不知名的野花，春風(fēng)一吹，香味撲鼻而來(lái)。

　　小河里，小魚(yú)和小烏龜正在開(kāi)心的玩游戲，一陣微風(fēng)吹來(lái)，河岸邊的蘆葦發(fā)出沙沙的響聲，小魚(yú)和小烏龜以為是敵人來(lái)了，小魚(yú)“嗖”的一聲，游的不見(jiàn)了蹤跡，小烏龜也把頭手和腳都縮到殼里。

　　美麗的大自然，真像一幅精美迷人的風(fēng)景畫(huà)��！

大自然作文 篇6

　　大自然是萬(wàn)物之母，沒(méi)有了大自然，就沒(méi)有動(dòng)物，沒(méi)有動(dòng)物，就沒(méi)有我們—人類(lèi)。我們必須與大自然和平共處，并且保護大自然。

　　大自然人類(lèi)都是地球的一份子，有權力爭取自己的地位，可是人類(lèi)卻輕視大自然，消滅大自然地其他物種，建造屬于自己的快樂(lè )天地。而大自然則是不斷累積負擔，最后向我們發(fā)出警告，大自然的反撲，是人類(lèi)也無(wú)法阻止的。原本嬌柔美麗的大自然，變得兇殘惡劣，到時(shí)候人類(lèi)只能看大自然一次又一次的進(jìn)攻，直到毀滅。

　　我曾經(jīng)去過(guò)森林游樂(lè )區，那里的風(fēng)景美不勝收，到處都是森林，我們行走在大大小小的步道上，享受美好的'“森林浴”，還有離地面二十幾公尺的“空中步道”，可以眺望美麗的溪頭，呼吸沁涼的空氣，心曠神怡。但如果人類(lèi)不愛(ài)惜它，繼續肆無(wú)忌憚的破壞，把森林砍伐殆盡、占用林地，只為自己著(zhù)想的話(huà)，世界就再也沒(méi)有那舒服的森林浴、小巧可愛(ài)的花朵，以及那廣大、綠油油的森林。

　　大自然不再是溫柔的，它們變得狂野、兇惡、嗜血，現在后悔已經(jīng)太晚了。我們應該呼吁大家改變不良的生活習慣，減少資源浪費和污染，還給大自然一個(gè)公平。為了我們，也為了后代子孫，讓我們一起開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)吧！

大自然作文 篇7

　　你的家怎么會(huì )成大自然呢？難道有小草，有大海，有那嚇人的龍卷風(fēng)，有那調皮的小河，有自然界的萬(wàn)物嗎？如果你像這樣認為就大錯特錯呢！

　　我是一條小河，很調皮、很淘氣。我常常把文具盒弄掉，把鉛筆摔斷，把屋里弄得亂七八糟，有時(shí)還向樓下扔水彈，把人淋成落湯雞，當人像樓上張望時(shí)，我卻飛快地躲開(kāi)，心里偷著(zhù)樂(lè )哩！

　　我的媽媽是一道龍卷風(fēng)。有一次檢查作業(yè)，我錯了三道題。媽媽眉頭緊鎖起來(lái)，我這條“小河”有個(gè)不祥的預感，“龍卷風(fēng)”就要降臨了。果然媽媽的嗓門(mén)突然大起來(lái)，已經(jīng)有了北風(fēng)，我狡辯了一句，南風(fēng)又出來(lái)了，就在兩風(fēng)交接的'地方出現一道“龍卷風(fēng)”，媽媽的眼中閃著(zhù)火光�！褒埦盹L(fēng)”從身旁抄起一根木棍向我打來(lái)。幸好“大�！被貋�(lái)了，我才幸免生靈涂炭，該爸爸出場(chǎng)了。

　　我爸爸心胸開(kāi)朗，幽默，不愛(ài)發(fā)脾氣，是媽媽的克星�！褒埦盹L(fēng)”看見(jiàn)“大�！�，氣性就沒(méi)了一半，再加上爸爸精心布置的溫柔陷阱，媽媽就徹底失去了脾氣。于是爸爸成了我的救星。

　　現在你明白我家為什么是大自然了吧！我在這個(gè)大自然如魚(yú)得水，很快樂(lè )，很充實(shí)。

　　大自然生活樂(lè )也！

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