大自然作文優(yōu)選[5篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文5篇，希望對大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　大自然的聲音妙不可言，有時(shí)像小朋友在給你朗讀課文，有時(shí)像一位音樂(lè )家給你歌唱，有時(shí)又像慈母在為你講故事。

　　我走進(jìn)大自然，微風(fēng)“嗖嗖”地吹拂我紅潤潤的小臉蛋。小溪在冬天的時(shí)候被冬爺爺凍住了，在春天的時(shí)候又被火爺爺給解凍了，現在正“涓涓”地流動(dòng)著(zhù)。剛才還是晴空萬(wàn)里，現在天卻陰沉沉的。說(shuō)著(zhù)，一陣狂風(fēng)“呼呼呼”地吹來(lái)，吹的`樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”的聲音。這時(shí)，下起了小雨，發(fā)出了“滴答滴答”的聲音；漸漸地，小雨變成了大雨，“嘩嘩嘩”，像是從天上倒下來(lái)。雷公電母也來(lái)湊熱鬧了，發(fā)出了“轟隆”的打雷聲。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。

　　大自然的小動(dòng)物是大自然的歌手。小鳥(niǎo)站在枝頭上“啾啾啾”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我是大自然最優(yōu)秀的歌手�！边@時(shí)，青蛙也不甘示弱，正在“呱呱”地說(shuō)著(zhù)，“你不是大自然里唱歌唱的最優(yōu)美、最動(dòng)聽(tīng)的，我才是這里的第一�！毙÷槿浮霸�喳”地說(shuō)：“你們都別說(shuō)了，小溪姐姐才是這大自然里唱歌最好聽(tīng)的一個(gè)。再說(shuō)誰(shuí)都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！苯�(jīng)過(guò)了小麻雀這么一說(shuō)，小鳥(niǎo)和青蛙也不說(shuō)了。

　　大自然的聲音真美妙��！

大自然作文 篇2

　　明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在他們面前飛翔。突然，我在一根樹(shù)枝上發(fā)現了一個(gè)白白的圓圓的東西。

　　我很奇怪，問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么東西？”

　　爸爸俯下身子一看，說(shuō)：“這是蝴蝶的蛹�！�

　　我好奇地問(wèn)：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的'家嗎？它待在里面怎么不出來(lái)呀？”“哈哈�！卑职置�著(zhù)我的頭，笑著(zhù)說(shuō)，“里面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經(jīng)歷很大的變化。你知道蠶的一生經(jīng)歷了幾個(gè)階段么？你不是養過(guò)……”

　　我沒(méi)等爸爸說(shuō)完就搶著(zhù)說(shuō)：“我知道�？茖W(xué)課上老師給我們講過(guò)，蠶的一生從卵開(kāi)始，到幼蟲(chóng)，再到蛹，最后變成蟲(chóng)。原來(lái)這就是蛹��！”

　　“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開(kāi)始。剛從卵中孵出的毛毛蟲(chóng)會(huì )先將卵殼吃掉，吃了卵殼后的幼蟲(chóng)就開(kāi)始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲(chóng)完成了取食和生長(cháng)的任務(wù)后，就開(kāi)始選擇地點(diǎn)，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過(guò)程是痛苦的，它就像是在經(jīng)歷死亡，會(huì )承受劇烈的疼痛，似乎整個(gè)身體要裂成碎片，像插著(zhù)無(wú)數把鋒利的刀。要經(jīng)歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會(huì )最終成為一只蝴蝶，一只絕頂美麗的蝴蝶……”

　　“哦�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我原來(lái)只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經(jīng)歷了一生的辛苦才換來(lái)這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？

　　大自然就是一本書(shū)，一本高深的書(shū)。我們只有細細體會(huì )，才會(huì )理解、頓悟。

大自然作文 篇3

　　大自然的夏天，神奇，美妙，美好，令人神往，令人勾起無(wú)限遐想�，F在，讓我們閉上眼睛，豎起耳朵，用心去聆聽(tīng)大自然的夏天美妙的聲音。

　　夏天是怎么來(lái)的？夏天是雷雨擂出來(lái)的。它不似春雨，不似韓愈筆下“天街小雨潤入蘇，草色遙看近卻無(wú)�！蹦前�；也不想杜甫大詩(shī)人筆下的春雨————“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！�；而是如蘇軾筆下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！边@樣。夏天的雷雨不似春雨輕輕柔柔，綿綿細雨，而是熱烈的，奔放的，豪邁的，歡快的。聽(tīng)！“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓�！敝灰�(jiàn)雷雨閃亮登場(chǎng)，緊接著(zhù)，“轟隆隆”“嘩啦啦”“啪啪啪”這無(wú)疑正在奏響著(zhù)熱情、奔放、豪邁、歡樂(lè )的交響曲。雷雨來(lái)得快去得也快，雨過(guò)天晴，旭日當空，碧空如洗，彩橋橫空，絢爛耀眼，引得人們紛紛拿起手機、照相機，“咔嚓一聲”，讓這圣潔，美麗的七彩橋流進(jìn)了相冊里，也流進(jìn)了他們的心里。

　　夏天是怎么來(lái)的？夏天是小蟲(chóng)兒唱出來(lái)的�！斑蛇蛇伞背靥晾锏那嗤芨嬖V了我們答案。噢，原來(lái)是一幅幅茂盛的景象，不是嗎？“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！甭�(tīng)！樹(shù)上停息著(zhù)的知了們也不甘落后，紛紛賣(mài)弄起自己的歌喉來(lái)了，叫聲此起彼伏，瞧知了們用此來(lái)表示自己的.快樂(lè )之情。法布爾筆下的音樂(lè )大師————蟋蟀也開(kāi)始了自己的演唱會(huì )呢！在月光的沐浴下，自家的平臺成了露天舞臺，它們披著(zhù)月光，彈起了撥動(dòng)人心心弦的月光小夜曲。

　　夏天是怎么來(lái)的？夏天是小孩子們笑出來(lái)的�？�！城里的孩子們高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎，他們的嬉笑聲回蕩在游泳池雪白的浪花上；鄉村的頑童更是樂(lè )不可支，打破了原野的寧靜：“看呀！看呀！快來(lái)看呀！”“泥鰍！是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在天邊火紅的夕陽(yáng)中，使人不禁深深感到了夏天的快樂(lè )。 夏天是怎么來(lái)的？是雷雨擂出來(lái)的，是小蟲(chóng)兒唱出來(lái)的，是小孩子笑出來(lái)的。

　　啊，大自然的夏天是如此神奇、美妙、美好、令人神往��！

　　我愛(ài)大自然的夏天！

大自然作文 篇4

　　自然，請您原諒我。原諒我的無(wú)知，原諒我的不該。

　　走進(jìn)山中，沿著(zhù)河邊走，來(lái)到一片世外桃源，美麗的.風(fēng)景吸引了我。使我不禁，左顧顧，右盼盼，左瞧瞧，右望望，左點(diǎn)點(diǎn)，右弄弄。樹(shù)的高大為我遮下一片綠蔭，使我可以盡情地玩耍，腳邊的花草，花花綠綠，五彩繽紛。襯托著(zhù)樹(shù)兒，構成一道美麗的風(fēng)景。但是看著(zhù)這美麗的，我不禁有一股沖動(dòng)。于是我動(dòng)手摘了些花草。拿回家，得到了好評。但是一個(gè)叔叔對我說(shuō)：孩子，自然，最美麗的莫過(guò)于自然生長(cháng)出來(lái)的東西，受天地精華而長(cháng)出來(lái)的，你在摘了它，亦就是毀壞了它，生命是脆弱的，不該這樣做，不能因為美麗就毀壞，它的美麗我們雖帶不走，但是我們可以去觀(guān)賞。

　　是啊，不能因為美麗而毀壞。自然，請您原諒我！

大自然作文 篇5

　　我們的身邊有許多奇妙的事，大自然中有更多奇妙的景或物。

　　有一年爸爸媽媽帶我去青島，我們一起在海邊玩，我撿了許多貝殼，有黑的、有白的、還有花的，各種各樣的花紋真漂亮。貝殼上這么漂亮的花紋是誰(shuí)的`巧手雕刻出來(lái)的呢？是��！是大自然的巧手雕刻出來(lái)的。我把貝殼的兩邊輕輕的一捏“啪啪”地真好聽(tīng)，接著(zhù)我又捏了幾下，這聲音又是從哪兒來(lái)得呢？真奇怪。

　　在太陽(yáng)的照射下，沙灘變成了金子的世界，沙灘變成了生機勃勃的“金色小鎮”，人們在沙灘上玩耍，堆沙堡，光著(zhù)腳散步，，，無(wú)論誰(shuí)來(lái)“金色小鎮”都讓你流連忘返。

　　大自然里還有許多奇妙的景或物呢！讓我們一起來(lái)觀(guān)察吧！

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