（優(yōu)）大自然的作文7篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文7篇，希望對大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　世界因為有了不同的色彩而精彩萬(wàn)分，充滿(mǎn)樂(lè )趣，今天我們就為這一幅“空白畫(huà)”畫(huà)上鮮艷又美麗的顏色吧！

　　我把這一幅“空白畫(huà)”涂上鮮艷的顏色。我把天畫(huà)上了淡藍色，空中飄滿(mǎn)了各種各樣的云朵，有的像一天會(huì )動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，有的像一條長(cháng)長(cháng)的龍……草的顏色是鮮艷又多汁的`青綠色，草坪上有許多樹(shù)，有的樹(shù)上有蘋(píng)果，有的樹(shù)上有梨子，在旁邊還有清澈的小河，水中有自由自在的小魚(yú)吐著(zhù)泡泡，好像在比誰(shuí)吐的泡泡多呢！這一切都顯得那么有生氣，那么有活力，我想應該沒(méi)人會(huì )忍心破壞它吧！大自然有我們的保護才會(huì )更美麗。

大自然的作文 篇2

　　地上的一花、一木；天上的一朵云、一顆星；海里的一片珊瑚、一朵�？�大自然到處都充滿(mǎn)了奧秘，只要留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。

　　在地上，花兒發(fā)出沁人心脾的香味，這是它的生存方法。無(wú)論是“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的牡丹，還是被稱(chēng)為“花中之王”的玫瑰，都是靠這芬芳的香味來(lái)獲得昆蟲(chóng)的喜愛(ài)，傳播花粉、花蜜。在雄偉挺拔的山中，除了有傾瀉而下的瀑布，還有粗壯的百年老樹(shù)。雖然山上人跡罕至，但大樹(shù)都在山中一直聳立著(zhù)，如果附近能發(fā)現幾個(gè)樹(shù)墩，那墩上肯定都長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的年輪，因為這棵樹(shù)的`年紀一定很大了。

　　在天上，云朵會(huì )一直不停變化著(zhù)形狀，除了晴天時(shí)是被風(fēng)所吹動(dòng)而變化著(zhù)形狀，除了晴天時(shí)是被風(fēng)所吹動(dòng)而變化的，剩下的云朵形狀好像是一句提示語(yǔ)，在告訴人們天氣的變化。比如積雨云，當晴天時(shí)，如果天空突然出現了一片黑乎乎的積雨云，那就意味著(zhù)天馬上就會(huì )翻臉，隨后狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。天上的星星并不是白天睡覺(jué)，夜晚才醒來(lái)。白天時(shí)，星星的光太微弱，所以它才會(huì )被太陽(yáng)光遮住。

　　在海里，珊瑚的顏色五彩繽紛，是因為體內棲息著(zhù)共生的海藻、可以說(shuō)是共生藻點(diǎn)綴了珊瑚。在海里潛水時(shí)，眺望遠處，就會(huì )看到令人震撼的一幕：一只或幾只小丑魚(yú)常常跟�？�在一起，像好朋友一樣。

　　大自然處處充滿(mǎn)了奧秘，只要你留心觀(guān)察就能發(fā)現。

大自然的作文 篇3

　　清晨，在和煦的陽(yáng)光下，我毫無(wú)拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩(shī)意的童話(huà)——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到了世界，同時(shí)，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著(zhù)我與菊花，與大自然的不解之緣。

　　看來(lái)，這是真的。在我剛會(huì )說(shuō)話(huà)，剛和走路的時(shí)候，就特別愛(ài)菊花，特別愛(ài)一切美好的事物。每當看到它們，我總會(huì )感到前所未有的`激動(dòng)與喜悅。

　　每當看到它，就會(huì )去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個(gè)春秋，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。我似乎懂得了它的語(yǔ)言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時(shí)，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時(shí)，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時(shí)，我就知道它渴了，要喝水······是它教會(huì )我如何去欣賞，去觀(guān)察并去體驗大自然。

　　何不把大自然看成一個(gè)課堂，這兒的一山一水，一花一鳥(niǎo)，一草一木，一石一蟲(chóng)······都可以成為你學(xué)習的素材，他們將比那些枯燥無(wú)味的教科書(shū)更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的一員，向這里的“老師”學(xué)習，學(xué)習有趣的知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發(fā)現美的眼睛。

　　后來(lái)，我買(mǎi)了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來(lái)，把家變成課堂。

大自然的作文 篇4

　　讓我們走進(jìn)秋的大自然吧！秋天的果園有許多水果呢！有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫瑩瑩、有黃澄澄的桔子、還有大紅色大紅色的柿子。這些水果可甜了，你也來(lái)嘗一嘗吧！

　　樹(shù)林里也很美哦。楓樹(shù)也換了衣服，原來(lái)，楓樹(shù)找來(lái)了兩套衣服，一套衣服是春天穿的，另一套是秋天穿的。天空中有一排排大雁，正在向南方飛去，它們在空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)了，大自然，我明年春天還會(huì )回來(lái)的”。田野里的稻子長(cháng)得金黃金黃的`、大豆也笑破了肚皮、農民伯伯就更高興了，因為農民伯伯好不容易送走了炎熱的夏天，才迎來(lái)了豐收的季節。農民伯伯一邊收稻子，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今年又是一個(gè)豐收的季節”。

　　秋天是一個(gè)既艷麗又豐收的季節��！

大自然的作文 篇5

　　魯班看見(jiàn)孩子玩荷葉，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了，四年級大自然的.作文。

　　我知道這個(gè)故事：一天，魯班看到幾個(gè)孩子拿著(zhù)荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊!魯班回去把這個(gè)想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡(jiǎn)單的傘了。但是，妻子問(wèn)他，怎樣才能讓傘收起來(lái)。魯班經(jīng)過(guò)反反復復的試驗，終于發(fā)明了能收縮的桑你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類(lèi)的好老師。

　　大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥(niǎo)兒靠吃害蟲(chóng)生活;人類(lèi)靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情，小學(xué)四年級作文《四年級大自然的作文》。

　　現在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹(shù)木，使森林面積減少;工廠(chǎng)大量排放污水，使長(cháng)江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災、20xx年印度洋發(fā)生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛(ài)護我們的家園，維持生態(tài)平衡。

　　大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀(guān)察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。

大自然的作文 篇6

　　當大地長(cháng)出小草，樹(shù)枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來(lái)了。

　　春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿(mǎn)樹(shù)，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。

　　探索自然推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步。一顆蘋(píng)果的落地揭開(kāi)了地心引力的謎團，打破阻礙文明的隔膜。自然的饋贈帶給了力學(xué)新的光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團等著(zhù)人類(lèi)去探索、去發(fā)現、去利用。蓋將自其變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也。

　　研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見(jiàn)證著(zhù)自然的變遷，一滴露珠透視著(zhù)氣候的變化，一輪車(chē)轍展示著(zhù)歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。

　　自然中每一寸草的`生長(cháng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽(yáng)光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅定而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì )珍惜生命、把握命運。

　　人類(lèi)可以利用和改造自然，但人類(lèi)改造和利用自然必須遵循自然規律。當人類(lèi)尊重自然，注重環(huán)境保護，自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)美好的回報，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)懲罰，水土流失、災難重重。

大自然的作文 篇7

　　閱讀會(huì )給我們帶來(lái)生命的快樂(lè )，它會(huì )轉化為我們吸納新事物和知識的能力！

　　這個(gè)暑假，我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始，我并不明白什么叫做大自然的文字，讀完書(shū)，才了解了其中的奧秘。比如：滿(mǎn)天的星星在平常人看起來(lái)，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預報的使者，可以預測出將會(huì )下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現鐵砧似的云，飛行員就會(huì )知道那是雷雨的預兆，應該遠離它；城市的建筑工地上出現的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化......

　　合上書(shū)，各種情景生動(dòng)地浮現在我的腦海，這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界的景物，竟然會(huì )有這么大的作用��！后來(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的.文字：雨中聞蟬叫，預告晴天到；如果你砍倒大樹(shù)，就會(huì )把"年輪"發(fā)現，一年只長(cháng)一圈；如果你捕到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲(chóng)石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的"漂礫"，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過(guò)寒冷的冰川......

　　由此看來(lái)，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當然，有時(shí)它們過(guò)于平凡，人們才會(huì )視而不見(jiàn)......只有勤學(xué)好問(wèn)，善于觀(guān)察的人才會(huì )懂得。所以，從現在開(kāi)始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時(shí)請教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識的主人！

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