大自然的作文4篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　每當炎熱的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，蟬總喜歡在樹(shù)干上“知了——知了”地叫。

　　這么小的蟬會(huì )有這么大的聲音，蟬是靠什么發(fā)聲音的呢?這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解。為了弄清楚蟬發(fā)音的秘密，我準備實(shí)地去觀(guān)察蟬發(fā)音的秘密。

　　第二天，我在幽靜的'叢林里，尋找蟬的蹤跡。在一棵葉子紅的像火一樣的樹(shù)上，我發(fā)現了一只巨大的蟬，趴在樹(shù)干上叫著(zhù)。我蹲下看了許久，發(fā)現蟬發(fā)音時(shí)總是挺著(zhù)胸、翹著(zhù)尾，一副神氣十足的樣子。隨后，我決定把它抓來(lái)，回到家仔細地去觀(guān)察。

　　回到家我把它發(fā)在盒子里，我用手把它的腹部捏住，突然發(fā)現蟬不會(huì )發(fā)音了，又把它的腹部放開(kāi)，蟬又開(kāi)始叫了。我覺(jué)得這樣很好玩，就捏了又放，放了又捏。我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：蟬會(huì )不會(huì )是靠腹部發(fā)音的呢?于是，我二話(huà)不說(shuō)，拿起那亮閃閃的小刀，把蟬的腹部割破了，發(fā)現蟬真的不會(huì )發(fā)音了。在一旁的媽媽告訴我，蟬腹部有一個(gè)薄膜的“響板”，是雄蟬的特殊發(fā)音器，發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì )發(fā)出聲音，雌蟬沒(méi)有“響板”，所以是啞巴。哦，這下我知道，蟬發(fā)音時(shí)為什么要挺胸翹尾了。

　　通過(guò)今天的實(shí)驗我懂得了，其實(shí)大自然中還有許多奇妙的事，要靠我們的眼睛和大腦去發(fā)現!

大自然的作文 篇2

　　大自然中，蘊含著(zhù)堅強的生命力；生長(cháng)著(zhù)各種各樣的植物和動(dòng)物；包含著(zhù)鮮艷的色彩。我是大自然中的一棵樹(shù)，我熱愛(ài)大自然。當我破土而出，仰望世界時(shí)，不禁涌起了贊美之心。明媚的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我；露水滋潤著(zhù)我；大地呵護著(zhù)我；

　　新鮮的空氣擁抱著(zhù)我。這些都令我感到自豪，因為大自然伴隨著(zhù)我生長(cháng)。大自然是清涼的美，小河里的水是多么的清，小魚(yú)兒在水底自由自在地游來(lái)游去。大自然是清晰的美，看，隨著(zhù)天氣的變化跟著(zhù)烏云的到來(lái)，雨，靜靜地來(lái)了。

　　在雨中萬(wàn)物仿佛披上了一縷縷透明的輕紗，一切都是那么朦朧。雨后，顯得格外清晰。晶瑩的露珠嘀嗒一聲掉到小水洼上，那輕脆的響聲使人念念不忘。我快樂(lè )地生活在美妙的`大自然中。直到有一天，人類(lèi)亂排污水、到處倒垃圾、砍樹(shù)。一位伐木工人扛著(zhù)鋸子走進(jìn)了樹(shù)林，把樹(shù)木一棵棵鋸到。我身邊的親朋好友都離我而去。我恐懼我害怕，我不知死亡什么時(shí)候會(huì )降臨到我身上。

　　��！人類(lèi)你那貪婪的行為，總有一天會(huì )讓你無(wú)家可歸。

大自然的作文 篇3

　　在記憶深處，一次游玩的回憶在我的腦海中閃現——那是一次全身心投入大自然的經(jīng)歷。

　　和煦的微風(fēng)吹走夏日的燥熱，悠悠的白云在蔚藍的天空上自由地飄蕩著(zhù)，四周不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴，多么和諧的畫(huà)面！

　　我坐在溪邊的石頭上，傾聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒為我演奏的'樂(lè )曲。你瞧，那只小蟲(chóng)唱得多歡快！嘿！那只小甲蟲(chóng)似乎正不滿(mǎn)地抗議著(zhù)那只旁若無(wú)人的小蟲(chóng)。我情不由得笑出了聲，贊嘆著(zhù)小甲蟲(chóng)們奇妙的世界。

　　抬頭，仰望那悠閑自在的白云。他們可真快活：有的與飛鳥(niǎo)同行，飄去世界另一個(gè)角落；有點(diǎn)擺著(zhù)各種奇怪的造型，與風(fēng)兒打趣兒；有的則肅立不動(dòng)，似乎在憧憬著(zhù)美好的未來(lái)……我看著(zhù)它們，心中思緒萬(wàn)千。

　　低頭，清澈的小溪倒映出我的身影，微風(fēng)挑逗著(zhù)我的發(fā)絲，樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)。我脫下鞋子，將腳輕輕放進(jìn)溪水中，水流沖刷著(zhù)我的足印，溪水沖得我的腳微微發(fā)疼。我不禁嘖嘖贊嘆這溪水不尋常的的爆發(fā)力。

　　一天的游玩結束了。夕陽(yáng)目送著(zhù)我遠去的背影，這一天，我甩掉了沉重的學(xué)習壓力，全身心投入大自然的懷抱，這種感覺(jué)真好！

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類(lèi)的老師、是知識的搖籃、是奧秘的寶典，只要你擁有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，就會(huì )明白它不但神奇、美麗，同時(shí)也蘊含了許許多多的啟示。

　　一天，媽媽小心翼翼的捧回了一個(gè)盒子，說(shuō)是蠶。我抱著(zhù)滿(mǎn)腹懷疑輕手輕腳的走進(jìn)盒子，細細觀(guān)察，發(fā)現綠如翡翠的桑葉上有十幾個(gè)芝麻大小的黑點(diǎn)。啊，什么嗎，這哪是可愛(ài)的蠶寶寶？我疑惑了。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，小黑點(diǎn)開(kāi)始慢慢的蠕動(dòng)了，漸漸變大。這時(shí)我才明白，小黑點(diǎn)是它們的表皮以此來(lái)保護自己，真是一群聰明的小家伙。幾天后，我看見(jiàn)桑葉只被吃出了手指般粗細的小孔，不由得著(zhù)急起來(lái)。心想：怎么這么不能吃呀，會(huì )不會(huì )是生病了。正想著(zhù)不禁一哆嗦趕緊打開(kāi)盒蓋才發(fā)現有幾只蠶寶寶開(kāi)始“絕食”了，它們身體微微發(fā)黃一扭一扭的像是在脫“衣服”。我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢寘s笑說(shuō)：“每只蠶寶寶都要經(jīng)過(guò)四次的蛻皮，每一次蛻皮對它們來(lái)說(shuō)都是一次重生�！本瓦@樣，我看著(zhù)它們不吃不喝，痛苦而艱難的蛻皮，然而它們并沒(méi)有退縮，為了長(cháng)大能織出美麗的絲，變成蠶蛹繁衍后代，他們不停的奮戰。

　　終于，蠶寶寶完成了最后的蛻皮，蜷縮在盒子的四角開(kāi)始吐絲。起初還能看到蠶寶寶身體縮成一團若隱若現的，好像睡著(zhù)了似的。幾天后，它們把自己嚴嚴實(shí)實(shí)的裹在橢圓形的蠶繭里，不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音。我明白，蠶寶寶要面對又一次的蛻變——破繭而出。我來(lái)了興趣，細細觀(guān)察：他們用盡全身力量去破殼而出，卻沒(méi)有成功，好在蠶寶寶并沒(méi)有因此放棄，反而愈挫愈勇。終于它們用自己的生命，醞釀出了舞動(dòng)的花朵——彩蝶。

　　小小的蠶蛹，大大的能量。目睹了蠶結繭的過(guò)程后，我感受到哪怕弱小的'身體里也有大大的生命力，而且還那么頑強、向上，充滿(mǎn)了正能量！小小的蠶，讓我懂得了我們的一生也像它那樣，要經(jīng)歷無(wú)數次的磨練才會(huì )破繭成蝶，這樣生命才會(huì )擁有它的價(jià)值和意義。我也要學(xué)習蠶寶寶這種鍥而不舍的精神，今后無(wú)論遇見(jiàn)什么困難和挫折，都要向小蠶蛹看齊。

　　大自然是人類(lèi)的好老師，是一本無(wú)字的書(shū)籍，里面充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，它帶給了我們很多啟示，為我們打開(kāi)知識的大門(mén)，只要我們肯學(xué)，每天都會(huì )有收獲！