大自然的作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的大自然的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè )，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？

　　聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……

　　聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，它讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

　　聽(tīng)！那隆隆的.雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

　　母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍天。我將在母愛(ài)的呵護下，成長(cháng)，堅強，長(cháng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！

大自然的作文 篇2

　　人類(lèi)的生存與大自然、息息相關(guān)，愛(ài)護大自然就等于愛(ài)護我們人類(lèi)自己。我們可以愛(ài)護草邊的一草一木做起。

　　站在門(mén)前的樹(shù)蔭下起到非常的欣慰，因為這十幾棵樹(shù)都是前年我和爸爸親手種的.。

　　記得那是前年植樹(shù)節那天，爸爸在外面買(mǎi)回來(lái)一捆楊樹(shù)苗，當時(shí)我正在外面玩，他叫我一起去種樹(shù)，當時(shí)我很不愿意。然后，爸爸就告訴我，植樹(shù)對人類(lèi)綠化事業(yè)，做貢獻，而且可以美化周?chē)�的環(huán)境，凈化空氣……后來(lái)我高高興興地拎著(zhù)小水桶跟他一起去了挖坑、施肥、栽樹(shù)、澆水，爸爸和我干的都非常賣(mài)力，大約半個(gè)小時(shí)的樣子就種完了�？粗�(zhù)栽好的樹(shù)苗，他們好像沖著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑，表示感謝，我很高興，有感覺(jué)自己很棒。

　　從那以后，我經(jīng)常給它們澆水，拔草，小樹(shù)苗一天天長(cháng)大。一直到現在，都可以在樹(shù)下乘涼。

　　除了這些，平時(shí)我也會(huì )愛(ài)護，我每到一處的花草樹(shù)木，從不踐踏，拆之攀爬�？吹接胁粣�(ài)護花草樹(shù)木的人，我時(shí)常不住和他們講要愛(ài)護它們。告訴周?chē)�的小朋友，�?ài)護花草樹(shù)木，就是對地球上事業(yè)作出的貢獻等等，希望他們也能像我一樣愛(ài)護花草樹(shù)木。

　　我希望每個(gè)人都能做到，植綠、護綠、愛(ài)綠、興綠，那么地球將會(huì )更加美好。人類(lèi)與自然將會(huì )更加和諧。人類(lèi)的身存也會(huì )更加有保障。

大自然的作文 篇3

　　小朋友你是否注意過(guò)蜘蛛結網(wǎng)？你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻搬家？今天讓我們一起進(jìn)入千變萬(wàn)化的大自然去探索、去尋找。

　　一個(gè)晴朗的早晨小新、芳芳還有小軍一起去觀(guān)察美麗的大自然。

　　小軍手里拿著(zhù)記事本把蜘蛛結網(wǎng)的事件一一作了記錄。突然，一只蚊子撞上了蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)把這只蚊子給粘住了，小軍覺(jué)得莫名其妙，心想：粘蚊子有什么用呢？正在這時(shí)小軍看到蜘蛛腿一蹬，很快地向蚊子爬去，又正當小軍納悶時(shí)，蜘蛛已把蚊子吞進(jìn)肚子里了，這時(shí)小軍才恍然大悟，蜘蛛結網(wǎng)的目的.。

　　突然在一旁觀(guān)察的芳芳尖叫了起來(lái)：“幾只小小的螞蟻也能搬動(dòng)米粒，簡(jiǎn)直不可思議，團結的力量真大��！”

　　這時(shí)，在另一旁用放大鏡觀(guān)察花兒的小新，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哇，花兒好像在慢慢地長(cháng)大呢！”

　　小朋友只要你能留心觀(guān)察周?chē)�的事物，那么你也能發(fā)現到大自然許許多多的奧妙。

大自然的作文 篇4

　　以前，一提起大自然，頭腦中顯示的總是飛禽走獸、山川河流、森林草原等印象，現在，我還知風(fēng)雨雷電、空氣土壤、四季變換、海嘯地震、生老病死等都屬于大自然的一部分。

　　大自然是神秘的，因為許多自然現象直到現在人們也無(wú)法解釋。大自然的力量是無(wú)窮的，他可以哺育生命，也可以摧毀一切。大自然非常有規律，所以人們要不斷地研究它、愛(ài)護它、適應它。

　　大自然曾經(jīng)給予了人們許多啟示，人們根據這些啟示進(jìn)行了很多發(fā)明和創(chuàng )造。比如，根據長(cháng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服、根據蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達、根據青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼所有這些發(fā)明都是為了適應大自然，利用大自然，更好的'在大自然中生活。

　　大自然是有規律的，所有的生物都有一個(gè)完整的生物鏈，人們不能破壞它，否則必會(huì )受到大自然的懲罰。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一百多年前，凱巴伯森林里有四千多只鹿，可這些鹿經(jīng)常受到狼的襲擊，當地人為了保護鹿群，就天天消滅狼。最后，狼沒(méi)有了，鹿卻增多了。又過(guò)了幾年，鹿的數量達到了幾萬(wàn)只。就在這時(shí)，可怕的一幕出現了，鹿把食物都吃了，生病的鹿越來(lái)越多，鹿大量病死，最后只剩下幾千只。

　　大自然特別神秘，只要我們用心探索，就會(huì )獲得珍貴的啟示，讓人類(lèi)社會(huì )更加繁榮昌盛!

大自然的作文 篇5

　　我用心感受著(zhù)大自然，提筆，寫(xiě)下了這篇有感而發(fā)的作文。

　　我仰望著(zhù)天空，浩瀚無(wú)際的天空也總會(huì )感到無(wú)助和寂寞。他，猶如一位風(fēng)度翩翩，眉清目秀的年輕人，總是默默地的守護著(zhù)每一寸土，每一方地。云朵鑲嵌在他的面孔上，又平添了幾分英姿颯爽的容貌。

　　我鳥(niǎo)瞰大地，遼闊碧綠的大地有時(shí)對上天空那充滿(mǎn)靈氣的雙目，會(huì )自然地捋一下那撮白胡子，和善地笑一下。他猶如一位老者，歷經(jīng)過(guò)無(wú)數風(fēng)，雪，雨，冰，霜的洗禮。歷經(jīng)過(guò)無(wú)數的滄桑。至今，也還是那充滿(mǎn)皺紋，充滿(mǎn)溫暖笑意的臉龐。

　　我遙望遠方。朦朦朧朧的霧，猶如一條銀色透明的絲帶，滑滑的，冰涼的觸感從我的之間迅速傳遞到身體的各個(gè)角落。那條絲帶。飄動(dòng)著(zhù)。她，猶如一位冰清玉潔的少女，在我面前盡情的飛舞，旋轉。迷人的身段襯托著(zhù)這些剛剛起床的露珠寶寶，平添了一股優(yōu)雅的味道。我陶醉著(zhù)，不愿再醒來(lái)。但寫(xiě)兒清脆而有婉轉的歌喉把我的心思給拉了回來(lái)，依依不舍告別了這位少女，我邁開(kāi)步子朝那片草地走去。

　　我矗立在草地上。在這充滿(mǎn)鳥(niǎo)叫聲，充滿(mǎn)馨芳的翠綠草地上，風(fēng)兒姑娘輕輕地撩起了我的裙角，頭發(fā)隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地飄動(dòng)著(zhù)……

　　我閉上了眼睛，靜靜地享受著(zhù)大自然給我的恩賜。遠處的我在一張大而柔軟的草地上，就這樣安靜地站著(zhù)�？礃�(shù)枝上的鳥(niǎo)兒快樂(lè )舞蹈；聽(tīng)枝頭的鳥(niǎo)兒討論問(wèn)題；聞風(fēng)中含有大自然清香的'味道……。

　　我突然想，如果讓我選擇當這萬(wàn)物中的一物，那么，我應該會(huì )選擇什么呢？我不禁啞然失笑。

　　此時(shí)此刻，我想：如果我選擇了一種野花，野草，甚至是不被別人放在眼中的泥土，細沙，落葉，還甚至比這更渺小，更微弱的生物……那么，我會(huì )經(jīng)得起大自然給我的考驗嗎？

　　我到這時(shí)才體會(huì )到生命對任何人，或者任何物，都是那么珍貴，重要！值得我們去關(guān)注思考，認真對待。

　　生命的輪回，大自然的生生不息，是那么讓人捉摸不測。��！大自然！你是無(wú)窮的，是神奇，變化千樣的魔法大師！

　　一株野草，一朵野花，都可以讓我們震撼！它們在困境下不低頭，不退縮，它們的精神是多么可敬它們雖細小，但卻隱藏著(zhù)超越我們想象的力量；它們雖脆弱，但卻堅強面對，它們微不足道，但卻懂得對生命的尊重。

　　巖石下的小草叫我們堅強；峭壁上的百合教我們執著(zhù)；山頂上鵝松樹(shù)叫我們拼搏風(fēng)雨；嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪……

　　生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥長(cháng)出的夏荷竟開(kāi)出雪一樣潔白潔凈的花朵；一粒細細的，黑黑的螢火蟲(chóng)，竟能在茫茫黑夜中發(fā)出星星般閃亮的光芒……

　　我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“你們那可貴的精神是照亮我前進(jìn)的燈塔；是干旱沙漠中的一片綠洲；是坎坷不平的路上的幫助；是喪失信心時(shí)的一個(gè)鼓勵的微笑；是指引我正確道路的好老師；是生病難過(guò)時(shí)的一聲聲安慰，祝福和問(wèn)候……總而言之，你們的品質(zhì)是鞭策我駛向成功的港灣碼頭的力量源泉！”

大自然的作文 篇6

　　大自然有很多寵兒，它們都為我們的生活默默奉獻著(zhù)：雨滋潤萬(wàn)物，雪引人觀(guān)賞，風(fēng)能傳播種子，云與灰塵配合下雨�？晌易钕矚g雨。

　　我喜歡它的無(wú)聲。每當春天到來(lái)的時(shí)候它就飄飄灑灑地下起來(lái)，催發(fā)植物生長(cháng)，總是悄然下，讓人們觀(guān)察不到。只有當雨天和你的肌膚觸碰時(shí)，才有一絲清涼柔順的感覺(jué)。著(zhù)名唐代詩(shī)人杜甫曾以此雨寫(xiě)過(guò)一首《春夜喜雨》，其中的“好雨知時(shí)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！备�是成了千古佳句，形象地寫(xiě)出了雨善解人意，默默奉獻的特點(diǎn)。

　　我喜歡它的柔和。之所以可以滋潤萬(wàn)物，是因為它溫柔。若沒(méi)有它滋潤花草樹(shù)木的心田，將自己融入泥土，給植物吸收，它們早就枯萎了。沒(méi)有雨水的循環(huán)，小河哪能波光明滅，流淌萬(wàn)年？萬(wàn)千流水怎能匯成海洋，恐怕早就干涸了吧？雨水所到之處，皆是勃勃生動(dòng)，即使寸草不生的沙漠也能喚醒生物求生的欲望 ，就連春姑娘都遜色它半分。

　　我喜歡它的多變。在四季之中不斷輪回：春天的雨是最溫柔；夏天的雨是最富激情的；秋天的雨是春天與夏天的結合；冬天的`雨像一位古時(shí)候的女子，很少露面的。如果說(shuō)冬天的雨，恐怕是雪了吧！雨給我們清新的感覺(jué)，有時(shí)又是暴躁的表現。

　　雨是大自然的寵兒，我們是地球的寵兒。

大自然的作文 篇7

　　“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍，能不憶江南?”是啊，人們都說(shuō)江南好，江南的山好，水好，人更好。我不知江南是如何定義的，但總覺(jué)得我的家鄉——溫州也算是江南吧!山奇水清，人杰地靈。

　　說(shuō)起山，那最有名的可謂雁蕩山了。它不僅聞名中國，也吸引了大批國外的游客。每每去雁蕩，我都懷著(zhù)愉快的心情。雖游過(guò)多次，但每次沿著(zhù)通往山中的小道行走時(shí)都覺(jué)得好奇。它好像藏有巨大的吸附力，一到那，就將我深深地吸住。我好像進(jìn)入了它的世界，牢牢地被它控制，再也沒(méi)有能力自拔。通往觀(guān)音洞的小道是那么幽暗，我卻感受不到一絲的.懼怕。

　　“高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝�！碧蘸刖罢J為它是“自康樂(lè )以來(lái)，未復有能與其奇者”。它就是聞名遐邇的楠溪江。楠溪江的水是冰涼的，每次把手伸進(jìn)水里，那感覺(jué)真是舒服到心坎里。小時(shí)候到楠溪江總成了我向往的事，光著(zhù)腳，坐在溪邊，頑皮的我喜歡與水嬉戲。親近楠溪江，親近它的身體，便成了我的享受。淺的溪，隔著(zhù)一層易碎的玻璃總能看到溪底漂亮的鵝卵石，光溜溜的。楠溪江的水是自然的兒女，是大山孕育了它，讓它集靈氣于一身。

　　溫州是個(gè)好山好水的地方，溫州富有靈氣的山水哺育了無(wú)數的文化名人。有在池上樓贊美著(zhù)“池塘生春草，園柳變鳴禽”的山水詩(shī)鼻祖謝靈運，更有等著(zhù)友人“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的永嘉四靈之一趙師秀。也許就是這么“美麗的池塘”，這么“悠閑的等待”使得溫州成為文化底蘊深厚的城市之一。溫州雖繁榮，但也有靠著(zhù)大山生活的村民。村民們淳樸、善良，那里成為近乎“外戶(hù)不閉”的大同世界�？炭�、勤奮、堅持就成了溫州人的代名詞，溫州人知難而進(jìn)，因為他們深知生活如逆水行舟，不進(jìn)則退。就這樣，溫州人一年一年一代一代為后人譜寫(xiě)上光輝的歷史篇章。

　　不同的歷史文化，鑄就了不同的歷史名城。溫州獨特的江南風(fēng)味，使許多人向往，慕名而來(lái)。溫州山水孕育著(zhù)溫州人，溫州人依靠著(zhù)溫州山水，它們就這樣彼此相依相偎……

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