大自然的作文（精選10篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的大自然的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點(diǎn)強調了天上、腳下的內容。我的這一篇文章就是說(shuō)課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。

　　天上的每一絲陽(yáng)光就是一個(gè)字河中的每一條魚(yú)也是一個(gè)字。

　　當我們走過(guò)小河的時(shí)候看見(jiàn)小魚(yú)們都一個(gè)個(gè)把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎?我來(lái)告訴你們吧，是因為氣壓低導致魚(yú)缺氧..一般魚(yú)這時(shí)候會(huì )在水中吐氣泡或出現浮頭現象所以他們才會(huì )一個(gè)個(gè)的。

　　不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話(huà)那你就大錯特錯了。

　　其實(shí)天空中也有文字哦，比如說(shuō)：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里，因為早上有霞的時(shí)候不要出門(mén)，因為天氣可能會(huì )不好 ，晚上有霞的'時(shí)候第二天天氣會(huì )很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因為先打雷很可能不下雨，即使是下雨也不大。

　　你看有許多吧，要學(xué)會(huì )大自然的文字，從小就應當去森林離去看看，觀(guān)察特別的東西假如有什么不懂的地方再去找找資料就可以了遇到不會(huì )的要多問(wèn)幾個(gè)為什么，永遠在家里的人永遠都不會(huì )懂大自然

大自然的作文 篇2

　　今天，天空陰沉沉的，灰暗無(wú)比。天氣也悶熱極了：街上的人們穿上了吊帶衫，就連吃著(zhù)冰棒頭上還淌著(zhù)汗；可愛(ài)的小狗這時(shí)也伏在樹(shù)陰下，“吭哧吭哧”地吐看舌頭，好似正在抗議這天氣多么多么的熱。整個(gè)世界仿佛被一只無(wú)形的蒸籠所籠罩，密不透風(fēng)。突然，一聲響雷打破了天空的寧靜，“轟隆”一聲，呼嘯而過(guò)；緊接著(zhù)，一道明晃晃的閃電劃破天際，把天空劃了一個(gè)大口子似的。然后，它張開(kāi)了血盆大口似乎把整個(gè)世界都吞了下去；它又跟烏云在一起瘋狂地嘶咬著(zhù)，踢打著(zhù)，仿佛要把烏云弄成碎片才肯罷休。忽然，雷聲大作，狂風(fēng)驟起。樹(shù)枝被刮得“吱吱”作響，這難道是下雨之前的訊號嗎？果然，天上先是緩緩飄下了幾滴雨點(diǎn)，接著(zhù)大雨在地面肆虐橫行，傾盆而下。天空像個(gè)發(fā)怒的年輕人，在風(fēng)暴雨中夾雜著(zhù)他憤怒的吼聲，天空又像受了誤解的小孩子，瓢潑大雨中包含著(zhù)他委屈的哭聲。雨仿佛斷了線(xiàn)的.珠子拼命往下掉，掉在了小花小草的身上，使它們抬不起頭來(lái)雨又仿佛斗大的黃豆使勁地往下砸，砸到了柳樹(shù)，使柳樹(shù)直不起腰。過(guò)了一會(huì )兒，雨就漸漸地、漸漸地變小、變小了�？諝庖沧兊们逍�，路旁的汽車(chē)被洗得煥然一新，植物們充滿(mǎn)了生機……

　　我愛(ài)這雨，因為它讓世間萬(wàn)物都變得生機勃勃，還讓我充分地走近、觀(guān)察了大自然，真正體會(huì )并明白了大自然中的奧妙、神奇與多彩。

大自然的作文 篇3

　　春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來(lái)到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著(zhù)世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來(lái)到野外，傾聽(tīng)大自然美妙的旋律。

　　瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強的'生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說(shuō)都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。

　　不過(guò)，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著(zhù)嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鳥(niǎo)聲，撥開(kāi)楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細琢般無(wú)暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當你沉浸在對大自然美好的幻想中時(shí)，一條小魚(yú)躍出水面，當我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚(yú)又開(kāi)玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號”穿著(zhù)烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過(guò)，似乎正急著(zhù)要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過(guò)，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛(ài)地親吻著(zhù)水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開(kāi)去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。

　　啊，我明白了！春天的大自然是無(wú)彩的音樂(lè )盒，是無(wú)紙的山水畫(huà)。我愛(ài)大自然中的春天。

大自然的作文 篇4

　　聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！

　　去年暑假的一天早上，我做著(zhù)美夢(mèng)，突然被一陣喳喳聲吵醒了，這只小鳥(niǎo)好像在說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，要珍惜時(shí)光喔，快點(diǎn)起來(lái)吧�！庇谑�，我連蹦帶跳地去南塔公園野炊。

　　一路上，我聽(tīng)見(jiàn)許多美妙的聲音，忽然飛來(lái)一只漂亮的鸚鵡，它唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的'歌兒，好像在說(shuō)：“怎么樣？我漂亮吧�！憋L(fēng)兒一吹，朵朵野花臉紅了，好像高興地在說(shuō)：“哈，哈，我越來(lái)越美了�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們爬到了山頂，只見(jiàn)一座南塔矗立在山頂中央。于是我們一邊吃飯，一邊欣賞景物。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了晚上，南塔四周閃著(zhù)金光，給漂亮的郴城增添了無(wú)限的風(fēng)光。

　　大自然的聲音真美妙��！

大自然的作文 篇5

　　你可曾在寂靜之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)周遭的微妙聲響？是否曾沉淀心靈，聆聽(tīng)大自然的天籟？或靜下心來(lái)，好好傾聽(tīng)心靈深處的呼聲，那又是個(gè)怎樣的世界呢？

　　爸爸與我每星期日總會(huì )來(lái)趟溪頭之旅，接受一場(chǎng)大自然的洗禮。每當我們漫步于林道中，常會(huì )不自主的停下腳步，仔細傾聽(tīng)花草樹(shù)木間的'蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，婉轉入耳，叫人心曠神怡。有時(shí)還會(huì )傳來(lái)小溪流過(guò)石縫、青苔的聲音，那般順暢，往往想讓人張開(kāi)雙臂，徜徉其中。有時(shí)，四周人煙稀少，可能連落葉的聲音也聽(tīng)得一清二楚。

　　溪頭深處，有一乘涼的小亭子，是我與爸爸的秘密基地。我坐在冰冰的瓷磚椅上，心自然歸零，有種反璞歸真之感。微閉雙眼，我開(kāi)始傾聽(tīng)自己的心聲，到了心扉暗黑之地，再打開(kāi)一扇扇的門(mén)，尋找深埋已久的疑問(wèn)、想實(shí)現的愿望、未來(lái)的憧憬……待我跳脫回現實(shí)時(shí)，一個(gè)鐘頭轉眼間消逝了，婉轉的鳥(niǎo)鳴、蟬的鼓噪，再度 進(jìn)到聽(tīng)覺(jué)中。我踏著(zhù)輕快的腳步，步上回程，心想，這不只是趟溪頭之旅，更是場(chǎng)音樂(lè )的饗宴，心靈上的享受。

　　我們常因環(huán)境的吵雜，無(wú)法用心傾聽(tīng)真正美妙的聲音，因煩心而覺(jué)得事物皆是丑陋的，且讓我們投入大自然的懷抱，細細品嘗其中的韻律，相信你也能跟我一樣，乘著(zhù)音符的翅膀，翱翔于自然旋律，暢游不已。

大自然的作文 篇6

　　我是大自然的化身，大家都知道，自然之中有非常多的生靈，可是你知道嗎？它們都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。小草的夢(mèng)想是看到冬季的風(fēng)景；花兒的夢(mèng)想是綻放出自己的美麗；大樹(shù)的夢(mèng)想是尋找到水源生存下去。我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是能夠和人類(lèi)和諧相處。

　　和人類(lèi)和諧相處，有時(shí)，我都會(huì )想是不是我太一廂情愿了。你可能會(huì )問(wèn)我為什么？那我告訴你，因為這些年人類(lèi)興建工廠(chǎng)，工廠(chǎng)所有的“污液”，都流入了我的“血液”——河水，使我渾身疼痛難忍；它們把我的“頭發(fā)”一根根地拔掉了一大片，使我看起來(lái)像是病入膏肓。人類(lèi)所做的事情，激怒了我，我創(chuàng )造了龍卷風(fēng)、臺風(fēng)，讓它們去報復人類(lèi)。我原本以為這樣，人類(lèi)就能夠清醒清醒，不再傷害于我�？墒�，我沒(méi)想到，人類(lèi)不僅沒(méi)有停止對我的傷害，還污染了空氣，使我的衣服“大氣層”遭到了破壞，讓我的“皮膚”——大地，受到了太陽(yáng)的紫外線(xiàn)輻射，令我奇癢難耐。我一生氣，給人類(lèi)下了一場(chǎng)酸雨。

　　當我看到傷痕累累的自己，我對人類(lèi)好絕望，我有點(diǎn)恨人類(lèi)，為什么它們如此對我？我覺(jué)得，我的夢(mèng)想已經(jīng)破滅了。

　　看看人類(lèi)對我一次又一次的傷害，我又想到了報復�？墒�，當我聽(tīng)到新生嬰兒的`笑聲，我就下不去手。我沒(méi)想到我的忍讓卻讓人類(lèi)把一只只生靈逼上絕境。

　　當我絕望到底的時(shí)候，我卻看到了一絲希望——一些人類(lèi)醒悟了，他們種植樹(shù)木，使我的“頭發(fā)”茂密了起來(lái)。這些人類(lèi)使我看到了希望，讓我看到了希望就在不遠處。

大自然的作文 篇7

　　冬婆婆帶著(zhù)寒風(fēng)刺骨回了家，于是春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。

　　看！她的手輕輕一揮，往日被白雪覆蓋的大自然立刻變了樣：你瞧！那大樹(shù)抖了一抖身子，吐出了嫩芽，花兒們已不再害羞，慢慢地抬起他們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻放。在地底下委屈了一冬天的小草，伸了個(gè)懶腰，迎著(zhù)柔和的春風(fēng)輕輕晃動(dòng)。啊，那天空碧藍碧藍的，和煦的春風(fēng)呼喚著(zhù)萬(wàn)物：“春天來(lái)啦！”快來(lái)看哪！小青蛙鼓起了大肚皮，“呱呱”的叫著(zhù)，大雁從南方飛來(lái)，有的是在天空盤(pán)旋，有的.是落在電線(xiàn)桿上，好像是一個(gè)美麗的五線(xiàn)譜。

　　小河靜靜的流淌著(zhù)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變化著(zhù)調子；河岸的叢叢野花沐浴著(zhù)陽(yáng)光，顯出了特別的鮮麗艷紅，小鴨子在河中戲水，不時(shí)的濺起片片水紋。

　　人們脫掉了厚厚的冬衣，穿上了輕快的春裝，邁起了輕盈的步伐；孩子們那五顏六色的衣服就更加的可愛(ài)了，如同是一朵朵盛開(kāi)的花朵。他們挽起褲腿，在水中逗鬧，紅紅的臉蛋兒上掛起了晶瑩的汗珠。春姑娘看到這場(chǎng)面，欣慰的笑了。

　　��！“一年之計在于春�！蔽覀冃枰�春天，祖國需要春天！

　　春，生命的使者！

大自然的作文 篇8

　　當別人為名利竭盡心機時(shí)，當別人沉浸言情武打之時(shí)，當別人深深迷戀天王巨星之時(shí)，我卻更樂(lè )意坐在石頭上，看一粒草籽沖破泥土頑石，努力拼搏，看雌鳥(niǎo)含蟲(chóng)育雛，傾盡關(guān)愛(ài)······

　　或許這就是大自然之魅力所在吧。我以為，大自然的魅力數不勝數。當你來(lái)到一座山前，你首先便會(huì )被它的氣勢震驚，這是何等的宏偉!于是你懷著(zhù)敬畏的心情一步步登上高峰，也許你會(huì )途徑一條清澈的小溪，盡管這小溪前途曲折坎坷，可它仍哼著(zhù)那永遠唱不完的`快樂(lè )的歌，這也讓你更加的樂(lè )觀(guān)。當你趟過(guò)這條小溪時(shí)，你也許會(huì )順手帶上兩塊鵝卵石作紀念。

　　然而你可知道，這樣一塊光滑圓潤的石頭，百年前也曾滿(mǎn)身銳氣、盛氣凌人地阻擋這小溪的去路，群眾就在這百年間被磨去了棱角，這是堅持的力量。當你最終達到山頂，欣賞“無(wú)限風(fēng)光在險峰”時(shí)，你會(huì )驚奇的發(fā)現，嶙峋怪石、陡崖峭壁，都被苔蘚、花草、果樹(shù)、松柏等一一頑強的覆蓋。

　　如此這般，只在一山，尚且難以計數，更何況整個(gè)大自然?我曾聽(tīng)有的人自吹自擂說(shuō)人類(lèi)怎么怎么樣，沒(méi)錯，人類(lèi)確實(shí)是無(wú)數奇跡的締造者，然而人類(lèi)迄今為止可曾創(chuàng )造出一個(gè)大自然?“生物圈二號”最終不也以失敗告終么?火星變地球也還處于理論階段。當然，對于人性的魅力，我是十分肯定的，但這又何嘗不是來(lái)源于大自然?我們向大地學(xué)習，學(xué)會(huì )了博大，我們向大海學(xué)習，學(xué)會(huì )了寬容，我們向稻穗學(xué)習，學(xué)會(huì )了謙虛，我們向蝸牛學(xué)習，學(xué)會(huì )了堅持······

　　大自然的影響是很大的，老子心浸自然，最終成為道家鼻祖;蘇格拉底感悟自然，最終成為一代圣哲;阿基米德研究自然，最終成為偉大的數學(xué)家;徐霞客踏訪(fǎng)大自然，成為著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家;袁隆平留心大自然，最終成為“雜交水稻之父”······

　　正是有了人們對大自然一步又一步的了解，才能有輝煌的今天!人可以彎腰拔掉地上的一棵小草，卻遏制不住它的再次生長(cháng);核彈可以摧毀方圓千里的生命，卻不能讓這方圓千里泯滅生機······

　　大自然的魅力無(wú)限大，所以朋友，從今天開(kāi)始，認識自然、親近自然吧，其中益處，取之不盡，用之不竭。

大自然的作文 篇9

　　我是大自然中的一員，我的名字叫金魚(yú)，我住在學(xué)校旁的一條小溪里。我喜歡住在這里，因為這里有綠茵茵的水草和其它的小魚(yú)小蝦。

　　在我寂寞時(shí)，有石頭哥哥陪我說(shuō)話(huà)；在我傷心時(shí)，有水草姐姐用雙手輕撫我的臉頰；在我孤獨時(shí)，有小魚(yú)小蝦們和我一起玩�！�…我喜歡這里溫柔的溪水，我喜歡這里溫暖的陽(yáng)光，我深深地愛(ài)著(zhù)這里的`一切。

　　一天我浮在水面仰望著(zhù)藍天。那兒一定很美吧，以后我要去那兒玩玩，和白云姐姐一起做做游戲，一定很有趣吧！我正想著(zhù)，突然被一只手捧了起來(lái)。我離開(kāi)了水面，這里空氣真稀薄，但很快，我又被裝進(jìn)了一只裝了水的袋子里。

　　幾十分鐘后，我被送到了另一條“小溪”里，我從袋子里跳進(jìn)了這條“小溪”�！斑�，這兒為什么沒(méi)有溫柔的溪水，沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光？”我自言自語(yǔ)道。之后便快速游向前方，��！那是一層玻璃，左邊，右邊，后邊，都是玻璃。原來(lái)，我被放進(jìn)了魚(yú)缸里！我驚恐萬(wàn)分，想掙脫它的懷抱，但我卻無(wú)能為力。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩的臉出現在我的眼前，她輕聲對我說(shuō)：“別怕，我會(huì )保護你的，歡迎你來(lái)我家�！彪m然我使勁搖頭，但他并不知道我在訴說(shuō)著(zhù)什么，我絕望了，沉到了水底，石頭哥哥，水草姐姐，你們到底在哪里？為什么這兒什么也沒(méi)有，這究竟是為什么？

　　因為我很漂亮，所以才會(huì )被人抓走對嗎？說(shuō)不定過(guò)一兩天之后，我就會(huì )被丟棄，我會(huì )被這個(gè)世界徹底遺忘。但我有罪嗎？為什么人類(lèi)總可以把我們金魚(yú)玩弄于指掌之間？他們把這樣當做一種游戲，可代價(jià)卻是我們的命運，這公平嗎？

　　我漸漸睡著(zhù)了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了那溫柔的溪水和那溫暖的陽(yáng)光，那時(shí)的我，真的好幸�！�…

大自然的作文 篇10

　　大自然有一雙手，它要用這雙手變出真正的美麗。

　　大自然來(lái)到了湖邊。

　　它看見(jiàn)人們隨隨便便地把塑料袋扔進(jìn)湖里，習慣性地把塑料袋扔進(jìn)湖里。湖水變臟了，大自然聽(tīng)到了湖水的哭泣，魚(yú)兒垂死掙扎的聲音。它就用手在湖水旁邊輕輕一揮，岸邊立刻長(cháng)滿(mǎn)了青翠的小草，樹(shù)上的葉子長(cháng)得也茂盛了。大自然又在湖里洗了手，瞬間，湖水變得清澈見(jiàn)底。小魚(yú)們在水中盡情地跳躍，有的比賽游泳，有的在午覺(jué)，還有的在玩捉迷藏……

　　大自然又來(lái)到了森林。

　　它看見(jiàn)人類(lèi)在砍伐樹(shù)木，建造高樓的房屋……人類(lèi)的所作所為讓小鳥(niǎo)沒(méi)有了歌唱的'地方，讓小猴沒(méi)有了歡樂(lè )，讓小鹿沒(méi)有了自由奔跑的家園……大自然生氣了，它用災難、沙塵暴讓人們知道了自己的錯誤。人們用手又重新創(chuàng )造了許多森林。那里，小鳥(niǎo)在風(fēng)中盡情飛翔，小猴在樹(shù)上吃桃，小兔在草地上吃草，小鹿在溪水邊飲水……

　　大自然最后來(lái)到了山上。

　　它看見(jiàn)美麗的樹(shù)木，可愛(ài)的果子，小鳥(niǎo)的歡樂(lè )……它想，至少這里，還沒(méi)被人類(lèi)污染……

　　大自然，請您別走，請用您那神奇的手給這世界留一片美麗吧!讓人類(lèi)知道自己的錯誤，讓人們好好反省吧!