大自然作文通用[7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　我們是大自然的兒女，那什么是大自然的魅力呢?

　　走出門(mén)，便與泥土的清香和花的芬芳撞了個(gè)滿(mǎn)懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，卻仍然頑強地站在那里;你聽(tīng)聽(tīng)——“啪啦”，那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的.聲音，“吱呀”，那是小草從地下鉆出來(lái)的聲音，“咝咝”，那是柳樹(shù)的枝條抽出來(lái)的聲音，那“叮咚”聲呢，就是那泉水流動(dòng)的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著(zhù)亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來(lái)的嗎，還有，那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味，紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃郁的香味兒，而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍的樹(shù)下讀一本書(shū)，多么快活啊!

　　這，便是大自然獨一無(wú)二的魅力!

大自然作文 篇2

　　“同學(xué)們，在你們心里，大自然是什么？”一天，老師突然問(wèn)我們。大自然是什么？這個(gè)問(wèn)題可謂把我們問(wèn)得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說(shuō)：“這是一個(gè)周末作業(yè)，小組完成，用語(yǔ)言或手抄報描繪出你們心中的大自然�！贝丝痰南抡n鈴已經(jīng)響起，老師便匆匆離開(kāi)了教室。

　　“喂，思羽，我們組隊吧�！崩蠋熥吆�，幾個(gè)同學(xué)湊上來(lái)對我說(shuō)。我還正愁沒(méi)有同伴呢，于是就答應了他們的要求。

　　星期天，我如約來(lái)到了水景公園，見(jiàn)同伴們已經(jīng)到了，于是就一起向公園進(jìn)發(fā)。

　　春天，正值萬(wàn)物復蘇的季節，嫩綠的小草拼命掙脫濕潤的土地鉆了出來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。長(cháng)滿(mǎn)綠芽的大樹(shù)上，小鳥(niǎo)也在嘰嘰喳喳地唱歌，贊頌著(zhù)大自然的.美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫(huà)，一切都那么芬芳，那么奔放。

　　“哇，快看，小蝌蚪哎！”我們走到了小河邊，已經(jīng)有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們在水中靈活地游著(zhù)，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽?zhuān)繙睾偷奶��?yáng)下，河面閃著(zhù)金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國的藍色多瑙河。

　　不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂(lè )曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無(wú)比。摘下一朵花，它是對稱(chēng)的，五個(gè)花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng )造出的視覺(jué)盛宴��！

　　大自然太奇妙了！在一天的觀(guān)察中，我們學(xué)到了很多，認識了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點(diǎn)，是用來(lái)吸引蟲(chóng)子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來(lái)，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術(shù)家，萬(wàn)物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天！

大自然作文 篇3

　　獨自一人，站在公園里。發(fā)現自然的美，傾聽(tīng)風(fēng)兒的聲音；貪婪地沐浴在陽(yáng)光下，靜靜地享受在風(fēng)兒的吹拂中滿(mǎn)樹(shù)櫻花爭相開(kāi)放，微風(fēng)吹過(guò)，許多葉子和花瓣飄在空中，整個(gè)公園變成了滿(mǎn)天飛舞的櫻花的世界。

　　一些花朵飄在水面上，在微風(fēng)的吹拂下，漾起了幾陣微波，碧藍的水面上，透著(zhù)一種和罩著(zhù)薄霧的天空一樣的'寧靜，安詳的味道。有些書(shū)，剛剛吐出綠芽，極嫩極嫩的小芽周?chē)�透�?zhù)清新的味道，仔細觀(guān)察，一種久違的體會(huì )與沖動(dòng)涌上我的心頭。

　　再看看湖里，幾條小魚(yú)歡快地游動(dòng)，一股對清新事物的憧憬與期待充盈了全身�？粗�(zhù)小魚(yú)在池塘歡快地游泳與嬉戲，心中非常歡喜。

　　夾雜這春風(fēng)的氣息，小鳥(niǎo)已飛回大地，空中再次充滿(mǎn)了清脆的鳥(niǎo)鳴，大地又恢復了生機，心為鳥(niǎo)兒的鳴叫所高興。仔細傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫，心中漾起一種說(shuō)不出的旋律。

　　在這個(gè)繁忙的世界里，有些事情固然要做，但我覺(jué)得觀(guān)察自然，體驗自然，體會(huì )自然是最美的事情。

大自然作文 篇4

　　大自然中的一切事物都可以給我們啟示：竹子從不彎腰，教會(huì )我們要挺起胸膛做人，不茍且偷生；蜜蜂在花間飛舞釆蜜，從不停歇，讓我們體會(huì )到要勤勞，不能偷懶；廣闊的天空從不因為小事改變，讓我們知道做人要虛懷若谷……大自然是偉大的老師，只要認真觀(guān)察大自然，就會(huì )從中受到啟迪。

　　那是一個(gè)晴朗的周末，我和小伙伴在公園里玩耍，我們玩著(zhù)玩著(zhù)，發(fā)生了口角，一直到第四天……

　　第四天我們“結伴”回家，誰(shuí)都不理誰(shuí)。突然，我們發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。這時(shí)，蟻群正在分散地尋找食物，一只土蜘蛛在蟻穴附近的草叢里等候多時(shí)了。見(jiàn)這大好時(shí)機，便直搗黃龍，向蟻后進(jìn)攻！就這樣，戰爭開(kāi)始了！

　　先是在蟻穴附近的低級螞蟻本來(lái)正在覓食，見(jiàn)土蜘蛛來(lái)了，便發(fā)出了求救信號。不一會(huì )兒，一大群螞蟻來(lái)到，把土蜘蛛圍了起來(lái)�？赏林┲氩⒉慌滤麄�，踩在螞蟻身上。這時(shí)，似乎有“蟻”發(fā)出了作戰信號，螞蟻們開(kāi)始往土蜘蛛身上爬。風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”的響聲，如同軍鼓雄武地奏著(zhù)，似乎成千上萬(wàn)的人在喊著(zhù)：“加油！”又像老虎的怒吼，那聲音傳到山里，山峰也跟著(zhù)回應；傳到大海里，大海波濤洶涌；傳到天空中，云朵也跟著(zhù)加油。

　　這時(shí)，這巢蟻穴的精英——兵蟻也來(lái)到戰場(chǎng)。只見(jiàn)他們并不爬上土蜘蛛的身子，而是爬上了土蜘蛛的頭部，只見(jiàn)兩群螞蟻“挖”掉了那兩只本屬于土蜘蛛的'眼睛。而土蜘蛛大概知道自己活不久了，便發(fā)瘋似的挖著(zhù)蟻穴……看著(zhù)就要吃掉蟻后了，土蜘蛛卻倒下了——他被蟻酸分解了。而蟻后呢，她看見(jiàn)這樣的美食，三下五除二就把土蜘蛛解決了。我看了小伙伴一眼，而他也同時(shí)驚訝地看著(zhù)我。接著(zhù)，我們倆異口同聲地說(shuō)：“我們和好吧！”說(shuō)完，便都開(kāi)始笑了。

　　那天，螞蟻給了我們一個(gè)啟示：只要團結，再大的困難也能克服！

大自然作文 篇5

　　草長(cháng)鶯飛，鳥(niǎo)鳴山幽，山澗花燦，綠樹(shù)斜合。大自然在人們的視野之內，視線(xiàn)之外，或動(dòng)態(tài)，或靜態(tài)，無(wú)不把美展現給人們。

　　二月人間，正是冬去春來(lái)歸的時(shí)節，小河剛剛“蘇醒”，還沒(méi)來(lái)得及唱兩句，嫩綠的小草就頂出土來(lái)，先是一束兩束，后是三片四片，都迫不及待地沐浴陽(yáng)光，呼吸朔朔的新鮮的空氣�；▋簜儾粣�(ài)早起，總要晚些時(shí)候才開(kāi)放，到那時(shí)，山坡上滿(mǎn)是綠色，花兒就三叢四簇地點(diǎn)綴其間，反到比大片嫩草更為搶眼。有水、有花、有草，可還是缺點(diǎn)什么，對了，就是樹(shù)，肅煞的冬季已經(jīng)過(guò)，蒼松翠柏的威武英姿卻不輸分毫，如士兵一排排地挺立這�？僧吘勾禾煲�到了，這滿(mǎn)山的傲岸秀美之氣再也不能只讓松柏占去，各種各樣的樹(shù)也競相吐芽，使得久為沉寂的大地重新散發(fā)出泥土那質(zhì)樸、渾然天成的芬芳。柳樹(shù)雖姍姍來(lái)遲，但她只要一“爆青”，其他樹(shù)木就只能是“六宮粉黛無(wú)顏色”了，只見(jiàn)柳樹(shù)斜倚小湖旁，輕弄纖腰，滿(mǎn)頭長(cháng)發(fā)迎風(fēng)舞動(dòng)，萬(wàn)片柳葉頻頻垂點(diǎn)湖心，一波未散，一波又起，頗具意境。

　　既然說(shuō)到了樹(shù)，就不能不說(shuō)他的父母——“土地”了，你可別小看了土地，這或土黃，或黝黑的土地養育了全世界的人口，可謂是大自然對我們最大的貢獻了，土地的外表正如他的名字一樣，普通、質(zhì)樸，絲毫不能和“美”這個(gè)字眼聯(lián)系起來(lái)，可他依靠肥沃的身軀，孕育了千萬(wàn)美的事物，千萬(wàn)年來(lái)他默默為一切有生命的.事物服務(wù)，尺尺白巖是歲月染成的白霜，丈丈黃沙是時(shí)間磨練的皺紋，土地為我們付出了他的青春，他的動(dòng)力，他的一切，他和花草樹(shù)木，飛禽走獸一樣值得我們愛(ài)護萬(wàn)代，珍惜千年！

　　微干的筆頭繼續和紙張摩搓，希望能擦出更多美的火花，畢竟對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現。

大自然作文 篇6

　　大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有各種稀奇古怪的自然現象，在各種妙趣橫生的問(wèn)題中，使我最難忘的是發(fā)現了含羞草的秘密。

　　上個(gè)周末，奶奶帶回來(lái)一盆含羞草，長(cháng)得很茂盛。我用手輕輕地摸了摸它的葉子，瞬間，它的葉子就合攏了，我很好奇，用手碰了下其他葉子，也是發(fā)生了同樣的.情況。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)想到它的葉子又慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。

　　含羞草的葉子為什么會(huì )合攏呢？我百思不得其解，只得去書(shū)房查閱了下《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)含羞草的葉子里有一個(gè)葉枕，葉枕里含有很多水分，當你用手觸摸的時(shí)候，葉子的水會(huì )流到其他地方，葉子便會(huì )向上卷曲。這時(shí)我才明白，含羞草并不是真的害羞��！

　　世界上還有許多未解之謎，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后去探索大自然中更多的奧秘。

　　大自然究竟是什么呢？大自然是一道道彩虹，大自然是一縷縷陽(yáng)光，大自然是一條條細流。

　　周末，媽媽帶我去公園散步，我們走累了就坐在草坪上休息。這時(shí)我看見(jiàn)一朵美麗的太陽(yáng)花，花瓣上有一只蚜蟲(chóng)和一只螞蟻，螞蟻一直圍著(zhù)蚜蟲(chóng)轉圈圈，我覺(jué)得很好奇，心想：它難道要吃掉蚜蟲(chóng)？這么久了怎么還不下口呢？這也太膽小了吧！突然，蚜蟲(chóng)拉了一堆糞便，螞蟻立刻就逃走了。在我哈哈大笑時(shí)，突然來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)那堆屎吃了起來(lái)�；丶液笪也榱讼掳俣�，原來(lái)蚜蟲(chóng)吃花瓣喝花汁，拉出來(lái)的糞便是又香又甜的，螞蟻還會(huì )把蚜蟲(chóng)的卵抬回家，第二年春天又把卵搬到花瓣上，這樣就可以又吃到“又香又甜”的屎了。

　　在生活中，我們要認真觀(guān)察大自然的每個(gè)事物，只有這樣才會(huì )發(fā)現很多奧秘，這真是一件愉快的事情��！

大自然作文 篇7

　　萬(wàn)物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。

　　其實(shí)，聲音的旅程是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，只要你想聽(tīng)，你就是旅游之人。時(shí)刻不停的旅行，都不會(huì )讓你煩悶，因為這正是讓你輕松的時(shí)刻。

　　晚上，天剛剛陰下來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)“轟-，轟-”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來(lái)。巨響之后，一陣“嘩-，嘩-”之聲從天襲來(lái)，像濤濤江水，綿綿不絕;又像瀑布聲浪，聲響猶如男高音，讓人聽(tīng)了就害怕。

　　漸漸的，雨有些小了，細小的雨絲像絨線(xiàn)一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽(tīng)到‘沙沙’的聲音，還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響，是因為它想要去保護植物，成為植物的食物，去享受幫助別人的美妙。

　　第二天早上，畫(huà)眉展翅高飛，黃鶯婉轉啼叫，第一束陽(yáng)光穿窗而入，一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的美妙，陽(yáng)光在叫我起床的聲響，還有黃鶯在樹(shù)枝上的竊竊私語(yǔ)和畫(huà)眉鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀飛翔的'聲浪，好一個(gè)掛著(zhù)彩虹的早晨!

　　走出門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)大雨過(guò)后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽(tīng)，那些不一樣的語(yǔ)言、話(huà)題，去傾聽(tīng)人與人之見(jiàn)心靈的波動(dòng)與暢談，去傾聽(tīng)大地媽媽心中最深的愿望，去傾聽(tīng)天空哭泣過(guò)后開(kāi)心的笑臉，去傾聽(tīng)一場(chǎng)雨后世界的余韻。

　　山山水水，只有心知道它們在想什么，我們要用心去傾聽(tīng)大地的一切，用心去交流的是愿望，是希望，是暇想，也是快樂(lè )。小溪流水源源不斷，去傾聽(tīng)它所敘述的故事，讓我們細細體會(huì )它‘叮咚’的聲音為何如此甜美?高山峻嶺曲折起伏，去傾聽(tīng)它告訴我們的過(guò)去，看世人為何對此終身不忘?景秀山川，不如花海鳥(niǎo)林。當百花爭奇斗艷之時(shí)，去請教它們?yōu)楹稳绱嗣利?去傾聽(tīng)它們成長(cháng)的經(jīng)歷。清晨之季，去鳥(niǎo)林一覽曠世奇觀(guān)，去傾聽(tīng)它們的歌喉為何如此動(dòng)聽(tīng)?遠遠望去，一群美麗的蝴蝶正在開(kāi)比舞大會(huì )，去問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚?它們一定會(huì )說(shuō)：“因為我們曾經(jīng)歷過(guò)考驗，因為我們曾不嫌棄自己是一只很丑很丑的毛毛蟲(chóng)，因為我們堅強的破繭而出�！�

　　聲之樂(lè )，不在于自己是否能快樂(lè )，而是因為和大家一起分享才換回的感受，去傾聽(tīng)別人的喜怒哀樂(lè )，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂(lè )事嗎?

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