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大自然的作文7篇【薦】
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的大自然的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然就是一個(gè)大寶庫,珍藏著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的瑰寶,不管日月星辰還是江河流水;不管森林草原還是花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)。只要我們仔細觀(guān)察認真思考,我們都能從一些現象中獲得有益的啟迪。
你看,蜜蜂釀蜜,多少勤勞,凡是天氣晴朗,它們總是不辭辛苦地外出,到處尋找鮮花,途中沒(méi)有人偷懶,找到花后,又總是拼命地干,盡可能多地帶回蜜和花粉,一趟又一趟,簡(jiǎn)直是個(gè)工作狂。如果它們都有私心,找到花后便自己痛吃一頓,蜜蜂這個(gè)社會(huì )早就滅亡了。所以,當我們觀(guān)察蜜蜂的時(shí)候,我們就會(huì )對它們產(chǎn)生敬佩之情。而對我們常有的自私自利產(chǎn)生羞愧之心。
當你觀(guān)察螞蟻搬家時(shí),你難道不為它們感到驚訝嗎?這么小的個(gè)體,卻搬這么重的東西,而它們有時(shí)一起搬很大的東西,每只螞蟻都那么的努力,竭盡全力,我們難道還不感悟到團結的力量嗎?
“春蠶到死絲方盡”。蠶僅僅是一條蟲(chóng),它們索取的也僅僅是幾斤桑葉,而作文它的奉獻,難道還少嗎?它的精神,難道還不值得我們學(xué)習嗎?有多少人能做到像蠶一樣,為別人“流盡最后一滴血”呢?
如果我們去觀(guān)察小草,我們也會(huì )感動(dòng),給她一點(diǎn)泥土,一點(diǎn)水份,一點(diǎn)陽(yáng)光,它們就還給你一片耀眼的綠色。但它們從不為自己的卑微而難過(guò),只要春風(fēng)一吹,它們春意盎然精神抖擻。于是,世界就因為它們而美麗了許多。所以我們也絕對不要瞧不起自己,只要我們發(fā)揮了自己的能力,誰(shuí)都會(huì )對社會(huì )有貢獻。
朋友,當你們看到仙人掌的'時(shí)候,請你為他們的堅強喝彩,沒(méi)有水,它就默默的忍受著(zhù),絕不輕易放棄生命。甚至在太陽(yáng)連續地暴曬下也不會(huì )死去。如果它一碰到泥土,它就會(huì )落地生根,而且,也會(huì )像其它植物一樣開(kāi)出美麗的花果來(lái)。仙人掌的效果,就是它意志閃光,就是它無(wú)言的驕傲。
大自然給人的啟示無(wú)法窮盡,但只要我們用心靈去捕捉才能獲得,當我們感悟它們時(shí),我們就進(jìn)步了!
大自然的作文 篇2
大自然,是千萬(wàn)生靈的家,是萬(wàn)物的母親,是一幅永遠也欣賞不透的畫(huà)。在大自然里,翩翩起舞的蝴蝶,高偉雄壯的大樹(shù),嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫(huà)卷。!我真渴望能夠親近大自然,感受它的美麗,感悟它的真諦。
親近大自然,我能看到湛藍的藍天,碧綠的森林,小昆蟲(chóng)們在辛勤地勞作,鳥(niǎo)兒們在自由自在地飛翔,花兒們在爭奇斗艷……真是一番奇妙的景象。
親近大自然,我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲,小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。
親近大自然,我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香,樹(shù)林里新鮮的空氣,蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。
記得在奶奶家的時(shí)候,我曾和哥哥一起去放牛羊,在沿途就看見(jiàn)了不少花草,甚是漂亮。我們走到一處林子里,望見(jiàn)了一顆蒼天大樹(shù),我們聽(tīng)到了很多鳥(niǎo)啼聲。我想:一定有不少鳥(niǎo)兒在這里安家吧!這棵樹(shù)的壽命已經(jīng)很長(cháng)了,臉上早已布滿(mǎn)了皺紋,看到這樣的大樹(shù),我很是興奮。繼續往前走,一路上全是綠色,牛羊緊跟著(zhù)我們。到了空曠地,放眼望去,遠處是一片又一片碧綠的山,山于山之間還夾雜著(zhù)許多梯田,山腰上隱約有幾戶(hù)人家,顯得格外清幽。在我看來(lái),繁華的大城市,著(zhù)名的旅游勝地,都還不及眼前這一幅美麗的畫(huà)面。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)啼,聞著(zhù)花香,吃著(zhù)水果,這是多么好的享受!
大自然,是多么美麗,多么淡雅,多么奧妙。我多么渴望能有更多的機會(huì )親近大自然,感受大自然的美麗,體驗大自然的美好。
大自然的作文 篇3
大自然是人類(lèi)的課堂,在這里我們可以發(fā)現很多奧秘,在大自然中有一種動(dòng)物是生活在水里的,它就是形態(tài)不一的魚(yú)。
魚(yú)為什么能在海里睜眼呢,我在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里找到了答案,原來(lái)魚(yú)的'眼睛里有一層保護膜,這層保護膜可以防止水流進(jìn)眼睛里,于是我便做了個(gè)實(shí)驗。我先抓了一條小魚(yú),然后我用紙杯裝滿(mǎn)了水,最后把小魚(yú)拿起來(lái),把裝滿(mǎn)水的紙杯往下一倒,小魚(yú)的眼被水一沖,但它的眼睛眨也不眨,好像在說(shuō):“你奈何不了我的!币驗橹懒唆~(yú)眼睛的奧秘。我想發(fā)明一件可以讓所有的人類(lèi)都可以在水里睜眼并可以看清水下世界的眼膜。大家可能都想問(wèn),人類(lèi)不是已經(jīng)發(fā)明了游泳鏡了嗎?但是我想發(fā)明的這個(gè)是直接貼在眼睛里的。這樣貼不會(huì )掉,不會(huì )損壞眼睛,對眼睛有保護作用還可以像魚(yú)一樣,無(wú)拘無(wú)束地在水里睜開(kāi)眼睛。這個(gè)眼膜的使用方法很簡(jiǎn)單,它的外面有一層防水膜,里面有一層保護膜,只有把保護膜摘掉然后把防水膜,貼在眼睛上就大功告成了。
在大自然中,只要你仔細觀(guān)察,就能發(fā)現很多很多新鮮的事物,是可以給我們人類(lèi)的創(chuàng )造發(fā)明帶來(lái)啟示的。
大自然的作文 篇4
神奇蜘蛛——神經(jīng)修復好幫手。
我爺爺因為車(chē)禍成了植物人,醫生說(shuō)爺爺腦神經(jīng)損傷嚴重,必須連起來(lái)才能醒過(guò)來(lái)?墒乾F在醫學(xué)還沒(méi)有一種機器能把腦神經(jīng)連起來(lái)。我多么希望有一種東西能把爺爺的腦神經(jīng)連起來(lái)呢?
有一天,我在公園玩?吹揭恢徽诮Y網(wǎng)的蜘蛛,我仔細觀(guān)察,這只蜘蛛從屁股里吐出一種細細的絲,接著(zhù)遇到空氣就變硬,它上爬爬、下爬爬、左爬爬、右爬爬,一會(huì )兒就織成一小片蛛蛛網(wǎng)。
我看著(zhù),看著(zhù),突然想到如果科學(xué)家能給病人發(fā)明一種神奇的機器蜘蛛,讓它吐出神經(jīng)細胞,
它很小,把它植入大腦里,讓它吐出的神經(jīng)細胞激活病人的神經(jīng)細胞,讓它們連接在一起。我查過(guò)資料,人體共有十二對顱神經(jīng),有控制嗅覺(jué)、有控制視覺(jué)的、有控制運動(dòng)的。神奇蜘蛛會(huì )根據病人的`病情來(lái)適當修復。經(jīng)過(guò)數小時(shí)后,神奇蜘蛛再用它的電子眼觀(guān)察一下病人還有沒(méi)有什么其它問(wèn)題,就能順利完成任務(wù)。
如果這種神經(jīng)修復的好幫手—神奇蜘蛛能發(fā)明出來(lái),世界上就不會(huì )有植物人了,會(huì )讓多少植物人家庭再次充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),會(huì )讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園!
大自然的作文 篇5
大自然有很多很多的秘密,總是讓人們琢磨不透,也有很多人們已經(jīng)發(fā)現了的秘密,如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現的是一種會(huì )把葉子收起來(lái)的草——含羞草。
這一件事應該從我六歲的時(shí)候說(shuō)起,我們家里來(lái)了一位“新成員”——含羞草。含羞草的葉子很細,密密麻麻的,葉片的排列就像鳥(niǎo)的羽毛一樣。小小綠綠的葉子,就像春天剛長(cháng)出來(lái)的小草芽,可愛(ài)極了。
六歲時(shí)天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下,含羞草立刻把葉子收了起來(lái)。我以為它被我壓死了,我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來(lái),還不停的喃喃自語(yǔ)道:“我把花打死了,媽媽不會(huì )打我吧!”這時(shí),媽媽聞聲走過(guò)來(lái)說(shuō):“你怎么了?”我指著(zhù)含羞草說(shuō):“我不小心把它打死了!眿寢屝χ(zhù)說(shuō):“它不是被你打死的`!含羞草的家鄉在沙漠里,為了適應野外的生存環(huán)境,含羞草練就了它獨有的特性。沙漠里嚴重缺水,它為了保住水分,就是一陣風(fēng)吹過(guò),它也會(huì )收起葉子。下雨時(shí)為了不被雨水打傷,只要有雨滴落在它的葉片上,它也會(huì )收起葉子!蔽覔u著(zhù)自己胖乎乎的小手對媽媽說(shuō):“不是的,因為含羞草害羞,見(jiàn)有人摸它的臉,它不好意思了,所以把葉片收起來(lái)了,就像我害羞時(shí)一樣!眿寢屄(tīng)了哈哈大笑著(zhù)說(shuō):“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后,它就會(huì )展開(kāi)葉片和你玩的!惫贿^(guò)了一會(huì ),含羞草慢慢地把自己的葉子又打開(kāi)了。
這就是我的發(fā)現,一個(gè)奇妙而快樂(lè )的發(fā)現。
大自然的作文 篇6
朋友曾出過(guò)這樣一道測試題:去森林冒險,帶了老虎,獅子,大象,孔雀,猴子,狗。遇到危險就必須扔掉一個(gè),你的順序是什么?這是個(gè)簡(jiǎn)單的心理測試,答案有很多種、理由也不一樣。其中,孔雀象征伴侶,大象代表父母,狗代表兒女,老虎象征金錢(qián),獅子代表朋友。一道題,可以看出你最?lèi)?ài)誰(shuí)。從大自然中來(lái)的啟示,動(dòng)物,與人的情感息息相關(guān)。有某些共同之處,我最后留的是大象,由于我認為,在我累時(shí),大象可以帶我回家。這就是親情,從動(dòng)物中得來(lái)的啟示。
放假一起出去郊游,去沐浴陽(yáng)光。到了一片草地上。名不經(jīng)轉的花很多,可是我唯獨愛(ài)當中的向日葵。在那兒的相片,每一張都有它。
是它給了我希望,是它給了我動(dòng)力。是它給了我拼搏下去的勇氣。在九年級的時(shí)候,要中考了,心里煩躁,所以總去鄉下的奶奶家。她家的園子是一排沒(méi)倒的院墻,后側是山,旁邊是水,墻上還有青苔,宛若人間仙境,我聞到了鮮活的氣息。院子里最多的是向日葵,向著(zhù)陽(yáng)光,我聞到了陽(yáng)光的味道。盯著(zhù)它,竟出了神。心里填滿(mǎn)了很久的空擋,有陽(yáng)光灑入,充實(shí)了我。于是,我執著(zhù),我堅持,我拼搏。
人人都說(shuō)向日葵圍著(zhù)太陽(yáng)轉,可是在它那,我看到了一絲倔強,有一株,可能是本,也可能是傻,一直都站在那兒。并不隨著(zhù)太陽(yáng)走,我不覺(jué)地為它所感動(dòng)。突然了解,陽(yáng)光并不是人一生全部的東西,可以追求,可以迷失,但不可以俯首,要有屬于自己的特色。
向日葵,有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,就可以有活,對自己的.生活環(huán)境不會(huì )挑剔。它沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的贊美,它沒(méi)有楊萬(wàn)里“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的追捧;它更沒(méi)有無(wú)名氏“遙知不是雪,為有暗香來(lái)的”傲骨。所以,它不是文人墨仕筆下的靈魂,不是錚錚鐵骨漢子的支柱,更不是傲然中國人的代表?墒,我卻愛(ài)它。由于它是邊它是我的精神支柱,是我筆下畫(huà)的最熟的植物,更是親朋對我的代名詞,所以,我愛(ài)它。
向日葵,生在大自然長(cháng)在大自然,是大自然中最平凡的植株?墒,它熱愛(ài)陽(yáng)光,熱愛(ài)雨露的瀟灑,活的透徹,后的有意義。
于是,我快樂(lè )了,有陽(yáng)光就好,有人欣賞就好,是我自己就好。來(lái)自大自然,回歸大自然,懂得大自然,熱愛(ài)大自然。
我愛(ài)大自然。
大自然的作文 篇7
大自然真是人類(lèi)的好老師!傲韬氉蚤_(kāi)”的臘梅告訴我什么叫堅強;“野火燒不盡”的小草讓我明白了什么叫頑強;而那弱小的螞蟻會(huì )告訴我什么呢?
那天,我做完作業(yè)下樓玩,偶然發(fā)現在一處毫不起眼的角落,一群螞蟻正有條不紊地前進(jìn)。它們個(gè)個(gè)不過(guò)米粒大小,行進(jìn)的隊伍像條細細的黑線(xiàn),緩緩移動(dòng)著(zhù)。它們這是要去哪兒呢?強烈的好奇心驅使我跟隨著(zhù)它們來(lái)到一處平坦的水泥地上。
原來(lái)那兒有一條奄奄一息的青蟲(chóng),與我的拇指差不多大,但論個(gè)頭是螞蟻的.好幾十倍了。我心想:這么大的蟲(chóng),螞蟻怎么可能搬得動(dòng)?
沒(méi)想到緊接著(zhù)發(fā)生的事情證明我錯了。螞蟻們就像一只訓練有素的部隊,他們分工明確——拉的拉,扯的扯,推的推,真像一支紀律嚴明的軍隊。
運到一半,青蟲(chóng)開(kāi)始反抗了。它一扭身子,一半螞蟻被它重重地壓在身體之下,另一半則飛了出去。它抓緊這個(gè)機會(huì ),向前蠕動(dòng)著(zhù)?伤鼪](méi)爬幾步,螞蟻們又追上來(lái),咬的咬,拽的拽,在強大的攻擊之下,大青蟲(chóng)放棄了最后的掙扎。小螞蟻們終于將青蟲(chóng)拖回了窩里。
我不敢再小瞧了眼前的這群小東西,因為它們用行動(dòng)告訴我什么是“堅持不懈”,什么叫做“迎難而上”。由此,我又聯(lián)想到爬山的經(jīng)歷。如果在向山頂前進(jìn)的過(guò)程中,你選擇了退縮,放棄了攀登,那么你永遠也無(wú)法一睹頂峰的風(fēng)景。
大自然就像一本厚厚的書(shū),深藏著(zhù)許多奧秘,等著(zhù)我們去翻閱,去發(fā)現,去汲取智慧與力量。
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