【合集】大自然的作文7篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　趙麗宏的精心描繪，加上我的幻想，腦海中浮現了一幅畫(huà)面：

　　一片山林，林子里有花、有草，還有一個(gè)大院子。院子似共非宮，似：院子周?chē)�是籬笆，院中有小屋、有長(cháng)廊、有木橋，橋下還有荷花池，偶爾閃出幾條金魚(yú)……非：院子只有兩三座小屋子組成，而且這些小屋子全用竹子做成，十分簡(jiǎn)單。當然，竹屋頂上鋪蓋著(zhù)雨毯，散落著(zhù)殘花枝葉，雨珠也淅淅瀝瀝地丁當著(zhù)……

　　那院前的`池，在雨的召喚下，鼓起掌來(lái)，身旁的小花小草們，都搖擺著(zhù)婀娜的身子，共享這美麗的山雨時(shí)分。

　　已經(jīng)是一個(gè)很美的風(fēng)景了，從清晨到黃昏，在山雨中的這片林子遠遠地映在了畫(huà)紙上——溫馨的，美麗的，這大自然的畫(huà)！

大自然的作文 篇2

　　我們生活在大自然的呵護中，他為我們創(chuàng )造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來(lái)回應，這就是大自然的魅力。

　　當睜開(kāi)眼時(shí)，想把整個(gè)世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無(wú)邊無(wú)際，大的`讓我們無(wú)法感覺(jué)它還是個(gè)球體，這就是大自然的魅力。

　　山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844。43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀(guān)，也或許只有大自然才能創(chuàng )造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個(gè)美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂(lè )洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說(shuō)小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過(guò)往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著(zhù)這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著(zhù)炫耀：“瞧！這就是我的魅力！”

　　小時(shí)候，也在村子里。清晨，總是聽(tīng)到樹(shù)枝上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽(tīng)不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會(huì )聽(tīng)到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個(gè)一群抓蝌蚪，偶爾也會(huì )有意外收獲——魚(yú)兒�？粗�(zhù)蝌蚪總不易聯(lián)想到青蛙的影子，這時(shí)候總有幾個(gè)孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會(huì )摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽(tīng)得津津有味。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，同屬大自然的魅力。

　　有時(shí)候，也會(huì )像個(gè)小孩。大呼一聲，再來(lái)一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。

　　大自然的魅力吸引著(zhù)我們，讓我們在不知不覺(jué)中靠近，想要擁抱……

大自然的作文 篇3

　　歷史沉浮，千秋逝去，往事變成了一只只翩飛的蝴蝶，永遠的離去了。而唯一不變的，是自然，是具有眾多力量的自然。

　　山·壯麗的美

　　曾經(jīng)有這么一句話(huà)，“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。黃山，一向是奇，險，秀的代言人。山，那種直插云霄的震撼之美!山，那種鬼斧神工的壯麗之美!山，那種云遮霧掩，飄然而現得美景，勝過(guò)仙境!

　　山，是大自然的鬼斧神工，是人們無(wú)法模仿的曠世之作，讓人震撼驚訝，讓人永遠不能忘卻!

　　�！ず棋�之美

　　見(jiàn)過(guò)緩緩而流的小溪，那么緩，那么輕，就怕驚動(dòng)了自己歇息的好友吧!，但是，海，那種洶涌澎湃，那種浩瀚的美，讓人震撼。

　　海的胸懷是如此的寬廣，海水是深藍深藍的，水里有著(zhù)不計其數的魚(yú)，蝦，還有數不清的水草。眺望遠處，海似乎一眼望不到邊，遠處是一片模糊，海和天似乎就相融在一起，模模糊糊的……

　　海浪一個(gè)一個(gè)翻滾著(zhù)，沖到海灘上，又退回去……

　　海，是大自然的奇思妙想，是大自然千奇百怪的.夢(mèng)。

　　樹(shù)·簡(jiǎn)樸之美

　　你留心過(guò)馬路邊的一棵棵樹(shù)嗎?他們沒(méi)有多余的色彩，只是棕色，綠色。他們沒(méi)有怨言，只是默默地站在馬路的兩邊。他們沒(méi)有多余的動(dòng)作，只是每天轉替氧氣。樹(shù)是簡(jiǎn)樸的，他們天天在馬路上日灑雨淋，而這也似乎成了家常便飯。他們默默的為人們服務(wù)，毫無(wú)怨言。

　　大自然的美還有許多許多。都是那樣的壯麗，浩瀚，簡(jiǎn)樸。

　　大自然讓我陶醉，也讓我汗顏。

大自然的作文 篇4

　　周末，爸爸對我說(shuō)：“今天天氣真不錯，要不我們現在去爬山？”“好！”我高興地答應了。我和爸爸步行來(lái)到山腳下，環(huán)顧四周的景色：翠綠的嫩芽剛從樹(shù)枝上冒出來(lái)，一片生機勃勃的景象。在成片的楊梅樹(shù)上，已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)嫩紅色的小楊梅。在成片成片的楊梅樹(shù)中，我發(fā)現了一棵與眾不同的樹(shù)，那棵樹(shù)上沒(méi)有葉子，只有一朵朵粉紅色的花，在一片綠林中顯得十分突兀�！鞍职�，這是什么樹(shù)呀，怎么在還沒(méi)長(cháng)葉子的時(shí)候開(kāi)花？”爸爸回答說(shuō)：“這是廣玉蘭，是先開(kāi)花再長(cháng)葉的。所以別的樹(shù)長(cháng)葉的時(shí)候，它在開(kāi)花。之所以先開(kāi)花再長(cháng)葉，是因為它長(cháng)葉和開(kāi)花所需的溫度不同，開(kāi)花所需的`溫度低，長(cháng)葉所需的溫度高，所以才這樣�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，恍然大悟：自然界的植物真是奇妙呀！

　　我和爸爸繼續往上爬，終于來(lái)到了山頂。從山頂往下看，真是“一覽眾山小”呀。休息了一會(huì )兒，我們便下山了。

　　俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。我小心翼翼地往下走，生怕滾下山去。突然腳下一滑，手正要去扶一旁的樹(shù)，在我身后的爸爸突然大吼一聲：“停！”他趕緊把我扶住，并把我的手從樹(shù)上挪開(kāi)，說(shuō)：“這是夾竹桃，這種樹(shù)全身都是劇毒，你不要被它的美麗給迷惑了。不管什么部位，夾竹桃都是帶有毒性的，嚴重的話(huà)可以致人死亡�！卑职种钢�(zhù)一旁的樹(shù)說(shuō)道�！凹热粖A竹桃這么毒，為什么不讓它們消失呢？”我疑惑地問(wèn)道�！皧A竹桃可以吸附塵土、吸收噪音，同時(shí)它是一味很有價(jià)值的中藥�！卑职纸忉尩�。原來(lái)是這樣，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大自然真是奇妙，我們應該多出去走走，探尋它的奧秘。

大自然的作文 篇5

　　在那個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我來(lái)到教室里認真地看著(zhù)書(shū)，閱讀的非常深入忘記了屋外發(fā)生的事情。忽然，一陣清涼的微風(fēng)吹進(jìn)屋內，風(fēng)中摻雜一股淡淡香味，那是含羞樹(shù)的芳香，這股芳香讓我決定走出屋外，去探求香味的源頭。

　　在朝陽(yáng)下，含羞樹(shù)的'花朵迎風(fēng)招展，那美麗的花兒仿佛輕輕一碰就會(huì )掉落，走近大樹(shù)，我站在樹(shù)邊愣了片刻。

　　我摸了摸樹(shù)干，非常堅固，粗礦。我突然間萌生了一個(gè)奇趣的事：不如我爬上這棵樹(shù)的樹(shù)上看看遠近的風(fēng)景吧。

　　見(jiàn)四下無(wú)人，我就這么干了。借助小時(shí)候學(xué)會(huì )的爬樹(shù)技能，我蹭蹭地就爬到了樹(shù)上。在中間的區域，我看到了方圓20-30米的風(fēng)景。清晰地能夠看見(jiàn)附近村子里發(fā)生的種種事情，張三家正在用心地吃著(zhù)早飯，李四家里還沒(méi)有起床，王五似乎一大早就出門(mén)去了，可是忘記關(guān)門(mén)，一只老貓正在叼他們廚房里的魚(yú)。

　　愣神一看，樹(shù)下已經(jīng)站滿(mǎn)了人，同學(xué)們還有老師正在聚精會(huì )神地看著(zhù)我，他們的眼神仿佛在觀(guān)賞動(dòng)物園中的猴子，而此時(shí)我嫣然破有幾分“猴相”。

　　思緒回到眼前，我只是在看書(shū)的時(shí)候發(fā)呆了。��！這一天清晨我爬上了含羞樹(shù)，體驗了一次親近大自然的往事。

大自然的作文 篇6

　　廈門(mén)市集美區雙嶺小學(xué)六年級陳思函今天，我們水土保持教育活動(dòng)夏令營(yíng)的學(xué)員乘車(chē)到南靖參觀(guān)鵝仙洞和熱帶雨林。車(chē)到鵝仙洞的山腳下，我們下了車(chē)，抬頭仰望，��！這山真高啊，我們只見(jiàn)山的下半截，上半截都被云霧籠罩了。導游說(shuō)：“接下來(lái)我們的任務(wù)是爬山，大家跟我走，要注意安全�！蓖瑢W(xué)們都想見(jiàn)識一下仙洞的樣子，欣賞一下仙人居住的地方。大家沿著(zhù)羅倫古道向上攀登，一路上，數不清的臺階，層層疊疊，曲曲折折，蜿蜒盤(pán)旋，路兩邊樹(shù)木蔥郁，遮天蓋日。夏日炎炎的七月，山腳下熱浪滾滾，這里卻是涼風(fēng)陣陣�？斓缴巾�，臺階的盡頭，我們看到一座高大雄偉的寺廟，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，紅色的城墻古香古色。我想：古人真行��！在這么高的山上建這么長(cháng)的石階，這么大的圣廟。那么重的石頭，那么大的柱子，是怎樣抬上來(lái)的呢？參觀(guān)完廟宇，大家急忙尋找洞在那里，可怎么也找不著(zhù)。我們疑惑了，導游說(shuō)：“鵝仙洞雖然稱(chēng)說(shuō)為洞，但是山上并沒(méi)有洞，只是因為這座山很高，傳說(shuō)古人認為，只要山高，又有靈氣，就可以稱(chēng)作洞了。這座山的形狀就像鵝的頭一樣，所以命名為鵝仙洞�！蔽蚁牍湃艘舱婀�，沒(méi)有洞，怎么名字中間有一個(gè)洞呢，害得我們到處尋找仙人居住的山洞，空歡喜一場(chǎng)。不，不對！古人沒(méi)有錯，是我的思路錯了。古人不是說(shuō)山高又有靈氣才能稱(chēng)作洞嗎？這靈氣是什么呢？這靈氣就是植被，就是這片原始森林！植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因為這原始森林才使得溪流川流不息，澆灌著(zhù)山下的萬(wàn)畝良田。��！我們的祖先早就知道植被的奧秘，知道植被與農業(yè)有著(zhù)密切的關(guān)系。他們在這里建寺廟，取名鵝仙洞，把這里尊為圣地，目的就是要教育他們的子孫后代保護好這片森林，讓大山的乳汁永不枯竭。接下來(lái)我們去參觀(guān)熱帶雨林，那里的'樹(shù)都是自生，自滅，再自生。熱帶雨林里自然資源豐富，物種繁多，生態(tài)環(huán)境紛繁復雜，樹(shù)也有各自的歷史，有一棵樹(shù)已經(jīng)有1500多年了，它不但靠根生長(cháng)，而且靠皮來(lái)呼吸新鮮空氣。有的樹(shù)高達30米以上，我們只看到粗壯挺拔的樹(shù)干，怎樣也看不到它的頂部。導游說(shuō)：“熱帶雨林里有180多種藤，最長(cháng)的有3800多米，可跨過(guò)三個(gè)山頭�！碧彀�！一條長(cháng)藤有3800多米，真是難以想象，它的生命力有多強呀！雨林里的水清涼解渴，與鵝仙洞那“一點(diǎn)靈”的水一樣甘甜。這次夏令營(yíng)活動(dòng)讓我感到很快樂(lè )，也有很大的收獲，我對水土保持工作的重要意義有了更進(jìn)一步的理解。我要做個(gè)綠色衛士，保護環(huán)境，保護地球，讓我們的綠色家園萬(wàn)古長(cháng)青。

大自然的作文 篇7

　　在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達;用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……

　　這一次，我也來(lái)觀(guān)察觀(guān)察。我走在樹(shù)林里，看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想：“我們人類(lèi)就看不到樹(shù)上的'蟲(chóng)子，為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測器。

　　再往前走，我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想：“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住，他們自己造的鳥(niǎo)窩他們才住。這可能也是一種自然現象吧!”

　　我接著(zhù)往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。他們好象是在比賽賽跑，看見(jiàn)他們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的�？墒窃趧�(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)他們垂頭喪氣的樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(cháng)把他們放回大森林里該多好啊!

　　在這一次的觀(guān)察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。

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