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大自然的作文（合集3篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的大自然的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
早晨，好清爽，凝聚在樹(shù)上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常的清脆的聲音—丁—東—丁—東，個(gè)性好聽(tīng)。有的滴落在泥土里，給花兒澆水，然后讓花兒勃勃生機，給大地添加色彩。
忽然，下起了傾盆大雨，像一千個(gè)俠客在天邊吼叫，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭吟詠。這時(shí)雨絲像無(wú)數輕捷柔軟的'手指彈奏出一首又一首優(yōu)美的旋律。雨打在屋檐上發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，像剛剛出生的嬰兒在哭泣。大雨猛烈地敲打著(zhù)屋頂，奏出一首激動(dòng)人心的樂(lè )章。
直至下午，雨才悄悄地停了。從遠處的山林里傳來(lái)幾聲犬吠，忽然向起了優(yōu)美的小曲，然后我隨著(zhù)小曲的步調慢慢地走進(jìn)山林，一群鳥(niǎo)兒正在唱和著(zhù)美麗的祖國，我聽(tīng)得入迷，仿佛自我也就是其中的一員，跟著(zhù)他們也唱了起來(lái)。
直至夕陽(yáng)親吻這西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心給拉回來(lái)。我該回家了，我輕輕地揮手告別了山林中的音樂(lè )團，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好情緒回家。
在回家的路上，我聽(tīng)見(jiàn)草叢中的小蟲(chóng)在歡快地叫著(zhù)，發(fā)出猶如靈泉一般的催眠曲。
我躺在草叢中一邊聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，一邊欣賞著(zhù)美麗的月色。
大自然的作文 篇2
今天中午，吃完午飯。只見(jiàn)，奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子，飯里面我隨便一看就發(fā)現今天吃過(guò)的魚(yú)的十幾根魚(yú)刺。于是，我跑到奶奶面前對奶奶說(shuō)：
“奶奶，這鴨食內有魚(yú)刺!”而奶奶只是瞇起眼睛，笑笑。摸著(zhù)我的頭，十分和藹可親地說(shuō)道：
“添添，沒(méi)有關(guān)系的，”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著(zhù)呢!于是，我決定來(lái)一次調查。我偷偷地跑到鴨堂(鴨子們吃東西的地方，人吃的地方叫食堂，鴨子吃的地方叫鴨堂)后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著(zhù)鴨子們。鴨子并沒(méi)有發(fā)現我，它們大搖大擺地來(lái)到食盆，你爭我擠地搶著(zhù)吃伙食。一只鴨子搶到了一塊帶有小刺的青菜，我的.眼睛緊盯著(zhù)那只鴨子。只見(jiàn)，它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水，鴨子只要吃下食物，那種水便會(huì )把刺融化。然后，鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地搶奪來(lái)的勝利品了。原來(lái)，鴨子也不是不勞而獲，它的食物也要與同族人爭搶?zhuān)拍艿玫�。今天，我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒(méi)有的。
沒(méi)想到，大自然每一處，每一個(gè)地方或事物都有奧秘呀!
大自然的作文 篇3
我們只要認識了文字之后，就可以讀很多很多的書(shū)籍�？墒沁�有一套文字，卻不是人人都能認識的，只有那些能細心觀(guān)察的人才能理解它們的意思，那就是大自然的文字。
先拿天氣來(lái)說(shuō)吧！隨著(zhù)天氣的變化，很多的.人往往只會(huì )通過(guò)收看那些天氣預報才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車(chē)馬通等等，這都是些非常有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。十月起了東風(fēng)，大多數人會(huì )以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨�！币馑际钦f(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預示將會(huì )下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走的時(shí)候，有些人就會(huì )以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會(huì )說(shuō)，他們會(huì )說(shuō)駱駝不是累了，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做僅僅只是為了保護自己。
我們了解這些大自然的文字能有什么好處呢？只要細心觀(guān)察的人就能知道云彩會(huì )預測天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
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