大自然的作文范例【6篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　有人喜歡晶瑩的露珠，有人喜歡玲瓏的雪花，有人喜歡神秘莫測的霜花，我更喜歡大自然的精靈一一雨。

　　五月的`一天下午，天空陰沉沉的，十分悶熱。植物們也都悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采地低著(zhù)頭，像一群犯了錯誤的小學(xué)生。這種氣氛使人們也緊張了起來(lái)，一股無(wú)形的壓力在空氣里彌漫。突然，閃電猛地竄出，劈開(kāi)沉重的空氣，飛到天的另一半去了，雷公公也不甘示弱，邁著(zhù)沉重的步子，轟隆隆地向前奔跑，大地都抖顫起來(lái)。

　　一會(huì )兒，雨點(diǎn)落下來(lái)，小草抬起了頭，驚訝地看著(zhù)雨珠，立刻笑容滿(mǎn)面地連連點(diǎn)頭鞠躬，大樹(shù)晃晃身子，盡力舒展開(kāi)身體，接受洗禮、他們都在微笑著(zhù)迎接著(zhù)從天而降的甘霖，一片和諧！這時(shí)，雨珠把天與地連接起來(lái)，形成一道珠簾，一道雨幕，一縷輕紗……它輕盈又朦朧，但一切又是那樣美好。

　　烏云剛剛只是縮了縮身子，它的怒火醞釀到現在才爆發(fā)�！皣W……嘩……”傾盆大雨代替了溫柔的雨點(diǎn)，它把小草壓彎了腰，花朵的花瓣搖搖欲墜。它把大樹(shù)打的枝葉亂顫，葉子跟比賽似的不斷向下落去，而雨水已經(jīng)在地上匯聚成了小溪，葉子在雨水匯成的溪流中，好似一艘艘小船載著(zhù)雨珠，飛快地駛入下水道，駛入河流。

　　雨，把天空洗藍，把大地洗凈。它是大自然的精靈，因為它的舞動(dòng)，自然萬(wàn)物有了勃勃生機。我愛(ài)雨。

大自然的作文 篇2

　　我讀《大自然的啟示》這篇課文后，發(fā)現了大自然留給我們許多有益的啟示。比如：飛機的飛行速度不斷提高，經(jīng)常因機翼劇烈抖動(dòng)而破碎的現象，造成了機毀人亡的慘禍。人們這才發(fā)現蜻蜓翅膀末端有一塊略重的斑點(diǎn)，科學(xué)家根據這一點(diǎn)發(fā)明飛機上防止翅膀劇烈抖動(dòng)的關(guān)鍵。輪船航行的速度總是不快，人們根據鯨的特點(diǎn)，發(fā)明了有流線(xiàn)型的輪船。

　　只要我們留心觀(guān)察周?chē)�的事物，就�?huì )帶給我們許多有益的啟示。

　　在農村的果園里，我們常常會(huì )發(fā)現在果樹(shù)里或在一些成熟的果子里經(jīng)常有害蟲(chóng)鉆進(jìn)去，農民們只能大量地向果樹(shù)噴射農藥，可是，這樣的后果是人們食用果子時(shí)超標的農藥會(huì )讓他們中毒身亡。我經(jīng)常想：為什么科學(xué)家們不能研制出一種輕便的滅蟲(chóng)機器呢？

　　在滅蟲(chóng)機里，我們可以安裝一塊電腦芯片，再在手柄上安裝一紅一綠兩個(gè)按鍵。只要按一下手柄上的紅鍵，里面就會(huì )自動(dòng)出來(lái)一條像啄木鳥(niǎo)嘴巴的既尖又長(cháng)的鋼管，它可以自動(dòng)探測到病樹(shù)，再在上面打一個(gè)細小的洞，然后鋼管就自動(dòng)進(jìn)去，把害蟲(chóng)勾出來(lái)。如果是白蟻，就按下綠鍵，里面就出來(lái)一條仿食蟻獸的'舌頭，富有粘性的舌頭將白蟻粘住，白蟻是不會(huì )輕而易舉地逃出它的舌頭。這樣滅蟲(chóng)機就可以準確無(wú)誤地捉走害蟲(chóng)。

　　從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸捕食中，我又受到了一種新的啟發(fā)，也受到了創(chuàng )新大自然的啟示。

大自然的作文 篇3

　　美麗的大自然里有許許多多的動(dòng)物，比如：蛇、熊、貓、狗……多得讓我們數也數不清楚，有人說(shuō)動(dòng)物就是沒(méi)有感情的，它們只就是我們手上的玩具，還就是我們人類(lèi)的奴隸。但我可不就是那么認為，我覺(jué)得動(dòng)物也就是有感情的，只就是我們這些人類(lèi)不懂得去體會(huì )；動(dòng)物也有自己的語(yǔ)言，只就是我們不懂得去傾聽(tīng)。比如說(shuō)：狗，主人不在家的時(shí)候，它可以幫主人看家。貓，不管白天還就是晚上時(shí)，一看見(jiàn)老鼠的'蹤影就像火箭似的沖過(guò)去把它逮住，然后將它解決。動(dòng)物也有自己的自由，不應像犯人一樣被關(guān)在牢里的。

　　自然中，花、草、樹(shù)木就是必不可少的，它們把山爺爺打扮得漂漂亮亮的。說(shuō)到花，在我們的周?chē)�都有許多野花，還有自家種的，花的種類(lèi)更就是數也數不清，花的顏色就是五彩繽紛的，比如：桃花、梨花、菊花、水仙花、臘梅花、丁香花……紅色、黃色、白色、綠色……叫人驚嘆不已。樹(shù)的作用很大，既可以把空氣變新鮮，又可以開(kāi)花結果。說(shuō)到樹(shù)，我最喜歡石榴樹(shù)，春天的石榴樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一朵朵紅色的花，就像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭。夏天，一朵朵紅花漸漸枯萎了，結出一個(gè)個(gè)小小的石榴，它的顏色就是青綠色的還沒(méi)有成熟，可別急摘下來(lái)吃。秋天，小石榴漸漸長(cháng)大了！顏色就變得淺黃了，再后來(lái)，就由淺黃變深黃，深黃變淺紅，最后變成一半紅一半黃了。再過(guò)幾天后，熟透的石榴更招人喜愛(ài)，樹(shù)上的石榴像一個(gè)個(gè)調皮的娃娃，好像都等不及讓別人摘下它，把肚子都裂開(kāi)了，把里面晶瑩透亮的果粒給露了出來(lái)，當你把一顆顆果粒放進(jìn)嘴里時(shí)，輕輕嚼一下，��！真就是鮮美多汁��！正當我們享受完這人間美味時(shí)，一陣陣風(fēng)吹拂到我們身旁時(shí)感覺(jué)有一絲絲陰涼。冬天，一陣陣冬風(fēng)把石榴樹(shù)的樹(shù)枝都吹斷了，人們都不再像以前那樣去散步，去玩耍了。就呆在家里，躺在溫暖的床上，或坐在烤爐旁邊，聽(tīng)著(zhù)故事，忘記那些煩惱和寒冷。天氣變得更冷了，外面下起了大雪，把石榴樹(shù)都覆蓋了！

　　每一個(gè)凡就是有生命的東西，都就是有感情的，都就是有語(yǔ)言的，都就是自由的。雖然我聽(tīng)不懂它們在說(shuō)些什么，在做些什么，但我常常走到它們的身邊，像親人一樣關(guān)心它，保護它，去理解它，去懂它。我愛(ài)大自然，我要走進(jìn)大自然，擁抱大自然。

大自然的作文 篇4

　　“嘩啦啦、嘩啦啦……”

　　無(wú)數個(gè)小雨滴一同落下，一起結伴來(lái)看看這個(gè)美麗的世界，聽(tīng)，它們在討論什么？它們在討論著(zhù)這個(gè)世界有多美麗，它們在討論著(zhù)自己還要去哪里。雨中的世界真清靜！只有“嘩啦啦、嘩啦啦”的.聲音，我站在門(mén)口靜靜地看著(zhù)，認真的聆聽(tīng)，“唉……”這是什么聲音？原來(lái)是小蟲(chóng)子在擔憂(yōu)，擔憂(yōu)著(zhù)這么大的雨，要下到什么時(shí)候。

　　“啪啦、啪啦……”蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)自己七彩的翅膀來(lái)屋檐下避雨了，仿佛在向我炫耀：“你看、你看，我的翅膀多漂亮！”雨快停了，蜻蜓也來(lái)湊熱鬧了，它們在我的頭上轉來(lái)轉去，還有好多個(gè)跟不上節奏，總被甩出去，而我呢，就在下面給它們加油，用不了多久，它們也能跟得上節奏了，還唱起來(lái)了，它們仿佛在約我一起來(lái)，我也就跟它們一起跳起來(lái)，蝴蝶看著(zhù)還不服氣，馬上叫來(lái)自己的家人和小伙伴們一起跳起來(lái)，“啦啦…啦啦…啦啦……”

　　跳著(zhù)跳著(zhù)，雨停了，我一下跳到了地上，想象自己也是一只蝴蝶，甲殼蟲(chóng)奏鳴來(lái)伴奏、七星瓢蟲(chóng)來(lái)拍打節奏、螢火蟲(chóng)來(lái)彩燈照明，蝴蝶跳舞，蜻蜓們和我齊當主唱……不知不覺(jué)的天黑了，我依依不舍的告別了我的朋友，我想下次應該還會(huì )與它們相遇在這里一起跳舞。

　　“嘩啦啦、嘩啦啦……”

　　雨又下起來(lái)了……

大自然的作文 篇5

　　你是否會(huì )因為公務(wù)繁忙而憂(yōu)心？你是否正被情感所糾纏？你是否剛經(jīng)歷刻骨銘心的悲痛？當你面對這些，卻無(wú)能為力時(shí)，何不放開(kāi)腳步去擁抱那圣潔的藍天，去聆聽(tīng)那最原始的聲音呢？

　　大自然的鬼斧神工造就了壯麗秀美的河山。一風(fēng)，一雨，一花，一草……都是它最真切的色彩。當生活中遇到了迷惘，走進(jìn)大自然，它便會(huì )告訴你許多許多，它用那最質(zhì)樸的聲音向你詮釋生命的真諦。

　　用心聆聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)有種聲音叫堅毅。扎根在大浪中的胡楊樹(shù)，活著(zhù)一千年不倒，倒了一千年不朽。那是對生命的追求，是對永恒的追求。無(wú)論刮風(fēng)下雨，電掣雷鳴，他們毫不畏懼，只是堅守著(zhù)一個(gè)信念——生存！

　　用心感受，你會(huì )感受到有種精神叫執著(zhù)。蒼茫的大海之上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，波濤在怒吼。你卻總能看見(jiàn)一直穿梭于陸地和海洋的小鳥(niǎo)，嘴里還銜著(zhù)一根樹(shù)枝。沒(méi)錯，就是那只不知天高地厚的精衛妄想將這片汪洋填埋�？墒�，他那份傻傻的執著(zhù)早已將我深深的打動(dòng)。

　　用心領(lǐng)悟，你會(huì )領(lǐng)悟到有種情懷叫豁達。他是熱情的、奔放的、狂野的，也是靜謐的、安詳的。他從不拒絕任何一條朝他奔來(lái)的水流，無(wú)論小溪還是大河。襲襲海風(fēng)迎面拂來(lái)，讓你的心底流淌出一條愛(ài)河，空氣中彌漫的是一種寬闊。海納百川，有容乃大。他的`豁達與寬廣更令人刻骨銘心。

　　雄鷹向往在藍天翱翔，不顧摔落折翅之痛；貝殼內的沙粒經(jīng)歷住了磨礪而變成了珍珠；羚羊為生存而放肆狂奔；室內的蔓菁藤不顧一切向著(zhù)陽(yáng)光勇敢地生長(cháng)；純白色的飛蛾為了追求生命中的光和熱不惜縱身?yè)浠稹�…大自然留給了我們那么多的思索，那么多的感慨。

　　“面朝大海，春暖花開(kāi)�！笔呛Ｗ釉诖蠛Ｃ媲暗暮魡�。當流水從海倫凱勒手中劃過(guò)時(shí)，她感受到了生命的存在�！吧�如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”是泰戈爾將生命喻作自然之美……文人墨客們總會(huì )從大自然那得到啟示，得以揮毫。

　　大自然固然有無(wú)限風(fēng)光，而它所蘊含的這里卻更是無(wú)窮盡的。在大自然中，我聽(tīng)到了生命的真諦與人生的追求。

　　一花一世界，一葉一菩提。大自然的訴說(shuō)永不停息，只要用心去聆聽(tīng)，便會(huì )收獲到那最迷人的芬芳。

大自然的作文 篇6

　　夜空，像一條無(wú)比寬大的毯子，滿(mǎn)天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的鉆石。夜空，是多么地美麗，我靠在枕頭上，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉.......。

　　這是個(gè)美麗的地方，這里的天空比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清新。這兒，還有著(zhù)各種各樣的樹(shù)木：千姿百態(tài)的柳樹(shù)、郁郁蔥蔥的古松、高大挺拔的.柏樹(shù)、婀娜多姿花草.......，真是各顯其態(tài)��！還有那一片片靜靜的，柔柔的小草，綠得叫人心醉，踩在上面軟軟的，舒服極了！最引人注目的，當然要數那美麗的天鵝湖了，湖中長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的荷葉，一片擠著(zhù)一片，一眼望不到邊，滿(mǎn)目碧綠的荷葉中又偶爾冒出朵朵粉紅色的荷花，美麗的荷花仰起清秀的臉，花瓣上托著(zhù)一滴滴晶瑩的水珠，像一顆顆閃亮的珍珠。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面波光粼粼，荷花搖擺著(zhù)身姿，如同一位翩翩起舞的少女。啊，這兒實(shí)在是太美了！我不由自主的感嘆到。

　　轉過(guò)身，我看見(jiàn)了許多跟我差不多大的孩子，有的坐在草地上與小白兔們聚精會(huì )神地看書(shū)；有的躲在蘑菇叢里研究著(zhù)各種各樣的菌類(lèi)；有的蹲在池塘邊，與小魚(yú)兒嬉戲......�？吹竭@些場(chǎng)景。我的腦海里閃現出一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。這時(shí)，一位長(cháng)著(zhù)翅膀的仙女飛了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“您好，歡迎來(lái)到大自然學(xué)校，我是學(xué)校的校長(cháng)——依蓮，這些孩子都是我的學(xué)生，他們通過(guò)學(xué)校里的學(xué)習，學(xué)到了許多關(guān)于大自然的知識......”哦，原來(lái)如此。接下來(lái)，為了讓我有親身的體驗，依蓮校長(cháng)還帶我去了蘑菇島、白云屋........使我也學(xué)到了不少的知識呢！

　　��！這里真是孩子們的學(xué)習樂(lè )園，有時(shí)間，我一定還會(huì )再來(lái)的。

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