大自然的啟示作文(優(yōu)秀15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大自然的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的啟示作文1

　　人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發(fā)明了飛機，根據荷花學(xué)會(huì )了淤泥而不染，根據蝙蝠發(fā)明了飛機，根據鯨魚(yú)提高輪船的速度，根據梅花學(xué)會(huì )了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發(fā)。

　　我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹(shù)，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的`生命力。

　　春天到了，小草發(fā)芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開(kāi)會(huì )。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！

　　我愛(ài)小草，愛(ài)它頑強的生命力、精神。每當暴風(fēng)雨過(guò)后，花兒都凋謝了，樹(shù)木的樹(shù)枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無(wú)論風(fēng)吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來(lái)。無(wú)論是在猛烈的暴風(fēng)雨，或者是吹得十分猛的風(fēng)，還是遇到各種困難，他都永不屈服。

　　我愛(ài)著(zhù)堅強的小草。

大自然的啟示作文2

　　在這個(gè)安詳的世界里，偉大的圣人們都已遠離塵世的喧囂，剩下的平凡俗人，正如你我，都在為各自的生機而碌碌，只有這自然中的一物，永遠以不同的形式存在于人間-樹(shù)葉。

　　我眼見(jiàn)窗外的葉變黃，腦海中蹦出一個(gè)問(wèn)題：為什么它會(huì )變黃呢？原來(lái)所有的樹(shù)葉中都含有綠色的葉綠素，樹(shù)木利用葉綠素捕捉光能，并且在葉子中其他物質(zhì)的幫助下，把光能以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式存儲起來(lái)。除葉綠素外，很多樹(shù)葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他色素。

　　在春天和夏天，葉綠素在葉子里的.含量遠比其他色素豐富，所以葉子是綠色的。但當秋天到來(lái)時(shí)，白天縮短，這使樹(shù)木落葉。在落葉前，樹(shù)木不再大量地制造葉綠素，并且開(kāi)始分解葉綠素。這樣，隨著(zhù)葉綠素的減少，其他色素的顏色就會(huì )在葉面上漸漸顯現出來(lái)，于是樹(shù)葉就呈現出紅、黃等顏色。

　　入冬之后，樹(shù)木為了減少水分流失，會(huì )自行將養分供給切斷，這樣，葉子就掉落了。

　　我靜靜地注視著(zhù)窗外的葉：萌芽、生長(cháng)、枯萎、掉落。人生就如一棵樹(shù)，情緒就似一片葉，這片葉有快樂(lè )、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的時(shí)候，我們不要灰心，它這是為未來(lái)綻開(kāi)美麗的花朵做著(zhù)積蓄。

大自然的啟示作文3

　　大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現在電魚(yú)體內有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細胞構成的。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的.腎臟，排列在身體中線(xiàn)兩側，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚(yú)的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細心觀(guān)察，一定能創(chuàng )造出對人們有益的東西。

大自然的啟示作文4

　　大自然是人類(lèi)的好老師，人們利用鳥(niǎo)兒飛翔的原理發(fā)明了飛機，利用鯨魚(yú)的流線(xiàn)型造成了輪船等等，我們日常生活中有好多發(fā)明都是從大自然中得來(lái)的。

　　豬籠草大家并不陌生，它是一種吃蒼蠅和害蟲(chóng)的植物，它的形狀像一個(gè)瓶子，在“瓶口”處有一根根的刺，也可以說(shuō)是豬籠草的牙齒，在它的肚子里有一些粘稠的液體，它還會(huì )散發(fā)出一種香氣，把害蟲(chóng)引來(lái)為它傳授花粉。當害蟲(chóng)在豬籠草傳授花粉時(shí)，豬籠草會(huì )以迅雷不及掩耳的速度吃掉它，害蟲(chóng)被黏在液體里動(dòng)不了，就只能等死了。

　　我想利用豬籠草吃害蟲(chóng)的原理，發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的.樣子像一朵鮮花，它里面裝有噴射器，它會(huì )發(fā)出很濃的香氣，這種香氣對人體無(wú)害，還能讓人心曠神怡。當害蟲(chóng)被香味引到滅蚊器上時(shí)，滅蚊器就會(huì )把害蟲(chóng)吃掉，但具體怎么把害蟲(chóng)消化，就不說(shuō)了，要保留一些秘密嘛。

　　我一定要努力學(xué)習，認真觀(guān)察大自然的萬(wàn)物，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出更多更有用的事物，為人類(lèi)的發(fā)展做出自己的貢獻。

大自然的啟示作文5

　　大自然就像一個(gè)無(wú)窮的寶庫。人們只要用心觀(guān)察，就可以得到許多啟示。

　　魚(yú)為什么能夠在水里呼吸呢?因為魚(yú)油魚(yú)鰓，可以提取水中的氧氣。為什么人不能在水里呼吸呢?因為人是用肺呼吸，而不是用腮呼吸。于是，我有了一個(gè)大膽的想法，利用魚(yú)鰓從海水中提取氧氣的原理制造一臺機器。這樣，人不就可以不受氧氣的限制，在水中盡情的潛水了嗎?

　　豆芽菜是一種食物�？墒�，你知道豆芽菜是怎么長(cháng)出來(lái)的嗎?在豆芽菜生長(cháng)過(guò)程中，不能給它如何光照，否則，豆芽就長(cháng)成豆苗了。而且豆芽的生長(cháng)全靠豆子里的那些養分，這就是我們買(mǎi)豆芽時(shí)見(jiàn)不到豆子的原因。我們都知道，竹筍有根，可以吸收土里的養分。如果這一點(diǎn)套用在竹筍上：造一個(gè)大型暗室，在里面種竹筍，竹筍會(huì )不會(huì )越長(cháng)越大，長(cháng)成一個(gè)巨大的竹筍而不是竹子呢?

　　變色龍為什么能變色呢?因為它的皮膚細胞中有四種不同的'色素，受環(huán)境的影響，一部分色素迅速擴張，剩下的便會(huì )縮小，使身體的顏色發(fā)生改變。如果軍人的迷彩服也能夠利用這種原理的話(huà)，就可以迅速變化迷彩服的顏色。這樣，就不會(huì )被敵人了。

　　大自然真奇妙!

大自然的啟示作文6

　　有一天，媽媽帶我去順義的七彩蝶園玩，五彩斑斕的蝴蝶在五彩的花叢中翩翩起舞，就像蝴蝶的天堂。我伸出細長(cháng)的手”嗖”地抓住了一只停在花朵上的小蝴蝶。我發(fā)現手上沾滿(mǎn)了閃閃發(fā)光的粉末。

　　我仔細地觀(guān)察蝴蝶翅膀上的鱗片，這些鱗片既想屋頂上的瓦片又像水里魚(yú)兒身上的鱗片。但這些鱗有什么用呢？我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“我也不知道，咱們上網(wǎng)去查查吧！”查了資料以后我知道了：鱗片可以幫蝴蝶調節體溫。這些鱗片是怎么幫蝴蝶調節體溫的呢？原來(lái)是這樣的：每當陽(yáng)光直射溫度上升時(shí)，鱗片張開(kāi)，這樣可以調整陽(yáng)光照射的角度，從而減少對熱量的`吸收�？茖W(xué)家利用這個(gè)道理，為遨游太空的人造衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統，這樣衛星上的精密儀器就不會(huì )因為溫都而被損壞。

　　這告訴我們：世間萬(wàn)物都是人類(lèi)的好老師，只要細心觀(guān)察，耐心研究，總能從他們身上得到啟示。我也要好好學(xué)習，好好地觀(guān)察這個(gè)世界，探尋他深藏的秘密！

大自然的啟示作文7

　　在外國有一種薔薇，它每隔一段時(shí)間就會(huì )著(zhù)火，這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，這種薔薇有每天分泌定量的油脂，這種油脂一遇熱就會(huì )著(zhù)火。等它的下一代——種子發(fā)育好了，它就會(huì )選擇一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，然后頂著(zhù)太陽(yáng)自燃。千萬(wàn)不用怕種子燒壞了，它的媽媽早就給它穿上了一層堅硬的.衣服。

　　那你一定又會(huì )問(wèn)，他為什么要這樣做呢？這是因為它自燃的時(shí)候會(huì )將身邊的植物一起燒死，給自己的孩子騰出一片生長(cháng)的空間。讓它長(cháng)得更加茂盛。

　　中國做過(guò)一個(gè)統計。在一個(gè)公園里發(fā)生了一場(chǎng)火災，從此以后，那個(gè)公園有專(zhuān)業(yè)人員看管，再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)火災，可是植物反而還沒(méi)有之前長(cháng)得茂盛，反而越長(cháng)越經(jīng)不起風(fēng)雨，正是因為那場(chǎng)火災，植物反而更加長(cháng)得快。是什么造成火災呢？是薔薇。

　　植物就像我們人一樣，越是沒(méi)經(jīng)過(guò)困難，反而就越無(wú)法成功。

大自然的啟示作文8

　　生活中，以體會(huì )萬(wàn)物的心情，在路邊的浦公英發(fā)現一個(gè)微妙的世界，與略過(guò)肩頭的瓢蟲(chóng)有著(zhù)相視于笑的片刻�！拔乙�(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是”，能與大自然共處充滿(mǎn)驚喜，而和有情世界更有數不清的奇妙際遇。

　　一天周末，我在家外的一個(gè)墻角發(fā)現一只蝴蝶在那里歇著(zhù)。這只蝴蝶就這樣吸引了我，使我佇立在那，久久不能離去。不僅是被它那艷麗的`外表吸引住更是因為它給了我一個(gè)新的發(fā)想。

　　蝴蝶的幼蟲(chóng)生活在時(shí)時(shí)刻刻都可能因為天敵而喪失性命的情況下，仍不斷的努力吃葉子，最后才能成為一只美麗的蝴蝶。我覺(jué)得在那些成功的人的背后，必定是經(jīng)過(guò)許多的難關(guān)和磨煉而來(lái)的。

　　我相信大多數的人都是希望自己的人生是成功的，但是為什么往往只有某部份的人能成功?我覺(jué)得是因為他們擁有堅定的意志。當在遇到困難或難關(guān)時(shí)，有些人會(huì )選擇聽(tīng)天由命或放棄的消極態(tài)度；有些人卻堅持到底、不放棄，并努力去面對它，把每一次的難關(guān)當作是墊腳石，就這樣一步一步的往上爬。有一句成語(yǔ)叫“鐵杵磨成繡花針”，連鐵杵摩久都能成一根細針，更逞論其它。

　　我認為遇到任何事情都要把它當作是一種磨煉，當通過(guò)這些磨煉后，必能破蛹而出，成為一只美麗的蝴蝶。

大自然的啟示作文9

　　世界上有許許多多的動(dòng)物和植物，他們會(huì )帶給我們意想不到的事情，現在我來(lái)講講鴨子帶給我的啟示。

　　一天，我在外婆家玩，我透過(guò)窗子看見(jiàn)一大群鴨子飛到了一塊黑乎乎的地方，我外婆說(shuō)這塊地是沼澤地，非�？膳�，曾經(jīng)有一頭牛差點(diǎn)就被這塊沼澤地給吞沒(méi)了。但是我看見(jiàn)這群鴨子卻沒(méi)有深深地陷入沼澤地里，反而穩穩當當地站在沼澤地上，我的腦海里突然蹦出幾個(gè)問(wèn)題：為什么鴨子能站在沼澤地里呢？牛卻不行呢？我百般不思其解，難道是因為牛的身體很重，鴨子的身體很輕？我得弄個(gè)水落石出。我發(fā)現牛走路慢吞吞的，鴨子走路急促不安，兩個(gè)動(dòng)物的對比明顯很大，再加上牛的體形很大，鴨子的`體形很小，根據這些證據，推斷出鴨子的腳掌有特殊的本領(lǐng)，能游泳，也能在松軟而又泥濘的泥土上走路或站立�？墒�，這些推斷有可能是錯誤的。所以我上網(wǎng)查了查，發(fā)現鴨子的腳掌受力面積大，而且鴨子的尾巴有很多很長(cháng)的羽毛，這些羽毛沾上泥土不會(huì )沉下去，羽毛下方的受阻力也很大，我看了以后心想，大自然的奇特本領(lǐng)可真多��！

　　大自然的動(dòng)植物可真奇妙！

大自然的啟示作文10

　　清晨，我在小區里觀(guān)察樹(shù)葉，我突然發(fā)現小石墻上有一個(gè)蝸牛殼，我很好奇，就把這個(gè)蝸牛裝進(jìn)杯子里，帶回了家。

　　到家時(shí)，我發(fā)現蝸牛頭伸了出來(lái)，我突然想到：蝸牛是害蟲(chóng)還是個(gè)益蟲(chóng)呢?我想著(zhù)，本想去找我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可我馬上又想了起來(lái)：呀!我的十萬(wàn)個(gè)為什么不是借給了別的同學(xué)嗎?這可怎么辦?我的.《昆蟲(chóng)記》也借給了別的同學(xué)，這下我就找不到我想知道的答案了。

　　正在我左思右想的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“爽爽，你這是怎么了?怎么看起來(lái)一副很苦惱的樣子?”我只好把我從清晨到現在的事情一一跟媽媽說(shuō)了一遍。

　　媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，難道只有書(shū)中才有答案嗎?你可以在手機上或者在電腦上查呀!”媽媽這么一說(shuō)，我馬上打開(kāi)了電腦，在百度里找到了答案。原來(lái)蝸牛會(huì )吃掉莊稼，對農民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，可蝸牛也可以做成藥，對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)是益蟲(chóng)。

　　我明白了：大自然是復雜的，有很多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索。蝸牛是一個(gè)益害蟲(chóng)，就像一個(gè)人，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們只要去發(fā)現去觀(guān)察，就會(huì )有收獲。

大自然的啟示作文11

　　大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)，它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。

　　一棵芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命，一個(gè)啟示，可以造福一個(gè)地球！所以，請帶著(zhù)思考去融入大自然，帶著(zhù)愛(ài)心去與自然和諧相處吧！

　　夏天，我去外婆家玩，看見(jiàn)草木茂盛的地上，有許多蝗蟲(chóng)在活動(dòng)。我想捉一只蝗蟲(chóng)拿回家觀(guān)察，可正當我去用兩只手遮它的.時(shí)候，它便“嗖”地一跳，便無(wú)影無(wú)蹤了，我決定好好觀(guān)察一下蝗蟲(chóng)。

　　于是我捉了一只蝗蟲(chóng)，把它帶回家。我把這只蝗蟲(chóng)放在地上，并用放大鏡觀(guān)察起來(lái)。只見(jiàn)蝗蟲(chóng)有一對小翅膀，有六條腿，它的后腿非常強壯；看起來(lái)很有力，可它的兩條腿卻很短很小。這時(shí)它的后腿突然朝上一蹬，接著(zhù)一跳，一下子跳高了四五米左右，我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來(lái)，蝗蟲(chóng)能跳這么高，也是生存的必要啊。它即使在被捕獲的情況下，也不放棄拯救自己。我一下子被它感動(dòng)了，不再去捉它了。

　　大自然真是人類(lèi)的老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì )了許多東西，增長(cháng)了見(jiàn)識，同時(shí)也豐富了自己的生活。

　　我們應該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。

大自然的啟示作文12

　　一次，我在一個(gè)池塘邊玩看到了許許多多的青蛙卵。

　　我撈了些青蛙的卵，把它們放在礦泉水瓶子里帶回家后，就忘記了它們。過(guò)了一個(gè)多星期，無(wú)意整理東西的時(shí)候，我發(fā)現瓶子里出來(lái)幾個(gè)小蝌蚪。它全身烏黑色，它頭很大，尾巴很小，可愛(ài)極了。我伸出手指輕輕地碰了一下小蝌蚪，它們就像調皮的小孩子一樣四處亂撞。

　　又過(guò)了兩三天吧！小蝌蚪們逐漸變大。尾巴的中上地方隱隱約約的可以看見(jiàn)小蝌蚪的后腿。兩只小蝌蚪們越來(lái)越有活力了。有過(guò)了許多天小蝌蚪們的前腿也慢慢地生長(cháng)出來(lái)了。

　　現在它們的尾巴開(kāi)始退化了，一天比一天短。它們的`顏色也慢慢變淡了。

　　從卵變成小蝌蚪，再長(cháng)前腿和后腿最終變成了青蛙。哪怕是在一個(gè)狹小的瓶子里，一顆小小的卵也努力在成長(cháng)成一只青蛙。

大自然的啟示作文13

　　我們學(xué)習了第三組課文《大自然的啟示》，讓我明白了:大自然是人類(lèi)的老師，如果不按照自然規律辦事，往往會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。

　　于是，我們組成了綜合性學(xué)習小組。我決定要去拜壁虎為師。通過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現：壁虎四肢的腳趾扁平寬大，下面形成了皮膚皺褶，有無(wú)數微細的腺毛，且具有粘附能力，可以在墻壁，天花板等光滑的平面上爬行。后來(lái)通過(guò)查找相關(guān)資料，我了解到壁虎在爬行時(shí)，用鉤爪可以夠掛在墻上凸起的顆粒，隨著(zhù)前足的交替運動(dòng)可以向前爬行，皺褶上的`剛毛會(huì )一根根地插入墻壁內，起到穩固作用，加上尾巴的左右擺動(dòng)一起保持平衡。

　　最讓我吃驚的是，一根剛毛末端有4-100跟更細的分支。每根剛毛可以提起一只螞蟻。通過(guò)這一特點(diǎn)，我想發(fā)明一種粘合力超強的新型剛毛膠帶。它具有易被揭下，并且不會(huì )物體表面造成損傷，還具有可以反復使用的特點(diǎn)。避免了使用普通膠帶的弊端。

大自然的啟示作文14

　　大自然的啟示你看過(guò)山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過(guò)海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記

　　就像是皓月當空的那一輪明月，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘇軾不也認為月圓月缺代表著(zhù)親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的'螞蟻，它們就是為了告訴人類(lèi)生存是需要合作互助的。你讀過(guò)朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。

　　你看那日出日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻以星月稀疏;都說(shuō)曇花一現，殊不知這不饒人的時(shí)光更加嬌貴，連現也不現就轉瞬即逝了。若是說(shuō)殘花落葉是一個(gè)無(wú)法逃脫的生命循環(huán)，那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗多姿的生命凄涼地結束。末了，只剩下一個(gè)空殼子�；ɡ俪跎�的光彩轉眼間香消玉殞?zhuān)�化為死寂般的干�?彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的夏后，它們又會(huì )僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，為什么明知道生命會(huì )結束還要讓它誕生?這不是很無(wú)用嗎?

　　原來(lái)，我早已知道答案——生命雖短促，但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩，便可稱(chēng)得上永恒!

大自然的啟示作文15

　　童年在我們一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。

　　那天上午，我在陽(yáng)臺上澆花，無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網(wǎng)。我放下手中的水桶，細心地觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)。第一次，蜘蛛剛織了一半的網(wǎng)，我小心拿起一根小樹(shù)枝把它辛苦織起的網(wǎng)弄破了一個(gè)大洞，它馬上就跑了，看見(jiàn)它跑了，我就繼續澆花，心里還想著(zhù)：膽小鬼。

　　第二次，我澆完花以后，它又爬過(guò)來(lái)織網(wǎng)，這一次，我沒(méi)有再搞破壞，而是在一旁觀(guān)察著(zhù)。我看到它織得快要好的時(shí)候，一陣強風(fēng)吹過(guò)，把它的網(wǎng)吹破了，但是它并沒(méi)有放棄，又繼續織起網(wǎng)來(lái)，但和上一次的'結果一樣，剛要完成的時(shí)候，一滴水滴了下來(lái)，又一次弄破了它的網(wǎng)。我以為它會(huì )放棄，但是，它依然沒(méi)有放棄，繼續織起網(wǎng)來(lái)。我大吃一驚，想：這么小的一只蜘蛛，都能有堅持不懈的精神，要是我，肯定已經(jīng)不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網(wǎng)織起來(lái)了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事，只要有堅持不懈的精神，就一定會(huì )成功。

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