精選大自然作文600字集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的大自然作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然作文600字 篇1

　　人類(lèi)的感情是十分豐富的，然而，感動(dòng)卻遠不如高興和憂(yōu)愁那么多。倘若有人問(wèn)我：“你感動(dòng)過(guò)嗎?”我會(huì )真誠地告訴他：“人非草木，孰能無(wú)情!”那是在一個(gè)下雨的傍晚……

　　我正在家里津津有味地看著(zhù)電視，忽然聽(tīng)到了打雷聲，緊接著(zhù)下起了大雨。我想到媽媽忘了帶傘，便去給媽媽送傘。走在人行道上，我看見(jiàn)豆般大的雨點(diǎn)打在四季青的葉片上。葉片被雨點(diǎn)壓了下去，卻又馬上起來(lái)。就這樣經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次打擊，葉片依舊是那么綠，毫無(wú)變化。我被這情景深深地打動(dòng)了，那么脆弱的葉子，卻能承受在雨點(diǎn)不斷地強烈打擊。難道這種堅忍不拔的精神不值得我們學(xué)習嗎?

　　回到家后，我依然在思考，并且被四季青所感動(dòng)。我上網(wǎng)查了資料，才知道四季青不但不怕錘打，而且還在為人類(lèi)做著(zhù)貢獻?

　　四季青總共分為三部分，第一部分是翠綠的`葉子，第二部分是碧綠的葉子，下面則是枯黃的葉子。一陣令人涼爽的風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子被吹到土地上。然而，它們的生命并沒(méi)有結束，它們與大地融合在一起，成為了四季青最好的養料。我想：枯黃的葉子是因為感恩樹(shù)根讓它存活，所以說(shuō)它又為四季青提供養料讓新的葉子長(cháng)出來(lái)。連植物都有感恩的心，我們人類(lèi)應不應該有呢?

　　四季青為我們帶來(lái)了綠色，讓我們有了一個(gè)好的生活環(huán)境，它還讓我們懂得道理，悟出真諦，難道四季青不值得我們感動(dòng)嗎?

　　像這樣的植物還有很多，比如：風(fēng)吹不彎，大雪壓不倒的青松，抵御風(fēng)沙的胡楊，人們踩不死的小草。我都被這些感動(dòng)著(zhù)，而這些感動(dòng)，都是大自然給我的感動(dòng)。

　　人們都說(shuō)：“大自然里無(wú)奇不有�！倍�我卻要說(shuō)：“大自然里充滿(mǎn)了感動(dòng)�！彪y道不是嗎?

大自然作文600字 篇2

　　雄偉巍峨的青山，廣闊無(wú)垠的碧海，幽深博大的藍天，是令人心馳神往的自然風(fēng)景。

　　痛飲黃龍的'岳武穆，青史留名的文天祥，詩(shī)文并茂的蘇東坡，是璀璨奪目的人文風(fēng)景。

　　“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，“飄若浮云，矯若驚龍”的《蘭亭集序》，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的太白詩(shī)，是深邃奧妙的精神風(fēng)景。

　　大千世界，無(wú)奇不有，蕓蕓眾生，臥虎藏龍。絢麗多彩的自然風(fēng)景，琳瑯滿(mǎn)目的人文風(fēng)景，深不可測的精神風(fēng)景，真是“百般紅紫斗芳菲”。但在這“亂花漸欲迷人眼”的世界里，不要“云深不知處”，而應當“不畏浮云遮望眼”，傲泰山之雄、廬山之險、峨嵋之秀，欺滄海橫流、百川到海，敢于挑戰自我，呼喊出自己沉穩而有力、鏗鏘而優(yōu)美的心聲：我就是一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　文種足智，難逃尸橫刀下；韓信多謀，難免禍起未央；子胥善哉，難逃引頸刀下；屈原忠貞，難免尸沉汩羅；岳武穆智勇雙全，可嘆懷才不遇。他們的悲慘遭遇，使人有一種“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悵惘，雖然功敗垂成，但也是不可多得的亮麗風(fēng)景，它向世界展示了經(jīng)驗教訓。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

　　武鄉侯運籌帷幄，決勝千里；張子房學(xué)富五車(chē)，文韜武略。長(cháng)坂坡上趙子龍一桿銀槍殺得曹兵膽戰心驚，當陽(yáng)橋前張翼德一聲怒吼噓得北寇丟魂喪膽；上方谷中諸葛亮一把火驚得司馬懿手足無(wú)措，魚(yú)腹浦旁武鄉侯一堆石迷得陸伯言頭暈目眩。他們的功成名就使人有一種“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”的豪邁。

　　落紅是一道風(fēng)景，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；蓮花是一道風(fēng)景，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；我是一道風(fēng)景，世界因我而改變，世界因為而自豪。

大自然作文600字 篇3

　　在人類(lèi)還沒(méi)有出現的時(shí)候，大自然就已經(jīng)以她獨特的方式存在了：山峰無(wú)序地排列，河流隨意地流淌，生物盡情地繁衍，…… 一直到人類(lèi)出現了，人類(lèi)按照自己的意愿改變著(zhù)自然，親近著(zhù)自然，大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩，被賦予了人的靈魂和智慧。

　　大自然是有語(yǔ)言的。朝暉夕陰是訴說(shuō)，敘述時(shí)光的流逝；鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴是歌唱，抒發(fā)著(zhù)自由的快樂(lè )；花開(kāi)的聲音，雪落的聲音，星星眨眼的聲音… … 這些都是詩(shī)的語(yǔ)言，把感動(dòng)和思考引入人們的內心深處。一直以來(lái)，人們都在有意無(wú)意地解讀著(zhù)大自然的語(yǔ)言，按照自然的提示追溯自己的歷史，把一個(gè)“人”字寫(xiě)滿(mǎn)大自然的角角落落。

　　大自然是有性格的.。涓涓以始的溪流，是她的柔婉與纖細，面對這樣一種純凈的溫柔，每一顆心都會(huì )為之吸引，為之動(dòng)容。無(wú)心出岫的閑云是她的率直與灑脫，看到她，就會(huì )產(chǎn)生對自由美好的向往。天風(fēng)海濤的咆哮，是他的豪邁與陽(yáng)剛，有時(shí)人類(lèi)需要從大自然的偉力中獲取勇氣與力量，正視自己的渺小。其實(shí)，大自然的性格就是人的性格，人類(lèi)從大自然中看到了自己所具備的和所缺少的，于是審視自我，認識自我。

　　大自然是有感情的。深沉時(shí)是平靜深邃的大海，把無(wú)限心事都埋藏在緩緩的波浪之下。憤怒時(shí)是電閃雷鳴，把一切不滿(mǎn)都隨狂風(fēng)暴雨傾瀉而出。有時(shí)她還很任性，像個(gè)頑皮的嬰兒，弄出個(gè)“厄爾尼諾”來(lái)捉弄一下人類(lèi)�？吹饺祟�(lèi)手足無(wú)措的樣子，她是在偷笑吧，或者在笑的背后，還隱藏著(zhù)更深的無(wú)奈和悲哀。人類(lèi)分享著(zhù)大自然的快樂(lè )，震懾于大自然的狂怒，同時(shí)也把自己的情感向自然表達，因為人們知道她會(huì )懂，也會(huì )包容。然而人類(lèi)并不能完全理解大自然，看不透她的眼淚，聽(tīng)不懂她的嘆息。有時(shí)會(huì )做出一些很幼稚甚至愚蠢的事，去傷害她。

　　無(wú)論如何，人類(lèi)還是愛(ài)著(zhù)大自然的，愛(ài)得深沉；大自然也是愛(ài)著(zhù)人類(lèi)的，愛(ài)得博大。歷史把智慧的人類(lèi)與靈性的自然緊緊地聯(lián)系在一起，希望在純粹的自然中搭建一個(gè)和諧優(yōu)美的人文花園。

大自然作文600字 篇4

　　自然美麗神奇，變化莫測。

　　在自然的森林里有一條小瀑布，它慢慢的流下來(lái)，另一邊的石巖上水珠落下來(lái)，它想把石頭滴穿。這是大自然構成的。一個(gè)山洞里有石鐘乳。石鐘乳形態(tài)各異，它們有的像龍、有的像兔子、有的像花、有的像人，反正大自然的東西，它們都有可能像。這也是大自然構成的。大自然的水，它清澈無(wú)濁，它讓蝦、魚(yú)在這里居住。水上長(cháng)起了荷花，那個(gè)被遺棄的荷花種也在這里安家。一片片荷葉上滾動(dòng)著(zhù)水珠，還蹲著(zhù)青蛙，還有落在荷花上的蜻蜓，他們一起唱歌開(kāi)大會(huì )。這水是大自然組成的。在那邊樹(shù)上的果子、樹(shù)上的花。果子甘甜可口，甘甜直沖肺腑�；ㄏ泔h萬(wàn)里、香氣醉人�；ㄓ写笥行〉�、有白的、有紅的。梨花也不錯是白的。六瓣花瓣，中間有黃色的`花芯襯托，美極了。這是大自然孕育的出來(lái)。大自然的野花顏色很多，形狀也不一致。各種各樣、顏色各異的野花長(cháng)在一片草叢里，那一片草叢一定是最美的。這野花是大自然培育的。

　　高山直入云霄、老鷹展翅翱翔、河流悄悄流著(zhù)、大海瘋狂的咆哮，還有百花綻放、花兒春開(kāi)秋落、金蟬脫殼、魚(yú)跳龍門(mén)……大自然的一山一石，一草一木它們都有生命、都富有靈氣。它們都深蘊著(zhù)哲理。讓我去親進(jìn)自然、融入自然、體會(huì )自然，這樣我們的生活才會(huì )充實(shí)，美好，快樂(lè )，我們的人生才會(huì )更精彩。

　　朋友們，這么美的大自然我們要保護好，就用美國華盛頓境內的印第安人部落的酋長(cháng)說(shuō)的一句話(huà)：大自然不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于大自然的。古人也云：“地力之生物有大限，取之有度，用之有節，則常足；取之無(wú)度，用之無(wú)節，則常不足�！�

大自然作文600字 篇5

　　“大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)�！�

　　在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中，我們圍繞大自然對人類(lèi)的啟示，來(lái)搜集資料，然后分組討論，最后全班一起討論。

　　下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤的識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能區別真假導彈防止以假亂真�？茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示，也發(fā)明了許多的東西，也改造了許多東西�？梢�(jiàn)，動(dòng)植物真是我們的好老師��！

　　聽(tīng)著(zhù)資料，我掃視了一下周?chē)�的同學(xué)，有的人在皺眉思索，有的人緊緊的盯著(zhù)張延冰，還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的`資料不太震撼，還是來(lái)看看我搜集的資料吧！

　　“水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結構和功能，設計了水母風(fēng)暴預測儀，能提前15小時(shí)對風(fēng)暴做出預算，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西，都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)�！蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好，有的同學(xué)給我補充，有的同學(xué)提出問(wèn)題，我便一一解答。

　　還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明，比如：崔天宇說(shuō)得跟據動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞，王潤生說(shuō)的根據魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳，于富強說(shuō)的根據螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大��！

　　一顆芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球。

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