【精品】大自然的作文錦集5篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎大家分享。

大自然的作文 篇1

　　你曾是否聆聽(tīng)過(guò)春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實(shí)成熟的聲音，冬陽(yáng)升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒(méi)有便與我一起去聆聽(tīng)。

　　“嘀嗒——嘀嗒”聽(tīng)，春雨來(lái)了�？�，春雨是多么美妙��！春雨細得像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)。沐浴著(zhù)這世間萬(wàn)物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經(jīng)寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長(cháng)。春雨的聲音，細細碎碎的，從不驚天動(dòng)地，“春雨的一生一直在奉獻他人，滋潤他人�！�

　　夏夜并不是那么的寂靜，至少還有響亮的.蟬鳴聲。我從不知它們?yōu)槭裁匆�這樣叫。后來(lái)才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個(gè)美麗的時(shí)刻。那聲聲蟬鳴告訴著(zhù)我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創(chuàng )造精彩�！�

　　秋雨過(guò)后，這世間萬(wàn)物都換成了黃色的新衣。路過(guò)農田，看著(zhù)成熟的果實(shí)，農人們交談時(shí)聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛著(zhù)笑意，那是辛勤付出后的收獲，勞動(dòng)過(guò)后迎來(lái)收成的喜悅。

　　寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽(yáng)總是喜歡在冬天賴(lài)床。冬陽(yáng)升起時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿(mǎn)力量，這世間的一切仿佛活了起來(lái)，鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)，炊煙在屋頂冒起，悠閑的白云飄過(guò)。這可能是冬天給人類(lèi)的溫暖吧。我們人何嘗不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人才會(huì )從冰天雪地中蘇醒��！這是冬陽(yáng)升起的聲音。

　　自然的聲音真奇妙��！你聽(tīng)見(jiàn)了哪些？收獲了哪些？做一個(gè)傾聽(tīng)的人吧！

大自然的作文 篇2

　　星期天早上，我和媽媽起德很早，準備去鄉下的奶奶家。鄉間的小路非常幽靜，風(fēng)吹著(zhù)稻谷，發(fā)出“沙沙”的聲音，像正下著(zhù)一場(chǎng)春雨。賣(mài)菜的農民挑著(zhù)沉重的扁擔，發(fā)出“咯吱咯吱”的'響聲，多像一首歡快的樂(lè )曲啊。沿途的一座座農舍里，不時(shí)傳出公雞“喔喔喔”的打鳴聲，小狗“汪汪汪汪”地叫個(gè)不停，“喵喵喵……”，那是小貓在嬉鬧吧？小動(dòng)物們的叫聲此起彼伏，真是一篇壯觀(guān)的交響曲。

　　一到奶奶家，我就直奔后院，一棵棵高大的樹(shù)木茁壯挺拔，。陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“嘩啦啦”的聲響，偶爾落下幾片樹(shù)葉，發(fā)出“撲簌、撲簌”的聲音，仿佛為秋風(fēng)伴奏呢。幾只不知道名字的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在歡迎我的到來(lái)。

　　后院池塘的泉眼里，汩汩地冒出清涼的泉水，丁冬悅耳，一群白鵝不怕冷，“撲通，撲通”地前赴后繼跳進(jìn)池塘里，在水里嬉戲，玩耍，伸長(cháng)了脖子，“嘎，嘎，嘎”地叫著(zhù)……大自然真是一位偉大的演奏家。

大自然的作文 篇3

　　大自然真是位好老師呀！人們觀(guān)察身邊的動(dòng)植物，發(fā)明了很多東西。

　　一天下午，我把作業(yè)做完了，很無(wú)聊，就拿起五彩繽紛的卡紙，做了一個(gè)礦泉水瓶那么大的紙火箭，想拿去飛。

　　我在三樓的平臺上把火箭往上一丟，以為它會(huì )飛得很高，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到火箭剛飛起一米遠，就掉了下來(lái)。我不甘心就再試了幾次，結果可想而知！

　　我氣惱的坐在地上，大聲喊著(zhù)：“為什么我的.火箭就是飛不高！太可惡了！老天爺你好壞！”

　　忽然一只青蛙從我前面跳過(guò)。這只青蛙把腿彎曲，然后用力一蹬，再把腿彎曲，然后又用力一蹬……我看著(zhù)，心里想：如果有一個(gè)可以伸縮，有彈性的東西就好了！但什么東西有彈性能伸縮呢？“��！我知道了！”我大叫著(zhù)，以光速沖下樓，找出了一個(gè)大小剛合適的彈簧�！熬褪沁@個(gè)啦！”

　　我激動(dòng)地將彈簧裝在火箭的底部，然后把彈簧壓到最緊，突然一松手，火箭果然飛得更高了！

　　大自然真是一位好老師呀！

大自然的作文 篇4

　　靈魂重生于烈火而愈加分明，心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史，感受鳳凰浴火的壯烈；融入一簾幽夢(mèng)，靜享雨中傘下的美景……

　　——題記

　　雙眼的作用，一方面是無(wú)限的向外拓展，一方面是無(wú)窮的向內探尋。而當今社會(huì )，人們卻往往向外索取得太多，而關(guān)注心靈的太少。

　　當雨霧蒙蒙，天地相融；當雨若垂簾，百花斂首；當雨中巷內，依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著(zhù)雨中泥土的芳香，聽(tīng)著(zhù)耳邊風(fēng)聲的流淌，才發(fā)現，匆匆腳步早已走過(guò)心底遺失的那份美好。

　　雨巷，不正是傾聽(tīng)心靈之聲的旅伴嗎？

　　當你不顧雨聲淅瀝，輕輕泛舟，劃開(kāi)漣漪，是否觸及兒時(shí)的回憶？當赤子眼中映入同一幅畫(huà)面，那時(shí)的心弦是否早已扣響？

　　多少時(shí)光，雨巷無(wú)雨；多少日夜，琴聲未鳴。多少流逝已去，麻木了巷口的`心靈；多少事過(guò)境遷，凌亂了雨中的方向。雨巷，錯過(guò)了，腳步聲消迷于未完的征途。

　　征途，何時(shí)才會(huì )終結？離雪白的色彩越來(lái)越遠，在幸福的身邊漸行漸遠，換來(lái)的，沒(méi)有希望，只是一段不能停下的遠航。

　　當你漂泊在無(wú)邊的海洋，是否已因眼前的廣闊而迷茫，使否已丟失在蔚藍與岸邊？是否已只剩下向外尋求一個(gè)自我的最遠，而失掉了心靈真正的空間？走近一段光陰，不要去詢(xún)問(wèn)它記住了什么，而去觸摸它最刻骨銘心的烙印，會(huì )發(fā)現，真正留住的并不是多少夢(mèng)想和隱藏在你心中似曾相識的以往。

　　走近雨巷，感受心靈的悸動(dòng)，歸還生命以清純……

大自然的作文 篇5

　　春天到了，萬(wàn)物復蘇，大自然到處是生機勃勃的景色。

　　天空藍藍的，像一塊剛用水洗過(guò)的藍寶石，上面有幾朵白云，遠遠看像小豬，近看又像小羊，還有幾只小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)著(zhù)什么。遠處有許多大山層層疊疊、連綿起伏，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，就像是勇敢的戰士守衛著(zhù)這大自然。

　　近處魚(yú)兒在小河里游來(lái)游去，水面還有一群鴨子，它們有的在和同伴“聊天”，有的好像在游泳比賽，有的鴨子盯上了小魚(yú)，準備把它吃掉。

　　河的'兩邊是樹(shù)林，有許多小動(dòng)物高高興興的生活在這里，蝴蝶隨處可見(jiàn)，它們各種各樣、五彩斑斕，特別好看，花兒們競相開(kāi)放，像是一個(gè)選美比賽，最先登場(chǎng)的是金黃色的迎春花，粉紅的桃花、白色的杏花和雪白的梨花，都你爭我搶地想早點(diǎn)開(kāi)出花兒。

　　在這美麗的春天里，動(dòng)物們迎來(lái)了一年一度的游藝會(huì )，小貓和小狗聽(tīng)說(shuō)烏龜和兔子比賽跑，它們也要大戰一把，你們猜誰(shuí)會(huì )贏(yíng)呢？小熊聽(tīng)了一個(gè)非常好笑的笑話(huà)，它準備講給大家聽(tīng)，“今天，我要給大家講一個(gè)笑話(huà)，”小熊說(shuō)，“這個(gè)笑話(huà)是這樣的：一天，螃蟹跟鵝比石頭剪子布，但鵝一口回絕了，螃蟹不解地問(wèn)：為什么呀？鵝說(shuō)：我只能出布，而你只能出剪刀，這樣的話(huà)你不就總是贏(yíng)嗎！謝謝大家�！�

　　這邊小熊的話(huà)音剛落，大家那邊就喊著(zhù)說(shuō)：“好好笑呀！小熊你講得真好！

　　��！這大自然的春天真美。

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