【精選】大自然作文匯編9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的大自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然作文 篇1
大自然里有許多讓我們感受的東西，細心觀(guān)察，仔細地感受大自然的魅力。
那一天，春姑娘把冬婆婆趕走后，便給大地換上了色彩鮮艷的衣服，在這春光明媚的日子里，我來(lái)到了生態(tài)園。剛進(jìn)去，就看見(jiàn)道路兩邊的蝴蝶花長(cháng)出了嫩芽，微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身體。我邊往前走，邊四處張望那幾棵堅韌的松樹(shù)，它們用自己碧綠的身軀為這里增添一處美景。再往里走，就會(huì )看見(jiàn)一座蓮花池，蓮花雖然沒(méi)有開(kāi)，但是河水里那幾條小魚(yú)卻在蓮葉間嬉戲，我趴在橋上的.臺子上，看著(zhù)魚(yú)兒們玩耍。
我來(lái)到了一片大草地，草坪上長(cháng)滿(mǎn)了剛露頭的青草。咦？那是什么？我帶著(zhù)疑惑走到了那片草地上。原來(lái)是幾棵玫瑰長(cháng)出了粉紅色的花苞，花苞在枝頭上感覺(jué)是那么嬌嫩，在微風(fēng)中顫抖，花苞上還帶著(zhù)幾滴晶瑩的露珠，有些露珠從花苞上滴下去，落在葉片上，濺到地上消失不見(jiàn)。
我走到了旁邊的水池，水池中還有幾塊石頭，我看到別人都從石塊上走了過(guò)去，我也躍躍欲試。走過(guò)石塊后，我來(lái)到了花園，里面有剛長(cháng)出花瓣的白玉蘭，樹(shù)杈上，幾朵白玉蘭如蓮花一樣潔白，風(fēng)一吹，幾片白玉蘭花瓣便飄落下來(lái)，如白蝴蝶一樣“飛”下來(lái)。我便跑來(lái)跑去的接住落下的花瓣，看到手中的花瓣，我不由自主地笑了。
走在生態(tài)園里，呼吸這里的新鮮空氣，欣賞著(zhù)這里的景色，我感受到了大自然神奇的美。
大自然作文 篇2
萬(wàn)籟俱寂的夜晚
露水悄然而降
潤濕每一株小草
每一片樹(shù)葉，每一朵花瓣
使他們煥然一新
電的本源不是轟隆的'雷
而是無(wú)聲的閃電
大自然的奧秘含在安靜之中
巨大的力量常常悄無(wú)聲息的運行
大自然的琴聲在渲染著(zhù)世界
大自然作文 篇3
“江南可采蓮，蓮葉何田田�！笔欠衲憧偦孟胫�(zhù)乘一葉小楫輕舟，在半人高的荷葉中穿行。讓雙手優(yōu)雅地撫過(guò)帶著(zhù)露珠的蓮蓬，深吸一口，那股清香便已讓你沉醉。
“明月松間照，清泉石上流�！笔欠衲憧傁蛲�(zhù)能在一個(gè)寧靜的月夜，獨自漫步于松林中，泉水叮咚是內心的旋律，詩(shī)情畫(huà)意的時(shí)間在此刻為你停留。
而殘酷的現實(shí)總將你從夢(mèng)想中喚醒，你身陷于這喧囂的都市中，何處才是自然？但不必惆悵更不必悲戚，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)靈魂的聲音。城市的軀殼擋不住向往自然的心，只要有了一顆善感而自然的心，這個(gè)城市便會(huì )披上一層茸茸的綠意。
清晨，走在路上。岸邊的柳樹(shù)，在風(fēng)中輕輕地撫摸著(zhù)微微顫動(dòng)的水面，卻沒(méi)有一毫柳絮的飄飛，大概他們早已在春風(fēng)中飛盡了吧。在匆忙的腳步中，我們不知錯過(guò)了多少生命中的美好。為何不抬頭望望天邊呢？柔美的朝霞是仙女遺落的.霓裳，金色的陽(yáng)光正透過(guò)薄霧向你微笑。
陽(yáng)光打著(zhù)卷，慵懶地躺在樹(shù)葉上，讓那翠綠的血液閃著(zhù)誘人的光。剎那間，都市在你眼中融化了，一棟棟高樓仿佛成為了熱帶雨林中的棵棵參天大樹(shù)，耳旁不絕的車(chē)鳴變成了鳥(niǎo)兒的悅耳歌唱。你在參天古木中漫步，而陽(yáng)光輕輕把你圍繞。原來(lái)，在自然中生活只需一剎那的感動(dòng)。？
連綿不絕的雨絲讓計劃好的周末泡了湯，你靠在窗邊百無(wú)聊賴(lài)地打發(fā)時(shí)間。這時(shí)一顆調皮的雨珠從它浩浩蕩蕩的隊伍中逃了出來(lái)，在你手臂上濺起一朵晶瑩的小花，你抬起頭望著(zhù)煙雨朦朧，恍惚間如置身于江南小巷中，撐著(zhù)油紙傘默默前行。走過(guò)一片池塘，雨連成了線(xiàn)，在水面上打出一個(gè)又一個(gè)圓圈；一只小小的青蛙坐在荷葉上，靜靜地看著(zhù)這生命的流逝。
多情的流水正從你腳邊繞過(guò)，不遠處，一朵紅蓮開(kāi)得正盛，微風(fēng)拂過(guò)，它一低頭的溫柔深深打動(dòng)了你的心。突然就覺(jué)得心中一片開(kāi)闊，這自然中的生活，如此美好！雖然你仍身在這都市里，但你的心又在大自然里做了一次深呼吸。原來(lái)，在自然中生活，只需一顆詩(shī)意的心。
把自然收藏于胸，這個(gè)都市里便處處彌漫了自然的呼吸。
大自然作文 篇4
生活中處處都有一些美，我就發(fā)現了一種美，她就是大自然的美！
春的氣息向我靠近，每天黎明大自然再告訴我，讓我等待著(zhù)太陽(yáng)的升起。柳樹(shù)剛剛從甜蜜的睡夢(mèng)中慢慢地蘇醒，垂下像辮子一樣的長(cháng)頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚，飄走一身的疲倦，盡情的享受著(zhù)春景。在陽(yáng)光的照耀下，一片片葉子如同金片一樣閃耀著(zhù)，像一個(gè)美麗的姑娘展示著(zhù)自己的`美……
隨著(zhù)細雨，我走在夏日的草地上散步，發(fā)現。垂柳溫柔的搖擺著(zhù)自己碧綠的長(cháng)辮，不知是哪個(gè)調皮的孩子，還在上面放上一朵小花。在小河‘叮叮咚咚’的聲音下，奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，小河流淌著(zhù)，一不小心把水砰道了葉片上，晶瑩的露珠在翡翠的葉片上滾來(lái)滾去，微風(fēng)吹過(guò)，葉擺著(zhù)，活脫一副水墨畫(huà)！
告別了夏天的熱情，帶我們來(lái)到了秋季的涼爽。我看到飄落下來(lái)的一片片秋葉之后，恍然大悟，夕陽(yáng)落了明天還會(huì )升起；鮮花還會(huì )重新怒放。大自然的美，也是一樣的，這種美在我們的心目中永遠不會(huì )消失，即使在一個(gè)地方失去了，也會(huì )在另一個(gè)地方找到……
大自然的美是無(wú)處可在，只要你用一份真誠的心去體會(huì )，這種美永遠被你陶醉。
大自然作文 篇5
眼下是非典惡魔活動(dòng)猖獗的時(shí)候，據我所知，有許多人都覺(jué)得外面是非常時(shí)期，非常危險，所以盡量不外出�？墒�，我卻不這么認為：外出時(shí)確實(shí)不能到人員聚集的公共場(chǎng)所，但是，如果到大自然中去，到公園去呼吸新鮮空氣，那才是增強體質(zhì)的好辦法。
5月3日，媽媽和幾個(gè)好朋友約好一起去杭州花圃游玩，還帶上自己的孩子一起去大自然吸氧，我真正體會(huì )到大自然的美好與安全。早上淅淅瀝瀝地下過(guò)小雨，來(lái)到花圃，我看到被雨水滋潤的小草樹(shù)木像早起的人們一樣精神抖擻，渾身散發(fā)出清新的氣息，我不禁深深地吸了好幾口新鮮空氣。大人們選擇了一個(gè)被大樹(shù)包圍的草坪坐下，天南海北地聊起了天。我們小孩子怎么辦？我一看，四個(gè)孩子我最大，一個(gè)妹妹和二個(gè)弟弟都是幼兒園大班的`小朋友，我來(lái)帶他們玩吧，我做隊長(cháng)，組成運動(dòng)小分隊。
第一項運動(dòng)是“速度健身”。我騎著(zhù)童車(chē)，后車(chē)帶著(zhù)小妹妹，兩個(gè)小弟弟一人一輛滑板車(chē)，等一切準備就緒，我一聲令下：出發(fā)，沿著(zhù)公園小道，我們一鼓作氣，快速的騎車(chē)、滑行……，十圈繞下來(lái)，我已經(jīng)有點(diǎn)上氣不接下氣，回頭一看兩個(gè)小弟弟：小臉通紅通紅的，頭發(fā)已經(jīng)粘在頭皮上，好像剛被水澆過(guò)似的。出過(guò)汗，休息一下吧。第二個(gè)運動(dòng)是蹦床蹦迪。公園里的蹦床是我們剛才騎車(chē)時(shí)發(fā)現的，我們上去跳跳迪斯科吧。我們四人運動(dòng)小分隊又出發(fā)了。大聲唱歌，亂扭屁股，兩個(gè)小男孩的迪斯科跳得并不好，但我覺(jué)得他們好開(kāi)心的。我再教他們一招吧，藝術(shù)團學(xué)來(lái)的“側手翻”，我手把手地教會(huì )了他們，很有成就感。接下去的運動(dòng)還有不少，正當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，大人們記起了我們，“你們好回來(lái)了”大人大聲喊著(zhù)，“來(lái)了”，我們異口同聲地應著(zhù)。
我們的中餐是燒烤，高溫消毒過(guò)的食物應該是衛生的。大概是運動(dòng)量太大，我們兒童運動(dòng)小分隊隊員們狼吞虎咽地吃著(zhù)看噴噴的烤羊肉串、烤雞翅、烤牛肉，還有好多好多，我們只顧吃都忘看吃下去的是什么。
享受著(zhù)新鮮空氣和大自然親密接觸了一天，真是舒服極了。
大自然作文 篇6
我愿做一只小鳥(niǎo)，感謝大自然給予我美麗的藍天；我愿做一條小魚(yú)，感謝大自然贈予我湛藍的大海；我愿做一棵大樹(shù)，感謝大自然帶給我松軟的大地；我！感謝大自然創(chuàng )先無(wú)數生命，為世界添加色彩。
看那杭州西湖，遠近聞名，走過(guò)斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚(yú)兒嬉戲所吸引；在遠處眺望，更是美妙，那大片大片的藍，是湖水的'顏色，那水藍得美麗，藍得耀眼。那對稱(chēng)的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無(wú)瑕的云層中閃現，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成一道亮麗的風(fēng)景。
我！感謝大自然。
瞧！黃果樹(shù)瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進(jìn)耳朵，沉醉，自然合奏曲像千百臺琴協(xié)調地演奏，雄壯而動(dòng)聽(tīng)；漸漸走進(jìn)，透穿那密密枝葉，看見(jiàn)瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無(wú)窮無(wú)盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚(yú)兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動(dòng)一靜，帶給人們的不但是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的享受。
我！感謝大自然。
大自然美麗的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給我們寶貴的財富，讓我們享受這份美好吧。學(xué)會(huì )感恩，明白感恩，讓我們感謝大自然，是她給予我們很多很多……
大自然作文 篇7
我一出家門(mén)，微風(fēng)就與我擁抱，我帶好心情，去大自然訪(fǎng)問(wèn)我許久不見(jiàn)的“老朋友”。
那座石橋，是我訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)老朋友，它弓著(zhù)腰，凝視遠處，仿佛在與我交談，談它的快樂(lè )。它如一位已經(jīng)年邁的老婆婆，為我們著(zhù)想。
告別第一位朋友，我走進(jìn)樹(shù)林，她們如一群亭亭玉立的大姑娘，優(yōu)雅的站著(zhù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成群結隊，迎接我的'到來(lái)。
樹(shù)林下的小花都是我的知己。每當我開(kāi)心或不開(kāi)心，都可以與它們談心，與它們分享我的每一份快樂(lè )、每一分憂(yōu)傷。我開(kāi)心，它們開(kāi)心;我難過(guò)，它們也難過(guò)。
一條小溪從樹(shù)林里穿過(guò)。小溪的水特別清，清的透明，清的碧綠，像一張玻璃紙。小溪靜靜的，如小女孩在睡懶覺(jué)。偶爾睡醒，濺起朵朵浪花，向我招手，開(kāi)心的微笑。小溪如一條銀色的綢緞，曲曲折折，為大自然增加色彩。小溪也為大自然的朋友——我，奉獻自己。
玩累了，我躺在草地上，仰望天空。天空變得湛藍，白云奇形怪狀，有了陽(yáng)光的照射，白云也有了色彩：藍色、綠色、紅色……一會(huì )兒，白云成了一群烈馬，萬(wàn)馬奔騰，我仿佛融入在天空中，騎著(zhù)馬奔騰。
忽然，雷陣雨來(lái)了。雨像音符，打到哪里哪里就發(fā)出悅耳的聲音，譜成一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。雨在大自然中變成了色彩：青綠、翠綠、墨綠……讓人眼花繚亂。
雨在不知不覺(jué)中停了，大自然變的幽靜。天色已經(jīng)不早了，也該回家了。帶著(zhù)好心情我告別了我的朋友們。
大自然作文 篇8
清晨的山間，乳白色的晨霧纏繞在山腰，交織在林間，融入在葉脈間。水煙氤氳，這大自然中的一切，都像一方剛洗滌完的白手帕，濕淋淋的。
踩著(zhù)鵝卵石鋪成的小徑，小心翼翼地邁著(zhù)輕盈的步伐，猶如踮起腳尖的芭蕾舞者，優(yōu)雅、粲然。我想啊，鵝卵石也是怕疼的，若是用力踩，它不會(huì )發(fā)出哭聲，但內心難道不會(huì )流淚嗎？一束陽(yáng)光灑在鵝卵石上，它仿佛朝我眨了眨明亮的眼睛。我也側身垂睫，彎下腰，與它們輕輕問(wèn)好……
抬起頭，花枝搔癢了我的臉頰，梔子花雪白的瓣，被露水“洗刷”得干干凈凈，柔嫩的好似嬰兒的肌膚。微風(fēng)徐徐撫過(guò)，枝條輕搖，花朵微顫，如一個(gè)冰清玉潔的魔法球，閃爍著(zhù)柔和的光芒。一旁，綠意蔥蘢。舒展的綠葉，葉尖打著(zhù)卷兒，好似守護魔法球的小精靈。我拈一朵落花，卡在耳邊，對著(zhù)陽(yáng)光燦爛的那一方，嫣然一笑——嘴里喃喃：“梔子花，我要帶你去尋找詩(shī)和遠方……”。
繼續向前，一縷嵐煙似乎讓我飄了起來(lái)。我循著(zhù)花香、露水和鳥(niǎo)鳴，尋覓著(zhù)一片樹(shù)林。我輕撫著(zhù)粗糙的樹(shù)干與清晰的'紋理，聽(tīng)到了樹(shù)根下樹(shù)的心跳——“砰、砰砰”，富有韻律而擲地有聲。一抹陽(yáng)光篩過(guò)葉縫，落在我的發(fā)梢——恍惚間，發(fā)梢上似乎被渲染成了淡綠。有青草、樹(shù)葉的清香和淡淡的泥土味兒，這時(shí)，我似乎化作了一只黃鸝鳥(niǎo)，吟唱出婉轉的歌謠。在似水流年中，回旋、蕩漾……
我醒來(lái)，在一棵梧桐樹(shù)下；
我回憶，在大自然中奏響一首曼妙多姿的狂想曲：
一花自成一世界，
一葉自變一追尋。
大自然作文 篇9
波蘭人認為，大自然中的氣息、光影和聲響，都可使孩子長(cháng)得更為結實(shí)、更為健康，所以他們總是樂(lè )意讓嬰幼兒盡早投入大自然的懷抱。
實(shí)際上，波蘭家長(cháng)引導孩子接觸大自然甚至早在孩子誕生尚未滿(mǎn)月的“新生兒時(shí)期”就業(yè)已開(kāi)始了。當我們的新生兒還被緊緊地裹在襁褓中并被“密閉” 在室內時(shí)，波蘭的小不點(diǎn)們已有幸躺在小睡車(chē)里，盡情享受戶(hù)外明媚的陽(yáng)光和滿(mǎn)眼的綠意了。當然，家長(cháng)們帶新生兒外出時(shí)一般會(huì )選擇風(fēng)和日麗的天氣。同時(shí)，為了 防止過(guò)分強烈的陽(yáng)光可能灼傷孩子柔嫩的皮膚，細心的家長(cháng)會(huì )給孩子的小臉蓋上薄薄的面紗。
孩子長(cháng)到2至3個(gè)月大時(shí)，常常被大人帶到花園或森林中，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫。波蘭家長(cháng)認為，讓孩子聽(tīng)鳥(niǎo)叫有利于聽(tīng)覺(jué)器官的生長(cháng)和發(fā)育。此外，孩子還可能被帶往田野，躺在青草地上，盡情呼吸田野美妙的氣息，好奇又快樂(lè )地觀(guān)察著(zhù)周?chē)吧氖澜纭?/p>
波蘭家長(cháng)認為，半歲大的'孩子完全可以接觸水了。他們或讓孩子的小手觸碰清涼的溪水，或鼓勵孩子仰臉接受細雨的沐浴。孩子和水的“親密交流”不僅可以增加孩子觸覺(jué)器官的敏感性，而且對孩子來(lái)說(shuō)還是一種鍛煉肢體肌肉的健身運動(dòng)（或至少是一種愉快的活動(dòng)）。
十來(lái)個(gè)月大的孩子已開(kāi)始對色彩和香味十分敏感。這時(shí)，波蘭家長(cháng)往往會(huì )抓住機會(huì )，讓孩子欣賞彩虹、晚霞和鮮花，豐富他們的視覺(jué)經(jīng)驗。同時(shí)，五花八 門(mén)的不同的花香對孩子來(lái)說(shuō)，也可能是一種嶄新的經(jīng)歷。當孩子投身于大自然之時(shí)，他們的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)等器官，也會(huì )接受到大量的全新的信息，并由此得到了 鍛煉和發(fā)展。
1歲左右的孩子大多已開(kāi)始學(xué)步，也學(xué)會(huì )了最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流。波蘭家長(cháng)此時(shí)往往將小動(dòng)物引入孩子的世界。當孩子稍大些，家長(cháng)常常在盛夏時(shí)節帶他們外出露營(yíng)，或練習游泳、跳水。孩子們還學(xué)會(huì )采摘好看的樹(shù)葉、野花，或捕捉蜻蜓、蝴蝶等小動(dòng)物做生物標本。
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