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寫(xiě)大自然的作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)大自然的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)大自然的作文1
大自然的啟示在大自然中，有許多的奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！
青蛙的眼睛對動(dòng)的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門(mén)科學(xué)叫仿生學(xué)�？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)了三次實(shí)驗，揭開(kāi)了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來(lái)，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的，由此，科學(xué)家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。在古代里，人們沒(méi)有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬(wàn)想，經(jīng)過(guò)了許多次的失敗，終于發(fā)明出來(lái)了鋸。有許多科學(xué)家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。
我也要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，�?dòng)腦思考，不斷改善我們的生活。
寫(xiě)大自然的作文2
生機勃勃的春天很可愛(ài)，但欣欣向榮的夏天更迷人。
看，天空像水一樣清澈，就像用清水洗過(guò)的藍寶石。它緊緊地吸引著(zhù)你的目光，讓你久久不能離去。遠處是層層起伏的山巒，一綠一綠，真的像一幅美麗的畫(huà)。那邊有很多嬌艷的花，有紅的，有黃的，有粉的……五顏六色，美不勝收。草直立著(zhù)，好像和五顏六色的花相比。大樹(shù)茁壯成長(cháng)，像綠巨人一樣又綠又高又直�？�，樹(shù)上有一只筑巢的喜鵲！小白兔高興地摘花，鴨子迎面走來(lái)。小白兔問(wèn)：“鴨姐姐，你打算怎么辦？”鴨子回答說(shuō)：“我要去市場(chǎng)買(mǎi)吃的。蘿卜價(jià)格下降了。你也應該去看看�！毙“淄弥x過(guò)鴨姐，和她一起去逛街。河水隱藏在綠樹(shù)中，河水清澈見(jiàn)底，像一條透明的藍絲，躺在大地母親的懷抱里。小魚(yú)不時(shí)往水里吐泡泡，好像是閃閃發(fā)光的珍珠。大蝦將軍揮動(dòng)大鉗子保護其他魚(yú)蝦。小烏龜沿著(zhù)河邊走著(zhù)，一些樹(shù)葉漂浮在河里。小烏龜以為敵人來(lái)了，以至于頭、腳、尾巴都縮進(jìn)殼里，久久不敢出來(lái)。
多么美麗的自然景觀(guān)！我好想做一只小白兔，悠閑的生活在這里。
寫(xiě)大自然的作文3
在瓦藍瓦藍的天空下面,有一座別致的小屋,這里的環(huán)境特別好。小屋的周?chē)潜叹G的草地,草地周?chē)N著(zhù)色彩斑斕的小花和一些小樹(shù),小樹(shù)旁邊有一條清澈的小河，小河里的水每天都歡快地流淌著(zhù)�；▋旱南阄兑齺�(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶和“嗡嗡”叫的蜜蜂。這座小屋的主人是園園和她的爸爸媽媽?zhuān)囊患疑畹梅浅？鞓?lè )，每天這座別致的小屋里總是彌漫著(zhù)“哈哈”的笑聲。
一只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地像這片美麗的花園飛來(lái)。小鳥(niǎo)在花園上空看到這美景高興極了。它連忙落在小河旁軟軟的草坪上，看著(zhù)小河里的水“嘩嘩”地流淌著(zhù)， 非常想喝，便對小河說(shuō)：“小河，我現在又累又渴，給我喝點(diǎn)兒水吧！”小河聽(tīng)了，馬上把水給小鳥(niǎo)喝。小鳥(niǎo)坐在草地上，一邊“咕嘟咕嘟”地喝著(zhù)清甜可口的水，一邊聽(tīng)小河訴說(shuō)關(guān)于它的故事。小鳥(niǎo)聽(tīng)了，非常想在這里安家；就去找大樹(shù)爺爺，大樹(shù)爺爺很高興自己能多一個(gè)伙伴。后來(lái)小鳥(niǎo)在大樹(shù)爺爺身上安了家。從此，這里的小鳥(niǎo)越來(lái)越多，仿佛是鳥(niǎo)的天堂。
寫(xiě)大自然的作文4
螞蟻，我們通�？吹降亩际且淮笃奈浵佉黄鸢徇\，這讓我想起這樣一幅畫(huà)，畫(huà)中展現的是一群蜜蜂一起釀蜜。蜜蜂一起勞作，成果為整個(gè)群體享用。
這幅畫(huà)啟發(fā)人們應該無(wú)私地把自己奉獻給整個(gè)社會(huì )。奉獻精神要求人們擁有信念，忘我的工作是責任和力量的化身。
國家的興旺需要奉獻精神。例如我國的教師、醫生或是運動(dòng)員，他們都在為祖國利益而操勞，他們奉獻出自己不是為了出名或得利。他們獻身于自己的社會(huì )。不管一個(gè)人從事什么樣的工作，他都應該為了改善社會(huì )而努力積極地工作。
但一個(gè)人的奉獻所能取得的成效，并不僅僅只取決于他樂(lè )于奉獻，還取決于他自身的能力。如果你滿(mǎn)腔熱忱地想獻身于祖國，但卻沒(méi)有所需的技能，那你也不會(huì )做出大的貢獻。一個(gè)人的能力越大，那他能做出的貢獻就越大。所以，對學(xué)生來(lái)說(shuō)最主要的是要把注意力集中到學(xué)習上，增強自己的技能，以待有朝一日能以適當的方式報效社會(huì )。
要有無(wú)私奉獻的精神，要積攢自己的能力，以自我成長(cháng)，以奉獻力量。
寫(xiě)大自然的作文5
大自然的非常多生物都有奇特的本領(lǐng)，非常多科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明了非常多有用的東西，比如：飛機是根據蜻蜓發(fā)明的；流狀形的輪船是仿造海底的鯨發(fā)明的。
一次，我看到書(shū)上講了須鯨可以用吸吃的方法來(lái)吃食物，這次，我又從書(shū)上知道了白蟻是吃樹(shù)木的，我心想：如果能發(fā)明一種專(zhuān)滅白蟻的機器，大樹(shù)就可以健康成長(cháng)了。
這時(shí)，我想起了能吸吃的須鯨，能用吸的方法把白蟻吸進(jìn)機器里，這個(gè)機器的身子是長(cháng)方形的，有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，是控制掃描器是的，掃描器上有投射光，可以看到下方有沒(méi)有白蟻。另一個(gè)按鈕是綠色的，按一下，就會(huì )出來(lái)一個(gè)轉頭，可以把白蟻洞挖開(kāi)，再按一下轉頭就會(huì )縮回去，長(cháng)按，就可以把白蟻吸出來(lái)殺掉，在吸蟲(chóng)，挖洞時(shí)會(huì )有一個(gè)攝像頭記錄并傳出里面的情況，而長(cháng)方形機身上的顯示屏，可以讓我們清楚的看到里面的情形和清除白蟻的程度。
這就是我想發(fā)明的東西，這件滅蟲(chóng)器是從動(dòng)物身上得到啟發(fā)而想出的，我希望有一天滅蟲(chóng)器能真正發(fā)明運用上，讓大樹(shù)穿上更好看的綠裝！
寫(xiě)大自然的作文6
郊外的景色真美麗，天空一碧如洗就像清水洗過(guò)的藍寶石一樣，再加上那白白的云，就更加美麗了。
那一座座連綿起伏的山，就像駝峰一樣，在我面前有一棵楓樹(shù)，這棵楓樹(shù)，就像一個(gè)頂天立地的巨人，又像一個(gè)威武的哨兵，粗大筆直的樹(shù)干直插云霄，樹(shù)干上，一簇簇紅色的楓葉就像一團團的火焰，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。茫茫的大草原就像一塊綠色的綢毯秀上了開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，又給無(wú)邊的綠彈繡上了美麗的圖案，小河清澈見(jiàn)底如同一條透明的藍綢緞，靜靜的躺在大地的懷抱里。
這時(shí)，我發(fā)現了一只小兔子，這只兔子渾身長(cháng)滿(mǎn)了毛絨絨的白毛，遠看像一朵白云。小兔子的眼睛紅紅的就像兩顆紅寶石。這時(shí)，有一只小兔子爬到我的腿上來(lái)，我還不知道為什么，過(guò)了一會(huì )兒，我才明白，原來(lái)是餓了，我把一顆大白菜給它，他津津有味的吃了起來(lái)。
啊，大自然景色真美��！
寫(xiě)大自然的作文7
大自然中有許多的啟示，比如說(shuō)自然中的電魚(yú)，他就給了科學(xué)家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。
18世紀末，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們對電魚(yú)的解剖研究，終于發(fā)現在電魚(yú)體內有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤(pán)的半透明的盤(pán)形細胞構成的。由于電魚(yú)的種類(lèi)不同，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線(xiàn)兩側，共有200萬(wàn)塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬(wàn)塊電板。單個(gè)電板產(chǎn)生的電壓非常微弱，但由于電板非常多，產(chǎn)生的電壓就非常大了。
19世紀初，意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據電魚(yú)的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚(yú)的研究，還給人們這樣的啟示：如果能成功地模仿電魚(yú)的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動(dòng)力問(wèn)題便能得到非常好的解決。
大自然給人們非常多啟示，只要你細心觀(guān)察，一定能創(chuàng )造出對人們有益的東西。
寫(xiě)大自然的作文8
以前，人們騎著(zhù)自行車(chē)，騎一點(diǎn)點(diǎn)路到感覺(jué)不到累，可是長(cháng)路就很費勁。
怎樣才能不費一點(diǎn)力氣就能長(cháng)路的行駛呢?隨著(zhù)時(shí)光的流逝，人類(lèi)看見(jiàn)馬四腳奔跑，后來(lái)發(fā)明了汽車(chē)。汽車(chē)能長(cháng)路行駛，而且一點(diǎn)也不費力，可是汽車(chē)又不能下水，人們又說(shuō)：“潛水艇!早已經(jīng)問(wèn)世了�！彼軡撍�，可是又不能在路地上行駛。人們看見(jiàn)了小鳥(niǎo)在天上飛，后來(lái)又發(fā)明了飛機，飛機飛的時(shí)間長(cháng)了，機翼會(huì )有嚴重碎裂現象，人們想了又想，看了又看，可是沒(méi)有任何東西能代替飛機的機翼，當人們想放棄時(shí)，一只蜻蜓飛來(lái)，被人們看見(jiàn)了，仔細觀(guān)察蜻蜓的翅膀后，發(fā)現蜻蜓的翅膀末端有一些負重的物體，人們給飛機的機翼上也加了負重的物體，果然，飛機的機翼一點(diǎn)兒也沒(méi)有碎裂現象，可是檢票時(shí)有人沒(méi)買(mǎi)票就進(jìn)了飛機，人們又從青蛙的身上得到啟示，有發(fā)明了電子蛙眼，能幫助人們自動(dòng)檢票，就不會(huì )有人不買(mǎi)票就進(jìn)飛機的。
大自然真是人類(lèi)的好老師啊!它們給了我們很多啟示，使我們的生活方便了許多，我相信以后一定會(huì )還有很多動(dòng)物、植物給我們帶來(lái)啟示的!
寫(xiě)大自然的作文9
我走進(jìn)了一望無(wú)際的森林，我也喜歡給綠萱染色。我被大自然的魔力迷住了。我忍不住融入森林，慢慢變成一棵樹(shù)。根長(cháng)在我的腳下，深入地下：我的頭發(fā)長(cháng)成了皇冠，我的手臂變成了樹(shù)枝，我的血液變成了一棵大樹(shù)的枝葉，在一年一度的年輪中旋轉。在大自然的懷抱中，我終于感受到了大自然的奇妙。
在我成為一棵樹(shù)的日子里，我經(jīng)歷了風(fēng)、雨和陽(yáng)光。我沒(méi)有動(dòng)物那么自由。他們可以走路和跳躍，但我可以?xún)艋諝�。時(shí)間一年一年過(guò)去了，我變成了一棵大樹(shù)�？吹狡渌臉�(shù)都老了，小樹(shù)苗在周?chē)杆偕L(cháng)，一天天長(cháng)大。我在想：“它們會(huì )不會(huì )像它們一樣慢慢死去，然后在周?chē)L(cháng)出新的樹(shù)苗？”他們會(huì )怎么想？“雖然我死了，但我也給了新一代成長(cháng)的機會(huì )。即使只有一片葉子落在土壤里，也可能被培育成新的生命。雖然我只是在一個(gè)小地方，但也讓我感受到了生命的輪回，生命的奇妙�！�
寫(xiě)大自然的作文10
大自然給了我們很多神奇的東西，比如美麗的花朵，茂密的樹(shù)木，鮮活的小生命。
當你欣賞嬌艷的花朵，高貴的牡丹花，優(yōu)雅的茉莉花，芬芳的茉莉花，可愛(ài)的寶石花……像集市一樣聚集。你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái)？很多人忽略了這一點(diǎn)，隨意采摘破壞，踐踏了園丁大自然的心血。大自然給了我們這朵奇葩，我們卻不懂得珍惜。
當你贊美動(dòng)物和其他生物的.可愛(ài)之處時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：這一切從何而來(lái)？殘暴的殺戮再現了人們的無(wú)知。當螢火蟲(chóng)的尾燈亮起，閃爍的星星消失在夜空時(shí)，大自然又一次失望了，因為她的努力和汗水又一次毀在了人類(lèi)手中。
同時(shí)，欣賞自然美的人也在用心呵護。無(wú)論老人還是小孩，都是大自然的保護者，他們的生活是節能環(huán)保，低碳生活；他們在種樹(shù)，他們在凈化空氣；他們都很感激大自然的恩賜，內心純潔善良，值得我們敬佩和贊美。
感激大自然的恩賜是我們共同的責任！神圣的義務(wù)！
寫(xiě)大自然的作文11
科學(xué)家從動(dòng)植物身上得到了一些啟發(fā)，于是發(fā)明了許多東西。
例如∶1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測艙內氣體的成份。2、壁虎腳趾對制造反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。3、貝殼用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術(shù)的縫合到補船等一切事情上。
科學(xué)家能夠從動(dòng)植物身上得到啟發(fā)，發(fā)明東西，當然啦！我以后一定也能發(fā)明一個(gè)東西。
長(cháng)大以后，我要發(fā)明一個(gè)“清爽小帽”
蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，來(lái)回扇動(dòng)，一個(gè)極小的昆蟲(chóng)，一定能夠感覺(jué)到風(fēng)。清爽小帽的上面有個(gè)小按扭，往下一按就開(kāi)了，再往下一按就關(guān)上了。開(kāi)開(kāi)后，帽沿下方有個(gè)小風(fēng)扇。您想開(kāi)最大，向右轉就行，如果您不想開(kāi)最大就向左轉就行。小風(fēng)扇碰不到您的額頭。如果沒(méi)電了，用贈的充電器，對準小按扭見(jiàn)的一個(gè)小孔里就行，一分鐘就充完了！
怎么樣？不錯吧？
大自然永遠是我們的好“老師”，只要我們用自己那雙美麗的眼睛去觀(guān)察；用我們的大腦去思考；用我們的雙手去創(chuàng )造，我們一樣也會(huì )成為聰明的科學(xué)家。加油吧！
寫(xiě)大自然的作文12
清晨，溫暖的陽(yáng)光找到露珠的身上，如同一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，美好的一天開(kāi)始了。
我走在一條小巷子里，拜訪(fǎng)大自然的小伙伴們。樹(shù)上落下的朵朵桃花伴著(zhù)陣陣清爽的微風(fēng)，翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也歡迎我的到來(lái)，吟誦美妙的歌聲。大自然像是撥動(dòng)了五彩琴弦，伴著(zhù)優(yōu)美的炫律，讓人著(zhù)迷，我走到了一棵參天大樹(shù)面前，啊，大樹(shù)，你就想威武的士兵一樣，不論干旱還是洪水，不論風(fēng)沙還是雨雪，你依然那么堅定，不屈不饒，你為人們擋住風(fēng)沙，多少生物被風(fēng)摧殘，唯有你完好無(wú)損，走進(jìn)一片叢林，撿起一朵菊花，放在手中，我聽(tīng)到它呼吸的聲音，它淡淡的清香，讓人回味。撿起一根樹(shù)枝，捧在手中，細數精致的紋理。
你好，蔚藍的天空，世界因為有你，才變得更加充滿(mǎn)色彩，世界因為有你，世界才變得明亮，你好，流淌的小河，你舞動(dòng)起來(lái)，是在為我演唱嗎?
大自然，是多么神秘，讓人回味，它們的清香讓人陶醉。
寫(xiě)大自然的作文13
“哇，好涼快呀!起風(fēng)了，姐姐，快來(lái)看呀，大樹(shù)被風(fēng)吹地搖晃的好厲害呀!”弟弟興奮地說(shuō)�！笆前�，可是樹(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔?”于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑了笑，說(shuō)：“你自己去查吧，我相信以這樣的方式知道的答案會(huì )讓你更加記憶猶深!”我垂頭喪氣地走開(kāi)了�？吹綃寢屬I(mǎi)菜回來(lái)，我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“孩子，你自己去尋找答案吧!”
于是，我把媽媽給我買(mǎi)的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱，哈，答案終于找到了：原來(lái)因為風(fēng)運動(dòng)時(shí)，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動(dòng)，因而風(fēng)小;而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風(fēng)大。哈哈，是這個(gè)道理啊!所以，在刮風(fēng)的時(shí)候，高處的大樹(shù)搖晃地遠比地面的小草更起勁呢!
通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”，想必就是大自然給我們的啟示吧!唔，自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣，這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會(huì )收獲到和我一樣的驚喜呢!
寫(xiě)大自然的作文14
清請的小溪，漫漫流；綠色的樹(shù)木，慢慢長(cháng)……大自然，那是夢(mèng)的搖籃，愛(ài)的天堂，每一片綠葉閃著(zhù)光亮……
我徒步走在小溪旁，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的啁啾，欣賞大自然無(wú)限的美麗。走累了，我坐在小溪旁，望著(zhù)水中的小魚(yú)歡快的游戲，心情好愜意！
這時(shí)一朵蒲公英闖入我的眼簾。我低下頭看它，它是一只有了“寶寶”的“媽媽”，弱不經(jīng)風(fēng)的樣子真招人愛(ài)，我拔下了它的幾顆種子，拿回家里把它種在小區的草地下。不久我就忘了它。
有一天我忽然想起，忙跑到種蒲公英的草地，眼前情景讓我大吃一驚！一大片蒲公英隨著(zhù)風(fēng)舞動(dòng)，明黃色的花那么的耀眼，成熟的種子漫天飛舞，就像傳說(shuō)的天堂里一樣。美麗的蒲公英輕輕蕩漾，讓我有了無(wú)邊的遐想。
蒲公英多么勇敢堅強，即使只有一粒種子，只要落到大地的懷中，它就能綻放生命的美麗。
這，就是大自然給我的啟示！
寫(xiě)大自然的作文15
大自然是人類(lèi)的搖籃。過(guò)去祖先靠她生存，未來(lái)的子孫仍然離不開(kāi)她。保護環(huán)境和自然意味著(zhù)保護我們自己，但是。
近年來(lái)，人們在發(fā)展生產(chǎn)時(shí)不注重環(huán)境保護，清澈的水和藍天都受到了不同程度的破壞。此外，人們不斷浪費清潔的水資源，這極大地影響了我們的生活條件。我給你講個(gè)故事。
一個(gè)小女孩，她的生活很艱難，因為她生活中缺少活水。她的家住在廣闊的沙漠里，那里氣候非常干燥。一碗又苦又臟的水對他們來(lái)說(shuō)極其珍貴。離他們家50公里有一口淡水井。如果你想從那口井里喝水，你必須花很多錢(qián)去買(mǎi)。但他們家很窮，不得不去更遠的地方拉一缸“珍貴”的渾水。那里，這幾年只有一場(chǎng)煙雨，對他們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨。
看了這個(gè)故事，我深受教育。我們應該保護環(huán)境，節約用水。不要讓清水藍天再被嚴重污染，保護環(huán)境，保護自己！
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