大自然的啟示的作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的大自然的啟示的作文，歡迎大家分享。
大自然的啟示的作文1
清新的空氣，是大自然的子孫，茂密的森林，是大自然的象征；活蹦亂跳的小動(dòng)物，是大自然智慧的結晶……是大自然，提供了人類(lèi)優(yōu)良的生存環(huán)境，是大自然，給了人類(lèi)許許多多的啟示，讓人類(lèi)懂得了不少寶貴的道理。我也受到過(guò)大自然的啟示，也可以說(shuō)是警示，并且也懂得了一個(gè)道理。
我養著(zhù)一只可愛(ài)的小烏龜，漆黑的大眼睛，房子似的殼，會(huì )吐泡泡的鼻子與貪吃的大嘴巴，樣子別提有多惹人喜愛(ài)了。于是，它便成了我無(wú)聊時(shí)的消遣，高興時(shí)的玩物，生氣時(shí)的出氣筒。它成了我課余生活時(shí)可以玩兒的“第一寵物”。它也很聽(tīng)我的話(huà)�？晌疫�絲毫沒(méi)有察覺(jué)到，我正在干一件愚不可及的蠢事。
直到有一天，我從一條小溪里捉來(lái)幾條可愛(ài)的小蝌蚪，把它們跟小烏龜養在了一起，想讓它們和小烏龜做個(gè)伴兒�？粗�(zhù)它們在玻璃缸里搖著(zhù)尾巴，不停地游來(lái)游去，看著(zhù)小烏龜那好奇的眼神，我別提有多開(kāi)心了。第二天，我一大早起來(lái)，想去看看它們相處的是否融洽，可不偏不倚，剛好瞧見(jiàn)了那是我永生難忘的一幕。只見(jiàn)小烏龜緊緊盯著(zhù)一條小蝌蚪，脖子伸的不能再長(cháng)了，似乎在找準時(shí)機，撲上去把它吃掉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小烏龜像一只猛虎似的撲了上去，不由分說(shuō)地咬住了那條小蝌蚪的尾巴，并又以閃電般的速度把那條小蝌蚪吃了個(gè)精光。本以為這樣就結束了，可出乎意料的是，它又以同樣的方法吃掉了另一條蝌蚪，還把其余的小蝌蚪都咬殘了尾巴，使得整個(gè)玻璃缸變得雞犬不寧起來(lái)。我吃驚地看著(zhù)這一切，此時(shí)的我已不敢相信眼前的小烏龜就是那只原來(lái)和我和睦相處的小烏龜了。那一瞬間，我明白了。無(wú)論我們怎樣想方設法地把動(dòng)物變成寵物，那都是徒勞，是不太可能的。動(dòng)物可能通人性，它們有屬于它們自己的思想，但它們不會(huì )為此丟失它們的野性，那是它們生存的根本。
這就是我得到的一點(diǎn)啟示。
大自然的啟示的作文2
有一次，哥哥帶我到了一條小河邊來(lái)觀(guān)察泥鰍，我看到了一條非常像魚(yú)的動(dòng)物，我和哥哥說(shuō)：“哥哥你看，好大的一條魚(yú)啊!”哥哥一看便說(shuō)：“那不是魚(yú)，而是一條大泥鰍�！蔽叶嗍裸蹲×�，我心想，我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的泥鰍，他是那么的粗，看起來(lái)是那么強壯。
第二天，我又去了哪天河邊觀(guān)察泥鰍。我仔細的觀(guān)察，發(fā)現那只泥鰍竟然離開(kāi)了水，還能在岸上生活，我很驚訝!回到了家，我把這件事告訴了哥哥，我問(wèn)他是真的嗎?哥哥說(shuō)：“當然是真的啦!”我還問(wèn)他為什么泥鰍離開(kāi)水還能生活?哥哥又說(shuō)：“泥鰍離開(kāi)水在泥漿里生活時(shí)，就用腸子呼吸。它的腸子與食道,江門(mén)相連結，形成一支短短的直管，腸子里布滿(mǎn)了許多毛細血管，能吸收空氣中的氧氣。當它用腸子呼吸時(shí)，所產(chǎn)生的二氧化碳等氣體，就像“放屁”一樣從肛門(mén)排除，所以常常會(huì )從泥漿里冒出許多氣泡來(lái)。
晚飯過(guò)后，爸爸告訴我泥鰍還會(huì )預報天氣預報，聽(tīng)了這話(huà)，我簡(jiǎn)直愣住了。爸爸還告訴我泥鰍為什么會(huì )預報天氣預報，原來(lái)你求在水中使用腮來(lái)呼吸的，在天晴時(shí)，水中的氧氣不足，它就靜靜的趴在水底，不愛(ài)活動(dòng)。下雨之前悶熱時(shí)，水里的氧氣減少，它就會(huì )浮出水面，用腸子來(lái)吸收氧氣。人們根據泥鰍的不同變化，就可以預測天氣情況了。
通過(guò)這次發(fā)現，泥鰍可以離開(kāi)水生活，還可以預報天氣。雖然是一個(gè)小小的發(fā)明，卻使我明白了一個(gè)道理：要留心觀(guān)察處處問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等的我們去探索、去思考。
我為小小的發(fā)現而感到自豪!
大自然的啟示的作文3
大自然就像是人類(lèi)的老師，給了我們許多的啟示，比如：人類(lèi)通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼；在小鳥(niǎo)飛翔時(shí)發(fā)明了飛機，又從蜻蜓身上改良了飛機……其中，我想發(fā)明一個(gè)可以隨意移動(dòng)的房子。
有一次暑假，我和媽媽一起去外面旅游，住進(jìn)了一家酒店。里面的衛生做得非常差，在燈光下灰塵隨處可見(jiàn)。我想：要是能做個(gè)移動(dòng)的房子，那該多好��！其實(shí)，我之所以想到移動(dòng)的房子，是因為想到蝸牛背上的殼，它可以到處爬行，休息的時(shí)候，把頭縮回殼里就可以了，真的很方便。
那么，移動(dòng)的家怎么使用呢？用法很簡(jiǎn)單，只要拿上配套的遙控器，按一下遙控器上的＂折疊＂按鈕，它就可以將對應的物體折疊好放入一個(gè)小小的正方體內。要使用時(shí)再點(diǎn)擊＂打開(kāi)＂按鈕，它就會(huì )在指定地點(diǎn)打開(kāi)，還可以通過(guò)配套手表連接上藍牙發(fā)出指令。怎么樣，是不是很簡(jiǎn)單呢？
有了這樣的移動(dòng)房子，我們平常出去旅游的時(shí)候，就不用再擔心被子上有灰塵，浴巾不干凈等問(wèn)題。我們可以住在我們的移動(dòng)房子內，享受家一般的溫馨與整潔�？偸怯龅骄频昀锏囊恍┬�(wèn)題，比如：被子上有太多灰塵，怕傳染疾病、浴巾，
其次，我們大人、小孩經(jīng)常上班或者上課時(shí)會(huì )遲到，從而導致大人們扣工資，小孩們被老師罵，這些就是拖延癥惹的禍。那么如果你擁有了移動(dòng)房子，就可以把家搬到離目的地近的地方，這樣起床的時(shí)候就不會(huì )趕時(shí)間了，而且你要是害怕遲到，還可以將房子內部的藍牙連接手機，設定鬧鐘保證你不會(huì )遲到�？芍^一舉兩得��！
不過(guò)這一切都是我自己幻想的罷了。我以后要好好讀書(shū)，從大自然里獲得更多啟示，爭取早日做出移動(dòng)的房子，造福于人類(lèi)。
大自然的啟示的作文4
人有人方，鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，植物有自己的生長(cháng)規律——自然之道。要下雨時(shí)，燕子、蜻蜓飛向低面，小魚(yú)浮進(jìn)水面，蛇過(guò)道……這就是自然之道。記得有一次，我剛從學(xué)�；氐郊�，正在吃餅干時(shí)，突然發(fā)現一只螞蟻圍著(zhù)一只很大的青蟲(chóng)轉啊轉，好像在看它有多大，我想：青蟲(chóng)是螞蟻的幾十倍，怎么可能搬得動(dòng)呢？想著(zhù)想著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，對著(zhù)螞蟻說(shuō)：“不可能搬得動(dòng)，別費力氣了”。說(shuō)完，我又大笑起來(lái)，只見(jiàn)只螞蟻匆匆地跑走了。我又想：“真膽小”。過(guò)了一會(huì )兒，我突然又看見(jiàn)那只小螞蟻，它正帶領(lǐng)著(zhù)一群螞蟻，那手叉在腰上，似乎在說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，我并不是跑了，而是跑回去‘搬救兵’了”。
然后，就開(kāi)始搬青蟲(chóng)了，前面的螞蟻拉，后面的螞蟻推，兩旁的抬，不一會(huì )兒，青蟲(chóng)開(kāi)始動(dòng)了，過(guò)了大概十分鐘，它們已經(jīng)沒(méi)蹤影了，已經(jīng)搬回窩里去了。我一呆，傻了眼，沒(méi)想到，螞蟻竟然有這么大的力氣——真是團結力量大啊。我還記得有一次，我家的院子里有一棵長(cháng)得非常茂盛的小草。有一天，爸爸帶回一塊大石頭，正放在那棵茂盛的小草上，我天天都去看看它，有一天，我再去看它時(shí)，發(fā)現它已經(jīng)不在那了，我越想越難過(guò)，一棵活活的小草就這樣壓死了。一個(gè)月后，當我再次去看時(shí)，小草竟然鉆出了石頭在孔隙，再一次地生長(cháng)出來(lái)。一棵不起眼的小草，竟然會(huì )有這樣頑強的生命力，何況我們人類(lèi)，遇到事情就不應退縮，小草，風(fēng)刮不倒它，雨淋不死它，石頭壓不垮它。這是因為什么？因為它有一個(gè)頑強的生命力。大自然是神奇的，我們可以從它的身上學(xué)到很多的知識和啟示。
大自然的啟示的作文5
一天，我正和媽媽愜意的散著(zhù)步，突然，媽媽喊：“好頑強的蒲公英��！”這話(huà)可把我嚇了一跳。低頭一看，才知道道路的小石縫里有一株還沒(méi)長(cháng)大的、嫩綠的蒲公英正含苞得放。
我小時(shí)候也見(jiàn)過(guò)蒲公英，她那小小的生命讓我想到了蒲公英的一生。
以前，美麗的深春時(shí)，一朵朵蒲公英就像一個(gè)個(gè)小毛球。只要小動(dòng)物或風(fēng)輕輕一吹，它們的媽媽就會(huì )給她一把小小的傘，去讓他們自由生活。
在旅途中，他們會(huì )在小貓小狗的糞便里頑強的生長(cháng)。在那里他們經(jīng)過(guò)了動(dòng)物的喉嚨、小腸、大腸等身體器官哦！除了動(dòng)物們的身體，它們還會(huì )落在寬闊的湖面上或彎彎曲曲的小河里。我情不自禁地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)蓯?ài)的蒲公英寶寶落在河面上也能頑強生存嗎？”
“那你要自己去思考，回答這個(gè)問(wèn)題哦！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，遍地尋找著(zhù)開(kāi)放了果實(shí)的蒲公英。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于在一塊充滿(mǎn)陽(yáng)光的平地上找到了。
我輕輕吹開(kāi)蒲公英，取下其中一瓣種子，模仿風(fēng)吹著(zhù)種子落在了“湖面”上。
過(guò)了許多天，我發(fā)現那蒲公英沒(méi)有一丁點(diǎn)兒存活的跡象�？梢坏┧缓铀疀_到某個(gè)石縫或土地上，他就會(huì )堅強的活過(guò)來(lái)。
媽媽又給我講了一個(gè)“蒲公英很頑強”的事。
蒲公英真的非常頑強，在一絲隙縫里還能生根發(fā)芽。他在惡劣環(huán)境下也能夠為黑漆漆的天空打上一張溫暖與明亮。
我這時(shí)知道了許多天前，媽媽為什么要讓我抬起腳來(lái)。因為我踩的不是一朵蒲公英，而是無(wú)數個(gè)生命��！
頑強的蒲公英你使我明白了，無(wú)論環(huán)境多么惡劣都要撐起大大傘，不怕“風(fēng)吹雨打”，不怕那“日曬雨淋”……
大自然的啟示的作文6
大自然是奇妙的，它既是一座知識的寶庫，又是人類(lèi)的好老師。
大自然給人類(lèi)展示了一幅美麗的畫(huà)卷。春天，小草蘇醒了，大樹(shù)發(fā)芽了，小溪歡快的流淌著(zhù)，那“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了!”，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿讓人陶醉。夏天，到處綠樹(shù)成陰，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，樹(shù)木一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。秋天，樹(shù)葉變黃了，風(fēng)一吹，就像小仙女一樣飄落下來(lái)。農場(chǎng)的果子成熟了，這一片紅，那一片綠，很是漂亮。冬天，到處銀裝素裹，小樹(shù)披上了銀裝，大地鋪上了白色的地毯，小朋友們在上面跑著(zhù)、跳著(zhù)，留下了一串串歡快的腳印。
大自然神秘莫測，千姿百態(tài)，人們在大自然得到了啟示，發(fā)明了種種東西，給生活帶來(lái)了許多方便。比如，昆蟲(chóng)學(xué)家從家家討厭的蒼蠅里發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成了一對平衡棒，當它飛行時(shí)能保持身體的平衡，是蒼蠅的導航儀�？茖W(xué)家據此原理研制成了一代新型導航儀——振動(dòng)陀螺儀，讓飛機停止了翻滾飛行，即使飛機在急轉時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失，給飛機的安全性提高了許多。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事，在二戰期間，人們通過(guò)蝴蝶的偽裝發(fā)明了迷彩服，大大降低了戰爭中的死亡率。
大自然是奇妙的，神秘的，也遵循著(zhù)自然之道，我們不能破壞它，但是，你知道嗎?人們現在還濫砍濫伐森林，大量捕殺動(dòng)物，亂排放廢氣，大大污染了環(huán)境，使大自然沒(méi)有了原來(lái)的活力……你們可知道破壞環(huán)境，就是毀滅自己啊!
大自然是我們的朋友，我們要和它和睦相處，讓我們共同為保護環(huán)境，保護大自然這美麗的畫(huà)卷而努力吧!
大自然的啟示的作文7
古人有過(guò)一句極為深刻的話(huà)：師法自然。說(shuō)的真棒!大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節比一節美妙!
先請聽(tīng)一個(gè)故事，有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹(shù)上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地肋進(jìn)了樹(shù)干，硬是在樹(shù)上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹(shù)里，可憐的樹(shù)看來(lái)是必死無(wú)疑了，但奇跡偏偏而發(fā)生，那堅強的樹(shù)非但沒(méi)有勒死，反而站得穩穩當當的，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去!而這一切恰好被一位絕望的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰勝病痛活了下來(lái)。多活了好幾年，臨去世時(shí)他說(shuō)的最后一句話(huà)是：感謝那棵樹(shù)!
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量!
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)?它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般的食物，成群結隊的走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結，一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立即回巢，通知伙伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一點(diǎn)力量也沒(méi)有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的野獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，就是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：[天下無(wú)難事，只怕有心人]。就是這個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，我們天天都會(huì )有收獲!
大自然的啟示的作文8
奇怪呀，真奇怪！大自然中總有許多奇怪的事，我身邊也發(fā)生過(guò)這種事，比如昨天去西湖玩賞時(shí)發(fā)現的一只特別奇葩的蟲(chóng)子。
沒(méi)錯，昨天我們確實(shí)去了西湖游玩，我們剛下車(chē)，就被西湖的美景深深吸引了�，F在正值春季，荷花們都爭相冒出了尖尖的小芽，一只只蜻蜓豎立在上面，由此我想到了一句流傳千古的詩(shī)句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蔽骱骘L(fēng)平浪靜，別有一番韻味。
正當我陶醉于西湖的美景時(shí)，一只毫不起眼的小蟲(chóng)子映入了我的眼簾，我看了一眼，發(fā)現它竟然能在水面上行走呢，四根長(cháng)長(cháng)的腳掌劃水的速度非常的快。我很驚訝，沒(méi)想到這只小蟲(chóng)子竟然能在水面上行走。我近距離仔細觀(guān)察它，發(fā)現它的附節有一根根細毛，使腳掌碰到水時(shí)，能漂浮在水上，不會(huì )沉下去。由此，我想到是不是附節上有毛的蟲(chóng)子都能漂浮在水面上呢？
回到家后，我立刻做了一個(gè)實(shí)驗：找來(lái)一個(gè)盆，里面接滿(mǎn)水。因為蟑螂也是腳上有毛的，所以我就抓了一只蟑螂，把它放到水盆里。只見(jiàn)這只可憐的家伙在水面掙扎著(zhù)，水面蕩漾起一圈圈波紋。慢慢的，慢慢的，蟑螂沉下去了，這只蟑螂無(wú)疑已經(jīng)淹死了。見(jiàn)狀，我只好失望的結束實(shí)驗。通過(guò)這次實(shí)驗，充分證明了我的設想是錯的。
實(shí)在是無(wú)計可施了，我只好向這個(gè)無(wú)所不能的“電腦老師”請教了。直到一查我才知道：原來(lái)西湖上的蟲(chóng)子叫水黽，能在水面上行走的原因是它們附節上的細毛使得它們可以借助水表面的張力在水上面快速運動(dòng)，而不會(huì )下沉。想讓蟑螂這種慢吞吞的肥胖家伙也這樣，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。我終于揭開(kāi)了水黽的秘密。
通過(guò)這次揭秘，讓我知道了大自然真是無(wú)奇不有的，但這些秘密終于有一天會(huì )被我們揭開(kāi)，等待我們去發(fā)現、去探索……
大自然的啟示的作文9
大自然有許許多多的啟示，比如說(shuō)：科學(xué)家看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛翔，發(fā)明了飛機；看見(jiàn)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；看見(jiàn)蝸牛背上的殼，發(fā)明了房子；看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游，發(fā)明了船……
在我的記憶中，有一次，我在學(xué)校里上課。突然，有一只很小的壁虎在教室里的天花板上爬來(lái)爬去，安靜的教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都指著(zhù)那只壁虎議論紛紛�！盀槭裁磩e的動(dòng)物不能爬那么高呢？而且壁虎爬那么高還不會(huì )摔下來(lái)呢……”我腦海中浮現出一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定回家問(wèn)一問(wèn)博學(xué)多才的爸爸。
一回到家，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就飛快地跑進(jìn)了房間，就纏著(zhù)爸爸，好奇地問(wèn)：“為什么壁虎可以爬那么高的墻壁，還不會(huì )掉下來(lái)呢？”爸爸摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“乖孩子，因為壁虎的手上有能貼在墻上的液體。所以，壁虎才能爬在天花板上，不會(huì )摔下來(lái)呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭對爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了！”然后回到了自己的房間。
“呀，這壁虎可真神奇��！要是我們也能像壁虎那樣行走就好了！”想著(zhù)想著(zhù)，我腦海里浮現出一種產(chǎn)品——壁虎手套！那這小小的壁虎手套有什么用呢？這手套對我們平常人是沒(méi)有多大的用處，可是對某些職業(yè)的人就大有用處。像對消防員來(lái)說(shuō)，他們在救火時(shí)，可以戴上壁虎手套，因為有時(shí)候火勢兇猛，很多人會(huì )困在里面很難逃出來(lái)，被困的人就可以戴著(zhù)這個(gè)手套脫險了。還比如像那些高空作業(yè)的清潔工，他們也可以帶上手套工作，這樣清潔起來(lái)大樓會(huì )更干凈，他們自身也更安全……
大自然的奧秘還有許許多多，等著(zhù)我們去發(fā)現，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后去探索科學(xué)的秘密，為大家發(fā)明更多便捷的產(chǎn)品！
大自然的啟示的作文10
“嘿，終于讓我逮著(zhù)你了！”我笑嘻嘻的捧著(zhù)它——小麻雀。
瞧，這可愛(ài)的模樣：嫩黃嫩黃的小嘴一張一合，全身肥嘟嘟的，好似一個(gè)圓圓的小灰球，一身油亮的灰大衣，兩顆圓圓的黑葡萄正好奇的東張西望，深黃的小腳好奇的走過(guò)來(lái)，走過(guò)去，我房間的大理石桌被它畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)“小梅花”。
我找來(lái)了一個(gè)精美的小籠子，它原本是關(guān)一只小兔子的，可兔子后來(lái)被我不小心灑進(jìn)籠里的半盆水淹死了。由于一直沒(méi)用，所以上面有一層薄灰。我仔細地擦掉了那層灰塵，又小心的把小麻雀放進(jìn)籠子，再往里面倒了些小米，就去睡覺(jué)了。
第二天，我起床的時(shí)候連鞋都顧不上穿就跑去看小麻雀，可是昨天晚上灑的米它原封未動(dòng)，小麻雀一動(dòng)不動(dòng)的，失去了昨日的光彩。這是怎么回事？是它不愛(ài)吃米嗎？那想吃什么？愛(ài)吃那種蟲(chóng)子？我都不知道。為什么會(huì )這樣呢？住在這么精美的“房子”里，里面還裝了小鳥(niǎo)用的秋千，放了小鳥(niǎo)兒睡的小被子……為什么它還不開(kāi)心？是太孤單了嗎？可是我也有陪它呀……
這時(shí)，一陣鳥(niǎo)叫喚醒了我的記憶：從河里抓來(lái)小魚(yú)，沒(méi)幾天便死于我手中；從海里捕到的小螃蟹，不久便駕鶴西去；從小販手中買(mǎi)來(lái)的小雞，腳一蹬，便見(jiàn)上帝去了……是啊，鳥(niǎo)兒也有家，我們不應該奪去它的'自由，沒(méi)有自由便就等于沒(méi)有了生命，要是沒(méi)有自由，那有生命又有什么用呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我打開(kāi)了鳥(niǎo)籠……
簡(jiǎn)評：抓來(lái)的小麻雀不吃不喝，引起了作者的注意，盡管對它百般呵護，但它似乎不領(lǐng)情，小作者從它身體狀態(tài)的前后對比中，從自己飼養的其它動(dòng)物的經(jīng)歷中，最后得出了一個(gè)結論。全文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，特別是最后那一個(gè)排比句的描寫(xiě)，堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆。
大自然的啟示的作文11
有人說(shuō)，喜歡大自然的人總帶有幾分憂(yōu)郁，而我——這個(gè)性格有幾分開(kāi)朗的女孩也喜歡大自然。
大自然有一種美，也有一種悲，但這種悲并非悲哀，而是一種悲壯。當你遠眺西方，一團色彩絢麗像烈火一般的云團，漸漸地平淡了，末了，暮色籠罩了半邊天，就像那交響樂(lè )的結尾，優(yōu)美而無(wú)人喧嘩，最終漸漸地消失。這就是大自然中美的夕陽(yáng)。
早上睜開(kāi)眼，便可聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒清脆的歌唱，為嶄新的一天而歡頌；雄雞響亮的鳴啼，鼓舞著(zhù)我用飽滿(mǎn)的精神和熱情去迎接新的挑戰；晚上睡覺(jué)前，窗外樹(shù)葉的沙沙聲，青蛙的鳴叫，蛐蛐的“齊奏”，偶爾伴著(zhù)小雨淅瀝淅瀝的落下，編織成一曲悠遠甜美的小夜曲，輕輕地伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。此時(shí)的意境是無(wú)法比擬的，此時(shí)的音樂(lè )也是無(wú)法代替的，因為它是大自然的藝術(shù)，與人們內心深處的感動(dòng)相呼應、相融和。這就是大自然中美的音符。
永遠無(wú)法將三年前的那層陰影，那深深的傷痛從心中抹去。這是何等深重的災難��！
母親河憤怒了！把肆虐的洪水撲向她的子孫，奪取他們的家園，擄去他們的生命，使他們妻離子散！濫砍亂伐，圍湖造田，是人類(lèi)的過(guò)失，雖然短時(shí)間內勝過(guò)了自然，卻也因此遭到了大自然嚴肅的懲罰，如今只有用肉體去堵住洪水，用生命去保衛家園!
我們不能對大自然抱怨什么，畢竟她養育了我們世世代代，我們沒(méi)有回報他什么。人類(lèi)，只不過(guò)是地球上平平常常的生物之一，卻傷害得她滿(mǎn)目瘡痍，使得她懷抱中一種接一種的生物從地球上消失匿跡。也是，這就是物極必反的道理。
可是，我們不能沒(méi)有家園，我們只有珍愛(ài)地球母親，尊重自然，同其它生物和諧相處，以真誠回報她，這樣，她才會(huì )給予我們綠色的世界。這是大自然中美得家園。
大自然給我們的最終啟示：每個(gè)生靈都應該更有尊嚴地活下去，請珍愛(ài)生命！
大自然的啟示的作文12
如果你一看到我的標題，你一定會(huì )以為他是一個(gè)巨大的東西，其實(shí)不然，它只是一群微道不足的小草，世界上那么多東西都稱(chēng)不上是頑強的生命，小草怎么能被稱(chēng)為是個(gè)頑強的生命呢？
事情是這樣的，有一次，我閑的發(fā)慌，便把小區里一片小草坪上的草拔的一干二凈，我還仔細的檢查了一遍，確信他們沒(méi)有一點(diǎn)還生的機會(huì )了，便拍拍手，滿(mǎn)意的走了。過(guò)了一個(gè)星期，我又來(lái)到這里欣賞我上個(gè)星期努力勞動(dòng)的“成果”，結果讓我大吃一驚，我發(fā)現那兒并沒(méi)有荒地，展現在眼前的卻是一片非常茂密的小草。我百思不得其解，于是，我又把草拔光了，準備每隔三天來(lái)看一次，看一下草地有什么變化。
第1天：哈哈，小草一點(diǎn)變化都沒(méi)有，我得意了，高傲地抬起頭，看來(lái)我還是要厲害一些嘛！
第3天：有一點(diǎn)綠意。我邊看邊想：哈！還只有一點(diǎn)綠意，我還是去玩吧！反正離長(cháng)出小草的時(shí)間還遠著(zhù)呢！
第6天：糟了，已經(jīng)長(cháng)出一棵小苗了！我想。算了吧，小苗還要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打才能長(cháng)出小草，我先休息一下吧！
第9天：等我再去看小苗的時(shí)候，前幾天的小苗已經(jīng)變成了后幾天的小草！我想：唉，我輸了，不過(guò)小草怎么能我把它拔了它又能那么快就長(cháng)出來(lái)了呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查了百度，原來(lái)小草的根很長(cháng)，可以深深的扎在土里，即使長(cháng)在土上的草被拔光了，但是長(cháng)在土地下面的草根還在，而且草腐爛以后可以增強土壤的肥力，所以草可以連續生長(cháng)也長(cháng)得很快。
人如果像小草這般該多好！它似乎在告訴我學(xué)習的基礎要打好，否則學(xué)再多學(xué)習成績(jì)也會(huì )下降。
我終于知道了，原來(lái)小草有一顆堅強，堅持不懈的心，無(wú)論他它遇到了什么困難，它都會(huì )重新抬起頭。我們應該要用另一種眼光去看問(wèn)題，不要遇到困難就低頭，應該要像小草一樣勇敢的面對，克服困難！
來(lái)大自然給我們的啟示有很多，我從草身上得到了啟示，你又從什么東西身上得到了怎樣的啟示呢？
大自然的啟示的作文13
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊時(shí)不時(shí)會(huì )出現各種各樣稀奇古怪的自然現象，但是在這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的問(wèn)號中，最使我難忘的是魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)？
星期六，爸爸從集市上買(mǎi)回兩條小金魚(yú)，它們穿著(zhù)銀紅相見(jiàn)的外衣，一雙大大的眼睛立刻把我吸引了，我看了好久，它的眼睛為什么一眨也不眨呢，怎么會(huì )這樣呢？這時(shí)，正好有幾個(gè)朋友約我出去玩，我便把這個(gè)念頭放下了。
中午我一回家，換了鞋就馬上跑到了小金魚(yú)前，發(fā)現它一動(dòng)不動(dòng)，我心想：小金魚(yú)是不是累了，在午休呢？不對呀，可睡覺(jué)不是應該閉著(zhù)眼嗎？難道它死了，也不對呀，死了應該肚皮朝上呀！這一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里，正好，我借爺爺的放大鏡觀(guān)察一下，我把放大鏡貼在魚(yú)缸壁上，發(fā)現魚(yú)的眼鏡上有一層透明的、厚厚的殼，我心想：難道是因為這層厚厚的殼魚(yú)才閉不上眼睛的嗎？為了證實(shí)我的想法是否正確，我只能向爸爸求助，可爸爸說(shuō)：“我也不知道�！蔽倚挠胁桓�，決定繼續觀(guān)察！
晚上的時(shí)候，我一直在盯著(zhù)小金魚(yú)，我就不信了，魚(yú)難道一晚上也不閉一次眼，我看了一個(gè)多小時(shí)，我都快睡著(zhù)了，可小金魚(yú)一次也沒(méi)有閉眼。這時(shí)，我還是不甘心，我想了一個(gè)辦法，把手機支在支架上，打開(kāi)錄像功能，對準魚(yú)缸，心想：這下萬(wàn)無(wú)一失了，我去瞇一會(huì )吧！半夜醒來(lái)，我趕快拿上手機，開(kāi)始回放，奇怪的是小金魚(yú)還是一次眼也沒(méi)有閉，我把最后一絲希望留給了度娘，度娘說(shuō)：“所有的脊椎動(dòng)物都要睡覺(jué)，以解除神經(jīng)系統和肢體的勞累，小金魚(yú)也是脊椎動(dòng)物，也是要睡覺(jué)的，只是魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以閉不上眼睛，只能睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)。而我用放大鏡觀(guān)察到的那層透明的、厚厚的殼，只是小金魚(yú)不讓水浸入眼里的保護膜而已�！甭�(tīng)了度娘的解釋?zhuān)颐┤D開(kāi)。
大自然真神奇��！我一定要做個(gè)有心人，繼續發(fā)掘、探索，去解開(kāi)大自然中更多的奧秘。
大自然的啟示的作文14
大自然給我們的啟示有很多，豬籠草奇特的捕蟲(chóng)方式讓我印象深刻！
有一天，我在花店里看見(jiàn)了一株綠油油的豬籠草，正當我好奇地盯著(zhù)豬籠草身上那一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的“瓶子”瞧時(shí)，一只蚊子飛了過(guò)去，可是過(guò)了一會(huì )，蚊子竟然沒(méi)有飛出來(lái)。我在豬籠草周?chē)伊艘蝗�，也沒(méi)有找到。媽媽告訴我：“蚊子大概被豬籠草吃了�！�
豬籠草怎么會(huì )吃蚊子？它是怎么捉蚊子的？一連串的問(wèn)號躍入我的腦海。帶著(zhù)這一連串的問(wèn)題，我打算好好觀(guān)察一下它。為了便于觀(guān)察，我買(mǎi)了一株豬籠草回家。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現豬籠草用的是它那個(gè)“瓶子”。蚊子一飛進(jìn)“瓶子”，上面的葉子就把瓶口封上，蚊子就被關(guān)在里面了。我還上網(wǎng)查閱了資料，發(fā)現正如我所料，它靠的就是那個(gè)“瓶子”——葉籠。葉籠里會(huì )分泌液體，并且散發(fā)出香味，蟲(chóng)子就會(huì )被吸引過(guò)來(lái)。蟲(chóng)子一旦進(jìn)了“瓶子”，豬籠草就會(huì )把蓋子蓋上，蟲(chóng)子想逃也逃不出去。蟲(chóng)子在“瓶子”里淹死后，就會(huì )被豬籠草分解消化掉。這真是太神奇了！
豬籠草真不愧是大自然的“魔術(shù)師”！我突然想到上周末在墻角看到好幾只倉皇逃竄的老鼠，它們常常咬壞家里的東西，偷吃家里的零食，它們是那么狡猾，每次“作案”后逃之夭夭，我們都無(wú)可奈何。我頓時(shí)靈光一閃，打算照著(zhù)豬籠草設計一個(gè)捕鼠器來(lái)消滅它們。我設計的捕鼠器是由三個(gè)部分組成的，分別是蓋子，捕捉瓶和儲存瓶。捕捉時(shí)，捕捉瓶發(fā)出一陣陣食物的香味，老鼠聞到香味后，便會(huì )鉆進(jìn)去。在瓶口，有一個(gè)感應裝置，它感應到了老鼠，蓋子便會(huì )在一秒鐘內蓋上，老鼠就被關(guān)在了里面。蓋子蓋上的同時(shí)，中間的通道門(mén)也打開(kāi)了，老鼠迅速逃進(jìn)了儲存瓶，在儲存瓶里的感應裝置感應到老鼠，通道的門(mén)就會(huì )關(guān)上，這樣老鼠就被捉住啦。再次利用時(shí)，只要把儲存瓶換一個(gè)就可以繼續工作了。
大自然中就像是我們的老師，看似平常的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的秘密在等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我相信只要留心觀(guān)察，大自然還會(huì )給我們更多的啟示！
大自然的啟示的作文15
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著(zhù)冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著(zhù)這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 雪的行動(dòng)，意味著(zhù)風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名小學(xué)生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報不成真比。當我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯，一個(gè)致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習的時(shí)間。然后，我就犧牲應該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導致，學(xué)習很努力，但不見(jiàn)成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得 冬眠 ，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì )更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì )用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！
喝口水！休息下！你一定會(huì )得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著(zhù)，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機會(huì )給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(cháng)！
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
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