描寫(xiě)大自然的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)大自然的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)大自然的作文1
我們的大自然是美麗的，但我們的大自然時(shí)時(shí)刻刻都在被人破壞，我們要保護大自然。亂扔垃圾，隨地吐痰等這些事情久而久之會(huì )破壞大自然，我們要保護大自然，地上的垃圾要撿到垃圾桶里，別人亂扔垃圾要去提醒他們……我愛(ài)大自然，大自然的一部分是我們人類(lèi)生存的關(guān)鍵，如：水，植物，動(dòng)物……沒(méi)有水我們會(huì )渴死，沒(méi)有植物我們會(huì )缺氧而死……我們愛(ài)大自然，如果沒(méi)有大自然我們人類(lèi)將不會(huì )存在。
大自然是五彩繽紛的：樹(shù)是緑的，有時(shí)候是紅的;花是色彩斑斕的，有黃的，有紅的，有紫的，各種各樣;蝴蝶也是彩色的，什么顏色都有，品種也很多有幾萬(wàn)種蝴蝶。大自然也有許多美麗的景點(diǎn)，如：黃山，西湖等等。黃山很奇特，有許多奇怪的巖石，樣子很像一些事物，如：仙人指路，飛來(lái)石，夢(mèng)筆生花，猴子觀(guān)海。每一個(gè)都叫人驚嘆。西湖中有斷橋殘雪，三潭印月……每個(gè)景點(diǎn)都很美。如果你乘船，雷峰塔一目了然。大自然是我們的瑰寶，我們要保護她。
描寫(xiě)大自然的作文2
我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè ) ，感受過(guò)潺潺流水的執著(zhù)，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音 ，朋友，你們是否仔細聆聽(tīng)過(guò)？
聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著(zhù)自己的孩子。小草洗了
個(gè)澡，伸了伸懶腰 ，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著(zhù)愛(ài)的美好；大樹(shù)長(cháng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著(zhù)歡快無(wú)比的歌奔向遠方……
聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。
聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機勃勃的夏天音樂(lè )會(huì )在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。
美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！
母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍天。我將在母愛(ài)的呵護下，成長(cháng)，堅強，長(cháng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！
描寫(xiě)大自然的作文3
進(jìn)入新世紀后，人類(lèi)科技逐漸發(fā)達。一切都變了，變得那么美好。唯一遺憾的是——大自然變了。 進(jìn)入新世紀后，人們坐轎車(chē)、坐飛機、坐輪船、坐火箭爺爺奶奶會(huì )上了，爸爸媽媽為了適應信息時(shí)代變得的愛(ài)學(xué)習了。在一切美好東西的面前，人們疏忽了一點(diǎn)，大自然變了。 大自然變了。曾經(jīng)密密麻麻的樹(shù)、活蹦亂跳的小白兔、詭計多端的狐貍一切的一切，都不見(jiàn)了。大自然變了，變得沒(méi)有了生機、沒(méi)有了歡樂(lè )。人類(lèi)工廠(chǎng)的污煙、污水，毫無(wú)顧忌的危害著(zhù)大自然，大家都沒(méi)發(fā)現大自然變了。 大自然變了。小時(shí)候用來(lái)捉迷藏的果園，不見(jiàn)了。只看得見(jiàn)一片白茫茫的荒地。聽(tīng)唯一住在這兒的幾戶(hù)人家說(shuō)：以后，我們也要搬走了。說(shuō)是什么，要做工廠(chǎng)。好好的地呀！兒時(shí)的歡樂(lè )園，已經(jīng)不復存在了�，F實(shí)殘酷得，只為我們留下了回憶。 進(jìn)入新世紀后，人類(lèi)變了，大自然也變了，一切的一切，都變得那么徹底
描寫(xiě)大自然的作文4
早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。不坐車(chē)，也不邀伴就帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。
你聽(tīng)，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩�！皣W嘩嘩……”小溪歡快的唱著(zhù)，像一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的.邀請，也跟著(zhù)小溪唱和了起來(lái)。
再往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著(zhù)鴨子大合唱�！案赂赂隆赂赂赂赂隆闭R的唱著(zhù)屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著(zhù)這獨特的音韻。
聽(tīng)完那獨特的歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里�！爸ㄖㄖāㄖㄖā边@是一位蟲(chóng)子音樂(lè )家在獨自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著(zhù)，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨特的感受。我閉上眼，聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨特的感受是只有在這片幽靜安詳的森林里才能體會(huì )到的。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽(tīng)完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。
��！大自然，你那獨特的交響是多么動(dòng)人心弦，多么優(yōu)美。
描寫(xiě)大自然的作文5
今天我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎是怎樣貼在墻上的。
晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無(wú)意中發(fā)現了一只壁虎，我就想觀(guān)察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿(mǎn)腦子問(wèn)號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。
我只好沮喪地回到家里去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“壁虎的腳上有吸盤(pán)，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走�！薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪�?”爸爸若有所思地說(shuō)道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時(shí)一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng)，發(fā)明許多為人民造福的東西�！蔽也唤潎@道：“大自然真是人類(lèi)的好老師啊!”
大自然是人類(lèi)的好老師，我們應多觀(guān)察，發(fā)明更多的東西。
描寫(xiě)大自然的作文6
公園的景色一年四季都很美。
春天，草長(cháng)鶯飛，綠草如茵，燦爛的太陽(yáng)在春天發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒照耀著(zhù)大地，春風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的枝葉在風(fēng)中搖搖擺擺，一群小鳥(niǎo)站在枝頭上合奏出一首春天的樂(lè )曲，一棵棵樹(shù)就像一個(gè)個(gè)高大挺拔的士兵。
夏天，火紅火紅的太陽(yáng)照在天空上，就像一個(gè)個(gè)火球赤烤著(zhù)大地，不過(guò)，密密層層的樹(shù)葉把火紅火紅的太陽(yáng)擋住了，在一棵樹(shù)底下有一個(gè)小賣(mài)鋪，那里的冰棍冰冰涼涼的，非常好吃，有時(shí)候一群孩子在樹(shù)底下吃著(zhù)清涼可口的老冰棍，非常涼爽！
秋天，農民伯伯的果園豐收了，有蘋(píng)果、有香蕉、有橙子、有桃子……還有各種各樣的水果，水果的香味，好像都把小朋友的腳給勾住了。
冬天，地上落滿(mǎn)了雪花，就像天上的神仙打了一個(gè)噴嚏一樣，雪花慢慢地落下來(lái)，小朋友們歡快地打起雪仗，堆起了雪人，在一陣風(fēng)中，雪人好像在風(fēng)中朝我們揮手。
我愛(ài)大自然。
描寫(xiě)大自然的作文7
大自然萬(wàn)物多姿多采，千變萬(wàn)化，就連一株小草，一棵樹(shù)也有一個(gè)生命。
假如我是一株小草，我會(huì )貪婪的吸著(zhù)雨媽媽的乳汁，長(cháng)成一片無(wú)邊無(wú)際的草原，讓們在上面奔跑，玩耍。
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )送給老人和孩子們涼爽。我會(huì )拂過(guò)小河，你在吹著(zhù)笛子，吹過(guò)麥田，小麥在弓著(zhù)腰問(wèn)候我。吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)好像在梳頭。我砍過(guò)……
假如我是一陣雨，我會(huì )給人送來(lái)絲絲涼意和快樂(lè )。我會(huì )送給農民伯伯豐收的喜悅，我會(huì )送給小草弟弟生長(cháng)的滋潤，我會(huì )送給大自然萬(wàn)物生機。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )給們新鮮的空氣，送給人美好的環(huán)境，會(huì )保護人們好的視力，會(huì )給大自然一片生機，一片風(fēng)光，會(huì )給沙漠一片綠洲，我能給大自然很多。
假如……
大自然大美了，我仿佛置身在大自然中，我被風(fēng)景所迷戀，大自然我愛(ài)你，我愛(ài)你的風(fēng)景，還有大自然中的萬(wàn)物。
描寫(xiě)大自然的作文8
我非常喜歡大自然的四季。
春天，萬(wàn)道金光射向大地，喚醒了小花小草。小草探出小腦袋，花兒羞答答地張開(kāi)了臉，笑得十分開(kāi)心。春風(fēng)吹來(lái)，柳條翩翩起舞，跳起了春天的舞蹈。
夏天，驕陽(yáng)似火，走在路上的人們，個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，小孩子們拉著(zhù)大人去買(mǎi)冰淇淋，咬一口，冰冰涼涼的，一直涼到心底，讓人根本停不下來(lái)。
秋天，正是豐收的季節。果園里，樹(shù)上的葉子金黃金黃的，果子就不用說(shuō)了，這里一個(gè)，那里一個(gè)，密密麻麻的，蘋(píng)果、橘子個(gè)個(gè)在樹(shù)上你擠我壓，正爭著(zhù)要人們去摘呢！
冬天，大雪紛飛，小溪早已結冰，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雪后，小溪蓋上了一層厚厚的被子。
我和幾個(gè)不怕冷的小伙伴興奮地沖出去，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的人用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，雪地上一片歡聲笑語(yǔ)。
啊，大自然的一年四季真美呀！
描寫(xiě)大自然的作文9
大自然是偉大的，大自然也是神奇的，只要認真觀(guān)察大自然，研究大自然，就會(huì )從中受到啟迪。 世界著(zhù)名建筑師貝律銘，在研究竹子時(shí)，心想：我能不能把房子，設計成竹子一樣，上粗下細，這樣既好看又堅固。后觀(guān)察植物來(lái)，他就仔細研究竹子，發(fā)現竹子在出生之前，它的結數就是定好的，只不過(guò)是增加了節與節之間的距離和長(cháng)度。
貝律銘就根據竹子的這一特性，設計了香港銀行大廈。這座大廈高315米，有70層。 還有法國園藝師蒙尼也從植物身上得到了啟示。他觀(guān)察植物，發(fā)現植巍然地物在根的支撐下，巍然地屹立在大地上，就算有多么大的風(fēng)雨，都能不倒下。他經(jīng)過(guò)反復研究，發(fā)現植物發(fā)達的根系伸向四面八方，像千萬(wàn)個(gè)船錨一樣抓住土壤，把植物牢牢地固定在大地上。從而他模仿植物的根固定植株來(lái)建造花壇。
后來(lái)，人們，改良發(fā)明了鋼筋混凝土。 大自然真是我們的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有收獲。
描寫(xiě)大自然的作文10
大自然中有著(zhù)許多奇妙的秘密在等待著(zhù)我們去發(fā)現、去探索。
有一季，我和我的小伙伴在外面玩，看見(jiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心，就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦織的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生‘連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著(zhù)我，好好像要來(lái)報復我。但是，它沒(méi)有惡意，又認認真真地再織了一張網(wǎng)。我心想：蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢?難道織來(lái)玩的嗎?這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續仔細觀(guān)察。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一直飛蛾好像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著(zhù)，它的手、腳、頭全部粘住了。蜘蛛”先生“看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去享用他的獵物。哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)，是為了撲捉食物。
啊!大自然里的事物真是有趣極了，我愛(ài)大自然!
描寫(xiě)大自然的作文11
這個(gè)單元我學(xué)了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢(mèng)想發(fā)明一些有趣的機器。
有一天，我看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來(lái)找去，原來(lái)它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個(gè)可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進(jìn)去，就會(huì )變成花的樣子，而且會(huì )隨著(zhù)環(huán)境的變而變色，所以敵人是發(fā)現不了的。
不過(guò)要證明一下這個(gè)發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來(lái)了我的好朋友，她翻來(lái)覆去找不到，我，有時(shí)快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說(shuō)明，我成功了!
我又想兔子的耳朵那么長(cháng)，可不可以聽(tīng)清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個(gè)實(shí)驗，發(fā)現兔子的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠的聲音，我就想跟據兔子的耳朵發(fā)明已套助聽(tīng)器，叫“兔耳朵”助聽(tīng)器。這個(gè)機器根兔子的耳朵有點(diǎn)像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線(xiàn)，還在耳朵的兩側裝上了一個(gè)夾子，可以讓它固定在耳朵上。
終于發(fā)明了幾套長(cháng)耳朵助聽(tīng)器。
描寫(xiě)大自然的作文12
天氣非常悶熱，風(fēng)突然刮了起來(lái)。小草被風(fēng)吹的左右搖擺，樹(shù)枝也被刮的搖晃不止。有的樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)刮的掉了下來(lái),在地面盤(pán)旋著(zhù)。路上的塑料袋也被風(fēng)刮到了空中，一會(huì )升高一會(huì )降低。路上的行人都捂著(zhù)眼睛，生怕風(fēng)把路邊的沙子刮到眼睛里。有很多人的傘被風(fēng)刮的折過(guò)去。
天空突然劈出一道閃電，閃電過(guò)后就出現轟隆隆的雷聲。膽小的人嚇得捂住了耳朵，汽車(chē)也被“嚇”得拼命喊叫----警報不聽(tīng)的響，就像世界末日要到來(lái)了。天氣很涼爽，一點(diǎn)兒也不熱了。
過(guò)了一會(huì )兒，天下起了大雨，雨珠噼里啪啦的就掉了下來(lái)，一些人打著(zhù)傘在雨中走，還有一些人沒(méi)有傘，就用各種東西擋住頭拼命地向前跑。不一會(huì )兒，地面上的積水就沒(méi)過(guò)了腳踝。
又過(guò)了一會(huì )兒，雨停了下來(lái)，烏云也散開(kāi)了，太陽(yáng)露出了頭。一看已經(jīng)快黃昏了，天空中出現了一道彩虹，還可以聞到雨后樹(shù)木散發(fā)出來(lái)的清香。
描寫(xiě)大自然的作文13
大自然是個(gè)奇妙無(wú)比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘，并不起眼的青蛙，引起了我的好奇心。 青蛙大家都見(jiàn)過(guò)，他成為了科學(xué)家多年來(lái)研究的對象，使科學(xué)家發(fā)現他有‘視而不見(jiàn)’的本領(lǐng)。所以他不僅是‘殺蟲(chóng)王者’，還是讓科學(xué)家分明‘電子蛙眼’的功臣呢！ 原來(lái)在一百多年前，科學(xué)家開(kāi)始第一個(gè)試驗：在一間房里放了一個(gè)電器，害蟲(chóng)飛來(lái)飛去，青蛙眼疾手快地伸出舌頭抓住了害蟲(chóng)。通過(guò)多次證明了：青蛙的眼睛是十分明銳的。 科學(xué)家有座了第二個(gè)實(shí)驗，把死了的害蟲(chóng)放進(jìn)去，青蛙一動(dòng)不動(dòng)，這次實(shí)驗證明了：青蛙對靜止的東西‘視而不見(jiàn)’�？茖W(xué)家根據研究發(fā)現，從青蛙的身上發(fā)明了‘電子蛙眼’，開(kāi)創(chuàng )了新的世界。 二百多年后‘電子蛙眼’的幫助下，人們能更加準確地指揮飛機降落。大自然真是人類(lèi)的老師��！ 大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡，更有待我們用心去探索！
描寫(xiě)大自然的作文14
朋友們，你細心觀(guān)察過(guò)大自然嗎?我觀(guān)察過(guò)，那我們一起去看我眼中的大自然吧!
春天到了，春姐姐邁著(zhù)輕快的步子走來(lái)了。它走到農田里，綠油油的麥子從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，金燦燦的油菜花張開(kāi)了可愛(ài)的笑臉。它走到花園里，花兒們不甘示弱，競相開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美麗極了。
夏天到了，夏哥哥的火光灑向大地，人們換上了清涼的衣服，小花、小草也被曬的耷拉下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)知了叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�
秋天到了，秋妹妹把大地染成了黃色。你看，樹(shù)葉都變成金黃色的了。菊花是一道獨特的風(fēng)景，花兒迎著(zhù)北風(fēng)開(kāi)放，穿上了五顏六色的花衣服，有的黃色、有的白色、有的綠色、有的淡紫，千姿百態(tài)，散發(fā)出淡淡的清香。
冬天到了，冬爺爺使大地一片雪白。你看，房頂上是白色的，路上也是白色的。小朋友都忙著(zhù)打雪仗、堆雪人，一片歡聲笑語(yǔ)。
小朋友，你們覺(jué)得我眼中的大自然美嗎?
描寫(xiě)大自然的作文15
湛藍的天空飄著(zhù)幾朵潔白的云，云朵下是高聳入云的山，山上有一片樹(shù)林，樹(shù)林里有著(zhù)各式各樣的樹(shù)木。比如：松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)……像從地上升起的綠云。啄木鳥(niǎo)醫生在幫大樹(shù)媽媽治病。病快要好了，大樹(shù)媽媽擺了擺身體，對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，幫我治病�！兵B(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)在媽媽?xiě)牙锶鰦�，�?shù)枝上的鳥(niǎo)兒在鳴叫，好像在對我說(shuō)：“我們的生活多美妙！”
綠油油的草地上盛開(kāi)著(zhù)一叢叢，一簇簇五顏六色的花。它們搖曳著(zhù)柔軟的身軀，逗得蝴蝶、蜜蜂一個(gè)勁兒地圍著(zhù)它們唱歌、跳舞。草地邊有一條小河，瞧！碧綠的荷葉，婀娜多姿的荷花，都在隨風(fēng)搖曳，都散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。有的羞答答的含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)，盡情的展現著(zhù)它們的風(fēng)姿。河里一群小蝦有時(shí)在水中自由自在地游來(lái)游去，有時(shí)來(lái)幾個(gè)立定跳遠。它們擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，揮舞著(zhù)兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我們小，我們可不是好欺負的！”
夜晚，昆蟲(chóng)們正在比賽歌舞。選手有螢火蟲(chóng)姐姐、蝴蝶妹妹、蜻蜓弟弟……它們用優(yōu)美的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲迎來(lái)了觀(guān)眾陣陣掌聲。凌晨到了，昆蟲(chóng)們各自做著(zhù)自己的事。
新的一天又開(kāi)始了……
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