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大自然啟示作文（精選27篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然啟示作文，希望能夠幫助到大家。
大自然啟示作文 1
今天我要和大家說(shuō)：現在我們的環(huán)境已經(jīng)很糟糕了�，F在每次下雨都下酸雨。大家都知道，酸雨是“植物破壞神”之一，如果酸雨大量淋在植物上，植物可能會(huì )被“毒死”，而且對我們的房屋也會(huì )有傷害。
還有，現在的白色污染和電池污染十分嚴重。有很多人買(mǎi)東西都拿一次性塑料袋，裝一會(huì )就丟，丟一個(gè)就再拿一個(gè)。也有很多人用了這些塑料的東西后亂丟。電池也不能亂丟，作文因為一節一號電池爛在土里，會(huì )使一平方米的土失去利用價(jià)值，一顆紐扣電池泡在水里，污染的水相當于一個(gè)人一生的飲水量。
最近，我看書(shū)看到有些地區臭氧層非常薄，稀少，這是因為有的地方的工廠(chǎng)放出的'氣體使臭氧層擴散。如果臭氧層沒(méi)了，我們人類(lèi)也活不成了。
我們必須得做一個(gè)保護環(huán)境的人，如果我們人類(lèi)違反了大自然的“法律”，以后也會(huì )被大自然反過(guò)來(lái)懲罰的。
大自然啟示作文 2
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有各種各樣稀奇古怪的自然現象，在我們身邊不時(shí)出現，可謂妙趣橫生，最使我難忘的，就是發(fā)現了四腳蛇的秘密。
有一次，我和我的好朋友出去玩的時(shí)候，有一只四腳蛇，突然蹦了出來(lái)，嚇得我和我的朋友瑟瑟發(fā)抖，我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大，只有尾巴很小。于是，我們再次相約說(shuō)：“下次我們再去觀(guān)察，那只四腳蛇吧？”我的朋友回答說(shuō)：“好的�！睅е�(zhù)好奇心，我們有些不舍地往回家走，即使回到家，我心里也還想著(zhù)四腳蛇。
過(guò)了幾天，我們又去觀(guān)察了那只四腳蛇，我們發(fā)現，那只四腳蛇的尾巴長(cháng)大了。
于是，我拿起一根棍子，按住它的'尾巴，你們猜結果怎么著(zhù)，它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳，我和我的朋友回家查資料，發(fā)現四腳蛇竟然有重新長(cháng)出的能力。我和我的朋友看了之后，覺(jué)得真是不可思議��！
我明白了一切事物，都要遵循大自然的規律。
大自然啟示作文 3
清晨，我被一陣涼風(fēng)吹醒了，我連忙掀開(kāi)被子，跳下床，跑到窗戶(hù)邊，準備關(guān)窗戶(hù)。突然，我發(fā)現西邊一大塊烏云正在向我家的方向移動(dòng)，他就像一頭猛虎吞食了周?chē)裥“籽蛩频腵云朵。這時(shí)，云團越來(lái)越大，籠罩了半個(gè)天空。
此時(shí)，起風(fēng)了，樹(shù)木都在顫抖，我趕緊披了一件外套。風(fēng)讓烏云跑得越來(lái)越快，不一會(huì )兒，烏云籠罩了整個(gè)天空，頓時(shí)整個(gè)城市都變得黑壓作文壓的，像美國災難大片的場(chǎng)景，連屋子里也變得十分昏暗。突然，我聽(tīng)到“滴滴嗒嗒”的聲音，扭頭一看，雨點(diǎn)打在了窗戶(hù)上。剛才分明還是滴滴小雨，轉眼間就變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)猶如成千上萬(wàn)的傘兵從天而降。
原來(lái)我們真的可以根據云朵來(lái)判斷天氣。大自然是人類(lèi)最好的老師，只要我們留心觀(guān)察、認真思考、善于總結，我們就會(huì )從大自然中得到更多的啟示。
大自然啟示作文 4
大自然給了我們許多物質(zhì)上的幫助，現在就讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧。
一、人們根據蝙蝠發(fā)出超聲波的特性發(fā)明了現在每個(gè)軍隊武裝時(shí)差不多都要裝備的雷達。
二、科學(xué)家們利用豬鼻子能過(guò)濾空氣這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了克制毒氣專(zhuān)用的.工具——防毒面具。
三、我們人類(lèi)利用水母和墨魚(yú)的反沖原理發(fā)明了航天火箭。
……
大自然還給了我們一些精神上的啟示，比如：螞蟻教給我們團結和無(wú)私奉獻的精神;小溪教給我們勇往直前，不要輕易放棄;漫天鵝毛大雪下挺立的松柏告訴我們要堅強，不要輕易屈服……
大自然給了我們這么多的啟示，想想我們人類(lèi)是怎么對待大自然的?
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，保護好讓我們賴(lài)以生存的大自然!
大自然啟示作文 5
今天，我去爺爺家玩。我看見(jiàn)墻上有一只壁虎。我覺(jué)得很有趣，把它放在盒子里。誰(shuí)知道那不小心碰到了它的尾巴。壁虎在盒子里被抓住了。我發(fā)現我的尾巴不見(jiàn)了，我傷心地哭了。當我祖父聽(tīng)到這個(gè)，他問(wèn)我，“怎么了？”我哭著(zhù)說(shuō)：“爺爺，看看壁虎的尾巴。爺爺不知道該怎么辦�！比绻闵暇W(wǎng)，你會(huì )怎么做？”我拿著(zhù)爺爺的.手機上網(wǎng)查看，原來(lái)壁虎尾巴可以長(cháng)出來(lái)后休息，我立即停止哭泣，一個(gè)開(kāi)心的笑容出現在我的臉上。
通過(guò)觀(guān)察，我了解到壁虎的尾巴具有再生功能。我還學(xué)到了一個(gè)偉大的想法，那就是我們應該密切關(guān)注周?chē)氖挛�，這樣我們才能有重大發(fā)現。
大自然啟示作文 6
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的互相關(guān)照中，會(huì )獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的同時(shí)，也給了人們許多啟示。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，有一天，我吃著(zhù)餅干在花園里玩。我發(fā)現一只小螞蟻在搬我掉在地上的'大餅干屑，它用盡全身力氣想把餅干屑拖走，可餅干屑卻一動(dòng)不動(dòng)地放在那里。小螞蟻好像也累了，便回它的洞請“救兵”。過(guò)了一會(huì )兒，一群螞蟻大軍從洞口魚(yú)貫而出，浩浩蕩蕩地向餅干屑進(jìn)軍，它們有的咬餅干，好讓別的螞蟻搬回洞；有的搬著(zhù)餅干回洞；還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地搬較大的餅干屑，不過(guò)一會(huì )兒，餅干屑便被它們搬回洞了。
我看得目瞪口呆，從小螞蟻身上得到了一個(gè)啟示：團結力量大，只要團結起來(lái)，就沒(méi)有克服不了的困難。
大自然啟示作文 7
今天我觀(guān)察了壁虎，發(fā)現了壁虎是怎樣貼在墻上的。
晚上，我做完作業(yè)，下樓去玩，無(wú)意中發(fā)現了一只壁虎，我就想觀(guān)察一下壁虎。壁虎一步步往上爬去，我滿(mǎn)腦子問(wèn)號，就想把壁虎抓回去研究一番。我一把抓住壁虎，不料，壁虎用它的斷尾法逃脫了我的抓捕。
我只好沮喪地回到家里去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“壁虎的腳上有吸盤(pán)，能夠扒住墻，所以壁虎能夠在墻上行走�！薄暗撬衷趺茨芴映鑫业氖中哪�?”爸爸若有所思地說(shuō)道：“那是壁虎的斷尾逃脫法，在遇到天故時(shí)一種自救方式，人們就是利用壁虎的這幾種本領(lǐng)，發(fā)明許多為人民造福的東西�！蔽也唤潎@道：“大自然真是人類(lèi)的`好老師啊!”
大自然是人類(lèi)的好老師，我們應多觀(guān)察，發(fā)明更多的東西。
大自然啟示作文 8
大自然是人類(lèi)最好的老師，它告訴我們在生態(tài)的舞臺上，所有生物都有著(zhù)自己的角色。今天，我就發(fā)現了一個(gè)“舞臺”上的.小演員。
星期天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我連蹦帶跳地去上美術(shù)班。這時(shí)，我發(fā)現我的腳邊有一群小螞蟻在搬家。于是，我處于好奇心便跟了過(guò)去，我看見(jiàn)螞蟻都搬到了比較高的小山丘上，這時(shí)，我想起了時(shí)間，便看了看手腕上手表，呀！完了！遲到了！于是連忙跑去上美術(shù)課。等我到了美術(shù)班，天上下起了傾盆大雨。
等我回到家中，我把這事告訴我的媽媽?zhuān)珛寢寘s微微一笑，對我說(shuō)：“你去上網(wǎng)查一查，就知道了”于是我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻搬家是預示著(zhù)要下雨了。
這個(gè)發(fā)現使我受益匪淺，原來(lái)大自然中的每一種生物都蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現！
大自然啟示作文 9
從古至今，大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，科學(xué)家們根據大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船與飛機就是其中兩個(gè)。
人們發(fā)現，魚(yú)兒在水中有著(zhù)自由游來(lái)游去的本領(lǐng)。于是，人們就不斷的去研究魚(yú)兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng )新下，船就誕生了。
飛機這種龐然大物，與那較小的鳥(niǎo)兒也有著(zhù)聯(lián)系，鳥(niǎo)的種類(lèi)中，有一種蜂鳥(niǎo)，小小的'蜂鳥(niǎo)有著(zhù)靈活的飛行本領(lǐng)，它在飛行時(shí)，可以垂直起落，還可以退著(zhù)飛，雖然蜂鳥(niǎo)小，可也是不能小瞧的，它在吸吮花蜜時(shí)，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥(niǎo)這種性能的飛機，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢(mèng)想。
大自然真是人類(lèi)的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們人類(lèi)怎么好好的去利用它吧！
大自然啟示作文 10
大自然是我們人類(lèi)的老師，它教給了我們許多知識和科學(xué)。只是沒(méi)有告訴我們，讓我們自己去發(fā)掘。
大自然中的螞蟻，告訴了我們什么呢？它們很弱小，但也很偉大。它們會(huì )一起搬起對它們來(lái)說(shuō)非常巨大的東西，齊心協(xié)力將食物放入巢內。它們讓我們懂得了團結的力量是無(wú)限的。仙人掌告訴我們只要不怕困難，堅持下去，惡略環(huán)境中的生存者就是你。這就是大自然告訴我們的道理。
大自然還教了我們許多科學(xué)知識，讓我們發(fā)明了許多有益的'東西，讓我們的生活變得更美好。比如潛艇來(lái)自人們對海豚的模仿、科學(xué)家根據野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了第一批防毒面具等等。
大自然也給了我們很多教訓，如：干旱、水災……包括黃河變成“禍河”也是人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境導致的。而且，地球被我們毀滅了，我們去哪兒呢？只要用心發(fā)現，都能讓我們生命有更深一層的體會(huì )。
大自然教了我們科學(xué)和道理，是我們優(yōu)秀的老師。所以我們要愛(ài)護她。
大自然啟示作文 11
大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，都在用它們的行動(dòng)、它們的堅毅，讓我們懂得怎樣去生活，讓我們明白生命的真諦。
今天，我幸運地抓住了幾只蟬。我仔細觀(guān)察，蟬的翅膀是三角形的，上面有均勻的紋路，透明的翅膀很薄很薄，這讓我想到了“薄如蟬翼”這個(gè)詞。它的嘴細細的，像針管。他有六條鋸齒般的腿，還有像小黑豆般的眼睛。我還發(fā)現公蟬有發(fā)音器，而母蟬沒(méi)有，但母蟬有個(gè)產(chǎn)卵管。
母蟬在七八月份時(shí)產(chǎn)下千萬(wàn)個(gè)卵，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，卵潛伏到地下三五年甚至十多年，然后爬出地面，爬到大樹(shù)的枝葉上。最后到了生死關(guān)鍵時(shí)刻，蟬開(kāi)始羽化、脫皮，最終展翅高飛。蟬在空中鳴叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我不是地下的.小蟲(chóng)，而是天上的龍！”
蟬在地下這么多年，它從不抱怨、不放棄，它這種堅持不懈的精神，值得我們學(xué)習。我不禁感嘆：大自然真神奇，從蟬身上我們也能得到無(wú)窮的啟示。
大自然啟示作文 12
晴朗的天空出現了一個(gè)小點(diǎn)，原來(lái)是一架飛機經(jīng)過(guò)�？娠w機這么大，又浪費材料，而且有重，飛起來(lái)危險極大。
該怎么辦吶？可蜜蜂早就解決了這個(gè)問(wèn)題。
蜜蜂能夠將自己的蜂巢建的容量大，且極其堅固而又最節省材料的結構�？茖W(xué)家觀(guān)察蜂巢，發(fā)現蜂巢有一個(gè)個(gè)排列整齊的六棱柱形小蜂房組成，這些蜂房的底部由3個(gè)相同的菱形組成。這些發(fā)現讓科學(xué)家和人們非常開(kāi)心。
之后，人們模仿其構造用各種材料制成蜂巢式夾層機構版，強度大，重量輕，不易傳導聲音和熱，是建筑和制造航天飛機、宇宙飛船、人造衛星等的.理想材料。
這一切的一切都是通過(guò)大自然蜂巢的啟示而得來(lái)。因此，在我們日常生活中要有一雙善于發(fā)現的眼睛，為社會(huì )帶來(lái)財富，造福人類(lèi)，生活，和文明。
大自然啟示作文 13
梅花，傲雪經(jīng)霜，堅強不息；小草，生生不息，郁郁蔥蔥；白楊，高大筆直，枝繁葉茂，大自然創(chuàng )造了許多不可思議的奇跡。螞蟻、蜜蜂、花、草、樹(shù)、大象、鯨魚(yú)……它們都是奇跡，都能給我們啟示。
一天，走在路上的我突然一個(gè)踉蹌，摔倒在路邊的.大石頭旁，我憤怒地看著(zhù)那塊石頭，隨后一腳踢了過(guò)去，“��！”一聲慘叫響、起，大石頭紋絲不動(dòng)，而我的腳卻腫了。
突然，一個(gè)不起眼的“小東西”被眼尖的我一眼看到，是一只螞蟻。它晃蕩地走了一會(huì )兒，一小塊面包片被它發(fā)現了，但我想：在它心中，這應該是一個(gè)龐然大物。
然后它從原來(lái)的路走了回去，不一會(huì )兒，一只只螞蟻成群結隊沖了出來(lái)，把面包片搬了回去。這個(gè)故事使我明白，萬(wàn)物有靈，一個(gè)螞蟻的力量并不強大。但它們團結，萬(wàn)眾一心。
其實(shí)這些只要用心就能發(fā)現。只要我們認真對待他們，我們就能，學(xué)得更多，走得更遠，飛得更高。
大自然啟示作文 14
在大自然的生物中，我最佩服壁虎了。因為我覺(jué)得它能在天花板和光滑的玻璃上行走自如，這究竟是怎么一回事？這令我百思不得其解。
有一天，我懷著(zhù)好奇的心情捉了一只成年壁虎，又找來(lái)了一個(gè)顯微鏡。把這只壁虎按放在上面，定眼一看。這令我恍然大悟，原來(lái)：壁虎腳上有很多圓形小吸盤(pán)，就是因為這些小吸盤(pán)，壁虎才能在墻壁上行走自如。接著(zhù)我有查詢(xún)了一些資料：原來(lái)，壁虎在墻上行走時(shí)，這些小吸盤(pán)就會(huì )緊緊的吸在墻上，使壁虎不會(huì )從墻上掉下來(lái)。
于是，我想：如果把鞋子上安上一些小吸盤(pán)，再把它們送給在高樓擦玻璃的工人或修電線(xiàn)的.工人用。這樣，他們的安全就有了保障，他們就會(huì )很安全，他們的家人就不用再為他們操心了。
大自然太神奇了！我要多多去探索。
大自然啟示作文 15
大自然里有許多奧秘，今天我發(fā)現了。
有一次，我在玩耍的時(shí)侯，我看見(jiàn)一大群螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)螞蟻都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想著(zhù)些小沙粒是什么東西？后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)：那是因為螞蟻每次遇到悶熱，就告訴螞蟻群要馬上搬家，第二天就會(huì )下大雨，它們身上的小沙粒是它們的'食物。―通過(guò)這次觀(guān)察我想起一句顏語(yǔ)是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明曰必有大雨到。
大自然是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)聰明才智，和想象空間。
大自然啟示作文 16
其實(shí)大自然有很多啟示，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘。例如：如果你在野外迷了路，你就可以看看樹(shù)上的樹(shù)葉，南面是較多的，而北面是稀疏的這樣你就可以判斷方向，另一種方法是可以看看樹(shù)的年輪，較密的'是南邊，較稀的是北面。即使你沒(méi)有帶指南針也可以正確的判斷方向，這就是大自然給你的啟示。
其實(shí)昆蟲(chóng)也是我們生活中的天氣預報員，比如：蜻蜓、蜘蛛、螞蟻這些昆蟲(chóng)就是我們生活中的天氣預報員，下雨天，許多螞蟻就會(huì )成群結隊的一個(gè)接著(zhù)一個(gè)魚(yú)貫而出，還有的就是蜻蜓和蜘蛛，下雨天，蜻蜓低飛是因為潮濕的天氣把許多小昆蟲(chóng)的翅膀沾濕，所以飛得低飛得慢；而蜘蛛呢，則會(huì )趁下雨前，離開(kāi)蜘蛛網(wǎng)，找一個(gè)地方避雨，之后則會(huì )重建蜘蛛網(wǎng)，因為如果它不搬走的話(huà)，下雨的時(shí)候，他就會(huì )無(wú)家可歸。
我們人類(lèi)還有許多老師，例如：蝙蝠，蝙蝠的眼睛是完全看不見(jiàn)得，只是靠耳朵和嘴配合的，因此我們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達，這樣飛機就會(huì )在夜里安全飛行。
還有很多大自然對我們的啟示，因為它希望我們能夠發(fā)現它們，并且讓它們成為我們整個(gè)世界的奇跡！
大自然啟示作文 17
大自然里有許許多多的奧妙。我曾經(jīng)觀(guān)察過(guò)一種動(dòng)物，并發(fā)現了它的秘密，那次發(fā)現讓我記憶猶新。
有一天，我偶然在我家樓道里的一個(gè)角落發(fā)現有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只小小的蜘蛛。這時(shí)，我突然看到一群螞蟻經(jīng)過(guò)，其中有一只不慎掉入了蜘蛛網(wǎng)里。它拼命地掙扎，可是依然掙脫不出那黏黏的蜘蛛網(wǎng)。只見(jiàn)小蜘蛛迅速地爬過(guò)來(lái)，它想要吃掉螞蟻。過(guò)了十幾分鐘，蜘蛛網(wǎng)上的螞蟻變成了一個(gè)空殼�？吹竭@里，我心中產(chǎn)生了疑惑：為什么蜘蛛不會(huì )被自己織的'網(wǎng)黏住呢？為什么螞蟻被蜘蛛吃掉后會(huì )剩下空殼呢？
帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)蜘蛛織的網(wǎng)有兩種絲。橫的絲是黏的，豎的絲是不黏的。即使蜘蛛碰到了黏的絲，它也不會(huì )被黏住。因為它的腳可以分泌出一種油性物質(zhì)。那種油性物質(zhì)可以使蜘蛛不被網(wǎng)黏住，從而在蜘蛛網(wǎng)上行走自如。而螞蟻為什么會(huì )剩下一個(gè)空殼？則是因為蜘蛛會(huì )吐出一種消化液，它會(huì )把螞蟻的肉消化成液體，然后再進(jìn)行吸食，所以最后螞蟻剩下一具空殼。
通過(guò)這件事情，我懂得了平時(shí)要多觀(guān)察身邊的事物。只要留心觀(guān)察，我一定能發(fā)現更多自然界的奧秘。
大自然啟示作文 18
一提到含羞草，大家腦海里便會(huì )浮現一幅弱不經(jīng)風(fēng)，柔柔弱弱的樣子，頗像一個(gè)害羞的小姑娘，只要輕輕一觸碰，它就像觸電似的`，把張開(kāi)的葉片緊緊地合攏在一起，生怕讓別人發(fā)現它的秘密，含羞草也因此得名。
我從小就喜歡觸碰含羞草，因為我一看見(jiàn)它緊閉的樣子就感到非常開(kāi)心�？墒侨ツ�，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮中，我對含羞草的認識發(fā)生了180度大轉彎，在暴風(fēng)雨到來(lái)前，含羞草早以緊閉“大門(mén)”，耷拉著(zhù)腦袋，雖然它這樣子讓人感覺(jué)很可憐，可是我卻對它充滿(mǎn)鄙視“膽小鬼，”我在心里嘀咕著(zhù)。對面那些菊花和桂花樹(shù)，在面臨暴風(fēng)雨時(shí)沒(méi)有退縮，真是“勇士”呀，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
一道閃電劃破天空，接著(zhù)悶雷滾動(dòng)，傾盆大雨從天而降，我嚇得急忙躲進(jìn)屋里，菊花的花瓣和桂花的葉子，像被打敗的散落一地，含羞草依然緊縮著(zhù)身子，雨過(guò)天晴，含羞草在陽(yáng)光的陪伴下，重新舒展開(kāi)葉面，那嫩綠真惹人愛(ài)，對面的菊花和桂花已經(jīng)被摧殘得體無(wú)完膚。
我情不自禁地感嘆到：我們在遇到困難時(shí)，并不需要硬著(zhù)頭皮直接去面對。如果我們能像含羞草一樣，學(xué)會(huì )暫時(shí)的退縮，學(xué)會(huì )自我保護，積極尋找對策。最終依然可以取得成功，人類(lèi)的老師其實(shí)也可以是植物！就像它-含羞草。
大自然啟示作文 19
大自然是人類(lèi)最好的老師，它給了我們很多啟示！你知道為什么嗎？讓我告訴你科學(xué)家從動(dòng)物身上學(xué)到了什么。
第一次世界大戰期間，德軍和英法聯(lián)軍為爭奪殖民地展開(kāi)了激戰，雙方僵持了半年。1945年，德軍為了打破這種局面，首次使用化學(xué)武器。他們在陣地前放置了5730個(gè)氯氣鋼瓶，并在英法聯(lián)軍的下風(fēng)方向打開(kāi)瓶蓋。180噸氯氣以每秒3米的速度迅速到達英法聯(lián)軍的位置，最終導致5萬(wàn)盟軍中毒，許多珍稀動(dòng)物也未能幸免。但是有一種生物奇跡般地躲過(guò)了野豬。它引起了無(wú)數科學(xué)家的興趣。經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家發(fā)現野豬喜歡用嘴拱地，這使得它逃跑了。
野豬為什么可以弓著(zhù)嘴逃跑？原來(lái)，當野豬聞到刺激的氣味時(shí)，它會(huì )用嘴避開(kāi)氣味。當土壤被野豬拱起來(lái)，就會(huì )變軟，可以過(guò)濾毒氣。根據這一發(fā)現，科學(xué)家們很快制造出了第一批防毒面具，實(shí)驗后確實(shí)有效，可以避免有毒氣體的.入侵。雖然現在防毒面具越來(lái)越先進(jìn)，但科學(xué)家們還是遵循著(zhù)野豬拱地的原理。
生活和研究離不開(kāi)我們可親可敬的天性，大自然給了我們很多啟發(fā)。我們應該努力學(xué)習，仔細觀(guān)察和研究，相信在未來(lái)我們也可以從自然界的一切事物中獲得靈感，為人們發(fā)明有益的東西。
大自然啟示作文 20
在這個(gè)安詳的世界里，偉大的圣人們都已遠離塵世的喧囂，剩下的平凡俗人，正如你我，都在為各自的生機而碌碌，只有這自然中的一物，永遠以不同的形式存在于人間-樹(shù)葉。
我眼見(jiàn)窗外的.葉變黃，腦海中蹦出一個(gè)問(wèn)題：為什么它會(huì )變黃呢？原來(lái)所有的樹(shù)葉中都含有綠色的葉綠素，樹(shù)木利用葉綠素捕捉光能，并且在葉子中其他物質(zhì)的幫助下，把光能以糖等化學(xué)物質(zhì)的形式存儲起來(lái)。除葉綠素外，很多樹(shù)葉中還含有黃色、橙色以及紅色等其他色素。
在春天和夏天，葉綠素在葉子里的含量遠比其他色素豐富，所以葉子是綠色的。但當秋天到來(lái)時(shí)，白天縮短，這使樹(shù)木落葉。在落葉前，樹(shù)木不再大量地制造葉綠素，并且開(kāi)始分解葉綠素。這樣，隨著(zhù)葉綠素的減少，其他色素的顏色就會(huì )在葉面上漸漸顯現出來(lái)，于是樹(shù)葉就呈現出紅、黃等顏色。
入冬之后，樹(shù)木為了減少水分流失，會(huì )自行將養分供給切斷，這樣，葉子就掉落了。
我靜靜地注視著(zhù)窗外的葉：萌芽、生長(cháng)、枯萎、掉落。人生就如一棵樹(shù)，情緒就似一片葉，這片葉有快樂(lè )、有失落、有跌入谷底、有升至天堂。但是，在它掉落的時(shí)候，我們不要灰心，它這是為未來(lái)綻開(kāi)美麗的花朵做著(zhù)積蓄。
大自然啟示作文 21
自然里有許多我們可以學(xué)習的地方，只要細心觀(guān)察，就能找到。
在百花盛開(kāi)的花叢中，一群群勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地飛著(zhù)。不一會(huì )兒，它們就紛紛落在花叢里。只見(jiàn)它們爭先恐后地采著(zhù)蜜，一個(gè)個(gè)跳起了“8”字舞，還與蝴蝶們一起搬運“蜜罐”。然而，它們如此辛勞地“工作”卻自己不要，而是慷慨大方地獻給了人們。這種無(wú)私奉獻的'精神值得我們學(xué)習。
在烈日炎炎的夏日里，在烏黑臟亂的沼澤地里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵潔白的荷花。它挺立在沼澤地中，仿佛把整個(gè)沼澤地都照亮了。它是那么白，沼澤絲毫沒(méi)有讓這荷花染上半點(diǎn)污漬。荷花就像一位位亭亭玉立的少女，把沼澤點(diǎn)綴得十分美麗。荷花就這樣默默地盛開(kāi)著(zhù)，向世人昭示著(zhù)“出淤泥而不染”的精神。
在秋風(fēng)瑟瑟的秋天里，森林所有的樹(shù)葉都掉光了，只留下光禿禿的一截樹(shù)干。唯獨松樹(shù)，仍是一片綠色，綠得那么有生命力，這不禁讓我贊嘆不懼風(fēng)寒的精神。
大自然是多么神奇，在細小的事情中告訴了我們道理！
大自然帶給我們的啟示，遠比我們在課堂中所學(xué)的知識要多。
大自然啟示作文 22
大自然給我們人類(lèi)很多啟示：從蝙蝠身上得到啟示，人們發(fā)明了雷達;從蜻蜓身上得到啟示，人們發(fā)明了飛機;從過(guò)度砍伐樹(shù)木造成的災害得到啟示，人們要遵循自然規律，否則就要受到大自然的懲罰。讓我們走進(jìn)大自然，去觀(guān)察是動(dòng)物植物或者其他自然現象，看看能受到哪些啟發(fā)那!
大自然的啟示
保護蝴蝶
那天，我去表妹家玩，玩了一會(huì )，她拿出一個(gè)方方正正的盒子，好像裝著(zhù)什么貴重的物品。我打開(kāi)一看，好漂亮的兩個(gè)蝴蝶標本啊。表妹說(shuō)：“這是我爸爸的同事出去旅游的時(shí)候給我帶的�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里很不高興。不久，我看到了一個(gè)事情有很多蝴蝶，生存能力很強，但是，一大部分都被人們捕捉之后制成標本。
光棍樹(shù)
我在網(wǎng)上看到一則新聞，有一種很奇怪的樹(shù)，把它的樹(shù)枝折斷后悔流出白色的汁液。有人嘗了后肚子就疼了。后來(lái)發(fā)現是有毒的。
大自然是人類(lèi)的老師，人類(lèi)所有的.發(fā)明創(chuàng )造幾乎都與大自然有關(guān)，許許多多的科研成果都是在大自然的啟發(fā)中創(chuàng )造出來(lái)的。讓我們仔細觀(guān)察，多多去想，發(fā)現更多的奧秘吧!
大自然啟示作文 23
我們都知道，人類(lèi)通過(guò)認知大自然發(fā)明了很多東西。今天，我就給大家講講伏特電池是怎樣發(fā)明的。
那么，我就開(kāi)始講吧：
伏特電池是受一種會(huì )發(fā)電的魚(yú)——電魚(yú)——的啟發(fā)發(fā)明的。
一次，一個(gè)遠洋船隊中的`一個(gè)檢修人員潛到水底，因為觸到了一個(gè)什么東西而使他四肢麻木，渾身戰栗起來(lái)。
他們不知道發(fā)生了什么事，詢(xún)問(wèn)了當地的漁民才知道，原來(lái)是一條電魚(yú)做的怪。
目前，發(fā)現的電魚(yú)多大500種。電魚(yú)的電壓不定，最大的是南美洲的電鰻，高達800多伏。
那么，一條活的魚(yú)是怎樣發(fā)電的呢？原來(lái)，電魚(yú)是活的“發(fā)電機”。它尾巴兩側有規律地排列著(zhù)6000到10000枝肌肉薄片組成，薄片之間有結蹄組織相隔，每片肌肉就像一個(gè)小電池，一個(gè)“小電池”只能產(chǎn)生150毫伏的電壓，但近萬(wàn)個(gè)“小電池”串聯(lián)起來(lái)，就可以產(chǎn)生很大的電壓。
科學(xué)家們正是抓住了這一點(diǎn)，發(fā)明了伏特電池。人類(lèi)因為能夠從大自然中學(xué)到知識，所以多了一門(mén)學(xué)問(wèn)“仿生學(xué)”，人類(lèi)仿生學(xué)的例子很多很多。
大自然啟示作文 24
我們生存在大自然中，它教會(huì )我們很多東西，仿生學(xué)的運用幾乎都來(lái)自大自然給我們的啟示：人們學(xué)習鯨，把船改成“流線(xiàn)型”，來(lái)減少阻力;研究鳥(niǎo)類(lèi)飛翔，制造出了飛機;根據蛙的眼睛構造，設計 出了電子蛙眼……今天，我帶大家了解大自然給我們的另一項啟示。
一次偶然，我在網(wǎng)上看到“電魚(yú)”，讓我想起上學(xué)期科學(xué)課曾學(xué)過(guò)：自然界有許多都會(huì )產(chǎn)生電，僅魚(yú)類(lèi)就有500余種，人們將會(huì )放電的魚(yú)統稱(chēng)為“電魚(yú)”。
各種魚(yú)放電本領(lǐng)各不相同。能力較強的有電鰩、電鯰和電鰻。不同種類(lèi)的電鰩產(chǎn)生的電量都不一樣，有高達220伏的'，也有低達70伏的。電鯰最高產(chǎn)生能產(chǎn)生350伏電壓。有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達 880伏的電壓，稱(chēng)得上電魚(yú)界的冠軍。
電魚(yú)的這種非凡的本領(lǐng)，早在19世紀初就引起了人們的極大興趣。意大利物理學(xué)家伏特，以電魚(yú)發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。
這些都讓我懂得自然界的很多生物都是我們的好老師，讓很多發(fā)明方便了我們的生活。
大自然啟示作文 25
前陣子，學(xué)校里發(fā)了西紅柿種子，一看，我就垂涎三尺，相快點(diǎn)吃到自己種的且美味可口的西紅柿。一回家，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺，把花盆準備好，土壤填滿(mǎn)，準備妥當后就把種子埋進(jìn)花盆，然后澆上一點(diǎn)水，就心滿(mǎn)意足地走開(kāi)了。
接下里的每一天，我都堅持澆水，一兩天后，小嫩芽就欣欣然張開(kāi)了眼。有的芽的葉子上粘著(zhù)點(diǎn)土壤，在我眼里，這些土壤像一頂小帽子，戴著(zhù)這位剛睜開(kāi)眼的“小紳士”的頭上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，它就左右搖晃，像剛學(xué)會(huì )走路的小孩，重心一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，可愛(ài)極了。
慢慢地，慢慢地，西紅柿苗長(cháng)得越來(lái)越慢，于是心急的我就開(kāi)始把大把大把的水獻給了這位小紳士。有一天放學(xué)，我開(kāi)開(kāi)心心哼著(zhù)歌回家，可是一到陽(yáng)臺，我突然大叫：“我的西紅柿苗怎么變成這樣了！”盆里的小芽像被燒焦的`樹(shù)垂頭喪氣彎著(zhù)腰。我趕緊問(wèn)媽媽原因，媽媽說(shuō)“你這急性子，因為你澆了太多的水了，所以枯萎了，兒子，什么事情都要遵循大自然的規律，可不能拔苗助長(cháng)哦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我很傷心，從此以后，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要按著(zhù)自然規律去做，否則，得到的結果就會(huì )跟想要的樣子相反。
大自然啟示作文 26
梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從那里摔倒了，就要從那里站起來(lái)。
我們學(xué)校對面挺立著(zhù)幾棵木棉樹(shù)，可是從哪經(jīng)過(guò)的人，連看都不會(huì )去看它一眼。即使這樣，木棉樹(shù)也依然努力的成長(cháng)著(zhù)。
今年春天的木棉樹(shù)，比以往開(kāi)得更紅顏，更燦爛。從哪經(jīng)過(guò)的人，都想多再看它幾眼。當然，我和同學(xué)們也不例外，我們每次經(jīng)過(guò)那里，都不自覺(jué)地盯著(zhù)它們，而稱(chēng)贊聲就更少不了了。
回憶未開(kāi)花之前的木棉樹(shù)，根本無(wú)人注意，甚至它落葉漫天飛舞時(shí)，更招來(lái)人們的指責�？伤鼌s依然挺拔，直至鮮花怒放。與木棉樹(shù)相對比之下，我著(zhù)實(shí)慚愧。記得那一次，我數學(xué)考試，成績(jì)很不理想。在學(xué)校被老師批評，回到家又被父母批評。后來(lái)一個(gè)星期我的.心情都很低落，甚至自暴自棄。如今回憶木棉樹(shù)的前后，我才恍然大悟。我也該向木棉樹(shù)般，百折不撓，不看世人的評價(jià)，努力面對自己的生活，堅持怒放自己，克服生活中的種種困難。
我相信，我也能有木棉樹(shù)般鮮花怒放之時(shí)，只因有它的精神激勵。
大自然啟示作文 27
童年在我們一生中是最快樂(lè )的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們有著(zhù)各種各樣的發(fā)現。
那天上午，我在陽(yáng)臺上澆花，無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛，那只蜘蛛有八條腳，它正在織網(wǎng)。我放下手中的水桶，細心地觀(guān)察蜘蛛織網(wǎng)。第一次，蜘蛛剛織了一半的網(wǎng)，我小心拿起一根小樹(shù)枝把它辛苦織起的網(wǎng)弄破了一個(gè)大洞，它馬上就跑了，看見(jiàn)它跑了，我就繼續澆花，心里還想著(zhù)：膽小鬼。
第二次，我澆完花以后，它又爬過(guò)來(lái)織網(wǎng)，這一次，我沒(méi)有再搞破壞，而是在一旁觀(guān)察著(zhù)。我看到它織得快要好的時(shí)候，一陣強風(fēng)吹過(guò)，把它的`網(wǎng)吹破了，但是它并沒(méi)有放棄，又繼續織起網(wǎng)來(lái)，但和上一次的結果一樣，剛要完成的時(shí)候，一滴水滴了下來(lái)，又一次弄破了它的網(wǎng)。我以為它會(huì )放棄，但是，它依然沒(méi)有放棄，繼續織起網(wǎng)來(lái)。我大吃一驚，想：這么小的一只蜘蛛，都能有堅持不懈的精神，要是我，肯定已經(jīng)不行了。最后，這只蜘蛛成功地把網(wǎng)織起來(lái)了，而我也被這只蜘蛛的精神給震撼了了。
通過(guò)這次觀(guān)察，我從這只蜘蛛身上懂得了這樣一個(gè)道理：做什么事，只要有堅持不懈的精神，就一定會(huì )成功。
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