大自然的啟示作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的大自然的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然的啟示作文1
人類(lèi)雖然很聰明，但是還有大量地方要向大自然學(xué)習。我舉幾個(gè)例子吧！
人類(lèi)創(chuàng )造了船，可以在水上行走，但水下的世界是什么樣的呢？于是人類(lèi)想到可以創(chuàng )造能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，如何也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的“小袋子”——魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把“袋子”充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)“魚(yú)鰾”的原理，給潛水艇裝配了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習的理由。
大家都了解，當初創(chuàng )造的飛機是不可以停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習蜂鳥(niǎo)，創(chuàng )造了直升飛機。
人類(lèi)在大自然中學(xué)到的常識還有大量，譬如：研究青蛙創(chuàng )造了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示創(chuàng )造“雷達”……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得大家好好學(xué)習！
大自然給大家帶來(lái)了許多啟發(fā)，不信，我來(lái)講幾個(gè)小故事給你聽(tīng)。
從前，有一個(gè)能功巧匠的人，名叫魯班，一次，魯班上山去砍柴，到了山頂上用斧子如何也砍不斷大樹(shù)，只好無(wú)奈地下山了，到了半山腰，魯班突然腳下一滑，連忙抓住身邊的大根小草，這才站穩，他覺(jué)得手心傳來(lái)一陣劇痛，攤開(kāi)手一看，原來(lái)是被那株小草劃破了手掌，魯班心想，既然小草能劃破手掌，假如放大點(diǎn)，能否鋸斷樹(shù)木呢？魯班根據小草的模樣造出了鋸子，于是魯班上山去試了試，果然很快就把樹(shù)木鋸斷了。
還有一次，魯班看天氣，快要下下雨啦，便躲在了一座亭子里，可是魯班覺(jué)得這還是太麻煩了，要是能造出隨身帶的就好了。又過(guò)了幾天，魯班正在街上散步，邊考慮邊想問(wèn)題。突然，天上烏云密布，下起了大雨，魯班正想去什么地方躲雨，水里上來(lái)了幾個(gè)孩子，他們正想去游泳，見(jiàn)下雨了便每一個(gè)人在水里個(gè)摘了一片荷葉，舉在頭頂上，擋住了大雨，魯班靈機一動(dòng)，既然荷葉能擋住雨，那我就根據荷葉的樣子做吧，一回到家里，魯班就找來(lái)竹子和羊皮，把竹子搭成荷葉的形狀，再把羊皮鋪在上面，這就是最初的雨傘。
大自然給自己的啟示真是回味無(wú)窮呀。所以大家要多看書(shū)，才能知道這么多常識！
大自然的啟示作文2
神奇的大自然，對人類(lèi)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的魅力。大自然千姿百態(tài)，讓你欣賞它的美；大自然鬼斧神工，讓你嘆為觀(guān)止。大自然有日月星辰的交替更迭，大自然有高山大海的博大精深，大自然有花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)的古怪精靈——人類(lèi)與大自然的和諧相處中，會(huì )獲得美的愉悅和熏陶。大自然在帶給人們美的享受的同時(shí)，也給予人們更多的啟示。
青蛙的眼睛給人類(lèi)以啟示，人們發(fā)明了“電子蛙眼”。聰明的人類(lèi)通過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，科學(xué)研究發(fā)現，青蛙這種可愛(ài)的小動(dòng)物看靜止的東西雖然非常遲鈍，可是看活動(dòng)的東西卻非常敏銳。而機場(chǎng)的工作人員正需要這樣一雙能捕捉“靈動(dòng)的光點(diǎn)”的眼睛，人類(lèi)的靈感便油然而生，利用青蛙眼睛的這一獨一無(wú)二的特點(diǎn)，發(fā)明了“電子蛙眼”，使機場(chǎng)里的人員能夠準確地指揮飛機的降落，從而是飛機的降落變得如此平穩、安全。
車(chē)前草的葉子給人類(lèi)以啟示，人們用來(lái)建造溫暖的房子。綠色植物對陽(yáng)光有著(zhù)特殊的喜好，為了能更多地吸收陽(yáng)光，車(chē)前草的葉子按螺旋形狀排列，因為這種排列方式能得到更為充足的陽(yáng)光。在寒冷的地區居住的人們，房間里更需要溫暖。因此，聰明的建筑師便依照車(chē)前草的形狀來(lái)建造房子，讓每間屋子都享受到陽(yáng)光的照耀，讓每個(gè)房間都充滿(mǎn)溫暖。
大自然給予人類(lèi)以無(wú)窮無(wú)盡的啟示，聰明的人類(lèi)在浩瀚的大自然中不斷探求奧秘：“從蘋(píng)果落地”中發(fā)現了“萬(wàn)有引力定律”;從“長(cháng)頸鹿的身體結構”發(fā)明了“抗荷飛行服”;從“響尾蛇”中發(fā)明了“現代夜視儀”——只要我們善于觀(guān)察，勇于探索，大自然的一草一木，都有它的奇妙之處，也會(huì )帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想，也會(huì )帶給我們千百萬(wàn)個(gè)靈感，更會(huì )給我們以啟示。
所以我們在享受大自然恩賜的同時(shí)，還要去和它和諧相處，熱愛(ài)大自然，保護大自然。
大自然的啟示作文3
江河奔流入海，人們看到了，“海納百川，有容乃大”；大千世界花草樹(shù)木，佛教之人看到了“一花一世界，一樹(shù)一菩提”；月圓月缺，古人看到了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。大自然千變萬(wàn)化，豐富多彩，在給我們帶來(lái)美麗享受的同時(shí)，也蘊含了許許多多引人深思的道理。
李清照看到細雨梧桐，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)出了“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的哀嘆。龔自珍筆下的落花入土，化泥護花，也表現了人像花兒一樣所有的奉獻精神。各種各樣的自然現象，引發(fā)了無(wú)數人的聯(lián)想，也蘊含著(zhù)無(wú)數道理。
春去秋來(lái)，大自然告訴我們“逝者如斯去，不舍晝夜”，而我們應該明白“及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。落日無(wú)邊，江水不盡，是在告訴我們，要抓緊時(shí)間，“此身此日更須忙”。大海無(wú)邊際，壁立無(wú)頂峰，從中感受到的寬闊胸懷非同一般，“千里之堤，毀于蟻穴”，人們了解了不要放過(guò)任何一點(diǎn)瑕疵，這些人生哲理，蘊含于美麗的自然景觀(guān)中，有美麗了我們的心靈。
人類(lèi)根據蒼蠅的眼睛發(fā)明了蒼蠅眼照相機；蝙蝠在夜間飛行，幫助人們發(fā)明了雷達；看到鳥(niǎo)兒在空中飛翔，人們萌發(fā)了飛的愿望，發(fā)明了飛機；魚(yú)兒遨游水中，幫助人們發(fā)明了潛水艇；就連牛頓總結出萬(wàn)有引力定律，也是一個(gè)蘋(píng)果掉落在他頭上后引發(fā)的思考······千千萬(wàn)萬(wàn)的大自然現象，無(wú)時(shí)無(wú)刻不引發(fā)著(zhù)人們的思考，幫助人們實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想······實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)的歷史跨越。
古往今來(lái)，多少文人志士，面對大自然的千變萬(wàn)化，發(fā)出了無(wú)限感慨。杜甫登泰山，發(fā)出了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感嘆；李白見(jiàn)黃河，發(fā)出了“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的絕唱；東坡游赤壁，發(fā)出了“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的吟詠；王羲之有蘭亭，《蘭亭集序》橫空出世，王勃登滕王閣，《滕王閣序》千古流傳。大自然不僅給了我們無(wú)限遐想，還給我們帶來(lái)豐富的文學(xué)作品，留下一筆寶貴的精神財富。大自然給了我們許許多多的啟示，許許多多的財富。正因如此，我們更要珍愛(ài)自然，珍愛(ài)這萬(wàn)物之母。
大自然的啟示作文4
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一束束鮮花凋零，一片片樹(shù)葉飄落，一只只動(dòng)物歸門(mén)，我的落寞，意味著(zhù)冬的來(lái)臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著(zhù)這冬季的風(fēng)揚，而單單的白雪，萬(wàn)千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 雪的行動(dòng)，意味著(zhù)風(fēng)的相送，而這時(shí)，大自然的一切生物都該休息了。就像
熊，一個(gè)龐大的動(dòng)物，一個(gè)人們提及就聞風(fēng)喪膽的動(dòng)物，他也該休息了，是的，再大的動(dòng)物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。
一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒(méi)有體力的話(huà)就一事無(wú)成。
我是一名小學(xué)生，承重的學(xué)習負擔壓得我喘不過(guò)氣，即使，我找到正確的學(xué)習方法，即使，我有很強的意志力。于是，考試過(guò)后，努力與回報不成真比。當我靜下心來(lái)，我才明白，原來(lái)，我犯了一個(gè)錯，一個(gè)致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才可以成功，于是，心里自以為是的認為，如果睡覺(jué)，就失去了學(xué)習的時(shí)間。然后，我就犧牲應該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，可曾想，上課時(shí)老打瞌睡，導致課聽(tīng)不好，下來(lái)學(xué)習時(shí)，花了2倍的時(shí)間才得以了解皮毛，這最終導致，學(xué)習很努力，但不見(jiàn)成效。
現在，我明白了，我也應該像熊一樣，得 冬眠 ，在保存一定能量時(shí)，再稍作努力，得到的就會(huì )更多，因為效率好。所以，從現在起，你，我的朋友，也應該勞逸結合。當你加班時(shí)，你不妨想想，休息后，你會(huì )用少一倍的時(shí)間做完這些工作，停下來(lái)吧！
喝口水！休息下！你一定會(huì )得到不一樣的效果。
冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來(lái)臨，要記著(zhù)，等待是為了尋找另一個(gè)合適的機會(huì )給自己。
所以，朋友，大約在冬季你將成長(cháng)！
這，就是來(lái)自大自然的啟示。
大自然的啟示作文5
大自然是湛藍的大海，是翠綠的青草，更是一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細去觀(guān)察，你將會(huì )發(fā)現“一沙一世界，一花一天堂”。
一天，我在小區花壇邊曬太陽(yáng)。暖暖的陽(yáng)光籠罩在我身上，讓我舒服地瞇起了眼睛�！把�！”迷糊的我剛想躺下，卻不小心把旁邊的零食撞掉了，一個(gè)小面包咕嚕嚕滾了出去，真是懊惱！在我正彎腰拾起來(lái)時(shí)，一只黑色的小螞蟻從草叢里爬了出來(lái)，慢悠悠地，它一定是聞到了面包的香味來(lái)找吃的了！果然，只見(jiàn)它抬起兩條細細的前腿，想將小面包抬起來(lái)，可是對小螞蟻來(lái)說(shuō)，那就像一座小山丘一樣，怎么可能做到嘛！我心里暗暗發(fā)笑：“小東西，你別不自量力了，白費力氣��！”面包紋絲不動(dòng)躺在地上，見(jiàn)此，小螞蟻匆匆離開(kāi)了，躲進(jìn)了草叢里，我也興致缺缺，站起來(lái)準備躺下。
這時(shí)，源源不斷的黑點(diǎn)從草里涌了出來(lái)，竟然是一群螞蟻！我想起科學(xué)老師的話(huà)：“螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，會(huì )去找幫手的�！币徽Ｑ鄣墓Ψ�，數十只螞蟻已經(jīng)在帶領(lǐng)下趕到“食物所在地”，后面還時(shí)不時(shí)來(lái)幾只“小兵小將”，它們快速?lài)梢粋�(gè)圈，將“敵人”團團包圍，那小山似的面包像是施了魔法般，被抬了起來(lái)，緩緩地向前移動(dòng)。我看得入神，視線(xiàn)緊緊盯著(zhù)這支部隊，它們來(lái)到了一個(gè)豆大的小洞口，這就是蟻穴了！可面包太大了，放不進(jìn)去怎么辦呢？“分解工作”開(kāi)始了，只見(jiàn)小螞蟻們這個(gè)咬一下，那個(gè)打一下，不一會(huì )兒，小面包變成了面包渣，和螞蟻們消失得無(wú)影無(wú)蹤。整個(gè)過(guò)程看得我目瞪口呆。
為什么小螞蟻們能完成這個(gè)浩大的工程？是因為它們是“大力士”嗎？不，今天的一幕讓我明白了是它們的團結協(xié)作。我們人不也是這樣嗎？只有富有團隊精神，才能更容易獲得勝利。正所謂“大海不拒百川之水，泰山不拒細小沙石”��！
生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去發(fā)現大自然更多的奧秘吧！
大自然的啟示作文6
那一年，在炎炎夏日中，蟬，充滿(mǎn)活力的叫聲蓋過(guò)了城市中的嘈雜，微風(fēng)輕輕拂過(guò)草叢，隨風(fēng)搖曳的枝葉，似乎在向我招手，于是一場(chǎng)奇妙的歷程就此展開(kāi)。
當我漫步在一棵棵大樹(shù)圍繞下的.鄉間小徑中，正享受著(zhù)大自然的美好與花朵的芬芳，不時(shí)還會(huì )聽(tīng)見(jiàn)各種天籟在耳邊響起。此刻，心中感到心曠神怡，似乎將所有的煩惱全都拋到九霄云外。
望著(zhù)優(yōu)美的風(fēng)景，不禁使人陶醉其中，在一片蓊郁的樹(shù)海里，有一棵特別顯眼的大樹(shù)，它的葉片少得可憐，枯枝伸向寬闊的天空，一層層的樹(shù)皮彷彿是被撕毀的紙張。走近一看，長(cháng)相怪異的它，原來(lái)是“白千層”。我好奇的伸出手，小心謹慎的觸摸它，仔細一看，那高而挺拔的軀干上，居然有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢，我想，它站直了身子，就是為了要保護那小生命吧！在那粗糙的外表下，它卻有著(zhù)一顆替人著(zhù)想的心，那堅忍不拔的態(tài)度，昂然挺立在這片土地上，那一股為了他人犧牲奉獻的精神，令我有種肅然起敬的感動(dòng)。
雖然它并沒(méi)有親口告訴我，生命的價(jià)值不在外貌美麗與否，而是能夠展現自己、幫助他人的道理。不過(guò)看到這樣的姿態(tài)，我卻可以感受出其想傳達的訊息，也好比自己的生命，我可以好好使用它，或是白白浪費它；我可以擁有一個(gè)有意義的人生，或是任它荒廢虛度、庸碌一生。生命的意義不在我們有形的外體，而是在我們對生命的熱愛(ài)。雖然人生短暫，生老病死的過(guò)程也難以捉摸，但是，如何從有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，活得光彩有力，關(guān)鍵則是操之在己。
在這個(gè)晴朗的下午，我離開(kāi)了喧囂的城市，走向大自然。了解到，我們若能細細觀(guān)察，必能體悟到物外之趣；處處留心，就能知道人生的真理。大樹(shù)呀！雖然我們只是短暫的相見(jiàn)，但，你卻幫我上了一堂深具教育意義的課程，真是謝謝你！
大自然的啟示作文7
在寒冷的冬季，他獨自盛開(kāi)，艷麗的紅色是那么顯眼，就像他那堅韌不拔的精神。他不屑在溫暖的春天與其它嬌嫩的花兒攀比；不屑變成眾所周知的花兒；不屑自己的條件一定是所有花中最溫暖最舒適的；更不屑自己一定是人們最喜愛(ài)的花。他，就是在寒風(fēng)刺骨的冬天里能夠一枝獨秀，凌寒獨自開(kāi)的梅花。
周六植物園里的風(fēng)景真是讓我驚奇。一片又一片鮮艷的梅花撲入眼簾，咦！為什么梅花可以在冬季開(kāi)放呢？為什么只有梅花才能在冬季開(kāi)放呢？它又是通過(guò)怎樣的方式能夠在冬天里一枝獨秀呢？梅花在越冷的地方是不是長(cháng)的越快呢？無(wú)限的好奇心驅使著(zhù)我去證實(shí)這個(gè)猜想。
“小花呀小花，快點(diǎn)綻放花瓣，散發(fā)出清香吧！”我看著(zhù)兩朵已經(jīng)被裝進(jìn)密封袋的含苞的梅花自言自語(yǔ)的道。我把一朵梅花放進(jìn)100度的“火箱”里。當然，是放進(jìn)開(kāi)了溫度的烤火爐里。我又把另一朵放進(jìn)了零下幾度的“雪地里”。當然是放進(jìn)了冰箱里。關(guān)上門(mén)，接下來(lái)就是漫長(cháng)的等待啦。等啊等，終于等到了揭曉真相的時(shí)刻了。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)冰箱門(mén)，媽媽把烤火爐里“烤”的梅花用手輕輕完地拿了出來(lái)，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現放在“火箱里”的梅花，竟然比放在“雪地里”的梅花開(kāi)得茂盛！這是為什么呢？
因為梅花在異常寒冷的冬天會(huì )綻放出翠綠的嫩芽，花經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬天，經(jīng)過(guò)嚴寒會(huì )休眠。休眠后，初春氣溫回升，梅花便會(huì )競相開(kāi)放。梅花凌霜斗雪、迎春開(kāi)放、風(fēng)骨俊傲、不趨榮利�；ㄐ兔利�，冰肌玉骨，不畏嚴寒，開(kāi)放在堅冰是它的特點(diǎn)，它在寒冬開(kāi)放，結出的果實(shí)曬干后可以用來(lái)做話(huà)梅吃，酸酸甜甜，可美味了！梅花也是歲寒三友之一，自古以來(lái)人們都贊美它的傲雪精神，它的孤獨不與百花爭艷的高潔之美，所以它象征高潔，堅強的人。
“不是一番寒徹骨，哪得梅花一片香”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。既然梅花都能在寒風(fēng)中開(kāi)出艷麗的花朵，那為什么我們人就不能像梅花一樣呢？
大自然的啟示作文8
朋友，面對大自然的無(wú)限風(fēng)光，你可曾感悟到些什么?
鏡頭一：
春季來(lái)到，冰雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處洋溢著(zhù)綠意，孔子立在橋上，聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，思緒萬(wàn)千，望著(zhù)“奔流到海不復回”的河水，心中生起一股惆悵，久久不可以散去�？鬃訃@息曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”
流動(dòng)的水正如生命中的人和事，充滿(mǎn)著(zhù)匆匆，殘留著(zhù)無(wú)奈。大量事情，在學(xué)會(huì )珍惜的時(shí)候，它已經(jīng)離大家很遠很遠，只留下深深的嘆息。
“少壯不努力，老大徒傷悲”讓大家學(xué)會(huì )珍惜和把握吧!
鏡頭二：
四季輪回，鮮花早已凋零，迎之而來(lái)的是不可抵擋的寒意和刺骨的寒風(fēng)，樹(shù)枝上的葉子早已被狂風(fēng)掃落，只留下光禿禿的枝干和狂風(fēng)作戰。枝干卻從不畏懼，雖它身體搖擺不定，但成長(cháng)在峭壁上的它卻從不象其它樹(shù)木被連根拔起，枝干顯示出來(lái)的是寒風(fēng)所不可以征服的霸氣，是由于它“立根原在破巖中”!
我不禁為他這種堅韌不拔的意志力所感動(dòng)，由此想到山區不可以上學(xué)的孩子們，他們上學(xué)的條件分外艱苦，但他們依然毫不動(dòng)搖地堅持，而大家呢?生活的條件是多么的優(yōu)越，大家卻……
“咬定青山不放松”，開(kāi)始明白，惟有堅韌不拔的意志力才是走向成功的基石!
鏡頭三：
龔自珍漫步在蕭瑟秋風(fēng)中，心情異常悲涼。政治上的不得意，我們的一片報國心……腦中一片復雜，山林卻不安靜下來(lái)，時(shí)刻吹來(lái)幾絲透露著(zhù)凄涼的風(fēng)，還不時(shí)傳來(lái)風(fēng)襲落葉的聲音，龔自珍不禁把注意力轉移到樹(shù)上……
那曾經(jīng)是一棵多么茂盛的樹(shù)啊!目前卻別秋風(fēng)折磨的不成模樣。一片片葉子依依不舍地從樹(shù)上飄落，半空中一陣旋風(fēng)，又將它轉了幾個(gè)圈，卷回了它最初呆的地方，然后又慢慢地下墜，飄悠悠地，似乎在與樹(shù)告別，又是一陣風(fēng)，加快了它下落的速度，龔自珍仿佛看見(jiàn)落葉微笑了，笑得那樣燦爛，開(kāi)心地落在樹(shù)根旁……
龔自珍仿佛看到了來(lái)年樹(shù)上又長(cháng)滿(mǎn)綠葉——隨著(zhù)著(zhù)落葉曾經(jīng)欣慰的笑容，他寫(xiě)下了不朽的名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
是的，在自己的人生中也是這樣，可能困難重重，但大家仞要奉獻，仞要協(xié)助他人!
大自然給我的啟示，讓我更快地成長(cháng)，更好地把握人生。
朋友，熱愛(ài)大自然吧!
大自然的啟示作文9
《2012》的末日宣言：世界將會(huì )毀滅。片中的場(chǎng)景有火山噴發(fā)、海平面上升、地震、大雪。這些詮釋著(zhù)什么呢？真的是末日宣言嗎？
近幾年來(lái)地球上災難頻發(fā)，2008年汶川的大地震，我們中國的四川陷入了悲痛之中，全世界都在關(guān)注著(zhù)汶川。這場(chǎng)災難中太多的人失去了生命，失去了家園。而我想的是為什么會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢？
我想，這是大自然對人類(lèi)的警告。我們賴(lài)以生存的家園并不完美，她已經(jīng)傷痕累累，她再也經(jīng)不起人類(lèi)的蹂躪了�？纯窗�，今年日本的大地震、海嘯、核污染等，自然在向人們訴說(shuō)著(zhù)什么，在進(jìn)一步警告人類(lèi)：水能載舟亦能覆舟。自然以她甘甜的乳汁哺育了人類(lèi)，同樣也能以狂暴野性毀滅我們。人類(lèi)在嘗受著(zhù)失去一切了痛苦的時(shí)候，是否又在反思自身的行為呢？
或許我們還在猶豫，或許我們還在想著(zhù)到底是什么改變了自然的稟性，或許我們每一個(gè)都在想著(zhù)：不會(huì )是我的過(guò)錯吧�？墒�，我們想到過(guò)沒(méi)有，我們生活在地球上，我們應該保護好這個(gè)我們賴(lài)以生存的唯一的星球。我們應該清醒了，人們們身邊的一些小事做起，一些我們力所能及的小事做起。在地球關(guān)燈一小時(shí)的活動(dòng)中，我們可以關(guān)燈一小時(shí)；在環(huán)境日里，我們可以少丟一點(diǎn)垃圾；在植樹(shù)節，我們可以多造一棵樹(shù)；在生活中，我們可以做很多很多。
每當看到這個(gè)蔚藍色的星球，我時(shí)刻都能觸及到她的美麗�？墒撬利惖谋澈髤s有著(zhù)無(wú)盡的傷痕。那是她用殘酷的方式向人類(lèi)說(shuō)著(zhù)自己的痛苦：印度洋海嘯，中國汶川大地震，孟加拉國洪災，日本核國輻射。
她已經(jīng)憤怒了！難道我們還不明白大自然的啟示嗎？她需要我們花時(shí)間去彌補錯誤。我們應該珍惜機會(huì )，構建我們美好的家園。我們可以離開(kāi)，但請在我們離開(kāi)之前，為我們這個(gè)藍色星球做點(diǎn)我們應該做的：用我們的實(shí)際行動(dòng)，保護好地球——我們的母親！
大自然的啟示作文10
不知你可曾留意過(guò)大自然中頻繁發(fā)生的災難，不知你可曾探究過(guò)災難發(fā)生的原因，當你關(guān)注這些災難時(shí)，你就會(huì )發(fā)現其中許多災難的發(fā)生是人類(lèi)破壞大自然的生態(tài)平衡而造成的。
比如說(shuō)開(kāi)荒，這是擴大耕地面積，解決糧食問(wèn)題的一個(gè)重要手段�？墒菬o(wú)節制的開(kāi)荒，大面積地破壞森林植被，大規模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著(zhù)嚴重的水土流失問(wèn)題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正在不斷流失，有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見(jiàn)黑土下的黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開(kāi)始建設時(shí)說(shuō)起，那時(shí)人們?yōu)榱碎_(kāi)發(fā)農業(yè)，破壞了許多生態(tài)環(huán)境，這樣子又怎么不會(huì )受到大自然的報復呢？人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開(kāi)始注意保護自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還給了大自然，維護了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區的大自然又恢復了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續耕種很長(cháng)時(shí)間，更長(cháng)遠地發(fā)展北大倉。
在澳大利亞有一種鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo)，他生活在大顱欖樹(shù)上，幫助大顱欖樹(shù)繁殖�？墒亲詮娜祟�(lèi)登陸澳洲后，它在人們的獵殺下逐漸滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹(shù)也瀕臨消失的危險。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥(niǎo)——吐綬鳥(niǎo)來(lái)幫助大樹(shù)繁殖。終于化解了這次危機。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，海里的醫生魚(yú)等，都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺(jué)地破壞了大自然，并且受到了大自然的報復。所以當我們再次面對大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。
讓我們做大自然的衛士，保護大自然，保護大自然中的生態(tài)系統，讓我們一起構建一個(gè)和諧美好的大自然，構建一個(gè)和諧的人與自然間的關(guān)系。
大自然的啟示作文11
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上受到啟發(fā)，而在人人討厭的蒼蠅身上也有發(fā)現！
昆蟲(chóng)學(xué)家發(fā)現，蒼蠅后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡幫可以以一定的頻率進(jìn)行機械運動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持平衡的重要，人們把這項技術(shù)運用在飛機上，人類(lèi)根據動(dòng)物發(fā)明的還有很多，比如船和潛水艇的靈感來(lái)源于魚(yú)類(lèi)。第一批防毒面具來(lái)源于火野豬，火箭升空利用的是水母、墨魚(yú)的反沖原理。大自然給我們的啟示還有很多，只要我們肯學(xué)，每天都可以學(xué)到。
人類(lèi)的生活賴(lài)于大自然，人類(lèi)的發(fā)展都是建于大自然的啟示，如果沒(méi)有大自然的啟示，就沒(méi)有今天這么發(fā)達的科技。
大自然是人類(lèi)的老師，帶給我們許許多多的啟示：人們研究蛋殼，發(fā)明了拱橋；研究青蛙的眼睛，發(fā)明了的電子蛙眼；研究蝙蝠，發(fā)明了雷達……今天，我就給大家舉幾個(gè)例子吧！
蒼蠅，是細菌的傳播者，誰(shuí)都討厭它，可科學(xué)家看到人的巴掌從它身后打過(guò)來(lái)，它都能逃脫，于是就研究了起來(lái)。經(jīng)研究，科學(xué)家發(fā)現蒼蠅的眼睛是復眼，由XX多個(gè)小眼睛組成，可看到各個(gè)方位的情況。從此受到了啟發(fā)，發(fā)明了蠅眼照相機，拍一次等于拍了XX多張，大大地提高了復制的效率。
一個(gè)城市里，有兩個(gè)肥皂公司。一次，公司1的產(chǎn)品發(fā)生了“空殼事件”，使信譽(yù)降低了許多。經(jīng)理讓大家拆開(kāi)盒子，竟然空殼的幾率是百分之一。為了避免這種事的發(fā)生，經(jīng)理買(mǎi)回了x光機，到最后產(chǎn)品都要經(jīng)檢驗才可以批發(fā)。由于技術(shù)的缺陷，公司2也存在著(zhù)相同的問(wèn)題，可這是一個(gè)小公司，拿不出錢(qián)買(mǎi)x光機，所以經(jīng)理很煩惱，就去郊區散散心。這時(shí)，是秋天，風(fēng)很大，一下子就吹走了了地上的空盒子。他看著(zhù)眼前的景象一下子想出了一個(gè)辦法。第2天，他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)電風(fēng)扇，空盒子經(jīng)風(fēng)一吹，就掉了，其它都被放進(jìn)大箱子里了。
我們都是大自然的孩子，只要仔細觀(guān)察，用心思考，它準會(huì )給你有益的啟示。
大自然的啟示作文12
農家籬笆旁的向日葵，始終正視著(zhù)太陽(yáng)，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽(yáng)光的刺眼，也不怕太陽(yáng)的炙烤，因為它為了孕育生命而不能使自己有一絲陰影。
薄霧朦朧的清晨，當最初一抹光亮直射入樹(shù)林時(shí)，小樹(shù)苗就挺直了腰板，那些參天大樹(shù)已茂盛非凡，只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽(yáng)光也會(huì )有不公平的時(shí)候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥(niǎo)兒帶去的種子，種子在這里發(fā)芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長(cháng)去，接受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會(huì )在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無(wú)聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽(yáng)光，但同時(shí)陰影會(huì )羈絆著(zhù)我們前行的道路。我們會(huì )為與親人不和睦而傷心，會(huì )為失敗而難過(guò)，會(huì )為花朵的凋零感到惋惜。人生總會(huì )遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實(shí)的人生，這些羈絆我們的力量是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，但同時(shí)為了生命的長(cháng)遠和延續，我們會(huì )選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會(huì )變得弱小，我們放棄意味著(zhù)被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時(shí)，發(fā)現自己成長(cháng)了，那些曾經(jīng)害怕過(guò)的如今都變得渺小，那會(huì )是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話(huà)，我們會(huì )認為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)的，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會(huì )堅持溫暖又生命力的品質(zhì)。
大自然的啟示作文13
大自然創(chuàng )造的每一個(gè)奇跡，提供的每一個(gè)榜樣，都讓人感到神奇高明。
在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得普通，但是它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中一旦沒(méi)有了它們，整個(gè)地球就會(huì )無(wú)法繁衍。因為它們可以為海洋動(dòng)物提高食物，也是構成了食物鏈的基礎。原綠藻類(lèi)浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽(yáng)能電池版，輕而易居地將收集到的陽(yáng)光轉化為養分�，F在我們家中的太陽(yáng)能熱水器也就是按這個(gè)原理制成的，它利用陽(yáng)光，把陽(yáng)光轉換為熱能把水加熱的。
別以為這沒(méi)什么了不起。由于原綠藻數量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個(gè)。當這些浮游生物在陽(yáng)光下吸收2氧化碳，用其中的碳構造自身細胞并放出氧氣時(shí)，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著(zhù)它們在抑制全球變暖過(guò)程中的作用是舉足輕重的。但是不能只靠它們來(lái)預制，還要靠我們人類(lèi)一起努力才行。
目前我們還不知道這些浮游生物是怎樣利用太陽(yáng)能的。一旦我們揭示了其中的眾多奧秘，就能把這些小生命作為榜樣。找到利用太陽(yáng)能的良策，甚至可以找到抑制全球變暖的錦囊妙計。那么我們就是救了地球，救了我們整個(gè)人類(lèi)呀！
還有一些動(dòng)物有著(zhù)柔軟肉體，但是它們用自己的聰明才智營(yíng)造出一個(gè)個(gè)無(wú)比堅硬的外殼。只要提起它們，人們總是贊嘆有加，因為軟體動(dòng)物它們都是就地取材，利用最常見(jiàn)的碳酸鈣原料，遵遁高效無(wú)污染原則，營(yíng)造了各種堅固耐用、千姿百態(tài)的貝殼式建筑。在高倍顯微鏡透視下，鮑魚(yú)的外殼有一層又一層的層狀組織粘合下層狀組織由厚約0.005mm的碳酸鈣磚塊堆砌起來(lái)，使用的水泥漿則是軟體動(dòng)物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖膠粘合下，軟體動(dòng)物的自身外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。
在昆蟲(chóng)世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬(wàn)水千山�？茖W(xué)家研究發(fā)現，蝴蝶翅膀上下扇動(dòng)時(shí)，形成了一個(gè)斗形狀的噴氣通道。噴氣通道從前向后噴出。原來(lái)，嬌小可人的蝴蝶竟是利用原理來(lái)飛行的。
由此可見(jiàn)，大自然在漫長(cháng)的進(jìn)化中形成了一又一個(gè)奇跡，因此我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后繼續研究這偉大的大自然。
大自然的啟示作文14
大自然是人類(lèi)孕育發(fā)展的搖籃，也是教育我們的老師和課堂。在這里我們可以感受大自然的偉力和博大精深，感悟大自然的啟迪，領(lǐng)悟生活的哲理。
自然界中有一種完美的合作經(jīng)典——狼群，狼之間合作在自然界中堪稱(chēng)毫無(wú)瑕疵。在北極的格陵蘭島上生活著(zhù)一種野牛，它體格健壯且勇猛好斗，以脾氣暴躁著(zhù)名。在這里也生活著(zhù)一種狡猾的狼——蒼狼，蒼狼有一口鋒利的牙齒和頂好的視力。如果單打獨斗，蒼狼對野牛一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，但蒼狼卻是以捕食野牛為生的。蒼狼在捕食野牛時(shí)，常常采取車(chē)輪戰式的打法來(lái)消耗野牛的體力。當野牛體力耗盡時(shí)，群狼會(huì )一擁而上把野牛撕個(gè)粉碎，美餐一頓。
在這里大自然在啟示我們：個(gè)人能力再強，也是抵不過(guò)一個(gè)目標明確行動(dòng)默契的有機團隊。
今天，我們面對著(zhù)激烈的社會(huì )競爭，要想有所成就，就不能像美國西部的牛仔一樣單干，而要有人與人合作的意識，這樣才能在物競天擇的社會(huì )競爭中乘風(fēng)破浪，勇立潮頭。
當母羊生下小羊時(shí)，小羊一開(kāi)始并不是站立著(zhù)吸食母親的奶水，而是跪在地上吮吸母親的乳汁，像在表示對母親的感激之情。當老烏鴉失去了覓食能力，它們會(huì )得到后代反哺。巍巍高山離不開(kāi)厚重的基石，茫茫大海由千萬(wàn)條江河匯聚而成。在這里，大自然啟示我們，做人應該不忘所自，不能沒(méi)有感恩之心。大自然教育我們要尊重長(cháng)者，我們來(lái)到這個(gè)世界上，長(cháng)輩功不可沒(méi)，我們要對長(cháng)輩報以感激之情，忠實(shí)履行反哺的責任，才能報答他們給予我們生命哺育我們成長(cháng)的厚恩。
當我們因一件小事不能釋?xiě)褧r(shí)，抬頭看看我們美麗的天空，你會(huì )發(fā)現天空中星羅棋布，這是宇宙以它博大的胸懷包容了一切。當你陷入煩惱心情抑郁時(shí)，不妨到海邊去走走，大海的浩瀚和遼闊，會(huì )洗去你心頭的烏云，吹散你眼前的陰霾。這時(shí)我們會(huì )感到自身的心胸是如此狹小，眼光怎么這么短淺？大自然在啟示我們要懂得包容，要知道“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”的道理。
大自然對我們的啟示不僅如此，它存在于人們生活經(jīng)歷的各個(gè)方面，只有我們自身領(lǐng)悟了大自然的啟示，才會(huì )覺(jué)得這世上的一切是這樣的和諧與美好，自身的知識和閱歷也會(huì )隨之增長(cháng)，從而形成良好的個(gè)人道德修養，我們的心境也會(huì )變的更加舒適、坦蕩。因此，讓我們領(lǐng)悟大自然的寶貴啟示吧。
大自然的啟示作文15
在奇妙的自然界里，藏著(zhù)無(wú)窮的密秘，等待著(zhù)我們去發(fā)明、發(fā)現、尋找……現在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明人工冷光；從電魚(yú)身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測儀；從鳥(niǎo)身上發(fā)明了飛機，從蜻蜓的身上發(fā)明了機翼……
但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發(fā)生了嚴重旱災，我就疑惑不解地想：現在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無(wú)際的沙漠時(shí)在，仙人掌是怎樣存活下來(lái)的呢？于是，我打開(kāi)電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結出：仙人牚是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲存起來(lái)。再沒(méi)有水的時(shí)候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強，它的一根莖就能儲存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個(gè)小形儲水哭，世界上所有的地區或城市都不會(huì )干旱了！
我發(fā)明的儲水器積小，只有一個(gè)藍球那么大，但是他儲存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百?lài)嵥�。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因為做成圓形占地面積小，容積大，外觀(guān)也特別精美，內部和外部分別是由二萬(wàn)個(gè)零件和20個(gè)按鈕組成。里面的零件分別有小儲水室、清洗、過(guò)濾等七十個(gè)工序。按鈕都部安裝在一個(gè)無(wú)線(xiàn)搖控上，功能分別是：打開(kāi)、停止、關(guān)閉、放水、儲存、洗凈等功能。比如：在下雨天您可以先把 “打開(kāi)” 按一下，再把“儲存”按一下，雨水就可以經(jīng)過(guò)里面的種種自動(dòng)程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，您只須按一下“關(guān)閉”就行了�；谙掠曛型灸枰盟涂砂础巴Ｖ埂庇猛晁蟀匆幌隆按蜷_(kāi)”就可以自己工作了。
��！當我發(fā)明了這個(gè)儲水器，災區的四歲小孩兒就不用下山挑水，災區的學(xué)生就不會(huì )把別人捐來(lái)的水藏起來(lái)，帶回家給父母喝，災區的人們就不會(huì )記不清自己上回是什么時(shí)候洗的澡……將來(lái)，世界上發(fā)生了大的災旱，也不會(huì )以人們的生活造成引響。
啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無(wú)窮，講也講不完……
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