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奇妙的大自然作文

時(shí)間:2022-10-17 16:20:21 大自然 我要投稿

精選奇妙的大自然作文十篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的奇妙的大自然作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選奇妙的大自然作文十篇

奇妙的大自然作文 篇1

  在一個(gè)美麗的森林里有著(zhù)一處奇妙的世界,一次,我有幸來(lái)到了這美麗、奇妙的世界。

  奇妙的大自然 春天的早晨,林中的一切動(dòng)起來(lái)了,小鳥(niǎo)早早的起床,站在枝頭,仰頭唱歌,兔子鉆出頭,來(lái)到草坪上吃著(zhù)早餐。

  突然一聲春雷響起,微亮的天空來(lái)了一片烏云,烏云一朵一朵,你追我趕,好像在計劃著(zhù)下一步的工作。

  再一聲“轟”,春雷又響了,山洞里的小熊瞇了瞇眼睛,笨笨的爬起來(lái),沉睡一冬的它,來(lái)到洞口伸了伸懶腰。我想它一定睡得很舒服。

  一陣風(fēng)兒吹來(lái),小草、花兒隨著(zhù)風(fēng)的指揮,跳起了舞,在地洞里的小田鼠也醒了,探出尖尖的腦袋,好奇,又欣喜地看著(zhù)外面的一切。

  聽(tīng),那是雨的聲音,嘀嘀嗒嗒,結冰的小溪流動(dòng)起來(lái),水里的魚(yú),也爭著(zhù)跳出水面,享受著(zhù)美妙的春天氣息。

  一群小鹿俯著(zhù)身子在溪邊,低著(zhù)頭喝水。

  雨漸漸停了,不知哪里飛來(lái)了,三五成群的彩色蝴蝶,圍著(zhù)我轉了一圈,又飛到花叢里,悠悠一陣清風(fēng),一縷縷的花香飄拂,我閉上眼睛,感受著(zhù)這沒(méi)有污染、沒(méi)有雜亂、美麗的大自然給于我的恬美的一切,

  到了晚上,太陽(yáng)緩緩地沉入大山里,好像是要去睡覺(jué),那些動(dòng)物們,都回到了家里。

  深邃的夜空,彎彎的月亮微笑著(zhù),陪伴著(zhù)它的,還有一閃一閃的星星。

  蛐蛐們在草叢中開(kāi)它們的熱鬧的演奏會(huì )。

  青蛙不甘示弱也出來(lái)了,在水邊它的家門(mén)口,哇哇地引吭高歌,小河里的'魚(yú)映著(zhù)月亮的倒影,游走東西。

  一只只小猴子,鉤在樹(shù)上,像“泰山”一樣,在樹(shù)間飛來(lái)飛去,不時(shí)還掛著(zhù)樹(shù)枝蕩繩,與月亮的倒影玩起捉迷藏。

  我望著(zhù)高高,開(kāi)闊的天空感受著(zhù)大自然的清新美麗。一切是多么美好。

奇妙的大自然作文 篇2

  大自然是奇幻無(wú)窮的,你怎么也不會(huì )想到,植物竟把會(huì )飛的動(dòng)物給捕捉了。今天,就讓我來(lái)介紹神奇的捕蠅草吧!

  捕蠅草是眾多食蟲(chóng)植物中的一種,是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物,其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲(chóng),是很受歡迎的食蟲(chóng)植物,擁有完整的根莖葉花朵與種子。

  我樓下就種了一盆捕草蠅,沒(méi)事的時(shí)候,我會(huì )去觀(guān)察一會(huì )兒,今天,為了寫(xiě)這篇作文,我可是觀(guān)察了好一會(huì ),在遠處看捕蠅草,就像一群正要飛翔的蝴蝶,可以近處仔細看的時(shí)候,又不像是蝴蝶,哪里不像呢?你看在它葉子邊緣處,有一些小刺,就像是針一樣鋒利,花心里也有一些小刺,這些小刺用肉眼看不清楚,但用手能摸得到。從側面看捕蠅草的葉子還像是一只恐龍張開(kāi)的血盆大口,還真有點(diǎn)可怕。

  有一次,我觀(guān)察捕蠅草的時(shí)候,有一只“無(wú)頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心,便開(kāi)始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜,還真是悠閑自在,它一會(huì )攀爬,一會(huì )俯沖,玩的不亦樂(lè )乎!就在這時(shí),蒼蠅無(wú)意中碰到一根“針”——葉子中心的一根針。捕蠅草就立刻合上了葉片,于是,死神就無(wú)情的把蒼蠅帶走了。

  神奇的捕蠅草告訴我們:大自然是美的,也是殘酷的。

奇妙的大自然作文 篇3

  一天放學(xué),天快下雨了,我走在路上,突然看見(jiàn)大樹(shù)下有一群螞蟻在搬家。后來(lái),我又有好幾次看見(jiàn)了這種現象。

  我問(wèn)過(guò)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,他們都不告訴我這是為什么。最后,我去問(wèn)老師,老師就耐心地解釋給我聽(tīng)。

  老師告訴我,螞蟻在下雨前搬家,是因為螞蟻的觸角感應到要下雨了,所以,它們把一塊塊土堵在洞口。不然,雨水就會(huì )流進(jìn)洞里,它們就會(huì )被淹死的。

  問(wèn)題解決之后,我很開(kāi)心。大自然有好多秘密,我要多觀(guān)察。

奇妙的大自然作文 篇4

  天空中下著(zhù)傾盆大雨,想想今天是我尊敬的爺爺過(guò)六十大壽。于是,我和爸爸媽媽還有奶奶弟弟硬著(zhù)頭皮往雨里沖。爺爺在山上可快樂(lè )了。沒(méi)有事就到水庫里抓魚(yú)和香甜可口的龍蝦呢。天天吃著(zhù)山里的野味和喝著(zhù)山里的泉水吃香的喝辣的,可快活了。

  一路的大風(fēng)大雨,終于到了山上,我一看見(jiàn)就撲向爺爺并問(wèn)好。爺爺看到我們大家來(lái)幫他祝壽,高興的眼淚水都就出來(lái)了。隨后,爺爺帶大家到了山上走一走,我的眼睛一亮,看見(jiàn)了許許多多的奇怪的草。一開(kāi)始我還不知道呢,是爺爺告訴了我名叫含羞草。還說(shuō)含羞草,只要有人碰到了他的葉子,它的葉子還會(huì )卷起來(lái)呢,經(jīng)過(guò)一到兩分鐘時(shí)間,他又會(huì )恢復到原來(lái)的樣子。

  今晚大家都留在礦山陪爺爺。到了晚上我和爺爺在回房間的時(shí)候看見(jiàn)了一道”火”!盎稹钡念伾捎懭藚捔,他是一種深藍色的。把我和爺爺給嚇得半死半活,我們大步流星的跑回了房間。于是上手機度娘查查,才知道“火”是大自然產(chǎn)生的。害我不停的瞎想還以見(jiàn)鬼了。

  今天我學(xué)習了含羞草害羞的原因,還學(xué)到了“靈火”事情的形成。在我們的生活中要多多觀(guān)察身邊的一切事物。

奇妙的大自然作文 篇5

  大自然的聲音無(wú)處不在,只需我們用心去感受、去傾聽(tīng),就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的音樂(lè )。

  春天,小鳥(niǎo)飛回了家,與自己的親朋好友攀談的非常投機,嘰嘰喳喳的談?wù)撀曉谀愣叚h(huán)繞。夜晚,小池塘中,幾十只青蛙組成的歌唱隊出場(chǎng)了,“呱——呱呱”清脆而響亮的叫聲在你房間中回蕩。

  秋天,樹(shù)葉都變黃了,悄悄地落在了地上,我輕輕的踩上去,“沙——沙沙——沙——沙沙”發(fā)出的聲音在整個(gè)森林里回蕩!芭椤,一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果掉在了地上,拾起來(lái),嘗一口,啊,真甜,真脆。

  春天的小鳥(niǎo)、夏天的知了、秋天的黃葉子、冬天的狂風(fēng)……不論是春季還是夏季,秋季還是冬季,大自然的聲音總會(huì )陪伴著(zhù)你,讓你擁有一個(gè)全新的世界。瞧,嘩嘩的河水在歡快地歌唱;飛流的瀑布在激昂地朗誦;小朋友那充滿(mǎn)童真的笑聲在山谷里回蕩;小鳥(niǎo)那悲慘的叫聲,傾吐澤遠離家鄉的不舍……

奇妙的大自然作文 篇6

  大自然是奇妙又漂亮的。走進(jìn)花園,路邊的郁金香五彩繽紛:有桃紅色的、有金黃色的、還有深紫色的……漂亮極了!這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),郁金香朝著(zhù)我,如同是一場(chǎng)盛大舞會(huì )上的主持人;前方的柳樹(shù)在風(fēng)中手舞足蹈,好像是臺上的舞蹈演員,臺下觀(guān)眾——小草,被風(fēng)吹得低下了頭,似乎在討論著(zhù)什么。整個(gè)花園顯得生機勃勃。

  這時(shí),一只螞蚱從我眼前跳過(guò)去,它身穿棕色大衣,觸角很粗,身體大得離譜。我心想:這只螞蚱會(huì )不會(huì )變異了呢?要是我把它抓回去,向別人炫耀一番該多好!我二話(huà)沒(méi)說(shuō),連忙飛奔過(guò)去。正當快抓到它的時(shí)候,它凌空一躍,跑遠了。我像一只捕食的獵豹,緊追不舍,好不容易趕上了它,已經(jīng)累得氣喘吁吁、汗流浹背了。我把螞蚱輕輕地扣住,慢慢地將它捧起,說(shuō):“你可真機靈啊,我終于捉到你了,哈哈哈哈!”突然,我感覺(jué)手感有些不對,小心翼翼地把手打開(kāi)一條縫隙,迅速瞟了一眼,深深地嘆了口氣:原來(lái)我手里的不是螞蚱,而是一片落葉!真是空喜一場(chǎng)啊 !

  大自然是奇妙又漂亮的,只要你有一雙善于發(fā)覺(jué)的眼睛,就會(huì )有新的發(fā)覺(jué)!

奇妙的大自然作文 篇7

  我漫步在校園里,不時(shí)聞到一陣陣清香,我隨著(zhù)香味走過(guò)去,發(fā)現原來(lái)是一棵棵結香發(fā)出的淡淡清香。遠看結香,像一個(gè)個(gè)黃色的小絨球,又像一個(gè)個(gè)小型的馬蜂窩;走近細看,原來(lái)是一個(gè)大家庭呀!這一朵花有五十多個(gè)管狀的小花組成,管狀小花有四片小花瓣,花瓣里有四根花芯,清香就是從這些花芯中發(fā)出的。

  我想:去年的秋天結香還有很多葉子,可現在怎么一片葉子也沒(méi)有了?經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)“紅花襯綠葉”,可現在只有花呀,怎么沒(méi)有綠葉呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),到圖書(shū)館去查有關(guān)資料。一查,我的問(wèn)題就有了答案。原來(lái)科學(xué)家研究發(fā)現:大多數花都是先長(cháng)葉后開(kāi)花,可木棉花和結香卻與眾不同,這與植物對生長(cháng)環(huán)境的溫度條件的要求有關(guān),結香和木棉花的花芽生長(cháng)所需的溫度比較低,而葉芽生長(cháng)所需的溫度比較高,花芽長(cháng)大開(kāi)花以后,葉芽還潛伏著(zhù),要等溫度進(jìn)一步升高才能長(cháng)出葉片。

  看到這里我就想:還有花是這樣的嗎?我迫不及待地在校園里尋找先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物,還真被我找到了:白玉蘭就是這樣的花!只見(jiàn)白玉蘭的樹(shù)枝上光禿禿的,沒(méi)有一片葉子,但枝頭上卻已長(cháng)出了不少花骨朵兒,這些花骨朵迎風(fēng)傲立。我相信過(guò)不了幾天這些花骨朵一定會(huì )綻放出美麗的花朵。

  大自然真奇妙啊!

奇妙的大自然作文 篇8

  大千世界無(wú)奇不有,關(guān)于植物你知道多少呢?

  “僵尸”病毒

  也許,它就在某一處角落,看!一只變成行尸走肉的蝸牛靜靜地呆在高高的枝葉上。當你走近一瞧,一定會(huì )嚇一大跳:蝸牛的細觸角變得又腫又綠,還在不知疲倦地上蹦下跳,簡(jiǎn)直就像兩只毛毛蟲(chóng)一不小心誤入蝸牛體內,在掙扎著(zhù)逃脫的畫(huà)面。這時(shí),一只小鳥(niǎo)來(lái)捕食蝸牛,蝸牛還是一動(dòng)不動(dòng),只有那兩只觸角格外顯眼,最后蝸牛被小鳥(niǎo)吃掉了。兇手不是別人,而是一種寄生菌種。這些菌種可以控制蝸牛的大腦,使蝸牛自動(dòng)暴露,再在蝸牛的觸角里蹦呀跳呀吸引鳥(niǎo)類(lèi)捕食,然后在鳥(niǎo)的大便中生活,傳播下一代菌種。

  死亡棒棒糖

  清晨,當第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí),在翠綠的草坪上,出現了一根根可愛(ài)的棒棒糖,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,讓人忍不住想嘗一嘗?赡阒烂利惐澈蟮暮诎祮?只要有貪吃的小蟲(chóng)去嘗一嘗,就會(huì )被棒棒糖團團圍住,越包越緊,最后反而被棒棒糖吃掉了。這就是著(zhù)名的肉食植物——茅膏草。

  在生活中也有許多美麗的陷阱,大家不要被表象所迷惑了。

奇妙的大自然作文 篇9

  放暑假了,爸爸媽媽帶我去森林里郊游。

  我們到了森林里,看見(jiàn)前面有一個(gè)山洞,我趁爸爸媽媽不注意時(shí),飛快地向山洞跑去。我在去山洞的時(shí)候發(fā)現很多的動(dòng)物,有老虎、松鼠、蛇,還有可愛(ài)的小兔子。

  我走進(jìn)山洞,發(fā)現有一群蝙蝠掛在山洞的石壁上面。我感到很奇怪,就想:蝙蝠不是看不清東西嗎?那它們?yōu)槭裁床粫?huì )被石頭撞傷呢?我想捉一只蝙蝠回家做研究。就在這時(shí),我聽(tīng)到爸爸在叫我回去,我只好回家去查資料了。

  回到家,我查了資料才知道:蝙蝠在黑暗的地方,會(huì )發(fā)出一種我們人類(lèi)聽(tīng)不到的超聲波,它們會(huì )用耳朵接收超聲波反射回來(lái)的信息,分辨障礙物的方向,所以不會(huì )撞到東西。

  大自然真是太奇妙了,我們要用心去發(fā)現更多的奧秘。

奇妙的大自然作文 篇10

  成熟的麥穗低著(zhù)自己的腦袋,那是在教育我們做人要謙虛;忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越,那是在教育我們要勤勞;溫柔的小水珠能滴穿巖石,那是在教育我們要堅韌。其實(shí),美麗的大自然里也蘊涵了許許多多的啟示,它需要我們用心去觀(guān)察、去思考才能找到。

  在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里,某幾頁(yè)說(shuō)過(guò)雷達是從蝙蝠身上發(fā)明的,那是因為蝙蝠通過(guò)超聲波辨別障礙物,人類(lèi)就利用蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達。

  還有一頁(yè)上面說(shuō)有一種可以飛行的魚(yú),叫飛行魚(yú)。它之所以叫飛行是因為它有一對翅膀,通過(guò)這小飛行魚(yú)發(fā)明了玩具飛機。

  還有的人說(shuō):“人們如何發(fā)明飛機,我們還是去問(wèn)問(wèn)蜻蜓吧!”原來(lái)是因為蜻蜓的翅膀很堅硬,不易破壞,所以才從蜻蜓的身上發(fā)明了飛機。你瞧現在我們的飛機是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢?

  還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過(guò)螳螂的大鉗子發(fā)明了鍘刀,這些消息被發(fā)到了網(wǎng)上。人們還問(wèn):“是不是蜘蛛吐的絲,可以發(fā)明纖維?”

  這次同學(xué)們都有很大的收獲,知道了大自然是人類(lèi)的老師,人們從動(dòng)植物身上得到了很多啟發(fā)。

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