美妙的大自然作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的美妙的大自然作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美妙的大自然作文 篇1
今年，我在暑假時(shí)來(lái)到了姥姥家，在那里，我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
清晨，我起床后，走出門(mén)，伸了一個(gè)大大的懶腰，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在枝頭啼囀著(zhù)，傾吐著(zhù)起床后的歡悅，我牽著(zhù)兩只調皮的小狗來(lái)到美麗的山村。
在村后，我看到了樹(shù)林。突然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它叫醒了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，叫醒了樹(shù)林，叫醒了整個(gè)村莊。樹(shù)林低沉地發(fā)出了“沙，沙”聲，鳥(niǎo)兒幸福地吮吸這清晨的露水，歡樂(lè )地唱起了歌。
丁—冬—丁—冬，“咦，是什么東西��？”我走近一看，呀，原來(lái)是露水滴進(jìn)小溪的聲音。那清脆而有力的聲音感染了我，也感染了那兩條調皮的小狗。它們都安靜下來(lái)了，仔細聆聽(tīng)這美妙的歌聲。
忽然，兩只蜻蜓點(diǎn)了點(diǎn)水面，小溪醒了，發(fā)出“嘩——嘩——”的聲音。頓時(shí)，小溪帶動(dòng)了小動(dòng)物們，動(dòng)物們唱的唱，舞的舞，開(kāi)起了盛大的音樂(lè )會(huì )。
我又來(lái)到了村口的那棵百年老樹(shù)旁，我的耳朵貼在樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)了汁液在樹(shù)木年輪里旋轉，流淌的聲音，仿佛聽(tīng)到了老樹(shù)的心跳聲，看到了它生長(cháng)的過(guò)程。兩只小狗停止了玩鬧，輕輕地坐下對這棵老樹(shù)致以崇高的敬意。
我也坐在老樹(shù)旁，繼續聆聽(tīng)大自然的歌聲。
美妙的大自然作文 篇2
大自然是一位神奇的畫(huà)家，田園風(fēng)光，山間瀑布，壯闊黃河，美麗長(cháng)江，高高山脈，都出自他的筆墨。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一提起這句詩(shī)，我便想到春天里美麗的柳樹(shù)，她那長(cháng)辮子在風(fēng)中跳舞�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。聽(tīng)見(jiàn)這首詩(shī)，我又想到兩只黃鸝在翠柳上歌唱，美妙的黃鸝歌聲仿佛也走入我的耳朵，一直走向我的心。
夏天，去日照玩也是最佳選擇不過(guò)了，“您好，去日照的列車(chē)馬上發(fā)車(chē)，請您做好準備�！敝拔液桶职謰寢屢黄鹑ト照胀�，看到了一望無(wú)際的大海和海邊的貝殼，這些都是大自然的杰作。早上海草成堆，海浪洶涌，這也不是大自然的杰作嗎？回來(lái)沒(méi)過(guò)幾天，我們一家人又駕車(chē)去沿黃公路。欣賞到壺口瀑布的雄偉壯觀(guān)，乾坤灣和清水灣的神奇美麗，這些都不是大自然的杰作嗎？
秋天，天高氣爽，巍巍秦嶺格外清晰。秦嶺山脈跌宕起伏，巍峨壯觀(guān)。太平峪中彩虹瀑布飛流直下，雖說(shuō)沒(méi)有“三千尺”，站在下邊抬頭也望不到天。山腳下，果園里一片生機，我開(kāi)玩笑說(shuō)：“蘋(píng)果在枝頭笑，梨在枝頭大笑，葡萄在枝頭狂笑�！碧锏乩镆黄瘘S，谷子成熟了，玉米、小米、稻子笑彎了腰。
冬天，梅花斗艷，香味四起，還真是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！笨山衲瓴灰粯友�，小孩在雪中打雪仗，堆雪人，人多極了，歡聲笑語(yǔ)的。呈現出一幅雪中嬉戲畫(huà)面。
不管是田園風(fēng)光，還是山澗瀑布，壯闊黃河，美麗長(cháng)江，高高山脈，都是大自然的杰作。大自然造就了高山、江河、田園和四季，為我們人類(lèi)提供了美好的生活。
美妙的大自然作文 篇3
日落日出、蛙谷蟬鳴、杏花春雨，筍芽破土……美妙的大自然讓我心醉神迷。
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”每當聽(tīng)到這首《童年》，我的腦海中就不由自主地想起蟬兒。蟬的幼蟲(chóng)一生下來(lái)就會(huì )在陰暗潮濕的地下生活三四年，然后破繭而出。在小樹(shù)枝上，把皮脫下來(lái)，成為蟬。蟬的生命是短暫的，它日夜不停地歌唱。渺小的蟬，用一生的精力在為夏天鳴唱。它把有限的生命都交給整個(gè)夏天。心甘情愿付出一切，直到生命的終結。短暫的夏天，蟬活出了自己的精彩。教給我們知識的老師，他們就像一只蟬兒，伏在教育這片土地上默默地奉獻自己。
有一天，我在樹(shù)下休息，卻被蜜蜂蟄了一下，我就開(kāi)始討厭蜜蜂�？捎幸惶煳业脚笥鸭铱匆�(jiàn)蜜蜂在采蜜，我的朋友還拿蜂蜜給我吃。我嘗了一口，啊，真甜！沒(méi)想到這蜜蜂這么能干，我贊嘆了一番。聽(tīng)朋友說(shuō)：釀一斤蜜，蜜蜂要采一萬(wàn)朵花。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？小蜜蜂啊，你把辛苦留給自己，卻把甜蜜留給別人。從此，我開(kāi)始喜歡上勤勞的小蜜蜂了。
啊，奇妙的大自然，我深深為你陶醉，你給我帶來(lái)了許多啟示。
美妙的大自然作文 篇4
走呀走，走呀走，我們一起走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然美妙的聲音。
當春天來(lái)到大自然時(shí)，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌，黑甲蟲(chóng)演奏著(zhù)自己的歌。春天吹著(zhù)柳條沙沙做響。冬眠中的蛇、青蛙、松鼠都醒了過(guò)來(lái)。歡快地說(shuō)著(zhù)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”牛呀，馬呀，羊呀，都來(lái)到草坪上品嘗新長(cháng)出的嫰草，都美美地想著(zhù)：“太幸運了，我今天是第一個(gè)吃到嫰草的哩！”
當夏天來(lái)到大自然時(shí)，知了肯定是第一個(gè)唱響夏天的進(jìn)行曲，小狗熱得吐出了舌頭，老母雞聾拉著(zhù)翅膀。蚊子和蒼蠅到處“行兇”，發(fā)出嗡嗡的聲響。雨季要來(lái)了，滴答滴答，嘩啦嘩啦，一場(chǎng)雨帶走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
當秋天來(lái)到大自然時(shí)，果園里的果子成熟了，石榴的嘴笑開(kāi)了，發(fā)出了“啪”的聲響，柿子掛在枝頭，仿佛是一個(gè)火紅的燈籠。秋風(fēng)帶來(lái)了一絲寒意，也在預示著(zhù)動(dòng)物們冬天的來(lái)到，告訴動(dòng)物們加厚巢穴，加多過(guò)冬的糧食。
當冬天來(lái)到大自然時(shí)，這本該只有寒風(fēng)呼嘯的世界，被孩童天真的笑聲給打破，變成冰雪樂(lè )園。孩子們在這堆雪人，打雪仗，笑成了花。
大自然的聲音多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，我酷愛(ài)大自然！
美妙的大自然作文 篇5
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，孩子們手拉著(zhù)手來(lái)到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著(zhù)手：“快來(lái)呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去�！笆蔷栈ò�，摸上去毛茸茸的�！薄拔抑赖�，是蒲公英，媽媽告訴我的�！薄八芟裥阋粯语w起來(lái)�！焙⒆觽冏分�(zhù)空中飄動(dòng)的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著(zhù)長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)莢子的植物說(shuō)：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的莢子�！背砍拷又�(zhù)說(shuō)�！安皇堑�，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩�(zhù)說(shuō)……孩子們興奮地爭論著(zhù)，我沒(méi)有馬上把答案告訴孩子，只是注視著(zhù)他們，并引導他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。
我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對外面的世界只能知之甚少。老師要適當地把他們帶到自然中去，使他們整個(gè)身心都能浸潤在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動(dòng)、有趣和神奇。
美妙的大自然作文 篇6
音樂(lè )，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著(zhù)我們的心靈。音樂(lè )，又是多種多樣的，不同的人鐘愛(ài)著(zhù)不同的音樂(lè )。而我，惟獨喜愛(ài)聆聽(tīng)大自然的樂(lè )章。
大自然的音樂(lè )是無(wú)處不在的。清晨，窗外清脆的鳥(niǎo)叫聲把我們從睡夢(mèng)中喚醒，令你頓感神清氣爽;“喔喔”的雞鳴聲鼓舞著(zhù)我們滿(mǎn)懷熱情地投入新的一天的工作、學(xué)習、生活。晚上，傾聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)吹著(zhù)枝丫的美妙的聲音，青蛙“呱呱”的叫聲，蛐蛐的齊奏，偶爾伴著(zhù)小雨“沙沙”地落下，交織在一起，成了一首大自然中最動(dòng)聽(tīng)地旋律，令人心醉!
來(lái)到郊外，抬頭仰望藍天白云，耳邊傳來(lái)羊群“咩——咩——”的叫聲，感受著(zhù)那從來(lái)未有過(guò)的天籟之音，那是來(lái)自靈魂深處的聲音!來(lái)到樹(shù)林里，那兒響起了《樹(shù)林奏鳴曲》，好像是專(zhuān)門(mén)為歡迎我的到來(lái)而準備的。百靈鳥(niǎo)用它那動(dòng)聽(tīng)的歌喉演繹著(zhù)一曲動(dòng)人的《雀之歌》;小松鼠在松樹(shù)枝頭輕輕啃噬松果;我還聽(tīng)得見(jiàn)風(fēng)兒掠過(guò)樹(shù)葉得交響曲�？粗�(zhù)眼前這美妙的情景，聽(tīng)著(zhù)耳邊這悅耳的'旋律，我不由得從心靈深處發(fā)出一聲感嘆：大自然的音樂(lè )是多么美妙，它能帶走塵世的喧囂，能洗滌人的心靈，仿佛蔚藍的天空，明凈的水面，纖塵不染……
啊!朋友們!讓我們一起用耳朵去聆聽(tīng)，用心去聆聽(tīng)，你會(huì )懂得許多，感受到許多……
美妙的大自然作文 篇7
大自然好是一個(gè)“酷我音樂(lè )盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽(tīng)不厭，叫人心曠神怡。
我愛(ài)雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)被嚇跑了，在荷葉上奏樂(lè )的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚(yú)兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，又好像千萬(wàn)頭雄獅在怒吼。
我愛(ài)雨聲�！吧忱怖�，沙啦啦——”由遠而近，一場(chǎng)大雨來(lái)了。天地渾成一體，形成一幅壯觀(guān)的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線(xiàn)的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。
我愛(ài)蛙聲�！斑蛇蛇�，呱呱呱——”雨過(guò)天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤(pán)似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉�！斑蛇蛇伞眱A聽(tīng)青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”
我愛(ài)溪水聲�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽(tīng)，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著(zhù)白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里？花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想！
我愛(ài)蜜蜂聲�！拔宋宋�，嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引得喜鵲亮開(kāi)了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的歌唱家！我愛(ài)大自然美妙的音響。
點(diǎn)評：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線(xiàn)貫穿全文，非常細膩地描寫(xiě)了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運用了擬人、比喻等方法，并展開(kāi)合理的想象，把大自然的一些聲響寫(xiě)得形象逼真。讀作文，仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。
美妙的大自然作文 篇8
提起聲音，人人皆知。只要你用心去聽(tīng)，就會(huì )感受到。
春天來(lái)了，池塘里的小鴨子在嬉戲著(zhù)，它對我說(shuō)：“咱們一起玩吧！”春天是小燕子飛回來(lái)的時(shí)候，小燕子邊飛邊說(shuō)：“我要飛回北方了！”不知什么時(shí)候，雷陣雨來(lái)了，像一個(gè)歌唱家在唱高音部分，有像一個(gè)歌唱家在唱低音部分。
春去夏來(lái)，樹(shù)上的知了在“知了，知了”地說(shuō)：“我太熱了，熱的我都快被太陽(yáng)給烤熟了！”青蛙兄弟們在池塘里“呱呱”地合唱著(zhù)一首首高亢激昂的交響樂(lè )曲。
炎熱的盛夏過(guò)去了，迎來(lái)了涼爽的秋天。大雁要從北方飛到南方了，臨走時(shí)，他對我們說(shuō)：“我們就要飛向南方了，明年的春天再見(jiàn)面了，拜拜了！”
寒冷的冬天又到了。我剛出門(mén)時(shí)麻雀嘰嘰喳喳得對我說(shuō)：“外面是很冷的，你要出去，得多穿點(diǎn)衣服才行，要不會(huì )凍住的！”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我趕快去加了些衣服。
大自然的聲音如此美妙，是某些樂(lè )器演奏不出來(lái)的。
美妙的大自然作文 篇9
聽(tīng)，大自然美妙的聲音；聽(tīng)，大自然動(dòng)聽(tīng)的聲音；聽(tīng)，大自然迷人的聲音；聽(tīng)…．
春天的聲音是輕盈舒緩的�？�！大地上萬(wàn)物復蘇，小草從地里偷偷地探出腦袋，好奇地看著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它在高興地說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”瞧！溪流里的冰漸漸融化了，那嘩嘩流淌的小溪在歡悅地歌唱，猶如小姑娘銀鈴般的笑聲在大地回蕩。聽(tīng)！“沙沙沙，沙沙沙”春雨妹妹邁著(zhù)輕盈的步履悄悄地走來(lái)，她想給大地一個(gè)驚喜！春雨妹妹宛如一位音樂(lè )家似的。她一會(huì )兒變成一串串珍珠，有節奏地舞動(dòng)起來(lái)，發(fā)出鈴聲般清脆悅耳的歌聲，一會(huì )兒又像斷了線(xiàn)似的，“嗒嗒，嗒嗒”調皮地探出優(yōu)美的曲調。
夏天的聲音是靜謐的，也是熱情奔放的。寂靜的夏夜漸漸拉開(kāi)了帷幕。聽(tīng)！風(fēng)兒吻著(zhù)路旁的楊柳，發(fā)出“嘩啦嘩啦”有節奏的聲響，蛐蛐在草地里，不知疲倦地叫著(zhù)。這些聲音交織成一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，使人心曠神怡，仿佛步入了一個(gè)神秘的童話(huà)般的世界。天際邊滾來(lái)了團團烏云，一瞬間，暴雨就像一群受驚的野馬，不停的咆哮著(zhù)，呻吟著(zhù)；又猶如一場(chǎng)大型的音樂(lè )會(huì )，此時(shí)，音樂(lè )奏起了最高潮的一段，聲音洪亮雄偉，氣勢洶涌，心潮澎湃。浪頭滾滾如萬(wàn)馬奔騰，一瀉千里�，F在，音樂(lè )會(huì )變得寧靜祥和，優(yōu)雅流暢了。
秋天的聲音是一片歡樂(lè )的笑聲�？�！稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著(zhù)晶瑩的露珠。聽(tīng)！從遠處傳來(lái)一陣陣笑聲，看來(lái)，今年又是一個(gè)豐收年��！樹(shù)上的蘋(píng)果打著(zhù)紅燈籠，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，它們好像都在笑。不知從哪，飛來(lái)一只百靈鳥(niǎo)，它譜著(zhù)一曲歡快、美妙的豐收歌，也替農民伯伯高興呢！秋風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧了，她撫摸著(zhù)人們，梳理著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，好像也在笑呢！此時(shí)，我覺(jué)得果園里的一切都在笑。
冬天的聲音是凜冽的，同時(shí)也是美麗的。
聽(tīng)��！雪花曼舞，寒風(fēng)盡吹，北風(fēng)呼嘯，對植物進(jìn)行肆虐摧殘�？膳碌娘L(fēng)，它一邊怒吼著(zhù)，一邊將地上的紙片、樹(shù)葉和小石子帶上天，風(fēng)這才咯咯地笑起來(lái)�？蓯�(ài)的雪弟弟帶著(zhù)笑聲，每走過(guò)一個(gè)角落，那里便充滿(mǎn)笑聲。一片片雪花紛紛揚揚地落下，它們仿佛是一個(gè)個(gè)奇麗的音符，帶給人們歡聲笑語(yǔ)。雪經(jīng)過(guò)之后，都成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，成了一個(gè)冰的世界，成了一個(gè)撲朔迷離的世界。
大自然的聲音是恬靜優(yōu)美的，如流水，我愛(ài)這大自然奇妙無(wú)比的神韻。聽(tīng)！春天的聲音又在我耳邊響起……
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