關(guān)于探索大自然的作文（通用27篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的探索大自然的作文，希望能夠幫助到大家。
探索大自然的作文 篇1
大自然中有許多的奧秘，植物王國千奇百怪，有許多新奇的事情，讓我去探索發(fā)現吧！
為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢？因為它們體內有一個(gè)專(zhuān)門(mén)儲存水份的地方，它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺，這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺，它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了，可以在沙漠中活久一些，這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。
為什么含羞草會(huì )害羞呢？有人說(shuō)因為它叫含羞草，所以它就一定會(huì )害羞嘍！不是的，因為含羞草的葉子里面有一種東西叫葉枕，葉枕的里面有一些水，如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì )流出水來(lái)，含羞草一感應到就會(huì )將自己的身體縮起來(lái)，它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。
為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲(chóng)呢？因為豬籠草的外形像一個(gè)瓶子，上面有一個(gè)非常小的蓋子，它的壁上散發(fā)著(zhù)一種有香味的蜜，一些小昆蟲(chóng)聞到香味了就順著(zhù)香味的方向飛，好像它們的心里非常好奇，想飛過(guò)去吃掉這些蜜，因為豬籠草非常光滑，所以那些昆蟲(chóng)就非常不小心地滑了進(jìn)去，里面有一些消化液，能把小昆蟲(chóng)消化掉，小昆蟲(chóng)往上飛，卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了，小昆蟲(chóng)就在里面拼拼命掙扎，單豬籠草排出的消化液就會(huì )把小昆蟲(chóng)消化掉，這可像一個(gè)危險的陷井呀！
大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn)，讓我知道了植物王國有多么的新奇，還充滿(mǎn)了生機。它們用自己的方法保護它們自己，還用了自己的方法來(lái)維護著(zhù)自己的生命 。它們就跟我們人一樣懂得愛(ài)惜自己的生命，不被別人欺負，植物王國是多么的美好呀！
探索大自然的作文 篇2
我認為在家里不能了解大自然的文字，因為只有走進(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細觀(guān)察，深入思考，善于請教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�？茨贻喛梢灾罉�(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅�，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們人的生命，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們去探究的，讓我們一起去觀(guān)察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識。
探索大自然的作文 篇3
走進(jìn)匪夷所思的大自然，在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團的隊員們頓生兩種意念：一是興奮，為能發(fā)覺(jué)前所未有的秘密；二是恐懼，害怕遭到不測……
片段一
正當科探團進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中，一位隊員不幸中暑。為了讓他體內溫度立即下降，當船靠岸后，隊員們將他浸入一個(gè)淺水區中�？捎姓l(shuí)想到，這在一般人看來(lái)沒(méi)有任何危險的淺水中居然有以肉食為主食的魚(yú)類(lèi)。由于那人處于深度昏迷，事發(fā)時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲響。十分鐘后，其他隊員去看他時(shí)，只剩下那人身上的衣物、皮和骨架，在他的右側腰部有一個(gè)小洞，大約是三根手指的寬度，在體內還有魚(yú)類(lèi)活動(dòng)，正在吸他的血、吃他的器官和肉�？粗�(zhù)這一幕，成員們都驚呆了，只在這短短的十分鐘內，竟然一絲血腥都沒(méi)見(jiàn)到的情況下死了一個(gè)人，而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒(méi)有……
片段二
在我國的一個(gè)山區，發(fā)現了一座地勢較低的山，且在山腰處有個(gè)深潭，大約深1·5米的龍潭，當地考古隊在勘察時(shí)，感到詫異，就將這里的情況報告上級。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測，發(fā)現十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里，也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。
經(jīng)過(guò)半年多的挖掘，在清理墓室主人的房間時(shí)，打開(kāi)他的棺木更是令人驚奇，他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規，幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節動(dòng)也不能動(dòng)，他卻恰恰相反，考古隊立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖，當切開(kāi)腹部的那一刻，流出一些黃褐色液體，研究人員出于好奇，對它進(jìn)行了成分化驗，發(fā)現其中有大量水銀成分。由此可知，當時(shí)的人們非常注重尸體防腐，且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù)，比當今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。
這些神奇的發(fā)現，對于我們探索和研究人類(lèi)歷史，揭開(kāi)大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據。
探索大自然的作文 篇4
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現！我就發(fā)現了一樣，想不想知道我發(fā)現了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊非常大非常大的水泥平地，平地兩旁是一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草非常短，短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不是一塊草地，只是一塊水泥地上長(cháng)了非常多非常多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都是長(cháng)在泥土上面的，怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢？”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就是去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔是因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我非常高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應我一個(gè)要求，那就是發(fā)現了要跟我說(shuō)哦！
探索大自然的作文 篇5
在大自然深處總藏著(zhù)許多不為人知的奧秘，有時(shí)像個(gè)五彩的世界，有時(shí)像一首正在演奏的樂(lè )器，你聽(tīng)，你仔細聽(tīng)！
輕輕閉上眼睛，細聽(tīng)小溪流水聲，樹(shù)葉“沙沙”聲悄悄伴隨沙沙聲的三位歌唱家，蟈蟈，蟋蟀，蟬，一聲聲，一震震，一大一小組成一部洪亮的自然交響樂(lè )。風(fēng)慢慢的吹著(zhù)，發(fā)出“呼呼”的響聲！蝴蝶聽(tīng)了，在微風(fēng)襯托下翩翩起舞，好像在告訴我們它們是世上最好的舞蹈家，在那微風(fēng)下顯得格外美麗迷人。
美是拿眼睛看的。漸漸地太陽(yáng)從白云身后出現，小樹(shù)在陽(yáng)光的照射下滴下金黃的樹(shù)脂，猶如一顆顆珍珠似的晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。小溪流動(dòng)著(zhù)，放眼望去，溪水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中你追我趕，時(shí)不時(shí)總有幾只調皮的魚(yú)兒跳出水面，翻起滾來(lái)，濺起那潔白的水花。群山之間，每當從那走過(guò)，總有綠色的影子把我籠罩，空氣中夾雜著(zhù)自然的清香，這便是我與大自然最為親密的接觸了，大喊一聲，風(fēng)兒隨風(fēng)帶走，一切煩惱煙消云散。只有那一陣陣回音，在不遠處回蕩。
如果，花兒落了，來(lái)年再開(kāi)。草兒枯了，來(lái)年再綠。樹(shù)木隨時(shí)間變化不斷增加年輪，其實(shí)��！自然的規律，永不停息……
探索大自然的作文 篇6
二十一世紀，是一個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，是一個(gè)知識爆炸的年代。我們孩子的早起教育以及成為社會(huì )十分關(guān)注的問(wèn)題，只有早起步，才能適應日新月異不斷更新的知識風(fēng)暴年代。相信許多父母都有一種緊迫感，不斷地接受新的教育觀(guān)念，沖破傳統教育方法的樊籬，希望能在在教孩子幼小心田撒下智慧的種子。
就像這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》它包羅萬(wàn)象，上至天文地理，下至生物世界。它將帶我們去科學(xué)的殿堂遨游，看宇宙萬(wàn)物，關(guān)自然星象，聽(tīng)奇妙之聲，它將攜我們孩子去科技的最前沿瞭望，引領(lǐng)我們多想，多問(wèn)，多思考，更多地了解世界萬(wàn)物，它將激發(fā)孩子們的探索欲望，使之迸發(fā)智慧的火花。
這本書(shū)里精美的圖片幫助我們理解并激發(fā)豐富的想象，文后的拓展知識，更起到開(kāi)拓視野的作用，文字注音，還可使我們每一位小朋友獨立閱讀，以培養獨立學(xué)習的能力。讀了這本書(shū)，我懂得了為什么骨骼這么硬，為什么人會(huì )抽筋，為什么蹲久了站起來(lái)會(huì )頭昏眼花，為什么人可以幾天不吃飯，丹不能幾天不喝水，為什么
這些故事都讓我受益匪淺，有了這本書(shū)，父母可以輕松教育孩子，孩子可以快樂(lè )而興趣盎然地去探索未知世界。
探索大自然的作文 篇7
大自然就像一本讀不透的百科全書(shū)。今天，我帶著(zhù)筆記本和彩筆，跟著(zhù)馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書(shū)，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來(lái)到了黃龍洞，首先認識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的表面好粗糙呀。我仔細一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細細的。沿階草真像一團團綠綠的頭發(fā)呀。
接著(zhù)，我們來(lái)到寶石山腳下的樹(shù)叢邊，認識了“八角金盤(pán)”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細心一數，原來(lái)八角金盤(pán)不是八個(gè)角的，而是七個(gè)或者九個(gè)角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說(shuō)它還有一個(gè)名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話(huà)音剛落，我們就一溜煙地跑進(jìn)花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點(diǎn)甜，真棒！
接著(zhù)，我們還認識了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認真地把學(xué)到的知識記錄下來(lái)，還用彩筆形象地畫(huà)了下來(lái)。今天的收獲可真不少。我覺(jué)得大自然真是太神奇了，我要繼續把它的奧秘一一解開(kāi)。
探索大自然的作文 篇8
早晨，我在樓下轉悠，發(fā)現一個(gè)非常小非常小的螞蟻洞。我一下就來(lái)了興趣，找來(lái)一根細長(cháng)的樹(shù)枝，小心翼翼地插入洞里，大群的螞蟻爬了出來(lái)，真壯觀(guān)呀！
可是，我發(fā)現一個(gè)奇怪的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子的肚子兩旁有黃色的小刺毛，它混在了螞蟻群里，是螞蟻的食物還是螞蟻的同類(lèi)？突然，我想起《動(dòng)物之最》里說(shuō)過(guò)，螞蟻群有一位“釀酒師”，我想：這只蟲(chóng)子應該是那位給螞蟻們提供酒的“釀酒師”吧！
螞蟻們認為剛才的“戰爭 ”結束了，互相安慰著(zhù)回到螞蟻洞。這時(shí)，一只螞蟻慢慢地向“釀酒師”旁邊爬去，它爬上了“釀酒師”布滿(mǎn)毛的背上，輕輕地“彈”著(zhù)上面的毛，非常象在彈琴�！搬劸茙煛币卜浅９郧�，慢慢地動(dòng)了幾次后，分泌出了一種乳白色的液體。那只螞蟻迅速爬了過(guò)來(lái)，貪婪的吸著(zhù)“釀酒師”釀出的美酒。接著(zhù)又有許多螞蟻爭先恐后地爬上了“釀酒師”的背�！昂取蓖昃坪�，螞蟻們又左搖右擺地回到了螞蟻洞。我悄悄地低下頭，聞了聞“釀酒師”身上的味道，真的有一股淡淡的酒味！
原來(lái)，和我們人類(lèi)一樣，螞蟻中也有“酒鬼”呀！大自然還有非常多非常多奇妙的事情等著(zhù)我們去發(fā)現呢！
探索大自然的作文 篇9
在大自然這美妙的世界里，我最喜歡的就是小溪姐姐了！清清的溪水潺潺的流著(zhù)，像仙女身上美麗的飄帶。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來(lái)，落在一塊天然巖石的峭壁上，發(fā)出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時(shí)候，遠遠望去，仿佛是一大灘水銀，受了一種奇妙的壓力，變成細細的水花。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三只特別長(cháng)的，她們垂在水面上，“啪——啪，啪”，像幾個(gè)在溪邊打鬧得孩子，互相潑水。遇著(zhù)水鳥(niǎo)站在枝椏上歌唱時(shí)，流水也唱和著(zhù)，柳枝拍打著(zhù)水面，因為她是伴奏。這是一曲優(yōu)雅的小調，也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的溪水從我腳下淌過(guò)，我這才回過(guò)神來(lái)，從美妙的音樂(lè )中探出頭來(lái)，溪水在向我打招呼，我發(fā)現，在明麗的陽(yáng)光下，她像一條銀龍在翻滾，跳躍。
我喜愛(ài)溪，是因為她的純潔，她的活潑，她的鮮明，你是不是覺(jué)得溪水具有這樣的品質(zhì)呢？那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧！
探索大自然的作文 篇10
大自然中有很多奇妙的自然現象，比如螞蟻搬家，蜘蛛結網(wǎng)，燕子低飛這種自然現象都很其妙奇，不過(guò)我今天介紹的自然現象比較特殊，走進(jìn)我的作文，一起看看是什么現象吧。
一天，我正在散步時(shí)，感覺(jué)太陽(yáng)有點(diǎn)不對勁，剛才明亮的陽(yáng)光變得溫柔了許多，抬頭看看太陽(yáng)，不由得被眼前的景象驚住了，太陽(yáng)像是被一層薄薄的烏云遮住了，看起來(lái)不那么自然了，更重要的是，太陽(yáng)周?chē)霈F了一圈，像彩虹一樣美麗的光環(huán)，這難道是彩虹？我自言自語(yǔ)的不對，不對，彩虹是半圓形，而這是圓形，難道我們平時(shí)見(jiàn)到的彩虹的一半對不對？
我們見(jiàn)到彩虹天上有一絲烏云，再說(shuō)彩虹要等到雨過(guò)天晴才能看到，最近連雨的影子都看不見(jiàn)，不可能是彩虹呀，我心里想著(zhù)得不到答案。就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這是黑洞，黑洞我想沒(méi)那么簡(jiǎn)單。到家時(shí)我才知道，原來(lái)：這種在太陽(yáng)周?chē)纬傻膬燃t外紫的光環(huán)，叫日暈，日暈，是一種大氣光學(xué)現象是陽(yáng)光透過(guò)云層中的冰晶時(shí)，經(jīng)過(guò)折射而形成的光現象成彩色，有全暈和缺口暈，我看到的應該是全暈，民間還有日暈三萬(wàn)大雨，月暈午時(shí)風(fēng)的說(shuō)法。
看來(lái)今天要下雨了，我真期待。在大自然中還有許多自然現象，等著(zhù)你我去解答其中的秘密。
探索大自然的作文 篇11
大自然之中藏著(zhù)許多有趣的東西和現象在等我們去發(fā)現！我就發(fā)現了一樣，想不想知道我發(fā)現了什么秘密？那就快來(lái)看看我發(fā)現的秘密吧。
去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有兩三毫米長(cháng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來(lái)這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長(cháng)了很多很多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都然而長(cháng)在泥土上面的，然后怎么會(huì )長(cháng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問(wèn)：“水泥地上怎么會(huì )長(cháng)青苔呢？”我們就互相攙著(zhù)回家去找資料去了。
回到家，我找出我的“好朋友”書(shū)來(lái)找，卻一無(wú)所獲，所以只好動(dòng)真格就然而去查電腦。原來(lái)水泥地上長(cháng)青苔然而因為地面長(cháng)期濕潤而且地面疏松和土長(cháng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問(wèn)題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì )使你懂的和知道的比以前更加的多，不過(guò)我告訴你這些，那你要答應我一個(gè)要求，那就然而發(fā)現了要跟我說(shuō)哦!
探索大自然的作文 篇12
又是陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和妹妹、媽媽、爸爸一起到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外游玩。
我們走在森林的小路上，兩邊的樹(shù)木又高又大，就像一個(gè)個(gè)正在站崗的軍人。綠油油的小草搖擺著(zhù)身體，好像在說(shuō)：“你們好，歡迎來(lái)到這里”。各種各樣的花兒爭相開(kāi)放，有紅色的玫瑰花，黃色的向日葵，白色的蘭花……過(guò)了一會(huì )，我們來(lái)到了一望無(wú)際的草地里，閉上眼睛，聞著(zhù)屬于大自然的清香。突然，一個(gè)聲音把我拉回了現實(shí)，“姐姐，姐姐，快來(lái)看，這里有一只小蟲(chóng)子！”我聽(tīng)了急忙跑過(guò)去，好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么蟲(chóng)子呀？”媽媽一臉茫然地搖了搖頭，說(shuō)她也不知道�！八且恢淮笮偷募讱はx(chóng)，又名獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士”，爸爸在一旁繪聲繪色的講道。原來(lái)這只小蟲(chóng)的名字叫獨角仙啊，這真是個(gè)大發(fā)現。
我們繼續向前走，走到了一條清澈見(jiàn)底的小池塘邊，池塘里有荷葉和荷花，天上有蜻蜓，時(shí)不時(shí)點(diǎn)一下水。突然，我在池塘里發(fā)現了幾只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放進(jìn)去，把小蝌蚪全都嚇跑了，我非常生氣。直到我看見(jiàn)了一只小青蛙在荷葉上，我的氣才漸漸消了。小青蛙見(jiàn)我看見(jiàn)了它，一下子跳進(jìn)池塘里不見(jiàn)了蹤影。
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它令人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話(huà)：“大自然，我愛(ài)你！”
探索大自然的作文 篇13
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《植物媽媽有辦法》，里面講到：“……蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲，只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼……”。
課文學(xué)完了，但我們從小在城里長(cháng)大，我和妹妹都還不認識蒼耳呢，我們好想認識認識它。正好，今天我們要到農村小爺家，爸爸媽媽決定利用這個(gè)機會(huì )，帶我們到田野里去認識蒼耳。
田野里的植物可真多啊，我們找了半天，看到了綠綠的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……還有非常多我們都叫不上名字的植物，可就是沒(méi)有我們要認識的蒼耳，我們只好悻悻地往小爺家走。
走在半路上，爸爸忽然招呼我們快來(lái)看一頭老黃牛，原來(lái)老黃牛的身上掛著(zhù)許多蒼耳，老黃牛真的帶著(zhù)它們四處旅行。因為害怕老黃牛踢到我們，我們只能遠遠的看著(zhù)牛毛中的蒼耳�？斓叫敿议T(mén)口的時(shí)候，媽媽突然驚喜地叫起來(lái)：“遠在天邊，近在眼前，快來(lái)看，這兒有一株蒼耳！”我們連忙跑過(guò)去，蹲下身子仔細觀(guān)察，只見(jiàn)蒼耳橢圓形的身體上真的有許多硬硬的小刺，真像穿了一件帶刺的鎧甲，我覺(jué)得它還像古代打仗用的一種武器。哈哈，我們認識蒼耳啦！
今天我們認識了蒼耳，明天 我們要認識更多的東西，用自己的知識，解開(kāi)大自然的奧秘。
探索大自然的作文 篇14
有這么一句俗話(huà)：“燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！弊鳛椤靶�(wèn)號”的我，當然掩蓋不住好奇心，得去觀(guān)察一番。
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我查了天氣預報，老天爺好像很支持我似的，今天竟然會(huì )下雨。我便拿著(zhù)小板凳，興奮地坐在陽(yáng)臺那兒等。
果不其然，已過(guò)了午后天的臉色就得很陰沉了。也許是云寶寶調皮了吧，眨眼間就變得烏云密布。那是什么呢？我的眼前突然出現了幾個(gè)熟悉的小黑點(diǎn)。我原本還以為是天空氣出的“小斑點(diǎn)”，等小黑點(diǎn)靠近我后，我發(fā)現看來(lái)我的擔心是多余的，因為那是幾只燕子。它們越飛越低，好像一伸手就可以抓到，仔細一看還可以看到它們嘴里銜著(zhù)一條又肥又大的蟲(chóng)子呢！
我親眼目睹了下雨燕子低飛的情景，但是這使我這位“小問(wèn)號”的心里頭的疑問(wèn)也更深了：為什么雨天燕子要低飛呢？不久，燕子飛回了燕窩中，此時(shí)天上的雨從云寶寶眼中大粒大粒地滾墜下來(lái)了……
于是，我“抱”著(zhù)大把的疑惑來(lái)到了電腦前，查詢(xún)著(zhù)資料，等我翻閱完資料后，我心中的疑惑有了解答——原來(lái)下雨時(shí)氣壓時(shí)，小飛蟲(chóng)就從窩里飛出來(lái)透透氣。這時(shí)就成燕子捕食的最佳時(shí)機。還有就是下雨時(shí)，雨水會(huì )打濕燕子的翅膀，燕子的翅膀會(huì )變重，燕子也飛得低。
望著(zhù)窗外細細密密的雨絲，讓我感覺(jué)大自然真神奇，我要留心生活，認真觀(guān)察才能掌握大自然的奧秘。
探索大自然的作文 篇15
在植物王國里，有很多神奇的東西，讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧！
在茂密的樹(shù)木中，人們往往沒(méi)有注意到一些帶刺的植物，但它們無(wú)私地為人類(lèi)奉獻了無(wú)數的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是，這種植物邊緣生長(cháng)的刺又粗又長(cháng)，比一般面積大幾倍，像古代動(dòng)物的牙齒。中央棘是一個(gè)感覺(jué)器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里，碰到了刺，它就快要發(fā)火了。它會(huì )在千分之一秒的時(shí)間里扣住蚊子，直到它死了才放手。成功率達到100%。
大自然的神奇無(wú)處不在，只要你注意觀(guān)察，我們生活中有許多奇怪的現象。
每天上學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )在樓下的小樹(shù)上摘一朵小花。這朵花的肚子里有很多蜂蜜，甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒，但我不知道它的來(lái)源。一朵花怎么能憑空長(cháng)出蜜來(lái)？直到有一天，當我在學(xué)校的時(shí)候，我又摘了一朵花，把花瓣掰開(kāi)，一個(gè)聲音從花心傳來(lái)。我不在乎。我把花倒過(guò)來(lái)，讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然，一個(gè)黃色的東西掉到我嘴里，我覺(jué)得不對，“呸”一下子吐了出來(lái)。在嘔吐的那一刻，我完全震驚了：你猜怎么著(zhù)？我吐出來(lái)的是一只活蜜蜂！我害怕地拍了拍胸脯，心想：“如果我不及時(shí)吐出來(lái)，這只蜜蜂會(huì )咬我的嘴一會(huì )兒，也許我會(huì )戴上口罩�！�
但這也讓我疑惑：到底是蜜蜂從花中采蜜，還是花中的花蜜不是天然的，而是蜜蜂勞動(dòng)的果實(shí)？如果是蜜蜂做的蜂蜜，為什么蜜蜂在那里釀蜜？我查了很多資料，但找不到答案�？磥�(lái)我還要繼續探索！
探索大自然的作文 篇16
今天是國慶節的第一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，爸爸帶著(zhù)我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后，我們下了車(chē)，看見(jiàn)這里一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有便利店，更沒(méi)有旅游服務(wù)區。于是我問(wèn)爸爸：“這里什么東西都沒(méi)有，要不我們回去吧!”后來(lái)爸爸說(shuō)：“我們都來(lái)了，就要在這里好好玩一下�！蔽覇�(wèn)爸爸“玩什么呀?”爸爸指著(zhù)一條山路說(shuō)：“我們沿著(zhù)這條山路走，走到路的盡頭，就當是叢林冒險�！卑职终f(shuō)的話(huà)得到了大家的.贊成。
我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一棵倒下的大樹(shù)，這棵大樹(shù)擋住了我們的去路，媽媽和弟弟根本過(guò)不去。就在這時(shí)我們沒(méi)有指責對方，而是齊心協(xié)力，我牽著(zhù)媽媽?zhuān)职直持?zhù)弟弟終于我們過(guò)去了。我們走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過(guò)去，跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去，差點(diǎn)就砸到對岸了，我和弟弟開(kāi)始鼓氣掌來(lái)。我們繼續向前走，又看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布，水發(fā)出嘩嘩的響聲。在它的前面還有一條小路，于是我們就走到了路的中間，瀑布沖下來(lái)的時(shí)候會(huì )有很大的風(fēng)，這個(gè)風(fēng)感覺(jué)都快把我們吹倒了。我們在這玩了一會(huì )發(fā)現瀑布的后面有一個(gè)大溶洞。這個(gè)溶洞高大概70米，寬大約50米。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧!”，媽媽說(shuō)：“現在很晚了，我們去到里面就回去吧!”爸爸說(shuō)：“好吧!”。于是，我們走到里面就回去了。
這次探索大自然的經(jīng)歷我收獲了很多，我看到了城市里沒(méi)有的風(fēng)景，聽(tīng)到了城市里不曾聽(tīng)到的聲音，大自然中有太多美好的東西需要我們去發(fā)現、去探索，這也是我這個(gè)國慶節最難以忘記的一天。
探索大自然的作文 篇17
科學(xué)家常說(shuō)，大自然的奧秘無(wú)窮無(wú)盡。到底是什么奧秘呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我參加了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門(mén)站自然戶(hù)外體驗夏令營(yíng)。下面，我就跟大家分享一下我的收獲吧！
植物沒(méi)有大腦，可以“聰明”嗎？蒺藜就讓我佩服得五體投地。在徒步越野時(shí)，它盯上并成功爬上了我的背包。這個(gè)奧秘很快被許多調皮的同學(xué)發(fā)現，大家把老師們當作肉靶子，往他們身上扔蒺藜。大家玩得開(kāi)心，但最大受益者是蒺藜，因為它讓我們幫它傳播種子。自然界還有許許多多聰明的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì )可能被它們用來(lái)傳播種子。
探索了聰明的植物，我們還探索利用自然規律制作工具。制作竹水槍鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還讓我們學(xué)會(huì )了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設計和建造中被廣泛運用，我們團隊分工合作，搭建的羅馬炮架正是對三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗的是團隊合作和平衡力的掌握，結繩法、兩人三足游戲是利用摩擦力的好項目。童心未泯的老師們也爭先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師當仁不讓?zhuān)瑪[了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規律，我們行！”
學(xué)會(huì )生火煮飯是夏令營(yíng)培養我們的一項生活技能，也讓我們在活動(dòng)中探索火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么方便，被煙熏是常有的事。負責拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè )乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤(pán)香噴噴的麻婆豆腐，讓人見(jiàn)了垂涎三尺�；疬�帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì )。有了火的熱情，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺表演，我的《中國話(huà)》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊賞。
經(jīng)過(guò)這次夏令營(yíng)，我對科學(xué)家口中的自然界奧秘有了一點(diǎn)初步的理解，更加堅定了自己好好學(xué)習的信心。
探索大自然的作文 篇18
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像太陽(yáng)失去了光芒；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)籍是我們的朋友，更是我們成長(cháng)的必不可少的伴侶。它給予我們力量，給予我們啟發(fā)，能讓我們一生都罩上詩(shī)意的光芒，我們從小就要熱愛(ài)閱讀。
一次，我買(mǎi)了一本書(shū)，《昆蟲(chóng)記》，才看了幾頁(yè)，我就愛(ài)不釋手了�，F在，生活水平提高了，人們的居住環(huán)境有了翻天覆地的變化，家家都裝上了電腦，可是，我們卻離可愛(ài)的大自然越來(lái)越遠了。這本書(shū)恰恰給了我們一個(gè)親近大自然的機會(huì )，在這本書(shū)里，介紹了許許多多不為人知的昆蟲(chóng)。這些小家伙們真是可愛(ài)，就是不起眼的毛毛蟲(chóng)也有它的特寫(xiě)。就說(shuō)蟋蟀吧，它總是躲在草叢里，藏在石頭下，亂叫個(gè)不停，可在《昆蟲(chóng)記》里，它卻十分勤勞，十分快樂(lè )，它在歌聲中找到了最大的幸福和快樂(lè )，同時(shí)也將快樂(lè )帶給周?chē)鞣N小生命。從七月到十月，它就一直唱著(zhù)，伴著(zhù)星光，陪著(zhù)月亮，唱著(zhù)幸福，唱著(zhù)生活，永不停息。
我對這本書(shū)達到了癡迷的程度。一次，我為了看書(shū)，竟然連鍋里的水燒開(kāi)了都不知道，結果被媽媽臭罵了一頓，媽媽說(shuō)：“為了看書(shū)，連鍋里的水開(kāi)了都不知道，真是個(gè)書(shū)呆子�！蔽彝铝送律囝^，又自豪又慚愧。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)使我和大自然零距離接觸，讀著(zhù)它，我身邊好像出現了這些奇異的小生命，讓我目不暇接。這是一扇通往大自然的大門(mén)，它能豐富我的想象力和創(chuàng )造力，時(shí)刻激勵我不斷探索大自然。我想，我們作為祖國的新一代，只有從小培養廣泛的興趣愛(ài)好，才能使祖國的明天更加輝煌。
探索大自然的作文 篇19
大自然是神奇的，它蘊含著(zhù)無(wú)窮的奧秘，等待我們去探索�；ú莘曳�，樹(shù)木蔥蘢，走問(wèn)那一片綠色的田野，我們無(wú)不為這一切生機盎然而驚嘆。
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去踏青，我們來(lái)到一片綠茵的草地，里面的螞蚱，蚯蚓，蝸牛，應有盡有，我們在草叢中發(fā)現了一只蚯蚓，遠處一看，它蠕動(dòng)著(zhù)身體，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿勢，走近一看，身上的羅紋間隔一下子擴大，一下子縮小，我們把蚯蚓翻了一個(gè)身，仔細一看，蚯蚓竟然沒(méi)有腳，我正納悶：‘蚯蚓沒(méi)有腳，怎么走路？’旁邊的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：‘蚯蚓靠著(zhù)身上的文紋與地面摩擦，緩緩向前挪動(dòng)，它的身上是沒(méi)有骨頭的，就全靠這些強壯的肌肉！’我們聽(tīng)了贊嘆不已。
這時(shí)那位同學(xué)又說(shuō)：‘蚯蚓是生命力是很強的動(dòng)物，它有七個(gè)心臟，可以神奇的“復活”！’我們聽(tīng)后都不肯相信，這時(shí)，這位同學(xué)就用樹(shù)枝條為這條蚯蚓“解割”，將蚯蚓切成兩段后，身子竟然扭曲起來(lái)，看起來(lái)就像兩條蚯蚓，不一會(huì )兒，那新生的蚯蚓長(cháng)出了頭，我們把這兩條蚯蚓放回到土壤中去。
回想到剛才的一幕，我倒吸了一口涼氣，不禁驚嘆道，多么奇妙的奧秘呀。
探索大自然的作文 篇20
在寒假的一天，我吃過(guò)晚飯，去找小伙伴們玩，可一到樓下，小伙伴們都圍在墻邊，我想：＂他們這是在干什么呢?＂
我仔細一看，原來(lái)是一大群螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍進(jìn)入了一個(gè)墻邊的小洞里，我想：它們這是在干什么?還有它們背上面白色的小小的東西，那又是什么?我滿(mǎn)腦子的問(wèn)號�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：＂爸爸，為什么小螞蟻會(huì )排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的背上都會(huì )有一個(gè)像小沙粒一樣的東西，那是什么?＂后來(lái)，爸爸問(wèn)我：＂今天是不是非常悶熱?，＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭。＂悶熱是下雨的前兆，大雨快來(lái)臨了，因為螞蟻也感覺(jué)到了悶熱，所以告訴了螞蟻群，螞蟻群知道后，立刻搬家，它們要在大雨來(lái)臨之前找到一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方作為它們的新家，而它們背上面的像小沙粒的東西，就是它們食物。＂＂螞蟻也會(huì )覺(jué)得熱嗎?＂：＂螞蟻和人是一樣的，都會(huì )覺(jué)得悶熱。準確的說(shuō)螞蟻也算得上一個(gè)準確的氣象員哦!＂爸爸說(shuō)道。
通過(guò)這件事，讓我增加了許多自然知識，同時(shí)也證實(shí)了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。大自然還有許多神奇的奧秘等著(zhù)我們去探索呢!
探索大自然的作文 篇21
大自然中有許許多多神奇的秘密，就像天上的星星一樣多。今天，我就給你說(shuō)說(shuō)我發(fā)現的一個(gè)神奇的秘密吧！
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、風(fēng)和日麗的星期天，我坐在院子里，無(wú)趣地抬起頭仰望著(zhù)蔚藍的天空。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)貓走過(guò)來(lái)，便想捉弄一下這只貓。我跑過(guò)去，那只貓見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，也飛快地跑起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我把它追到了死胡同里，想：哈哈，這下被我逮到了嗎！我本以為馬上就能捉到它了，但不料，那只貓一下子就跳上了高高的墻上，那墻上還有許多玻璃片，那是為了防止小偷從墻外爬進(jìn)來(lái)時(shí)用的。我目瞪口呆地望著(zhù)跳上墻的那只貓，驚奇地想：這墻上有這么多玻璃片，我輕輕地碰一下都很痛，而小貓竟然能在這上面走路，而且還毫發(fā)無(wú)傷。這是為什么呢？
我帶著(zhù)一個(gè)大的問(wèn)號去問(wèn)“百科全書(shū)”爸爸，爸爸說(shuō)：“既然你這么想知道，那就自己試著(zhù)解答一下吧！”這來(lái)到我的“學(xué)習朋友”電腦旁，把問(wèn)題打在上現，一看資料，我才恍然大悟，原來(lái)是因為貓的骨頭不像我們人類(lèi)的骨頭很硬，而是軟的，即使從墻上摔下來(lái)也不會(huì )受到傷害。
只要我們在生活中留心觀(guān)察，認真思考，秘密的大門(mén)就會(huì )向你打開(kāi)。
探索大自然的作文 篇22
含羞草？多可愛(ài)的名字！難道是因為它害羞才會(huì )叫這個(gè)名字的嗎？不過(guò)，這草怎么會(huì )害羞呢？我對它充滿(mǎn)了興趣，決定好好地觀(guān)察一番。
聽(tīng)說(shuō)院子里有含羞草，于是，我就從東邊找到西邊，又從南邊找到北邊，終于在北邊一個(gè)背陰的角落里發(fā)現了它。
我蹲下仔細地打量著(zhù)這株含羞草，這株含羞草有著(zhù)小小的葉子，細細的枝條，葉片是半圓型的，對稱(chēng)排列，葉子的顏色是最普通的綠色，綠得不鮮亮，不可愛(ài)，看起來(lái)也不覺(jué)得舒服。我心想：“多普通的植物啊，太不起眼了！”我用手輕輕地碰了碰含羞草的葉子，它突然合攏了，枝也耷拉下來(lái)。呵呵，真有意思！我以為它會(huì )一直這樣合著(zhù)，誰(shuí)知，它的葉子很快又恢復原樣，繼續舒展著(zhù)，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
我覺(jué)得很奇怪，于是，我查閱了資料。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合并不是害羞，而是植物受刺激后的反應，是細胞緊張改變的結果。含羞草原產(chǎn)于巴西，那里常有大風(fēng)大雨，為了減少風(fēng)雨對自己的侵害，當第一滴雨滴落到葉片上時(shí)，含羞草就會(huì )立刻閉合葉片，這是它們保護自己的一種方式。
了解了含羞草的秘密，我又一次端詳含羞草，覺(jué)得它不再是那么普通了。我心里贊嘆道：“大自然真妙��！連一株小小的含羞草都有那么多的秘密�！�
探索大自然的作文 篇23
星期天的早上，風(fēng)和日麗，我寫(xiě)完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事干，就到樓下去捉了幾只蝸牛來(lái)觀(guān)察。
在茂密的草叢中，我找了找，終于發(fā)現了兩三只又肥又壯的蝸牛。我隨便挑了一個(gè)，把它放在地上，細細觀(guān)察。我發(fā)現蝸牛爬起來(lái)時(shí)，又漫又費勁，經(jīng)過(guò)的地面總有一層透明的粘液。在好奇心的驅使下，我碰了碰那粘液，突然，我感到一絲惡心的感覺(jué)，并叫起來(lái)：“好惡心��！”我趕快把手上的粘液擦掉。突然，一個(gè)新奇的想法鉆到我的腦袋里：為何不讓蝸牛和我來(lái)一場(chǎng)跑步比賽呢？
我輕輕地把蝸牛放在空地上，在那里用粉筆畫(huà)了個(gè)賽道�！邦A備……跑！”
為了讓它能追上我，我稍微減慢速度，心里暗暗想：這下它應該能追上我了吧。我跑到了終點(diǎn)，在高興地歡呼：“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”可一看，蝸牛還在起跑線(xiàn)上慢慢地出發(fā)，我失望透了，狠狠地瞪了它一眼。但是，當我看見(jiàn)它正在一步一步地向我靠近時(shí)，我不禁被它那堅持不懈的精神感動(dòng)了，我在想：要是人人都學(xué)習它這種精神，那該多好啊。
回到家，我打開(kāi)電腦，查了關(guān)于“蝸牛為什么爬得那么慢”的資料，上面說(shuō)蝸牛是用腹部突出的顆粒蠕動(dòng)，所以才會(huì )爬得那么慢的。
大自然真奇妙，如果有時(shí)間，我還會(huì )去發(fā)現更多的奧秘！
探索大自然的作文 篇24
又是一個(gè)晴朗的周末，閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想，何不出去走走，看看春天美麗的景色。
我悠在田野的小路上，一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣，滿(mǎn)是田野的馨香。我循著(zhù)味道濃厚的小徑而去，一片金燦燦的油菜花浮現在了我的眼前。遠遠看去，一片金黃的海洋，不禁讓人想起《滿(mǎn)城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細看，一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰士，守衛著(zhù)田野�？粗�(zhù)黃花謝盡后而結的豆莢，我不由得提出一個(gè)疑問(wèn)：油菜這么多，他們是怎么傳播后代的呢？有問(wèn)題就探究，一定要弄個(gè)明白，這才是我的性格。
我走進(jìn)俯身觀(guān)察，豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開(kāi)了。對了，裂開(kāi)！我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的情景，頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地，發(fā)現油菜地周邊都有油菜苗長(cháng)出。
晚上，我把這一發(fā)現告訴了爸爸。爸爸熱情地表?yè)P了我善于觀(guān)察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多，想了解的話(huà)可以自己去百度查詢(xún)。
這次的觀(guān)察和深入了解，讓我對植物的傳播方式有了更多的認識，從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。
探索大自然的作文 篇25
大自然有很多秘密，你看！
粉色的櫻花開(kāi)了，她在風(fēng)中舞蹈，她在風(fēng)中歌唱，她在風(fēng)中嬉戲，多美��！這時(shí)，一股芬芳撲鼻的香味向我們迎來(lái)。原來(lái)是櫻花那讓人陶醉的花香呀！紅里透綠的葉子向我們微笑。
沙沙——沙沙一陣陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲傳入每個(gè)人有心房里，這個(gè)時(shí)候，我想這樂(lè )曲是誰(shuí)在彈奏的？原來(lái)那是微風(fēng)穿梭在綠色的柳枝間的聲音。這聲音美妙、輕柔。柳樹(shù)真是一個(gè)偉大的“鋼琴家�！�
一望無(wú)際的草坪，鑲嵌在大地母親的禮服上，在陽(yáng)光下閃著(zhù)綠光。
白色的丁香花掛滿(mǎn)枝頭，像成千上萬(wàn)個(gè)小喇叭。裝飾在枝頭，好像在告訴大家：“大自然的秘密，等著(zhù)你們去發(fā)現�！�
紫荊又來(lái)到了美麗的人間。一簇一簇地擠在一起，像是在討論重要的大事一樣。微風(fēng)一吹，閉了眼，似乎像紫色的珊瑚升到了藍色的天幕上。
一朵朵鮮艷花朵的碧桃，在矮矮的樹(shù)上閃爍著(zhù)零零點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)。遠看像一片花海，近看像一“座”紅色的雕像。
大自然還有很多的秘密說(shuō)也說(shuō)不完，下次再說(shuō)嘍！
探索大自然的作文 篇26
同學(xué)們你們去仔細觀(guān)察過(guò)大自然中的神奇嗎？今天我就帶你走進(jìn)神秘的大自然吧！
你們知道科學(xué)家從動(dòng)植物所發(fā)明出來(lái)的物品嗎？由我來(lái)告訴你們吧！例如：科學(xué)家從蝙蝠能在夜晚上飛行，而且能不撞到任何物品，從中獲得啟示發(fā)明了雷達；從青蛙的眼睛的視覺(jué)原理，已研制成一種成功的科學(xué)用品——蛙眼……。
今天，我就帶你們來(lái)做一個(gè)試驗吧！
我們能先準備一朵含羞草，為什么要準備呢？因為上次我去公園看見(jiàn)了一朵花——含羞草，我現只要一碰含羞草它就會(huì )合攏，所以為了解開(kāi)含羞草之迷，我們必須準備一朵含羞草。然后輕輕的碰一下它，再觀(guān)察含羞草它的水份有什么變化，如果你實(shí)在看不出來(lái)的話(huà)就能準備一本比含羞草有關(guān)的書(shū)籍，查找含羞草的資料，你會(huì )發(fā)現其實(shí)含羞草葉柄的基部有一個(gè)水鼓鼓的薄細胞——葉枕，里面充滿(mǎn)了水。如果你去碰它，它的水份就會(huì )立即向上部和兩側滾去，這樣葉片就像失去了一層保護模，一下子就放松下來(lái)！
從這次試驗我們能想到，其是大自然是非常神秘的，只要你留心去觀(guān)察就會(huì )發(fā)現許多有趣的事！
探索大自然的作文 篇27
在大自然中有許許多多值得我們發(fā)現的秘密，只要我們用心觀(guān)察，就一定能發(fā)現。
一天，我去森林公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間竟發(fā)現一個(gè)大蟻巢，那是一個(gè)大土堆，有許多小小的，密密的小圓孔。許多螞蟻在那里爬，我頓時(shí)渾身起雞皮疙瘩，趕緊跑開(kāi)�？墒桥艿桨肼�，又想去探個(gè)究竟，看看它們在干嗎。于是我又跑回去，咦？許許多多的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，搬運食物，不知是在干嘛。我繼續觀(guān)察，螞蟻們好像都在往一個(gè)地方去，哦！也許它們在搬家，可是，這好好的，干嗎要搬家呀？我的腦袋瓜里冒出一個(gè)大問(wèn)號。我的好奇心也漸漸增強。
第二天，我又來(lái)到森林公園玩。玩的正興奮的時(shí)候，從天上飄來(lái)幾滴雨滴，��！快要下雨了。但我也沒(méi)理會(huì )，在草地上飛奔，一會(huì )兒玩玩這兒，一會(huì )兒玩玩那兒，開(kāi)心極了。天有不測風(fēng)云。過(guò)了一會(huì )兒，小雨逐漸轉為傾盆暴雨，我不得不立即飛奔回家，趕緊洗了一個(gè)澡，換上干衣服。正當我抱怨天說(shuō)變就變的時(shí)候，我立馬想到了螞蟻。原來(lái)啊，螞蟻搬家是有用意的呀！要是我早些知道，就不會(huì )淋雨了。哎，多學(xué)點(diǎn)自然知識還是有用的。
觀(guān)察秘密，發(fā)現秘密，是我們生活中不可缺少的一部分。
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