大自然的啟示作文600字-四年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文600字-四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　大自然是一個(gè)巨大的寶庫，蘊含著(zhù)豐富的知識。大自然是一位大畫(huà)家，把樹(shù)木畫(huà)出嫩綠的枝葉，大自然是一位音樂(lè )家，風(fēng)聲雨聲，演奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，大自然也是一位老師，給了我們許許多多的啟示，讓我們走進(jìn)大自然去探索一下吧！

　　以前，總聽(tīng)人家說(shuō)：螞蟻怎么怎么好，為此我常心生疑惑？不堪一擊的螞蟻有什么好，怎么會(huì )受到這么多人的贊賞呢？中國有句老話(huà)叫：耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)。讓我做實(shí)驗，驗證一下吧！

　　我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃糖，于是，我拿了一塊奶油餅干，準備好了道具，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我來(lái)到小區后面的公園里，找螞蟻洞，找了半天也沒(méi)有找到，咦？怎么回事，以前玩的時(shí)候，看到好多呢，現在怎么一個(gè)也找不到了呢？我心想：一定是老天跟我做對，于是，我開(kāi)始了地毯式的搜索，終于，功夫不負有心人，我找到螞蟻洞了，我把餅干入到洞口，不一會(huì )兒，有一只螞蟻爬出洞口，左右張望，并快速地爬到了上面，我心想：它應該企圖把餅干拿到洞里去，但是，對于它來(lái)說(shuō)山一樣大的餅干，它肯定是拿不動(dòng)的，我正想著(zhù)的.時(shí)候，它突然回去了，難到它是放棄了嗎？不想吃了？我正準備走的時(shí)候，它又重新回來(lái)了，而且后面跟著(zhù)一大群的伙伴，它們分工合作，有幾只走到前面去，用它的前爪抬起來(lái)餅干，有的用嘴巴咬著(zhù)餅干的中間，還有的跑到后面去，用力抬，過(guò)了一會(huì )餅干上出現了大大小小的洞，再一會(huì )的功夫，餅干變成了一小塊一小塊的了，它們幾只搬一塊，把餅干都搬回了洞穴。真是讓我大吃一驚��！

　　在這次實(shí)驗中，讓我知道了，團結才是力量，能戰勝一切困難。

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