大自然景物作文（精選52篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的大自然景物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然景物作文 篇1
當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹(shù)映入你的眼前你是否已經(jīng)敢給而到春天回來(lái)了此時(shí)那校園里被春姑娘給：“點(diǎn)燃”了！
早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽(yáng)用他那暖和的手掌把大地從夢(mèng)中拍醒，給校園帶來(lái)了光輝。鋪滿(mǎn)了。新的一天開(kāi)始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿(mǎn)活力，‘富有詩(shī)意的書(shū)香校園。嫩芽?jì)河直鲆粡垙埶拼褐袢~的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的門(mén)簾。
傍晚，太陽(yáng)下上的時(shí)候，金黃色的晚霞熱情的為整個(gè)校園鍍上了一層金色；忽然，幾個(gè)耀眼的小紅點(diǎn)兒映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿(mǎn)，露出可愛(ài)的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著(zhù)著(zhù)春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
��！春天是大地欣欣向榮，春天帶給我們歡樂(lè )和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個(gè)小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。
大自然景物作文 篇2
大自然是一本無(wú)窮的“奧秘書(shū)”，等著(zhù)你來(lái)發(fā)現;大自然是一座無(wú)邊無(wú)際的花園，等著(zhù)你來(lái)探索奧秘;大自然是……我就發(fā)現了一個(gè)奧秘，那就是：為什么每次在下雨前，螞蟻都要搬家。
這件事還得從我七歲那年開(kāi)始說(shuō)起。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣，我在公園里的草坪上玩，偶然間，我發(fā)現了一大群螞蟻正排著(zhù)又長(cháng)又直的隊伍朝一個(gè)小洞走去，我越看越奇怪，卻怎么也想不出來(lái)，真是百思不得其解啊!我只好懷著(zhù)好奇心去問(wèn)比我大幾歲的哥哥，我把事情原原本本地告訴了哥哥，哪知他也不知道�？磥�(lái)只有“老將”出馬了，“老將”就是我舅媽?zhuān)揖藡寣W(xué)歷不是非常低，他應該知道吧!我把一整件事情一五一十地告訴了舅媽?zhuān)藡屄?tīng)了，笑瞇瞇的回答：“那是因為螞蟻也會(huì )像人一樣感到熱，而一大群螞蟻一中的一只螞蟻感到熱，就會(huì )告訴”螞蟻群“，螞蟻只要感到熱，就知道會(huì )下雨了，螞蟻們一知道會(huì )下雨，就要找一個(gè)新的防潮得洞�！�
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要多向他請教請教!
大自然景物作文 篇3
星期五上午，我們的聰明老師帶著(zhù)我們到荷花池來(lái)看荷花。
瞧去，沒(méi)有了夏天的綠，荷花池里早已是凋落的了。望去，褐色的一片給我帶來(lái)了一種壓抑感。和花都垂下了頭，有的花已經(jīng)浮在水上了。風(fēng)一吹動(dòng)，花搖來(lái)?yè)u去，“吱呀”的響。這景象讓我想起了一個(gè)年過(guò)九旬的老人。
我正納悶，為什么聰明老師會(huì )讓我們看這個(gè)？突然，一位同學(xué)叫到：“池塘里還有魚(yú)呢！”我定睛看，果然，在這一片褐色之下，還藏著(zhù)一番別樣的景致，那些小魚(yú)兒，在水里歡快地舞蹈，泛濫起一圈圈水紋。我的目光又被一條大魚(yú)給吸引了。只見(jiàn)它悠然自得地游過(guò)一片綠萍。那綠萍雖小小的，但也給其他那些堅強的枯枝增添了些許的風(fēng)采。
這片池塘經(jīng)歷過(guò)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，但也是“秋陰不散月下晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”�；蛟S，人生也是這樣。即使青春年華已經(jīng)過(guò)了，但我們也要像殘荷一樣，活出生命的風(fēng)采。
大自然景物作文 篇4
張瑋珊
漫步至執信荷塘邊，抬眼望去，一片枯荷。
已經(jīng)入秋了，荷葉早已不復夏日那般亭亭，倒多出了幾分秋意。
看“荷盡已無(wú)繁雨蓋”，曾經(jīng)碧綠的荷葉已垂下了頭，不情不愿地披上了枯黃的紗衣。這荷葉已被歲月侵蝕得微微翹起，泛著(zhù)枯黃。秋的荷葉，干得已經(jīng)沒(méi)有了水分。葉面凹凸有致，莖脈分明�？萁沟纳徟畛屎稚�，好似木乃伊般瘦骨如柴，又似耄耋老人般滄桑。
風(fēng)拂過(guò)荷塘，帶來(lái)了秋的訊息，驚得魚(yú)兒游出水面。水面漾起陣陣漣漪，那是枯黃的荷葉在嘆息，那是他對夏日的留戀。荷塘邊的柳樹(shù)輕輕搖曳著(zhù)，這秋風(fēng)也喚起了我的文思。
整片荷塘，放眼望去，盡是殘枝敗葉，橫七豎八地立在水中。盛夏時(shí)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景也已不復存在，只有幾片零星的綠荷點(diǎn)綴其中，引人注目。仔細看，它們雖不能與盛夏時(shí)般的樣子相提并論，但卻依然在秋風(fēng)中孤傲地挺立在荷塘中，抬著(zhù)頭，仰望著(zhù)清朗的天空。
古代文人墨客們愛(ài)出淤泥而不染，愛(ài)它們濯清漣而不妖，但我卻猶愛(ài)蓮不屈不撓的品性。愛(ài)它即使只�？萑~，不復往日燦爛，卻依舊挺立；愛(ài)它不畏困難，與秋風(fēng)頑強搏斗。做人亦是如此，不畏困難所打倒，頑強向上。
大自然景物作文 篇5
一天下午，我和父母來(lái)到公園散步。
忽然，天空暗了下來(lái)，烏云密布，好像一塊大灰布壓下來(lái)。天氣也隨著(zhù)烏云的到來(lái)也變得熱了起來(lái)�？諝庖彩謵�，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。還時(shí)不時(shí)傳來(lái)打雷的聲音。一陣陣風(fēng)，兇狠地、無(wú)情地吹來(lái)，把樹(shù)吹彎，把草吹得
低下了頭。周?chē)姆课荻寄：�，整一個(gè)公園都模糊了。
仰望天空，出現了一只燕子。那只燕子在地空捉蟲(chóng)。我迷惑不解，問(wèn)到：“為什么燕子要在下雨前底孔捉蟲(chóng)而不是在高處捉呢？”我爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你就上網(wǎng)去查，網(wǎng)上的答案會(huì )更加準確�！�
回到家，我打開(kāi)電腦，知道了答案：“當要準備下雨時(shí)，空氣中會(huì )有我們看不見(jiàn)的小水珠，這些小水珠在昆蟲(chóng)飛行時(shí)，會(huì )在昆蟲(chóng)的翅膀中凝結，這些附加的物體超過(guò)了昆蟲(chóng)高處持續飛行和爬升到高處的重量，飛不高，昆
蟲(chóng)只能在地處飛行�！蔽一腥淮笪�。
同時(shí)我也明白了，大的生物也會(huì )被許多小的生物毀滅掉。
大自然景物作文 篇6
春天到了，萬(wàn)物復蘇。百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。給你舉一個(gè)我身邊的例子吧！
東風(fēng)公園里，那冬天光禿禿的樹(shù)干上點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。雖說(shuō)是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來(lái)看，樹(shù)枝上密密麻麻地印著(zhù)許多綠色的斑點(diǎn)，仔細一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時(shí)，我不禁產(chǎn)生出一個(gè)疑問(wèn)：為什么樹(shù)一定要在春天長(cháng)出嫩葉呢？我忍著(zhù)好奇心。過(guò)了幾天，我再來(lái)看，滿(mǎn)枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的東風(fēng)公園的樹(shù)！這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，沖過(guò)去問(wèn)我爸爸：“為什么樹(shù)木一定要在春天發(fā)芽呢？”我爸爸不緊不慢地說(shuō)：“自然之道，就是這樣的�！�
通過(guò)這些觀(guān)察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長(cháng)，快樂(lè )的學(xué)習，不怕艱難，不怕痛苦。
大自然景物作文 篇7
今天，在參觀(guān)我們執信校園時(shí)，我們來(lái)到了一處最令人賞心悅目的地方——執信荷塘。
這個(gè)季節是秋天，此時(shí)金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，一陣陣秋風(fēng)和煦輕柔，藍天白云在天空飄逸悠揚。楊樹(shù)上的葉子黃了，掛在書(shū)上，好像一朵朵金色的小花，飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶，落在執信荷塘里，仿佛是金色的小船。
執信荷塘，雖說(shuō)沒(méi)有夏天的粗獷和熱情，卻又別有一番風(fēng)情。那些翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，一個(gè)挨一個(gè)，那上面晶瑩剔透的小水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，像斷了線(xiàn)的白珠子。白的像玉、粉的像霞，荷花琳瑯滿(mǎn)目、數不勝數。
這時(shí)，天空中下起了朦朧細雨。調皮的雨精靈便開(kāi)始了他的玩耍，他一會(huì )兒在荷葉上蹦跳，一會(huì )兒在荷花上跳舞，又一會(huì )兒與水中的魚(yú)兒嬉戲，熱鬧極了。風(fēng)娃娃見(jiàn)荷塘十分歡樂(lè )，便也來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)風(fēng)娃娃一吹，荷花仙子便偏偏起舞，她的舞姿十分輕巧，她時(shí)而用腳尖輕輕地點(diǎn)了一下水，時(shí)而在荷葉上轉圈圈，那件粉色的裙子更為荷花仙子的舞蹈點(diǎn)綴了一下。在岸上打傘的同學(xué)也看得津津有味。��！好一副生機盎然的景象！
過(guò)了一會(huì )兒，雨過(guò)天晴，荷塘里的一切生物都更加生機勃勃！
這就是執信的荷塘，我愛(ài)執信荷塘！
大自然景物作文 篇8
大自然，神奇而美妙!山，高而險;水，清而綠。我喜歡親近大自然。
來(lái)到溪邊，掬一捧水，洗了洗臉，溪水輕輕地在我臉上親了一口。臉上濕濕的、涼涼的，頓時(shí)感到神清氣爽!加上這悅耳的丁咚聲，準讓你留連忘返。
溪邊的鵝卵石更是我的更愛(ài)。橢圓的、扁平的、長(cháng)條的……形狀各異，時(shí)不時(shí)，我都會(huì )撿起一塊，順手飛向河面。它便像個(gè)頑皮的小孩子似的，在水面上跳幾下，這便是我從小玩到大的打水漂，只有在這溪邊，擁有溪水和石頭，你才能有如此好玩的游戲。
來(lái)到樹(shù)林，撫摸著(zhù)老槐樹(shù)的樹(shù)皮，就像摸到老人的手，硬硬的，糙糙的。我摸了又摸，摸了又摸，真想給它涂上潤滑油，讓它變得光滑而富有光澤。我像機靈的小猴子似的爬上樹(shù)，看著(zhù)那些已枯黃的樹(shù)葉已搖搖欲墜，我用腳跺了跺枝干，樹(shù)上的葉子像被施了魔法，“沙沙沙”，在這美妙的交響樂(lè )中漫天飛舞。一陣風(fēng)拂過(guò)，整片樹(shù)林跟隨著(zhù)我的跺腳聲，猶如一個(gè)大舞臺。每一片落葉都是可愛(ài)的小精靈，而我便是這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的總指揮。
大自然景物作文 篇9
清涼的早晨，我和媽媽走進(jìn)一片翠綠的水果森林。
柔和的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，樹(shù)林里彌漫著(zhù)花朵的香氣，樹(shù)上的葉子綠意盎然，嫩芽也慢慢長(cháng)大，原本光禿禿的枝頭上的嫩芽慢慢成長(cháng)指向寬廣的藍天，給人一種溫暖而溫馨的感受。
走在五彩繽紛的花海里面，每走一步，腳下都會(huì )發(fā)出沙沙的聲音。偶爾，有小鳥(niǎo)從身旁飛過(guò)，有時(shí)，也會(huì )聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，忽然心生一念，我們覺(jué)得不該這樣無(wú)情踩踏這些美麗繽紛的花朵，因為它們是有生命、思想的。
停下腳步，我隨手摘取一片，幼小的葉片又綠又小又柔軟，細弱無(wú)力的葉片清晰可見(jiàn)，和以往枯黃的葉相比，生機盎然的森林，吸引更多的生物幫忙授粉，剩下在地上的葉片是愿意回歸大地呢？
我極力回想有關(guān)這片樹(shù)林的記憶。哦，想起來(lái)了，這些樹(shù)是七年前一個(gè)秋天栽下的。當時(shí)，樹(shù)約只有半人高，粗不過(guò)一、二寸。樹(shù)葉更是伸手可得。冬去春來(lái)，歲歲枯榮。如今，在眼前的大樹(shù)，身軀高大，想摘一片樹(shù)葉，以可望而不可即了。
哦！又有鳥(niǎo)兒在身旁飛過(guò)，飛到一枝又一枝，密密麻麻的枝頭上，它們緊緊抓著(zhù)它，不離不棄，好像不想分離的好朋友。
大自然景物作文 篇10
每個(gè)人都有向往大自然的天性，媽媽跟我說(shuō)：鄉村還沒(méi)被過(guò)度開(kāi)發(fā)，留了青山和綠水，有人稱(chēng)它是最后一塊“凈土”。我們住在都市，就像是住在水泥叢林里，到處都是硬邦邦的建筑，不知不覺(jué)遠離了大自然。
終于有一天，我來(lái)到響往已久的鄉村，沉浸在青山綠水間。這里隨時(shí)隨地都可以欣賞大自然的美，清晨時(shí)，草地上的露珠就像鉆石一樣的閃閃動(dòng)人。來(lái)到海邊眺望遠方，海面有時(shí)掀起波濤大浪，看似破壞力十足；有時(shí)又宛如一面巨大的鏡子，反映著(zhù)蔚藍的天空。碧綠的田野好似一塊塊切割整齊的豆腐，種植著(zhù)各種農作物，看起來(lái)充滿(mǎn)生命力。天空時(shí)而清澈無(wú)云，時(shí)而出現各種形狀的白云，自由自在的飄著(zhù)，千變萬(wàn)化的姿態(tài)，看了令人心曠神怡。
在夜里，滿(mǎn)天星斗就像一顆顆神秘又美麗的水晶珠，讓人不禁想伸手去摘星呢！好可惜！在都市里看不到這些美景，汽、機車(chē)和工廠(chǎng)排放的廢氣，讓天空總是一片灰濛濛的，心情也跟著(zhù)沉悶下來(lái)。假日時(shí)，我們應該學(xué)習轉換心情，走向大自然，好好欣賞大自然的美景！
大自然景物作文 篇11
我和三個(gè)小伙伴及一個(gè)隊長(cháng)，結隊到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹(shù)木和鳥(niǎo)兒。我們的目的，就是想觀(guān)察一下鳥(niǎo)兒是怎么樣的。
今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽(yáng)光燦爛，很快就發(fā)現一個(gè)大鳥(niǎo)巢，卻欲出來(lái)又止，似乎在偵察外面是否安全。正當小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過(guò)來(lái)。
我和伙伴緊張的看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的隊長(cháng)說(shuō)：“你的想想辦法��！”隊長(cháng)卻若無(wú)其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标犻L(cháng)的冷靜，招來(lái)了伙伴一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。隊長(cháng)極不情愿地抱起那只鳥(niǎo)兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥(niǎo)兒丟掉，只好頹喪的走了。
然后，接著(zhù)發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊長(cháng)抱走鳥(niǎo)兒不久，成群的鳥(niǎo)兒魚(yú)貫而出。我們很快明白：原來(lái)那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險便會(huì )返回鳥(niǎo)巢。那只鳥(niǎo)兒被隊長(cháng)引向草地，巢中的鳥(niǎo)兒得到錯誤的信息，以為外面很安全，于是爭先恐后的結伴而出。一只鳥(niǎo)兒安全了，數十只鳥(niǎo)兒被小青年捉走了。
從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì )怎么樣。不然就會(huì )好心辦壞事。
大自然景物作文 篇12
有人問(wèn)我秋天最美是什么，那肯定是荷塘��！
執信中便有這樣的荷塘，只見(jiàn)那些荷葉，雖已枯黃，卻在秋天的寒風(fēng)中屹立著(zhù)。有一千多凋零的荷花，點(diǎn)點(diǎn)灑在池面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在池中回旋。秋天的荷塘，是大自然的笑臉。
水下，一條條火紅的鯉魚(yú)跳著(zhù)、玩著(zhù)、鬧著(zhù)。那蕩開(kāi)的漣漪，映著(zhù)池面的蓮花，那水聲纖細的低語(yǔ)，是在和剛回到校園的學(xué)生們談心。那偶然濺起的水花，是對小草的關(guān)心。秋天的荷塘，是大自然的明鏡。它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛上天空，身上裹著(zhù)藍天；它看見(jiàn)池邊的垂柳，整理著(zhù)它那長(cháng)發(fā)；它看見(jiàn)活潑的學(xué)生，來(lái)到池邊，水上立刻浮起一朵朵荷花，他們捧起荷花，看著(zhù)，笑著(zhù)。
池邊，有座奉恩堂，它身上那道道傷口，是見(jiàn)證荷塘歲月的依據。門(mén)前那兩棵掉頭發(fā)又長(cháng)頭發(fā)的木棉，是池塘最好的伙伴。
啊，池邊草如煙，兩岸柳如眉。這，就是秋天的荷塘。
大自然景物作文 篇13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的主題是感恩大自然。大自然是最神奇不過(guò)的。是他創(chuàng )造出了人類(lèi)，是他給予了人類(lèi)一切所需的東西，是他賜予了人類(lèi)一個(gè)聰慧的大腦和一雙勤勞的雙手。我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫做魯賓遜漂流記。
這本書(shū)的主人公魯賓遜。因為一場(chǎng)風(fēng)暴被卷到了一座無(wú)人荒島上。在這座島上。他從恐懼變成了無(wú)所畏懼，為什么。因為他從貧困變成了富裕，由弱小變成強大，從一無(wú)所有到占領(lǐng)整個(gè)無(wú)人島，他是怎么做到的，他是依靠了大自然克服了一切困難，一步一步得到大自然的幫助，在這座島上越活越舒適，但這一切都源于大自然。
雖然魯賓遜漂流記的故事，并非屬實(shí)，但原型也在無(wú)人荒島上生活了長(cháng)長(cháng)的四年�，F在也有許多的野外生存的真人秀，有什么都不帶的，在島上生活了兩個(gè)月，依靠的是什么啊?依靠的還是奇妙無(wú)比的大自然啊!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們聽(tīng)了這兩個(gè)事例后是不是也覺(jué)得要多感謝大自然呢，他是多么偉大。是大自然創(chuàng )造了這湛藍的天空是自然創(chuàng )造了那蔚藍的大海，是大自然創(chuàng )造了碧綠的大樹(shù)，在大自然創(chuàng )造了嫩綠的青草。是大自然創(chuàng )造了聰慧的我們，還讓我們生活在這如此美妙的世界里。我們不是更應該感謝大自然嗎。
大自然景物作文 篇14
大自然是奇妙的，它是人類(lèi)最早的啟蒙老師，是它哺育了人類(lèi)，是它給了人類(lèi)生存條件，是它編織出了一年四季，冬暖夏涼，多么神奇!
生活在大自然的生物有許多許多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，都吸收著(zhù)大自然的靈氣，也給大自然增添了一分情趣。在大自然中，藍天白云，紅花綠草，燕子南來(lái)北往;春暖花開(kāi)，下雨傾盆，秋高氣爽，冬氣襲人;春的迎春，夏的玫瑰，秋的金菊，冬的雪梅…大自然真是奇妙!
走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨特的風(fēng)姿，去欣賞它屬于我們的世界時(shí)多么美妙，去傾聽(tīng)大自然那神秘的心聲。這么可愛(ài)的大自然，有山有水，有形有色，奇妙的四季變化個(gè)有各的風(fēng)采。在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨雷電的洗刷之后的大自然，是那么明亮，是那么美麗。是那么清新，顯得那么可愛(ài)。
大自然中的秘密無(wú)窮無(wú)盡，等待著(zhù)我們去探索發(fā)現。如那神奇的變色河，吸人的風(fēng)洞，桂林形態(tài)各異的山，風(fēng)景優(yōu)美的漓江和千島湖，雷雨交加而有驚無(wú)險的黃山，奇妙的鐘乳石等。還有更多的位置區域等待著(zhù)我們去挖掘，解開(kāi)大自然的謎題。
啊，奇妙的大自然，我深深為你沉醉，我愛(ài)著(zhù)你，我的世界，我的大自然!
大自然景物作文 篇15
一天早晨，我在樹(shù)下漫步，樹(shù)陰灑滿(mǎn)了路邊，一個(gè)個(gè)光斑跳來(lái)跳去，我正沉醉在這歡愉的氛圍中時(shí)，我突然發(fā)現，陽(yáng)光從樹(shù)葉縫上透過(guò)來(lái)，照在地上的光影不是葉子的形狀，而是一個(gè)個(gè)圓圓的亮斑。
我急忙跑回去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：那圓圓的就是太陽(yáng)的亮斑啊�？晌覅s更加糊涂了，媽媽接著(zhù)說(shuō)：我們來(lái)做個(gè)試驗就明白了。做試驗?那太有趣了。我按照媽媽的要求，拿來(lái)了蠟燭、火柴和一張圓紙片。媽媽開(kāi)始做實(shí)驗了。她先點(diǎn)上蠟燭，放在桌上，拿出圓紙片。我正看得出神，媽媽問(wèn)：你猜猜，墻上的影子會(huì )是什么樣的?我不假思索地說(shuō)：當然是圓的啊!媽媽微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)媽媽慢慢將紙放在燭光的后面，墻上也慢慢地出現一個(gè)光影。咦，燭光的影子怎么不是圓的，而是長(cháng)的呢?沒(méi)等我想明白，媽媽就輕輕地吹滅了蠟燭�；鹈缫粍�(dòng)，我終于看清楚了，這原來(lái)是火苗的影子啊。
我恍然大悟，原來(lái)，那樹(shù)葉就像一個(gè)個(gè)小孔，陽(yáng)光從葉縫中射過(guò)來(lái)，地上就會(huì )出現一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，而不是樹(shù)葉的影子了。我立刻感覺(jué)大自然好神奇呀!
大自然景物作文 篇16
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六七點(diǎn)鐘，眼看月亮 就要把它排擠掉了，可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不“下班”。
夏天是炎熱的，根據夏天不同的炎熱程度，可以分為初夏、盛夏和殘夏。
初夏是令人向往的。人們在度過(guò)令人畏懼的漫長(cháng)冬天以后，對冬天已經(jīng)厭倦了，春天雖然繁花似錦，畢竟較為短暫。而初夏，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女士們可以穿起飄逸的連衣裙，露出雪白的肌膚，苗條的身材；先生們西褲T恤，一身輕松。初夏，吃冰琪琳、睡涼席、蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服、痛快的；高興時(shí)去游泳池龍騰虎躍一番，如魚(yú)得水，不亦樂(lè )乎。長(cháng)年冰天雪地的北方，初夏是個(gè)黃金季節。那時(shí)，鄉村的原野是活躍而美麗的。天上白云緩緩地飄著(zhù)，廣闊的大地上農民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。柔嫩的柳絲低垂在靜謐的小河邊上。河水終于解凍了，有了活力，小魚(yú)兒、小泥鰍、小青蛙都歡蹦活跳，河邊的頑童，更是樂(lè )不可支，打破了原野的寧靜：“看呀！快來(lái)看呀！”“泥鰍，這是條小泥鰍！”叫聲、笑聲飄散在鮮花盛開(kāi)的早晨，使人不禁深深感到了夏天的歡樂(lè )。
盛夏，則是一年中最煎熬難捱的日子，令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要與人類(lèi)作對，報復人類(lèi)，氣得人們詛咒它，甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。
盛夏里，太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行，揮舞著(zhù)它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng)，離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種種后果。
大自然景物作文 篇17
大自然多么廣闊��！一年四季，春夏秋冬，歲月的車(chē)轍緩緩赴過(guò)，留下的是一條條淺淺深深的痕跡�？创扒盎ㄩ_(kāi)凋謝，觀(guān)天上云卷疏忽，大自然中的美好韻味都被四季所擴散，大自然的美，讓人陶醉，讓人迷戀。在心中我情不自禁地愛(ài)上了她，愛(ài)上她那無(wú)邊的奇幻。
大自然真的仿佛是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲試。俗話(huà)關(guān)關(guān)之鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。說(shuō)的沒(méi)錯，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景色有許多幻影，如風(fēng)、雷、雨、電。這些都是常見(jiàn)的景物，都從中帶有一種屬于自己的魅力。但是這些又不能代表什么？正所謂世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。世上的景物林林總總，變化萬(wàn)端，各有其獨特的風(fēng)貌就是景物的特征。自古有許多稱(chēng)湛世間美好景物的詩(shī)句，如劉禹錫《秋詞》中所寫(xiě)道的：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。我們知道自古以來(lái)文人墨客總是用一種景物來(lái)烘托大自然的獨有風(fēng)韻。如劉禹錫總是將秋和愁聯(lián)系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋雖然美麗又迷人，可是卻抵擋不住那大自然煥然的身材。春、夏、秋、冬只不過(guò)是大自然的保鏢，總是擁護著(zhù)她。
竹子是大自然美好的象征，千百年來(lái)，竹子的高風(fēng)亮節，令人稱(chēng)頌。能以竹子而嘆頌大自然的，咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。這首詩(shī)寫(xiě)出了竹子與命運抗爭的執著(zhù)與堅定，以及竹子雖改變了環(huán)境，卻能適應環(huán)境，繼而征服環(huán)境的精神，這使我知道大自然的頑強與不屈。
世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土皆與難。勸君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)。
大自然景物作文 篇18
秋天，她輕悄悄地來(lái)了。她撫過(guò)了田野，撫過(guò)了森林，最終，她停在了荷塘。
她跳上荷葉，圍著(zhù)葉邊，從這一片，跳到那一片。她走過(guò)的地方，留下了痕跡，她跳過(guò)的荷葉，像是生了銹的青銅。她要它們化為泥土，滋潤后代，好在來(lái)年更為壯觀(guān)。
她累了，從荷葉上滑下來(lái)，落在蓮蓬上。她往底下看，池塘很淺，很清澈。池底浮上來(lái)兩三片青苔，一些小魚(yú)游過(guò)來(lái)，圍著(zhù)把它吃掉了。有一條大大的，黑黃黑黃的魚(yú)在荷塘里穿梭，一下子鉆進(jìn)了土里，掀起一大片的淤泥，不知跑到哪兒去了。
湖面飄著(zhù)幾朵白云和一顆金色的火球。白云鑲上了金邊。他把火球吃了進(jìn)去，好像燙到了舌頭，又吐出來(lái)了。又不忍心拋棄它，就又吃了進(jìn)去，火球一閃一閃，天一明一暗。
有些蓮葉沒(méi)長(cháng)大，浮在水面上，葉片里還盛著(zhù)碗水，映著(zhù)天上的太陽(yáng)，泛著(zhù)金光。
人們路過(guò)荷塘，秋問(wèn)蓮蓬：“他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？”蓮蓬也不知道。她跳起來(lái)：“噢！那不是大聰明老師嘛！我年年都看見(jiàn)她。喔咦，那是她的學(xué)生嗎？都來(lái)看我了，我真是太美了，不是嗎小蓮蓬？”
蓮蓬笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。
她玩了好久好久，好累好累，她從早上看到下午，再從下午玩到深夜。
她困了。她鉆進(jìn)蓮蓬，望著(zhù)湛藍的天空，還有銀色的玻璃球和它的碎鉆。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻锎蛑�(zhù)哈欠，“晚安了，美麗的池塘�！彼�(zhù)了。
荷葉輕悄悄地不知跟誰(shuí)說(shuō)：“謝謝你，讓我們成為秋天的禮贊�！�
“秋天的荷塘并不好看，但是她很美�！痹铝粮嬖V全世界。
大自然景物作文 篇19
村莊里，小溪旁，婦女在洗著(zhù)衣服。不知誰(shuí)家的花貓，蹲在房檐上舔著(zhù)爪子。母雞在尋找食物，似乎忘了打鳴。除了這些，我能看到的就只有房屋、枯樹(shù)、野草了。而這個(gè)小村子，也好似只有那婦女一個(gè)人。
地上停放著(zhù)幾輛舊電動(dòng)車(chē)，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人的那一雙布滿(mǎn)皺紋的手，正拿著(zhù)斧頭在劈材。微風(fēng)吹，劃過(guò)那老戶(hù)人家掛在外面冰冷的衣衫。地上那一瓶醬油，立在椅子前，椅子上的老頭，在低著(zhù)頭打電話(huà)。趕著(zhù)雞的老太太，右手拿著(zhù)竹竿一邊揮舞，一邊追著(zhù)雞。地上的那一灘水，被雞踩得向四周濺起，被淋濕的雞毛，曬著(zhù)艷陽(yáng)天溫暖、燦爛的陽(yáng)光。
糖煙店里，中年人在煙柜后坐著(zhù)守店；糖煙店外，狗總喜歡亂叫。田地里的農民，不知為何拔了菜后拿去曬。我所望見(jiàn)的，除了老農婦外，似乎其他人都很閑，都坐在凳子上發(fā)呆、啃瓜子。黃昏后，這里很寂寞：家家戶(hù)戶(hù)閉著(zhù)門(mén)，沒(méi)有一個(gè)人，就連附近高大的樓房也是；似乎所有人都奔往其它地方去了。
遠處的薰衣草風(fēng)情街很漂亮：白色薰衣草和紫色薰衣草盛開(kāi)在清新爽潔的空氣里。它們扎根的泥土上，被假草遮掩住。繁華的大街上關(guān)著(zhù)門(mén)，木椅子上蓋著(zhù)厚厚的灰塵。只可惜，那里已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)了，再繁華，也“荒漠”了。
另一條路的燈光，等待著(zhù)人影子。拐角處看不見(jiàn)的地方，好似拒絕了人踏入，一直一直，都被塵封著(zhù)。石灰地上的塵土，被風(fēng)卷走，都落在樹(shù)葉上。
那條路，也不小，而留下的寬敞，在等著(zhù)什么？路燈亮了一整夜，讓那黃色的燈光去安慰那老路。 這里，似乎很寂寞。晚上看得見(jiàn)那燈光，卻看不見(jiàn)那人影…………
大自然景物作文 篇20
新鄭的鄭豐園，以其美麗的自然風(fēng)光、膾炙人口的鄭豐詩(shī)和浪漫感人的愛(ài)情故事，成為新鄭人平日游覽的美麗去處。它有南、北、西三個(gè)入口，方便游客自由進(jìn)出。
從南門(mén)進(jìn)入，首先映入你眼簾的是——蓮花鶴方壺，一個(gè)豎立在中央的中國古代青銅器的放大展覽。壺頂上有一只展翅飛翔的鶴，兩側還有老虎、梅花鹿等多種動(dòng)物。節日期間，這里會(huì )形成美麗的噴泉。
然后我們走下景區的石梯。哇！好美！汩汩的水流沿著(zhù)石梯中間緩緩流淌。石梯兩旁有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上笑啊笑。人們真的是在畫(huà)報世界里旅行！沿著(zhù)蜿蜒的小路走大約200米，然后你就會(huì )到達通向雙峪河中心的石橋。當你踏上蜿蜒的石橋時(shí)，你可以來(lái)到河中央的亭子。這里經(jīng)常有很多人。他們有的在下棋，有的在乘涼，有的在說(shuō)笑。歷史名人花園景區其實(shí)就是雙月河岸邊的護欄。護欄是用石頭雕刻的，上面寫(xiě)滿(mǎn)了鄭、漢兩國古代的歷史名人和他們的傳說(shuō)。長(cháng)長(cháng)的護欄像兩條手臂，擁抱著(zhù)雙月河，給游客一種安全感。
從石橋往回走，繼續往北走，不到50米，有一架直升機，很多游客在這里拍照。往前走，就是一座拱橋。它離拱橋不到100米，坐落在連接鄭聲花園和操場(chǎng)的錯落石橋上。橋兩邊的河流里都是荷花和綠色的荷葉。夏天，它令人耳目一新，吸引了許多荷花愛(ài)好者前來(lái)參觀(guān)。
過(guò)了橋，就是孩子玩耍的世界。各種游樂(lè )設施經(jīng)常讓孩子忘記回家。尤其是春節期間，這是新鄭最熱鬧的地方。穿過(guò)操場(chǎng)，往西走，上臺階，上橋，沿著(zhù)橋往北走，到正豐園北門(mén)。
這就是我家鄉美麗的鄭豐源。聽(tīng)了我的介紹，你就不能等著(zhù)參觀(guān)嗎？加油，我和我的同學(xué)們熱烈歡迎你們！
大自然景物作文 篇21
和煦的陽(yáng)光穿透過(guò)透明的玻璃，照射在房間里。書(shū)桌上的魔方，還沒(méi)有復原。魔方的影子映在寫(xiě)滿(mǎn)字跡的本子上。 旁邊的文竹長(cháng)出了新芽，而那些翠綠的細葉的右側，有著(zhù)一些即將枯落的葉子。 它面對著(zhù)窗外，似乎我聽(tīng)到了它在叫我和它一起看看窗外的景色。
高高的野草擋住了人們的去路，我在高樓上俯視下方，頭90°垂直往下看，似乎想要掉下去。野草后面的湖畔，不知是清澈還是渾濁。鋼筋插在泥土里，“站”在水面上。旁邊的大柱子，頂著(zhù)樓房。但那樓房，好似沒(méi)有通往大門(mén)的路；里面，也無(wú)人居住，更沒(méi)有什么東西；就好似一座空殼。那空殼，也建了好些年頭，但還是原封不動(dòng)。難道建起那空殼，只是為了擺設嗎？
小坡旁邊的菜地，地上總會(huì )有些頑皮小孩扔進(jìn)去的枯樹(shù)枝，也總會(huì )有某家的小貓溜進(jìn)去閑逛。泥土上印著(zhù)某些人的鞋印，被大雨沖刷后，有些腳印已經(jīng)看不見(jiàn)痕跡了。菜地邊緣的藤蔓爬到電線(xiàn)桿山，時(shí)不時(shí)會(huì )讓人擔心漏電時(shí)藤蔓會(huì )燃燒起來(lái)，從而引起火災。菜地后面有連綿起伏的大山，這里看不見(jiàn)山上的巖石、泥土、落葉，它們全都被枝繁葉茂的樹(shù)遮擋住了。
而另一處里離菜地較遠的地方，雜吵的聲音從建房子的地方傳來(lái)。房子左邊那座山，也不是很大。山上的樹(shù)葉、野草，就好似那座原本全是石頭的山的“頭發(fā)”。再看看更遠處連綿起伏的大山，綠色的外貌被白霧遮掩住一點(diǎn)，變得有點(diǎn)朦朧，顏色似乎摻合了點(diǎn)藍色。
這里的景色很平凡，每一天，看到的幾乎都是這些。有時(shí)雙眼看著(zhù)異地的照片，不知不覺(jué)地想去那里看看；這，也許是新鮮感而引起的`好奇吧。
大自然景物作文 篇22
家鄉是我從小生長(cháng)的地方，無(wú)論走到哪里，家鄉的一草一木都深深印刻在我的腦海里，永遠不會(huì )忘記。
當我還是小孩子的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )興奮地跑向大橋中間，扶欄遠眺，河面平靜開(kāi)闊，陽(yáng)光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著(zhù)藍藍的天和潔白的云，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹(shù)，河面仿佛是一面明鏡。
“一群野鴨！”我和伙伴們幾乎同時(shí)驚呼，極目向遠處的河面望去，嘿，那些可愛(ài)的小鴨子，有的拍著(zhù)柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來(lái)游去；有的把嘴巴伸進(jìn)水里，似乎在河水中的魚(yú)兒嬉戲；還有的把頭深埋進(jìn)水里，只露出一個(gè)尖尖小小的尾巴……
“嘩——嘩——嘩”，漁船在遠遠地跟我們打招呼，你還可以觀(guān)看漁民叔叔捕魚(yú)的情景：當那漁網(wǎng)收攏的時(shí)候才有趣呢，大大小小的魚(yú)兒在網(wǎng)里惶惶不安，活蹦亂跳，隨著(zhù)包圍網(wǎng)越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)里拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網(wǎng)。
漁民叔叔有時(shí)還能捕到味道鮮美的青魚(yú)、鳊魚(yú)，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……
我和幾個(gè)女孩子只在橋上觀(guān)望，而男孩子不是，他們坐不住，覺(jué)得坐著(zhù)沒(méi)意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說(shuō)這小河沒(méi)有水尚的游泳館好，但這里河水清澈，還可以和魚(yú)兒們游玩，他們扎猛子、打水仗、跳水……小河簡(jiǎn)直就是男孩子們的樂(lè )園。
小孩子們在玩，大人們可沒(méi)有閑著(zhù)，該干嘛干嘛。婦女們在河里洗衣服，一邊洗著(zhù)，一邊談?wù)劶页�，男人們在河里洗菜，淘米，老人們在一起跳舞、練功，這里似乎就是一個(gè)俱樂(lè )部。
我愛(ài)家鄉的小河，它滋養了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂(lè )，令人贊美。
我愛(ài)家鄉的小河。
大自然景物作文 篇23
我一下愣住了，我被一個(gè)月亮嚇住了，它是那樣的大，那樣的皎潔，就像一朵怒放的白蓮花，掛在晴朗的夜空中。
我坐在外婆門(mén)前的田野上，靜靜望著(zhù)這一望無(wú)際的天空。每當我們一家人吃過(guò)晚飯，我們便會(huì )坐在門(mén)口乘涼，大家談笑風(fēng)生，其樂(lè )融融，十分溫馨。
我總是愛(ài)把眼睛瞇成一條縫，自己輕輕地哼著(zhù)小曲兒，想著(zhù)當天的趣事，在這里沒(méi)有城市的喧囂，是那樣寧靜，那樣美好。
天又黑了些，月亮顯得更加皎潔明亮，田野上布滿(mǎn)了一層薄薄的霧氣，在月光的照耀下，像給大地鋪上了一層銀色的輕紗，我用手一摸，涼絲絲的，忍不住去嘗一嘗，細細品味，竟有一點(diǎn)甜。
小河里有一只小船經(jīng)過(guò)，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，水平如鏡的小河立刻變得波光粼粼，閃爍著(zhù)銀光。小船經(jīng)過(guò)的河面轉眼間變成了一幅抽象畫(huà)，柳樹(shù)的影子，繁星的影子，月亮的影子混合在一起，形成的景象總是能引起我許多幻想，我幻想水中有一個(gè)勇往直前的登山者，眼前就真的出現了一座山，而那輪明月就是那偉大的登山者；我幻想它是一幅世界地圖，就真的有一張世界地圖，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是太平洋……對了，對了，那一個(gè)皎白的月亮，就是燈火通明的中國。
可這時(shí)，月亮卻突然不見(jiàn)了，它哪去了呢？估計是在和我捉迷藏吧？漸漸的，它俏皮地露出了半邊臉，忽而又害羞似的躲了起來(lái)，好不可愛(ài)。終于，它玩兒膩了，不躲不閃地站在當空。不知不覺(jué)中，我突然發(fā)現月亮從東邊走到了我頭頂上，月亮這家伙還真是有本事��！
午夜來(lái)了，我摘下月亮，擁它入懷，于是我靜靜地睡著(zhù)了。夢(mèng)中，家鄉的月亮長(cháng)了翅膀，帶著(zhù)我飛呀飛呀，盡情地翱翔。
大自然景物作文 篇24
昨天回來(lái)我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉一轉，看一看。
我小時(shí)候在農村長(cháng)大，對農村點(diǎn)點(diǎn)都情有獨鐘，這個(gè)小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個(gè)五十人開(kāi)會(huì )準沒(méi)問(wèn)題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。
走進(jìn)后院，房后挨著(zhù)一棵樹(shù)，樹(shù)的葉子像個(gè)小扇子，我知道這是銀杏樹(shù)，但是我爺爺管它叫白果樹(shù)，說(shuō)是有好運。奶奶說(shuō)這樹(shù)比這房子還高一輩，我爸十歲時(shí)就上樹(shù)采果子出去賣(mài)。
靠近樹(shù)旁有個(gè)小梯子，是上房頂的，我一個(gè)勁兒爬了上去，上去了才發(fā)現樹(shù)比房都高，像個(gè)巨人護著(zhù)房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著(zhù)它的保護。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時(shí)，閉上兩眼似乎真的來(lái)到了童話(huà)世界，心中暖暖的，難道誰(shuí)在這時(shí)會(huì )否定夕陽(yáng)能融化心中的雜念嗎？
向東一望，田野里，幾個(gè)農民，扛著(zhù)鋤頭，談笑著(zhù)走向炊煙繚繞的家，家里人正等著(zhù)他們吃晚飯呢。這時(shí)，夕陽(yáng)落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹(shù)啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿(mǎn)了詩(shī)意。
我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹(shù)，還有晚歸的農人，黃昏的霧靄……
那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個(gè)香��！
家鄉的瓦屋啊，你隨時(shí)在我夢(mèng)里，靜靜地伴我安然入睡。
大自然景物作文 篇25
“夕陽(yáng)伴我走過(guò)孤獨的山岡，山腳下炊煙里是生我的地方�！边@是水木年華的歌，很好聽(tīng)。每次聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前便蒙嚨地浮現出一幅幅斑斕的畫(huà)卷。這，便是我的家鄉——合肥。
家鄉的美景是一幅畫(huà)。陽(yáng)春三月，哪兒最能淋漓盡致地展現出春的魅力與生機?當然要數合肥的植物園了。無(wú)論站在哪個(gè)角度，放眼望去，滿(mǎn)眼都是春的色彩。樹(shù)木重新從熟睡中蘇醒，抽出嫩芽，長(cháng)出嫩枝，一幅勃勃生機的春景圖;花兒探出了腦袋，盡情地釋放著(zhù)自己憋了一個(gè)冬天的艷麗，一幅珠光寶氣的神態(tài)：點(diǎn)點(diǎn)滴滴、紅紅綠綠，構成了一幅春臨大地的畫(huà)卷。
家鄉的美景是一首詩(shī)，隆冬時(shí)節，大雪紛飛，雪中的包河公園是那樣的美麗與迷人。雪花一片一片地從天空中落下，漸漸地為包河公園拂上了一層白紗，是那樣的透明潔凈，大多數的樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，唯有松柏傲然挺立于雪中，綻放出最后一片綠色。樹(shù)梢上掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條兒，顯得那樣深邃，整個(gè)包河公園被大雪映襯得莊嚴肅穆，恰似一首凄寒憂(yōu)郁的詩(shī)篇。
家鄉的美景是一段情，作為土生土長(cháng)的合肥人，這段對于家鄉的感情是永遠也無(wú)法割舍的。家鄉每時(shí)每刻都在養育著(zhù)我，而我，也只有在踏上這片土地時(shí)，才能感受到那最真誠、最質(zhì)樸的平靜。曾經(jīng)跨過(guò)黃海去韓國瑞山市瑞林初等學(xué)校教育交流訪(fǎng)問(wèn)，雖然旅途是愉快的，但靜下心來(lái)，卻又不免有些思念，思念父母，思念朋友，更思念那熟悉的家鄉氣息。正是這種感情才能使我無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都能欣賞到家鄉的美。
“舉頭望明月，低頭思故鄉�！崩畎椎摹鹅o夜思》，很小就會(huì )背，但直到今日，我才真正能夠體會(huì )這種感情，家鄉的景，家鄉的情，永遠是人們埋藏在心靈深處，卻永遠無(wú)法忘記的那部分，情景交融，構成了家鄉最美的景色。
大自然景物作文 篇26
轉眼間，從小學(xué)到了初中，初中校園里的美景是獨特的。清晨，踏著(zhù)晨曦，迎著(zhù)秋風(fēng)，我來(lái)到了校園。
眼看見(jiàn)的，便是那座石拱橋了。橋身有著(zhù)很多字，迷離間，仿若有很多影影綽綽的士子默著(zhù)書(shū)，著(zhù)著(zhù)古衣，在我身旁走過(guò)。橋下是水塘，鯉魚(yú)們成群結隊地游著(zhù)，快樂(lè )的時(shí)候，就會(huì )側出一邊肚皮，不高興了，就會(huì )沉入水底�！班弁ā�，你看，那條小家伙在跟你打招呼呢！它又非�？煲凰ξ舶�，沉入水中，留下一圈漣漪。橋對岸兩邊，種著(zhù)一排迎春花，它的藤條，就像柳樹(shù)的枝條，垂在水面。雖是秋季，可迎春花的枝條還泛著(zhù)青綠，微微透些黃色的成熟，微風(fēng)拂來(lái)，幾片葉子打著(zhù)旋兒輕吻湖面，順著(zhù)流水輕蕩……
幾樹(shù)掛花乘著(zhù)8月的秋風(fēng)盛開(kāi)，金色滿(mǎn)枝，在秋天陽(yáng)光的愛(ài)撫下，滿(mǎn)足的擺來(lái)擺去，享受著(zhù)安詳舒適的陽(yáng)光。每一次路過(guò)那幾棵桂花樹(shù)下，總有桂香撲鼻而來(lái)，濃淡相宜，幽幽不絕。待微風(fēng)一吹，細零的金色雨花飄落，沾了衣襟黃了長(cháng)發(fā)……伴著(zhù)淡淡纏綿的桂香，向教學(xué)樓走去。
入目而來(lái)的，是高大挺拔的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚，颯颯作響，那是無(wú)數浴血奮戰的戰士的吶喊，是革命勝利的喜悅呼喊。我站在旗桿下，莊嚴肅穆的做出少先隊禮，在心里默默贊頌為大家和平而奮斗甚至犧牲自己士們。
再向前看去，就是大家的教學(xué)樓了�！吧忻绖钪竞V學(xué)”三個(gè)字熠熠生輝，樓頂朱紅色的瓦片與白色的墻相映襯，每隔一層，都有黑色的直線(xiàn)呈入眼簾，與紅白一塊繪成一幅繽紛的畫(huà)卷。明亮的大理石鋪陳在寬敞的走廊。這是殿堂，學(xué)習的殿堂，運勢的殿堂！
將要伴隨我三年時(shí)光的學(xué)校，我愛(ài)它。它的色彩，它的美，都將伴著(zhù)我，在晨風(fēng)里，在夕光里，微閃。
大自然景物作文 篇27
教學(xué)樓的旁邊，即是一片樹(shù)林，林中，無(wú)奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。
于萬(wàn)千植物中，銀杏，卻被譽(yù)為活化石。初來(lái)時(shí)，還是盛夏，卻不知有這樣特殊的一棵樹(shù)藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時(shí)，才注意到了它。
它的模樣，確乎沒(méi)什么特別的，只如松樹(shù)一般筆直地挺立著(zhù)，只有一樹(shù)疏松的枝葉。在春夏冬三季之時(shí)，它平易近人地與其他綠樹(shù)為伴，直到秋季，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得大家駐足觀(guān)望。
它出類(lèi)拔萃般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過(guò)百年的時(shí)間，述說(shuō)著(zhù)它的生平，書(shū)寫(xiě)著(zhù)它深藏內心的一道道年輪。秋風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個(gè)陳年的夢(mèng)。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己更加凄老。
你小心翼翼地向它挨近，便能看見(jiàn)枝干之上密集錯落的條紋，細細品味，你能透過(guò)它，觸摸到年邁的年輪，透過(guò)歲月的經(jīng)，時(shí)間的緯，遇到一個(gè)活生生的靈魂。古色古香，飽經(jīng)風(fēng)霜，精致的條紋，在陽(yáng)光的映照下，熠熠生輝�；瘴⒎狐S的一樹(shù)杏葉，無(wú)一例外地形似扇子，卻各有姿態(tài)。
再細看，卻能發(fā)現，樹(shù)干與枝條的紋路，卻略有不一樣，忽地憶起科學(xué)老師上課時(shí)舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只不過(guò)輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力存活下來(lái)的“活化石”，已經(jīng)弱小到只能由人工養殖，而不可以適應野生一環(huán)境的“溫室活化石”了呢？
來(lái)校一年，卻未見(jiàn)銀杏結果，甚為遺憾。
大自然景物作文 篇28
正午，陽(yáng)光明媚，陣陣清風(fēng)吹來(lái)，校園廣場(chǎng)上方，一面鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚。
我來(lái)到班級右側的綠化小路上，這里有很多綠色植物。第一映入眼簾的是一棵紫薇樹(shù)，這樹(shù)并不粗壯，樹(shù)上的花小巧玲瓏，聞不出什么味道，紫色的花瓣，你若抬頭仔細看一番的話(huà)，就會(huì )發(fā)現越上面開(kāi)得越茂盛，越鮮艷。
接著(zhù)，我來(lái)到了另一棵樹(shù)旁，樹(shù)上的花凌霄花，地面上有幾朵被風(fēng)吹落的，我從地上撿了一朵拿在手上。它的外形與牽�；](méi)什么不同，只是大一點(diǎn)，據了解有醫用價(jià)值。鮮紅的花色，還有淡淡的香味。一朵朵鮮紅的凌霄花開(kāi)在樹(shù)上，像一顆顆瑪瑙。沿著(zhù)小路向右拐，腳邊的草地像綠毯一樣，上面有幾朵小雛菊，潔白的花瓣，金黃的花蕊，看上去格外討人喜歡。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，小雛菊聽(tīng)到了什么笑話(huà)似的，笑得前仰后合。
再向前走，我來(lái)到了一個(gè)長(cháng)廊里，這里的柱子上貼滿(mǎn)了古詩(shī)詞名句。其中有唐宋八大伙中蘇軾的《水調歌頭·中秋》的這一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笨吹竭@兒，我回憶起家人陪在身邊的情景，不禁有點(diǎn)失落。無(wú)聲無(wú)息中，我走到通往操場(chǎng)的路上，路的兩側全是樹(shù)，排列的井然有序。抬頭一看，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，真是個(gè)避暑乘涼的好地方。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙”作響，奏成了動(dòng)聽(tīng)的小曲子。剛才失落的情緒立刻被這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲所帶來(lái)的歡愉取代。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞五彩繽紛，映襯著(zhù)紫薇花和凌霄花，構成了一幅精致的“校園夕照圖”，這樣優(yōu)美的畫(huà)卷，真叫人沉醉其中。
校園這樣美好，我輩當只爭朝夕。我在心中默念。
大自然景物作文 篇29
我們學(xué)校有寬敞的教室，高大的教學(xué)樓，宏偉的升旗平臺，但最引人注目的是美麗的小花園。
我們的眼鏡湖很漂亮。眼鏡湖中間有一座漢白玉做成的小橋。橋像個(gè)小鼻子，湖像一雙水汪汪的大眼睛。這就是眼鏡湖這個(gè)名字的由來(lái)。
眼鏡湖里有很多小魚(yú)，有金色的，也有紅色的，很可愛(ài)。湖里的魚(yú)迎著(zhù)初升的太陽(yáng)非�；钴S，魚(yú)腹上的水泡在湖面上無(wú)法出現，引起了一圈圈的漣漪。當我們的身影出現在湖面上時(shí)，成群的魚(yú)聚集在一起，有的追逐，有的跳出水面。哈，一定是我們來(lái)喂奶的時(shí)候。扔掉一些食物很有趣，過(guò)一會(huì )兒魚(yú)就吃了。夏天的早晨，你還可以在眼鏡湖里看到不同顏色的睡蓮！
夏天，眼鏡湖有噴泉。當噴泉開(kāi)始噴水時(shí)，它們有不同的形狀。像一束水珠，彼此敞開(kāi)，像煙花，像散花。千變萬(wàn)化太神奇了！
眼鏡湖旁邊是草坪，翠綠的淺綠色。它們是眼鏡湖的眉毛。再往前是五棵石榴樹(shù)。
從遠到近，石榴樹(shù)就像綠色的墻和屏風(fēng)。風(fēng)一吹，石榴樹(shù)就像海洋上的波浪。石榴樹(shù)樹(shù)枝上的皮很粗糙。分叉半米，然后分叉上叉。
石榴樹(shù)的葉子很小，但是葉子很多，一片疊一片，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上。似乎每一片綠葉上都在晃動(dòng)著(zhù)新的生命。
石榴樹(shù)的果實(shí)是石榴，有的是單獨戰斗，有的是三兩成群。石榴樹(shù)有三種顏色：半明半紅，紅色和青色。有的石榴笑著(zhù)張開(kāi)嘴，對孩子露出紅牙，紅著(zhù)臉。石榴籽是紅色的，像珠子和紅寶石。
我永遠不會(huì )忘記學(xué)校里美麗的小花園。他真是我們學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
大自然景物作文 篇30
我們的教學(xué)樓前有一棵銀杏樹(shù)。它挺拔，米色的樹(shù)皮很老，就像一個(gè)老人皺巴巴的手背。據退休校長(cháng)說(shuō)，她師范畢業(yè)來(lái)這個(gè)學(xué)校教書(shū)，然后就有了這棵銀杏樹(shù)。因此，我們學(xué)校的老師和學(xué)生都不能說(shuō)出它的確切年齡。
這棵銀杏樹(shù)的樹(shù)干已經(jīng)長(cháng)到了一棟三層樓的樓頂。它的樹(shù)干是直的。如果把地球比作一把弓，那么這棵銀杏樹(shù)就是一把射向藍天的長(cháng)箭。它矗立在一棵排水杉樹(shù)前。暴風(fēng)雨來(lái)了，它用粗壯的身軀保護著(zhù)樅樹(shù)。它的根牢牢地扎根在土壤里，盡管有風(fēng)和雷，它仍然屹立不倒。
它的枝椏都向上伸展，相互靠近，仿佛經(jīng)過(guò)了人類(lèi)的加工，又像一個(gè)巨人舉著(zhù)千萬(wàn)只鐵臂，呼喊著(zhù)什么，給人以前進(jìn)的力量。
春天，樹(shù)枝上出現嫩芽，閃爍著(zhù)黃綠色的眉毛。微風(fēng)吹過(guò)，眨巴眨巴，很像一個(gè)年輕女孩充滿(mǎn)活力的迷人的眼睛！夏天，葉子長(cháng)成小扇子，綠得摸起來(lái)好像滴油。秋天，樹(shù)葉變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖著(zhù)一棵金色的樹(shù)，抬頭望去，就像大地掀起一大堆黃色的油漆，需要給藍天增添一幅美麗的圖畫(huà)。秋風(fēng)吹得更緊了，黃葉如黃蝴蝶追逐嬉戲般飄落下來(lái)。你走在樹(shù)下，偶爾有幾塊掉在頭上，我舍不得讓它掉下來(lái)。冬天，落在地上的葉子逐漸被灰塵掩埋，慢慢變成養分，溶入大地的血管，為來(lái)年新葉的生長(cháng)做出無(wú)私的貢獻。
銀杏樹(shù)果串，黃澄澄。它隱藏在秋天濃密的黃葉中，不易被發(fā)現。他們不是像蘋(píng)果和桃子一樣高高掛在樹(shù)枝上，而是炫耀自己。據說(shuō)銀杏是我國特產(chǎn)，其果實(shí)和葉子也可以作為藥物為他人止痛。
啊，銀杏樹(shù)，你高而不驕；你富有成效，但你不為自己爭光。啊，銀杏樹(shù)，你給了人們奮進(jìn)的力量和謙虛的美德。
啊，銀杏樹(shù)，我要寫(xiě)一千首詩(shī)，唱一萬(wàn)首歌來(lái)贊美你！
大自然景物作文 篇31
盛夏的荷塘是荷花的天下。你看那荷塘里最引人注目的就是荷花了。
荷花的形狀各異，嬌艷多姿。有的含苞欲放，有的才展開(kāi)了兩三瓣花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬，還有的凋謝了。荷花的顏色有深有淺，有粉紅的，有粉白的，有乳白的……各個(gè)千姿百態(tài)，婀娜多姿。半開(kāi)半合的荷花似乎像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞羞答答的;全展開(kāi)的荷花似乎是一位位亭亭玉立的少女，帶著(zhù)燦爛的笑容，迎接客人;凋謝了的荷花，只剩下了一兩瓣花片，還在呵護著(zhù)小蓮蓬，它展現出一種母愛(ài)般的美。
你看看荷塘里的片片荷葉，給人們帶來(lái)爽意。有的地方稀稀疏疏，有的地方挨挨擠擠，有的地方層層疊疊，有的地方密密麻麻，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷葉有大有小，姿態(tài)各異。高大直立的荷葉像被風(fēng)吹翻了頂的大綠傘，而浮在水面上的荷葉像一個(gè)個(gè)畫(huà)盤(pán)。如果把眼前的荷花和荷葉看成一幅大活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，整池的荷花都漾動(dòng)起來(lái)，像荷塘里正在舉行一次盛大的舞會(huì )。
第二天清晨我又來(lái)看這荷塘。荷塘中又多了幾個(gè)客人，有小魚(yú)兒們，有幾只野鴨，還有小蜻蜓。小魚(yú)們在水中自由自在地玩耍嬉戲，一會(huì )兒游到西，一會(huì )兒游到東，一會(huì )兒游到南，一會(huì )兒……有幾只野鴨一邊吃水薸，一邊玩打水仗的游戲，它們兩只翅膀一展，水就飛出去打到同伴頭上。小蜻蜓正在觀(guān)賞荷花的美麗。荷花呢，它在一旁靜靜地觀(guān)看這一場(chǎng)演出。
盛夏的荷塘真美麗。我愛(ài)荷花，更愛(ài)荷花有出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。
大自然景物作文 篇32
我的家鄉在臺州，它是臺州市政府的中心，這里有許多可值得讓人觀(guān)賞的風(fēng)景。比如：江濱公園、東山公園、太陽(yáng)城以及市民廣場(chǎng)等等……最讓我熟悉的地方當然就是市民廣場(chǎng)了，那里風(fēng)景優(yōu)美，是平時(shí)人們比較喜歡去的地方之一。大人平時(shí)無(wú)聊的時(shí)候，可以在這里談?wù)勗?huà)，聊聊天，而小朋友們最喜歡的是這里的兒童樂(lè )園，兒童樂(lè )園的玩具可多啦！讓這些小朋友們玩了以后都依依不舍地離開(kāi)。
有一天晚上，我吃完晚飯后，對爸爸說(shuō)：“我們晚上一起去市民廣場(chǎng)玩可不可以�！卑职趾敛华q豫地答應了。過(guò)了一會(huì )兒，我們一家三口乘著(zhù)爸爸的車(chē)走了。
一路上燈光閃爍，像銀河從天而降，就這樣在茫然中我們不知不覺(jué)地就到了市民廣場(chǎng)。
當我們一踏進(jìn)廣場(chǎng)時(shí)，就會(huì )看到水池中央的那張電影布展現在我們的眼前，我們可以邊看電影的同時(shí)，也享受著(zhù)噴泉帶給我們的優(yōu)美畫(huà)面。
還有每當夏天的時(shí)候，荷花池里的荷花從大圓盤(pán)里偷偷地鉆出來(lái)，它驕傲地展開(kāi)花瓣等待人們的觀(guān)賞。
接著(zhù)來(lái)到蹦蹦床的地方，我一直在蹦蹦床上活蹦亂跳，直到我玩得實(shí)在太累了才收手。當我來(lái)到了喂鴿子的地方，這里的鴿子多種多樣，我買(mǎi)了兩包小鴿子們喜歡吃的食物，先拆開(kāi)，然后倒幾粒手上，這時(shí)我心里有些膽怯，害怕鴿子的嘴啄到我的手，就扔在地上，這時(shí)，鴿子們就朝著(zhù)我成群結隊地圍了上來(lái)，嚇得我哇哇直叫，趕緊把這整包都扔在地上，接下來(lái)，我壓了壓膽，小心翼翼地倒在手上，把手放低一些，有的小鴿子就飛來(lái)了，我盡量壯著(zhù)膽，鴿子們開(kāi)始在我手上吃起食物來(lái)，把我手弄得癢癢地，真讓我哭笑不得，這拉近了我和鴿子我距離，覺(jué)得鴿子也是挺可愛(ài)的。
夜幕降臨時(shí)，廣場(chǎng)上的景更加迷人，這就是我家鄉的景之一——美麗的市民廣場(chǎng)！
大自然景物作文 篇33
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕的步伐來(lái)到人間，她迫不及待地躍過(guò)山逢，邁過(guò)田野，穿過(guò)溪流，一刻也不停息。所到之處，無(wú)不蘊藏著(zhù)無(wú)限生機。春姑娘也是一個(gè)害羞的小姑娘�？偸嵌愣悴夭�，像是跟我們在一起捉迷藏，讓我們一起來(lái)尋找她吧！
早晨，我起床后，迷迷糊糊走到?jīng)雠_前。頓時(shí)，陽(yáng)臺上迎面送來(lái)了沁人心脾的清香。一瞬間，我精神倍增，渴望睡覺(jué)的心理早以重重地拋在了腦后，只是目不轉睛地盯著(zhù)那幾盆蘭花。蘭花是五個(gè)或六個(gè)瓣，潔白無(wú)暇，晶瑩剔透，美麗極了！潔白的花瓣里面，藏著(zhù)一個(gè)黃色的花蕊，再把目光轉移到碧綠的尖尖的葉子，大概有韭菜那么長(cháng)，彎著(zhù)葉子，像是被我“參觀(guān)”了一下后，害羞地彎了下腰。每一盆蘭花里至少都有6、7根葉子。噢！我找到春姑娘了，她在蘭花里！
我興奮地披上大衣，來(lái)到外面，去尋找春天。在路邊的花壇里，看見(jiàn)一簇簇的小花爭奇斗艷，秀麗芬芳，它們的顏色可多了！有的紅如火焰，有的橙如晚霞，有的白如雪花，有的綠如翡翠，有的紫如水晶，有的藍如太�！屓颂兆碓谀抢�。嫩綠的小草也迫不待地鉆出腦袋，來(lái)打量周?chē)拇壕�，看看這兒，看看那兒，總是看不夠。噢！我又找到春姑娘了，她在小花小草里！
路邊的柳樹(shù)吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，搖著(zhù)她那又細又長(cháng)的大辮子，好像在歡迎春姑娘的到來(lái)。噢！我又找到春姑娘了，她在柳樹(shù)姑娘里！
路邊的小河解凍了，河水解凍的聲音，叮叮咚咚的，像溪流弟弟在演奏《春之歌》噢！我又找到春姑娘了，她在解凍的小河里！
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了祖國各地，她把春意灑向了人間的每一個(gè)角落里。這花，這草，這柳樹(shù)，這溪流都顯出春的風(fēng)采，春的神韻！
大自然景物作文 篇34
每個(gè)人的心中都有許多美麗的處所，我也不例外，我心中最美麗的地方是家鄉秋收的景色。下面就請大家聽(tīng)我講講吧！
每年秋天，我都和爸爸媽媽回到舅舅家幫助秋收。
舅舅家在額如鄉東面的一個(gè)小山村。村子不大，南面是一座大山，高高的，山上種著(zhù)許多樹(shù)，還有一些不知名的小花，散在山坡上，五顏六色的，很漂亮；山下有許多小溪汩汩地流出，潺潺的溪水匯集成一條山泉一直向北流去，最后流入松花江。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她可是全村人的希望，以前人和牲畜就喝這些泉水，現在條件好了，人們也喝上了自來(lái)水，但是隨著(zhù)文化素質(zhì)的提高，人們環(huán)保意識增強了，就更加珍愛(ài)她，保護她。另外，山下的幾千畝水田都由她灌溉，所以人們都親切地稱(chēng)她為“母親泉”。
假如你感興趣，到山泉的根源一探究竟的話(huà)，你會(huì )發(fā)現從山跟處，涌出一股股水流，細細的，密密的。泉水很清很清，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，如果你幸運，還會(huì )看見(jiàn)伸手可得的魚(yú)蝦；你用手輕輕地捧起泉水，嘗一口，呀！真的是很甜很甜，甜得沒(méi)法形容她的滋味，那種感覺(jué)會(huì )一直深入到你的靈魂深處——“此水只應天上有”；山泉里的水草常年是綠色的，那種綠似碧玉無(wú)暇，沁人心脾……��！那里有山有水，真是個(gè)景色宜人，人杰地靈的好地方。
如果你站在村口放眼望去，遠處的山，近處的水，還有那金黃的稻子好像金色的毛毯一樣鋪在整個(gè)大地上，微風(fēng)輕輕一吹，那稻浪一波未平，一波又起，再加上金色的稻子散發(fā)出濃郁的稻香味，此情此景，你閉上雙眼，張口雙臂，深深地呼吸，來(lái)感受秋天成熟的氣息。哇，太美了！這簡(jiǎn)直是人間仙境��！
我愛(ài)我的家鄉，愛(ài)那美麗的金色海洋，愛(ài)那里的山山水水，更愛(ài)那里勤勞能干的人們。
大自然景物作文 篇35
鄉村，是美麗的；鄉景，是動(dòng)人的。那里的景色常常令人陶醉。上星期，我們小組一行人到鄉下去感受田園風(fēng)光。
來(lái)到鄉村，首先映入眼簾的是一排排低低矮矮的房屋。這里到處是竹籬瓦舍，雖然沒(méi)有城里高樓大廈氣派，但是讓人感到樸實(shí)，十分親近自然。
再往里走，便是一片油菜地。它們還沒(méi)有成熟，一顆顆油菜籽沉睡在里面，但是風(fēng)一吹來(lái)，場(chǎng)面可壯觀(guān)了：散發(fā)著(zhù)濃烈泥土氣息的原野上，大片大片的油菜籽隨風(fēng)左右搖擺，猶如一片金黃色的麥浪，上下起伏著(zhù)，有似一群姑娘們在舞動(dòng)著(zhù)她們苗條的身軀，盡情地舞蹈。
“噢噻——”咦，是誰(shuí)在唱著(zhù)勞動(dòng)號子呢？原來(lái)是勤勞好客的農民們在一邊干農活一邊高歌。他們戴著(zhù)大草帽，脖子上掛著(zhù)一條毛巾，時(shí)不時(shí)用毛巾擦去頭上的汗水，遇到客人便滿(mǎn)面笑容地去和他們搭訕，并送給他們幾株蔬菜，讓客人帶回家去嘗嘗鮮。
到了這個(gè)時(shí)令，土豆也成熟了，它們一個(gè)個(gè)躲在土底下，好像成心和農民們捉迷藏似的。但是，我們和農民伯伯們一起，找到了這群“淘蛋鬼”。我們彎著(zhù)腰，翻開(kāi)泥土，不停地撿拾著(zhù)土豆，撿到大土豆就如獲至寶似的不停和同學(xué)炫耀。忽然，一只棕色的蟲(chóng)子張牙舞爪地向我們爬來(lái)，似乎在控訴我們?yōu)槭裁窗阉募医o破壞了，打攪了它睡覺(jué)。我們被它嚇得逃之夭夭，它見(jiàn)我們跑了，于是又回到自己的家去繼續做美夢(mèng)。蟲(chóng)子爬走后，我們有興致勃勃地挖起土豆來(lái)，不一會(huì )兒就撿到了一大筐。
午后，陽(yáng)光仍很明媚。雞、鴨、狗們悠閑地在家門(mén)口走來(lái)走去，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅生機勃勃的田園風(fēng)景畫(huà)。
鄉村雖然簡(jiǎn)樸，但是美景令人流連忘返，久久不肯離去……
大自然景物作文 篇36
飛雪
點(diǎn)點(diǎn)珠屑輕輕地籠罩人間，如白煙潔霧織成的輕盈絲紗。飄飄然若九天飛花，瑩瑩然如通靈寶玉。天地間晶瑩剔透得如同漫步天河的夢(mèng)境，流星飄飛，眼前一片明亮。置于其中，則如飛入九天云霄，四面皆是白霧沆碭;置于其中，則如來(lái)訪(fǎng)世外桃源，靜謐和諧;置于其中，則如登臨瑤池仙境，亦幻亦真。
靜靜欣賞，則更具一番風(fēng)韻：靈巧輕盈的舞步，又借來(lái)幾分風(fēng)力，便具備了柳絮的飄逸，白蘭的嫵媚，睡蓮的凈潔，更著(zhù)有無(wú)瑕的素裙，仿佛是借來(lái)三分梨花的顏色，點(diǎn)染而成。
積雪
灰黑色的地面已經(jīng)淺淺地鋪上了一層潔白無(wú)瑕的毛絨毯，柔柔的，軟軟的。也不知是用潔白的棉花紡織而成，還是天使的羽毛鋪墊而成，或是無(wú)意間遺落人間的云朵化作這一路輕柔細膩的雪毯。
時(shí)而，幾縷燦爛的光芒映在這茫茫的雪毯上，毯上仿佛瞬間又嵌入了無(wú)數顆爍爍閃光的星斗。俯視蒼蒼大地，只要光的腳步觸及，皚皚白雪上就有一片星的海洋，滿(mǎn)泛著(zhù)珠光玉氣，演繹著(zhù)光與影的舞蹈。此時(shí)情景"實(shí)是欲界之仙都"。堅冰水晶，砌成玉璧;弱雪軟毯，舞作落花。
簪雪
軟軟的雪花，如美麗的花簪;晶亮的冰晶，如泛光的珠翠。有的帶在屋檐上，灰褐的暗淡色調煥然一新;有的綴在枯黃的草葉之上，簪在細葉的發(fā)梢;有的插在細密的黑發(fā)絲上，仿佛帶著(zhù)剔透的珠花;有的簪在遒勁的樹(shù)枝上，滿(mǎn)樹(shù)的瓊珠碎玉將讓樹(shù)亭亭玉立而格外優(yōu)雅，猶如披著(zhù)雪紗的仙子，凌空舞動(dòng)。
人言道：無(wú)竹使人俗。但倘若無(wú)雪亦使冬季落俗。
大自然景物作文 篇37
說(shuō)到廬山，我們定會(huì )記得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，記得“橫看成林側成峰，遠近高低各不同”的西林。今日一游，廬山真的不得了。
“一定要跟緊，到了廬山，不小心就會(huì )迷路�！甭糜螆F長(cháng)說(shuō)。
果不其然，進(jìn)了廬山，仿佛進(jìn)入了一個(gè)找不到出口的大迷宮，一不小心就走進(jìn)死胡同，而且仰望天空，如山下被一只巨手籠罩了起來(lái)，使我更不敢跟丟。
一步、兩步……終于看到夢(mèng)寐以求的廬山大瀑布，不知為何，我的雙腿死死地站在那兒。不光是我，所有人都定住了，廬山給我的壓迫感，就如同我一個(gè)人站在成千上萬(wàn)頭獅子之中，生怕一不小心就玩完了。遠遠望上去，廬山瀑布如天上銀河被劃破了一個(gè)口子，水從天上俯沖下來(lái)，似乎一塊大象般的巨石，在這洶涌的大水中，剎那間便粉身碎骨，發(fā)出雷鳴般的轟響，就如我們捏死一只螞蟻那么簡(jiǎn)單。不，不不，怎能把它比作銀河呢？這分明是千萬(wàn)頭暴怒的張牙舞爪的獅子，什么“飛流直下三千尺”，斗膽說(shuō)成是3萬(wàn)，30萬(wàn)次都不為過(guò)。廬山的瀑布透露出帝王和主宰一切的霸氣，在它面前，我們只能心悅誠服，俯首稱(chēng)臣。
剛經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景，隨之又來(lái)到了一個(gè)與之氛圍截然不同的霧地。
走著(zhù)走著(zhù)，漸漸的，我的視野模糊了，我們來(lái)到了一個(gè)布滿(mǎn)霧的世界。
我剛一眨眼，那些云霧立即變成了馬車(chē)。我欣喜若狂地沖上去，馬車(chē)卻又變成了墻。眼看就要撞了上去，我閉上眼，驚慌失措地尖叫�；仨鴧s發(fā)現自己坐在滑梯上，云霧的盡頭寫(xiě)著(zhù)“終點(diǎn)”。
就這樣，我的廬山之旅結束了。蘇軾說(shuō)的對：“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！�
游廬山，果真不虛此行，我愛(ài)廬山的瀑布，更愛(ài)那瞬息萬(wàn)變的云霧。
大自然景物作文 篇38
烏海是我的家鄉，她美麗富饒，我們?yōu)樯钤谶@個(gè)美麗的城市感到無(wú)比的自豪。
現在她還擁有的一個(gè)我非常喜歡的美稱(chēng)“烏海書(shū)法城”，說(shuō)明我們?yōu)鹾Ｕ诖罅Πl(fā)揚著(zhù)書(shū)法這種民族文化。原來(lái)的烏�？刹皇沁@樣的，她雖然是一個(gè)煤礦豐富的城市，可其他的什么都沒(méi)有。每天漫天的煤煙煤灰和開(kāi)礦的爆炸聲讓人痛不欲生。石灰做的馬路上全是灰，沒(méi)有幾棵樹(shù)，整天刮著(zhù)沙塵，人們生活在惡劣的環(huán)境中。
由于科技不發(fā)達，人們生活質(zhì)量很差，也很貧困，馬路上的汽車(chē)非常少，到處一片貧困荒涼的感覺(jué)。這些都改變不了烏海一代又一代人民的堅定信念，經(jīng)過(guò)三十年的艱苦奮斗，現在的烏海已經(jīng)和從前大不一樣了。如今的烏海，真的是大變樣了！天變藍了，整個(gè)城市變綠了，人民富裕了，汽車(chē)滿(mǎn)街都是，人們都住進(jìn)了樓房，生活條件大大提高了�，F在還修建了很多主題公園都非常美麗，如：人民公園、奧林匹克主題公園、翰墨公園、成吉思汗主題公園等等。
現在柏油修建的馬路非常寬，高速公路四通八達�，F在的網(wǎng)絡(luò )都進(jìn)入了家庭，幾乎家家都有電腦，人民的視野寬闊了，還可以足不出戶(hù)就能“打游戲”“聊天交朋友”“購物”等等方便時(shí)尚的生活。最絕的還是烏海的書(shū)法，現在烏海有“書(shū)法協(xié)會(huì )”許多的書(shū)法家匯集，很多以書(shū)法著(zhù)稱(chēng)的小學(xué)建立起來(lái)了，我們就讀的學(xué)�！m亭小學(xué)就是其中的一所，光聽(tīng)名字是不就有一種墨香味呢？！這就是我的家鄉的變化，這就是由貧窮落后變成美麗富饒的烏海。
我愛(ài)我的家鄉，等我長(cháng)大后一定要學(xué)習到很多很多的知識，為建設烏海貢獻力量，使她變得更加美麗，讓更多的人到我們?yōu)鹾?lái)參觀(guān)旅游，讓我們?yōu)鹾Ｗ兊母臃睒s昌盛。
5我的家鄉——內蒙古烏海
大自然景物作文 篇39
一說(shuō)到日食，大家肯定會(huì )想到太陽(yáng)，迷信的人一般會(huì )說(shuō)："'天狗吃太陽(yáng)啦！"日食這么美的自然景觀(guān)，誰(shuí)都想先睹為快。
去年的一個(gè)暑假，大約凌晨4：00的時(shí)候，大家早早地來(lái)到了海邊，那時(shí)候天還是黑的，星星調皮地向我眨著(zhù)眼睛。我們戴著(zhù)太陽(yáng)鏡，等待著(zhù)日食的到來(lái)。旁邊的人熱心地給我們講解："這是因為地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，月亮繞著(zhù)地球轉，所以才會(huì )出現日食這種自然現象。"突然，我聽(tīng)到有個(gè)小孩喊："大家快看！日食來(lái)了！"我們把頭抬起來(lái)看天空，真的有一條金黃色的，暗淡的光在海面上浮出，過(guò)了一會(huì )兒，光線(xiàn)變得明亮了，像一把巨大的鐮刀跨越海面。4：25了，太陽(yáng)漸漸呈半圓形，太陽(yáng)公公終于肯浮出"半邊臉"了。
七彩的光茫使不戴太陽(yáng)鏡的人覺(jué)得難受。5：00，太陽(yáng)露出了一大半，像一艘木船，耀眼的光茫使人痛得睜不開(kāi)眼睛。太陽(yáng)升起來(lái)了，可是，太陽(yáng)像是被什么咬去了一塊似的少了一個(gè)角，漸漸地，一個(gè)黑影明顯地遮住了太陽(yáng)。我們發(fā)現黑影越來(lái)越大，太陽(yáng)越來(lái)越小，成了一個(gè)"月牙兒，"不多久，黑影遮住了整個(gè)太陽(yáng)，只留下一條斷斷續續的光環(huán)在天邊，不過(guò)一會(huì )兒那光環(huán)慢慢地自己連接起來(lái)，像太上老君的金剛圈一樣。
我看了看手表，正好是10：05，和預告時(shí)間一樣。日食結束了，我們大家十分激動(dòng)，這個(gè)說(shuō)："這個(gè)日食真神奇！"那個(gè)也說(shuō)："日食真美，今天總算沒(méi)白來(lái)��！"
大自然景物作文 篇40
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐悄悄地來(lái)到人間，將春的氣息撒向了大地。所有的生物都開(kāi)始茁壯成長(cháng)，顯示出勃勃生機，喚醒了萬(wàn)物，到處洋溢著(zhù)勃勃生機。
你瞧！太陽(yáng)一蹦一跳地沖出云朵，掛在了藍藍的天上。草兒探出綠色的小腦袋張望著(zhù)大地。柳樹(shù)姑娘梳理著(zhù)自己翠綠欲滴的長(cháng)發(fā)，一條條黃綠眉眼的柔柳在微風(fēng)中飄搖著(zhù)，微笑著(zhù)向春天招手。
山上的積雪融化了，匯成淙淙的小溪，小溪流唱著(zhù)美妙的歌兒向遠處流去。不遠處幾株桃花盛開(kāi)了，粉紅粉紅的花瓣芳香撲鼻，艷麗多彩，猶如漂亮的朝霞，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)漂亮的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花叢中鉆進(jìn)鉆出，艷麗的花蝴蝶展開(kāi)柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。
看，小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們穿著(zhù)烏黑亮麗的燕尾服，有的在田野中嬉戲；有的在桃花旁飛翔，像陶醉在芳香中；有的從河面掠過(guò)，樣子像馬上就要鉆入水中。燕子們在藍天白云中翱翔，像給藍白相應的天空鑲嵌上幾顆黑亮的鉆石，讓天空更加燦爛多彩。
院子里，一群群孩子脫下了厚厚的棉襖，穿上了漂亮的春裝，在院子里歡快的地做著(zhù)游戲。你瞧，他們竟然連鞋也沒(méi)顧得上穿就跑出來(lái)了耶！天上的風(fēng)箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風(fēng)箏就好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子一樣，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。嘴里還不住的叫：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這下，我們又有得玩了。
”海里也熱鬧非凡。那些大大小小的魚(yú)兒，大概是由于在冬天沉寂太久，而一到春天就盡情的釋放著(zhù)生命的活力。在海里面游來(lái)游去，歡快的吐著(zhù)泡泡，在陽(yáng)光的照耀下，一串串水泡顯得五光十色。
春天，你是一個(gè)最漂亮的季節，你給我們最暖和的氣候。我愛(ài)你，春天！
大自然景物作文 篇41
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬天去了，春風(fēng)的腳步近了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯的，好像母親的手撫摸著(zhù)你。
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒(méi)有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了；加幾分寒意就太刺骨了；增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了！正是由于春風(fēng)再一次吹起，大地才又有了生機。
楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起，變得愈發(fā)濃密，便染上了淡淡的綠色；小草弟弟沉睡了一個(gè)冬天，被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞，張開(kāi)了眼，愜意的打了哈欠，伸著(zhù)懶腰，把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被；在舞和歌中，觀(guān)眾小河弟弟在冬天結上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛(ài)的吹拂下退去，現在終于可以舒展舒展筋骨，活動(dòng)活動(dòng)手腳，將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來(lái)了；人們沐浴在春風(fēng)中，放放風(fēng)箏，散散步，跳跳繩，游游泳，唱唱歌都是莫大的享受！
春風(fēng)設若單單只是帶來(lái)生機，那也算不了出奇。它就好像一只喜鵲給人們帶來(lái)歡樂(lè )，請閉上有眼睛想，一片開(kāi)闊的天地，一群孩子嚷嚷著(zhù)在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著(zhù)、雀躍著(zhù)，那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著(zhù)一根線(xiàn)，那被線(xiàn)系著(zhù)飛在空靈如藍水晶的天上的風(fēng)箏，伴著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，上面載著(zhù)的是太多的快樂(lè )��！
春風(fēng)好像舒適的搖籃，暖和、安逸，人們一觸碰到它，便覺(jué)得擁有了快樂(lè )，沒(méi)了煩惱，心也是踏實(shí)安穩的。人們迎著(zhù)春風(fēng)狂奔，便不知不覺(jué)地想起明天燕子就成群結隊地歸來(lái)了，或許今天夜里千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花就開(kāi)了吧……也許這并不能實(shí)現，但人們并不著(zhù)急，由于有這樣和煦的春風(fēng)，一切都會(huì )有的。
年復一年，春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心，我將它定格成溫暖和快樂(lè )，靜靜地沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)春風(fēng)。
大自然景物作文 篇42
我的家鄉坐落在一個(gè)小鄉村，那里山美，水美，人也美，并且四季分明，有人喜歡的是生機勃勃的春天，或許是果實(shí)累累的秋天，或許是雪花紛紛的冬天，而我最喜歡的卻是夏日炎炎的夏天。
夏天特別的熱，到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，吹著(zhù)空調。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱，它們好像哮喘病人一樣，不停地喘著(zhù)粗氣。家里的自來(lái)水都冒著(zhù)熱氣、熱乎乎的，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣；只有那知了，在枝頭發(fā)出叫聲真好像在替烈日吶喊助威！
在夏天，我最喜歡游泳，由于河里的水非常涼快，待在那里，爽極了。每當中午時(shí)，河里有許多人，都在里面撲通，撲通的游著(zhù)，我也不賴(lài)，也能夠游，每當爸爸叫我走時(shí)，我是依依不舍。
這個(gè)季節，荷花盛開(kāi)了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，我陶醉在這漂亮的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀！
夏天鄉下的夜晚，大人們搖著(zhù)蒲扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來(lái)跑去的，手里拿著(zhù)一個(gè)瓶子和一個(gè)小網(wǎng)，他們在干嘛？哦，原來(lái)他們再捉螢火蟲(chóng)。
說(shuō)夏天是一個(gè)小孩子一點(diǎn)也不差，剛剛還是晴朗的天空，這時(shí)就突然狂風(fēng)大作，烏云滿(mǎn)天。一會(huì )兒就聽(tīng)到“轟！”的一聲蕩漾在天地之間。隨后，天上掉下來(lái)千萬(wàn)根落花針。雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉噼里啪啦地響起來(lái)，大樹(shù)也跳起了舞來(lái)……雨落在馬路邊，便濺起一個(gè)個(gè)小水泡來(lái)。雨停了，天空中掛著(zhù)一條漂亮的彩虹。
家鄉的夏天真美，他是多姿多彩的，他是艷陽(yáng)高照的，他是千變萬(wàn)化的，我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的夏天。
大自然景物作文 篇43
如果您有幸親臨我的家鄉綏化，不去看一下市政府廣場(chǎng)會(huì )終身遺憾的。因為那里風(fēng)景優(yōu)美，給綏化增添了幾分美色，更給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
市政府廣場(chǎng)位于綏化市北林區內，坐落在城北。上星期清晨，天空升起了魚(yú)肚白。我和爸爸騎自行車(chē)來(lái)到了“久聞大名”的市政府廣場(chǎng)。
這是我初次“見(jiàn)到”市政府廣場(chǎng)，所以免不了好奇。睜大眼睛好好地眺望了一下，頓時(shí)覺(jué)得這里的景色好美好美，仿佛仙境一樣。綠樹(shù)成蔭，百花齊放，美得不得了。走進(jìn)大門(mén)，迎面的是一個(gè)大花壇，里面的花也相當美，白的如雪，粉的似霞，黃的像金......顏色各異，形態(tài)各異，真是美不勝收啊!
沿著(zhù)石鋪的小路向左前方騎，便是一個(gè)very long的長(cháng)亭，整整齊齊的排列著(zhù)圓柱形的亭柱，亭蓋屬于新穎形的，淡藍淡藍的，溫馨的顏色會(huì )給您帶來(lái)幽雅的感覺(jué)，幽雅的感覺(jué)會(huì )讓您仿佛聞到幽香。形狀嘛，有點(diǎn)難說(shuō)，不過(guò)很像一個(gè)個(gè)碩大無(wú)比的帽子，給人一種明快的感覺(jué)。
接著(zhù)向前騎，噢!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是一條人工湖!這湖好美好清，美得可以賽過(guò)西湖，清得可以見(jiàn)到河底，時(shí)不時(shí)的，還有小魚(yú)躍出水面，濺出一個(gè)個(gè)水花，濺在人們的臉上，冰冰涼涼的，一直涼到人們的心窩里。這無(wú)瑕的翡翠湖上刻著(zhù)藍天、白云、綠樹(shù)、紅日,還有那在枝頭優(yōu)雅地跳著(zhù)舞的小鳥(niǎo)......靜靜地在綠地上繡成一塊翡翠寶石�？吹竭@么美的畫(huà)面，準會(huì )讓您覺(jué)得心神俱爽，如同到了仙境一般，真是太美了呀!
噢!市政府廣場(chǎng)的美是屬于大家的。美好的事物是眾人擁有的，讓我們一起享受吧!
大自然景物作文 篇44
有人喜歡美麗的梧桐樹(shù)，后人喜歡高大柿樹(shù)，有人喜歡挺拔的銀杏樹(shù)……而我卻喜歡默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
柳樹(shù)的身軀筆直筆直的，像一群站崗的衛兵，在路兩邊一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。它那長(cháng)長(cháng)的“秀發(fā)”隨風(fēng)飄舞，披在肩上，像一個(gè)美麗的小姑娘甩著(zhù)大辮子似的尾巴，風(fēng)伯伯來(lái)時(shí)它跳起舞蹈婀娜多姿美麗動(dòng)人。它的“秀發(fā)”上又長(cháng)的了許多小葉兒，密密的，真好看。
春天，柳葉發(fā)出嫩綠的小芽?jì)�，嬌滴滴的，一幅神氣的模樣，風(fēng)一吹，柳樹(shù)的枝條就隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。路邊密密麻麻的柳樹(shù)，好像親朋好友，手拉著(zhù)手，站在一起，永不分離。
夏天，柳葉長(cháng)大了，長(cháng)成翠綠色的，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。納粹綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一個(gè)綠葉上都有一個(gè)生命在顫動(dòng)。對啊，柳樹(shù)還美化了環(huán)境呢！綠是生命的顏色，柳樹(shù)不但能為我們遮陽(yáng)，還為我們美化環(huán)境，讓新鮮的空氣流進(jìn)體內，有助于我們成長(cháng)呢！
秋天，樹(shù)葉發(fā)黃了，但是柳樹(shù)像一個(gè)魔術(shù)師，把葉子變成金黃色、淡黃色、橘黃色，甚至有的葉子還是煥然一新……風(fēng)一吹，這些葉子便紛紛揚揚的飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)美麗的蝴蝶在飛舞，又像天女散花，為我們增添了歡樂(lè )。
冬天，樹(shù)葉落光了，但是，它把葉子留給我們，我們把樹(shù)葉堆積在一起，點(diǎn)燃，這樣可以供我們取暖了。
柳樹(shù)啊柳樹(shù)，你曾經(jīng)曬著(zhù)自己，為我們遮陽(yáng)；你曾經(jīng)委屈自己，保護環(huán)境；你還曾經(jīng)燒著(zhù)自己，為我們送來(lái)了溫暖……我們不是要向那樣的人類(lèi)做榜樣，向他們學(xué)習嗎？我喜歡你默默無(wú)聞的柳樹(shù)。
大自然景物作文 篇45
今天，我回到了闊別已久的家鄉�，F在的家鄉是什么樣的呢？還是我記憶中的二十年前的樣子嗎？
坐在太陽(yáng)能懸浮汽車(chē)中，我望著(zhù)眼前的一切：一幢幢排列整齊的別墅，美麗的綠化地，干凈寬闊的公路和來(lái)來(lái)往往的懸浮汽車(chē)……變化太大了，家鄉變得更加富裕美麗了！
車(chē)在老家門(mén)前的溪邊停下了，我跨下車(chē)門(mén)，被眼前的景象驚呆了。溪水清澈見(jiàn)底，倒映著(zhù)藍天白云。魚(yú)兒在水中嬉戲，不時(shí)地浮出水面吹泡泡，蕩起陣陣波紋。溪灘上綠草如茵，點(diǎn)綴著(zhù)叢叢不知名的野花。調皮的孩子們在河灘上玩耍：有的在奔跑，有的在打水漂，還有的在摸魚(yú)掏蝦……一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)淡淡清新的水汽。這一切是真的嗎？那一條骯臟污濁、漂著(zhù)腐敗東西、冒著(zhù)綠色水泡、散發(fā)濁臭和邊上堆滿(mǎn)垃圾的小溪哪里去了呢？
正在我發(fā)呆之際，從家里走出一個(gè)滿(mǎn)面陽(yáng)光的孩子，原來(lái)是堂侄，待他向我問(wèn)好后，我忙問(wèn)道：“這條溪以前不是因為工廠(chǎng)亂排污水和大家亂倒垃圾而污臭不堪，現在怎么變得這么干凈呢？”堂侄笑嘻嘻到：“因為大家認識到破壞環(huán)境會(huì )害了自己，所以人們就自覺(jué)地保護環(huán)境了。還有，因為我們用了您發(fā)明的凈化空氣和水的藥粉來(lái)治理溪水，所以現在水變清了，空氣變得新鮮了，我們也可以自在地在水里玩了�！苯又�(zhù)他又說(shuō)道：“叔叔，您真了不起，您發(fā)明的泡泡步行機，只要吹一個(gè)泡泡，再碰一下泡泡，我們就可以去很遠的地方，而且速度比風(fēng)還快呢！”他邊說(shuō)邊蹦蹦跳跳地加入河灘上嬉戲的孩子們中去了。
��！家鄉真美��！富裕的、文明的、優(yōu)美的家鄉，我愛(ài)你！
大自然景物作文 篇46
每個(gè)家鄉都有自己獨特的方面，每一個(gè)獨特的方面都是民族的結晶，這一塊塊結晶將永遠的流傳下來(lái)。但美景是一個(gè)民族的象征，在我們的家鄉里海邊的美景令人百看不厭，也為祖國增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。
在我家的港口，有一條被大海所環(huán)抱的港，每當吃完飯后，聊到這里來(lái)到這里體驗海風(fēng)迎面而來(lái)，是那樣令人神清氣爽。海浪時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰的朝岸邊襲來(lái)，時(shí)而如春風(fēng)拂過(guò)岸上，時(shí)而如萬(wàn)獸之王大吼一聲，氣勢洶洶的涌上來(lái)。浪花如調皮的小孩，蹦來(lái)蹦去，在晚霞的照應下泛著(zhù)紅光，此時(shí)此刻浪花又成了害羞的小姑娘紅著(zhù)臉。郵輪如一位老人慢悠悠地行駛在江面欣賞著(zhù)天邊的晚霞，看著(zhù)鳥(niǎo)兒歸巢，仰望著(zhù)白云的變化，俯視水中魚(yú)兒嬉戲，一切都變得充滿(mǎn)生機。天邊的火燒云漸漸織上天空，霞光暗淡下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，火燒云覆蓋了霞光，覆蓋了天空。一片紅色的天地，一片火的世界。鳥(niǎo)兒們駐足觀(guān)望，魚(yú)兒探出腦袋，蟲(chóng)兒們鉆出洞來(lái)，火燒云如孫悟空千變萬(wàn)化，時(shí)而像鳳凰浴火重生，時(shí)而如獅子在沉睡，時(shí)而如獵狗在捕食。美麗景色漸漸地卸了妝，火燒云漸漸地謝幕了。
月亮迫不及待的升起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，霎時(shí)間，銀色的月光如絲一般灑在水面，海面上頓時(shí)間微波粼粼，魚(yú)兒從夢(mèng)中驚醒，鳥(niǎo)兒也被驚動(dòng)了，月光給靜謐的夜晚添了幾分盎然生機。是夜晚不在沉寂，變得富有生機，月光如水一般灑在我臉上，感到水一般清涼，風(fēng)一般清爽，雨一般舒服，我靜靜的享受晚上的月光。
七點(diǎn)了，鳥(niǎo)兒困了，魚(yú)兒累了，我伴著(zhù)一路月色回家了。心中洋溢著(zhù)以前所未有的感覺(jué)，久久蕩漾在心田中。
大自然景物作文 篇47
“小橋、流水、人家�！倍嗝疵赖囊环�(huà)��！
在我可愛(ài)的家鄉，有一條一直孕育著(zhù)我們的小溪，它環(huán)繞著(zhù)我們整個(gè)小山村，將我們抱在懷里，給我們安全和舒適，陪我們過(guò)著(zhù)甜美的生活。
大地復蘇，小溪就換了綠衣裳，清澈見(jiàn)底。我會(huì )為她的綠而癡迷；為她的清而陶醉；為她的明亮而迷戀。汩汩的小溪順著(zhù)小村莊，流啊，跑啊，笑啊，戲��！水滋潤了岸邊的花草樹(shù)木。大家都你追我趕，你戲我打的玩鬧著(zhù)。
當小溪的那頭傳來(lái)“嘻嘻”的戲水聲，那是因為夏天來(lái)臨了�？釤岬奶鞖�，使孩子們童興大發(fā)，頓時(shí)來(lái)了玩的興趣，一個(gè)個(gè)光著(zhù)腳丫，“撲通”一聲跳進(jìn)小溪里，就像溪水里歡躍的魚(yú)兒般自由。在孩子們的眼里，小溪就像位慈愛(ài)的母親，無(wú)時(shí)不刻地用自己的愛(ài)滋潤著(zhù)孩子們的心靈。
就在孩子們嬉鬧后爬上岸，急急忙忙地跑回家時(shí)，一片枯黃的樹(shù)葉，依依不舍地飄離了枝頭，搖搖晃晃地落進(jìn)了小溪，隨波而流。小螞蟻跳到樹(shù)葉上對著(zhù)溪里的魚(yú)兒說(shuō)：“魚(yú)姐姐，瞧，秋天來(lái)了！”魚(yú)兒悠閑地吐著(zhù)泡泡，忙抖動(dòng)了幾下魚(yú)鰭，箭一般地向前游去了。傍晚，溪邊的農家里升起裊裊炊煙，人們笑了！
一天早晨，一片冰涼透明的晶狀體落在小溪身上，小溪打了個(gè)冷顫說(shuō)：“看來(lái)，只有明年，才能和孩子們玩了�！闭f(shuō)完，漫天飛雪，小溪似乎漸漸睡著(zhù)了。哦，不！她也只是跟孩子們一樣，多穿了一件晶瑩的衣裳，她還在緩緩地流淌著(zhù)，她知道，人們從未停過(guò)對她的期盼，從未停過(guò)對美好生活的盼望。只是，小溪少了些歡聲笑語(yǔ)，多了份成熟的寧靜。
“‘一年之計在于春，預備齊’……”
不錯，書(shū)聲朗朗喚醒了大地，萬(wàn)物復蘇，勃勃生機。不信，請看春天那綠色的腳步，那是她帶來(lái)的嫣然春意。
大自然景物作文 篇48
繁重的學(xué)業(yè)占據了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停，成為了我在課余時(shí)間覺(jué)得最有意思的一個(gè)事情。
當夏日的陽(yáng)光早早地灑進(jìn)校園時(shí)，揉揉惺忪睡眼，洗漱過(guò)后，便走向操場(chǎng)，晨跑時(shí)的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的�？粗�(zhù)茵茵綠草，似乎溫暖的陽(yáng)光并沒(méi)有讓它們挺直身子，反是團在一起，美美地睡著(zhù)懶覺(jué)。有些人邊談邊跑，有些則在認真的訓練。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，人動(dòng)了，草也動(dòng)了，陽(yáng)光、小草、人兒，一片生機勃勃，欣欣向榮的景色。
結束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺，可以靜靜在那兒走兩圈。秀氣的小樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了不知名的花朵，花兒開(kāi)得十分鮮艷，有粉的、白的、紫的，仿佛風(fēng)一吹，就會(huì )羞答答地落下來(lái)。陽(yáng)光照射在綠葉上，顯得更加青翠，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛(ài)小精靈，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠。太陽(yáng)漸漸的落下，映著(zhù)余暉的樹(shù)知道我要走了，借著(zhù)夕陽(yáng)泛起微微的不舍之情。
到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡。地上已鋪滿(mǎn)了落葉，似乎在等候我的經(jīng)過(guò)，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞。站在它們中間，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時(shí)真像處在仙境一般。
繼續走，便看到小花壇里的桂花樹(shù)上，掛滿(mǎn)了一處處米粒大小的花朵，像灑在綠葉上的小星星，有淡黃的，桔紅的，都散發(fā)著(zhù)濃郁的芳香，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣，五臟六腑中頓時(shí)充滿(mǎn)了桂花的香味。
徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落，走過(guò)春夏秋冬，這里留有我的喜怒哀樂(lè )。行走在校園中，我總是心曠神怡，心花怒放。
真的，在行走間會(huì )發(fā)現，校園處處有風(fēng)景。
大自然景物作文 篇49
春天來(lái)了，樹(shù)復活了，花競相開(kāi)放了。我爸爸媽媽帶我去了公園。公園里的風(fēng)景真的很美！草吐新芽，黃色的報春花、白色的杏花、淡粉色的桃花紛紛綻放。
柳樹(shù)上長(cháng)出了新的嫩葉。公園里的小亭子里，幾個(gè)老人在一起聊天，孩子們在空地上追逐嬉戲。湖里的冰慢慢融化了，湖水清澈無(wú)比，可以看到幾條小魚(yú)在水里悠閑地游動(dòng)。華在花叢中飛來(lái)飛去，看上去很開(kāi)心。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著(zhù)采集甜美的花粉，鳥(niǎo)兒在藍天下唧唧喳喳自由飛翔。
��！春天的風(fēng)景真的很美。我愛(ài)春天，我更愛(ài)這個(gè)春天。
春天來(lái)了，天空蔚藍無(wú)云，天空中有一群小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下飛翔。他們嘰嘰喳喳，互相追逐。
遠處的山像大海中的波浪，層層疊疊，最高處煙霧繚繞，像仙境。山腳下有一棵雪松，其中一棵筆直的立著(zhù)，非常非常像一把劍，立著(zhù)像一座寶塔。我看見(jiàn)幾只灰色毛茸茸的松鼠在幾棵青綠色的松樹(shù)上吃著(zhù)美味的松果。小嘴吃松果的速度太快了，我有點(diǎn)擔心它的門(mén)牙。陽(yáng)光浴里有幾只小猴子，在樹(shù)上歡快地追逐嬉戲。
我還看到了一大片綠色的草地。草地上有許多野花。草地上的野花五顏六色，數量非常多。有些像一個(gè)大喇叭，有些像一個(gè)小太陽(yáng)，有些像天空中的小星星在微風(fēng)中輕輕搖曳。一群蜜蜂忙著(zhù)揮動(dòng)小翅膀采蜜，幾只穿著(zhù)五顏六色花衣的蝴蝶在花叢中歡快地飛舞。
最后，我看到草地旁邊有一條清澈的小溪。小溪蜿蜒向遠方，河水靜靜地流淌，像一輪新月。小溪里有許多小動(dòng)物，一群小魚(yú)在玩捉迷藏，幾只小螃蟹在找食物，還有幾只大白鵝。鵝媽媽帶著(zhù)她的小鵝在水里練習游泳。
��！春天的景色多美��！
大自然景物作文 篇50
送走繽紛的春天，告別炎炎夏日。校園迎來(lái)了芳香四溢、碩果累累的秋天。
秋天的校園美在于“井”形的花園�？�，那里開(kāi)著(zhù)許多菊花！有的白如雪，有的黃如金，有的紅如火，五顏六色，光彩奪目；有的像沉睡的精靈；有的像害羞的小女孩；有些就像一只飛舞的蝴蝶：有成千上萬(wàn)的形式和太多的東西要看。
自古以來(lái)，多少詩(shī)人和作家與菊花結下了不解之緣。大詩(shī)人陶淵明說(shuō)：“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山�！泵�；偉大的革命家陳毅甚至寫(xiě)道：“秋菊可以成就傲霜，萬(wàn)惡不赦。這種性能耐寒，風(fēng)霜都可以抵御。
花園里，楓樹(shù)紅得讓人誤以為是火，仿佛隨時(shí)都會(huì )燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)：“停車(chē)與林峰相戀坐晚，霜葉紅于二月�！�
銀杏樹(shù)黃得像一堆金，葉子落在草地上像金色的地毯。
秋天的校園在學(xué)生的讀書(shū)聲和笑臉中更加美麗。在樓道里，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)到學(xué)生的讀書(shū)聲，那是一首大家都唱的歌，讓人覺(jué)得不做作；就像一杯清淡的茶，給人一種清新的味道……隨時(shí)隨地都能看到學(xué)生們的笑臉。不信？快看！在操場(chǎng)上，學(xué)生們玩游戲和籃球。他們幸福嗎？看，那邊的籃球隊贏(yíng)了，正在擊掌慶祝。
教室里的學(xué)生正在津津有味地看書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養，充實(shí)知識。他們臉上快樂(lè )的表情讓人快樂(lè )�？粗�(zhù)那些笑臉，相信你的心情會(huì )變得開(kāi)朗起來(lái)。
多么華麗灑脫的風(fēng)景��！這個(gè)秋天在我們的校園和操場(chǎng)上是多么迷人��！
這就是我的校園：多姿多彩，朝氣蓬勃，崎嶇不平。
秋天的校園，成熟的校園。秋天真的像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，讓我們的校園“變”成了額外的美麗；秋天就像一支神奇的筆，讓我們的校園如此明亮美麗
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園。
大自然景物作文 篇51
家鄉，是個(gè)每個(gè)人最為留戀的地方，所有漂泊在外的游子們，都會(huì )有一顆強烈的思想之心。而我的家鄉留給我的卻是濃濃的懷念與無(wú)盡的歡樂(lè )！
我的外婆家，門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪中有小雨在嬉戲游樂(lè )，螃蟹在互相戰斗，威武的大龍蝦在比威風(fēng)……村附近的都是靠這條河洗衣洗菜。春天，萬(wàn)物復蘇，百鳥(niǎo)爭鳴，溪里有著(zhù)徐多小蝌蚪，我和媽媽拿著(zhù)工具去抓，可它們太狡猾了，抓也抓不到，索性用工具轉起漩渦，把它們弄暈，就簡(jiǎn)單多啦，不一會(huì )兒整個(gè)瓶子都是“芝麻小黑”，拿著(zhù)戰利品高高興興地回家。
我還會(huì )與哥哥一起，卷起褲腿，在溪中抓起了小螃蟹，經(jīng)過(guò)一番嚴密的搜尋，終于看見(jiàn)了一只巨大的螃蟹，身旁還有小的呢！出于貪心，我伸手去抓大的，不料反被回擊了，鮮紅的血從我手指中流出來(lái)，我不禁哇哇大哭。
夏姑娘悄悄地降臨人間，帶來(lái)的不禁是炎熱酷暑，在我眼里還帶來(lái)了小溪的美麗。一朵朵粉里透白的的荷花生長(cháng)在一池碧水之中，整個(gè)小溪都擠滿(mǎn)了，好像它們在趕集似的，真像“花山花�！毖�！還有那一陣陣令人直沁肺腑，芬芳撲鼻的香味，使我至今留戀往返。
小溪的上面，立著(zhù)一條刻著(zhù)各種花紋的漂亮石拱橋，我總會(huì )從什么地方拿來(lái)紙頭，折成小船，與小伙伴一起扔進(jìn)水上，讓它隨水流動(dòng)，目送著(zhù)小船飄向遠方，我們也不閑著(zhù)立刻追上前去，并比比誰(shuí)的小紙船飄得最遠，堅持的時(shí)間最長(cháng)……
家鄉，真讓人眷戀，我令有這樣一個(gè)家鄉而感到自豪，家鄉的小溪在我的童年里成為一個(gè)蠟筆，吧童年變得五彩繽紛，小溪留下了我童年最快樂(lè )的時(shí)光！
大自然景物作文 篇52
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)。
我撐著(zhù)傘漫步在古城小道上。那飄飄灑灑的雨絲，那富有江南氣息的粉墻黛瓦，勾顯出獨特的韻味。只有在紹興這座江南小城里，才能感受到如此的魅力。
“賣(mài)臭豆腐啦！賣(mài)臭豆腐啦！”即便是雨天也有人在冒雨賣(mài)臭豆腐，樸實(shí)、朗朗上口的純紹興話(huà)音在小巷里回蕩。我禁不住加快步伐，朝那個(gè)小攤走去�！袄习�，來(lái)串臭豆腐！”“好嘞！”他麻利地炸起了臭豆腐，只見(jiàn)那豆腐在油中翻滾，逐漸穿上了一層金衣。不一會(huì )兒，戴著(zhù)烏氈帽的老漢就遞給我一串金燦燦的臭豆腐。輕輕咬下一口，便覺(jué)得一股熟悉的味道從舌尖一直傳遍全身，薄薄的脆皮帶著(zhù)些許溫熱被我吞進(jìn)肚里。老漢朝我友好地一笑，繼續喊起來(lái)：“賣(mài)臭豆腐啦……”三三兩兩的人們朝老漢走去，相信一定也想品嘗臭豆腐獨特的味道。
我繼續往前走著(zhù)，走著(zhù)，尋覓著(zhù)、領(lǐng)略著(zhù)雨中的紹興……
“叮咚，叮咚……”眼前出現了一座古橋，雨點(diǎn)落在緩緩流淌的小河上，發(fā)出異常清脆的響聲，我漸漸走近，雨中朦朧的古橋逐漸清晰起來(lái)，橋上的斑駁痕跡透出古老而神秘的氣息，一種說(shuō)不出的美油然而生。我伸出手，細細撫摸著(zhù)潮濕的石橋欄，似乎觸及到了歷史的滄桑是那樣的悠遠和厚重。小路已走到盡頭，雨不知什么時(shí)候也已經(jīng)停了，一縷縷陽(yáng)光灑在人身上，令我感到無(wú)比愜意。耳邊傳來(lái)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音。我一抬頭，呵，是昌安立交橋！我準備爬到旁邊的黃家山上去目睹它雄偉的全貌。
很快我便俯瞰到了昌安立交橋的全景，川流不息的車(chē)輛通過(guò)立交橋駛向四面八方，立交橋那正直分明的線(xiàn)條是紹興快速發(fā)展的標致喝縮影，讓人的腦海中浮現的只有美，一種現代與原始的融合美。
我繼續走著(zhù)，走著(zhù)……
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