實(shí)用的享受大自然作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的享受大自然作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
享受大自然作文 篇1
“耶，太好了，太好了！”一聲聲歡呼在耳邊回蕩。你一定以為是發(fā)生什么大事了吧！其實(shí)是喻老師要帶我們去兜風(fēng)。
“耶，兜風(fēng)好，兜風(fēng)妙，我最喜歡兜風(fēng)了！”小胖子在那里一個(gè)人大聲叫著(zhù)。
到了校門(mén)口，老師先給我們拍了一張大合影。隨后再起程去我們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的油菜花的世界玩。
一路上太陽(yáng)非常地毒，曬得我們個(gè)個(gè)口干舌燥，汗流浹背�！霸趺慈ザ碉L(fēng)比取經(jīng)還難呀！九十多斤的小胖子苦苦地哀嚎著(zhù)�！�
“終于，終于到目的地了�！毙∨肿託獯跤醯卣f(shuō)。
正當我們熱得受不了時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我們頓時(shí)精神大振。遠遠望去，一片金黃的海洋，在微風(fēng)中泛起陣陣波浪，一個(gè)個(gè)勤勞的農民，在金色的海洋中鋤地、砍泡菜。
就像一條條小船似的。
這時(shí)，喻老師拿起了風(fēng)箏，一只手高高舉起風(fēng)箏，一只手拿著(zhù)白線(xiàn)，風(fēng)一般地跑了起來(lái)。風(fēng)箏順著(zhù)風(fēng)，不一會(huì )兒就飛上了天。
風(fēng)就像是個(gè)調皮的娃娃。一會(huì )兒向左，一會(huì )兒又向右，風(fēng)箏就像個(gè)忠實(shí)的仆人，跟著(zhù)風(fēng)娃娃的方向飛行。
40分鐘就像一瞬間，一轉眼就過(guò)去了。當風(fēng)箏降到最低的時(shí)候，一道白光閃過(guò)，美好的瞬間被定格在了相機里。
回到學(xué)校，我們一擁而上，堵在了飲水機前面，喝完水，我們又投入到了緊張的學(xué)習任務(wù)中。
享受大自然作文 篇2
如果你想在舒適而愜意的環(huán)境中漫步閑游,那就到林子里去走走吧！
那兒的鳥(niǎo)鳴聲，那兒的蟬叫聲，能讓你靜靜的沉思，再沉些，也許你會(huì )把一切煩惱、憂(yōu)慮拋置于腦后。
如果是我，我絕對不會(huì )放過(guò)這個(gè)上好的機會(huì )，早出晚歸，靜靜享受這屬于我的時(shí)光，這也是我的另一個(gè)世界，一個(gè)與眾不同的世界。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有病痛，只有大自然賦予給我的生機和清新。
我會(huì )拿上一個(gè)小鋤頭和一些食物，提著(zhù)籃子，踏著(zhù)清晨的光輝，邁進(jìn)林中，順手牽一朵花兒，時(shí)不時(shí)抬手，像鳥(niǎo)兒請個(gè)安，聽(tīng)會(huì )大自然那美妙的歌曲，那歌聲就像一個(gè)未經(jīng)磨練的合唱團，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，時(shí)而輕快，時(shí)而緩慢......聽(tīng)著(zhù)非常舒適，再抬頭望望那蔚藍的天空，尋找是哪只鳥(niǎo)兒唱的那樣嘹亮，悅耳。
林子中的夏天，幽靜而涼爽，被陽(yáng)光潤過(guò)的石子路，一定是在閃著(zhù)金亮的火花吧！從遠處望去，這林子分明是一個(gè)燈光照耀下的觀(guān)光臺。
我喜歡在林子中散步，這似乎就是我的樂(lè )趣，是放下憂(yōu)慮，放飛自我的時(shí)刻，也是治愈自己的一方良劑。
享受大自然作文 篇3
我的.家在城市，每天看到川流不息的車(chē)輛，街道上吵吵鬧鬧，孩子們的游樂(lè )場(chǎng)所大都是大型玩具。我向往農村的美好，那種大自然所帶來(lái)的樂(lè )趣。
有一次我和我的好朋友寧寧一同去農村奶奶家玩,我們沿著(zhù)幽靜的小路走進(jìn)樹(shù)林，踏著(zhù)金黃落葉鋪成的地毯，踩上去沙沙作響。這是我們第一次去河灘，往遠 處望去冷冷清清，只有一些奇形怪狀的石頭靜靜地趟在那里，顯得死氣沉沉，沒(méi)發(fā)現任何生命跡象。到了河灘忽然有一個(gè)綠色身影從我身邊跳起又落下，在空中滑過(guò) 一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，我仔細一看原來(lái)是一只蚱蜢。緊接著(zhù)一只、兩只、三只------聽(tīng)，好像小提琴奏出優(yōu)美的樂(lè )曲，啊，原來(lái)是蟋蟀�？�，那只蟲(chóng)子渾身披著(zhù)碧 綠的凱甲，瞪著(zhù)黑眼珠，六條腿張牙舞爪，前面揮舞著(zhù)兩把威武的大刀，多像一個(gè)武士呀！它就是螳螂。原來(lái)在我眼中冷冷清清的河灘是這么熱熱鬧鬧。我和寧寧像 兩只快樂(lè )的小麻雀，不知疲倦地在太陽(yáng)下一高一低的飛翔著(zhù)，享受大自然所帶來(lái)的樂(lè )趣。
享受大自然作文 篇4
我愛(ài)大自然，它可以讓我享受陽(yáng)光，讓我了解更多的自然知識。 走進(jìn)大自然，就仿佛走進(jìn)了仙境。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五彩繽紛的花朵，綠油油的小草。
春天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，萬(wàn)物一片光亮。來(lái)到草坪上，扒開(kāi)黃黃的枯草，你會(huì )發(fā)現尖尖的綠綠的小草上面還有著(zhù)晶瑩的露珠，多么美麗呀！柳樹(shù)吐出嫩芽，千萬(wàn)根枝條隨風(fēng)飛舞。溪水又活潑了，它歡快地流著(zhù)。每當這時(shí)，我總喜歡趴在溪水邊的大青石旁，望著(zhù)淙淙的溪水，望著(zhù)水中那五顏六色的小魚(yú)，快樂(lè )極了。此時(shí)，我感到了大自然帶給我的陽(yáng)光。 夏天，我最?lèi)?ài)做的就是在樓旁的樹(shù)林中盡情玩耍。我愛(ài)那茂盛的樹(shù)木，我愛(ài)那一縷縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)茂盛的樹(shù)葉枝條，在地上形成的斑駁的樹(shù)影。午后，我和朋友們在樹(shù)林里一起嬉戲，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滾……樹(shù)林間回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。 夏天在我們的歡笑中過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)美麗的秋天。 樹(shù)上的葉子顏色變了，變得更漂亮了。黃的、紅的。真是美麗！秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉便紛紛揚揚地落了下來(lái)。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像雜技演員，在空中翻了個(gè)跟頭；有的像跳水冠軍，猛地扎在落葉群中；地上，一片片金黃色的地毯，美麗異常。這時(shí)，我最?lèi)?ài)跟同學(xué)們玩兒拔老根的游戲！我們每個(gè)人的口袋里都裝著(zhù)幾根樹(shù)葉根兒，隨時(shí)準備挑戰，贏(yíng)了美滋滋的，輸了的呢，有的垂頭喪氣，有的則從滿(mǎn)地的樹(shù)葉中精心挑選樹(shù)葉根兒再來(lái)應戰。葉子飄飄的日子，就是我最快樂(lè )的時(shí)候。 冬姑娘悄悄地來(lái)到了人間。他的孩子——雪花們落了下來(lái)。一夜間，大地銀裝素裹，好不美麗！雖然北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，可是我和同學(xué)們并不害怕，因為這一天是我們盼望已久的。我們沖出教室，大家一起堆雪人，打雪仗。
我抓起一團雪向對方打去，“啪！”雪團打在學(xué)生的衣服上，變成了一朵朵潔白的“花”。你追我打，我們的歡歌笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在校園里。 我愛(ài)大自然，當我走進(jìn)大自然時(shí)，我就像一只小鳥(niǎo)，快樂(lè )地飛翔。 走進(jìn)大自然，讓我們盡情地享受陽(yáng)光吧！點(diǎn)評： 開(kāi)篇以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文、總領(lǐng)全文。緊接著(zhù)按時(shí)間順序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向讀者娓娓道來(lái)。小作者語(yǔ)言十分優(yōu)美，比喻、排比、擬人各種手法都使用的十分嫻熟。文章很像一首贊美大自然的抒情詩(shī)，又像一幅大自然的超越時(shí)空的立體畫(huà)卷。其景之美，其言之妙，另人贊嘆！
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