以大自然的啟示為題小學(xué)五年級精彩范文
以大自然的啟示為題小學(xué)五年級精彩范文1
大自然千變萬(wàn)化，無(wú)奇不有，它給了人們很多啟示，通過(guò)蝙蝠發(fā)明了雷達，通過(guò)小鳥(niǎo)發(fā)明了飛機，通過(guò)魚(yú)發(fā)明了潛水艇……
人在冬天要穿棉衣，動(dòng)物冬天要冬眠，蝴蝶天冷時(shí)怎么辦呢？當然要靠身上的鱗片。蝴蝶身上的鱗片會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光照射的方向自動(dòng)變幻角度而調節體溫�？茖W(xué)家受到蝴蝶的啟發(fā)，把人造衛星的控溫系統研制成葉片正反兩面輻射。以前的人造衛星在太空中由于位置不斷變化，可引起溫度驟然變化，有時(shí)溫度高達三、四百度，嚴重影響了許多儀器正常工作�，F在的人造衛星，裝有特殊的百葉窗，每扇百葉窗轉動(dòng)部位安裝有對溫度極其敏感的金屬絲，隨著(zhù)溫度變化而調節窗的開(kāi)合，保持了人造衛星內溫度的恒定，從而解決了航天事業(yè)的一大難題。
蜻蜓通過(guò)翅膀振動(dòng)可產(chǎn)生不同于周?chē)髿鈱拥木植坎环�定氣流，并利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升。它在很小的推力下翱翔，不但可向前飛，還能向后和左右兩側飛行�？茖W(xué)家根據蜻蜓的結構研制了直升飛機。
大自然給了我們很多啟示，有一門(mén)專(zhuān)門(mén)的科學(xué)叫仿生學(xué)。我們要認真探索大自然，為人類(lèi)創(chuàng )造更多美好的東西。
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大自然是一個(gè)神奇美妙的世界，這里是綠色的天地，每件事物上都散發(fā)著(zhù)綠色的氣息，大自然也是人類(lèi)的老師，給了人類(lèi)許多的啟示，也給我許多啟發(fā)。
《自然之道》是美國的'伯羅。蒙薩爾寫(xiě)的，文章講述了八個(gè)同伴和一個(gè)生物學(xué)家向導一起來(lái)到海島觀(guān)察幼龜離巢入海，一只幼龜受到了嘲鶇的攻擊，這只幼龜被救走了，可卻傷到了更多的幼龜。這片文章給了我啟示，如果不按自然規律辦事，往往會(huì )出現與我們愿望相反的結果，所以我們要遵循自然界的法則。
大自然也是我們人類(lèi)的老師。蜻蜓的翅膀振動(dòng)時(shí)，利用氣流產(chǎn)生的渦流來(lái)使自己上升，而且還能夠在很小的推力向前后左右滑翔，速度能達到每小時(shí)72公里。人們根據蜻蜓的身體結構發(fā)明了直升飛機，可在飛機高速飛行時(shí)，會(huì )引起十分強烈得振動(dòng)，有時(shí)還會(huì )折斷機翼，發(fā)生機毀人亡的慘禍。而加重翅膀的蜻蜓卻安然無(wú)恙，于是人們就從蜻蜓身上得到了啟示，在飛機的兩翼上添加了平衡重錘，飛機飛行安全了許多。
大自然中還要許多的奧秘，需要我們去探索去發(fā)現，我們要虛心的向這一位老師學(xué)習呀！
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我們生活在大自然中，那里樹(shù)林茂盛，鮮花盛開(kāi)，風(fēng)景迷人，且高深莫測。
我們人類(lèi)靠蝙蝠發(fā)明了雷達，雷達的天線(xiàn)就像是蝙蝠的嘴，雷達發(fā)出的無(wú)線(xiàn)電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。
人類(lèi)靠鳥(niǎo)兒發(fā)明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀(guān)察凌空翱翔的鳥(niǎo)兒，就發(fā)明了世界上第一架飛機。鳥(niǎo)兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類(lèi)不能登上高空，不然就會(huì )氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周?chē)灾匾恍┑暮癜唿c(diǎn)，就是防翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵，人類(lèi)又進(jìn)一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個(gè)問(wèn)題。
以前，在大海航行的輪船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現圓圓的大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有“流線(xiàn)型”，大大提高了輪船航行的速度。
魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。
大自然是奧妙無(wú)窮的，我們人類(lèi)靠動(dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們人類(lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng )造，日子就會(huì )過(guò)得一天比一天好！
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