大自然的饋贈作文（精選22篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的饋贈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的饋贈作文 篇1
大自然的饋贈，如同精美的裝飾品裝點(diǎn)、描繪、勾勒著(zhù)這個(gè)世界，為我們帶來(lái)了美的享受:壯麗山河，江山如畫(huà)；西北大漠，塞下江南；花開(kāi)花落，云卷云舒而我卻對日出之景情有獨鐘。 小時(shí)候，在樹(shù)枝剛露出鵝黃色的時(shí)節，趁著(zhù)晨光熹微之時(shí)，我總會(huì )和姐姐去到山腰，看日出之景。 日出前大山的氣息是微涼的，熹光從樹(shù)的間隙中透出來(lái)，一道道日光都看得十分清楚，那耀目的日光照耀著(zhù)大地、照耀著(zhù)翠綠的樹(shù)葉上鑲嵌著(zhù)的阿施塔特女神的淚珠凝成的露珠，晶瑩圓潤、剔透澄凈，美得讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。
日出前，我像一個(gè)虔誠的教徒站蒼翠又茂盛的大樹(shù)下，等待太陽(yáng)升起。慢慢的，東方的天空亮起赤橙色的光，光弧從地平線(xiàn)亮起，劃出一個(gè)赤橙色的圈。漸漸地，太陽(yáng)離開(kāi)地平線(xiàn)了，紅彤彤的，仿佛是一塊耀眼奪目的瑪瑙盤(pán)，緩緩地向上移動(dòng)，而紅日周?chē)急蝗境闪艘鄣南脊馍�。那將舒未舒的云彩，好似身�?zhù)紅裝的少女，正在聚光燈的照耀下翩翩起舞。
這樣的日出讓我流連忘返，而另一種則是海上日出之景。 盛夏時(shí)節早晨的海邊是寂靜而唯美的，側耳聆聽(tīng)著(zhù)海浪拍打金黃色沙灘的聲音，我坐在沙灘上等待日出。天空還是清澈地像湖水一樣，轉眼間，在水天相接的地方出現了一道霞光，霞光隨著(zhù)海浪聲慢慢變亮，太陽(yáng)還是躲在大海的懷抱里不肯出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，遠處的海波開(kāi)始閃動(dòng)金光，太陽(yáng)從海平面上露出頭來(lái)，紅紅的像個(gè)害羞的小姑娘。 忽然，太陽(yáng)從海平面上使勁一躍，沖破云霞，跳出了海面。太陽(yáng)發(fā)出的紅光照耀著(zhù)整個(gè)沙灘，云層都被染成了金紅色，也為大海、沙灘和云彩鍍上一層圣潔的光輝。 大自然帶來(lái)了這美景，也是自然在裝點(diǎn)、描繪、勾勒著(zhù)這個(gè)世界，也是自然的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇2
我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想取一滴水珠，你卻給了我整個(gè)海洋；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)雪原……
春天，你邁著(zhù)輕盈的步伐，帶來(lái)了青澀的小草，給予我們希望；你獻上稚嫩的花苞，給予我們活力。你默默無(wú)聞，給予我們最珍貴的色彩。這，是大自然充滿(mǎn)色彩的饋贈。
夏天給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。你無(wú)私奉獻，把寶貴的精力和營(yíng)養物質(zhì)都給予了樹(shù)，它好爭氣，不停地晃著(zhù)翠綠的葉子，讓人們來(lái)到樹(shù)下乘涼，盡情地呼吸著(zhù)清新的空氣，這無(wú)疑是個(gè)極好的饋贈。這，是大自然飽含激情的饋贈。
秋天，你給予我們惆悵的美，獨特的美�；鸺t的楓葉如舞動(dòng)的蝴蝶。摘下一枚紅葉，夾在書(shū)里，聞一聞，很是清香，彌漫著(zhù)濃郁的大自然的味道。這，是大自然復古的饋贈。
雪花紛紛揚揚飄下，你帶來(lái)了傲骨的梅花，骨子里滿(mǎn)是倔強，骨子里滿(mǎn)是堅強，不服輸，不甘心，別人都黯然失色，可它偏要燦然怒放，它堅信，沒(méi)有什么絕對的困難，只有不夠堅強的意志。這是大自然最勵志的饋贈。
這饋贈，讓我懂得什么是積極向上；這饋贈，讓我懂得什么是奮發(fā)圖強；這饋贈，讓我懂得什么是古色古香；這饋贈，讓我懂得什么是永不言��！大自然，感謝你的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇3
今天外面下起了灰蒙蒙的細雨，春雨也來(lái)湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來(lái)他親身所見(jiàn)所感......
我居住在一個(gè)山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂(lè )園，我們可以在里面抓小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰絕技的樂(lè )園，可以隨意捕捉到， 周末的時(shí)光往往就是這樣愉快的度過(guò)了。
兒時(shí)的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒(méi)有魚(yú)、蝦。那渾濁的水上漂浮著(zhù)一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應有盡有，那也是一個(gè)百寶箱了，確實(shí)垃圾的百寶箱。每一個(gè)路過(guò)的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時(shí)的伙伴再也不會(huì )聚集在此地。想念的魚(yú)蝦，只能去菜市場(chǎng)買(mǎi)，卻發(fā)現不是那么香甜了。
張爺爺讓我們想想，為什么會(huì )這樣？誰(shuí)才是那罪魁禍首，我們都安靜了，因為我們都明白，我們現在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們人類(lèi)自己造成的。我們選擇砍伐樹(shù)木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個(gè)個(gè)制造工廠(chǎng)日日生煙；我們選擇用四個(gè)輪子代替兩只腳，每人奉獻一點(diǎn)點(diǎn)尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去......
是啊，誰(shuí)不想擁有大自然饋贈給我們的美好，藍天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng )一片藍天，國家已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，而我們這些祖國未來(lái)的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自己做起，我相信不久的將來(lái)我們的世界又將回到張爺爺的童年，有山有水有樂(lè )園。
大自然的饋贈作文 篇4
大自然是最真實(shí)的世界，是最原始的世界，大自然的饋贈，是我們最想要的禮物。 山水之饋贈 在去年的暑假，我有幸游了一次泰山。很快，我們的車(chē)就到了泰山底下，又在盤(pán)曲的山路上行駛了10分鐘，就到達了泰山索道。我們坐上了索道。下了纜車(chē)，就是南天門(mén)，南天門(mén)下面的石階是十八盆，是登山路上最險的一段。隨后，我們向著(zhù)玉皇頂出發(fā)。 玉皇頂上有個(gè)玉皇廟，廟前的石頭刻著(zhù)五岳獨尊四個(gè)紅色的大字，深刻有力，給人一種豪邁的感覺(jué)。
駱駝峰的形態(tài)、珠穆朗瑪峰的遙不可及、廬山的千變萬(wàn)化、黃河的洶涌澎湃這些綺麗的山水，都是大自然給我們的饋贈。 動(dòng)物之饋贈 在一個(gè)明媚的上午，我、媽媽和弟弟，來(lái)到了位于濟南的動(dòng)物園。在那里，我們首先去到了獅虎山，工作人員剛往園里扔了一塊肉，只見(jiàn)一只老虎張開(kāi)血盆大口，露出兩排像匕首似的鋒利牙齒，狼吞虎咽地吃完那塊肉，只見(jiàn)那老虎身上披著(zhù)黃黑相間的花襖，頭頂一個(gè)王字，十分的威武雄壯。
除老虎外，活潑機靈的猴子、潔白美麗的白鶴、小巧伶俐的鳥(niǎo)這些美麗的動(dòng)物，都是大自然給我們的饋贈。 植物之饋贈 在去年游北京時(shí)，我去了一次植物園。我們首先來(lái)到溫室大棚，一進(jìn)去我就覺(jué)得里面好熱啊，熱帶雨林里都是一些稀奇古怪的植物，其中我最感興趣的就是瓶子樹(shù)和非洲紫羅蘭。瓶子樹(shù)象一個(gè)大大的瓶子；非洲紫羅蘭花非常漂亮，花瓣是紫色的，花蕊是金黃色的。 美麗的山水，奇異的動(dòng)物，珍稀的植物，都是大自然給我們的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇5
在校園的西南一隅，有著(zhù)與世隔絕的仙境。
春天的下午，西南角格外的寧靜，我在水泥路走著(zhù)，忽然被幾棵紫荊樹(shù)吸住眼球，可別看她瘦弱的身軀，卻開(kāi)著(zhù)數不清的花兒，枝條好像已經(jīng)被她們壓得喘不過(guò)氣似的，紫荊是先開(kāi)花后抽葉，此時(shí)已是暮春了，枝條上都有了嫩嫩的葉兒，仔細看看那葉子，是愛(ài)心樣的，邊上有一層凸出的小刺，但那刺毛絨絨的，一點(diǎn)也不刺手，倒還惹人喜歡，淡紫紅的花配上小巧玲瓏的葉子真是美妙絕倫！
“哎，你看！”我用手指著(zhù)剛剛從身邊飛過(guò)的蝴蝶們，它們是我今年看到的第一群蝴蝶，忽然，同學(xué)又發(fā)現了好多只蜜蜂再花中跳舞，再看看那朵花——垂絲海棠，這些花都開(kāi)得十分妖艷，但都像一個(gè)害羞的少女低著(zhù)頭不敢和你對視，花是粉紅色的，有的有7瓣，有的有10瓣，還有數不清的都讓你暗自歡喜，一簇一簇的垂花在綠葉的映照下，就顯得格外別致了！
紫荊和海棠的后面是一根大枇杷樹(shù)，它的葉子十分寬大，雖是暮春，已經(jīng)有青綠的小枇杷了，瞧，一個(gè)個(gè)都像嬰兒似的躺在“床上”。讓人忍不住地聯(lián)想到成熟時(shí)的美味，都似雞蛋一樣大小，光澤鮮亮，不禁地咽咽口水。
最后我注意到了路邊樸素的紅葉木楠，相比于紫荊和海棠，它就差遠了，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有珍貴的作用和價(jià)值，但它沒(méi)有抱怨，所以它也是美的。
一年之計在于春，春是大自然的饋贈，春是最美的，它也是最公平的，所以抱怨自己不如找到問(wèn)題的根本，這才是春的色彩！
大自然的饋贈作文 篇6
大海是大自然送給我們藍色的禮物，天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經(jīng)去過(guò)泰山，泰山是五岳獨尊。剛到泰山的時(shí)候，眼前那高高的十八里盤(pán)讓我吃了一驚，我咽了一口唾沫，便往上爬，一路上雖然很費力，但是我看到許多美麗的景物，比如說(shuō)那奇形怪狀的石頭，這一點(diǎn)有了黃山奇石的特點(diǎn)，還有那奇特的松樹(shù)，符合張家界風(fēng)景的特點(diǎn)。
這些是由神奇的風(fēng)和神奇的的大自然造化形成的。這是屬于大自然的，同時(shí)也是大自然送給我們人類(lèi)的禮物，我們應該好好愛(ài)護和珍惜它。
在哪里看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的夏天，晚上在宿舍里睡覺(jué)的時(shí)候，熱的我直蹬被子。到了早晨，為了看到日出我幾乎一個(gè)晚上沒(méi)睡好，到了早上5點(diǎn)左右的時(shí)候，我就起床了，早早的去爬山，本來(lái)我還以為我是最早去爬的呢！沒(méi)想到出去一看，路上的人早已經(jīng)塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
我的天，擠了一個(gè)多小時(shí)的路，終于把我擠到山頂，山頂上幾乎沒(méi)有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地，到那里去欣賞美麗的日出，過(guò)了良久，太陽(yáng)露出了半邊臉，這是他最好看的時(shí)候了，我趕緊背對著(zhù)太陽(yáng)拍了幾張照片。
至此，我想說(shuō)這些全都是大自然的功勞，如果沒(méi)有大自然那鬼斧神工，怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢？
如今，大自然送給了我們這么好的禮物，而我們人類(lèi)又回贈給大自然什么呢？答案是：污染，破壞，把大自然送給我們的禮物給毀了，這怎么能不讓大自然記恨我們呢！
現在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風(fēng)景，而是地震、海嘯�，F在我們若在不改正錯誤，大自然送給我們的只有兩個(gè)字“滅亡”！
大自然的饋贈作文 篇7
一年四季，周而復始�；ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，潮起潮落，云淡風(fēng)輕，細水長(cháng)流世間萬(wàn)物皆是大自然給我們的饋贈。
春天，春回大地，萬(wàn)物復蘇，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，百花盛開(kāi)。春天的空氣非常清新，柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，上面長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小葉子，通過(guò)陽(yáng)光看起來(lái)可愛(ài)極了。小草也從土地這里探出嬌嫩的頭，每根莖上都充滿(mǎn)了活力，給春天增添了許多生機。不一會(huì )兒就下起了潤物細無(wú)聲的'春雨，讓空氣也變得濕潤起來(lái)。
夏天，草木茂盛，花紅柳綠。太陽(yáng)高照在天空，孩子們在草地上玩耍，捉迷藏，跳繩，賽跑玩得不亦樂(lè )乎。玩累了，出汗了，就躺在樹(shù)蔭下乘涼，望著(zhù)那掛在藍天上，像棉花糖似的白云，真想去咬一口。江面上有幾只小舟在漂著(zhù)，江里的水是那么的清，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；江里的水是那么的綠，綠得猶如一塊兒無(wú)暇的碧玉一般。遠遠望去，仿佛置身于仙境一般。
秋天，風(fēng)輕云淡，秋高氣爽。我們又可以欣賞到那霜葉紅于二月花的楓葉，梧桐的落葉也像金黃的蝴蝶一樣在空中飛舞，落到地上，為我們鋪出了一條軟軟的金色大道。
冬天，雪花飛舞，冰封萬(wàn)里。在一片銀裝素裹之中，傲雪而立的梅花凌寒獨自開(kāi)，為我們帶來(lái)獨特的清香，朵朵梅花在一片銀色之中顯得分外奪目。
一年四季，春夏秋冬都有大自然給我們的饋贈。只要用心去體會(huì )，就能盡情地領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
大自然的饋贈作文 篇8
冷空氣南下，來(lái)到了被“秋老虎”掌控的杭州，一場(chǎng)細雨拂去了燥熱，送來(lái)了陣陣涼風(fēng)。蟬兒們停止了“演唱會(huì )”，蛐蛐兒也停奏了“小夜曲”，秋在一場(chǎng)久違的細雨之后，踏著(zhù)濕潤的土地緩緩降臨了。田野仿佛染上了蕭殺的氣息，少了蟲(chóng)鳴和蛙唱，少了勃勃的生機，多了一份沉寂。
自古以來(lái)人們就喜歡把“秋”與“愁”聯(lián)系在一起，給秋天蒙上一層寂寥、蕭瑟的面紗，把秋與人生的落寞相提并論，更認為秋是終結的象征。我卻不敢認同，有句古詩(shī)寫(xiě)得好：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。大自然是公平的，她在帶走勃勃生機的同時(shí)，給予了秋累累的碩果，用一片金黃代替了綠意盎然的夏。
不久我們便可以欣賞到田野中翻滾著(zhù)的層層稻浪；果園里高掛枝頭的紅柿子、黃中帶紅的橘子；菜園里顆粒飽滿(mǎn)的玉米棒子；池塘里跳躍著(zhù)的肥美的魚(yú)兒，圈欄中健壯的豬羊……豐收的喜悅將洋溢在每個(gè)人的臉上，喜慶的鼓點(diǎn)將伴隨著(zhù)陣陣桂花的芬芳飄蕩在藍天下。春天播種了希望，在夏天辛勤的耕耘下，秋天有了累累碩果，人們終將在秋天得到了大自然的回報！
大自然是公平的，她不會(huì )偏袒于任何的事物，在你有所失去的同時(shí)也會(huì )給你相應的回報，就像跌宕起伏的人生，有得必有失，但只要你真正的付出過(guò)，必能在人生的秋天收獲到滿(mǎn)意的結果。
這就是秋，滿(mǎn)含豐收喜悅的秋，是人們接受大自然無(wú)私饋贈的秋！五谷豐登、瓜果飄香，層林盡染、疊翠流金，大自然讓我們收獲了許多，更告訴了我們許多的道理，我覺(jué)得最主要的就是——有付出才會(huì )有回報！
大自然的饋贈作文 篇9
太陽(yáng)升起又落下，日子一天天的在消失，明天在一天天的減少，時(shí)光消逝，歲月流失，四季輪回，為我們帶來(lái)了許多，為我們付出了許多，可是誰(shuí)又知道呢?
四季在饋贈，饋贈了我們些什么呢?你知道么?發(fā)現了么?
春之饋贈，它為大地萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限的生機，世界也應它而變得絢麗多彩，萬(wàn)物蘇醒，為我們帶來(lái)了綠色，讓我們加深了對生命的思考。
花悄然的開(kāi)放了，空氣中滿(mǎn)滿(mǎn)的是花香;小草從土中鉆出了頭，遙望著(zhù)世間的美景，呼吸著(zhù)空中新鮮的空氣，嬉戲著(zhù)落下來(lái)的雨珠，這邊有了白居易在《錢(qián)塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄�！辈皇敲�?
夏之饋贈，它好似覺(jué)得這個(gè)世界不夠熱鬧，用它那熱情的微笑，晃花了大地間萬(wàn)物的眼，萬(wàn)物都被它的熱情所燙灼了，都不自覺(jué)的發(fā)出聲響，回應著(zhù)太陽(yáng)。
藏在樹(shù)上的知鳥(niǎo)，也叫了起來(lái)，使這炎熱的夏天變的讓人更加煩悶，也為我們帶來(lái)了更多的樂(lè )趣。
秋之饋贈，使樹(shù)上田間都充滿(mǎn)了豐收的氣息，田野間背壓彎了腰的麥穗，頂著(zhù)黃澄澄的麥粒，一顆顆飽滿(mǎn)的麥粒，訴說(shuō)了今年人們的收成，映照了人們的笑臉，愉悅的心情。
樹(shù)上的樹(shù)葉都變黃了，變黃了的樹(shù)葉零零紛紛的落了下來(lái)，在落在地上之前，它們會(huì )先在空中劃出秋的痕跡才會(huì )安然落下。
冬之饋贈，它為大地穿上了新衣，一件雪白的新衣，遮蓋了世間其他所有的色彩，為這大地帶來(lái)了另一番景色。
站在門(mén)前我們可以看到一片銀裝素裹的世界，可以體會(huì )到那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色，讓人的心靈震撼一新。
四季在不斷地輪回著(zhù)，為我們帶來(lái)了更多的收獲，給我們帶來(lái)了更多的感動(dòng)。四季的饋贈你看到了么?你感覺(jué)到了么?
大自然的饋贈作文 篇10
大自然如同一幅畫(huà)，色彩繽紛，大自然又如同一首詩(shī)，優(yōu)美而不缺乏雄壯。大自然如同一首歌，每個(gè)生命如同一個(gè)音符。大自然給予了我們太多，讓我們生活在這一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界中。
走進(jìn)春天的田野，感受大自然的春的氣息，沉睡了一冬的樹(shù)木，也終于要蘇醒了。發(fā)出新的嫩芽，如同一個(gè)孩子換上新裝，來(lái)迎接又一年的開(kāi)始，小溪也融化了，又奏起了華麗的樂(lè )章，草兒也從地下鉆了出來(lái)，穿上嫩綠的新裝，大自然為我們提供了一幅美麗的畫(huà)卷，一副春的畫(huà)卷。
在美麗的大草原上，一望無(wú)垠，綠色主宰了一切。在這草原上，奔跑著(zhù)幾只綿羊，猶如一張綠毯上鑲嵌著(zhù)幾朵白色的花朵，在碧藍的天空下，顯得格外美。
在流淌的山溪旁，一排排柳樹(shù)在溪邊照著(zhù)鏡子梳妝，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳，顯得十分愜意，太陽(yáng)照著(zhù)水面波光閃閃，不時(shí)有幾只小魚(yú)跳出水面，幾個(gè)兒童在溪邊嬉戲，有誰(shuí)不陶醉在這樣的美景中呢？
水中的鵝卵石經(jīng)過(guò)水的沖擊最終變成了一件漂亮的藝術(shù)品，堅硬的石頭也擋不過(guò)水的千百次沖擊，在被人看不起的丑小鴨最終也會(huì )變成驕傲的白天鵝……
大自然讓我明白了，沒(méi)有任何困難可以使人們倒下。困難猶如一座大山，在通往成功的道路上，有的人怕翻越它，知難而退，就永遠也到不了成功的終點(diǎn)。我們應該勇敢的去翻越，哪怕會(huì )跌倒，會(huì )流血，也要堅強的走下去，就像丑小鴨那樣，經(jīng)過(guò)磨難，終會(huì )變?yōu)榘滋禊Z的。
大自然不僅給予了我們美麗的畫(huà)卷，也教會(huì )了我們做人的道理。大自然饋贈給我們的太多太多……
大自然的饋贈作文 篇11
什么時(shí)候才有一片真正蔚藍的天，什么時(shí)候才有一片干凈的草地，什么時(shí)候才有享受空氣機會(huì )，什么時(shí)候才能不對環(huán)境產(chǎn)生顧及。這大概是身處污染地的人們常發(fā)出的感嘆的。
奶奶常和我說(shuō)，之前的河水清澈到父親常去那里洗澡，蝦魚(yú)總能趁機就摸上來(lái)幾條，拿到火上烤烤，沒(méi)多久就能吃了�，F在生活雖好了，但環(huán)境也跟著(zhù)被破壞。什么清澈的河水是見(jiàn)不到的，唯有一片渾濁，連種在河水邊上的芒果，大家都不太敢吃。那里變成了另外一個(gè)“垃圾場(chǎng)”，一個(gè)人們放松自己的腳，多省點(diǎn)腳力的“垃圾場(chǎng)”。
而我，雖然對于課本上的美麗景色是很向往，平時(shí)也注意保護環(huán)境，但對于人們破壞環(huán)境的行為，卻是心有余而力不足的。顯而易見(jiàn)，人們是不會(huì )聽(tīng)我這樣一個(gè)未成年的孩子去講課本里的內容，就算是老師這樣說(shuō)，人們也會(huì )為自己的自私找借口，把大自然占為己有，甚至不竭余力地搞破壞。
有破換者便有保護者，當然在破壞者的行為之下，保護者還是在盡著(zhù)自己該有的義務(wù)與責任，甚至還默默無(wú)聞地為人類(lèi)做出貢獻，卻被那些破壞者當做是沒(méi)什么了不起的小事罷了。
或許我們做的事情很渺小，或許我們根本連改變人們觀(guān)念的可能也沒(méi)有，或許我們累到最后卻失敗……但這些，不會(huì )成為阻礙我們保護環(huán)境的路石。只要我們盡了我們對大自然該有的義務(wù)，那么許多份的義務(wù)連在一起，作為對大自然的饋贈不會(huì )少。再者，如果所有人都被發(fā)動(dòng)起來(lái)，那么現在的環(huán)境也許并不是如此。
讓我們都舉起自己的手，拿起保護環(huán)境的“武器”，捍衛大自然對我們最后的饋贈，那么我們也不會(huì )有所愧疚了。
大自然的饋贈作文 篇12
晚餐時(shí)，吃了滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)蛋炒飯，胃脹得難受，媽媽建議去散步，于是我們一家人向村外走去。沿著(zhù)村莊外筆直寬闊的水泥路往前走，一路上竟發(fā)現有很多的美景隱藏在這偏遠安靜的小山村附近。
瞧，這片蒲瓜花開(kāi)得多旺盛!小小的瓜架上擠著(zhù)二十幾朵花，每一朵花就如一個(gè)一個(gè)圓圓的小碟子，而且花瓣和瓷器一樣光潔溫潤�；ò暄┌籽┌椎�，一下子讓人想到了“欺霜賽雪”這個(gè)詞語(yǔ)。雖然此時(shí)已夜色朦朧，但這花朵還是白得那么耀眼，讓人無(wú)法忽視它的存在。晚風(fēng)輕拂，花朵隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，美極了。
繼續往前走，昏暗的暮色中隱約看到溪岸的石壁上有一大片綠色的植物，如同帷幕似的覆蓋在石壁上。走近細看，墨綠的葉叢中竟然懸掛著(zhù)許多嫩綠的小果子。那果子如乒乓球般大小，一個(gè)個(gè)滾圓可愛(ài)。媽媽告訴我它們叫做木蓮。木蓮！炎炎夏日用來(lái)消暑解渴的木蓮凍就是這個(gè)果子做的嗎？從小在鄉下長(cháng)大的爸爸也不確定此木蓮是否是彼木蓮。但我相信應該就是，因為在我想來(lái)只有如此鮮嫩翠綠的果實(shí)才有可能制作出清涼香甜的木蓮凍！
一路走，一路看，滿(mǎn)眼都是風(fēng)景。整整齊齊的稻田，葉片碩大如荷葉的芋艿，毛茸茸的在風(fēng)中搖擺的狗尾草，頂著(zhù)一把胡須的玉米，一串一串紫色的小野花；還有在空中飛竄的蝙蝠，在花叢中穿梭的蝴蝶，在田野間活蹦亂跳的小狗，偶爾還有一兩只小青蛙從這邊的田野里蹦到那邊的小溪里……
晚飯后的一次平常散步，讓我領(lǐng)略到了如此生動(dòng)豐富的美景，這是大自然饋贈給我們的禮物��！
大自然的饋贈作文 篇13
“大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的�！�
噠、噠、噠。雨滴落在窗戶(hù)上，發(fā)出清脆的響聲。雨珠兒串成一條條銀絲，緩緩飄落，輕柔地滋潤著(zhù)大地。雨霧彌漫，綿綿春雨灑落在柳樹(shù)的葉子上，沙沙沙，像少女輕輕的撫弄琴弦，又像蠶寶寶在吞食桑葉。路上的行人們也不慌不忙，感受著(zhù)春雨落在臉上的觸感，偶爾的一陣風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的芬芳輕柔拂過(guò)，滿(mǎn)是清涼。
夏天回到鄉下，在河邊與伙伴嬉戲打鬧，玩累了便坐到樹(shù)蔭下乘涼休息。風(fēng)掠過(guò)臉龐，輕撫我們的臉頰，將我們額頭的汗水吹散。頭頂上是郁郁蔥蔥的樹(shù)，葉片緊緊挨著(zhù)，樹(shù)梢隨風(fēng)擺動(dòng)。閉上眼睛，靜靜傾聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，和著(zhù)蟬鳴譜寫(xiě)出一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
傍晚的余暉撒在樓房上，映出一片金黃。天邊的大雁排列整齊，展翅飛向南方。地上的落葉被調皮的風(fēng)吹到半空中翩翩起舞，又翻滾著(zhù)徐徐飄落。一個(gè)小孩子興沖沖的撿起一片樹(shù)葉，小心翼翼的夾到書(shū)里，蹦蹦跳跳著(zhù)離開(kāi)了。
一覺(jué)醒來(lái)，整個(gè)世界雪白無(wú)暇。大地蓋上棉被，樹(shù)木穿上銀裝。雪花紛紛揚揚，如柳絮般飛舞又如棉花般雪白。凜冽的寒風(fēng)無(wú)法抵擋人們的熱情，大街上早已堆砌起不少雪人，歡聲笑語(yǔ)彌漫耳旁，一張張凍紅的臉上流露著(zhù)燦爛的笑容。
靜下心來(lái)，走進(jìn)自然，感受自然，瞧，這是大自然給予的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇14
因為自然，生活變得更加精彩;因為自然，到處都是無(wú)限樂(lè )趣。 自從有了大自然，荒蕪的大地有了綠色，有了清澈的溪流，有了雄偉壯麗的高山，有了潔凈的空氣，有了歡樂(lè )的笑聲，有了千變萬(wàn)化的世界，生命因此更加美麗。 在山野莽莽、綠野遍地、民生樸素的沂源，我感受到了大自然的獨特與古老。
農村的道路依舊是古老的巖石，家門(mén)口也有小孩在跳方格，從小道往后山上走，路中山羊隨處可見(jiàn)。從石道出來(lái)，放眼望去，先看到泛黃的沙場(chǎng)，隨后的是挺拔的果樹(shù)，最后是布滿(mǎn)綠色的高山，千變萬(wàn)化。 為尋小潭，向深山行去，路旁樹(shù)木環(huán)繞，有一水管直達深山，管中有水流淌，急順管而行，數分鐘即到。路終，一小山崖下有一小潭，崖雖矮，但甚陡，不可知其源。潭中有一洞，口雖大、水雖淺，但水漫其口，不可知其流向。崖上有一水直流而下，緊靠，有涼氣撲面而來(lái)，以瓶灌水，水冷而心甜，心樂(lè )之。大自然之景如此奇特。 在高大挺拔而巍峨的泰山腳下，我感受到了大自然的瑰奇與壯麗。
而那泰山直立挺拔，直插云霄，日光照射，散發(fā)金光，霧氣繚繞，深幽寂靜，塵風(fēng)四起，身影稀疏。大自然之景如此美麗、特別。 然而美麗的大自然卻在被破壞。在沂源，有一個(gè)湖泊我懷著(zhù)期待的心情去看，但事實(shí)卻與想象中的不一樣。湖面上布滿(mǎn)塑料袋、生活垃圾、泥屎。大自然在呻吟痛苦的。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護我們的大自然。
大自然的饋贈作文 篇15
我愛(ài)溫暖的陽(yáng)光，我愛(ài)柔和的春風(fēng)，我愛(ài)滋潤萬(wàn)物的春雨，但我更愛(ài)那薄紗似的霧。
霧像一個(gè)行蹤不定的小孩子。第一天晚上，它就悄無(wú)聲息地來(lái)到了你的身邊。待到第二天清晨，當你拉開(kāi)窗簾那一刻，它再給你一個(gè)大大的驚喜。我經(jīng)常佇立在窗戶(hù)邊，觀(guān)賞這薄紗似的霧。
霧是輕盈的，它不像二氧化碳一樣重重地壓下來(lái)。它在升騰，籠罩著(zhù)整個(gè)城市。太陽(yáng)也羞澀地躲在霧里，不見(jiàn)了他的蹤影。霧把整個(gè)世界變成了一個(gè)純美的童話(huà)世界！
霧也像一個(gè)頑皮的孩子，悄悄地伸出了他又潔白又透明的小手，遮住了你的雙眼，讓你什么也看不見(jiàn)，仿佛來(lái)到了仙境一般。站在霧里的我似乎也飄飄欲仙了。它給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
霧是看得見(jiàn)、摸不著(zhù)的調皮的小精靈。它悄悄地落在你身上，落在植物上，落在一切無(wú)遮無(wú)攔的地方。一切都變得濕漉漉的，它會(huì )把你的頭發(fā)打濕，也給植物披上了一層露水。伸出舌頭，也會(huì )感覺(jué)到一陣清涼。
臨近中午，太陽(yáng)公公就發(fā)揮威力了。它把金光灑向大地，地面吸收了陽(yáng)光，散發(fā)著(zhù)熱氣。小霧珠們簇擁著(zhù)、追趕著(zhù)，使勁兒地往上飛。霧在升騰著(zhù)，地面漸漸變得清晰了。到了最后，霧只化作一團薄影，還沒(méi)有來(lái)得及向人們揮手告別，甚至人們都還沒(méi)有感覺(jué)到霧在消失，就已經(jīng)不知不覺(jué)地不見(jiàn)了。
我愛(ài)霧，只因它美，它給我們創(chuàng )造了一個(gè)童話(huà)世界。這是大自然對我們的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇16
11月20日，同學(xué)們迎來(lái)了期待已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們來(lái)到農業(yè)園，在這一天的活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察，聽(tīng)講解，自己動(dòng)手實(shí)踐，收獲了很多知識。雖然只是一天的活動(dòng)，但是大家都非常開(kāi)心。
清晨，我們坐上大巴車(chē)，一路上大家都非常興奮，對實(shí)踐活動(dòng)充滿(mǎn)了各種設想。一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，我們就到達了目的地———農業(yè)園。在老師的指揮下，同學(xué)們依次有序的進(jìn)入了參觀(guān)場(chǎng)地。一進(jìn)大門(mén)，我驚呆了，這里的植物真多啊，滿(mǎn)眼的綠色。
第一站是熱帶雨林，主要的景觀(guān)有個(gè)特別好聽(tīng)的名字“一簾幽夢(mèng)”，茂密油綠的百香果，還有可愛(ài)的含羞草。工作人員還特別介紹了鳳梨和菠蘿的區別，原來(lái)它們是兄弟倆，微小的差別就在于葉子，一個(gè)有刺，一個(gè)無(wú)刺。同學(xué)們都趕緊拿筆記在了筆記本上，這可都是神奇大自然帶給我們禮物啊。熱帶雨林里，除了很多我們不太熟悉的植物，比如說(shuō)高大的大王椰子樹(shù)，紅果點(diǎn)點(diǎn)的燈籠瓜這些植物以外，還有很多美麗的蝴蝶，比如藍色的大藍閃蝶，據說(shuō)它可是巴西的國蝶呢。還有異形紫斑蝶，它每次翩翩起舞的時(shí)候，總是引得同學(xué)們發(fā)出陣陣驚呼。
第二站，我們進(jìn)入的是現代科技化大棚，主要展示的是無(wú)土栽培技術(shù)和魚(yú)蔬共存技術(shù)。采用無(wú)土栽培技術(shù)可以減少很多病蟲(chóng)害的發(fā)生。而魚(yú)蔬共存技術(shù)就更有意義了，魚(yú)塘中通過(guò)養魚(yú)，沉淀了肥料灌溉蔬菜，從而達到生態(tài)系統的平衡和共存，真是讓我們大開(kāi)了眼界。
第三站，是蔬菜大棚，在這個(gè)棚中，大家看到了很多餐桌上的老朋友，番茄、辣椒，工作人員還向同學(xué)們介紹了如何分辨番茄的成熟和五彩椒的畸形原因。還有我最?lèi)?ài)吃的絲瓜，原來(lái)因為它營(yíng)養豐富，吃了對人體特別有益，人們送它一個(gè)特別好的別名“美人水”，哈哈，大家以后一定記得要多吃它��！
第四站是最后一站，水果站，我們看到了木瓜和火龍果的生長(cháng)，沒(méi)想到它們是長(cháng)在樹(shù)枝上的，每一節都可以結出果實(shí)，太神奇了，我趕緊拿起筆，在我的筆記本上畫(huà)下了它們神奇的樣子。
最后，我們自己動(dòng)手栽種了植物。通過(guò)自己動(dòng)手，我們體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛，我們每一餐飯的背后都是有人在付出辛苦，所以我們要珍惜別人的付出，珍惜大自然賜給我們的每一顆果實(shí)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣，我已經(jīng)開(kāi)始期待下次的活動(dòng)了。
大自然的饋贈作文 篇17
清風(fēng)拂面，吹動(dòng)了心弦。在這繁華世間，輕嗅花香，細細品味，莫不這就是“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的真諦？
相遇在春天，你撐著(zhù)一把油紙傘，漫步于青石巷中。在路的盡頭，花海浮現。純潔的百合搖曳身姿，與風(fēng)共舞。行走于花海當中，輕撫百合花瓣，難以言喻的感覺(jué)在心中彌漫。
相遇在夏天，你坐在樹(shù)下的秋千上，緩緩起身，來(lái)到池塘邊，賞那一池荷花。淡淡的花香，沁人心脾。一片荷葉，一只蛙，兩三粒水珠，自然美景呈現眼前。錦鯉似在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷。
相遇在秋天，你在樹(shù)間嬉戲，小心避開(kāi)地上的花。山坡上野菊花全身金黃，許多細長(cháng)的花瓣簇擁著(zhù)花心，從不分開(kāi)。野菊花的葉子碧綠碧綠的。綠葉襯著(zhù)黃花，黃花映著(zhù)綠葉。野菊花可香了，每當花苞開(kāi)放，一股濃郁的香味頓時(shí)散發(fā)出來(lái)。
相遇在冬天，你站在梅花樹(shù)下，銀裝素裹的景致不如你。小孩子間打雪球，不小心打到了你，他們摘下一朵梅花低著(zhù)頭向你道歉。但你卻很生氣，根本不接受他們的道歉。
自然界的力量是無(wú)窮的，他年年都送給人們許多禮物，但真正接受且感激的人又有多少呢？
大自然的饋贈作文 篇18
暑假里，我去過(guò)大自然里美妙的地方。
每天一早起床，暖暖的陽(yáng)光照射在我身上，我呼吸著(zhù)新鮮空氣，到大自然里走走�；▍裁總�(gè)人都去過(guò)，而我卻到了一個(gè)不一樣的花叢，四周是一棵棵高大挺秀的大樹(shù)，一望無(wú)際的花叢中生長(cháng)起來(lái)。這不，這么美麗的花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，招來(lái)了愛(ài)在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。他們在上空飛著(zhù)，讓寧靜的天空變得生機勃勃。我采來(lái)了好多花，五顏六色，形態(tài)不一，我仔細地觀(guān)賞它們，心里想：大自然真是一個(gè)寶庫，讓我發(fā)現了這樣美的花叢。
每天的中午，太陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼。烈日炎炎，誰(shuí)不想到大樹(shù)下坐會(huì )兒。綠樹(shù)成蔭的樹(shù)林便成了躲避太陽(yáng)的好地方。進(jìn)到里面，風(fēng)送給我了一個(gè)見(jiàn)面禮，樹(shù)揮動(dòng)著(zhù)雙手，也在歡迎我。落葉從樹(shù)上飄落，我踩在上面，發(fā)出了清脆悅耳的聲響�！皣W嘩嘩”小溪的流水聲傳到了我的耳朵里，清澈的溪水讓我看到了沉在水下的一塊塊彩色的石頭，樹(shù)林中真美！
到了傍晚，太陽(yáng)落下了山，整個(gè)天空紅彤彤的，是太陽(yáng)畫(huà)出的顏色。潔白的白云也變成了紅色。太陽(yáng)像斷了線(xiàn)的紅燈籠在慢慢掉落。
大自然是一個(gè)寶庫，身邊處處有美景，我們要用心去觀(guān)察才能發(fā)現大自然的美。
大自然的饋贈作文 篇19
夜已深，人未眠。循著(zhù)如銀的月色，我推開(kāi)窗戶(hù)，獨自一人呆呆地仰望無(wú)垠的星空……,我不知道為何我在這里，更不知道在這里有何意，那也許是大自然給我們的啟示。
在滿(mǎn)天繁星中，偶爾在天空中有一只兩只麻雀，或是海鷗，那時(shí)候，整個(gè)星空便成了嵌在玻璃框里的畫(huà)匣，星空的大小仿佛是有心人為它們設計的鏡匣，一粒石子飛去，化為一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，投向兩個(gè)不幸的生靈，在千鈞一發(fā)之際，麻雀敏捷地遁走，而海鷗，忍著(zhù)疼痛，負傷而行……
看到這里，我若有所思，海鷗和麻雀雖然都屬于鳥(niǎo)類(lèi)，但在飛行速度和靈活性卻各有所長(cháng)，很難說(shuō)出它們誰(shuí)更棒或更好，在實(shí)際學(xué)習與生活中，學(xué)習排名僅僅是一種形式，只能代表在一段時(shí)間內的成就。它可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，所以，不必為了一時(shí)的落后而苦惱，只要肯努力，終將會(huì )取得成功。
再看看月亮，時(shí)而如精巧玲瓏的小船，時(shí)而如大大的玉盤(pán)，時(shí)而如天狗食月……
我看后，若有所思：人們往往把變色龍隱喻為投機取巧變幻無(wú)常的小人，變色龍這種動(dòng)物在人們的心目中成了貶義的象征。在人類(lèi)社會(huì )里，出于自私的目的，不講信用，拋信棄義，隨意轉變立場(chǎng)，理應遭到譴責。人們借代變色龍這種動(dòng)物的生物特性，來(lái)形象地刻畫(huà)某一類(lèi)人丑惡的嘴臉，也無(wú)可厚非。然而，變色龍這種動(dòng)物本身，具備變色功能，實(shí)在是一種成功的進(jìn)化策略，一種行之有效的生存手段。世界萬(wàn)物每時(shí)每刻都在變化之中，變是永恒的，適者生存是普遍真理。當環(huán)境發(fā)生了變化，墨守成規，孤芳自賞，拒絕變化，只能是毀了自己。
而在自己的困境中，要找自己的滿(mǎn)天繁星。任何看似不利的條件或因素，其實(shí)都擁有它的兩面性。只要你善于把那些不利的條件分析透徹，加以利用，就能變不利為利。
在陽(yáng)光拂曉的瞬間，我明白最后大自然給予我的饋贈：眼睛里要藏著(zhù)星星，心里要裝著(zhù)大陽(yáng)！
大自然的饋贈作文 篇20
“哎呀，都快把我的舌頭鮮掉了！”
我打球回來(lái)，看見(jiàn)媽媽在費勁地拔一個(gè)黑不溜秋的東西上面的海草。我好奇地走近一看，原來(lái)是一種貽貝。它的樣子不好看，貝殼上盡是綠色的海草，上面還有一些其他的貝類(lèi)。我難以置信地問(wèn)道：“媽媽?zhuān)覀冎形缇统赃@玩意兒？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭指著(zhù)貽貝說(shuō)：“不要看它外表難看，里面的味道可是十分鮮美的�！�
下鍋了，媽媽直接把貽貝扔進(jìn)鍋里，再撒上幾根綠綠的蔥就蓋上鍋蓋，不加任何調料。過(guò)了一會(huì )，只聽(tīng)“砰砰”的響聲，我打開(kāi)鍋蓋，透明晶亮的泡沫滿(mǎn)到鍋蓋又馬上消退下去了，一縷縷白煙冒上來(lái)�？拷宦�，一股海的味道直沖我的鼻子。又煮了一會(huì )，從鍋蓋透明的玻璃看去，只見(jiàn)貽貝慢慢打開(kāi)了它的殼，露出了白白嫩嫩的真面目。我看著(zhù)口水都快流出來(lái)了，嘗一口，肉質(zhì)富有彈性，雖然沒(méi)有加任何調料，但有一股淡淡的味道流入我的嘴，那是海的味道。
我好奇留下了幾個(gè)貝殼，無(wú)意間把貝殼對著(zhù)陽(yáng)光一照，陽(yáng)光照到貝殼，貝殼變得透紅透紅，瑪瑙般的紅，這就是為什么它叫“海紅”吧？就像海中的紅寶石。它像珍珠貝一樣，都是其貌不揚的貝殼，但是吸取了海的精華，形成了味道鮮美的肉。
這就是大自然的饋贈。
大自然的饋贈作文 篇21
雨過(guò)天晴，窗外仿佛被新鮮的空氣充滿(mǎn)了，膨脹，從半掩的窗戶(hù)溜了進(jìn)來(lái)，直沖入我的五臟六腑，閉上眼睛深吸一口，在緩緩吐出，頓感神清氣爽。聽(tīng)著(zhù)屋檐上的積水滴落，輕敲在它第一時(shí)間觸碰的物體，水滴四濺發(fā)出不同的聲音，“乒乒砰砰”就像是在演奏著(zhù)一首交響曲。
我聽(tīng)著(zhù)那給人帶來(lái)奇妙感覺(jué)的音樂(lè )，決定踏著(zhù)積水去山上瞧瞧。
可能是因為剛下過(guò)雨的緣故，山中出奇的靜，偶爾有大的水滴落入清池中，打破這寂靜，帶來(lái)一瞬的聲響并在水面上泛起一層層漣漪，煞是好看。我踮起腳尖，不想讓濕透了的泥濘爬上我的鞋，可它們似乎就是這般淘氣，沒(méi)一會(huì )兒，就把我的鞋子纏了個(gè)遍。我試圖將鞋子上的泥土往爬滿(mǎn)青苔的石面上蹭，可無(wú)濟于事。我無(wú)奈的笑了笑，不再去在意已經(jīng)臟了的鞋子。
我輕輕的走著(zhù)，想不驚擾樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒。哦！你看他們，忽的一下，從這個(gè)枝頭飛到了另一個(gè)枝頭，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，樹(shù)枝上抖落下來(lái)的顆顆“珍珠”，也不時(shí)發(fā)出婉轉的歌聲，時(shí)而短促，時(shí)而細長(cháng)，閉上眼，感受這一切，正應對了那句“鳥(niǎo)鳴山更幽”。本來(lái)安靜得山林顯得愈發(fā)的清幽了。此時(shí)此景不經(jīng)讓人陶醉其中�；秀敝�，我仿佛自己變成了花中的一朵，露珠中的一顆，群鳥(niǎo)中的一只，濃霧中的一片。我的靈魂飄走了，似曠野的鳥(niǎo)兒在藍天上飛翔，拍打著(zhù)翅膀，向著(zhù)更深更遠的天空自由翱翔。我激動(dòng)不已，想高歌、想吟誦、想歡呼、想雀躍。不！何必打破這屬于山林的幽靜呢，自己可以體會(huì )這種美，足以！
大自然的饋贈作文 篇22
陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我們一家走進(jìn)大自然，享受大自然帶給我們的饋贈。
一路上，我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳地朝爺爺家的菜地跑去，好不興奮。路旁，許許多多的植物映入眼簾：無(wú)花果、南瓜藤、秋葵樹(shù)……，但我最喜歡的是路旁的那一叢小蒼耳，它們全身長(cháng)滿(mǎn)了刺，扔在衣服上，就會(huì )被那尖尖的小刺兒鉤住。伴隨著(zhù)一陣陣的歡笑聲，我們不知不覺(jué)來(lái)到了爺爺的菜地。
開(kāi)始挖紅薯了，“咦？”我舉著(zhù)小鋤頭到處找紅薯，“怎么一個(gè)紅薯的影子也瞧不見(jiàn)呀？”這時(shí)，爺爺早已悄悄地來(lái)到了我的身邊，他輕輕地扒開(kāi)一叢紅薯藤，指著(zhù)一個(gè)微微露出紅肚皮的番薯說(shuō):“你瞧！這兒藏著(zhù)一個(gè)超級大的紅薯�！蔽姨缴硐蚯�，只見(jiàn)爺爺先用手把土稍稍撥開(kāi)，這時(shí)紅薯露出了小半個(gè)身子。然后，爺爺用小鋤頭把包裹在紅薯周?chē)哪嗤列⌒牡冂P開(kāi)，生怕弄傷它。最后，爺爺用雙手使勁把紅薯從土里拉了出來(lái)�？粗�(zhù)爺爺手中又大又圓的紅薯，我激動(dòng)不已，躍躍欲試。我照著(zhù)爺爺的樣子，也挖出了一個(gè)小紅薯。
挖了一會(huì )紅薯后，我們便來(lái)到桔子樹(shù)下采摘桔子。成熟的橘子有的碧綠的，有的金黃的，跟蘋(píng)果一般大小，有些身上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩。把橘子剝開(kāi)，一片片月牙似的橘瓣，聚在一起活像一個(gè)小燈籠。掰下一片，咬一個(gè)洞，一股又酸又甜的橘汁便流進(jìn)嘴里，冰冰的，吃下去好不痛快。不一會(huì )兒，我們便摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的桔子。
吃過(guò)午飯，我們告別了爺爺奶奶，來(lái)到梅山紅橋附近的河邊釣魚(yú)。河里蘆葦叢叢，河水清澈見(jiàn)底，河底的水草隨波蕩漾。我們拿著(zhù)魚(yú)竿，靜靜地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。沒(méi)過(guò)多久，我們就已經(jīng)釣了好多條的小魚(yú)，尤其是媽媽。不知怎么回事，今天的媽媽竟然成了釣魚(yú)冠軍，連釣魚(yú)能手的爸爸也只能甘拜下風(fēng)。天色漸漸暗了下來(lái)，我們準備收線(xiàn)回家了，這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這些魚(yú)太小了，把它們放回到河里去吧！”我心中有點(diǎn)不舍，但我明白，只有這樣，我們才會(huì )有釣不完的魚(yú)。
大自然是一個(gè)巨大的大寶庫，它年年都送給人們許多珍貴的禮物。我們要保護環(huán)境，讓大自然饋贈給我們更多更美的禮物。
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