大自然的聲音小學(xué)作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的大自然的聲音小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的聲音小學(xué)作文1
春天的歌，是一首輕柔的歌。從南方回來(lái)的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”叫著(zhù)，花兒輕輕地開(kāi)放，露出了它的笑臉，風(fēng)，在“呼呼”作響，雨，在“沙沙”下著(zhù)，小草，在風(fēng)中搖著(zhù)頭，多么美妙的春之曲��！
夏天的歌，是一首歡快的歌。蛐蛐在枝頭上“蛐蛐”地叫，好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了�！鼻嗤堋斑蛇伞苯�，荷花笑了，風(fēng)也在“嗖嗖”刮著(zhù)，多么美妙地夏之曲��！
秋天的歌，是一首快樂(lè )的歌。風(fēng)“沙沙”將樹(shù)葉吹落，小草無(wú)精打采，所有的花都趴在地上，可是只有菊花在寒冷中開(kāi)放，石榴笑破了肚皮，多么美妙的秋之曲��！
冬天的歌，是一首響亮的歌。雪花紛紛落下，梅花還在不畏嚴寒傲立雪中，孩子們一邊“哈哈”地笑著(zhù)，一邊跑著(zhù)，雪花發(fā)出了“沙沙”的聲音，多么美妙地冬之曲��！
大自然的聲音多么美妙！
大自然的聲音小學(xué)作文2
無(wú)論鄉村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個(gè)舞臺上，天然的樂(lè )手無(wú)處不在，只要你細心地去傾聽(tīng)，去體會(huì )，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂(lè )的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽(tīng)的聲音它們奔騰不息聽(tīng)起來(lái)是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來(lái)有一種生機勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動(dòng)人的樂(lè )曲。
風(fēng)吹過(guò)了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時(shí)走在路上有一種悶熱的感覺(jué)。秋天的風(fēng)吹過(guò)了莊稼，吹過(guò)了樹(shù)上有一種清涼的感覺(jué)，秋天的風(fēng)吹過(guò)了大地催促人們趕快豐收。冬天的時(shí)候，有一些雪花在空中飄著(zhù)，好像在呼喊著(zhù)春天的到來(lái)。
啊 ！ 大自然就是因為了有這些神奇的樂(lè )手，才會(huì )變得多姿多彩。讓我們來(lái)一起保護大自然吧 ，讓這個(gè)世界更加美好！
大自然的聲音小學(xué)作文3
我是一只鳥(niǎo)，我喜歡去傾聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
我飛到山間，遠處傳來(lái)“叮叮咚咚……”咦，這是什么聲音？我隨著(zhù)聲音尋去，哦！原來(lái)是小溪姐姐叮叮咚咚地拉嗓子。瞧！小蟋蟀在小溪邊，它打開(kāi)嗓門(mén)瞿！瞿！地唱著(zhù)，給小溪姐姐伴奏呢！小杜鵑也飛來(lái)了湊熱鬧，布谷！布谷！唱個(gè)不停，隨著(zhù)這首歡快歌曲，我也忍不住嘰嘰！嘰嘰！地唱起來(lái)。這里可真熱鬧呀！
我飛到了草地上，聽(tīng)見(jiàn)了轟隆隆，轟隆隆的聲音。這回又是誰(shuí)在歌唱呢？我隨著(zhù)聲音飛了過(guò)去，原來(lái)是雷公公打開(kāi)它的大嗓門(mén)在唱歌呀！哇！雨姐姐來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙這聲音真清脆�！昂艉艉簟憋L(fēng)姑娘也來(lái)了。我躲到樹(shù)下繼續聽(tīng)了下去，這真像一首交響樂(lè )曲。真好聽(tīng)！
我又飛到了海邊�？�！小螃蟹們在沙灘上坐著(zhù)也不知道他們在干嘛？我飛過(guò)去問(wèn)了問(wèn)。他們回答說(shuō)：“今天，大海演奏家要在這表演，它是一個(gè)很有名氣的演奏家，我們都是它的粉絲�！蔽乙沧讼聛�(lái)聽(tīng)大海的演奏�！皣W啦啦……”看來(lái)大海開(kāi)始表演了。接著(zhù)聲音越來(lái)越強，“轟隆隆……”然后又變弱。這時(shí)幾只海鷗飛了過(guò)來(lái)在大海的上空“歐歐歐……”的唱著(zhù)歌。原來(lái)這是大海伴唱呀！
我是一只小鳥(niǎo)，我喜歡聽(tīng)大自然那美妙的聲音。
大自然的聲音小學(xué)作文4
聽(tīng)夏夜的蟬鳴，我們知道一只埋藏在地底的動(dòng)物終于誕生了。它的壽命是如此的短暫，但它卻沒(méi)有因為生命的短暫而放棄。它用鳴叫告訴人們，它活過(guò)來(lái)了。
連蟬都那么愛(ài)惜自己的生命，我們是否更要愛(ài)惜自己的生命，努力去做更多有意義的事呢？
梅花，是一種在寒冷的冬天盛開(kāi)的花。雖然我們不能真正聽(tīng)得見(jiàn)它盛開(kāi)時(shí)的聲音，但是，如果我們用心去聽(tīng)的話(huà)，則會(huì )聽(tīng)到它開(kāi)花時(shí)的那份喜悅。它頑強的精神與生命力值得我們去學(xué)習。在這樣寒冷的天氣，其它花早已凋謝了，它卻能盛開(kāi)得如此鮮艷、美麗！
任何事情只有經(jīng)過(guò)努力才能取得收獲。收獲的多與少則取決于你付出的程度。只要我們盡自己的努力去做一件事，我們就能成為百花中鮮艷，耀眼的一朵花！
蜜蜂翅膀扇動(dòng)的聲音，告訴我們人要勤勞。小鳥(niǎo)那悅耳的鳴叫聲，告訴我們人要文明用語(yǔ)。小河流順流而下的聲音，告訴我們“水往低處流，人往高處走�！毕掠曷晣W嘩地響時(shí)，我們知道雨正在滋潤著(zhù)大地，而大地上的一草一木將會(huì )漸次蘇醒……
用心真去聆聽(tīng)大自然所發(fā)出的聲音吧！那時(shí)，你一定會(huì )領(lǐng)悟到大自然的奧妙。
大自然的聲音小學(xué)作文5
我們早已聽(tīng)慣了大街上的喧嘩聲，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)大自然的聲音嗎？
在森林里，風(fēng)是最有名的手風(fēng)琴專(zhuān)家。瞧，當他走過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉就發(fā)出了“沙沙”
的聲音，那聲音，讓你聽(tīng)了一定還想聽(tīng)�！皣W嘩”那是什么聲音？原來(lái)是風(fēng)姑娘向小河吹了一口氣，這個(gè)聲音讓小魚(yú)、小蝦更高興了，他們，他們在河里玩耍著(zhù)。讓小河流的更歡快了。
小鳥(niǎo)是大自然最出色的歌唱家，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地唱起了歌“布谷，布谷”。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了，驕傲地說(shuō)：“你唱的這是什么��？還不如我唱的一半好聽(tīng)呢�！闭f(shuō)著(zhù)，百靈鳥(niǎo)就唱了起來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了，心里不舒服了，也唱了起來(lái)“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，“太好聽(tīng)了�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。它們聚在了一起，儼然是一首森林大合唱。
在暴風(fēng)雨天里，雷也是位音樂(lè )家。它是位鼓手家，它“轟隆轟隆”地打起了鼓。喚醒了小草、小樹(shù)、小花，讓它們記住了一定要茁壯成長(cháng)。
在草原上，羊兒“咩咩”地吃起了草。母雞正在窩里下蛋，不時(shí)發(fā)出“咯咯噠、咯咯噠”的聲音。小狗肚子餓了，發(fā)出“咕嚕咕�！甭曇�......
大自然的聲音數也數不完，如果你細心傾聽(tīng)大自然的聲音，會(huì )讓你如癡如醉。
大自然的聲音小學(xué)作文6
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到一條小河邊，聽(tīng)到河水嘩嘩地唱著(zhù)，好像在提醒大家：“春天來(lái)了，春天來(lái)了……”
聽(tīng)！小鳥(niǎo)喳喳像是在說(shuō)話(huà)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！贝蟀座Z在水里“嘎嘎”叫著(zhù)，像是說(shuō)：“我們是水上健將，看我們游得多么快，多么棒�！毙〔輿_破封閉一冬的土地時(shí)發(fā)出了輕輕的撞擊聲，含苞欲放的`花朵發(fā)出了嫩嫩脆脆的聲音。
夏天來(lái)了，站在荷葉上的青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，林子里不時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，竹林也不時(shí)發(fā)出颯颯的響聲，仿佛在親切地交談著(zhù)。溪水一直都在不停地流動(dòng)，仿佛在唱著(zhù)一首快樂(lè )的歌，不信，你聽(tīng)，嘩啦嘩啦。
轉眼間，秋天來(lái)了，雙腳踏在落葉上，發(fā)出“刷刷” 聲音，那些落光葉子的樹(shù)木仿佛在說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得可真快，一下子我就老了�！�
“咯吱”“咯吱”腳踩在雪地上，冬天也來(lái)了。北風(fēng)呼呼地吹，吹著(zhù)，吹折了花枝，吹冷了萬(wàn)物，但是遮擋不住人們那顆砰砰直跳 而熱火的心。
大自然有很多聲音，只要用耳朵傾聽(tīng)就一定能感受到那首動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
大自然的聲音小學(xué)作文7
夜，涼如水。
夜晚的公園，跟早晨的公園，恰恰相反，夜晚，格外安靜。
樹(shù)，披上了一層黑色的薄紗；草，展開(kāi)忍受了一天的懶腰；花，開(kāi)始了舒適的懶覺(jué)。跟早晨相比，夜，更加安靜、安祥……
忽然，一陣突如其來(lái)的“沙沙”聲，打破了公園的沉寂，使這單調的環(huán)境，變得開(kāi)始活躍了。
我回過(guò)頭一看，原來(lái)是身后的那一棵枝繁葉茂的大樹(shù)在風(fēng)的幫助下，開(kāi)始一展歌喉。那個(gè)聲音，是多么活潑，多么清脆，給人一種清新的感覺(jué)。
我本以為，一陣風(fēng)過(guò)后，公園會(huì )再一次變得夜深人靜……
可是，我錯了，這一陣風(fēng)把樹(shù)搖得“沙沙”響之后，公園慢慢地變得熱鬧起來(lái)。在那同時(shí)，也開(kāi)始變得明亮起來(lái)——因為，之前一直躲在冠木林中的那些可愛(ài)、小巧的熒火蟲(chóng)，在大樹(shù)“唱歌”后，紛紛爭先恐后地奪冠而出，草叢里瞬間發(fā)出了一陣顫抖聲，緊接著(zhù)，我被嚇地“呀！”地尖叫了出來(lái)。
小草也驚奇地跳起了芭蕾舞。
“嘀嗒嘀嗒——”雨在無(wú)聲無(wú)息地情況下，悄然下了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，雨驟然變大了，“嘩——嘩——”地打在了一朵朵嫩的花朵上，可她不屈不撓，堅持著(zhù)，我聽(tīng)到了她堅強的聲音。
這雨，使公園里安靜了，僅僅只有雨聲。
夜晚，其實(shí)并沒(méi)有想象的那么安靜……
大自然的聲音小學(xué)作文8
風(fēng)、雨、雷、電……都是大自然的一員。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，聽(tīng)，多么動(dòng)聽(tīng)��！
今天，我與爸爸一起尋找大自然的聲音。我們來(lái)到這片森林，鳥(niǎo)兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱著(zhù)歌。好像是迎接著(zhù)我們的來(lái)到。它們好像是一個(gè)巨大的合唱團，每一個(gè)歌手都展示著(zhù)自己的歌喉。靜靜地，仿佛自己也加入了這個(gè)合唱團，站在枝頭上，與它們一起歡快地唱起來(lái)。
再往后走，我們看見(jiàn)了一條汩汩的溪流。它“嘩——嘩嘩”，有節奏地吟誦著(zhù)一首首奇妙無(wú)比的小詩(shī)。把手伸進(jìn)這清涼的溪流中。仿佛自己也是一條溪流，與他一起唱與著(zhù)、跳躍著(zhù)，一起奔向那遠方的大海。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看到了一個(gè)飛流的瀑布！它展示著(zhù)它那天生的金嗓子，雄渾的男高音，多么的有氣勢。讓人感到無(wú)比的震撼！
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。大自然的聲音令人陶醉，令人癡迷，讓人久久難以忘懷。
大自然的聲音小學(xué)作文9
大自然是一個(gè)神奇的音響世界，有著(zhù)各種獨具特色的音樂(lè )家。
夏至，風(fēng)伴隨著(zhù)樹(shù)葉做出“呼呼”的響聲。像一個(gè)人，自由的吹著(zhù)口哨，那樣歡快，那樣舒暢，風(fēng)將人們沉悶的氣息一一帶走，清脆的“呼呼”聲，讓人不禁愛(ài)上了這陣風(fēng)。
漸漸的，一陣風(fēng)后，雨也耐不住了，帶著(zhù)歡快，帶著(zhù)想讓人們解悶，想讓人們解暑的心態(tài)，紛紛的落了下來(lái)，他與人類(lèi)共舞，“嘀答滴答”“嘩啦啦”雨由小變大，這種聲音，真是來(lái)到浩浩蕩蕩。雨后“滴，滴”的響聲從屋檐上落下。像一首無(wú)字的曲子，走進(jìn)我的心。
“呱，呱，呱”原來(lái)，青蛙也好像有些不愉快，但，在我仔細聆聽(tīng)是，卻聽(tīng)到它們的歡快。還有“咕嚕�！钡穆曇�，那是魚(yú)兒在傾吐著(zhù)雨后的歡樂(lè )。是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。
音響世界豐富多彩，這里面還有許許多多你要用心去聽(tīng)的聲音，是那樣美妙，那樣自由自在。
大自然的聲音小學(xué)作文10
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì )下起牛毛細雨。
有的動(dòng)物早早的就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著(zhù)，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著(zhù)，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們在一起討論明天去哪里玩。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們去公園玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了�！毙」氛f(shuō)：“那咱們去田野里野餐吧？”蜜蜂說(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我帶去點(diǎn)，好好的吃一頓�！贝蠹叶紟Я俗约合矚g吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì )兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧�！彼膫�(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
大自然的聲音小學(xué)作文11
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬(wàn)種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥(niǎo)叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。
每當夏天時(shí)，風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，可以給我們帶來(lái)涼爽，猶如吹著(zhù)涼爽的空調，特別舒服！冬天的時(shí)候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風(fēng)吹著(zhù)不同的物體，發(fā)出不同的音樂(lè )，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè )大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂(lè )之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音。因為百靈鳥(niǎo)唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽(tīng)到。有一次，發(fā)現有只百靈鳥(niǎo)正站在一棵樹(shù)上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，連我也站在那里聽(tīng)了好一會(huì )兒才回家。
聽(tīng)，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽(tīng)吧，我相信沒(méi)有你聽(tīng)不見(jiàn)的聲音！
大自然的聲音小學(xué)作文12
大自然的聲音是那樣的美妙，那樣的迷人，那樣的動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)，風(fēng)阿姨每天都會(huì )用自己美妙的歌聲“呼——呼——”，“唰——唰——”“嘩——嘩——”來(lái)叫醒我們，這種聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴。哈哈，風(fēng)阿姨真是一位萬(wàn)能的演奏家。
“叮咚——叮咚——”，是誰(shuí)彈奏出這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律呢？哦，原來(lái)是小河妹妹呀，他彈奏的曲子真的是出神入化。你聽(tīng)，剛才還是“叮咚——叮咚——”，現在又變成了“嘩啦啦”的，變化可真快呀！
聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)也出來(lái)唱歌了“布谷——布谷——”地唱著(zhù)，樹(shù)葉“沙沙”地給它伴奏著(zhù)，連蟋蟀也禁不住誘惑“噓噓”的唱著(zhù)，好像要和布谷鳥(niǎo)一決高下似的。
夜幕降臨了，風(fēng)阿姨，小河妹妹，布谷鳥(niǎo)和蟋蟀，都聚在了山泉小姐的家里，聽(tīng)山泉小姐那天籟般的歌聲響徹夜空，“嘩-啦-啦，嘩-啦-啦”大家都陶醉在這美妙的旋律中，忘記了自己。
夜靜了，空氣只有那清脆的聲音還在彌漫著(zhù)，大自然的神奇真的讓人迷戀！
大自然的聲音小學(xué)作文13
大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī)，像一位慈母為你講故事，像音樂(lè )家為你歌唱。
聽(tīng)，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著(zhù)沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語(yǔ),我感覺(jué)到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽(tīng)，嘰喳嘰喳。那是樹(shù)上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著(zhù)她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動(dòng)聽(tīng)，好像那是一個(gè)沒(méi)有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的歌頌。聽(tīng)，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著(zhù)揚琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著(zhù)我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著(zhù)山的間隙流淌下來(lái)。
其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊藏著(zhù)一種獨一無(wú)二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個(gè)個(gè)美妙的音符，譜寫(xiě)成一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的“自然合奏曲!
大自然的聲音小學(xué)作文14
奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的聲音，那么獨特，那么有韻味。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，原來(lái)是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，他的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛在也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
大自然的聲音小學(xué)作文15
聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！
小鳥(niǎo)站在枝頭上啾啾地唱歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
大公雞撲打著(zhù)翅膀飛上了一塊大石頭，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，神氣十足。它喔喔喔地叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“春天的早晨多么美好��！大家趕快起床吧！”
“我早就起來(lái)了，正準備吃早晨呢！”小蜜蜂說(shuō)。其它小動(dòng)物聽(tīng)到大公雞的叫聲也紛紛起來(lái)了。
早餐過(guò)后，大家都忙碌了起來(lái)。小蜜蜂嗡嗡嗡，和跳著(zhù)優(yōu)美舞蹈的小蝴蝶一起在花叢中采蜜；小鴨子們嘎嘎嘎地叫著(zhù)，正在小河里一邊游戲，一邊捉小魚(yú)小蝦；青蛙呱呱呱，好像在召喚伙伴們一起來(lái)抓害蟲(chóng)，好不熱鬧！
轟隆隆、轟隆隆……，春雷響了，好像在說(shuō)：“還在睡懶覺(jué)的小朋友們，快起床吧！”小懶蟲(chóng)們伸著(zhù)懶腰，哈欠連天地起來(lái)了。這時(shí)，一陣陣大風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，把大樹(shù)和小草吹得東搖西晃。接著(zhù)春雨也嘩啦啦地下了起來(lái)，正好大家可以高高興興地給自己洗個(gè)痛快澡。
夜幕降臨了，草叢中小蟲(chóng)兒唧唧吱、唧唧吱地叫著(zhù)，在演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的小夜曲。伴著(zhù)這幽美的旋律，大家進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
啊，大自然的聲音真是太奇妙啦！
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