愛(ài)大自然作文三篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的愛(ài)大自然作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)大自然作文 篇1
大自然，萬(wàn)物初始之源，饋贈人們，無(wú)數的珍寶與資源，在大自然毫無(wú)保留，奉獻的同時(shí)，大自然也將它一生的愛(ài)，給了我們，接下來(lái)，我就帶著(zhù)你們，感受一下來(lái)自大自然的愛(ài)吧！
春，是大自然將希望與生機播撒在大地上的季節，春，便這樣，背負了一身的希望與活力，生機勃勃的出現在了我們的生命中，同時(shí)，春，也將大自然的饋贈————希望、生機帶到了人間，給予我們。春又像個(gè)調皮貪玩的小姑娘，當春跑到田野上時(shí)，你瞧，那小樹(shù)小草，都被它“玩弄”的抽出了枝條，當春跑到田地里，你瞧，那站的一排排、整整齊齊的小麥，都被它“玩弄”的亂了工整，當春跑到小溪上，你瞧，那原本一動(dòng)不動(dòng)的溪水，都被春“玩弄”的“活蹦亂跳”了起來(lái)，春的腳步踏過(guò)的每一片土地，都洋溢著(zhù)生機與活力。你感受到了嗎？這邊是來(lái)自大自然充滿(mǎn)著(zhù)生機的春之愛(ài)
夏，是大自然將熱情與明朗播撒在大地上的季節，于是，夏便也這樣，背負了一身的熱情與明朗，來(lái)到了你我的世界，在驕陽(yáng)似火的夏天，每個(gè)人，都會(huì )忍不住的抱怨，愛(ài)夏天，真是個(gè)“烤爐”，沒(méi)錯，夏，就是如此之熱情，熱情的跟每一個(gè)地球上的居民打招呼，熱情的把陽(yáng)光灑在每一個(gè)人的身上，熱情的照耀著(zhù)彼此的前行路，熱情便是夏的個(gè)性，如果沒(méi)了個(gè)性，夏天就不叫夏天了，夏天離開(kāi)了熱情的每一分每一秒，夏天就不是夏天了，而我們似乎也感染了夏天的熱情，在太陽(yáng)之下，盡情奔跑，盡情的揮灑汗水，山谷里，久久的回響著(zhù)你我的笑聲，你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)熱情的夏之愛(ài)。
秋，是大自然將收獲與忙碌，播撒到人間的季節，秋，是位少女，身穿金黃色長(cháng)裙，拂袖揮去了夏的炎熱，又手捧果子帶來(lái)了秋的涼爽，秋，也總是那么的受歡迎，瞧，那結滿(mǎn)麥穗的小麥桿，一看見(jiàn)滿(mǎn)山遍野的金黃，便知道，秋來(lái)了，也便笑彎了腰，那農民伯伯一見(jiàn)小麥笑彎了腰，自己，也情不自禁的眉開(kāi)眼笑了起來(lái)，秋，便一身金黃的，出現在了你我的眼前，你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)收獲的秋之愛(ài)。
冬,是大自然將潔白與寒冷播撒在大地上的季節，冬，便身披白色大衣，頭頂雪花王冠的，參入了我們的生活之中，它，還帶來(lái)了一夕風(fēng)雪，為大地，為世界，都鋪上了一抹白，冬總是這樣，來(lái)，便為世界帶來(lái)白，走，便帶走世界的白，它總是在，大地被冰雪覆蓋，世界被白色包圍，充滿(mǎn)神圣、高貴、優(yōu)雅、純潔時(shí)，才和著(zhù)嚴寒來(lái)到人間，冬，便也是這樣，身披白色大衣，和著(zhù)一身風(fēng)雪的，降臨在你我的身上。你感受到了嗎？這便是來(lái)自大自然充滿(mǎn)潔白的冬之愛(ài)。
世界如此美好，歲月那么祥和，生活在這完美的時(shí)空中，這來(lái)自大自然的愛(ài)，你可曾感受到？
愛(ài)大自然作文 篇2
人是一種有感情的動(dòng)物，大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物，我最喜歡的便是蒲公英媽媽。
有一天，我早早地起了床，在陽(yáng)光四射的林蔭小路上散步時(shí)偶然間看到了飽滿(mǎn)的、墜滿(mǎn)了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小，在來(lái)來(lái)往往的人群中，在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下，又是那樣的毫不起眼。
當我下午再次來(lái)到這條林蔭小路時(shí)，發(fā)現蒲公英媽媽被踩下去了，身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿(mǎn)種子的頭沒(méi)被壓倒，依然堅定地挺立著(zhù)，小種子們一個(gè)也沒(méi)有被傷到。我看到后趕忙將她扶起，找了一根結實(shí)的小木棍，讓蒲公英媽媽靠在上面。這時(shí)一陣強有力的勁風(fēng)吹過(guò)，蒲公英媽媽微微地晃動(dòng)著(zhù)頭，仿佛在看著(zhù)天空中飄過(guò)的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的，便沒(méi)有讓緊緊依偎著(zhù)自己的小蒲公英們去旅行，而是緊緊地拽住他們，不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準，不一會(huì )兒真的下起了傾盆大雨，我趕緊跑回了家等待雨停。
雨后的天空中出現了美麗的彩虹。我快步來(lái)到那條小路，見(jiàn)到蒲公英媽媽身上掛滿(mǎn)了露珠，在陽(yáng)光的照耀下晶瑩的露珠在閃光，似乎在為孩子們即將離開(kāi)她而傷心，又像是在為他們能開(kāi)始自己的新生活而高興。這時(shí)又有一陣勁風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)蒲公英媽媽從容地放開(kāi)了拽住孩子們的手，看著(zhù)他們在風(fēng)的托舉下遠走高飛。
蒲公英媽媽送走了孩子們，孤零零地立在那里，擔心的目光一直望著(zhù)孩子們遠走的方向，生怕他們受傷，想要繼續為他們遮風(fēng)避雨，但卻不得不放手讓他們自己拼搏，因為只有這樣才能讓他們活出精彩，綻放出自己的人生。
也許這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)不是把孩子緊緊地護在懷里，而是放手讓他們自己拼搏，有不一樣的`人生。
愛(ài)大自然作文 篇3
我們每一個(gè)人自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著(zhù)生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停地忙碌，因為她有50多億孩子和數不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天清晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車(chē)，叮囑他要盡職盡責，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后又隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，她親吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤它們，讓土地照料它們，自然母親又來(lái)到了河邊，她同魚(yú)兒低語(yǔ)，與水花并肩嬉戲。她飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥(niǎo)兒的翅膀。
中午，她讓大樹(shù)投下綠萌，讓微風(fēng)輕輕撫過(guò)人們的臉龐。她走進(jìn)獨自在家的孩子的小屋，輕輕哼著(zhù)小曲使他們忘記恐懼，讓美麗的童話(huà)人物進(jìn)入他們的夢(mèng)鄉。她到了非洲慰問(wèn)一個(gè)個(gè)的孩子，讓他們的病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里她冒著(zhù)風(fēng)沙，將商人們引上正途，遠離死亡。
傍晚，她又要喚醒月亮和星星，讓它們照亮漆黑的小道，幫助迷人的人回到家。她召喚來(lái)螢火蟲(chóng)，給勤勞的螞蟻照亮洞口，她耐心地坐在石頭上，聽(tīng)著(zhù)小啄鳥(niǎo)向她訴說(shuō)怎能么老也長(cháng)不大的煩惱。她還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物，
春天，她讓冰川融化，揮動(dòng)魔棒讓小草發(fā)芽；夏天，她讓百花爭艷，讓清流洗掉人們身上的灰塵；秋天，她讓桂花飄香，讓楓葉變紅；冬天，她抖動(dòng)鴨絨枕頭，讓雪花中飄出，讓調皮的孩子盡情的打個(gè)雪仗。
日復一日，年復一年，大自然用她那博大的胸襟做出了多少無(wú)私的奉獻。我們看不見(jiàn)她，卻又時(shí)時(shí)感到她的存在，我們通過(guò)花兒的開(kāi)放看到她的微笑的臉龐，通過(guò)風(fēng)吹的聲音聽(tīng)到她婉轉、悠揚的歌唱。你只要有煩惱，有不滿(mǎn)的時(shí)候，便偎依在她的懷里，把心事說(shuō)給她聽(tīng)，她總會(huì )幫你解決。噓！聽(tīng)到了嗎？大自然的聲音......
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