【精華】神奇的大自然作文3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的大自然作文3篇，希望對大家有所幫助。
神奇的大自然作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)："朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚(yú)。"這句諺語(yǔ)可真靈啊!
記得是星期五的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我吃完早餐正準備去上學(xué)，剛走到門(mén)口媽媽突然對我說(shuō)：“等一下，今天有雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“天氣這么好，怎么可能下雨呢?”說(shuō)罷，我準備朝外走，媽媽拉著(zhù)我來(lái)到陽(yáng)臺上指著(zhù)天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看吧，”我疑惑地看著(zhù)天上，原本紅彤彤的太陽(yáng)附近出現了一道紅霞。媽媽不緊不慢地接著(zhù)說(shuō)：“早上天邊出紅霞是因為空中的水蒸氣聚集在一起，在云里成為了一面水鏡，對空氣中的陽(yáng)光進(jìn)行了散射，將天邊染成了紅色。當然，這也只是暫時(shí)現象，當水蒸氣在云里積多了就會(huì )下雨�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學(xué)去了。沒(méi)想到我到學(xué)校后不久，果真下起大雨來(lái)。我相信媽媽說(shuō)的話(huà)了。
雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，雨停了，西邊快落下的太陽(yáng)又出現了紅霞。媽媽站在陽(yáng)臺上微笑著(zhù)說(shuō)：“明天是個(gè)好天氣�！蔽胰滩蛔『闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁催@么肯定?媽媽哈哈笑了笑說(shuō)：“這落日出現紅霞是因為在地上，水又對天空中的陽(yáng)光進(jìn)行了折射，天邊的紅光越亮就說(shuō)明明天的溫度越高�！彼�和我說(shuō)以前沒(méi)有氣象衛星的時(shí)候，人們就是通過(guò)看天相或者觀(guān)察一些動(dòng)物的行為來(lái)判斷第二天的天氣。
媽媽給我上了一次奇妙的自然課，我明白了大自然的神奇，更加為祖先們的智慧拍手。
神奇的大自然作文 篇2
不知道是不是大自然的精心設計，世上任何一個(gè)奇觀(guān)都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬(wàn)物創(chuàng )造了生命，更賦予了她們無(wú)窮的魅力和動(dòng)人的傳說(shuō)。無(wú)論是山山水水還是自然景觀(guān)，都讓人捉摸不透，更為之驚嘆。
那個(gè)神秘的海市蜃樓的景觀(guān)我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可是我卻一直生活在這樣一座城堡中，一個(gè)我自己構建的空中樓閣。我不是城堡中那個(gè)漂亮的.公主，她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然，我走進(jìn)了這座城堡，我不相信眼前的一切，直到我狠狠地捏了自己一把，我才相信這是真的。我到處地炫耀自己，也炫耀我所擁有的一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅，我都把它據為己有，我的貪婪也讓我深信它屬于我，直到永遠。當我認為她屬于我以后，我更加的愛(ài)惜她，我精心的裝扮她，賦予了她更多美麗的傳說(shuō)和華麗的外表，我一直堅信，我是她最美麗的女主人，而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此，她成了我唯一的牽掛，我擔心有一天她的顏色失去了往日的光輝，不再金碧輝煌；我擔心有一天她的結構不再堅固如初；我更擔心有一天它會(huì )像那個(gè)奇觀(guān)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。因為我只熟悉她，因為她是我的避風(fēng)港，因為她是我的希望也是我生活的全部。為了使她保持原樣，我不做任何的改動(dòng)，盡管我也充滿(mǎn)幻想。為了讓她更加的光鮮照人，我給她配上神話(huà)般美麗、動(dòng)人的傳說(shuō)。因為她是我的全部，我像愛(ài)我的生命一樣的愛(ài)惜她。
神奇的大自然作文 篇3
星期一最后一節課是研學(xué)課，我們都不太喜歡，因為覺(jué)得沒(méi)意思，我今天老師說(shuō)：‘’我們出去玩吧‘’我格外開(kāi)心，到了室外，看著(zhù)一碧如洗的天空我的臉上喜笑顏開(kāi)
老師讓我們到花園觀(guān)察月季花，雖然已經(jīng)到了冬天，放眼望去，有些花還冒著(zhù)寒風(fēng)，頑強地綻放著(zhù)。我們來(lái)到一株株月季花旁，形態(tài)各異的她們有的還是小小的花骨朵，含苞欲放，有的已經(jīng)盡情綻放小臉微笑著(zhù);有的還沒(méi)開(kāi)花只剩下綠綠的葉子�？汕f(wàn)別碰它哦，它的刺可是傷人的。我們站在那里，就像一個(gè)學(xué)富五車(chē)的博士研究這爭奇斗艷的花朵，怪不得是研學(xué)課又可以學(xué)習，又可以研究雨、雪、冰、霜等自然現象。我心里深深地愛(ài)上了研學(xué)課。
通過(guò)這節課我明白了一個(gè)深刻的道理：大自然是神奇的，養育著(zhù)各種植物、動(dòng)物，還有許多自然現象，只有不斷的學(xué)習，不斷的研究，才能發(fā)現其中的奧秘。
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