成長(cháng)的道路上作文（通用17篇）
成長(cháng)，指長(cháng)大、長(cháng)成成人，泛指事物走向成熟，擺脫稚嫩的過(guò)程。簡(jiǎn)而言之，就是自身不斷變得成熟的一個(gè)變化過(guò)程。成長(cháng)是向一個(gè)方向靠近，此方向為：個(gè)體所在社會(huì )圈子的特定強權所在者的特定年齡處。下面是成長(cháng)的道路上作文，請參考！
成長(cháng)的道路上作文 1
今年我已經(jīng)10歲了，陪伴我走過(guò)這10年的，不僅是爸爸媽媽?zhuān)H戚等，還有一些陌生人，都是他們在默默無(wú)聞的在幫助著(zhù)我，使我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
首先是醫生，是他辛辛苦苦地把我接生下來(lái)，讓我獲得了生命；然后是護士，是她盡心盡力地照顧我們母子倆。
接著(zhù)是老師，是她賜給了我知識，是她們教給我做人的道理。讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹(shù)。是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識，不愧是祖國的”園丁”，灌溉著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵。
再接著(zhù)就是我的活潑的伙伴們，是她們在歡聲笑語(yǔ)中教給了我規則，道理。在和她們玩耍中，我獲得了活潑，開(kāi)朗。在我傷心的時(shí)候，她們會(huì )陪我傷心，會(huì )安慰我。在我開(kāi)心時(shí)，她們會(huì )陪我開(kāi)心。
最后，我要感謝爸爸媽媽?zhuān)悄銈冃列量嗫喟盐茵B大。在我得意時(shí)叫我不要驕傲，在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母。也是你們的嚴厲讓我取得了今天的好成績(jì)，讓我在同學(xué)群內有了非常好的朋友關(guān)系。一直以來(lái)，都是你們讓我知道哪些能做，哪些不能做，你們賜給了我生命還賜給了我道理!
幫助過(guò)我的人不計其數，如果世界上的'這種樂(lè )于助人的人多一點(diǎn)的話(huà)，我們這個(gè)世界的明天就會(huì )更加美好!
成長(cháng)的道路上作文 2
在我成長(cháng)的道路上，有一句話(huà)一直讓我難以忘懷。這句話(huà)就是三年級時(shí)我的體育老師對我說(shuō)的那句影響我一生的話(huà)。
以前，我非常的不自信，整天總是垂頭喪氣的，成績(jì)自然直線(xiàn)下滑。有一次上體育課，我們進(jìn)行短跑比賽，一說(shuō)比賽周?chē)瑢W(xué)就起勁，個(gè)個(gè)精神抖擻，他們似乎光憑精神就可以打敗我。幾個(gè)回合下來(lái)，我都當了“老幺”。甘老師問(wèn)我：“你怎么不跑快點(diǎn)呢？”“我本來(lái)就跑得慢，你還叫我跑快點(diǎn)，恐怕我達不到你預想的效果咯！”我回答�！澳阋嘈抛约郝�！你看看，其他同學(xué)多精神，而你呢？沒(méi)精打彩�！蔽衣�(tīng)了，臉上露出一絲愧色。
新的`一輪短跑又開(kāi)始了。剛開(kāi)始，我腿上沒(méi)力氣，跑不動(dòng)�？筛世蠋熞�(jiàn)我落單，不停地喊：“蔡夢(mèng)荷，加油！你一定可以！”我聽(tīng)見(jiàn)了，腿突然有了力氣。我一咬牙，憋足了一股勁向前沖。我左腳一跨，右腳一蹬，三下兩下就跑在人家前面去了。最后，我得到了第一名。但我永遠也不會(huì )忘記甘老師對我說(shuō)的那句話(huà)。
只要你有信心，就可以超過(guò)別人！
成長(cháng)的道路上作文 3
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船，行駛在海面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到波濤洶涌的海浪。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)許多種風(fēng)浪，酸甜苦辣，樣樣都有。
成長(cháng)可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂(lè )、帶給我們溫馨、帶給我們一切的一切。
驀然回首，我們已經(jīng)從呱呱落地的嬰兒，長(cháng)到了十四歲的青少年。小時(shí)候的我無(wú)不何時(shí)懷念十四歲的我是怎樣的？是悠閑地？是自由的？還是有煩惱的？可見(jiàn)，十四歲在我幼時(shí)的心目中是多么的神圣，可以擺脫父母的管束，可以有自己美好的空間�？墒�，現在十四歲的我并沒(méi)有感到多么的神圣，多么的快樂(lè )，而且并沒(méi)有感到有自己的美好空間。
有一次，在我上學(xué)的'路上，記起日記本忘在了我的書(shū)桌上，就立馬跑回去拿，希望不要讓爸爸媽媽看見(jiàn)�？墒�，當我到家的時(shí)候，媽媽正在拿著(zhù)我的日記，我心里非常的怒火，就生氣的對媽媽說(shuō)：“你干嘛不經(jīng)過(guò)我的同意就看我的日記啊，為什么��？”媽媽說(shuō)：“我怎么就不能看了，你的生活就在我的管轄之內，我看看你的日記又怎么了，難道你干了不可告人的秘密嗎？”我既生氣又尷尬地對媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，我只不過(guò)是把我每天的心情和發(fā)生的事情寫(xiě)在了上面，就想有自己的私人空間而已，難道有錯嗎？”媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這一切保持著(zhù)持久的冷漠。
光陰似流水，許多往事都已經(jīng)淡忘了，但想起童年時(shí)代的美好生活，想起那時(shí)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，不受爸爸媽媽的督促，也不受老師地壓迫，可以自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。卻讓我懂得：在成長(cháng)中，快樂(lè )和勞累是并存的，要想有收獲，就得付出。如古松一樣，要想表現出自我鮮明的個(gè)性和獨特的風(fēng)采，就不得不畏艱難，挺拔向上，勇敢、坦然地面對成長(cháng)道路中的挫折，讓自己在成長(cháng)道路中過(guò)的快樂(lè )起來(lái)！
成長(cháng)的道路上作文 4
在我成長(cháng)的道路上，雖然有時(shí)難免會(huì )跌跌撞撞，但那充滿(mǎn)信任的話(huà)語(yǔ)，令我回味無(wú)窮，揮之不去……
今年寒假的一天早上，我覺(jué)得肚子在嘰里咕嚕的叫著(zhù)，家里又沒(méi)有什么好吃的'，我便匆匆出了家門(mén)，來(lái)到喧鬧的街道旁，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有什么好的早點(diǎn)讓我飽吃一頓。這時(shí)，一位滿(mǎn)臉皺紋卻又慈祥可親的老爺爺在街拐角邊擺著(zhù)一個(gè)攤在賣(mài)小籠包，小籠包的香味很快吸引了我，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：“這包子多少錢(qián)一籠？”老爺爺笑這說(shuō)：“兩元錢(qián)一籠�！蔽宜斓卣f(shuō)：“老爺爺，給我來(lái)兩籠，打包�！崩蠣敔斃鞯赜檬称反研』\包及調味料裝好，遞了過(guò)來(lái)，我拿這包子，手往口袋一摸，糟啦！我不好意思地對老爺爺說(shuō)：“我忘帶錢(qián)啦，我能不能先把包拿回去，再送錢(qián)過(guò)來(lái)？”老爺爺看了看我，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等會(huì )兒再拿錢(qián)來(lái)也行�！蔽夷弥�(zhù)包子，飛也似的跑走啦。
回到家里，我狼吞虎咽地吃著(zhù)這好吃的小籠包，早把送錢(qián)的事忘得一干二凈。中午，媽媽回來(lái)啦，看見(jiàn)我留給她的小籠包，一邊吃一邊夸我懂事了，會(huì )關(guān)系媽媽啦。這時(shí)我才想起來(lái)，隨口說(shuō)啦出來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)有付錢(qián)給老爺爺呢�！薄皟鹤�，既然老爺爺這么信任你，你一定要講信用，這是做人的準則，懂嗎？”媽媽說(shuō)。第二天，我很早就起床，去把錢(qián)給了老爺爺，并連聲說(shuō)對不起，老爺爺并沒(méi)有責怪我，反而笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你�！�
這件事，教會(huì )了我怎么做人，使我明白講信用的重要，使我在成長(cháng)的路上越走越寬，慢慢長(cháng)大。
成長(cháng)的道路上作文 5
在我成長(cháng)的道路上，我缺少不了親人的關(guān)愛(ài)、老師的教育、伙伴們的陪伴。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽。有一次我生了一場(chǎng)大病，媽媽看在眼里，急在心里。上班時(shí)問(wèn)同事什么藥能治好了？在哪能買(mǎi)到效果特別好的藥？一回到家里沒(méi)有換衣服就給我去買(mǎi)藥，還頓頓給我改善伙食，經(jīng)過(guò)媽媽的一番精心的護理，我終于痊愈了，這時(shí)我才看見(jiàn)媽媽久違的笑容。不過(guò)在我玩耍的時(shí)候，爸爸成了我的大朋友。爸爸乒乓球、羽毛球、軍棋、象棋……樣樣都會(huì )。一開(kāi)始，我不了解乒乓球這項體育運動(dòng)，后來(lái)看奧運會(huì )比賽，很羨慕乒乓球運動(dòng)員，又聽(tīng)爸爸說(shuō)：“乒乓球是我們中國的國球，”于是非常想玩，爸爸很樂(lè )意的答應了�？蓜傎I(mǎi)到家就遇到難題了，我們家沒(méi)有乒乓球桌案，打不了乒乓球。于是爸爸茶不思飯不想地為我們出謀劃策，終于想到了一套方案，兩個(gè)桌子拼到一起，下面放一個(gè)小凳子，凳子上面放一個(gè)棋盤(pán)，我和哥哥在兩側打球。爸爸看我們小哥倆玩得很高興，自己也滿(mǎn)意滴笑了。在校園里，老師是我們的老師，也是我們的知心大朋友。上課老師用先進(jìn)、有趣的教學(xué)方案，讓我們更好地吸收和理解知識。下課時(shí)老師稱(chēng)了我們其中的一員，雖然有的時(shí)候老師有的游戲不能和我們一起玩，但仍和我們一起樂(lè )呀、蹦呀，有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，有人說(shuō)老師就像媽媽?zhuān)�有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人，我覺(jué)得他們說(shuō)得很有道理�，F在家里大多是獨生子女，我們家卻不一樣，媽媽爸爸給予我生命的.同時(shí)又給予了我一個(gè)漂亮、善良、聰明的小哥哥。我們互相玩耍，學(xué)習時(shí)我們互相幫助，考單詞、考生字。遇到難題，別人家的孩子大多是不會(huì )空著(zhù)，到學(xué)校去問(wèn)老師，而我們可以互相討論。因為我們是男孩子，所以我們有些淘氣，媽媽就讓我們學(xué)圍棋，因為我們是兩個(gè)人，可以互相下棋，不論是學(xué)習還是玩耍，媽媽都讓我們選擇對抗性的。我非常愛(ài)我的小哥哥，我時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)他。
媽媽的愛(ài)，老師的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，哥哥的愛(ài)，我在愛(ài)的包圍下。我快樂(lè )，我健康，我成長(cháng)。
成長(cháng)的道路上作文 6
成長(cháng)路上，一次次的酸甜苦辣，一次次的喜怒哀樂(lè )，指引我們走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！薄按蠛＠餂](méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者�！卑职謴男【瓦@么教育我，雖然小時(shí)候并不懂這兩句話(huà)是什么意思，但長(cháng)大了，也就明白了，我還把這兩句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，并一直相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，激勵自己迎著(zhù)困難而上，也就是迎難而上，知難而進(jìn)。
記得有一次，學(xué)校里舉辦了一個(gè)暑假讀好書(shū)的征文活動(dòng)，獎品豐厚，哪一個(gè)同學(xué)不想參加呢？但又因為自身原因，那就是——不是寫(xiě)了就會(huì )得獎的，于是就因為這樣而敗下陣來(lái)決定不參加的就有五百多人，當然這些人中也有許多人是因為懶惰不想寫(xiě)的，而我則是在猶豫不決，到底參加還是不參加呢，我作文功底也不是很好，但看著(zhù)那些獎品，我又不得不做一下白日夢(mèng)，要是被我走了個(gè)狗屎運獲了一獎怎么辦呢？這是我想起了那3句話(huà)，這更加深了我參加的.決心，“反正，重在參與嘛�！蔽疫@樣安慰著(zhù)自己。
暑假期間，于是我一心鉆研起了那篇讀后感，我花了五天時(shí)間寫(xiě)好了我的第一稿；之后，我又修改了兩天，把不好的都刪了，然后又加了一些內容，這便成了我的第二稿；接著(zhù)，我又給爸爸改了，爸爸給我加了一個(gè)正標題，然后把語(yǔ)句不通順的地方又改了一下，這成了我的第三稿。我為什么會(huì )改了又改呢？那是因為我們老師常說(shuō)“作文是改出來(lái)的�！弊詈�，我又給了我哥哥改，哥哥幾乎挑不出什么毛病來(lái)了。
功夫不負有心人，我的這篇征文最后得了個(gè)三等獎。
成長(cháng)的道路上作文 7
在我成長(cháng)的道路上，有的事歡樂(lè )，有的事悲傷，有的事振奮人心，也有的事讓人哭笑不得······很多事像云一樣飄走了，可有一件事卻讓我此刻還記憶猶新。
那是我剛上一年級的時(shí)候，當時(shí)我認識的漢字還不多。那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去商店買(mǎi)東西，在路上，我被一塊醒目的廣告牌吸引了：公交駕校。我心想：公交罵校？是公交都罵的學(xué)校？還是有一種學(xué)校叫罵校？想來(lái)想去也不明白，于是我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)爸爸：“爸爸什么叫做公交罵校呀？”“公交罵校？”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我把字指給爸爸看，他一看便笑得上氣不接下氣了：“哈哈，傻女兒，那個(gè)字念‘駕’！”“哦，原先如此！”我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)爸爸卻發(fā)問(wèn)了：“我考考你，‘罵’怎樣寫(xiě)？”我不禁搖了搖頭，爸爸微笑著(zhù)刮了刮我的小鼻頭，親切地說(shuō)：“回家我教你查字典�！痹诤竺娴臅r(shí)間里，我一向在興奮地猜想字典是什么。
好不容易回到家，我迫不及待地請爸爸教我查字典。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地從書(shū)柜上取下一本紅色硬殼的厚本子，上頭寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“新華字典”。爸爸和顏悅色地對我說(shuō)：“罵字的拼寫(xiě)是mà。首先找到音序M，再找到音節mà，最終在發(fā)mà的字中找到罵字。此刻你也來(lái)查一遍吧�！蔽壹毿囊硪淼�、像捧著(zhù)珍寶似的把字典捧在手中，一邊念著(zhù)半生不熟的拼音一邊按照爸爸教的方法去找字。我好不容易從“茫茫字�！敝姓业健傲R”字，“罵”字上頭是兩個(gè)“口”，“駕”字上頭是一個(gè)“加”，怪不得我弄混了呢！“太好了，太好了！”我按捺不住激動(dòng)的心境，差點(diǎn)把字典拋到空中去歡呼！
從此，我學(xué)會(huì )了查字典。以后再有不認識的字，我總會(huì )畢恭畢敬地向這位小教師請教。我不僅僅認識了許多課本以外的漢字，還培養了自覺(jué)主動(dòng)的.學(xué)習態(tài)度。在我成長(cháng)道路上的這件小事，不僅僅讓我學(xué)會(huì )了新的本領(lǐng)，還帶給我和爸爸媽媽無(wú)限的歡樂(lè )，每次我們回想起來(lái)都會(huì )哈哈大笑，這就是成長(cháng)的歡樂(lè )吧！其實(shí)這只是我成長(cháng)的道路上的一件小事。成長(cháng)就像一列火車(chē)，不停地向前行駛，而這件事就像。讓我們好好把握成長(cháng)的脈搏，歡樂(lè )、健康地成長(cháng)吧！
成長(cháng)的道路上作文 8
時(shí)光如同河水一樣，一去不復返;我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無(wú)盡的懷想與思念之中，慢慢的，我開(kāi)始回顧已逝去的美好時(shí)光。
一年級才開(kāi)始“a，o，e”學(xué)拼音，二年級學(xué)詞句，三年級學(xué)小練筆，四年級才逐漸寫(xiě)出三四百字作文……在腦海的記憶匣中，對過(guò)去的印象是那樣膚淺!
打開(kāi)日記本、周記本，那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。
有歡笑，有激動(dòng)，有快樂(lè )，有悲傷，有后悔，有氣憤;有幼稚的提問(wèn)，有成熟的'回答;有轟轟烈烈的行動(dòng)，有安安靜靜的思考……
這就是在成長(cháng)的道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!匯集酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )的成長(cháng)!
在成長(cháng)的道路上，我將繼續勇敢前進(jìn)!
成長(cháng)的道路上作文 9
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的。在許多事情需要你去努力，去奮斗，去學(xué)習，去克服。
有一次，我還小，不太會(huì )洗衣服，但我怎樣也要洗一次衣服。我這個(gè)搗蛋鬼便有板有樣地洗了起來(lái)。都說(shuō)我太小了，不懂怎樣洗衣服，就把五彩的衣服和白色的衣服渾在一起了，本來(lái)好好的白色衣服突然就變成了五彩繽紛的衣服了。我看見(jiàn)了，急得哭了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心而又親切地對我說(shuō)：“以后就不要將白色衣服和五彩衣服渾在一起洗了！知道了嗎？好，別哭了�！蓖ㄟ^(guò)這次我學(xué)到了洗衣服不應把五彩的衣服和淺色衣服渾在一起洗，不然淺色衣服會(huì )被五彩衣服染成“花面貓�！�
在成長(cháng)的道路又走近了一步。
還有一次，那一次也是在我成長(cháng)中學(xué)習本領(lǐng)的.一次。那次，爸爸買(mǎi)了一輛自行車(chē)回來(lái)，要我學(xué)習騎自行車(chē)。我看見(jiàn)了這輛“新伙子”，心里雖然樂(lè )滋滋的，可又不懂怎樣騎，心里又有點(diǎn)難過(guò)。坐上了這輛“新伙子”上面后，不到幾秒；我的身體因為不平衡，所以從“新伙子”身上掉了下來(lái)。爸爸走到我身旁，關(guān)心地說(shuō)：“不要緊吧！沒(méi)有摔著(zhù)吧？剛才是因為你不跟自行車(chē)在同一條線(xiàn)上，也就是沒(méi)跟自行車(chē)一起保持平衡，所以才會(huì )掉下來(lái)。況且你現在還小，不怕，慢慢來(lái)！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我就鼓起了勇氣，把自行車(chē)扶起，小心翼翼地坐上去。我摔著(zhù)摔著(zhù)，不斷努力，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，自由自在地騎了起來(lái)。
其實(shí)在成長(cháng)中，真的需要自己不斷努力，不斷地去學(xué)習，才能一步一步地向成長(cháng)的道路前進(jìn)!
成長(cháng)的道路上作文 10
在成長(cháng)的道路上，每個(gè)人都會(huì )得到他人的幫助，細細想來(lái)，我得感謝那盆及時(shí)的“冷水”。
記得那是六年級的時(shí)候，我考完試，老師說(shuō)明天會(huì )發(fā)試卷，所以讓大家做好心理準備。到了第二天，上課了，老師手上拿著(zhù)一疊語(yǔ)文試卷，大家都迫不及待，也有一些人心惶惶的.感覺(jué)。當老師點(diǎn)我的名字的時(shí)候，說(shuō)道：85分。我心中充滿(mǎn)驕傲，放學(xué)時(shí)，我時(shí)不時(shí)向同學(xué)炫耀分數�；氐郊�，我興奮地到媽媽面前炫耀，媽媽用一向沉穩的目光看著(zhù)我說(shuō)：“你看看你自己的樣子，你已經(jīng)變得很驕傲了，沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句名言嗎，‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’，如果你還繼續這樣的話(huà)，你會(huì )后悔的！”媽媽這一番話(huà)，如同一盆冷水一般，把我從極度興奮中冷卻下來(lái)。于是我立即停止了炫耀，陷入了沉思。
回到房間，我坐下來(lái)慢慢地想了想，回憶起看過(guò)的一篇，里的主人公成績(jì)不錯，于是產(chǎn)生了驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，結果他的成績(jì)變得越來(lái)越差。我終于明白過(guò)來(lái)了，我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！�
媽媽潑的這盆“冷水”讓我及時(shí)擺脫了驕傲，從此明白了任何時(shí)候都應該謙虛。
成長(cháng)的道路上作文 11
生活是什么？生活就是競爭，在競爭中體會(huì )一切歡樂(lè )與痛苦，在競爭中相信一切真實(shí)與不真實(shí)，在競爭中了解一切愛(ài)與恨，然后把這一切揉成一顆鉆石，鑲在與心靈相通的左手無(wú)名指上。于是你要變成這樣一個(gè)人：堅強，勇敢，樂(lè )觀(guān)，自信。
正是競爭，才能創(chuàng )造我們現在所有的機遇。面對競爭，如果逃避，則是害怕的`表現。我們不能如此，我們要勇往直前，決不退縮！
明天又將月考，又是一次殘酷的競爭，一不小心就會(huì )跌落谷底，摔得粉身碎骨！然后遭遇一段斥責。我害怕，但我決不言放棄！
一點(diǎn)一滴，早上上學(xué)，比誰(shuí)走得快；中午考試，比誰(shuí)考得好；下午上課，比誰(shuí)記得多。我們永遠在競爭之中！
伴隨我們成長(cháng)的是競爭，勇于競爭，則是成功的生活。爬電視塔，本早想半途而廢，沒(méi)膽量的我甚至還沒(méi)爬上四分之一時(shí)就早想從山上跳下去，連遺言都想好了。但是，同學(xué)們他們也很累，可是他們上去了，而我……我不能說(shuō)放棄，決心使我向上！在爬上山頂的那一刻，突然發(fā)現競爭后的陽(yáng)光竟是如此的耀眼，像鉆石一般，無(wú)比璀璨！
競爭的生活雖然艱辛，但而后的成功卻是幸福的。難道我們不該為這種幸福而爭取嗎？
成長(cháng)的道路上作文 12
在我的成長(cháng)道路上，有許許多多的人幫助過(guò)我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。
我的爸爸有1.7米高，別看我的爸爸壯壯的.，做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨特的方法。我上小學(xué)以來(lái)，我一直有個(gè)毛病就是遇到不會(huì )的題就去問(wèn)家長(cháng)，讓家長(cháng)幫我來(lái)解決。在這次數學(xué)作業(yè)中，有一道方程應用題。我一看太難了干脆去問(wèn)家長(cháng)吧。爸爸拿來(lái)一看，嚴肅地對我說(shuō)：“這道題對你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，你要自己獨立思考問(wèn)題，看看它們之間有什么等量關(guān)系�！卑职肿吆�，我靜下心來(lái)獨立思考這道題，看看這道題有沒(méi)有和我們做過(guò)的題有相似之處。幾分鐘后，我把我列的方程給爸爸看，爸爸對我說(shuō)：“意思有一點(diǎn)對了，但是形式不對�！被氐轿�，我心里想：還不如讓爸爸直接告訴我，干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好，現在問(wèn)爸爸考試時(shí)還能問(wèn)爸爸么？經(jīng)過(guò)我再次思考后，把改過(guò)的式子給爸爸看。爸爸說(shuō)：“要是能把這兩個(gè)式子合在一起就對了，我給你舉一個(gè)例子：你生下來(lái)時(shí)是7斤，假如你每年長(cháng)5斤，現在你57斤，那你現在多少歲呢？想一想�！蔽蚁裥箽獾男⊙蚧氐轿堇�，但是我堅信我自己一定能做出來(lái)，我給自己鼓勁�；貞浿�(zhù)爸爸剛剛舉的例子，我這次滿(mǎn)懷信心地把我重新寫(xiě)好的式子拿給爸爸。這時(shí)爸爸的臉上露出了笑容，高興地對我說(shuō)：“只要你肯思考，你一定能做對�！币郧拔疑险n不舉手，都是等著(zhù)老師來(lái)叫我。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助后，我在數學(xué)課上舉手次數多了，作業(yè)質(zhì)量也提高了�，F在我幫助同學(xué)時(shí)，別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說(shuō)不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯，我也替她高興。因為我現在是一位合格的小老師，我可以幫助其他同學(xué)了。
在成長(cháng)的道路上會(huì )經(jīng)歷許多坎坎坷坷，我以后要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。家長(cháng)可能是一時(shí)最好的“百科全書(shū)”但不是永久的，學(xué)會(huì )自己解決困難堅持到最后，才能見(jiàn)到勝利的成果。
成長(cháng)的道路上作文 13
在成長(cháng)的道路上，有許多小事�？蛇@些小事，卻是成長(cháng)的關(guān)鍵。
從一年級開(kāi)學(xué)的那一刻起，我的朋友就沒(méi)幾個(gè)。但在人群中，我獲得了高尚的'品德與豐富的知識。也是在這人群中，我學(xué)會(huì )了上課積極發(fā)言。
一年級的時(shí)候，我非常膽小，每次老師看我時(shí)，我都心虛地低下頭，像個(gè)小偷一樣。一年級，在老師那充滿(mǎn)期待的目光與同學(xué)們的鼓勵下過(guò)去了。
二年級的時(shí)候，我對自己有了一點(diǎn)信心�？缮险n時(shí)，老師一讓我們回答問(wèn)題，我就開(kāi)始害怕，生怕自己答錯。有時(shí)，全班沒(méi)有一個(gè)人能答這道題，我的心里卻有了答案，可正要說(shuō)出口，膽小又把答案推了回去；當老師公布答案時(shí)，我才發(fā)現，我是對的……
三年級的時(shí)候，我的信心大增。因為老師說(shuō)，積極發(fā)言，答錯了不要緊，只要積極發(fā)言，就是成功！所以，我把膽小埋進(jìn)了火海中。
四年級的時(shí)候，我已經(jīng)能分辨出哪道題不會(huì )，哪道題會(huì )了。我突然發(fā)現，自己長(cháng)大了。我擺脫了困境，已經(jīng)長(cháng)的又高又壯啦！而且，在我的小時(shí)候，媽媽就說(shuō)過(guò)：“長(cháng)大就是懂事，就應該學(xué)會(huì )體貼家人，關(guān)心周?chē)娜��！蔽椰F在也能幫著(zhù)媽媽干家務(wù)了，大家都覺(jué)得我長(cháng)大啦！
看，在成長(cháng)的道路上，我最終還是取得了勝利。
成長(cháng)的道路上作文 14
是誰(shuí)照亮了我前進(jìn)的道路？是誰(shuí)在痛苦的時(shí)候陪伴我？是誰(shuí)在失敗的時(shí)候鼓勵我?它就是——成長(cháng)。
成長(cháng)，有歡笑也有哭泣，喲歡悲也有離聚。在我成長(cháng)的道路上，還有一個(gè)人。她像園丁一樣呵護這一株“小花”；她像雨傘一樣為我遮風(fēng)擋雨；她還像一雙溫暖的手，小心翼翼地保護這顆"明珠“。她就是——媽媽。
放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，朝氣蓬勃的太陽(yáng)一瞬間變得暗淡無(wú)色；一團團陰森森的空氣纏繞我；我的心情像墨水般的天空。那是因為——我那像“巫婆”般的表妹來(lái)了我家，不知施了什么“邪惡的巫術(shù)”讓媽媽為她“服侍”，一點(diǎn)也不關(guān)心我。我心愛(ài)的`朋友——碗。媽媽把我的碗盛飯給表妹吃，我火冒三丈，臉頰紅得像番茄一樣，用力把手一甩，好好的一碗飯被我打翻在地，媽媽看見(jiàn)了，怒氣沖沖地走到我身邊，揪起我的耳朵，我一聲不吭，跟媽媽打冷戰。媽媽大喊道：“干什么？想不想吃飯啦！”
“哼！不吃就不吃！你還能把我怎么樣嗎?”
媽媽更生氣了，爸爸看見(jiàn)了，驚慌失措地對媽媽說(shuō)：“別生氣，別生氣，小孩子嘛！難免有些脾氣的�！�
“別吵！小孩子？”
“現在不管！以后還管得了嗎？”
媽媽把我推了出去，我坐在門(mén)口旁，眼睜睜地看著(zhù)他們在那里津津有味地吃著(zhù)香噴噴的飯菜，我在心里默默地罵媽媽?zhuān)瑫r(shí)，也很慚愧。爸爸和表妹還時(shí)不時(shí)勸我，可我就當耳旁風(fēng)，一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，忙的他們滿(mǎn)頭大汗。
這時(shí)，媽媽盛了碗飯，走出來(lái)對我說(shuō):“吃飯�！�
“不吃！不吃！”
“我知道，你還在生媽媽的氣，是媽媽的不對，可是，思涵是客人，我們做主人的要謙讓?zhuān) 眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
“嗯！媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽夷ǜ裳蹨I說(shuō)：“我們要謙讓?zhuān) 眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。
成長(cháng)是一盞明亮的燈，照亮了我前進(jìn)的道路；成長(cháng)是痛苦中安慰；成長(cháng)是失敗中的鼓勵。它就是——成長(cháng)。
成長(cháng)的道路上作文 15
在一條不顯眼的路上，琴琴和往常一樣回家。背上的書(shū)包隨著(zhù)琴琴的跳動(dòng)搖搖晃晃，里面的書(shū)本也互相撞擠著(zhù)，發(fā)出跳起和落下的聲音。琴琴突發(fā)奇想：“世界上會(huì )有一條叫做‘成長(cháng)’的道路嗎？如果有機會(huì )，我一定要去找一找�！薄拔襾�(lái)帶你去成長(cháng)的道路吧！”一個(gè)聲音突然出現。
隨后，路的四周變了樣，琴琴覺(jué)得眼皮異常地沉重，怎么睜都睜不開(kāi)。醒來(lái)后，琴琴發(fā)現身邊已不再是那條走過(guò)無(wú)數次的普通水泥路，而是一條從未見(jiàn)過(guò)的路。這條路不算寬闊，只可以勉強讓一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)。
路兩邊一片漆黑，唯有這條路雪亮雪亮的，這使它更加顯眼了。那個(gè)聲音再次響起：“你好，我叫做成長(cháng)。這條路是成長(cháng)的`道路，我來(lái)解說(shuō)，讓你認識到成長(cháng)的道路是怎樣的。注意，要觀(guān)察四周哦！”琴琴開(kāi)始向前走。走了幾步，發(fā)現前方越來(lái)越亮，突然，好像爆發(fā)出來(lái)了一樣，那刺眼的光讓琴琴短暫失明了幾秒，過(guò)了一分鐘才適應�！斑@是嬰兒剛剛出生。因為形成了道路的第一段，也就是剛才的黑暗，所以光會(huì )比較強，過(guò)一會(huì )就適應了�！碧鞖馇缋�，而且一點(diǎn)也不熱，倒是有種很舒服的感覺(jué)。路兩旁有很多棵長(cháng)得茂盛的樹(shù)，樹(shù)上的葉子在陽(yáng)光的照耀下，閃著(zhù)漂亮的光�！斑@些樹(shù)代表的是受到的保護和關(guān)心，因為嬰兒還沒(méi)有能力保護自己，所以樹(shù)才會(huì )長(cháng)得這么好�！痹傧蚯白咭欢温�，路上不再只有單調的樹(shù)木了：天上幾只小鳥(niǎo)在相互呼應著(zhù)，一種從未見(jiàn)過(guò)的大紅色的花和綠油油的小草長(cháng)滿(mǎn)了一半的小路，顯得格外活潑。
琴琴情不自禁地在這里玩了起來(lái)�！鞍�！”琴琴定睛一看，原來(lái)是塊小石頭，剛才正好踩在了上面，所以摔跤了。這一段路是屬于童年的。小鳥(niǎo)代表的是美好的事物；這些花和草則代表著(zhù)歡樂(lè )；而這些石頭代表的是困難。在這一路段，石頭還是比較少見(jiàn)的。琴琴繼續往前走，她發(fā)現，樹(shù)木越來(lái)越少，已經(jīng)少了近一半了。琴琴這樣想：是啊，因為已經(jīng)長(cháng)大了，能自己保護自己了，不再像小時(shí)候那么依賴(lài)他人了，所以樹(shù)少了也是理所當然的。
可花和草也少了很多，小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影。琴琴有些傷心。再向前走，天色也暗了下來(lái)。琴琴很不高興了，她想跑回童年那一段路或是回家。路上的石頭很多，琴琴只得小心翼翼地看著(zhù)腳下的路�！拔医K于走過(guò)了屬于童年的一段路。累死了，我得快一點(diǎn)了”說(shuō)著(zhù)，琴琴跑了起來(lái)。之后的路沒(méi)多大變化，只是樹(shù)幾乎沒(méi)有了。最后一段路時(shí)，只剩下小路和石頭。在那之后，一切又重歸黑暗。似乎只是一眨眼的功夫，琴琴仍然在那條路上。琴琴答應過(guò)那個(gè)陌生的聲音，不告訴任何人這個(gè)秘密。但是她會(huì )永遠記得，還有那么一條成長(cháng)的道路，成長(cháng)一直在守護著(zhù)它。
成長(cháng)的道路上作文 16
在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事情，但在我的心中，有一件事情，讓我開(kāi)始非常生氣，后來(lái)我才明白原來(lái)那一切不快都是自己造成的。
在我上小學(xué)三年級的'時(shí)候，我還是個(gè)非常非常小氣的人，不愿意把我任何一樣東西借給別人。因為我想自己所有東西是爸爸媽媽每天辛辛苦苦上班，用心血換來(lái)的呢，我憑什么要借別人用？
有一天下午，倪老師讓我們全班寫(xiě)優(yōu)化設計，我翻遍書(shū)包和抽屜，卻找不出一支能用的筆。我心想，肯定是中午完寫(xiě)作業(yè)，忘在家里了，我只好找同學(xué)借筆，我先向后面的郭嘉豪借筆，他對我翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借，”我又向同桌借，他一口拒絕，正在我十分無(wú)助、十分生氣、又無(wú)比尷尬的時(shí)候，班長(cháng)主動(dòng)向我借了一支筆，一剎那間，我又想起了上一次我沒(méi)有帶書(shū)，他也是主動(dòng)把他的書(shū)借給我看。
班長(cháng)叫姜海路，在我們班是一位非常熱心的同學(xué)，經(jīng)常幫助同學(xué)排憂(yōu)解難，深受班里同學(xué)的喜歡。他自己似乎從來(lái)都沒(méi)有過(guò)煩心事兒，很開(kāi)心也很優(yōu)秀。突然間，我才明白過(guò)來(lái)，我自己想得到同學(xué)的幫助時(shí)卻遭拒絕和冷眼，是因為我以前從來(lái)都沒(méi)有熱心幫助過(guò)同學(xué)，就算同學(xué)向我尋求幫助，我也會(huì )置之不理，所以，我當時(shí)的無(wú)助和不快都是自己造成的，并不是因為同學(xué)對我的愛(ài)搭不理。
今后，我也要向班長(cháng)姜海路同學(xué)學(xué)習，及時(shí)幫助同學(xué)，助人為樂(lè )，做一名熱心、積極、優(yōu)秀的學(xué)生。
成長(cháng)的道路上作文 17
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)十歲了，在我成長(cháng)的道路上有許許多多的事，有高興的、有傷心的、有奇妙的，在這些事中，最令我難忘的是我學(xué)習騎單車(chē)。
那是前年的夏天，我正走在回家路上，一個(gè)大姐姐瀟灑地騎著(zhù)自行車(chē)掠過(guò)我的身旁，我羨慕地看著(zhù)，真想像她一樣啊!于是我決定：我也要學(xué)會(huì )騎車(chē)!一回到家，我就央求爸爸教我。我們來(lái)到樓下，爸爸讓我先學(xué)習控制車(chē)的方向。我第一次騎上了車(chē)，心里非常害怕，小心翼翼地把屁股挪上車(chē)座�？墒�，爸爸剛一松手，車(chē)就往一邊倒去，只聽(tīng)“哐當”一聲，我和自行車(chē)一塊兒摔倒了!爬起來(lái)繼續練習，結果又一次摔倒了，更可氣的是手還被劃了一個(gè)口子!我非常氣餒，大叫：學(xué)騎自行車(chē)比吃中藥還難，我不學(xué)了!這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，別灰心!只要堅持下去一定會(huì )成功!”在爸爸的鼓勵下，我繼續學(xué)了起來(lái)。雖然心里還是萬(wàn)分緊張，可我竟然晃晃悠悠地騎走了!就這樣在不斷的`跌倒和爬起后，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)!在人的一生中，每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路，有的是平坦;有的是彎曲;有的是筆直，人生的成長(cháng)之路只有一條，請走好你們的人生之路吧!
【成長(cháng)的道路上作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)的道路上作文07-20
[精選]在成長(cháng)的道路上作文09-08
在成長(cháng)的道路上作文08-18
（精選）在成長(cháng)的道路上作文08-23
在成長(cháng)的道路上02-06
在成長(cháng)的道路上02-19
在我成長(cháng)的道路上作文[經(jīng)典]08-24