【經(jīng)典】在我成長(cháng)的道路上作文15篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的在我成長(cháng)的道路上作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在我成長(cháng)的道路上作文1
在我成長(cháng)的道路上,故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人知得肚子疼的開(kāi)心事;有讓人丈二摸不著(zhù)關(guān)腦的傻事;也有讓人感動(dòng)至及的事情。在我成長(cháng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無(wú)數酸甜。
在我成長(cháng)中第一顆啟蒙星是媽媽。是媽媽把我帶到這個(gè)至陌生,又熟悉的世界,我熟悉她;是媽媽教會(huì )了我走路,讓我利用雙眼去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)。讓我能更好地表達出自己的想法;是媽媽教會(huì )了我識字,讓我發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我讀書(shū),讓我發(fā)現中國歷史中是多么源遠流長(cháng),多么有趣。
第二啟蒙星是我的老師。是老師將我帶進(jìn)知識的海洋,讓我明白了學(xué)習的樂(lè )趣;將我帶進(jìn)書(shū)的河流,讓我明白讀書(shū)是件趣事;將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的.友誼。
成長(cháng)的道路難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì )獲獎,沒(méi)想到卻什么都沒(méi)有。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭這口氣,我報了作文培訓班,積極參加了作文比賽,皇天不負有心人,那次的比賽終于獲得了二等獎,雖然離一等獎就差一小步,但至少我以向成功邁出了第一步。
在我成長(cháng)的道路上,是媽媽關(guān)切呵護,是老師不斷的鼓勵,我才茁壯成長(cháng),奮勇前進(jìn)。讓我們一起努力吧!
在我成長(cháng)的道路上作文2
在我的成長(cháng)道路上,發(fā)生了許許多多的事,有的事讓我高興,有的'事讓我傷心,在許多事中,有一件事情讓我始終都忘不了。暑假的一天,我回老家看爺爺、奶奶,到了那里以后,我發(fā)現哥哥和姐姐都會(huì )騎自行車(chē)。
他們有時(shí)騎自行車(chē)去上學(xué),有時(shí)騎自行車(chē)去買(mǎi)東西,有時(shí)騎自行車(chē)去郊游……所以我非常想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。過(guò)了一段時(shí)間,爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)自行車(chē),而且是我最喜歡的顏色——粉色。我一見(jiàn)就趕快去找姐姐教我騎自行車(chē),姐姐對我說(shuō):“學(xué)自行車(chē)很苦的,你確認要學(xué)?”我堅定的回答“我一定行”,然后就坐上了自行車(chē),誰(shuí)知我剛一坐就摔了下來(lái),腳也摔破了一個(gè)口子,我把傷口洗了下,貼了個(gè)創(chuàng )口貼又準備坐上自行車(chē),這時(shí)姐姐對我說(shuō):“瑞瑞,心急吃不了熱豆腐”,我一聽(tīng)連忙把心靜了下來(lái),認真聽(tīng)著(zhù)姐姐說(shuō)話(huà),把自行車(chē)騎了起來(lái),姐姐抓著(zhù)我的自行車(chē),幫我保持平衡,突然姐姐大喊一聲,“瑞瑞,你會(huì )騎自行車(chē)了!”我一聽(tīng)說(shuō):“真的嗎?”說(shuō)這句話(huà)時(shí)我一下子失控了,自行車(chē)左右搖擺,然后快速倒在了地上,我也跟著(zhù)重重地摔在了地上,我受了傷,不能再騎自行車(chē)了。
原來(lái)姐姐已早不再抓我的車(chē)子,給我保持平衡了,在姐姐喊以前一直是我自己在騎。過(guò)了一段時(shí)間,我的腳好了,有了上次摔傷的經(jīng)驗,我騎自行車(chē)也更加認真仔細,也更加大膽了,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間姐姐給我的魔鬼訓練,我已經(jīng)能夠熟練的騎自行車(chē)了。我會(huì )騎自行車(chē)了,而且通過(guò)學(xué)車(chē)這件事也明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母!”只要我堅持我就一定會(huì )成功。
在我成長(cháng)的道路上作文3
成長(cháng)的道路曲曲折折、千難萬(wàn)險,想要走好,可又是一個(gè)難題,稍不注意,就會(huì )有改不掉的壞習慣,我,也不例外。
在一個(gè)云娃娃剛哭過(guò)的.一天下午,我早早的來(lái)到學(xué)校,一瞧黑板,“?這么多的作業(yè),寫(xiě)到明天也不足為其呀!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道。自從看了黑板上的回家作業(yè),活潑開(kāi)朗的我也開(kāi)始為做作業(yè)這事兒發(fā)愁呢!“怎么辦呢?怎么辦呢?……哈!有了!”
到了夜晚,我不慌不忙地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
第二天到了學(xué)校,“啪!”老師用手狠狠地拍了一下辦公桌,把我叫到了她跟前,面帶嚴厲語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“程凱蒂同學(xué)!你為什么要偷工減料,不完成作業(yè)呢?難道你不知道這樣做對你自己特別不負責任嗎?現在你就去把作業(yè)補好了,并把它重做一遍!”“?重新做一遍?”我的腦袋“嗡”的一聲,心里立刻充滿(mǎn)了懊悔:悔不該不認真完成作業(yè)還企圖蒙混過(guò)關(guān);對不起爸爸媽媽每日為我辛苦的操勞;還有老師時(shí)時(shí)刻刻對我們的教導……我紅著(zhù)臉、流著(zhù)淚默默地回到座位上,老老實(shí)實(shí)、認認真真地把作業(yè)補做了一遍。
自從有了這次深刻的教訓,我再也沒(méi)有因為畏難而不好好學(xué)習,也自從那次以后,我仿佛一夜長(cháng)大了許多。它讓我明白了“書(shū)山有路勤為徑;學(xué)海無(wú)涯苦作舟!边@句話(huà)的真正含義。
在我成長(cháng)的道路上作文4
我小時(shí)候家鄉沒(méi)有電,靠風(fēng)力發(fā)電,沒(méi)有好的生活條件,過(guò)了一兩年我家漸漸富裕了,我就來(lái)桑跟達來(lái)小學(xué)上課,我上完了小學(xué),我又上了初中,初中畢業(yè)我就去外面去當了工程設計師!”我罵他。在我成長(cháng)的道路上,大人們真是用心良苦,以游戲的形式來(lái)教育孩子從小就要遵守交通規則。
腳印里的故事,多的數不勝數。有甜的,甜的讓你醉如其中,讓你感到世界上最甜蜜的一刻;有苦的,苦得讓你悲痛欲絕,讓你嘗到世界上最苦的滋味。
甜的事,讓我高興。在一次期中考試中,我們的成績(jì)出來(lái)了,我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前,那里人多極了。有人喜,有人悲,有人怒,有人哀。我看到這些情景,就想到:我是個(gè)好學(xué)生,要是考得好,皆大歡喜;要是考得不好,既要挨家長(cháng)的罵,又要讓同學(xué)看不起。想到這里,我就去看成績(jì)單,反正早晚都要看,倒不如現在看。一看,咦?半天也找不找,咳,原來(lái)我在后面找,應該在前面找,全年級第二,只和第一差一分,英語(yǔ)又是全年級第一,我松了一口氣。在家里有受到父母的表?yè)P,我心里暖烘烘的。
也有苦的,讓我煩惱憂(yōu)愁。每次寫(xiě)完作業(yè),讓父母檢查,父母都會(huì )不滿(mǎn)意的說(shuō):“看看你的字,啥時(shí)候才能寫(xiě)好?向你班的申昆卿,張秀梅學(xué)習,人家學(xué)習好字也好;你呢?學(xué)習好,字不好,多練練!庇袝r(shí)還會(huì )忍不住哭,在心里怪父母?墒堑搅俗詈,才懂得了父母的用心良苦。我一定會(huì )把字寫(xiě)好!
在人的.一生中,每個(gè)人都有一條自己的成長(cháng)之路,有的是平坦;有的是彎曲;有的是筆直,人生的成長(cháng)之路只有一條,請走好你們的人生之路吧!
在我成長(cháng)的道路上作文5
在我成長(cháng)的道路上,充滿(mǎn)了喜、怒、 哀、 樂(lè ) ,有一個(gè)“伙伴”伴隨著(zhù)我,讓我在傷心時(shí)有人陪伴,讓我在生病時(shí)有人照顧,讓我在高興時(shí)有人分享。
這位神秘的“伙伴”就是在我七歲時(shí)讓我感到了一份濃濃的關(guān)愛(ài)的唐老師。
記得有一次,我們大家都在睡午覺(jué)的時(shí)候,忽然,我覺(jué)得我的頭很痛,心里很難受,我就叫唐老師,唐老師連忙跑過(guò)來(lái)摸了摸我的頭,著(zhù)急地說(shuō)∶“你發(fā)燒了,必須馬上送醫院!闭f(shuō)完,唐老師迅速地把我抱下床,背著(zhù)我向醫院的四樓奔去,我趴在她的背上,感覺(jué)她的肩膀好寬大,就像媽媽一樣,親切而又溫暖。幸好醫院就在對面,要不然我們就不知道該怎么辦了,唐老師一口氣背著(zhù)我奔到了對面,當時(shí)唐老師已經(jīng)喘不過(guò)氣了,我心疼極了,她的汗水一直往下流,把她的頭發(fā)全都打濕了,那時(shí)我的心里非常的難過(guò),我想安慰唐老師說(shuō)∶“老師,你就休息一下吧,其實(shí)我的頭也不怎么疼了!碑斘冶凰偷綄γ驷t院門(mén)口,看著(zhù)唐老師焦急的臉上放松下來(lái)時(shí),我知道唐老師心里的一塊大石頭,終于放了下來(lái)?粗(zhù)唐老師累的氣喘吁吁的樣子,我的鼻子感覺(jué)酸酸的,心里感覺(jué)暖暖的。
唐老師在我心中其實(shí)是位“嚴”老師,她經(jīng)常向其他老師詢(xún)問(wèn)我們上課的情況,還要親自檢查我們的.作業(yè)。那份嚴父慈母般的笑容,我也始終銘記在心中…
在我成長(cháng)的道路上。我一直尊敬著(zhù)唐老師,唐老師也時(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不至地關(guān)心我們,你讓我懂得老師就是一位辛勤的園丁,用你的汗水澆灌著(zhù)我們這些未開(kāi)的小花,長(cháng)大后我也要像你一樣用我的汗水澆灌“美麗的花園”。
在我成長(cháng)的道路上作文6
她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手,卻一直在我成長(cháng)的道路上,引領(lǐng)著(zhù)我。
小雁姐姐比我大兩歲,是我的鄰居,我從小與她一起長(cháng)大,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過(guò)。
有一次聲樂(lè )比賽,我失敗了。當時(shí)對我的打擊很大,我不想再練習聲樂(lè )了。就在我最難過(guò)的時(shí)候,小雁姐姐出現在了我的面前。
“這次你雖然失敗了,但你以后不一定還會(huì )失敗呀!”“可是我真的沒(méi)有信心了!薄斑@一點(diǎn)小困難沒(méi)什么,誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順的'實(shí)現夢(mèng)想!薄半m然是這么說(shuō)……”“沒(méi)有關(guān)系,我們要為自己的夢(mèng)想而努力!”說(shuō)著(zhù),她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上,那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵,安慰與期望。那只手好像在對我說(shuō):“努力吧!你一定可以的!不要向挫折低頭!
我伸出手,緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭,給了我自信與信心。對!不能放棄,這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么,不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進(jìn)。永遠都不要后退!
我慢慢的又開(kāi)始有自信了,經(jīng)過(guò)了許多努力,我終于在一次比賽中拿了一等獎,我又重新站了起來(lái),向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小雁姐姐的手是在現實(shí)中有形的手,也是在我成長(cháng)的道路上無(wú)形的一雙手。我相信,這雙手一定會(huì )牽著(zhù)我走向成功!
在我成長(cháng)的道路上作文7
每個(gè)人的成長(cháng)的道路上是快樂(lè )的,是艱辛的,是困難的,是傷心的。而在我成長(cháng)的道路上,每走一步就有一個(gè)腳印,每一個(gè)腳印清晰可見(jiàn),那些清晰的腳印留在我的心中,讓我難以忘懷。
記得有一次,在一次期中考試中,我們的英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了,我懷著(zhù)忐忑的心情來(lái)到成績(jì)單前,那里人多極了。有人喜,有人悲,有人怒,有人哀。我看到這些情景,就想到:我是個(gè)小學(xué)生,要是考得好,皆大歡喜;要是考得不好,既要挨家長(cháng)的罵,又要讓同學(xué)看不起。想到這里,我就去看成績(jì)單,反正早晚都要看,倒不如現在看。一看,咦?半天也找不找,咳,原來(lái)我在前面找,應該在后面找,當我看到我的成績(jì)時(shí),我嘆了一口氣,原來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)只有85分,這下慘了,這可是英語(yǔ)第一次期中考啊,回到家一定又要挨罵了。
一上課老師立刻分發(fā)試卷,拿著(zhù)這張85分的`英語(yǔ)試卷,就如拿著(zhù)一個(gè)燙手的山芋一樣,心情非常沮喪的回到家。一回家,母親立刻問(wèn)起試卷成績(jì),我如實(shí)的告訴了母親,母親從我的表情中看出我覺(jué)得這門(mén)功課很難,怕以后也學(xué)不好,便沒(méi)有責怪我而是鼓勵我說(shuō):“一次成績(jì)怎能代表你以后的成績(jì)呢?媽媽相信你,從今天起每天背單詞20個(gè),期末考試你成績(jì)一定能上去的!庇谑,我開(kāi)始按母親的話(huà)做,果然,期末考試英語(yǔ)我考了98分。
在我成長(cháng)的道路上,是媽媽關(guān)切的呵護,是媽媽不斷的鼓勵,我才茁壯成長(cháng),奮勇前進(jìn)。
在我成長(cháng)的道路上作文8
在我成長(cháng)的道路上作文
在我成長(cháng)的道路上,有坎坷,也有收獲,有平淡,也有曲折,有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨。 媽媽告訴我:一歲時(shí),我學(xué)走路,走兩三步就摔倒一次,好像要翻山越嶺似的,臉上露出不開(kāi)心的表情。但是,經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的“旅途”,終于“登上了山頂”。這是我成長(cháng)中的.起點(diǎn),因為沒(méi)有它,也許現在還不會(huì )走路。 在我三歲時(shí),上美術(shù)課,自己想畫(huà)什么就畫(huà)什么 ,于是,我畫(huà)了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩在自己家的院子里種樹(shù),但是畫(huà)男孩的領(lǐng)帶時(shí),怎么也畫(huà)不成,用橡皮和筆在紙上畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà)…….我沒(méi)有放棄,終于,在快下課時(shí),畫(huà)出了自己認為最好的領(lǐng)帶。 在我五歲時(shí),因為搭積木時(shí)少了一個(gè)支架,就找到了一根筷子來(lái)當了。自以為自己很聰明,拿去給媽媽看,正等著(zhù)表?yè)P呢,可卻得到了整整半天的“閉門(mén)思過(guò)”。真是冤枉啊。 前年,我英語(yǔ)考了96分,很是得意,便驕傲起來(lái)。于是,在去年初,英語(yǔ)“唰”地降了下來(lái),只得了65分。這一事件,使我痛改前非,在去年末,趕了上來(lái),又取得了91.7分的好成績(jì)。這使我更深一層地體會(huì )到“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話(huà)的含義。 成長(cháng)的道路上有坎坷,有平坦,有喜有憂(yōu),只要有信心,不放棄,在成長(cháng)的道路上會(huì )永遠閃爍光芒。
在我成長(cháng)的道路上作文9
教學(xué)目標:
1 能用生活中的一個(gè)事例表現愛(ài);
2 能寫(xiě)出事例中體現愛(ài)的細節,豐富文章內容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到愛(ài)的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。
教學(xué)重點(diǎn):
能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細微小事中感受到愛(ài)的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。
教學(xué)難點(diǎn):
能寫(xiě)出事例中體現愛(ài)的細節,豐富文章內容。
課時(shí)安排:一課時(shí)
教學(xué)設計:
一 、導入 :
1、同學(xué)們,老師給大家準備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二、寫(xiě)好細節要注意:
1.學(xué)生談看后的感受。
2、師引導學(xué)生說(shuō)出日常生活中母親是怎樣幫助我們的'?(學(xué)習中、生活中)
3、師引導學(xué)生說(shuō)出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長(cháng)的道路上幫助過(guò)我們?是怎樣幫助的?
4、學(xué)生在小組內交流,同學(xué)互評互補。
5、派代表說(shuō),別組同學(xué)補充。
三、師講解怎樣來(lái)選擇寫(xiě)好這篇作文的材料
1、選擇深受感動(dòng)的事來(lái)寫(xiě),
2、選擇有積極意的事
3、內容要新
四、師講解怎樣才能寫(xiě)好作文的細節
1、 要真實(shí)、具體
2、抓典型細節寫(xiě)
五、出示范文
1、師讀范文
2、生找出范文的優(yōu)缺點(diǎn)
3、生說(shuō)出應如何改正缺點(diǎn)
六、當堂寫(xiě)作
細讀作文要求,選擇一件能表現愛(ài)的具體事例,當堂寫(xiě)作。
在我成長(cháng)的道路上作文10
成長(cháng)的道路是多彩的,成長(cháng)的滋味令人回味無(wú)窮,有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中,我學(xué)會(huì )了分享、誠實(shí)、勇敢……有一件事,那過(guò)程至今還歷歷在目,因為這件事讓我懂得要做一個(gè)有擔當、有職責心的人。
記得是三年級五月的母親節,劉教師讓我們在這天隨身帶著(zhù)蛋寶寶,做兩小時(shí)媽媽。
嗨!簡(jiǎn)單!這個(gè)“媽媽”好當!放兜里隨身帶著(zhù)不就行了嗎!
說(shuō)干就干,我手里拿著(zhù)雞蛋,卻發(fā)起愁來(lái):放在哪里呢?放在兜里,關(guān)鍵是我渾身上下連個(gè)兜都沒(méi)有。我左思右想,算了,反正我此刻還要寫(xiě)作業(yè),就把它放在我旁邊吧!只要蛋寶寶不脫離我的視線(xiàn)就行!
……
“兒子,跟媽媽到醫院看奶奶去!”
“好嘞!”我趕緊收拾好書(shū)包,跟媽媽出門(mén)了!
突然我的心“咯噔”一下緊張起來(lái)。哎呀呀!我的天呀!我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了,坐在三輪車(chē)上才想起來(lái)!寶寶孤獨的.呆在家里,可要餓肚子了!我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)^(guò)我沒(méi)有。媽媽說(shuō):“我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的寶寶!”我頓時(shí)羞愧難當,渾身跟長(cháng)了跳蚤一樣,癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著(zhù)媽媽說(shuō):“蛋寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)……我和它沒(méi)有感情……”媽媽一聽(tīng)我找這么一大堆理由,聲色俱厲地說(shuō):“還不是因為你不用心,如果都像你這樣帶寶寶,寶寶還能長(cháng)大嗎!午時(shí)重新帶!”一聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。
雖然這在我成長(cháng)的道路上只是一件小事,卻引起了我的深思:我過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活,此刻我慢慢長(cháng)大了,在這個(gè)社會(huì )里,我應盡起自我的一份職責來(lái)。不能因為是小事而忽略它,做好自我的每一件事。不積硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。僅有我們認真的干好每一件小事,才能成功!
在我成長(cháng)的道路上作文11
我們每個(gè)人每年、每月、每日、每時(shí)、每分、每秒都在成長(cháng),從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子彈指間變成了有知識、勇敢的大孩子,這就是成長(cháng)。
在成長(cháng)的道路上,會(huì )經(jīng)歷許許多多開(kāi)心和有意義的事情,但是,讓我最開(kāi)心的是有爸媽的一路陪伴。
記得有一次在家無(wú)事,我提議玩腦筋急轉彎,爸爸媽媽都積極的參加了。
比賽開(kāi)始了,爸爸媽媽像小學(xué)生似的坐在椅子上,我則像個(gè)小老師一樣來(lái)回踱步,思考了一會(huì )兒,我對媽媽說(shuō):“請聽(tīng)題,船在哪里最安全?”媽媽想了一下,說(shuō)她知道了,“船在沙灘上最安全!
“答對了!”我向媽媽豎起了大拇指,媽媽就像打了勝仗的將軍,好高興。
輪到爸爸了,爸爸胸有成竹地說(shuō):“這次冠軍非我莫屬!”我笑著(zhù)說(shuō):“爸爸,先別吹,還是聽(tīng)題吧!”
“有句話(huà)不管問(wèn)誰(shuí),最后一個(gè)字都是‘沒(méi)’這句話(huà)。請回答?”
只見(jiàn)爸爸眉頭緊皺,嘴里不停的嘟囔著(zhù):“會(huì )不會(huì )是題目出錯了?”
我得意的說(shuō):“爸爸你猜啊,爸爸,你猜出來(lái)了嗎?”
“這個(gè)嘛……”
“爸爸,我來(lái)告訴你吧!答案是:‘你睡了沒(méi)?’”
呵呵呵……哈哈哈……
最終,媽媽贏(yíng)了這輪游戲。我說(shuō):“爸爸,你剛才不是很有把握的`嗎?”
爸爸答道:“大丈夫能屈能伸;我只不過(guò)是讓讓你媽媽罷了!
“吹牛!”我和媽媽不約而同的笑了起來(lái),爸爸也不好意思的笑了,笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子……
和爸爸媽媽在一起玩是我成長(cháng)之路上最美好、最快樂(lè )的事情,但愿我們這個(gè)三口之家永遠這么和諧、這么有愛(ài)。
在我成長(cháng)的道路上作文12
在我們成長(cháng)的道路上,總有一個(gè)人默默地、無(wú)言地幫助著(zhù)我們,陪我們玩耍,陪我們打鬧……而我,在成長(cháng)的道路中陪我的,就是我的姐姐——臧智楠。
她陪我玩耍,陪我打鬧,陪我一起挨打,一起惹媽媽生氣……
記得在前不久,我做語(yǔ)文優(yōu)化時(shí),一只攔路虎把我擋住了!钋奥窡o(wú)知己,下一句是什么?家里好像只有臧智楠知道,要是直接去問(wèn),她肯定是不會(huì )告訴我的,而且還會(huì )板起臉,訓起我來(lái):“臧智駿,你干嘛不自己思考?自己解決問(wèn)題?”還會(huì )一直得瑟。我冥思苦想,嘿,有啦!于是,我就裝著(zhù)知道,富有詩(shī)意地吟起詩(shī)來(lái):“莫愁前路無(wú)知己——”她果然中招,接了一句“天下誰(shuí)人不識君?”見(jiàn)她中招,我就趁機來(lái)了一句“山重水復疑無(wú)路——”她又不由自主地接道“柳暗花明又一村”。我嘿嘿地一笑,眼珠一轉,跑到她面前,大喊“謝了!”她才知道中計了,火冒三丈,怒氣沖沖地朝我一瞪,接著(zhù)又情不自禁地跟著(zhù)笑了。她怎么一下子就知道被騙了呢?因為她以前也用這招應過(guò)我。這叫以“其人之道還其人之身”。哈哈!
就算我們明爭暗斗,但總會(huì )默默地幫助對方,最后一起坐到地上哈哈大笑。有時(shí)我們鬧了矛盾,就一定會(huì )打起來(lái),打得水深火熱,但總打著(zhù)打著(zhù),就哈哈大笑。就算不像,事后也會(huì )不由自主地和好。
因為幽默,愛(ài)笑,所以我們一直都是直呼其名,一點(diǎn)兒也不拘束。
你在我成長(cháng)的.道路中,扮演著(zhù)重要的角色,你時(shí)刻幫助著(zhù)我,陪我玩,一起惹媽媽生氣,挨打。說(shuō)白了就像是同生共死的姐弟倆……漸漸地,你已經(jīng)成為在我成長(cháng)的道路中不可缺失的一部分了。在未來(lái)的日子里,我將和你一起攜手并進(jìn),所以,在此,我要說(shuō)——
姐,謝謝你!
在我成長(cháng)的道路上作文13
如果說(shuō)我們的成長(cháng)是一條道路,那么我們身上發(fā)生的一件件小事就是一塊塊鋪路石。它們有的色彩奪目,有的色彩昏暗;有的凹凸不平,有的平平整整……
閑暇時(shí),我喜歡坐在書(shū)桌旁,仔細品味這些石頭,其中一塊光滑的石頭總是讓我愛(ài)不釋手?粗(zhù)它,我就想起了上次的運動(dòng)會(huì )。我報考200米跑。前幾次運動(dòng)會(huì )我都沒(méi)有取得名次,我非常希望這次能取得名次,所以我每天一到下課就去練習,有時(shí)累到汗流浹背還繼續練,只有在累得腳麻了、腿軟了,才歇一小會(huì ),再繼續練。為了確認效果,我還和班里名副其實(shí)的“飛毛腿”比賽。剛開(kāi)始,我總是跟他差一點(diǎn)點(diǎn)距離,卻總是追不上。漸漸的.,我能追上她了,有時(shí)還能比她跑得還快!
終于運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,輪到我上場(chǎng)了,發(fā)令槍一響,我就拼命地跑,開(kāi)始,我死死咬住前面那個(gè)同學(xué)不放,后來(lái)我加快速度超過(guò)了她,我怕她反超過(guò)我,就一直保持這個(gè)速度。跑了一圈,我累了,速度慢了下來(lái),她追上了我,這時(shí),我聽(tīng)到蔡老師、我們班的好多同學(xué)都為我助威,就連我爸爸也從單位趕回來(lái)為我加油,我感覺(jué)有了力量,也不覺(jué)得累了,“嗖、嗖、嗖”三步并作兩步,追上了她,第一個(gè)沖刺到了終點(diǎn)。后來(lái)整體排名的時(shí)候,我得了第三名,蔡老師又恭喜我,還鼓勵我下次得第一名回來(lái)。
這件事讓我終身難忘,就像精美的鋪路石都是切了又切,磋了又磋而做成的,只有這樣道路才會(huì )平坦;一件件小事也是一樣的:只有辛勤的付出,才有完美的結果,只有這樣,成長(cháng)的道路才會(huì )變得更加平坦。
不怕。因為,這就是成長(cháng)。
在我成長(cháng)的道路上作文14
時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。在我成長(cháng)的道路上,有許多事都已淡忘了,唯有那件事,仍記憶猶新。
有一個(gè)周末,我因為考試成績(jì)不錯,還得了“課堂之星”,媽媽為了獎勵我,就問(wèn)我:“梓豪,這周你表現很不錯,想要什么獎勵?”聽(tīng)到“獎勵”這個(gè)詞兒,我立刻笑逐顏開(kāi),笑嘻嘻地說(shuō):“既然我這么久都沒(méi)玩電腦了,能不能給我玩一會(huì )兒?”“可以,但不能超過(guò)30分鐘”,媽媽邊說(shuō)邊打開(kāi)電腦!皔es!”我大叫一聲,立即投入游戲世界。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始玩電腦,就去煮飯了。
愉快的時(shí)光總是短暫的。30分鐘很快就過(guò)去了?墒俏乙猹q未盡,到底還要不要玩呢?看著(zhù)在樓上做飯的媽媽?zhuān)倚南耄憾嗤嬉粫?huì )兒也沒(méi)關(guān)系吧,只要媽媽一來(lái)就把電腦關(guān)掉就可以了。想到這兒,我又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
可是,我玩得太入迷了,根本沒(méi)聽(tīng)到媽媽那輕盈的腳步聲。等媽媽站在我身邊時(shí),我才發(fā)現了媽媽。
我一聲不吭地坐在電腦旁,等待媽媽嚴厲的批評。這時(shí),我那不爭氣的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。媽媽走到我身邊,擦掉我的眼淚,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“梓豪,你要記住,不誠信的人是得不到別人尊重的'!
這件事情,讓我懂得:誠信,是人一輩子都應恪守的道德。在以后的日子里,我一直牢記著(zhù)媽媽的這句話(huà),堅持做一個(gè)講誠信的人。
在我成長(cháng)的道路上作文15
在我成長(cháng)的道路上,曾被多少小石頭絆倒,但在我心中一直有著(zhù)這樣一個(gè)信念:從哪兒跌倒,就從哪兒爬起來(lái)!就是這個(gè)信念,使我度過(guò)了成長(cháng)中的每一次顛簸。
在我成長(cháng)的道路上,有著(zhù)許許多多的故事,而那一次,給我留下的印象最深:那年,我八歲,上一年級,有一位同學(xué)的鉛筆不見(jiàn)了,她很著(zhù)急,我也和同學(xué)們一起幫她找?勺詈,那支鉛筆竟在我的書(shū)包里找到了。頓時(shí),同學(xué)們都把目光投向我,好像在說(shuō):“原來(lái)你就是偷筆賊,還假惺惺地幫她找!蓖(zhù)同學(xué)們那一雙雙充滿(mǎn)鄙視的眼睛,我心里難受極了,我真的'不是偷筆賊。當時(shí)我真想大哭一場(chǎng),可轉念一想:如果我哭了,那真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀!眼淚在我的眼眶里轉了幾圈,又被我強咽了下去。我站起來(lái)斬釘截鐵地說(shuō):“我沒(méi)偷!”同學(xué)們先是一愣,隨后,教室里便炸開(kāi)了鍋……
后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的一番調查,最終查明了整件事情的來(lái)龍去脈。這是一場(chǎng)惡作劇。雖然“兇手”向我道歉了,但我還是哭了,這不是委屈的淚,而是激動(dòng)的淚。
在我成長(cháng)的道路上,曾有多少幫助過(guò)我的人。我問(wèn)路,叔叔告訴我;我跌倒,阿姨扶我起來(lái)……也許他們早把我遺忘,但他們不知道,有這么個(gè)女孩時(shí)刻都在想念他們。
在成長(cháng)的道路上,有多少砍坎坷坷、曲曲折折。只要我們勇敢地去面對,成功就離我們不遠了。
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