道路話(huà)題作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的道路話(huà)題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
道路話(huà)題作文1
人生的道路？很多人都不知道人生的道路是什么，該怎么走，如何走好這條路，遇到挫折和困難該怎么辦？很迷茫不知往哪走該怎么辦？其實(shí)人生的道路是每個(gè)人必走的路，這條路走起來(lái)說(shuō)難不難說(shuō)容易也不容易，就看你怎么走這條路。有人說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！币灿腥苏f(shuō)：“人生如果走錯了方向，停止就是進(jìn)步�！边@兩句話(huà)告訴了我既然選擇了這條路，你就要不顧風(fēng)雨地走下去，路滑了，跌倒了，再站起來(lái)繼續走。
如果走錯了方向，應該立刻停止，不要再繼續錯下去，因為一步錯就步步錯。想著(zhù)反正我得成績(jì)又不好，學(xué)不學(xué)都一個(gè)樣，后來(lái)我上課就不想聽(tīng)課了，慢慢就放棄了努力學(xué)習的念頭。就這樣過(guò)了初二。后來(lái)到了初三，有一天，我家人和我說(shuō)：“我的成績(jì)不如以前了，怎么回事啊，你去學(xué)校是干嘛的？”后來(lái)我就和他們說(shuō)了實(shí)話(huà)。然后他們聽(tīng)了就覺(jué)得又可笑又生氣地說(shuō)：“你真的就這樣不學(xué)所好？懶懶散散地過(guò)完你的初中生活嗎？你真的要這樣輕易放棄嗎？你如果要這樣放棄，那你以后的路只會(huì )比任何人的路更難走，這樣一點(diǎn)點(diǎn)困難就把你打敗了？以后還有更多的困難和挫折等著(zhù)你呢，你要懂得如果你不思進(jìn)取，就這樣輕易放棄以后有你后悔有你哭的時(shí)候，你自己認真想想吧�！焙髞�(lái)我每天都想著(zhù)這些話(huà)，每天反復地問(wèn)自己：“真的要這樣放棄嗎？你真的這么容易就被打敗了？
你就這么脆弱嗎？一點(diǎn)點(diǎn)的困難你都堅持不下去了？不，我不要這樣�！焙髞�(lái)我就告訴自己一定要堅持下去，無(wú)論這條路有多難走，你都的堅持下去，因為這是你自己的路，沒(méi)有誰(shuí)能幫得了你，跌倒了，不要哭，不要放棄前進(jìn)的方向。如果你不努力，你只會(huì )更加艱難。沒(méi)有誰(shuí)啊路是可以走得一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何困難和挫折的。就算有也是別人付出了很多汗水和努力才能這般順利。這就是人生的道路，總會(huì )有很多困難和挫折，你必須要克服這些困難和挫折。
道路話(huà)題作文2
太陽(yáng)盡情地放射著(zhù)金光，我的臉上也洋溢著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，因為在成長(cháng)的道路上我又進(jìn)步了。
我哼著(zhù)歌，穿梭在一棵棵果樹(shù)中，這時(shí)，一陣翅膀的撲騰聲從路邊傳來(lái)，我轉頭一看，是只小黃鳥(niǎo)。它身著(zhù)一件黃絨毛衣，眼睛像兩顆小黑豆一樣，看起來(lái)可愛(ài)又機靈！
它在干嘛， 我好奇的走過(guò)去，打量它，它驚恐地往后退，我小心翼翼摸了摸小黃鳥(niǎo)的羽毛，它才明白我并無(wú)惡意，過(guò)了一會(huì )，又拍著(zhù)翅膀飛起來(lái)，原來(lái)它是在學(xué)飛！我情不自禁笑出了聲：“小鳥(niǎo)，你別飛，你是飛不了多高的！”
果不其然，小黃鳥(niǎo)飛不到半空就不得不落下來(lái)，雖然小黃鳥(niǎo)很努力。卻沒(méi)成功。小黃鳥(niǎo)用嘴啄了啄羽毛里的汗珠，又飛了起來(lái)，但每次都以失敗告終，我心疼的地望著(zhù)小黃鳥(niǎo)：它的羽毛早被汗水浸濕，羽翼未豐，就得學(xué)飛，真是可憐！可我卻沒(méi)能明白到鳥(niǎo)媽媽的良苦用心。
小黃鳥(niǎo)飛了離地面 半米遠，忽然一下力不從心，身子一斜，從半空中跌了下來(lái)。
“吱吱，吱——”小黃鳥(niǎo)這一跌可跌得不輕，無(wú)助的目光投向了對面的一顆大樹(shù)上，只見(jiàn)一只大黃鳥(niǎo)火速飛來(lái)，是鳥(niǎo)媽媽?zhuān)▲B(niǎo)見(jiàn)媽媽來(lái)了，便一頭往它懷里鉆，大黃鳥(niǎo)用翅膀一遍又一遍拍著(zhù)小鳥(niǎo)，將它攬在懷里，吱吱吱叫了去起：“寶貝，你知道嗎？每只鳥(niǎo)都會(huì )吃同樣的苦難，不會(huì )飛的話(huà)長(cháng)大就是被生活淘汰的弱者，只要堅持不懈，你一定能打敗困難飛向藍天，加油！”
小黃鳥(niǎo)鳥(niǎo)抓一蹬，又開(kāi)始了練習飛翔，看到這兒，我心顫抖了：這是怎樣一種精神呀！
堅持不懈，打敗挫折在我的成長(cháng)的道路上重重的畫(huà)下了一筆。我堅信，小黃鳥(niǎo)一定能飛越困難，自由地翱翔在廣闊無(wú)垠的天空！
道路話(huà)題作文3
溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海，小草拒絕了綠蔭的庇護，把堅強展現于烈日風(fēng)霜，繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撇下點(diǎn)點(diǎn)星輝……放棄和擁有只是一念之差而已……
如果在不該放棄的時(shí)候，你輕易的選擇了放棄，那么你前面的努力，都可能變得毫無(wú)價(jià)值，而如果你不言放棄，繼續執著(zhù)地奮斗下去，那么你現在所有的付出都別具意義，你現在所有的努力都將在成功時(shí)綻放價(jià)值。
通往人生的路，不止一條，沒(méi)必要一條路走到黑，忘掉最初的選擇，并不意味著(zhù)背叛了自己，放棄無(wú)可挽回的事情，并不說(shuō)明你整個(gè)人生從此黯然無(wú)光，放棄是為了更好的得到，只有果斷選擇，才能將該拿起的東西更好的把握著(zhù)，記住，拿起在放下是為了做出更好的選擇。
超越自己才能使生命更加完美，面臨巨大的苦難與挑戰，要用你最好的心態(tài)面對，當你最終超越自己以后，你會(huì )深深體味到那種“閑看庭前花開(kāi)落”的榮辱不驚的悠閑那一種“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自己的空間游戲般無(wú)拘無(wú)束。作文
其實(shí)，失意不是人的必需，而是人的必經(jīng)，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，你沒(méi)受過(guò)風(fēng)浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮，俗話(huà)說(shuō)，大樹(shù)底下長(cháng)不出好草任何一個(gè)人想成就一番事業(yè)，就必須迎擊生活的風(fēng)浪，笑傲風(fēng)云，因為有挫折才會(huì )有奮起，有失意才會(huì )求榮，不要因一次挫折而折斷人生奮進(jìn)的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹，長(cháng)一智”在痛苦的磨難和調整中向新的目標沖刺。
自古以來(lái)，成功者往往廖惹星辰，而失敗有恰似一江春水，面對成功與失敗，人們會(huì )有不同原選擇，有的人會(huì )寄語(yǔ)上蒼認為一切上天注定，從此萎靡不振，情愿過(guò)著(zhù)麻木而愚蠢的生活，這是他們的選擇而我們要有著(zhù)名作家蒲松齡的胸懷：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)絡(luò )屬楚苦心上人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可秀吳”高歌一曲，笑傲蒼穹，昂首未來(lái)。
道路話(huà)題作文4
在每個(gè)人的面前，都有兩條道路。一條是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色迷人；另一條卻是荒草錯雜，沒(méi)有人煙。無(wú)論你選擇了哪一條，你必須把它走下去，因為即使你對那條路再好奇，路也沒(méi)有回頭路。
初三的生活即將結束，這時(shí)，我就面臨著(zhù)人生的第一岔路口。它很重要，因為它是我人生的奠基石。我有兩種選擇，一種是繼續學(xué)習；別一種是外出打工。如果讓我選擇，我一定會(huì )義無(wú)反顧的選擇繼續學(xué)習。雖然我不知道自己會(huì )不會(huì )成功，但我卻會(huì )全力去拼搏一把。我相信，只有不斷的努力，我終將會(huì )攀登到最高峰的。到那時(shí)，即便失敗，我也無(wú)悔。
未來(lái)的路是每個(gè)人必走的，特別是每一個(gè)都希望起飛出一條自己的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我們不斷的努力，不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)。面對困難重重，我們不害怕；面對危險，我們不縮頭。只有戰勝困難，戰勝挫折，我們才可能會(huì )成功。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話(huà)也說(shuō)明了這個(gè)道理。成功是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走出來(lái)的；未來(lái)之路是努力創(chuàng )造出來(lái)的。而通向成功的路就是一個(gè)階段，需要一步步攀登，一步步跋涉。如果你稍不留心，也有跌下去的危險。
愛(ài)迪生不是在發(fā)明的道路上攀登，付出堅辛的努力，他也不可能成功。貝多芬如果不是在音樂(lè )的道路上不斷攀登，他也不會(huì )譜寫(xiě)出震懾世界的命運交響曲。金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登，他也不會(huì )寫(xiě)出眾多的武俠小說(shuō)，風(fēng)靡全球。歷史上有許多名人，他們都選擇了未來(lái)的光輝大道，在這條所選擇的人生之路上，不斷開(kāi)拓未來(lái)。而我們，中三的畢業(yè)生，現在正值花季，正是一個(gè)青少年去選擇自己的人生之路的時(shí)刻，我們還在等什么呢？
同學(xué)們，我們每一個(gè)人都掌握著(zhù)未來(lái)的路，這條道路是靠我們自己去走的。如果你想成功，就珍著(zhù)現在年輕，去奮力拼搏吧！努力過(guò)，你才不會(huì )后悔的，相信自己，去努力吧！
道路話(huà)題作文5
在人生的道路中，有平坦的時(shí)候，也有曲折的時(shí)候。只有我們付出心血，經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能達到你人生的目標。
人生的路
“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬倪@句話(huà)使我獲益匪淺，它鞭策著(zhù)我不斷的進(jìn)取，使我在人生的道路上走好每一步。
在美國迪斯尼樂(lè )園還沒(méi)有建成的時(shí)候，設計專(zhuān)家為了一條路而非�？鄲�。他整天想著(zhù)怎樣才能設計最適合人走的路呢？一天，他在一個(gè)公園里看見(jiàn)一處草坪，經(jīng)過(guò)大多人的走過(guò)后，竟然變成了一條路，于是他回到迪斯尼樂(lè )園，大規模播撒草種，等草發(fā)芽后，又提前開(kāi)門(mén)，讓人們隨便走，經(jīng)過(guò)幾天后，原來(lái)長(cháng)著(zhù)茂密小草的草坪上被人們踩出了一些路。隨后，他又讓人把那些路用水泥鋪好。這些路都是人們自己走出來(lái)的，他依照此來(lái)設計道路最終取得了成功，成為著(zhù)名的設計大師，使自己的人生道路出現光輝。
追求美的路
大家一定記得那個(gè)丑小鴨吧！在它的道路上原來(lái)是黑暗的，別的動(dòng)物都瞧不起它，可是它卻對自己充滿(mǎn)了信心，把自己的路看作比生命還重要。即使它被人歧視，但美麗的路在它的心目中從來(lái)沒(méi)有從它的心里抹殺，它的心永遠是那樣的執著(zhù)，最后終于變成了美麗高貴的白天鵝。
作為21世紀的少年，更要對美麗的路不懈努力，雖然有時(shí)身處逆境，你只要相信美麗的路存在，無(wú)論有多大的困難，只要經(jīng)過(guò)我們自己不懈的努力，便會(huì )達到我們光輝的彼岸。
路是那樣的平淡無(wú)奇，但是卻蘊含著(zhù)深刻的道理，只要相信自己，你一定會(huì )成功的。
道路話(huà)題作文6
海子說(shuō)：“永遠就是這樣，高山的后面是高山，藍天的上面是藍天，道路的前面還是道路�！�
——題記
時(shí)間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠，散落在青春的記憶里。而這一個(gè)的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著(zhù)夢(mèng)的方向前進(jìn)著(zhù)，再也沒(méi)有時(shí)間打量著(zhù)早已變換的校園，再也沒(méi)有心思和學(xué)弟學(xué)妹們真辯這對與錯……
清晨，告別夢(mèng)鄉，來(lái)到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書(shū)，背誦一連串的動(dòng)作都已經(jīng)成為本能。晚自習后回家，伴著(zhù)濃濃的奶香，等下奮戰到深夜。演算紙一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。
黑板上的倒計時(shí)已經(jīng)出現，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽(yáng)光不知怎么的灼熱起來(lái)，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會(huì )是艷陽(yáng)天嗎?
無(wú)論明天是艷陽(yáng)天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著(zhù)“羅馬”那里有我青春的夢(mèng)想，所以我必須執著(zhù)的走下去!
三年的時(shí)光漸行漸遠，可年少的我們追逐夢(mèng)想的畫(huà)面一定會(huì )可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。
海子說(shuō)：“永遠是這樣。風(fēng)的后面是風(fēng)，海的后面是海，道路的前面還是道路�！�
朝陽(yáng)升起，心靜如水。翻開(kāi)書(shū)本，揚風(fēng)起航……
道路話(huà)題作文7
獻祭肉體，我選擇用另一種生活方式重生，站在令人無(wú)奈的沼澤地上，一切重新開(kāi)始講述。
風(fēng)異常的大，要把墻催到，要把心摧裂。
唯一能令我奢侈的，我唯一能拿得出手的資本----青春。大量的時(shí)間仿佛用也用也用不完，但就在這種感悟中，我還是虛度了能改變命運的的初三。
那最后一個(gè)學(xué)期，留給我的只是一種悲哀的快樂(lè )的記憶，對于那個(gè)學(xué)期的所有，讓我回憶的無(wú)從下手，似乎一個(gè)壞學(xué)生該做的我都做了，我拋棄了所有，書(shū)籍，學(xué)歷，時(shí)光，除了文字，它沒(méi)有讓我癡狂，只是像戀人，依依不舍，希望在我最無(wú)奈是它出來(lái)陪陪我，我告訴它今天發(fā)生的那些瑣碎的事和一些讓我放不下的。而它也只是，靜靜地，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，不做聲。
我習慣下課是一個(gè)人去角落里趴著(zhù)，用校服把頭罩住，什么都看不見(jiàn)，我的皮膚此時(shí)不呼吸，只有心，聆聽(tīng)著(zhù)這個(gè)世界，很美，很凄美，很荒涼的美。讓后默默的流下幾滴不該留下的淚。
燙，微涼，最后風(fēng)帶著(zhù)它們消失無(wú)蹤，只留下一個(gè)圈一個(gè)圈的痕跡。勉強證明著(zhù)自己活著(zhù)，呼吸，輕呼吸，用心呼吸。
我一直在為自己是不是在等著(zhù)什么，是人？是物？還僅僅是一片純凈卻孤單的云，漫無(wú)目的的飄著(zhù)，像我一樣，沒(méi)有追求，僅僅是為了明天能看到太陽(yáng)的東升西落而活著(zhù)。
是誰(shuí)曾說(shuō)，青春是一道明媚的憂(yōu)傷，我雙手雙腳贊成，應為我常常會(huì )莫名其妙的處在傷感狀態(tài)，總有那么一股淡的不著(zhù)很緊的悲傷無(wú)邊無(wú)際的慢慢蔓延過(guò)來(lái)，到我的每一個(gè)細胞，像洪水一樣一發(fā)不可收拾，同時(shí)感到自己真的是無(wú)所事事。那傷感越來(lái)越濃，越來(lái)越清晰，我在逃，最后出了疲憊我的體力幾乎為零。
然后在好勉強好勉強的睜開(kāi)眼，睜大著(zhù)一雙充滿(mǎn)血絲的眼睛，后頭看看這世界，滿(mǎn)是雜草，枯黃，并一望無(wú)際，還有一口流著(zhù)清泉的井。
道路話(huà)題作文8
初春的早晨，我走在上學(xué)的路上，天還不是很亮，街上的行人還不是很多，這時(shí)天正在下雨。漸漸地雨越下越大，路邊的落葉與雨水融合在一起，使道路變得泥濘不堪了。
我和媽媽在雨水中走著(zhù)，這時(shí)前方的路邊出現了兩個(gè)身影，是一個(gè)大男孩和一個(gè)小男孩。他們在干什么呢?小男孩撐著(zhù)傘，大男孩蹲下在掏著(zhù)什么，我聽(tīng)到那個(gè)小男孩的在說(shuō)：“你怎么那么多事呀!”我好奇地走過(guò)去，想看個(gè)究竟。發(fā)現原來(lái)是我們的班長(cháng)小松和他的弟弟小爽，小松正在用手掏被樹(shù)葉堵住的污水口。小爽不停地說(shuō)“行了，行了，快走吧。堵不堵跟你有什么關(guān)系?”小松像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地還繼續掏著(zhù)。我觀(guān)察著(zhù)：風(fēng)夾著(zhù)雨水不停地從雨傘的下面向他襲來(lái)，他衣服被淋濕了，兩只腳泡在冰涼的泥水中，但他好像一點(diǎn)知覺(jué)也沒(méi)有，還是那樣執著(zhù)地一把一把地掏著(zhù)樹(shù)葉。小爽不停地嘮叨著(zhù)“神經(jīng)病!多事!誰(shuí)夸你呀，傻子一樣!”我停了下來(lái)對這一切聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)、想著(zhù)……
這時(shí)，我全明白了。小松的行為多好啊!現在我們學(xué)校正在積極地響應上級的號召，一起行動(dòng)為創(chuàng )建文明城市齊動(dòng)手，小松的行為不正是我們學(xué)校所倡導的嗎?想到這里我大聲的說(shuō)：“小松，我來(lái)幫你忙!”小松回答說(shuō)“好啊!”這時(shí)媽媽也走過(guò)來(lái)，和我們一起清理污水口，我和媽媽還有小松一把一把地把污水口里的枯枝樹(shù)葉掏出來(lái)。一會(huì )兒，我們聽(tīng)到咕咚一聲，污水口通了，路邊的雨水向污水口涌去，嘩啦啦的流水聲就像一首歡快的歌。在我們的努力下，道路變得暢通無(wú)阻了。聽(tīng)著(zhù)這歡快的流水聲，看著(zhù)暢通無(wú)阻的道路，我和媽媽?zhuān)�有班長(cháng)對視微笑，擦了擦汗水，便高興地往學(xué)校走去。
路上，我一邊走，一邊想，如果我們每個(gè)人在創(chuàng )建文明城市活動(dòng)中，都去做有益于人們的事，都用自己的行動(dòng)為城市環(huán)境做貢獻，那么我們的城市一定是文明、健康、向上的城市。
道路話(huà)題作文9
每個(gè)人都想第一，但往往卻不能堅持下來(lái)。
我希望我的學(xué)習第一，但是，我卻離第一還很遠。
我的學(xué)習并不是太好，在班級只是排前15名，因此，我的信心并不足。
學(xué)習是為了自己，并不是給別人學(xué)的，然而，老師和家長(cháng)卻非常著(zhù)急，希望孩子的學(xué)習好，我本認為學(xué)習是自己的事，家長(cháng)和老師為什么著(zhù)急，他們是不是閑著(zhù)沒(méi)事干了?
隨著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)的懂事了，我才明白，老師和家長(cháng)并不是閑著(zhù)沒(méi)事干，而是他們希望為孩子們指出道路，引導孩子走正確的道路，讓孩子成功之后，過(guò)上幸福的日子;我想，學(xué)習既然是自己的事，別人都為自己著(zhù)急，我本人為什么不著(zhù)急呢?正如老師講的，學(xué)習是為自己學(xué)的，作業(yè)是為自己寫(xiě)的，你們自己不著(zhù)急，我們再苦再累也沒(méi)用，只有你們自己多下點(diǎn)功夫，有決心，才能學(xué)習好。
我學(xué)習并不是太好，也沒(méi)別人聰明，但是，我比別人多一份決心，多一些毅力，我以后不可能學(xué)習不好。因此，我對學(xué)習有興趣了，有位名人說(shuō)過(guò)：“興趣就是天賦�！蔽矣辛伺d趣不就有了天賦嗎?
在這道路上，我們在競爭，我們在賽跑，雖然我拿不到第一，但是我可以堅持下來(lái)，我只要還能走的話(huà)，我決不會(huì )放棄的，當我走到終點(diǎn)時(shí)，我不會(huì )停，雖然比賽結束了，但是人生的道路還很長(cháng)，每個(gè)人都在不停的跑著(zhù)，距離有遠有近，誰(shuí)也不能放松，一旦放松了，距上一名遠的，距離會(huì )拉近，距離近的，會(huì )被超過(guò)去。
人生的道路無(wú)極限，雖然第一的看似遠在天邊，其實(shí)近在眼前。
沒(méi)有最好，只有更好，每個(gè)人都再不停的跑著(zhù)。我沒(méi)別人跑得快，也沒(méi)別人體力強，但是我比別人的毅力強，我堅持，堅持，再堅持，總會(huì )超過(guò)別人的。
我還在不停的走著(zhù)……
道路話(huà)題作文10
當我們聽(tīng)到“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛�！边@是一個(gè)追夢(mèng)的年代，在想想蘇軾到老還有“寥發(fā)少年狂”之時(shí)。有夢(mèng)的人生才是完美的人生，但在我們追夢(mèng)的這一道路是我們會(huì )遇到一些擋路的荊棘。如果我們“蠻沖直撞”最終得到的將是沒(méi)有任何價(jià)值的傷痕。我們要拿起生活的“利刃”劈荊斬棘。這樣才不會(huì )傷及自己，也為他人牟取了一定的“福利”我們人生中這么些模式的荊棘。
就如欲望這種荊棘，人一但有了欲望就會(huì )瘋狂滋長(cháng)，由如植株的生長(cháng)速度，迅速蔓延一發(fā)不可收拾�！坏玫铰颖闀�(huì )其瘋長(cháng)而不記后果。凡事都要冷靜面對，只有在冷靜的時(shí)候才能正確看戴問(wèn)題，懂得權衡利弊，‘欲望’總是讓你的得一又想二，往往會(huì )導致“得不償失”欲望也會(huì )產(chǎn)生一種“我若得不到，他人也別想得到”的“寧為玉碎不為瓦全”的自私心理。自私也是一種難以斬斷的荊棘，所謂“人不為己，天誅地滅”自私之心人皆有之，試問(wèn)誰(shuí)人沒(méi)有‘自私’之心，‘自私’就像一種在特定范圍內生長(cháng)之物，一但超出范圍就會(huì )產(chǎn)生“心魔”。佛曰：“魔由心生”，我們要將他們控制在這個(gè)范圍不讓其超出，如有超出就要‘斷其枝，除其根’我們也要其中植入一些“大方”型的花草加以點(diǎn)綴。動(dòng)也是一荊棘，其長(cháng)勢往往是瞬間布滿(mǎn)，但往往是曇花一現，來(lái)得快去得快，不記后果的行動(dòng)，往往落得個(gè)‘遍體鱗傷’‘滿(mǎn)目瘡痍’，最后得個(gè)“里外不是人”的大獎。有道是“沖動(dòng)是魔鬼”佛家有云“心靜自然涼”一個(gè)道理，當一個(gè)人心靜的時(shí)候才會(huì )權衡輕重，心靜才頭清嘛！
可謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”人不可能一輩子不犯錯誤，人應該常常自省自己的得失；自省能讓人少犯錯誤；要自省，同時(shí)要改正錯誤。有恒心才能戰勝前進(jìn)道路上的荊棘坎坷......
道路話(huà)題作文11
在青春的路上風(fēng)雨兼程，但我們要堅強，在青春的路上，彩虹永照，但我們要努力，在青春的路上，陽(yáng)光明媚，但我們要有青春的活力，在青春的路上，充滿(mǎn)陰云，但我們要充滿(mǎn)自信，在青春的路上，充滿(mǎn)熱情，我們要釋放自己的熱情與豪邁，在青春的路上，讓它在青春的路上，指引我們前進(jìn)，指引我們飛翔...
時(shí)間猶如是一滴淡水，而過(guò)往就像是一滴咸水，將淡水滴到咸水里，我們能感覺(jué)到它的存在，但他已經(jīng)變成過(guò)去，永遠都無(wú)法回到最開(kāi)始。但是上帝在關(guān)上一扇門(mén)時(shí)往往會(huì )開(kāi)啟一扇窗戶(hù),當你獲得一些東西時(shí)，就要失去一些東西。前提是我們必須弄清楚獲得的東西和失去的東西相比什么更重要�；貞浥c未來(lái)亦是如此，我們必須在兩者中選一個(gè)為獲得的東西，另一個(gè)為失去的東西，我們不可能同時(shí)去獲得，所以也要選擇，看看你選擇未來(lái)還是過(guò)去，但我們必須知道哪一個(gè)才是更重要的。
我們的責任重大，我們還太小，有太多的東西要你學(xué)習，我們還沒(méi)踏入真正的人生，我們還要去完成未完成的夢(mèng)想，有太多的事沒(méi)有經(jīng)歷，人生的使命還沒(méi)有完成，所以那是一個(gè)殘缺的人生。但是我們必須牢記：這些就意味著(zhù)你要放的下過(guò)去的所有所有，我們要放下快樂(lè )的童年，去接受社會(huì )的險惡，勇敢的走下去。
青春就是這樣，有太多的無(wú)奈。但是風(fēng)雨之后一定會(huì )有彩虹，我們要樂(lè )觀(guān)的面對一切。
在青春的路上，我們在始點(diǎn)一起出發(fā)，途中，我們偶爾會(huì )因為種種原因而想返回，但我們還是要堅定的走向人生的終點(diǎn)，夢(mèng)想的終點(diǎn)。在途中，會(huì )有很多人會(huì )加入我們，而我們也要學(xué)會(huì )接受他們。我摯愛(ài)的朋友們，讓我們邁著(zhù)堅定的步子蹋上青春的旅途，在夢(mèng)想的終點(diǎn)再會(huì )!
道路話(huà)題作文12
音樂(lè )——能給人帶來(lái)美好的情感。欣賞音樂(lè )，是我從小以來(lái)最大的.夢(mèng)想。終于，在8年前暑假的時(shí)候，媽媽滿(mǎn)足了我的夢(mèng)想。
記得大班的時(shí)候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂(lè )的藝術(shù)中心里。眼睜睜地看著(zhù)別人陶醉的樣子，心里有說(shuō)不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已長(cháng)大了一歲，勇氣也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學(xué)鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開(kāi)始學(xué)的那幾天，我總是亂彈一通，覺(jué)得琴聲是那么美妙而清脆，不應該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學(xué)好，我的堅決催促著(zhù)我的努力。終于，在新年晚會(huì )上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏(yíng)得了全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲，心里有無(wú)比的快樂(lè )與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時(shí)候開(kāi)始，彈鋼琴成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
幾個(gè)月過(guò)后，我取得了第一個(gè)考級證書(shū)。哎！這可是我這幾個(gè)月以來(lái)辛勤努力換來(lái)的，憑著(zhù)我的努力，我彈的曲子越來(lái)越多了，也參加了不少比賽，證書(shū)也接二連三的被我拿到。
現在的我，已經(jīng)可以面對幾百名觀(guān)眾演奏曲子。動(dòng)聽(tīng)的歌曲伴著(zhù)我搖搖擺擺的身姿，讓我無(wú)法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風(fēng)順，要想登上成功的臺階，必定要經(jīng)過(guò)種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！
生活不能沒(méi)有音樂(lè )，因為它，是全世界都舞動(dòng)起來(lái)；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂(lè )的魅力，相信我，你只要愛(ài)上它，你一定會(huì )有無(wú)窮的快樂(lè )……
道路話(huà)題作文13
“潔白的雪花飛滿(mǎn)天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友��！想想看，道路應該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。
我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過(guò)去的一點(diǎn)一滴都會(huì )成為一個(gè)一個(gè)的腳印，在走的時(shí)候也許會(huì )很累，但當你停歇往后看時(shí)，他將會(huì )成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會(huì )離成功更近一步，不是嗎？
瞧，那是我幼兒園時(shí)的腳印，當時(shí)懵懂無(wú)知的我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當時(shí)的腳印是開(kāi)心的，是無(wú)憂(yōu)的。
呶，這個(gè)是我上了小學(xué)的腳印，隨著(zhù)年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個(gè)樹(shù)窩里，躲到那個(gè)草堆里的。雖然那時(shí)會(huì )有些煩惱，但那腳印是快樂(lè )的！
就在我跟前的這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也掌握了一些新的知識，當然，我對我未來(lái)道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過(guò)我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會(huì )有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習，我們走的每一步都要腳踏實(shí)地、認真努力，力爭上游。
腳印，我們應該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時(shí)會(huì )是平坦寬闊的大道，有時(shí)也會(huì )是泥濘坎坷的小路，當然誰(shuí)也不愿意放棄大道，誰(shuí)也不愿意走小路，但有些時(shí)候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時(shí)，我們也不能退縮，要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進(jìn)！這樣我們的腳印才會(huì )更堅實(shí)！
我堅信，在不遠的將來(lái)，我人生的道路一定會(huì )留下一串串美好的腳印……
道路話(huà)題作文14
世界上本沒(méi)有路，走得多了也就成了路�！斞�
要想落實(shí)這條“路”，就要心懷夢(mèng)想。不同的夢(mèng)有著(zhù)不同的圓夢(mèng)之路。
夢(mèng)想要激發(fā)力量，鼓勵奮斗，所以離不開(kāi)現實(shí)的深厚基礎；夢(mèng)想要開(kāi)花結果，落地生根，更有賴(lài)于現實(shí)的強力支撐。這樣更需要一條行之有效的“道路”。
每當人們提起“中國夢(mèng)”，同時(shí)也會(huì )想起“中國道路”。此處所謂道路就是艱，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民自力更生，艱苦奮斗，建立了獨立的工業(yè)體系，奠定了中國經(jīng)濟的基礎。在探索過(guò)程中雖然經(jīng)歷了重大坎坷和嚴重曲折，但黨在社會(huì )主義建設中取得獨創(chuàng )性理論成果和巨大成就，為新的歷史時(shí)期開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義提供了寶貴經(jīng)驗、理論準備和物質(zhì)基礎。中道路便是實(shí)現中國夢(mèng)的唯一科學(xué)途徑，只有“中國道路”和“中國夢(mèng)”的緊密結合，才會(huì )使“夢(mèng)”深刻地承載歷史，讓“路”正確地對接未來(lái)。
我認為中國道路使中國夢(mèng)實(shí)現，有著(zhù)最廣泛的依靠力，“中國夢(mèng)”是人民的夢(mèng)，因而道路由廣大人民一“走”，夢(mèng)想由廣大人民來(lái)實(shí)現。因此夢(mèng)想與道路是密不可分的。
被稱(chēng)為“娃娃博士”的鄧稼先，在美國獲得博士學(xué)位9天后，毅然決定回國。此后的8年，他作出了彪炳史冊的巨大貢獻。西方人想不透，或許也永遠不能明白：在“五星紅旗迎風(fēng)飄揚”的年代，究竟是什么驅動(dòng)著(zhù)像鄧稼先一樣的大批年輕學(xué)子，毅然決然地放棄在國外優(yōu)厚的研究條件和生活環(huán)境，而甘愿隱性埋名奮斗在艱苦的西北荒漠中？他的心中是整個(gè)中國，是想要造福中國的夢(mèng)想，所以他毅然決然地選擇了這條“路”。
我們常，行百里者半九十，盡管我們距離夢(mèng)想越來(lái)越近，但需要付出的努力依然艱苦。在我們實(shí)現夢(mèng)想的征途中，不乏順境和坦途，也仍然會(huì )有險境和荊棘，但只要秉持著(zhù)夢(mèng)想，找到適合自己的道路，自己本身就已在成功路上。
道路話(huà)題作文15
有一次，彼得問(wèn)他的爺爺：爺爺，咱們村里那條沒(méi)人走的路到底通往哪里呀？爺爺也皺了皺眉頭，說(shuō)：其實(shí)我也不清楚。即善良又愛(ài)冒險的小彼得這下來(lái)了精神，心想：我一定去看看。
轉天早上，天還沒(méi)亮，彼得就瞞著(zhù)爺爺，偷偷的背著(zhù)自己的行李走上了那條路。小彼得走著(zhù)走著(zhù)，已不知各種意想不到的困境正悄悄的靠近著(zhù)他。望著(zhù)那比人都高的草叢，不覺(jué)有些膽戰心驚，彼得定了定神，就繼續往前走了。突然，眼前出現了一個(gè)會(huì )飛的怪人，耳邊飄過(guò)一道聲音：我是掌管生死的神，你不要害怕，你的前面有個(gè)村莊，那里的村民得了瘟疫，他們需要你的幫助。不過(guò)，你要記住，只有用你的血液才能救他們，他們的生命就在你的一舉了。彼得走進(jìn)了村莊，看到那些窮苦又得了瘟疫的村民們，彼得心想：如果用我一個(gè)人的生命能拯救這一群人，那我愿意！彼得在獻出生命之前是多想見(jiàn)他爺爺一面呀！彼得費盡了千辛萬(wàn)苦終于拯救了村民們，可自己卻倒下了。
當彼得醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己還沒(méi)死，而且也并不存在什么村莊和村民�？稍谒拿媲俺霈F了一輛馬車(chē)，馬車(chē)里全是金銀珠寶。不一會(huì )兒，那個(gè)死神又說(shuō)話(huà)了：我等你已經(jīng)等了百萬(wàn)年了，你是一個(gè)勇敢善良的小男孩，并有著(zhù)一顆舍己為人的心，這些珠寶是你應得的，去回村子吧。原來(lái)剛才是死神在考驗他。
村子里的人都很擔心彼得，當見(jiàn)到彼得后都很開(kāi)心。彼得把得來(lái)的珠寶分給了每一個(gè)村民，讓村里富了起來(lái)，并一五一十得把自己的經(jīng)過(guò)告訴了村民。村民聞?dòng)嵕投技娂娙ツ菞l路尋寶，可誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)死神，他們個(gè)個(gè)都是竹籃子打水空手而歸。
漸漸的村里的人又都淡忘了那條路。
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