理想的道路高一作文

　　理想，是每個(gè)人一生中都不可或缺的東西。而每個(gè)人在追尋理想的道路上，必然會(huì )面對許多的艱難險阻，小編收集了理想的道路作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：理想的道路

　　理想，是支撐每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，沒(méi)有理想，我們就不會(huì )努力，沒(méi)有理想，我們就不會(huì )進(jìn)步。

　　通向理想的道路看上去是美麗的，陽(yáng)光、鮮花……那么神秘，那么簡(jiǎn)單，但如果真是走下去，你會(huì )發(fā)現這條道路并不是那么好走，真正能堅持下來(lái)的人寥寥無(wú)幾，而堅持下來(lái)的人一定會(huì )有所作為，會(huì )實(shí)現自己的理想，走向成功。

　　我，有著(zhù)一個(gè)遠大的理想――成為一名作家。我敬佩作家，崇拜作家，理所當然也想當作家。為了實(shí)現自己的理想，我千方百計的讀書(shū)：看名篇名作，看同齡人作文，積累好詞佳句;寫(xiě)作文練筆，堅持寫(xiě)日記……但這并沒(méi)讓我停止，當我作文水平提高了一點(diǎn)時(shí)，便在爸媽的鼓勵下向報社投了第一次稿，結果讓我高興不已，竟然發(fā)表啦!雖然沒(méi)有獎勵，但卻得到了無(wú)數句比獎勵珍貴的贊揚，我興奮極了，爸爸媽媽讓我繼續努力，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我不斷的寫(xiě)作文，投稿，但以后的結果卻讓我失望，好幾次都沒(méi)有發(fā)表，我失望了，是不是……我有點(diǎn)泄氣了。

　　媽媽對我說(shuō)：“‘萬(wàn)事功到自然成自然成’。”我聽(tīng)了，又重新鼓起了信心，拿起了筆，在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我還在想：它能不能發(fā)表呢?嗨，管它呢，只要我參與就可以了，重在參與嘛!

　　我相信，在我的不懈努力下，通向我的理想之路一定會(huì )延續下去，不管他是平坦、筆直的，還是滿(mǎn)步崎嶇的，我都會(huì )滿(mǎn)帶微笑的走下去的，我相信，我會(huì )成功的!

　　第二篇：理想的道路

　　理想，是每個(gè)人一生中都不可或缺的東西。而每個(gè)人在追尋理想的道路上，必然會(huì )面對許多的艱難險阻，這時(shí)候，我們就必須具備攻克困難的決心和頑強的意志。

　　小時(shí)候，我的理想是能交到新朋友。當時(shí)，我剛剛轉學(xué)到新的學(xué)校，周?chē)�的人全都不認識。我的位置是在墻角，下課了，不知是不是位置的緣故，沒(méi)有人來(lái)搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一雙憂(yōu)傷的眼睛和一頭亂亂的黃毛。

　　這是我想要的的么?我怎么能夠折磨懦弱?!于是，我鼓起勇氣，紅著(zhù)臉，掛著(zhù)一個(gè)自認為是微笑的表情，用很隨意的語(yǔ)氣對同桌說(shuō):“哎，你叫什么啊?”同桌一愣，繼而微微一笑，回答了我。接下來(lái)的事就順理成章了，我們從此成了形影不離的好朋友。

　　再大些，我的理想是能考上一個(gè)好的高中。呵呵，雖然初二就想著(zhù)考高中有點(diǎn)早，但遠大的志向不都是很早就樹(shù)立下的么?理想不是幻想，更不是空想。理想也不像夢(mèng)想那樣遙不可及。理想，可以實(shí)現，但是，要考實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現!沒(méi)有艱苦拼搏的覺(jué)悟，就沒(méi)有資格談夢(mèng)想!于是，語(yǔ)文課上，有我認真的筆記落在課本上;歷史的復習課上，有我的讀書(shū)聲與同學(xué)們的聲音交織在一起，沖出教室，在陽(yáng)光下回蕩;操場(chǎng)上，有我奔跑時(shí)撒下的汗水!

　　這就是我的理想，我想，在我追尋理想的道路上，我一定不會(huì )有絲毫的退縮，一定不會(huì )放棄，我會(huì )一直勇敢的走下去，直到達到心中的目標。

　　第三篇：理想的道路

　　同朋友說(shuō)聲再見(jiàn)之后，我寂寞的走在喧鬧的大街上，心中有股傷感的觸動(dòng)。夕陽(yáng)已拉起了它的帷帳，呈現出暗淡的藍色。雖然時(shí)間還不太晚，但馬路的街燈全亮了起來(lái)，黃色襯在藍色的調子上，格外刺我的眼。

　　我打開(kāi)了MP3，屏幕里閃現出熟悉的字眼：藍色街燈。我很意外地在這時(shí)發(fā)現它，這哀傷的曲調曾在我的記憶里有揮之不去的惆悵，我想換另一首歌，但手指卻不住的按下鍵——播放。

　　我的心似乎從這一刻開(kāi)始隨之翻騰。曲子里美妙的街景一會(huì )兒浮現在我的腦海里，一會(huì )兒消逝在現實(shí)的情景中，從前像星星般涌動(dòng)著(zhù)的和諧街燈立刻消失了，取而代之的是歌曲里憂(yōu)郁的情調，如同五彩的肥皂泡被瞬間幻滅，內心不覺(jué)有五味雜陳……生活學(xué)習在一個(gè)不太和諧的集體里，老師的訓斥令我尷尬，同學(xué)的氣餒讓我傷心……冥冥之中，我掙扎在追逐與放棄的邊緣——這時(shí)，曲調快捷了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴像是冬天的雨點(diǎn)在灑落，眼前躁動(dòng)不安的車(chē)輛發(fā)出嘶殺的鳴叫，那串聯(lián)成線(xiàn)的黃色猛然間破碎了，無(wú)情的碎片刺進(jìn)了我的內心……平時(shí)不太用功的我，雖然在初三里有所醒悟，但這總顯得太遲，臨近的中考將會(huì )帶給我怎樣的命運?還有昔日里快樂(lè )的伙伴，將會(huì )怎樣的四分五裂?那三年的友誼之泉，將會(huì )怎樣的斷裂?

　　我觸到了有股暖流的淚滴，但我馬上停止了無(wú)用的哭泣，因為現實(shí)的殘酷不能用淚水付諸實(shí)現……不覺(jué)，曲調里夾雜了柔和而轉高揚的旋律，鋼琴的急促漸漸緩和下來(lái)，心里似乎獲得了一絲平靜，雖然曲調的起伏讓我忐忑，但那前所未有的平靜讓我想起了我的夢(mèng)想。夢(mèng)想雖遙不可及，夢(mèng)想雖遠在天邊，但在這一刻，我好像看到了夢(mèng)想美麗的影子：穿梭的車(chē)輛連成平緩的火車(chē)，即使在紅綠燈前偶然分開(kāi)，但在從容中是整齊一致;洶涌的人流此刻也靜下來(lái)，有的是離開(kāi)了勞累一天的工作室，有的是回到家中享受溫馨的晚餐;黃色的街燈在此刻恢復了一條蜿蜒的長(cháng)龍迎接夜空，安詳的照耀著(zhù)黑暗里前進(jìn)的步伐……

　　藍色街燈停了，但夢(mèng)想的光輝籠罩在我的上空，在夢(mèng)想的路上，我不覺(jué)加快了腳步。

　　第四篇：理想的道路

　　理想道路持之以恒的努力，堅持不懈的信念，或許造就成功的翅膀，飛往理想的中學(xué)。——題記我的理想是什么?我迷茫地望著(zhù)窗外，想從一花一草中尋找答案�；蛟S它就在眼前，但卻從未發(fā)現，它像虛無(wú)縹緲的蒲公英種子隨處扎根、發(fā)芽;又像人世間的情結明明就在眼前，可又感知不到。在老師的話(huà)語(yǔ)里，同學(xué)們的努力中，我找到了理想，原來(lái)它就蘊藏在心靈深處是角落里。我的理想就在這一瞬間綻放出了光彩，它時(shí)時(shí)刻刻激勵這我勇敢前進(jìn)。理想這條路是遙遠的，艱苦的，但處處有充滿(mǎn)了意想不到的驚喜。

　　人實(shí)現理想時(shí)，不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )碰到困難，路是坎坷的，凹凸不平。理想之路就像一道道智力題等待我們去探索、研究，一路走來(lái)我們學(xué)到的會(huì )是更多。相反如果我們在遇到困難是臨陣脫逃的話(huà)，或尋求他人幫助，即使成功了，理想之路不也變得沒(méi)有意義了嗎?一個(gè)人的一生不可能沒(méi)有極限的，是理想激勵著(zhù)我們向著(zhù)無(wú)極限的世界前進(jìn)。理想就像黑暗中的一熊熊烈火，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路;理想又像寂寞中的一首幽雅的樂(lè )曲，讓人深在浮世中,卻有皓月當空,清風(fēng)徐徐之感;理想更像失落中的援助之手，重整信心，向廣闊無(wú)垠的世界邁進(jìn)。理想雖說(shuō)是每個(gè)人都可以擁有的，但是卻不是每個(gè)人能實(shí)現的。

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