【精品】成長(cháng)的道路作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)的道路作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(cháng)的道路作文 篇1
成長(cháng)的道路是如此的坎坷曲折。
人生就像路，只有走過(guò)，才能體會(huì )到其中的辛酸與快樂(lè )，不論這條路有多么的坎坷曲折，我們依舊會(huì )一步一步的向前邁進(jìn)，永不退縮。因為我們相信，前方有通向成功的喜悅，有黎明的曙光。
這樣日復一日，年復一年，我沒(méi)有追尋到什么高深的境界，也沒(méi)有看到小溪匯成的大�！俏野l(fā)現我開(kāi)始不畏懼風(fēng)雨，不害怕黑暗，我學(xué)會(huì )了咬緊牙向前，我還是不停的奔跑，我堅信我的目的地快到了。也許還要再跳過(guò)幾條溝、跨過(guò)幾道坎，在江河波濤里我學(xué)會(huì )了駕駛船帆，在山巒面前我學(xué)會(huì )了向前攀登。黑夜過(guò)后便是黎明、風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚。成長(cháng)的道路也許就是這樣，有坎坷有曲折，不可能是一路的平坦。沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，因為人外有人，天外有天，在人生的道路中你一定會(huì )遇到強勁的對手，可是你只要有恒心、有毅力，是沒(méi)有什么可以把自己打敗的。因為我們懷著(zhù)一顆堅定的心，但是如果你畏懼了，這顆心稍稍動(dòng)搖，就一定會(huì )被暫時(shí)的困難所困擾。
因為有了破繭而出，才有了蝴蝶的翩翩起舞。
因為有了勤學(xué)苦練，才有了鳥(niǎo)兒的一飛沖天。
因為有了努力拼搏，才有了成功的喜悅。
屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠兮，吾將上而求索�！蔽蚁嘈�，只要懂得付出，就一定會(huì )到達成功的終點(diǎn)，體會(huì )人生道路上的精彩無(wú)限。經(jīng)歷過(guò)那此起彼伏的坎坷曲折后欣賞到的沿途風(fēng)景，將是人生最美的景致。
成長(cháng)的道路作文 篇2
什么是成長(cháng)？它是一條長(cháng)長(cháng)的道路。在這條道路上，有著(zhù)連綿不斷的腳印這些腳印代表著(zhù)每個(gè)人喜、樂(lè )、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(cháng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我帶回一只活蹦亂跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因為什么才離開(kāi)我的嗎？是因為我的不仔細才造成的，如果我要是仔細一點(diǎn)的話(huà)它就不會(huì )離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細再仔細。在成長(cháng)的路上你會(huì )明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對成長(cháng)的明白。我明白在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì )了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè )趣。
是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我更好地表達自己的想法；是媽媽教會(huì )我了識字，讓我發(fā)現了文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是有多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對成長(cháng)的一切理解！
成長(cháng)的道路作文 篇3
成長(cháng)的道路——讀《綠山墻的安妮》有感成長(cháng)是微妙、奇特的`，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯地收養。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。但正因為她是這樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(cháng)，走向成熟。當馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的獎學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè )觀(guān)的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè )一下子被傷心和痛苦取代�？墒�，當她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我覺(jué)得，我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè )觀(guān)，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著(zhù)面對困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè )觀(guān)，一定會(huì )笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)。安妮慢慢長(cháng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，我們也長(cháng)大了許多。其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(cháng)，像安妮那樣對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯誤，但是，我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(cháng)道路沒(méi)有捷徑可走。讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(cháng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(cháng)道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。
成長(cháng)的道路作文 篇4
在我成長(cháng)的過(guò)程中，爸爸對我的愛(ài)是數不勝數的，但長(cháng)大以后，發(fā)現爸爸對我的愛(ài)不一樣了。
八歲時(shí)，我們一家去上海旅游，在上海，唯一最想去的地方就是迪士尼啦！以我這任性的脾氣，不買(mǎi)東西就怪了。于是我們去了迪士尼的“兒童卡通服裝”，呃呃咱……由于那時(shí)我還小，越卡通的我越喜歡，就選了一條小公主蘇菲亞的裙子，收銀員阿姨一句廢話(huà)不說(shuō)，張口就說(shuō)五千，媽媽來(lái)氣了，“不準買(mǎi)，老公，這么貴？你不會(huì )給她買(mǎi)吧？可“不要不要，不給我買(mǎi)我就不走了，看你買(mǎi)不買(mǎi)？”我調皮的說(shuō)，“沒(méi)事，買(mǎi)吧，花的是港幣”。爸爸抱起我，“老姑娘，給你買(mǎi)了，這回走吧�！薄耙�，我就知道爸爸最好了！”
我小時(shí)候，爸爸就喜歡慣著(zhù)我的任性，可我長(cháng)大后，發(fā)生了巨大的變化……
你要是考好了，你想要什么都行，但你要是考不好，你就別想睡覺(jué)了，站一晚上吧！”很明顯，今天是我十一歲的期末考試，雖然我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數次這樣的話(huà)了，但為了禮品，我一定會(huì )努力的，“那我想要太陽(yáng)，走了，老爸！”哈……果然，爸爸的話(huà)總有一靈，我沒(méi)考好：95、94、97，這都什么分數��！在我眼里，這些分都已經(jīng)夠高了，可在他眼里，不得滿(mǎn)分不成仙……吶！果真，我站了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，我七點(diǎn)半開(kāi)始站的，直到我困得不行了，就睡了，可爸爸過(guò)來(lái)把我弄醒，就開(kāi)始罵我，然后說(shuō)：“那你睡吧！明天早上再站�！痹缟�，不知爸爸是忘了，還是給我個(gè)臺階下，當爸爸去上班時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)：“這次不讓你站了，下次加油”。說(shuō)完，就走了。
爸爸對我嚴厲了，可他對我的愛(ài)還在，這樣的教育方式也會(huì )讓我更好，更快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)的道路作文 篇5
當日子成為舊照片，當舊照片成為回憶，我們成了背對背行走路人，沿著(zhù)不同的方向，固執地一步一步遠離，沒(méi)有雅典，沒(méi)有羅馬，再也沒(méi)有回去的一路。――題記
好久沒(méi)翻開(kāi)那本相冊，看著(zhù)那些一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的臉龐，真的是可以組成一組組表情包了，不信？你看，有的笑，有的哭；有的霸氣，有的清秀；有的嚴肅，有的好像在開(kāi)玩笑。不管他們的表情如何，長(cháng)相如何？我只知道那是我成長(cháng)路上心情最復雜的一天。
記得，離畢業(yè)還有一段時(shí)間，班上就有許多同學(xué)在星期六、星期天的時(shí)候約出來(lái)到學(xué)校里拍幾張照片，當做回憶照。那時(shí)，我們也就是隨便照照：男生女生在一起照幾張，還有幾個(gè)關(guān)系好的女生湊在一塊擺著(zhù)各種各樣的手勢，拍上幾張“美顏”照片�！鞍�，你看看你好衰呀�！薄把轿业哪樤趺催@么大，重拍，重拍！……”“啊，對了，還有這兒，快，快來(lái)�！薄耙晃覀儺厴I(yè)那天留下點(diǎn)“光輝成就”吧�！薄昂醚胶醚�，不如等到畢業(yè)那天考試，我們就交白卷吧，不過(guò)時(shí)間還長(cháng)，現在我們先玩一會(huì )兒吧�！笨墒�，當時(shí)誰(shuí)又會(huì )想到時(shí)間會(huì )過(guò)得這么快，離別會(huì )這么悲傷。
不知為何，夏天的風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，天氣突然之間下降，畢業(yè)的那天也來(lái)了，“快來(lái)呀，快來(lái)呀，拍集體照了！”“我要站在老師的身邊，站在老師的身邊�！薄昂美�，好啦。我數一，二，三，你們喊茄子�！薄币�，二，三！”“茄子！”咔的一聲，照片將往事定格，看著(zhù)老師那眼角里的淚水劃過(guò)自己臉龐，我的心被一種東西敲打了一下，有一種莫名的情緒在蔓延。漸漸地染紅了我的眼眸，為什么這條成長(cháng)的路上會(huì )有分離？難道不能沿著(zhù)小小的成長(cháng)之路一直走下去嗎？
而如今，當我再次走在這校園的路上，我漸漸的想明白了許多，時(shí)光一去不復返，不可能再次倒退，分離是每個(gè)人成長(cháng)道路里必須越過(guò)的一條分岔路。我們應當用良好的心態(tài)去想：分離留下的也不單單只有悲傷，還有滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶與對未來(lái)的憧憬。
成長(cháng)的道路上，我們要做時(shí)間的主宰者。路，就在我們的腳下，讓我們把握時(shí)機，勇于拼搏，把屬于自己的成長(cháng)之路印在心里，踩在腳下，一步一步向著(zhù)未來(lái)出發(fā)，揚帆起航！
風(fēng)兒跟我道了別，我的成長(cháng)之路還在繼續……
成長(cháng)的道路作文 篇6
在我成長(cháng)的道路上十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著(zhù)羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現在鏡前。眉宇間流露出成長(cháng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè )趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因為是它讓我懂得了做人的基本職責。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級，媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力，于是就給我報了小記者作文班。我興高采烈的去上課，走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“初級作文班”，我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節課，上課我認真聽(tīng)講；下課認真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復習，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準，她決定要我當作文班班長(cháng)了。剛剛上任班長(cháng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著(zhù)玩了，忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶，再課上，我心神不定，跳大神了。到了下課，老師說(shuō)：“下節課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì )兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著(zhù)我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì )失去別人對你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上，最后，我寫(xiě)了一句：老師，對不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì )相信我嗎？對不起，我騙了您!我的成長(cháng)道路有著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，還像是調味盤(pán)。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責-——誠信！
成長(cháng)的道路作文 篇7
在生活中，沒(méi)有人是十全十美、不犯錯的。漫步在記憶的長(cháng)廊上，我總能感受到自己幼年時(shí)有一種無(wú)形的傷痛包圍著(zhù)我，但我每每回憶起它，都如夢(mèng)初醒……
在我上一年級的時(shí)候，我是個(gè)內向的孩子。我學(xué)習不落后，但我有個(gè)奇怪的缺點(diǎn)——不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不合群！我天天被這個(gè)惡魔襲擊著(zhù)，因此，我對分組活動(dòng)感到十分厭倦、恐懼。
一次下午的活動(dòng)時(shí)間，班主任丁老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上去玩，我們的項目是幾個(gè)人組隊打一種板球。我簡(jiǎn)直傻了，沒(méi)有人愿意讓我加入他們的團隊。我只好自己坐在臺階上看著(zhù)球拍。這時(shí)，三個(gè)男生沖過(guò)來(lái)大叫：“啞巴！”我的內心飽受著(zhù)折磨，默默地站起來(lái)走向足球架那兒。沒(méi)想到那其中一位竟然踢了我一腳，哈哈大笑起來(lái)。我心中有種莫名的傷心。接著(zhù)，那幾個(gè)男生又來(lái)“討伐”我。我實(shí)在被惹惱了，轉過(guò)身還了一腳。過(guò)了幾分鐘，我一對三開(kāi)始三百六十度旋轉飛毛腿亂踢，那幾個(gè)“討伐者”又給了我一腳。我的眼眶頓時(shí)紅了，憤怒得像一只獅子。不久，我毅然離開(kāi)，不想繼續這樣的僵局。下課后，丁老師從一位同學(xué)那兒得到情報，把我請到了辦公室。
“我們班那幾個(gè)男生的確調皮，愛(ài)氣女生！但老師想告訴你，你是個(gè)好學(xué)生，不得與他們打架，好嗎？以后再有人欺負你，你就告訴老師。還有，你可以開(kāi)朗些呀，老師相信你！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回教室了……
果然，那幾個(gè)男生不敢再欺負我了。我也不再像那時(shí)一樣不穩重了，我成長(cháng)了。在一年級犯下的小毛病也消失了，我也不再是那個(gè)我了！
感謝給我力量與“生命養料”的人，也感謝我自己！
成長(cháng)的道路作文 篇8
回憶往事，成長(cháng)的道路上，難免會(huì )有一些成長(cháng)道路上的困難吧!如:學(xué)習一樣本領(lǐng)，學(xué)騎自行車(chē)、學(xué)打羽毛球、學(xué)炒蛋炒飯、學(xué)跳繩、學(xué)踢毽子……記得那一年的一天，我艱難地學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
那天看著(zhù)小伙伴開(kāi)開(kāi)心心地騎自行車(chē)玩，馬上，我看著(zhù)看著(zhù)就上癮了，就鬧著(zhù)媽媽教我學(xué)自行車(chē)，媽媽經(jīng)不住我的請求，只好答應了。首先，媽媽將自行車(chē)推到空曠的院子里，我在一旁高興地手舞足蹈，還唱著(zhù)歌：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”這時(shí)，媽媽高聲說(shuō)：“園園，快坐上去！”我連忙興奮又好奇又激動(dòng)地爬上自行車(chē)又坐好。媽媽在后面的后座上握住它，我雙手握住把柄，雙腳踏在腳踏板上，并不停的踩踏。
自行車(chē)隨著(zhù)我的踩踏慢慢地向前移動(dòng)，媽媽也慢慢跟著(zhù)我的自行車(chē)前進(jìn)的方向走。媽媽突然把手松開(kāi)，只見(jiàn)我‘噗通’一聲，滾在了地上，‘啊—啊—’的哭聲震耳欲聾。媽媽說(shuō)：“你不要光看自己的腳，要看前方，車(chē)子往哪兒倒你就反方向的扳回去，這樣才行得通！”
我半信半疑的說(shuō)：“哦”。說(shuō)完又坐上了去，記住媽說(shuō)的話(huà)我又試了一次，卻又失敗了，在一旁的媽媽對我說(shuō)：“你還是沒(méi)有記住我的話(huà)，仍就看自己的腳，車(chē)子往哪倒就讓它往哪倒！”最后，我試了一下，也按照媽媽的要求，果然成功了！
那天，我艱難的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都要找到一個(gè)好的方法。然后，再經(jīng)過(guò)認真地學(xué)習就能夠學(xué)會(huì )很多事情！”
成長(cháng)的道路作文 篇9
在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛(ài)撫就像一個(gè)溫柔的港灣；爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，永遠指引這我前行。
我的爸爸知識淵博，德才兼備。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書(shū)架上還擺滿(mǎn)了關(guān)于電腦的書(shū)籍。也許是受爸爸的影響，我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運，因為爸爸從來(lái)不拒絕我接觸電腦，媽媽也支持我早學(xué)電腦�，F在我和爸爸都有屬于自己的電腦，他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習的軟件，幫我解決了不少學(xué)習上的難題。
正是因為他們的明理，我在三年級的時(shí)候就當上了班級網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫(xiě)過(guò)的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識，每當媽媽需要文字處理的時(shí)候，都是又我來(lái)幫忙解決的。
爸爸在我成長(cháng)的道路上不只是教我電腦上的知識，而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理，爸爸的愛(ài)和教誨，使我更加明白：“成長(cháng)之路必須自己去鋪墊”
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