道路的作文（通用33篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的道路作文，歡迎大家分享。

　　道路作文 篇1

　　透過(guò)飄忽的云層，月亮孤獨地在那凄苦的草地上炫耀著(zhù)自己的光華。

　　一位牧羊人沿著(zhù)寂寞的道路游蕩，吹著(zhù)悠長(cháng)的樂(lè )章。親切的鄉音從他的嘴里淌出，歡快的曲調中伴著(zhù)憂(yōu)愁，襯托著(zhù)路的寂寥。

　　道路沒(méi)有燈光，沒(méi)有農家，只有白茫茫的雪野與他作伴，經(jīng)過(guò)的馬車(chē)在雪野留下車(chē)轍的印記，為他冷清的一路做著(zhù)見(jiàn)證。

　　牧羊人哽咽著(zhù)，收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水，滴落腳邊凝結成花。遠處的雪在騰空飛舞，那是他憂(yōu)郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光，卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的道路，追悔那回不去的時(shí)光。

　　漸漸他停下了腳步，佇立在墓碑前，無(wú)限惆悵�？纯粗�?chē)�，一片荒涼。死亡的氣息覆蓋著(zhù)荒野，遮蓋著(zhù)無(wú)盡的廢墟，順著(zhù)一成不變的茅廁，鄉野小路指向遠方，路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車(chē)來(lái)來(lái)往往的聲音。

　　他堅毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀，此時(shí)淚水也都已收住，四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子，空靈而迷幻，令人為之心頭一觸。笛聲順著(zhù)小路爬上云霄，在它的左邊是雪野，在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川，沒(méi)有河流，也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著(zhù)灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳墓，以及那些如出一轍的木質(zhì)十字架，黯淡無(wú)光。

　　青春歲月的荒誕作樂(lè )，他因此長(cháng)跪在那墓碑前，償還著(zhù)她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng)，他在自責當時(shí)為什么要放任她離去，在怪罪那條道路為什么那么光滑，在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。

　　他眺望天空，回望著(zhù)這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作，也一定會(huì )出現些許歡樂(lè )，或是突然出現的和諧，或是安慰帶來(lái)的淚水，或是在彌留之際，愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。

　　他沿著(zhù)這條鄉間小路，走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑，崖還是那么高。風(fēng)緊了，漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去，須臾，只剩了雪花，漫天飄淚。

　　十年之約，這是第十個(gè)圣誕，這也是第十個(gè)新年了，他來(lái)了。

　　道路作文 篇2

　　成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意事。

　　在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)�是媽媽把我帶到這個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣；是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史；是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣；將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長(cháng)的道路上難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次，我滿(mǎn)懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒(méi)想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書(shū)，常常參加作文班，積極報名作文賽，終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽，雖還不知道結果如何。成長(cháng)的道路上讓我們一起努力吧。

　　冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì )到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

　　道路作文 篇3

　　人生在前進(jìn)的道路上，總會(huì )遭受一些挫折和打擊。十四年的路并不是平坦的，是曲折多變的，是那么的幼稚，那么的無(wú)知，那么的可笑。如果問(wèn)我：“你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫的回答：“感謝那個(gè)賜給我生命教會(huì )我知識，教會(huì )我人生哲理，教會(huì )我自信，在我前進(jìn)的道路上灑下汗水，為我付出一切的人——媽媽�！彼�勤勞，樸素，對我十分疼愛(ài)。

　　愛(ài)上病床邊紅紅的眼

　　也許廚房里有媽媽的愛(ài)，衣服里有媽媽的愛(ài)，桌上有媽媽的愛(ài)……但我最?lèi)?ài)的是病床邊媽媽的愛(ài)。記得那是一個(gè)夏天的晚上，我突然發(fā)起高燒，外面的雨水正從天上大滴大滴地砸下來(lái)，涼風(fēng)一陣陣的刮著(zhù)。媽媽拿起雨傘，背起我就往醫院跑。天好像在折磨我們一樣，雨毫不留情的下得更大了，風(fēng)隨意得竄來(lái)竄去刮得更猛了。路又濕又滑，媽媽一不小心摔了一跤，媽媽爬起來(lái)，撿起傘，一如既往地又把我背在背上，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我下�?lái)自己走吧！”媽媽似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把傘仍然往后傾斜著(zhù)，使勁往醫院趕。到了醫院，媽媽身上幾乎濕透了，頭發(fā)緊緊地貼在臉上，雨水順著(zhù)她的臉頰滑落，而我身上雖然有一點(diǎn)濕，可是比她好得多，我感到非常羞愧。醫生給我輸了液，漸漸地迷迷糊糊睡著(zhù)了。第二天，我醒來(lái)，看見(jiàn)媽媽的眼里布滿(mǎn)了血絲，我猛然意識到這是無(wú)私的母愛(ài)，雖然這沒(méi)有我成長(cháng)的需要，但是我將這份愛(ài)好好的保存著(zhù)，因為前進(jìn)的道路還長(cháng)，保留媽媽這份愛(ài)可以挑戰前進(jìn)道路上的挫折。

　　走向成熟

　　成熟慢慢近了，我更能聽(tīng)見(jiàn)老人眨眼之功確把我帶向了走向成熟的第一步——跨進(jìn)中學(xué)�？邕M(jìn)中學(xué)，媽媽更為我的學(xué)習而擔憂(yōu)，每天都嘮叨我的學(xué)習怎么總跟不上“快讀英語(yǔ)，要不然又考不好！”瞧，嘮叨又來(lái)了。雖然，媽媽如此的嘮叨，但我也不覺(jué)得厭煩。畢竟是為我的學(xué)習嘛！天下哪個(gè)父母不希望子女成才呢？

　　感恩該從何處起

　　當我懂得感恩那天起，我就覺(jué)得爸爸媽媽為我付出了許多，每天早起摸黑，想起我就覺(jué)得自己沒(méi)出息。沒(méi)出息就罷了，偏偏每天還要惹媽媽生氣。想報恩，結果讓媽媽生氣、哎！感恩該從何處起呢！

　　落葉再次落下，小草再次枯萎，怎能報答春天的恩惠呢！既然，如此，那我們該怎樣報答父母的恩惠呢！

　　道路作文 篇4

　　在我成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的陪伴是難忘的。媽媽愛(ài)撫就像一個(gè)溫柔的港灣；爸爸的言傳身教是我成長(cháng)道路上的一盞明燈，永遠指引這我前行。

　　我的爸爸知識淵博，德才兼備。在日常工作上更是兢兢業(yè)業(yè)。他閑暇時(shí)最喜歡電腦。爸爸的書(shū)架上還擺滿(mǎn)了關(guān)于電腦的書(shū)籍。也許是受爸爸的影響，我從小就不由自主的喜歡上了電腦。真的很幸運，因為爸爸從來(lái)不拒絕我接觸電腦，媽媽也支持我早學(xué)電腦�，F在我和爸爸都有屬于自己的電腦，他還在我的電腦里安裝了許多關(guān)于學(xué)習的軟件，幫我解決了不少學(xué)習上的難題。

　　正是因為他們的明理，我在三年級的時(shí)候就當上了班級網(wǎng)站的管理員。經(jīng)常在網(wǎng)上發(fā)表一些自己喜歡的文章或者是自己寫(xiě)過(guò)的作文。由于爸爸傳授了我一些電腦操作的常識，每當媽媽需要文字處理的時(shí)候，都是又我來(lái)幫忙解決的。

　　爸爸在我成長(cháng)的道路上不只是教我電腦上的知識，而是教我做人的基本道理。使我明白了許多的道理，爸爸的愛(ài)和教誨，使我更加明白：“成長(cháng)之路必須自己去鋪墊”

　　道路作文 篇5

　　我媽媽常對我說(shuō)：“幾乎每個(gè)人的成長(cháng)道路都是坑坑洼洼、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路�！蔽乙部催^(guò)好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對于只上小學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這一切都好像太深奧了。我還小，我的成長(cháng)道路就是我的學(xué)習之路。

　　每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)家。我生在一個(gè)溫暖的農村大家庭。爺爺奶奶都近古稀之年，每天還不停地勞作，他們常說(shuō)：“農村人不干活做什么？干活也是一種鍛煉�！卑职謰寢尪疾簧蒲赞o，他們?yōu)榱苏疹櫊敔斈棠�，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有什么事都和他們商量。媽媽常教導我們要對爺爺奶奶好，因為他們小時(shí)候吃過(guò)很多苦。從我記事起，我都沒(méi)看到像報紙上說(shuō)的什么家庭戰爭呀，家庭暴力呀。

　　父母既要照顧長(cháng)輩，還要撫養我和妹妹。上三年級時(shí)，我有過(guò)想賺錢(qián)的念頭。媽媽就給我一個(gè)工作——撿垃圾。每天只要有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家里找起，在家門(mén)后找到了沉睡著(zhù)的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房里找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室里找到了好多的瓶子和報紙。家里找完了，再到外面找。我把每天找到的垃圾賣(mài)掉，一年下來(lái)，也賺了一些錢(qián)。媽媽為了獎勵我，把錢(qián)收了，只留下了三張10元，然后，給了我一張100元。我心里美滋滋的。通過(guò)這次體驗，我也明白了父母親賺錢(qián)很不容易，我們該好好學(xué)習，成為父母的希望和依靠。

　　每個(gè)人的成長(cháng)道路上都伴隨著(zhù)老師的諄諄教誨。老師在我的成長(cháng)道路上就像汽車(chē)的導航，總是在不斷地提醒我、指引我。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，從教我蹣跚學(xué)步的認知到知識海洋里的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長(cháng)就更快、更順暢。

　　我的成長(cháng)道路上還有許多小伙伴伴我行。我的情商很低，遺傳了父母的不善言辭。我常常和同學(xué)們鬧矛盾、有誤會(huì )。但每次他們都會(huì )原諒我，在我管理班級時(shí)幫助我。有了他們的相伴，我的成長(cháng)之路不孤單、不寂寞。

　　道路作文 篇6

　　“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我�！边@是一本很小很厚的兒歌書(shū)里的第一首，而這本兒歌書(shū)大概是我讀過(guò)的第一本書(shū)吧。在這本書(shū)里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當時(shí)我都能熟練的背誦下來(lái)，這些兒歌現在看起來(lái)內容很幼稚，但卻是我在讀書(shū)階段邁出的第一步。

　　后來(lái)，我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書(shū)，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認真的做，做對一題后，媽媽就會(huì )夸我：真棒，寶貝進(jìn)步了！漸漸的兒歌書(shū)被我冷落了，甚至至今想不起來(lái)它被丟到哪里了，因為我長(cháng)大了。

　　上小學(xué)的時(shí)候，我又迷上了童話(huà)，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話(huà)也有好多本了，現在我一捧起童話(huà)書(shū)，一下子就能看兩小時(shí)，這些書(shū)帶給我很多的快樂(lè )，我真佩服楊紅櫻他們寫(xiě)出這么好的書(shū)，這些書(shū)豐富了我的想象力，在這些書(shū)的陪伴下，我又長(cháng)大了。后來(lái)《半小時(shí)媽媽》這本書(shū)給了妹妹，我有時(shí)還挺想念它的。

　　四年級時(shí)，我已經(jīng)看了一些我原來(lái)不感興趣的名著(zhù)，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來(lái)看不懂的書(shū)，現在也常擺在我的床頭柜上。我還喜歡上了漫畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候看上一篇也很不錯。其實(shí)不論是漫畫(huà)、童話(huà)還是名著(zhù)故事，都有很多的知識在里面，像寶藏一樣等我們去發(fā)現，而我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。

　　如今我已經(jīng)舍不得把書(shū)輕易送給別人了，因為我更愿意把自己喜歡的書(shū)收藏在書(shū)柜里，這樣可以時(shí)常拿出來(lái)溫習一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)，而我靜靜地坐在書(shū)房里，細細地享用著(zhù)這些精神食糧。

　　書(shū)，伴我走過(guò)一年又一年，在我成長(cháng)的道路上，書(shū)還將一直陪伴著(zhù)我。

　　道路作文 篇7

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，媽媽帶著(zhù)我，站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數不勝數的房屋擁抱著(zhù)惠陽(yáng)，如一條條經(jīng)脈般的街道，一條條通往“好宜多”商場(chǎng)。我正看得出神，媽媽突然說(shuō)：“好好看看這些路吧，孩子。俗話(huà)說(shuō)‘條條道路通羅馬’，在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現這個(gè)辦法行不通的話(huà)，就可以試試別的�！蔽胰粲兴�悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一次，班里舉行了一場(chǎng)漫畫(huà)比賽，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，因為我對漫畫(huà)情有獨鐘，經(jīng)常練習，因此我胸有成竹，覺(jué)得這是我大展身手的好機會(huì )。

　　比賽開(kāi)始了，我這才發(fā)現自己竟然忘了帶顏料！我急得如熱鍋上的螞蟻，向我的同桌求救�！澳阋�借顏料？不好意思，我也要用�！彼�不動(dòng)聲色地說(shuō)，樣子還有些得意。我知道，他對我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉進(jìn)了無(wú)底洞，垂頭喪氣地呆坐在座位上，覺(jué)得自己這次比賽肯定沒(méi)戲啦。突然，我眼前一亮，一個(gè)大膽的念頭在腦海中浮現：我為什么不畫(huà)黑白相間的香港漫畫(huà)呢？

　　我舉起手，向美術(shù)老師講了自己的想法，她覺(jué)得有道理。于是我磨拳擦掌，做好畫(huà)漫畫(huà)的準備。二十多分鐘后，美術(shù)老師開(kāi)始收畫(huà)了，三十八張畫(huà)放在講臺上，我發(fā)現了我那幅黑白相間的漫畫(huà)竟如此的與眾不同。后來(lái)在這次比賽中，我名列前茅。

　　的確，“條條大路通羅馬”！媽媽的話(huà)語(yǔ)再次在我耳邊回響！

　　道路作文 篇8

　　父愛(ài)是一座山，高大威嚴；父愛(ài)是一汪水，深藏不露。父親用自己寬厚的后背，鋪起了我成長(cháng)的道路。

　　“飛咯！”爸爸雙手托起年幼的我，舉過(guò)頭頂，在草坪上奔跑著(zhù)繞圈。我肆意張開(kāi)雙手，上下?lián)]動(dòng)著(zhù)，風(fēng)從耳邊呼呼地刮過(guò)，送來(lái)了陽(yáng)光的溫暖與草地的清香，頭頂湛藍的天空與松軟的白云仿佛近在咫尺。我正在自由地飛翔，不禁放聲大笑起來(lái)，滑到地上，和爸爸追逐打鬧著(zhù)�！拔乙�吃冰糖葫蘆！”鬧夠了我便指著(zhù)遠處的小販拖著(zhù)爸爸走去。圓滾滾的紅色小果子，乖巧整齊地坐在竹簽上，似幼兒園的小孩子，分外可愛(ài)。我挑了最大的一串，一大口咬下去，甜蜜便勾起了我的嘴角，我只愛(ài)吃外邊的糖衣，舔完后，把酸山楂塞進(jìn)爸爸手里，一抹嘴，騎上肩頭，我和爸爸一路搖，一路顛著(zhù)回了家。

　　時(shí)間搖搖晃晃，幾個(gè)春去秋來(lái)，我戀戀不舍，松開(kāi)了爸爸的手，步入小學(xué)生活之旅。

　　關(guān)于路程的追擊方程，是我最害怕的數學(xué)問(wèn)題，見(jiàn)老爸理科還不錯，就扯起嗓子喊他進(jìn)來(lái)，看過(guò)題目，想個(gè)三兩分鐘，他拿起筆在草稿紙上畫(huà)出橫條條豎杠杠，標上未知數，幫我分析等量關(guān)系。橫沖直撞的汽車(chē)與人物，像一雙大筷子，把我的腦子攪得糊涂�！昂冒�，我再想種新的方法跟你說(shuō)�！笨次颐Ｈ坏囟⒅�(zhù)墻壁，老爸抽去紙張思索著(zhù)說(shuō)。只一道題的功夫，便再次俯下身來(lái)，撐著(zhù)桌子，紙上已有了一副新的草圖。

　　微黃的燈光輕輕飄下，落在老爸背上，在雪白的試卷上映出一個(gè)令人安心的輪廓。

　　我以期末考滿(mǎn)分的好成績(jì)，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)�！艾F在的題目越來(lái)越難了，老爸也幫不上你了，只能每天負責接送，讓你輕松一點(diǎn)吧�！崩习执蛉さ�。每天放學(xué)天色已暗，走下長(cháng)長(cháng)的斜坡，總能看到一個(gè)戴黃色安全帽的高個(gè)兒身影在摩托車(chē)旁等我，三兩步跨下樓梯，我戴上安全帽，老爸幫我扣上扣子。冬天的風(fēng)，刀子般的扎過(guò)來(lái)，讓臉上火辣辣的疼，“拉鏈拉緊，頭埋低點(diǎn)！”老爸側過(guò)頭喊。

　　聲音被風(fēng)卷著(zhù)，甩進(jìn)了冷寂的黑夜。我把手插進(jìn)口袋，身子弓了弓，縮到老爸挺直的后背里，那后背就像一堵結實(shí)的墻。

　　父親用他堅強的后背替我鋪起了成長(cháng)的道路，我在這條路上越走越遠，越走越好；而父親的背影，漸漸地小下去，駝下去。

　　道路作文 篇9

　　哪里有生活，哪里就有幸福�！�—羅曼·羅蘭

　　幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢？上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊。

　　幸福是一種快樂(lè )，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂(lè )……有時(shí)我想能滿(mǎn)足我的心愿也是一種幸福。

　　我有一個(gè)快樂(lè )的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“因為你從小是吃我的奶長(cháng)大的”我以為是真的，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說(shuō)了，我覺(jué)得她很美！她整天圍著(zhù)我團團轉，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖，爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服。

　　道路作文 篇10

　　我在班里有一個(gè)獨一無(wú)二的美譽(yù)“寫(xiě)作高手”。

　　在自己還是三、四年級時(shí)，寫(xiě)作文構思并不巧妙。想了半天才蹦出一個(gè)字來(lái)，從小到大讀的書(shū)合計起來(lái)還沒(méi)現在讀的多，知識庫里存儲的成語(yǔ)相當匱乏，自我感覺(jué)腹中千言，下筆一句老師再見(jiàn)！

　　語(yǔ)言表達能力更不用說(shuō)了，媽媽經(jīng)常開(kāi)玩笑的說(shuō)我：“在家像老虎，學(xué)校像小兔�！睕](méi)辦法，只有在家我才能展示出真正的自己。而致使我膽小的根源還是要源于我內心的靦腆。

　　不過(guò)倔強的我還是不服輸，于是我把自己想說(shuō)的，不敢說(shuō)的都寫(xiě)在了紙上，雖然大半都是廢話(huà)，但至少獲得了一點(diǎn)心理安慰：“加油，你是最棒的！”

　　所以有時(shí)我們寫(xiě)句子，我甚至可以寫(xiě)一兩頁(yè)，但回家拿回和父母看時(shí)，總被父母批評說(shuō)“流水賬”。一次，兩次，此次如此。

　　似乎上天看出了我不達目的不罷休的精神，終于讓我在五年級時(shí)事情開(kāi)始反轉。這一年，教我們語(yǔ)文是校長(cháng)“尚老師”。尚老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，開(kāi)始每天讓我們寫(xiě)日記。在第一天的日記中，我就開(kāi)始不耐煩了，心里總是想著(zhù)：隨便編幾句，應付過(guò)去就好。成品就毋庸置疑了，極差。

　　可經(jīng)歷了幾個(gè)月的日記訓練，我的寫(xiě)作狀況明顯有了好轉，并且開(kāi)始大幅度的提升，可相對好的作文來(lái)說(shuō)，我這顯得就有點(diǎn)不突出了，那段時(shí)間，我進(jìn)步的太慢，跟蝸牛的速度一樣。幸好，尚老師推薦了我兩本童喜喜的《嘭嘭嘭》和《影之翼》，我就此變成童喜喜的書(shū)迷了，每天寫(xiě)完作業(yè)后，總要翻來(lái)看一看。這兩本書(shū)對我的影響很大，感觸頗深。不僅優(yōu)化了我作文的質(zhì)量，還豐富了我的想象力，網(wǎng)上看到跑道上的飛機，我都會(huì )想象成它是掠過(guò)海面的海鷗，并在海面自由飛翔……

　　從此以后，我的寫(xiě)作之路在我看來(lái)一路飆升！努力就有回報。我埋在心底的缺陷也在不知不覺(jué)悄悄改變……

　　我的寫(xiě)作道路永遠沒(méi)有盡頭，我還會(huì )一直走，一直往前走，并且步履不停！

　　道路作文 篇11

　　當一年級的我走進(jìn)教室的時(shí)候，望著(zhù)那一張張稚嫩而陌生的臉，我開(kāi)始對六年的生活充滿(mǎn)了憧憬。

　　老師和藹可親的對我們說(shuō)：“我們現在要學(xué)的是拼音，只有用它我們才能學(xué)會(huì )漢字，有了漢字我們就可以編織美麗的文學(xué)之夢(mèng)�！庇谑俏遗�力著(zhù)，想到有一天可以用文字抒發(fā)自己的肺腑之言，我明白我所做的努力是不會(huì )徒勞的。

　　又過(guò)了三年春秋，轉眼我已是三年級的學(xué)生，這又該是一場(chǎng)大變故了。老師教導我們說(shuō)：“生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，每天都在發(fā)生著(zhù)不同的事。各種各樣的人和事都可以成為很好素材，過(guò)去你們的視角僅被拘謹在圖上一角，但只有你們用心打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用你的慧眼去探索大千世界的奧秘才會(huì )發(fā)現自己原來(lái)只不過(guò)是井底之蛙，坐井觀(guān)天而已。這樣你的作文才會(huì )豐富多彩�！庇谑�，開(kāi)始尋尋覓覓，一個(gè)個(gè)素材耳目一新。

　　我還在不斷前進(jìn)著(zhù)。六年級了，老師又對我們說(shuō)：“你們懂得了做個(gè)生活的有心人這很不錯，但不過(guò)用華麗文字包裝新穎的素材，才是一場(chǎng)美妙絕倫的視覺(jué)盛宴�？菰锏奈淖治�引不了人的眼球，只能令人乏味。優(yōu)美的語(yǔ)言能使人精神得到很大的沖擊。于是我不斷的學(xué)習著(zhù)優(yōu)美詞句。

　　到后來(lái)，我對我說(shuō)：“老師說(shuō)的都沒(méi)有錯，但你一直在一味的強求，為了編織那個(gè)美妙的文學(xué)之夢(mèng)，你忘了寫(xiě)作的根本――快樂(lè )。如果寫(xiě)作僅僅是為了得到人們的贊賞，那你故作深沉的文字根本就是一派胡言。你為什么不能一直不斷的進(jìn)步呢？因為你總是刻意的用優(yōu)美詞句，反而使人感到格格不入，所以你的作文才一直無(wú)法達到一個(gè)爐火純青的地步。你要記住的是“只有在快樂(lè )的根本下，你才能淋漓盡致的運用你那美麗的羽毛去編織一個(gè)五彩的夢(mèng)。

　　如今，快樂(lè )的我用快樂(lè )的文字編織快樂(lè )的夢(mèng)。

　　道路作文 篇12

　　通往成功的道路不止一條，但每一條路上充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，路旁滿(mǎn)是荊棘，稍有不慎，就會(huì )遍體鱗傷。

　　第一次走上這條路，是因為媽媽。媽媽以前是一位服裝設計師，手握一只披著(zhù)綠色外衣，鼻子都快貼到樹(shù)枝上了，簡(jiǎn)直就是在聞書(shū)��！媽媽的夢(mèng)想道路上充滿(mǎn)了疲憊，但是至少媽媽喜歡，年少的我趴在桌子上，歪著(zhù)頭一聲不響地看著(zhù)媽媽?zhuān)�看到后�?lái)我就覺(jué)得我的眼皮有千斤重怎么也抬不起來(lái)。

　　于是我就在媽媽的影響下走上了繪畫(huà)這條道路，后來(lái)媽媽轉行了，我便只能獨自一人走在這條充滿(mǎn)未知的道路上，第一次離開(kāi)媽媽到其他地方學(xué)繪畫(huà)時(shí)，是我印象最深的一次。

　　老師說(shuō)寫(xiě)好了字，畫(huà)也就畫(huà)好了，當我第一次拿起毛筆時(shí)，我就覺(jué)得，紙上的字就好像在舞臺上的舞蹈，我抬著(zhù)顫顫微微的手小心翼翼的在字帖上落下，剛寫(xiě)完一個(gè)字我的頭上就冒出了一層細細的密密麻麻的晶瑩的汗珠，當我寫(xiě)到一半時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吧嗒”一聲，頭上的汗珠掉落到了紙上，浸濕了，圓圓的一小塊，汗水在不斷的向外侵襲，所以在這條道路上也充滿(mǎn)了汗水。

　　字練得差不多了，我開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，第一節課是練線(xiàn)條，手反握著(zhù)筆的末端，人距離畫(huà)板一尺，手抬高是懸空的，全是靠手腕用力，過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，我手上的動(dòng)作漸漸放慢了，我心想休息一會(huì )兒也沒(méi)事的吧，但是這是心中的另一個(gè)我開(kāi)始反駁了，即使再苦再累，你也要堅持下去，這條路是你自己選的！我決定咬咬牙繼續堅持下去，在這條夢(mèng)想的道路上充滿(mǎn)著(zhù)酸痛。

　　在夢(mèng)想的道路上，有酸，甜，苦，辣，咸等許多不同的滋味，但是如果你堅持到了最后結果，一定會(huì )非常美好的，有些人一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成，是因為他們都沒(méi)有一顆不畏挫折，堅持到底的心，一件事無(wú)論成功與否只要你努力了，就好了，在夢(mèng)想的道路上最寶貴的收獲就是堅持。

　　道路作文 篇13

　　生活中的各種難題牽絆著(zhù)我們思緒，使得我們煩躁不安，但如果能靜下心來(lái)，慢慢思考，慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì )發(fā)現生活依舊美好，昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。

　　過(guò)去我們都站在觀(guān)眾的位置上，去欣賞別人的人生，別人的經(jīng)歷，留給我們的感嘆，有的是驚訝，有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中，他們都是對惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受，在苦難中樂(lè )觀(guān)，最后他們將在生活的磨煉下，讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子，雖然她現在消聲隱跡了，沒(méi)有多少人知道，但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑，是一個(gè)混血兒，在小時(shí)候3歲父親去世，她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養活6個(gè)孩子，她是家族里最小的女兒，在童年時(shí)，他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西，她每天下午2點(diǎn)后，都在學(xué)校學(xué)習，雖然學(xué)習時(shí)間少，但是她的成績(jì)總能在年級里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年，她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子，他們都生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，他們不用打工，零花錢(qián)都是從父母那獲得，還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē)，她非常的嫉妒，但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是埋藏在心里成為她對夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習，但是到一半，就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁，但最后她成為了一名車(chē)模，但她的夢(mèng)想是做一名歌手，后來(lái)又到了日本發(fā)展，最后如愿以?xún)�，成為了一名歌�?/p>

　　這使我感觸深刻，沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人，也能磨煉出鋼鐵般的人！

　　道路作文 篇14

　　古人有：說(shuō)書(shū)唱戲勸人方，三條大路走中央，路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。

　　民國四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，滿(mǎn)腹詩(shī)文，古有男大當婚，女大當嫁之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對軍閥，對國民黨充滿(mǎn)了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng )作了《呼蘭全傳》批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆，用文字喚醒人們。

　　蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭的救國之路。

　　唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫(xiě)得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢(qián)，為地主寫(xiě)些好話(huà)，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿(mǎn)嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習，自認為：反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫(xiě)文章賺錢(qián)，可往日與現今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話(huà)賺錢(qián)時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠，甚至有的已遠遠超過(guò)了他，他再也難以賺到錢(qián)了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。

　　這名學(xué)子走上了一條絕命之路驕傲，想當年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(cháng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。

　　路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾.蓋茨將財富散給窮人，留名一生，錯誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！

　　道路作文 篇15

　　古人有：“說(shuō)書(shū)唱戲勸人方，三條大路走中央，”路不只三條，幽靜的小路，寬廣的大路，橫跨南北的大橋也是路，路不同，人也不同。

　　民國四大才女之一的蕭紅，原是一個(gè)地主家的女兒，從小琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，滿(mǎn)腹詩(shī)文，古有“男大當婚，女大當嫁”之說(shuō)，蕭紅父母也是如此，將蕭紅嫁給了軍閥的兒子，蕭紅自幼對軍閥，對國民黨充滿(mǎn)了憤恨，不想屈辱，一氣之下，離家出走，輾轉黑龍江、北京、南京、東京、創(chuàng )作了《呼蘭全傳》……批判了這些封建思想，并拜魯迅為師，受魯迅先生教育熏陶，拿筆作文，用文字喚醒人們。

　　蕭紅放棄了地主之路，毅然絕然地選擇了不屈服，選擇了文學(xué)之路，她選擇的這條路，已不是一般意義上的路，而是反古制，勇于與反動(dòng)派斗爭的救國之路。

　　唐朝一名學(xué)子，自幼飽腹經(jīng)綸，出口成章，詩(shī)和文章寫(xiě)得如學(xué)士一樣。他出生貧寒，父親為了供他上學(xué)，帶他出去賺錢(qián)，為地主寫(xiě)些好話(huà)，地主一高興，給他幾兩銀子，同鄉之人將他視為神童，看作偶像，見(jiàn)到他，滿(mǎn)嘴贊賞。遺憾的是這名學(xué)子，并不像杜甫和白居易那樣謙虛，嘗到甜頭后，他干脆放棄了學(xué)習，自認為：“反正我學(xué)不學(xué)都比別人厲害，學(xué)他干啥？”

　　20歲時(shí)，他家境依然貧寒，又不得不去靠寫(xiě)文章賺錢(qián)，可往日與現今不同，在這名學(xué)子靠說(shuō)好話(huà)賺錢(qián)時(shí)，別人將其視為榜樣，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，水平已與他相差不遠，甚至有的已遠遠超過(guò)了他，他再也難以賺到錢(qián)了。到了這個(gè)時(shí)候，這名學(xué)子還抱怨上天，讓自己這天才無(wú)用武之地。

　　這名學(xué)子走上了一條絕命之路——驕傲，想當年關(guān)羽因驕傲，敗走麥城，周瑜驕傲，被諸葛孔明三氣而亡，歷史上，驕傲沒(méi)幾個(gè)幸存，而謙虛卻長(cháng)名千骨，驕傲之路學(xué)子選，成才之路學(xué)子棄，這名學(xué)子棄了天才宰相之路，選了滅亡之路。

　　路成千上百，只看你選了哪條，正確選路如比爾.蓋茨將財富散給窮人，留名一生，錯誤選路，如呂蒙殺死關(guān)羽，自怕而亡，路要正確選，不要悔千年！正確選路，成就一生！

　　道路作文 篇16

　　轉眼間，到了2040年。住的是豪華用水晶做成的水晶宮殿，吃的是西餐，喝的是咖啡，甚至穿的衣服也是金光閃閃的。道路上簡(jiǎn)直可以說(shuō)是一塵不染。這都是我王博士對人類(lèi)做出的貢獻哦！我就為大家介紹一下我發(fā)明的新型道路吧！

　　現在社會(huì )上都很少用的著(zhù)交通警察了，為什么哩？因為我王博士發(fā)明的道路有功��！

　　這時(shí)一輛超載車(chē)跑了過(guò)來(lái)，看了看沒(méi)有交警，便又緩緩地開(kāi)著(zhù)車(chē)子前進(jìn)。這時(shí)道路兩旁出現了一雙隱身的大手向那一輛超載車(chē)伸進(jìn)，抓住了那位超載車(chē)的司機，可是質(zhì)問(wèn)了好久也質(zhì)問(wèn)不出名堂來(lái)，就拉著(zhù)這位超載車(chē)駕駛員來(lái)到了交通警察支隊，帶到交通警支隊后，那一個(gè)機器人就變成空氣融進(jìn)了道路里。

　　這種道路不管什么樣的垃圾它都可以吸掉，使垃圾變成了一種礦物質(zhì)。這就是我王博士發(fā)明的道路。

　　我相信，將來(lái)的人們會(huì )創(chuàng )造出更多的奇跡！

　　道路作文 篇17

　　路，我們腳下的路，它對我們來(lái)說(shuō)是那么重要，我們的幸福生活時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)它，每條路都承載了我們的幸福和夢(mèng)想。路默默的奉獻著(zhù)自己，每一天都有那么多車(chē)，那么多人從它上面開(kāi)過(guò)、走過(guò)、它卻毫無(wú)怨言，是我們最忠心的朋友。

　　那路又是怎么來(lái)的呢？每條路都是由無(wú)數的修路工人修筑出來(lái)的，是他們智慧和汗水的結晶。每條路的建成都是來(lái)之不易的，那作為我們小學(xué)生，應該怎么對待這么重要的道路呢？是的，一定要珍惜修路叔叔們的勞動(dòng)成果，和家人一起愛(ài)護守護我們的道路。

　　今年，我們的城市進(jìn)行了大面積的道路維修，鋪設道板，為我們的出行帶來(lái)了很大的便利，有很多的道路和道板都是嶄新的，我們要怎么愛(ài)護這么好的道路呢？就讓我們從身邊的小事做起，比如：提醒父母文明駕駛，愛(ài)護道路設施，按規停車(chē)，不要停到道路兩側的步行道板上，以防壓損道板。我們小學(xué)生走路時(shí)不要損壞道路設施：路燈，隔離帶不要隨地吐痰，亂丟垃圾，在道路上打洞。冬季時(shí)和家人一起及時(shí)清掃門(mén)前的積雪。愛(ài)護護路的辦法很多很多，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起吧。

　　路是我們密不可分的好朋友，愛(ài)路護路人人有責，就讓我們都成為愛(ài)護道路的小衛士吧！

　　道路作文 篇18

　　任何人都有屬于自己的道路，但是道路前面還是道路，沒(méi)有任何人知道前面的路長(cháng)什么樣，沒(méi)有人能夠保證自己會(huì )一路順風(fēng)，每個(gè)人在道路上都會(huì )有大大小小的困難與挫折，只有好好應對才能平安度過(guò)。

　　但是人生的道路是無(wú)止境的，道路前面還是道路，走過(guò)的任何地方都有可能再次發(fā)生，但只要將自己以往的對事情的態(tài)度用在其中，道路上的任何“石頭”，都會(huì )成為自己的墊腳石，每個(gè)人的道路都是相同的，為何每個(gè)人命運會(huì )不同，正是因為自己對待事情的態(tài)度不同，偉大的人總是將困難當成游戲，不把其放在心上，盡管是成功也是如過(guò)趕場(chǎng)一樣，他們對待任何事情都有自己的看法，對待任何事都有著(zhù)同樣的態(tài)度，不管是成功還是失敗，他們都不會(huì )搭理，只想著(zhù)認認真真做好自己的工作自己的事，沒(méi)有多想，也不需多想，誠誠懇懇做好自己事，這樣的話(huà)，道路將只會(huì )是鍛煉自己的意志罷了，雖然不能了解別人了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對待，一切都是浮云。

　　啟程，揮舞這屬于自己的喜悅，道路前面還是道路；啟程，走在這屬于自己的道路；啟程，迎接這屬于自己的道路。

　　道路作文 篇19

　　我們的人生就是一場(chǎng)魔練，我們大家千萬(wàn)要牢牢的記住，在人生的艱難的過(guò)程中，我們大家共同努力，在營(yíng)在領(lǐng)導的獲得下，能夠贏(yíng)得我們的人生道路。

　　大家共渡難關(guān)，千萬(wàn)別在人生道路上輸了自己，我們大家一定要牢牢的記住，齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。

　　在一個(gè)2021的新的一年里面，我們人生的道路將會(huì )是什么樣子呢？我們大家都不敢判斷，我們大家都不敢去冒這個(gè)險。

　　但是我們有苦難就會(huì )拼搏，但是我們有困難了，就會(huì )向沖向前方，一路向前，不要再回頭，這是我們人生當中的精神，這是我們人生道路上的風(fēng)波，也是我們風(fēng)坡柳綠，也是我們浩浩湯湯的走過(guò)了我們的今天。

　　在這里我要說(shuō)一句，有困難了，不要怕，有苦難了，不要去拒絕，反而要去努力，要去向前錢(qián)沖，沖向前方，衰遲勝利，堅持到最后就是勝利的最后。

　　人生道路是什么？人生道路是有苦，我想問(wèn)一問(wèn)，大家有苦難了，你們會(huì )去拒絕嗎？有苦難了，你們會(huì )去艱難的冒去個(gè)險嗎？

　　如果不會(huì )，請打一，如果會(huì )請打二，我想問(wèn)一問(wèn)，大家有困難了，有苦難了，你們會(huì )去沖向前方，不會(huì )退縮，你們能做得到嗎？

　　人生路上當魔者，我們要拼搏，這是我們的人生路，這是我們的青春路，這是我們的永久永恒的人生路��！

　　在這里我要告訴你們人生的路上，不能沒(méi)有苦難，人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，有就有了苦，才會(huì )有了甜，我們大家共同努力，在我們的情分青春上面，得到了我們的付出和勝利。

　　大家共同努力，在起跑線(xiàn)上一起發(fā)表你們的作用，一起做到你們的幫助。

　　道路作文 篇20

　　我們每個(gè)人都走在一條路上，我也走在一條通往成熟與成長(cháng)的路上。這條路上有許多指引我前進(jìn)的路燈和路標。

　　老師就是這條路上最亮的燈，三年級時(shí)，我偷了別人的錢(qián)，后來(lái)事情敗露，同學(xué)們看我的眼光都是異樣的，我恨不得找一條縫鉆進(jìn)去，老師看著(zhù)我，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(cháng)[注: 意味：情調，趣味。意思含畜深遠，耐人尋味。]的看了我一眼，這一眼卻勝過(guò)了那些古板的教條，讓我知道了做人的原則，后來(lái)在我道歉時(shí)，她又欣慰的看了我一眼，不過(guò)這一眼更多的是透露出贊許。

　　父母也是路上只因為前進(jìn)的路標，就是在上一周的考試，我語(yǔ)文只考了78分，回到家，站在門(mén)口怎么也邁不動(dòng)步子進(jìn)去見(jiàn)爸媽?zhuān)�終于鼓起勇氣走了進(jìn)去，爸爸媽媽卻沒(méi)有說(shuō)什么，還是一臉樂(lè )呵呵的，他們說(shuō)‘人有失手，馬有失蹄，僅僅一次也算不了什么，只要你盡力就行了�！�頓時(shí)我的眼眶濕潤了，父母供我讀書(shū)，我就這樣回報他們?爸爸媽媽也仿佛看出了我的心事，不停的安慰我，與我一起分析考差的原因，終于，我把那一部分錯誤的地方給學(xué)的透透徹徹。

　　俗話(huà)說(shuō)‘在家靠父母，出門(mén)靠朋友’，不錯，家是我的港灣，朋友是與我一起在路上前進(jìn)的伴侶，我們互相幫助，互相鼓勵，有時(shí)會(huì )有摩擦，但這些都磨滅不來(lái)我們的友情，我們攜手并進(jìn)，走向成功。

　　在這條路上，有許多黑暗和荊棘，但是我不會(huì )害怕，因為我又老師，我有父母與朋友，他

　　們似一盞明燈為我驅散黑暗，指給我前進(jìn)的方向。

　　我一直走在路上，這條路上有黑暗和荊棘，也有路燈和路標。

　　道路作文 篇21

　　在我們成長(cháng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的事……是這些事情使我們邁開(kāi)了矯健的步伐，踏上成長(cháng)的征途…… 記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門(mén)前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著(zhù)一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因為那個(gè)辣椒對我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著(zhù)辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”

　　我說(shuō)：“是�！眿寢層终f(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“知道了�！泵慨斘覀�心時(shí)，一想起這件事，就會(huì )哈哈大笑。在成長(cháng)的道路上，還有許多事在等待著(zhù)我們去探索。

　　道路作文 篇22

　　在我成長(cháng)的道路上，爸爸、媽媽和老師一直陪伴著(zhù)我，與我一起玩耍，與我一起學(xué)習……當我遇到挫折時(shí)，他們鼓勵我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？當我失敗時(shí)，他們安慰我：別灰心，爸爸（媽媽、老師）相信你！……

　　記得在一個(gè)星期天，我做數學(xué)習題時(shí)，遇到了一道難題，左思右想，可還是不會(huì )做，頭快要爆炸似的，心里難受極了，便把作業(yè)本隨手一扔，就開(kāi)始玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸發(fā)現我未做完作業(yè)，催我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，我邊指著(zhù)那道不會(huì )做的題，邊說(shuō)：“這道題太難了，我，我……我不會(huì )做�！卑职謬烂C地告訴我：“要相信自己，困難面前可不能輕易低頭哦�！蔽矣只氐搅藭�(shū)房，埋頭思考。咦！原來(lái)如此，我很快完成了作業(yè)。

　　還有一次，我的語(yǔ)文成績(jì)不夠理想。發(fā)試卷時(shí)，我看到別的同學(xué)都考了九十幾分，個(gè)個(gè)都很高興，我非常羨慕他們，而且覺(jué)得很不好意思，臉羞紅了，還燙燙的。這時(shí)，李老師發(fā)現了我，向我走來(lái)，親切地問(wèn)：“怎么，沒(méi)考好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛不敢看李老師，心中充滿(mǎn)了恐懼感�！安灰�灰心，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一定要努力，老師相信你！”我聽(tīng)后，感到一束陽(yáng)光直射我的心田，讓我幼小的心靈感到無(wú)比溫暖。我暗暗下定決心：努力學(xué)習，不辜負老師對我的信任！

　　��！在我成長(cháng)的道路上，許多人都幫助著(zhù)我，讓我感到無(wú)比溫暖、高興！我也一定會(huì )努力，走好每一步，繼續前行在成長(cháng)的道路上！

　　道路作文 篇23

　　我的路，呵呵，其實(shí)也不算是路，頂多也就是我的一段小小的旅程，一些小小的夢(mèng)罷了。而在這些無(wú)數的小小中，卻包含著(zhù)一個(gè)大大的相逢。

　　在上初中之前，我媽就給我訂了創(chuàng )新作文，看到上面的網(wǎng)迷們發(fā)的文章，那，怎一個(gè)羨字了得。后來(lái)，鄰居給小孩買(mǎi)了臺電腦，那小孩天天泡在創(chuàng )網(wǎng)上，把我讒的，和著(zhù)了魔似的，天天在他家呆著(zhù)。再后來(lái)，我們家買(mǎi)了電腦，呵呵，我的癡迷程度可想而知。

　　說(shuō)起我第一次爬上創(chuàng )網(wǎng)的時(shí)候，呵呵，差點(diǎn)兒讓我和創(chuàng )網(wǎng)失之交臂。

　　上了創(chuàng )網(wǎng)，我沒(méi)有先注冊，我先爬上創(chuàng )網(wǎng)拜讀了幾位大蝦的高作，這遠遠超出我的寫(xiě)作能力，甚至超出我的想象范圍，我想退縮。

　　到了最后，還是我不顧后果的壞毛病救了我，那天，我迷迷糊糊的一覺(jué)醒來(lái)，心想："管他呢，先注冊再說(shuō)！"這樣，我上了創(chuàng )網(wǎng)。

　　在我正式成為創(chuàng )網(wǎng)的一員之后，我發(fā)現，創(chuàng )網(wǎng)比沒(méi)有我先前想得那么復雜。于是，我在創(chuàng )網(wǎng)的庇佑中，安于自己的無(wú)名，安于自己的水平，寫(xiě)寫(xiě)能表達自己的內心的作文，我心里感到很充實(shí)，我像個(gè)幽魂，在創(chuàng )網(wǎng)的角落里游蕩。

　　每次發(fā)完作文時(shí)，我總抱著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)僥幸，或許這次能評個(gè)精華吧，呵呵，但每次我都會(huì )重復這樣的夢(mèng)想。我只能最新作文看到我曇花一現的作文，呵呵，當然，沒(méi)有那瞬間的美麗。所以，我每天在創(chuàng )網(wǎng)上的唯一就是，寫(xiě)我的普通文章。唯一能給我帶來(lái)一點(diǎn)信心的就是創(chuàng )網(wǎng)的朋友們【呵呵，不知道你們把不把我當朋友】的評論，我把他們小心的收集起來(lái)，來(lái)鋪墊我的路。我知道，我要有很高的知名度是不可能的，我只能在角落里寫(xiě)一些給我自己看的作文，很認真。

　　我會(huì )一直認真下去的，相信我。

　　因為，這是，我的路，我選的路，無(wú)悔之路，創(chuàng )網(wǎng)之路。

　　道路作文 篇24

　　林肯曾在給友人的信中寫(xiě)過(guò)一個(gè)他年幼時(shí)的故事：林肯的父親便宜買(mǎi)下了一處有很多石頭的農場(chǎng)，當母親提議將石頭搬走時(shí)，父親卻認為石頭連著(zhù)山頭，如果可以搬走，農場(chǎng)主也不會(huì )以便宜的價(jià)格賣(mài)出。有一天趁著(zhù)父親不在家，母親與年幼的林肯輕輕松松搬走了這些不過(guò)是一塊塊孤零零的石頭。

　　我想，這真是一位偉大的母親！表面上她不過(guò)是用實(shí)際行動(dòng)向丈夫證明了這些石頭并非想象中那樣難以挪動(dòng)，而同時(shí)她也教給了兒子一個(gè)樸素的人生哲理：當你在做或準備做一件事時(shí)，不要想著(zhù)遇到的困難有多么難逾越——這樣你將永遠無(wú)法戰勝它，甚至放棄這件事——而是時(shí)刻想著(zhù)如何解決它。

　　石頭之于山頭，恰似小挫折之于人生的跌宕起伏。

　　生活中總有樂(lè )觀(guān)者存在，卻也不乏悲觀(guān)看待事物的人，當兩種人遭遇了挫折，樂(lè )觀(guān)者爬起來(lái)拂去身上的塵埃，想著(zhù)不會(huì )再在同個(gè)地方跌倒便微笑著(zhù)繼續前行；而悲觀(guān)者卻沉溺在失敗的痛苦中自怨自艾，止步不前，結局可想而知。其實(shí)，困難從不在乎其大小之分，而在于你對待它的心態(tài)。

　　這樣淺顯易懂的道理，真正將它落到實(shí)處，殊不知需要有怎樣的堅持？

　　當郭沫若面對自己理科之于文科的壓倒性?xún)?yōu)勢的成績(jì)單，他放棄了嗎？他一直堅持自己的夢(mèng)想，直到成為大詩(shī)人、大書(shū)法家、大藝術(shù)鑒賞家。是他的不放棄帶領(lǐng)他跨越了困難。

　　當那一個(gè)個(gè)聾啞姑娘在舞臺上盡情地展現她們動(dòng)人的舞姿和驚人的默契時(shí)，有多少人聯(lián)想到了臺下的她們因為聽(tīng)不到音樂(lè )跟不上節奏導致的一次次失��？她們氣餒了嗎？她們憑著(zhù)對音樂(lè )、對舞蹈的熱愛(ài)給世人帶來(lái)了一場(chǎng)絕美的視角沖擊和強大的心靈震憾......

　　古今中外，這樣的例子，不勝枚舉。面對身體的缺陷，生活的窘迫，總有這樣一群人毅然決然地瞳自己堅信不移的路，他們也遲疑過(guò)，他們也沮喪過(guò)，但他們卻堅持了下來(lái)。憑借著(zhù)他們敢于去奮斗，去嘗試，并相信自己能夠做到的心，他們會(huì )一直拼下去。

　　那些失敗者，那些中途放棄但最終碌碌無(wú)為的人，除了在那些堅持者面前自慚形穢之外，他們需要反思——究竟是誰(shuí)，攔住了他們前進(jìn)的道路？

　　道路作文 篇25

　　人生道路上的指明燈世界上每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這四個(gè)學(xué)歷。這四個(gè)學(xué)歷都是由一名又一名如精英一樣的老師帶領(lǐng)的!小學(xué)的老師帶著(zhù)我們打下良好的基礎并教會(huì )我們做人的道理;中學(xué)的老師帶著(zhù)我們從基層蓋起，把“樓房”的根基扎穩了;高中的老師帶著(zhù)告訴我們學(xué)習的技巧，讓我們把“樓房”建的高高的;大學(xué)的老師培養我們獨立自主的習慣，讓我們在最后的沖刺階段取得勝利!老師這個(gè)詞語(yǔ)在我們的字典了是最熟悉不過(guò)的了。有人會(huì )問(wèn)：“為什么老師是指明燈?”我會(huì )毫不猶豫的回答：“如果沒(méi)有老師的指導，就沒(méi)有我們輝煌的明天�！�

　　我們的生活中接觸最多的就是老師了!有誰(shuí)敢說(shuō)我們的成功老師只是個(gè)擺設的呢?我想應該沒(méi)有人把，因為老師的恩情是我們最不應該辜負的。老師每天苦口婆心的教誨我們讓我們聽(tīng)話(huà)，讓我們長(cháng)大成人!老師每天教給我們新的知識，讓我們用知識充分的武裝好自己;每天教給我們做人的道理，讓我們懂得更多，變得更懂事;每天教給我們正確的學(xué)習方法，讓我們在以后的學(xué)習道路上迎風(fēng)破浪。老師的種種不容易全都一一晾曬在我們眼前。老師的不容易被記錄在我們的眼睛里;老師的不容易被記錄在她辛勤勞動(dòng)的汗水里;老師的不容易被記錄在時(shí)間的流里;老師的不容易被記錄在那鬢角的白發(fā)上。

　　六年了!我和老師在一起六年了，我卻很少對老師說(shuō)感恩的話(huà)，所以從現在，就是現在我要對你說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我永遠愛(ài)您!”老師你的高興，開(kāi)心，傷心，煩惱我們全都看在眼里，雖然有時(shí)我們很任性，雖然有時(shí)我們很調皮，但我們并沒(méi)有要跟你作對的意思!因為我們喜歡您，所以才會(huì )把您當成我們的朋友。

　　總而言之，老師是我們成長(cháng)道路上的指明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，讓我們不會(huì )迷路，朝著(zhù)輝煌的明天進(jìn)軍!讓我們的前途永無(wú)止境!

　　道路作文 篇26

　　在我成長(cháng)的道路上，我不斷地學(xué)習，獲得了很多知識，而有些生活常識是隨著(zhù)我的實(shí)踐慢慢增加的。

　　去年暑假的一天，家里只有我一人。我醒來(lái)一看表，哇，10點(diǎn)了！早飯可以和午飯合并了，肚子餓得“咕咕”叫，我不得不去給自己做飯了。

　　做什么呢？我記得媽媽常給我做雞蛋糕吃。我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把蛋殼磕破，讓蛋清和蛋黃流到盤(pán)子里，加了一點(diǎn)兒鹽。我又打開(kāi)冰箱，看到了午餐肉，我靈機一動(dòng)，把午餐肉切成一小塊一小塊的，和橙汁粉一起撒到雞蛋上。我又看見(jiàn)黑芝麻，想也沒(méi)想，抓了一把就撒上去。再看看這盤(pán)雞蛋，嘿！可真漂亮，透明的蛋清黃澄澄的蛋黃上點(diǎn)綴著(zhù)粉色的肉丁，黑色的芝麻粒和黃色的橙汁粉簡(jiǎn)直就是完美的組合，看著(zhù)就想吃。我滿(mǎn)意地攪拌了盤(pán)子里的食物。然后把它放進(jìn)微波爐里加熱。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，蛋香味兒就從微波爐中飄了出來(lái)，這讓我更加垂涎三尺了。終于可以出爐了，我小心翼翼地把盤(pán)子取出，嗬，金黃的蛋液凝固了。我迫不及待地嘗了一口，沒(méi)想到我隨心所欲自創(chuàng )的菜，味道又香又甜，真不錯。

　　吃完飯，寫(xiě)完作業(yè)，我在日記本上寫(xiě)下了做飯感言：做事不要太死板，要大膽嘗試、創(chuàng )新。如果太死板，可能現在我們還是長(cháng)毛的人類(lèi)。正因為我們的祖先不斷創(chuàng )新、提高，我們的生活才有滋有味

　　道路作文 篇27

　　步跚層巒疊嶂，翻越萬(wàn)水千山，也許你深知苦楚卻毫無(wú)怨言，因為，它是在前進(jìn)的路上。

　　路上的美味總是在為貪婪者而準備，而真正的強者卻在向往著(zhù)更高、更強的目標而揮汗執著(zhù)，也許有汗水，他們無(wú)悔;也許有鮮血，他們矜持。風(fēng)雨阻擋不了他們的征途，險崖改變不了他們的去向……

　　——他們清晰的看到，遠東那輪冉冉升起的太陽(yáng)。

　　天然的征途永遠是探索的主題，那未經(jīng)染墨的土地是連著(zhù)每個(gè)熱于發(fā)現的人們垂漣于胸腑的陶醉，人類(lèi)總是會(huì )被新鮮而打動(dòng)，把陳舊置于蘿內，而探險者的腳印正是科學(xué)所追隨的坐標。

　　——他們背負著(zhù)使命，將彎曲的問(wèn)號捶打成堅實(shí)的回答“!”。

　　也許，探索終為沒(méi)有止境：也還有別人未曾見(jiàn)過(guò)的一株芳草隱泣于巨石之下;也還有別人未曾品嘗的一顆果實(shí)凝結于寒露之中……腳步即使再寬廣也無(wú)法包容世界，光線(xiàn)即使再明亮也無(wú)法照亮宇宙�？茖W(xué)，宛如一株翩翩飛舞的蒲公英，空靈的飄蕩著(zhù)，所及之處，即是煥發(fā)銀色妝素的原野，在往來(lái)的觀(guān)賞者之中，似乎都是給予著(zhù)贊賞與肯定。模糊琉璃色的記憶，只勾勒出繁盛與凋亡，相對于原式的初生，沒(méi)人會(huì )去在意，沒(méi)人會(huì )去欣賞，殊不知——曾經(jīng)的這里也還是一片無(wú)人問(wèn)津的凄涼。只是因為一顆種子的堅強，才惟諾成了現在的模樣�！罢胬砜倳�(huì )位移，花絮總會(huì )凋敗，唯一不變的就是一顆種子希望性的萌發(fā)，一份切徹自我的堅強”�？茖W(xué)是這樣，前進(jìn)的路亦是如此。

　　朦朧的世界，對真理沒(méi)有絕對的詮釋。

　　相對于探索的腳步，更多的尋索者所追尋的是過(guò)程，而并非結果。寒風(fēng)春雨，伴世冷瀟，更多的陶醉，源自于發(fā)現至美的離回。日夜的奔忙，腳下的險象襯托出那無(wú)悔的向往……

　　腳下的路依然躍然在地圖上，心上的路仍舊浮動(dòng)在好奇旁，一切都只是向往，一切都只是迷�！�…前進(jìn)于心扉邊的理想，不再彷徨。

　　道路作文 篇28

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有孤獨在陪伴著(zhù)你�！坝忻�必有運”這句話(huà)真的讓人有不少的感觸。狼與狗按理來(lái)說(shuō)他們有這血緣的關(guān)系，也可以說(shuō)他們是同一種類(lèi)。但是他們具有著(zhù)不同的命運。他們的生活卻讓人感到驚訝!

　　狼為了尋求自由，寧愿獨立人格，自由思想，天天奔跑在大草原上，肆意地獵殺牛羊，盡可能地享受大自然提供的一切美味，吃飽以后就躺在草地上，什么都不想，享受陽(yáng)光和自由的空氣。他們是草原的主宰;他們有的是尊嚴。不過(guò)嚴寒來(lái)臨時(shí)，他們必須學(xué)會(huì )抗拒風(fēng)雪的寒冷。學(xué)會(huì )在厚厚的雪堆下面尋找獵物，時(shí)常忍受饑餓的痛苦，隨時(shí)擔心自己會(huì )挨凍受餓而死。狼的生活可謂是一半海水，一半是火焰。

　　狗的生活恰恰相反，平時(shí)狗只能吃主人剩下的殘羹冷炙，被主人吆喝著(zhù)到處忙活。沒(méi)有自由，沒(méi)有尊嚴，只有搖尾乞憐。狗的生活是有保證的，雖然出來(lái)吃不到什么美味，但是冬天到來(lái)時(shí)也不擔心挨餓受凍，有主人的庇護，狗們感恩戴德，發(fā)誓下輩子依舊為主人效忠。即便主人肆意地打罵狗們，狗們也多半不敢吭一聲，因為聽(tīng)話(huà)和馴服是狗的標志。委屈就全是狗的標簽。為了穩定的飯碗;為了自己老時(shí)有一份固定的口糧，一切都認了!

　　其實(shí)我們大多熟人也都過(guò)著(zhù)狗的生活，穩定安逸，但是永遠吃不飽，想離開(kāi)主人家的狗窩，但是缺乏破釜沉舟的勇氣!

　　他們選擇的是回避，甚至是把原來(lái)的理想和最求深深地隱藏在無(wú)人知曉的地方�；剡^(guò)頭來(lái)想下狼帶給了自己什么呢?狗又給自己帶來(lái)了什么?狼給自己的后代帶來(lái)的是自強;狗給自己的后代帶來(lái)的是永遠的服從。

　　由于父輩的選擇不同，不僅影響自身，而且還影響自己的后代!狼的艱苦讓他們的`后代學(xué)會(huì )了自強和擺脫困境;而狗的辛苦卻換來(lái)的是子孫無(wú)窮無(wú)盡的悲哀和服從。

　　這就是不同的選擇決定不用的命運，不同的思想決定不同的道路。無(wú)論選擇哪一條路，都要選擇適合自己的。

　　道路作文 篇29

　　《神曲》中的經(jīng)典詩(shī)句“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”與小沈陽(yáng)的那句臺詞“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”，表面上截然相反卻受到相同的關(guān)注，其社會(huì )內涵令人深思。不少人在褒揚前者的同時(shí)，對后者宣揚的“個(gè)人主義”(他們的理解)給與猛烈抨擊，甚至歸結為80后、90后的人格問(wèn)題，我認為這種論斷有它存在的理由，但不能片面濫用思維、惡意炒作，這種對已經(jīng)產(chǎn)生轟動(dòng)效果的話(huà)找出種種不利的言行，無(wú)疑對社會(huì )產(chǎn)生潛在破壞。

　　我們不能做盲從者，而要做倡導者，應努力挖掘兩句話(huà)的價(jià)值并宣傳開(kāi)來(lái)，使之成為推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。這是當下有意義的任務(wù)，是對兩者的尊重。

　　兩者產(chǎn)生的時(shí)代背景不同，前者是黑暗的中世紀人們反抗的產(chǎn)物，帶有鼓舞性;后者誕生于競爭生存的時(shí)代，帶有警示性。至于后者，不是沒(méi)有人道主義，我認為這種口號對人們(尤其是青少年)增添了必要的壓力感，因為我們必須要深刻認知競爭的現實(shí)性，及時(shí)找到打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。譬如我們對待和平的態(tài)度，當我們每天浸泡在松軟、舒適中而不被警醒時(shí)，是很難真正去珍惜和平以及生命的。但對這種壓力的把握，是我們的事。

　　路與人生存在默契，我認為前者是人生態(tài)度的問(wèn)題，即路怎么走;而后者是人生選擇的問(wèn)題，沒(méi)有哪條路絕對屬于自己或別人，任何一條路走出自己的特色與智慧就是自己的路。自己收獲的是過(guò)程，給與社會(huì )的是好的結果，兩者不沖突，是相互包含，兩種道路都應遵循善的原則，實(shí)現共同的人生價(jià)值。

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”是一種積極進(jìn)取的姿態(tài)，更是一種人生考驗。施蜇存在回憶文革的傷害時(shí)平靜地說(shuō)：“他們說(shuō)他們的，我寫(xiě)我的書(shū)，不死就是勝利，就能創(chuàng )造價(jià)值”，他對正義的捍衛、學(xué)術(shù)的熱情超越了一切。 魔術(shù)大師劉謙小時(shí)對魔術(shù)的癡迷遭到父母的痛罵、同學(xué)的冷落、鄰居的嘲笑，但這個(gè)人們眼中的“病孩子”沒(méi)有因此放棄自己的路，20年后得到生命的饋贈。尖酸刻薄的挖苦會(huì )給人寂寞孤單的彷徨，荊棘密布的迷霧會(huì )給人無(wú)力的悲嘆，意志薄弱、目光短淺的人退縮了，隨波逐流;有膽氣、不畏困難的人沉潛下來(lái)，執著(zhù)于自己的路，用不屈不撓的拼搏釋放力量，福澤后人。

　　每個(gè)人都有追夢(mèng)的權力，路在自己腳下，人生在自己手中，不要畏頭畏尾，正如張潔在《我的四季》中說(shuō)道：“只要我努力的活過(guò)，無(wú)悔的付出過(guò)人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度衡量我是值得與不值得�！钡�值得強調的是，“走自己的路” ——這條路必須值得走，符合道德準則、文明規范，對社會(huì )有利�！白寗e人說(shuō)去吧”不是固步自封，不是妄自尊大，而是放下外界的虛偽、懷疑、迫害，潛心走自己的追夢(mèng)之路。

　　“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”有種不妥協(xié)、不服輸的韌勁，有種緊迫感和責任感的斗志昂揚。這也是成功的道路，社會(huì )的需要。

　　“走別人的路”不錯，路絕對不止一條，敢于走別人的路不是墨守陳規，必有創(chuàng )新精神和勇氣，那是一種在陌生的領(lǐng)域地開(kāi)辟。孫犁沿著(zhù)魯迅的現實(shí)主義文學(xué)前進(jìn)，但其文學(xué)造詣不是簡(jiǎn)單的追隨者，他為文學(xué)獻身的崇高精神引領(lǐng)新的文化潮流，他“清白清醒”的寫(xiě)作風(fēng)格在那“社會(huì )日惡、人心日險”的年代獨樹(shù)一幟、光芒四射。至于“讓別人無(wú)路可走”，不該理解為追求“與人為敵，完全自我”目標，不應為狹隘的個(gè)人利益不擇手段，沒(méi)有人能夠脫離社會(huì )而存在。我愿把這句話(huà)理解為：要求自己達到的高度，間接給他人眺望的空間。這種俏皮的鞭策不僅能催己上進(jìn)，更給周?chē)�碌碌無(wú)為、怨天尤人的人以生存壓力，使其主動(dòng)提升，緊緊抓住社會(huì )“列車(chē)”的邊緣，不被凹凸不平的路甩出車(chē)廂。

　　奧爾科德的《小婦人》中有“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益溫厚”的處世哲學(xué)，在某種程度上，“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”既是一種動(dòng)力也是一種壓力。試問(wèn)，誰(shuí)能夠真正“讓別人無(wú)路可走”呢?太多人需要壓力，因為現實(shí)不是他們心中的世外桃源，人們在壓力中才會(huì )“八仙過(guò)海，各顯神通”，社會(huì )才有活力才會(huì )前進(jìn)。這樣的壓力是可喜的。

　　當我們暫時(shí)落后時(shí)，不要悲傷，不要心急，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”“條條大路通羅馬”，我們首先不能敗給自己，沒(méi)有無(wú)路可走的逆境，只有無(wú)路可走的思維。我們需要豎起突圍逆境的信念，豎起“讓別人無(wú)路可走”的雄心壯志�！恫槔瓐D斯特拉如是說(shuō)》中有話(huà)：“我就是必須超越自我的力量”，保持一顆清凈如渠的心，踏實(shí)得走好腳下的路或者開(kāi)辟新的道路，披荊斬棘，一往無(wú)前，在逆境中撒出奮斗的血淚，為有足夠的力量來(lái)迎接明天的自我超越。加拿大連任兩屆的總理克雷蒂安，相貌丑陋，說(shuō)話(huà)口吃，單耳失聰，就在看似“無(wú)路可走”時(shí)，他選擇一條含著(zhù)石子練演講的艱難道路，即使口腔滲血也不放棄，他神話(huà)般地超越了自我。行路難，多歧路，自我的方向是一切勇氣和堅持的來(lái)源，是與寂寞抗爭的力量。

　　人生只有一次，我們應把握好自己心中追逐的路，帶著(zhù)兩句話(huà)的深意上路，實(shí)現自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的完美統一!這是時(shí)代賦予的使命，是我們值得追求的人生路!

　　道路作文 篇30

　　世界不斷變化，人類(lèi)也不斷變化，在高速發(fā)展的世界中，適應社會(huì )顯得越來(lái)越重要。能夠適應社會(huì )的人，就會(huì )成為有用的人才，為社會(huì )所尊崇;不適應社會(huì )的人，便會(huì )被社會(huì )所拋棄。

　　在遙遠的侏羅紀時(shí)期，氣候溫暖濕潤，植物生長(cháng)茂盛，龐大的恐龍家族統治著(zhù)那個(gè)世界。后來(lái)到了中生代時(shí)期，冰川期到達，氣溫突然下降，植物大量死亡，一些食草恐龍和其他食草動(dòng)物相繼滅亡，食肉恐龍也因此而滅絕。整個(gè)恐龍家族就這樣絕跡，我們只能在化石中能看到它們。如果恐龍能適應寒冷的溫度，懂得應變周遭的環(huán)境，那么今天可能就不是我們人類(lèi)統治地球了，地球仍然是它們的天下，這就是達爾文有名的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)“適者生存，不適者淘汰”。

　　尺蠖，葉蛾的保護色，長(cháng)頸鹿的長(cháng)脖子，墨魚(yú)的黑煙，這都是他們賴(lài)以生存的資本，它們共同的特點(diǎn)就是善于適應環(huán)境，從而更好的生存，對于我們人類(lèi)，生存和生活的話(huà)題更為嚴峻。在現實(shí)生活中，人類(lèi)自身為適應社會(huì )而不斷改變自己更為重要。

　　在美國，一家大型公司要招聘員工，一位年輕人一路擊倒眾多對手，眼看成功在望，經(jīng)理出其不意問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題：“你會(huì )開(kāi)車(chē)嗎?如果會(huì )的話(huà)，請下周開(kāi)車(chē)來(lái)，如果不會(huì )，對不起，請你選其他的公司應聘!”年輕人自幼家貧，生活環(huán)境極差，根本沒(méi)有機會(huì )學(xué)開(kāi)車(chē)，他清晰認為改變命運與世界在此一舉。在短短的一周內，年輕人憑借頑強的毅力和不懈的努力熟練的掌握了開(kāi)車(chē)技術(shù)。

　　可想而知，年輕人靠自己的努力贏(yíng)得了這份工作。在應聘時(shí)，他無(wú)法改變公司的要求，但可以改變自己，提高自己，學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，達到了公司的要求。學(xué)著(zhù)適應社會(huì )，適應別人，迎接你的必定是成功的輝煌和喜悅。

　　蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“最有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些最善于利用每一個(gè)時(shí)機去發(fā)掘開(kāi)拓的人�！痹诂F實(shí)社會(huì )中，我們要不斷改變自己，適應世界，勇敢面隊困難和挫折的挑戰，那么成功會(huì )緊緊跟隨你左右。

　　道路作文 篇31

　　金秋送爽，可這比三伏天還熱，頭頂是太陽(yáng)，如同一個(gè)大鍋，我們被悶在里面。風(fēng)陣陣飄過(guò)耳畔，風(fēng)也是熱的，我似乎聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在呻吟。

　　放學(xué)了，同學(xué)們成群結隊地回家，而我喜歡一個(gè)人走，默默在心里思考，什么都不會(huì )吸引我。

　　轉過(guò)街角，我突然眼前一亮，我激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，那!那不是堂姐志玲嗎?她在街上新開(kāi)張的“海瀾之家”招聘臺前，拿著(zhù)一份簡(jiǎn)歷，豆大的汗珠滾下來(lái)，隱約看見(jiàn)她臉色不好，好像剛下車(chē)。

　　因為姐姐原來(lái)在廣東打工，好不容易見(jiàn)一面。我走近她，我喊了很久，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。許久，她才和藹可親地說(shuō)：“剛剛太專(zhuān)注了，力力，你又長(cháng)高了�！�

　　“姐，你剛下車(chē)，怎么就……”

　　“今年金融危機，不早點(diǎn)找好工作怎么行啊?”她一邊強忍著(zhù)內心的痛苦，一邊說(shuō)。

　　我沒(méi)有繼續這個(gè)話(huà)題，因為我已經(jīng)知道點(diǎn)什么了，自己心里突然感覺(jué)一陣痛。

　　我說(shuō)我等她，她不干，怕我中署了，她拗不過(guò)我，只好讓我等。

　　到應聘官叫她的名字時(shí)，她突然搖搖欲倒，她一定中署了。她很艱難地爬起來(lái)，我拉她走回家，她哭了…

　　姐姐，大伯家住在農村，與我的爺爺奶奶，和二伯一家住在一起。我爸在家中是老三，因為有點(diǎn)出息，扎根在了城里。

　　姐姐在我住了三個(gè)月，今天有件好事，有件壞事。好事是她正式被錄用了，壞事嘛，我也不知道是不是壞事，但對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不可磨合的傷口

　　_姐姐要走了，要自己租房了，好像是覺(jué)得勞累了患有腰椎間盤(pán)突出的媽媽。

　　午后的風(fēng)不大不小，風(fēng)吹樹(shù)葉，灰屑卷飛，自然而然構成了大自然的大合唱與伴舞。一個(gè)人靜靜悄悄躺在床上，眼睛睜得大大的，在思考。風(fēng)不歪不斜又襲進(jìn)我的房間，把我掉頁(yè)的日記本上卷了兩頁(yè)放在我臉上，是姐姐第一次嘗試租房的日記。

　　歲月無(wú)痕，而日記也曾未保留過(guò)去。沿街下面得咖啡屋里放著(zhù)周杰倫的歌。我每天遁循在窗邊，看到郵政人員走后，我就去拿報紙，每天如此，有時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，每天吃飯，洗澡，睡覺(jué)，但也不能改變得了自然。

　　道路作文 篇32

　　我是一根美麗的鉛筆，自從被小主人買(mǎi)回家以后，就開(kāi)始了我的人生道路�！昂酶吲d!”我曾不止一遍地高聲呼喊。在溫暖的大家庭里，我和鋼筆哥哥，尺子妹妹們呆在一起。

　　“啊!”又是一個(gè)美好的早晨，我站在鏡子前欣賞起了自己�？赡苁俏姨�美麗了，把小主人都迷上了，我不禁沾沾自喜起來(lái)。這時(shí)候的我就是一個(gè)花枝招展的小姑娘，身上穿著(zhù)超可愛(ài)的花衣裳，還纏著(zhù)漂亮的絲帶，頭上頂著(zhù)白色的小帽子，這不，小主人又給我添了個(gè)烏黑發(fā)亮的小皮鞋，我就是鉛筆中的頭號佳人。

　　這時(shí)，一只手把我了起來(lái)，哈哈!終于輪到我發(fā)揮自己的作用了。正巧，這一節是美術(shù)課，小主人可喜歡美術(shù)課了，不一會(huì )兒，我就畫(huà)出了美麗的圖案。接下來(lái)可要認真修改了，哎呀，不好，我的小帽子臟了，愛(ài)干凈的我渾身臟兮兮的，不過(guò)小主人的臉上露出了微笑，看來(lái)是老師表?yè)P了小主人呢!只要小主人高興，這一點(diǎn)點(diǎn)奉獻不算什么。

　　又有一節課，原來(lái)是數學(xué)課，這下我可遇到了大麻煩，好痛呀!我的腳嚴重骨折，是小主人太用力了，又很緊張，所以我的腳就······這樣的情況不止出現過(guò)一次。更過(guò)分的是小主人考試得一百分后，竟然興奮過(guò)度，把我的花衣服也撕破了。語(yǔ)文課，書(shū)法課，美術(shù)課，數學(xué)課······小主人不僅讓我受傷，骨折，還把我秀美的腳磨得越來(lái)越短。

　　現在的我越來(lái)越不起眼，原先我個(gè)子高高的很風(fēng)光，現在卻成了小矮子。小主人還有個(gè)壞習慣，愛(ài)啃鉛筆頭，弄得我渾身是傷，我和以前的我判若兩人。

　　終于有一天，我老了，小主人嫌我沒(méi)用，小腳很粗，都拿不住了，就把我從窗口扔了下去。我掉在了垃圾桶里，一股臭氣撲鼻而來(lái)，把我弄得臟乎乎的。無(wú)奈的我只有默默祈禱。

　　我希望自己能變成一根新的鉛筆，睡在文具店里，被一個(gè)新的小主人買(mǎi)走，為他再次奉獻。

　　道路作文 篇33

　　在我的人生道路上，那些有趣的事情，就像一個(gè)個(gè)大大小小的腳印。它們在我心里留下了十分深刻的印象，令我記憶猶新，久久不能忘懷。

　　我的童年就像一片沒(méi)有雜草的凈土，像一塊無(wú)遮無(wú)攔的湛藍天空。那時(shí)的我十分天真幼稚。小時(shí)候，我十分愛(ài)照相。我總以為打雷是老天在給我照相。所以我十分渴望下雨，并且在下雨時(shí)總不愛(ài)打傘。我天真地認為如果打著(zhù)傘，老天豈不是照不到我那張瀟灑英俊的臉了嗎有一次，媽媽去接我，天上下起了傾盆大雨，我興奮地沖出傘外，對著(zhù)天空微笑。我毫不吝嗇地把我最美的笑臉，展示給老天希望它能為我照出一張世界上最美的照片。媽媽見(jiàn)狀，便給我打著(zhù)傘，我又非常頑皮地跑了出去。媽媽為了不讓我淋著(zhù)，把雨傘給了我。雖然我沒(méi)有淋著(zhù)，但媽媽卻被淋成了個(gè)落湯雞并且還感冒了�？伤�連一句怨我的話(huà)也沒(méi)有。

　　哎這就是我天真的代價(jià)呀

　　別看我小時(shí)候頑皮不懂事，可長(cháng)大了卻十分體貼媽媽呢如果你不信，那就讓我向你娓娓道來(lái)。

　　一次，媽媽生病了，頭暈眼花打不起精神。于是，便早早地躺在了床上。我見(jiàn)了心里很不是滋味，往日媽媽不辭辛苦照顧我的事情就像一個(gè)個(gè)電影片段不斷地在我腦中閃現。我覺(jué)得應該為媽媽做些什么。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子端水送藥，噓寒問(wèn)暖，儼然是媽媽的小保姆。經(jīng)過(guò)了兩天無(wú)微不至的照顧媽媽終于好了。我心里比吃了蜜還甜。還有一次中午，媽媽不想做飯，于是大勺就落在我的手里。雖然我平時(shí)看媽媽做過(guò)幾次飯，可畢竟是第一次做飯不免有些緊張，手忙腳亂。廚房里奏起了極不和諧的交響曲。有鏟子的落地聲，水管默默流淚聲忘關(guān)了當然，少不了我的尖叫聲。當我滿(mǎn)頭大汗地把菜端上桌時(shí)。媽媽十分感動(dòng)，眼眶里的淚水在打轉。我也明白了媽媽以前對我的辛苦。

　　成長(cháng)過(guò)程中的這些事就像一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。它記錄這我的幼稚天真記錄著(zhù)我的細心，懂事。正是有了它們，才能使我更加腳踏實(shí)地的走下去，從而使我的人生道路越走有平坦，越長(cháng)越寬闊!

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