有關(guān)道路作文600字（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的道路作文600字（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路作文600字 篇1
在每個(gè)人的面前，都有兩條道路。一條是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色迷人；另一條卻是荒草錯雜，沒(méi)有人煙。無(wú)論你選擇了哪一條，你必須把它走下去，因為即使你對那條路再好奇，路也沒(méi)有回頭路。
初三的生活即將結束，這時(shí)，我就面臨著(zhù)人生的第一岔路口。它很重要，因為它是我人生的奠基石。我有兩種選擇，一種是繼續學(xué)習；別一種是外出打工。如果讓我選擇，我一定會(huì )義無(wú)反顧的選擇繼續學(xué)習。雖然我不知道自己會(huì )不會(huì )成功，但我卻會(huì )全力去拼搏一把。我相信，只有不斷的努力，我終將會(huì )攀登到最高峰的。到那時(shí)，即便失敗，我也無(wú)悔。
未來(lái)的路是每個(gè)人必走的，特別是每一個(gè)都希望起飛出一條自己的成功之路。但成功并非那么容易，它需要我們不斷的努力，不斷的拼搏，不斷的前進(jìn)。面對困難重重，我們不害怕；面對危險，我們不縮頭。只有戰勝困難，戰勝挫折，我們才可能會(huì )成功。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”這句話(huà)也說(shuō)明了這個(gè)道理。成功是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走出來(lái)的；未來(lái)之路是努力創(chuàng )造出來(lái)的。而通向成功的路就是一個(gè)階段，需要一步步攀登，一步步跋涉。如果你稍不留心，也有跌下去的危險。
愛(ài)迪生不是在發(fā)明的道路上攀登，付出堅辛的努力，他也不可能成功。貝多芬如果不是在音樂(lè )的道路上不斷攀登，他也不會(huì )譜寫(xiě)出震懾世界的命運交響曲。金庸不是在文學(xué)的道路上不斷攀登，他也不會(huì )寫(xiě)出眾多的武俠小說(shuō)，風(fēng)靡全球。歷史上有許多名人，他們都選擇了未來(lái)的光輝大道，在這條所選擇的人生之路上，不斷開(kāi)拓未來(lái)。而我們，中三的畢業(yè)生，現在正值花季，正是一個(gè)青少年去選擇自己的人生之路的時(shí)刻，我們還在等什么呢？
同學(xué)們，我們每一個(gè)人都掌握著(zhù)未來(lái)的路，這條道路是靠我們自己去走的。如果你想成功，就珍著(zhù)現在年輕，去奮力拼搏吧！努力過(guò)，你才不會(huì )后悔的，相信自己，去努力吧！
道路作文600字 篇2
在我成長(cháng)的道路上，有許多坎坎坷坷的事，也有許多幸福的事，在我的記憶中，那件事最令我難忘，然而，那件事也讓我懂得了成功的喜悅。
每當看到那墻上掛著(zhù)的獎狀，腦海里就不由自主地想起了那件事。
那件事發(fā)生在我的校外美術(shù)課上，有一天，我的教師王教師在課上說(shuō)：“今年的創(chuàng )作畫(huà)比賽又要開(kāi)始了，期望大家展開(kāi)想象畫(huà)一幅關(guān)于奧運的畫(huà)�！敝�，王教師又講了一些關(guān)于奧運的知識，我想：“這次比賽十分重要，要是得了獎，還能拿證書(shū)呢！”我想到這兒，就拿起筆，輕輕地勾畫(huà)了起來(lái)……
接下來(lái)的兩周，我們都在上創(chuàng )作課，其他同學(xué)都畫(huà)得很好，我呢！畫(huà)的是幾個(gè)運動(dòng)員在比賽接力跑，另外幾個(gè)福娃在觀(guān)眾席里為他們加油！鼓勁！我畫(huà)完后給教師看，教師說(shuō)“不錯，在大紙上描一遍吧！”教師的這番話(huà)讓我更加有了得獎的信心。
最終一周，我們畫(huà)完了墨稿，上了顏色，就都交了上去，交上去時(shí)，我還想：“這幅畫(huà)是我用了許多天時(shí)間才畫(huà)出來(lái)的，要是得獎該多好呀！”
第二周，比賽成績(jì)出來(lái)了，當教師將要宣讀成績(jì)時(shí)，我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳，讓我怎麼也平靜不下來(lái)，也是呀，這幅畫(huà)我花費了多長(cháng)時(shí)間，多少精力呀，我是得一等獎還是二等獎還是三等獎？我多麼期望能得一等獎��！
教師把前面的同學(xué)成績(jì)都念了一遍，可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，雙手緊握，手心出了一層汗。
“胡藝”
教師念到這時(shí)，我的心都快提到嗓子眼了。
“二等獎”
不會(huì )吧，這是我得的第一個(gè)二等獎，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光，教師也向我投來(lái)贊賞的眼神。
在我成長(cháng)的道路上，有許多經(jīng)歷值得回憶，這件事讓我懂得了成功的喜悅，也深深地刻在了我的腦海里。
道路作文600字 篇3
在我成長(cháng)的道路上，有一個(gè)人深深地影響著(zhù)我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個(gè)子，還有一身令人羨慕的強健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習慣和敢于競爭的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺上，開(kāi)始做練球前的準備活動(dòng)，這時(shí)教練也來(lái)了，真是過(guò)個(gè)蚊子也逃不了他的眼睛�！�**，這是你放的嗎？”“哎”我答應著(zhù)，繼續做動(dòng)作。這時(shí)聽(tīng)到他認真的說(shuō)：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個(gè)良好的衛生習慣�！笨粗�(zhù)他的眼神，我的臉羞的像個(gè)熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時(shí)起，我養成了講衛生的好習慣。
你問(wèn)我為什么無(wú)論面對多么強大的對手總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)，在失敗面前依然樂(lè )觀(guān)風(fēng)趣？這些都歸功我的吉老師。
那是我第一次參加市級乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽(tīng)使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒(méi)有給我講技術(shù)，而是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，像是突然來(lái)了靈感，反敗為勝，順利進(jìn)入半決賽。然兒后來(lái)強手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說(shuō)了句我永遠也不會(huì )忘記的話(huà)——人一生要贏(yíng)得起，更要輸得起。
在我茫茫的成長(cháng)道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲(chóng)組成，我想：最亮的那一只螢火蟲(chóng)，就是吉教練放飛的那只吧！
道路作文600字 篇4
在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，品嘗了許多酸甜苦辣。其中的大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情，至今讓我記憶猶新。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了一次語(yǔ)文單元測試。由于之前我語(yǔ)文成績(jì)一直很好，于是我對此不以為然，開(kāi)始驕傲起來(lái)。我心想：這次的題目太簡(jiǎn)單了，得高分那還不是板上釘釘的事啊。我把班主任老師一再叮囑“做完題一定要自己檢查”的要求早已忘到了九霄云外，灰飛煙滅了。我快速地做完了所有題，看著(zhù)別人還在那“埋頭苦干”呢，不禁有點(diǎn)飄飄然的感覺(jué)。此時(shí)的我根本就不想一個(gè)個(gè)的去檢查，因為覺(jué)得很有把握，于是就看看這，瞅瞅那，干起了自己喜歡的事。直到臨交卷前幾分鐘，我才不屑地看了幾眼試卷。
在大家的期盼中，成績(jì)很快就出來(lái)了，但是結果卻是給了我當頭一棒，我竟然被扣7分！從來(lái)沒(méi)有扣這么多過(guò)！更讓我大跌眼鏡的是，其中有幾分是因為看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)造成的低級錯誤。我只好默默地接受語(yǔ)文老師要求所有錯題抄寫(xiě)三遍的“禮物”，抄得我手指頭都快要斷了，我可憐的手指頭啊，對不起了！我的驕傲、我的自滿(mǎn)、我的輕視，終于讓我自食其果！后來(lái)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“這件事雖小，表面上看只是丟分，但如果不汲取教訓，任其發(fā)展，如果以后你從事的是科研工作，不認真，不細心，不檢查，將會(huì )造成不可挽回的后果�！�
在成長(cháng)的道路，我們每個(gè)人都會(huì )犯錯。我們通常都以為，錯誤是不可挽回的損失，是毫無(wú)價(jià)值的失敗。其實(shí)不然，犯了錯，只要不沉湎于懊惱中，不深陷于后悔中，而是在錯誤中吸取經(jīng)驗，爭取以后不犯同樣的錯誤，我們就可以在錯誤的基礎上超越自我，逐步走向成功！
我已經(jīng)準備好積極面對成長(cháng)道路上的各種錯誤了，親愛(ài)的同學(xué)們，你們準備好了嗎？
道路作文600字 篇5
我們終其一生，都在尋找幸福的路。
年華輕輕終結，我在時(shí)間的海洋上流浪，伴著(zhù)那只破舊的小船。
我想到很遠的地方去流浪，在我自己的世界里，從來(lái)都不說(shuō)我要學(xué)會(huì )堅強，我想，如果時(shí)間可以把一個(gè)人打磨的很光滑的話(huà)，我想，我這個(gè)年紀都早已習慣了粗糙�？墒�，我很想要長(cháng)大，因為站在青春的尾巴上的時(shí)候，應該是很幸福的時(shí)候吧！
我說(shuō)我很想要開(kāi)個(gè)酒吧，在我流浪的時(shí)候，我覺(jué)得那是一件很幸福的事情。我想，如果我會(huì )走和別人不一樣的路的話(huà)，應該是殊途同歸的吧，在我早已習慣的生活里，從來(lái)都不會(huì )覺(jué)得渺茫，因為流浪是決不允許渺茫的。
一個(gè)人的喜好也許會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而改變，但是，也許那種帕格尼尼的記憶將會(huì )永遠的留在我的記憶里。那也許是一種成長(cháng)，一種不知道人們到底喜不喜歡的改變，不可置否的是：人們會(huì )隨著(zhù)這種改變而逐漸習慣。這種記憶應該只會(huì )留在青春里吧！
當這種習慣變成一種喜歡，我們就長(cháng)大了，似乎就只有這樣，才可以使我們在青春里不感到激蕩。
寂靜而溫暖的文字，一直是我的喜歡，但我終究苦于我的文字倒向了寂靜那一邊，就像藍色一樣，讓人感到寂靜，卻不覺(jué)得溫暖。
其實(shí)不管是誰(shuí)，都必須接受這種成長(cháng)，因為，這是青春在萌芽。
道路作文600字 篇6
每個(gè)人都有一段漫長(cháng)的路程要走，在這段路上，會(huì )記載著(zhù)我們的悲歡離合，痛苦……我們有時(shí)會(huì )發(fā)現這段路程實(shí)在是很艱難的走下去，甚至每走一步就要停下來(lái)喘一口氣，此時(shí)便會(huì )覺(jué)的路程十分的遙遠，慢慢的便想放棄這人生的道路，因為我們覺(jué)得太累了，我們所受的滄桑已經(jīng)夠多了，也許我們已經(jīng)承受不起風(fēng)浪了。我們會(huì )經(jīng)歷那離別時(shí)的依依不舍，成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)的懊惱，時(shí)間的無(wú)情匆匆……都深刻的印在我們的心里。但是我們始終都是一個(gè)小孩，一個(gè)長(cháng)不大的孩子，我們常常會(huì )因為一些事情而傷心難過(guò)。但是你是否有想過(guò)這其實(shí)是我們人生的一個(gè)小起點(diǎn)，以后還有更大的風(fēng)雨需要我們來(lái)迎接，我們要知道我們的路程是很長(cháng)的，它需要我們自己來(lái)用心去點(diǎn)綴。在這條人生的道路上也許我們不能一帆風(fēng)順，但是我們可以用另一種心情去迎接他。
來(lái)吧，為我們自己迎來(lái)雨后的彩虹。走好這條遙遠的道路，在這條道路上留下自己堅定的步伐，當你回首去看看所走過(guò)的路程時(shí)，想想自己過(guò)得是否踏實(shí)，是否是問(wèn)心無(wú)愧。
長(cháng)遠的道路需要自己去努力奮斗，為自己栽下?tīng)N爛的花兒！
道路作文600字 篇7
人生的道路只有幾十年，可是這一路上我們不能只是在欣賞別人的風(fēng)景，應該為自己的路更寬闊，路上的風(fēng)景更美麗而努力，雖然有人誤入歧途，有人的到路崎嶇，但是只要努力的去開(kāi)拓，總會(huì )走向成功。
就像彩虹一樣，不經(jīng)過(guò)烏云的密布，風(fēng)雨的洗禮，怎么會(huì )有那樣的絢麗呢？人生的道路是有限的，但是風(fēng)景卻是永遠也看不盡的。別人的風(fēng)景再美麗，也不是你自己的，屬于你自己的那份只有你自己去開(kāi)發(fā)。
但是關(guān)鍵要用對方法，不能為了成功或者超越別人而求捷徑，致使自己陷入深淵，這樣只能說(shuō)明你是在一味的嫉妒別人，在追趕著(zhù)那份不是自己的終點(diǎn)，我們應該認清自己的方向，無(wú)畏地走向那個(gè)能給你帶來(lái)快樂(lè )的成功。只有當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活才會(huì )回報給我們累累的碩果：只有當我們把真誠的微笑一路灑下，我們才能看到繽紛的彩虹，只有我們堅持不懈，披荊斬棘，才能到達勝利的終點(diǎn)。
當我們走在人生的道路上時(shí)，不論它有多長(cháng)，我們都要一如既往地走下去：不論這條路多么坎坷曲折，我們都要創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景：不論路旁有多少誘惑，我們都不能因此而迷失方向。在路上，我們是堅強的旅行者。
道路作文600字 篇8
在人生的道路上每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些挫折。我們不要放棄自已的夢(mèng)想，遇到困難都要勇于挑戰，要努力拼搏戰勝困難和挫折。
張海迪雖然高位殘疾，但是，她殊死拼搏，不向困難低頭，在自己的病床上用翻閱各種各樣的書(shū)籍，她在病床上自學(xué)成才。史蒂芬霍金，雖然右腦殘疾，一點(diǎn)都不能動(dòng)彈，還不能說(shuō)話(huà)，但是，他和命運挑戰著(zhù)。雖然他已經(jīng)被病魔害的很痛苦了，但是，他的臉上始終保持著(zhù)微笑。他改變了自己的命運，成為了繼愛(ài)因斯坦世界上最杰出的理論物理學(xué)家。撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這篇著(zhù)作�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )，賢哉回也！”多么深刻的道理��！顏回吃著(zhù)粗茶淡飯，住在一間簡(jiǎn)陋折小巷，仍然有替心讀書(shū)，多么有毅力呀！我們要向顏回一樣，不論多么貧窮多么苦，都要耐心的學(xué)習和讀書(shū)。
��！我們放飛自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成真。只有勇于向困難挑戰就會(huì )成功的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？相信自己，別說(shuō)你不行！
道路作文600字 篇9
許多事都在我的腦海中消失，但有一件事一直浮現在我的腦海中。
一天，我正走在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一些凹凸不齊的地板。迷茫的我問(wèn)：＂姐姐，這些石頭為什么是凹凸的呢？＂聰明的姐姐答到：＂這些凹凸的石頭專(zhuān)門(mén)是盲人走的。＂＂盲人，是什么呢？＂我問(wèn)：＂盲人，是殘疾人，他們的眼睛看不見(jiàn)，走路不方便，就有了這樣的專(zhuān)門(mén)的道路。＂姐姐答到。
就在我和姐姐說(shuō)說(shuō)鬧鬧的時(shí)候，我我正好瞧見(jiàn)了還在盲人道路上嬉戲的男孩，沖上去叫到：＂你們不知道這是殘疾人走的路嗎？”我們?yōu)槭裁匆��！彼麄兇鸬馈?/p>
可是，我還沒(méi)教訓完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁，往前面一看，一位年邁的老爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢地走了過(guò)來(lái)。姐姐說(shuō)：“這位爺爺是盲人�！蔽乙宦�(tīng)，忙手忙腳把那群男孩拉了過(guò)來(lái)，然后氣喘吁吁地跑了過(guò)去，把老爺爺扶了過(guò)來(lái)，坐到了長(cháng)椅上。
我小聲的對那群男孩說(shuō)：“這位老爺爺是個(gè)盲人，你們以后不準在盲人路嬉戲，否則會(huì )撞到盲人的�！彼麄內粲兴狞c(diǎn)了點(diǎn)透。把老爺爺送走了。
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海中，也給了我深刻的啟示。
道路作文600字 篇10
成長(cháng)是微妙而奇特的，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(cháng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(cháng)著(zhù)。
那年，安妮十一歲。她天真活潑，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，喜愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話(huà)。安妮也有傷心和痛苦，可是，第二天清晨，當她看到明亮的陽(yáng)光，蔚藍的天空和窗外美麗的櫻桃樹(shù)時(shí)，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外去了。安妮并不特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補遺憾。我想我們應該記住安妮的話(huà)：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是她的這種樂(lè )觀(guān)，使她得到很多人的喜愛(ài)。
我想，成長(cháng)的道路雖然坎坷、曲折，但是只要我們像安妮一樣，能夠微笑面對困難，在任何時(shí)候都保持樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )達到輝煌的頂點(diǎn)。
后來(lái)，安妮的個(gè)子越來(lái)越高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，一頭紅色終于變成了夢(mèng)寐以求的栗色。她做事變得穩重而成熟，再也沒(méi)有了滔滔不絕的話(huà)和沒(méi)完沒(méi)了的想象……在不知不覺(jué)中，安妮長(cháng)大了，我們也長(cháng)大了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮，我們像安妮一樣成長(cháng)。在逐漸走向成熟的過(guò)程中，我們漸漸明白，成長(cháng)的道路沒(méi)有捷徑。
道路作文600字 篇11
人生的道路猶如一條崎嶇的山路，有些人爬到一半，因為太過(guò)辛苦，所以半途而廢。只有不畏勞苦艱辛，沿著(zhù)崎嶇的道路努力攀登的人，才有可能到達人生的頂峰。
在一個(gè)暑假里，很多同學(xué)都報了跆拳道班，所以我一時(shí)興起，就讓媽媽給我報跆拳道班，可媽媽說(shuō)：“跆拳道是很辛苦的，你能堅持下去嗎？”我信誓旦旦的說(shuō)：“我一定會(huì )堅持下來(lái)的�！蔽疫M(jìn)入跆拳的時(shí)候，看到有一個(gè)小朋友，為了能把韌帶拉開(kāi)，疼的都哭了，我心里突然一陣冰涼。開(kāi)始上課了，我覺(jué)得并沒(méi)有那么累，但是過(guò)了幾天，教練讓我們下岔，我韌帶不好，疼的直叫，并且每天回家全身都像洗了澡一樣。我心想：跆拳道為什么這么苦，我有點(diǎn)后悔了。
我跑到媽媽身旁，對媽媽說(shuō)：“跆拳道太苦了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“路是你自己選的，你要堅持走下去，如果半途而廢，就永遠到不了人生的頂峰�！眿寢尩倪@番話(huà)徹底激勵了我，我下定決心，要把跆拳道學(xué)好。果然，功夫不負有心人，雖然每天我都在為練韌帶而咬牙堅持，但我一直沒(méi)有放棄，最終，我終于可以下岔了。
學(xué)了跆拳道我明白了：自己選擇的人生道路要堅持走下去，不能半途而廢，不然就不可能到達光輝的頂峰！
道路作文600字 篇12
“路”這個(gè)字，我覺(jué)得是一個(gè)值得讓人們好好斟酌的字。每個(gè)人對這個(gè)字的看法不同，理解也不同，我覺(jué)得它就是它，樸實(shí)無(wú)華，但值得每個(gè)人深思。
每一條路，都需要用雙腳一步一步地走完它。就如同人生，踏踏實(shí)實(shí)的最重要了。我走的路是不求一生有何卓越的功勛，只求有個(gè)幸福、溫暖的家，就非常滿(mǎn)足了。但是，每個(gè)人的“路”都有崎嶇和坎坷。我不禁在想，誰(shuí)的“路”可以改變呢？怎么樣改變？
天道酬勤，上帝只偏愛(ài)勤奮之人。其實(shí)只要我們從小努力，即使你沒(méi)有天分，也可以勤能補拙，你說(shuō)對嗎？美國的瑞安·雷諾茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你的才能平平，勤勉會(huì )補足缺陷�！逼仗熘掠谩扒凇眮�(lái)改變“路”的人很多很多，他們都是社會(huì )上優(yōu)秀的人才，在各方面都很厲害，固然他們可能有天分的部分，但是更多的還是用“勤”來(lái)改變自己普通的路。
如果你在人生的道路上遇到了崎嶇和坎坷，記得用“勤”，當你想要懶惰，或者走捷徑，動(dòng)歪腦子時(shí)，千萬(wàn)記得一定要踏踏實(shí)實(shí)地走路。
道路作文600字 篇13
世界就像一個(gè)大海，人生像大海里的一條微不足道的小河。我們就像大海里的游魚(yú)一樣，游在大海里，我們的人生經(jīng)歷就像波浪一樣一會(huì )兒起，一會(huì )兒平靜下來(lái)。
我們的生活就像一條小河需要不停地修復才能變成一個(gè)堅固灰石的小河，本來(lái)我們的生活不是一條小河而是我們生活當中遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚在一個(gè)地方，把生活中發(fā)生的事情想象成一條正在流水不停地小河。
我們每一個(gè)人的生命如車(chē)輪般周而復始。我們人類(lèi)就像那池塘中游來(lái)游去不知哪個(gè)方向是我們的歸宿。
我們要明白，愛(ài)是通往真理的見(jiàn)證者無(wú)論我們走到哪里也不能忘記自己良心和本性。
我們在人生道路，要學(xué)會(huì )如何編程序，因為它首先教會(huì )你如何思考。這句話(huà)是；史蒂夫。喬布斯說(shuō)的。同樣我們學(xué)計算機應該知道如何編程序，人生也一樣我們在生活的過(guò)程中要明白，我們的人生道路上對我們來(lái)說(shuō)最重要的是什么？當然是學(xué)會(huì )思考人生問(wèn)題，除此之外更重要的當然是快樂(lè )，放松心態(tài)。
生命如螞蟻般如此渺小而又堅強。我們每一個(gè)人就像一個(gè)圓有時(shí)候在原地徘徊不知所措，我們要知道生命是充滿(mǎn)神奇的人生道路也一樣充滿(mǎn)前所未有的奇跡
道路作文600字 篇14
我總覺(jué)得少了些什么。晚上，我獨自坐在窗邊，匆匆忙忙地完成作業(yè)，就像沒(méi)有“三畫(huà)兩畫(huà)”我就無(wú)法完成作業(yè)一樣。當寫(xiě)最后一支筆時(shí)，我只是把筆朝從我手中滑出的方向向前扔。鋼筆立刻被扔在墻上，掉在桌子上，滾了下來(lái)。右手甩了甩，一種酸楚的感覺(jué)，在一瞬間無(wú)聲無(wú)息。溜走了。他低下頭，撿起地上的鋼筆，癱倒在竹椅上�？粗�(zhù)被白天的光線(xiàn)和月光混合在一起的未知的光線(xiàn)，我拿著(zhù)白紙黑字寫(xiě)著(zhù)的信息，卻僵硬地站在那里。我嘆了口氣，“嗨……”厭惡地看著(zhù)信息:什么是玫瑰之城？
我不想看它。我只是抬起頭做了。好像我在逃避那條小信息。我似乎在我最后的生活中欠了債。倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼間，“六年”的“怪物”已經(jīng)崩潰了。我邁出的每一步都讓我感到驚訝和毛骨悚然。然而，它總是走著(zhù)。我是個(gè)小人物，不如小說(shuō)中的神人偉大。我怎樣才能阻止它？“我剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候……”我的思緒漸漸模糊，就像一個(gè)幾乎失明的人，注視著(zhù)我面前的過(guò)去。轉眼間，在過(guò)去的六年里，在過(guò)去的十天里，我倒下了。去哪里？懷著(zhù)沉重的心情，我朦朧地閉上眼睛，走進(jìn)了一個(gè)黑暗的世界。
道路作文600字 篇15
“在成功的道路上，你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái)，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗�！�
忘記了這是哪個(gè)成功人士說(shuō)的。就我個(gè)人認為成功的定義，財富只是一方面，更重要是作為一個(gè)人要真正的完善自我、實(shí)現自我價(jià)值。
所以要想創(chuàng )業(yè)就必須對自己有一個(gè)深刻的認識，并且定期反省自己的自身是否發(fā)生了變化。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)最難。
不管你是創(chuàng )業(yè)者還是普通的打工族都應該給自己訂個(gè)目標。目標可以是長(cháng)期的，也可以是階段性的;我們都是凡人，所以目標也要切實(shí)可行，別太虛了，目標是自己的不是給外人看的。
“我有能力實(shí)自己的目標嗎?”這一個(gè)問(wèn)題可能最為致命，事實(shí)上，正是由于很多人沒(méi)有客觀(guān)正確認識到自己的能力，而導致目標的失敗.因為很多人無(wú)法實(shí)施他們制訂的目標,所以實(shí)現目標必須從自有資源、個(gè)人的能力以及目標的實(shí)際性這三個(gè)方面進(jìn)行評估，從而做出最坦誠的能力評價(jià)。
對于創(chuàng )業(yè)的人來(lái)講，選項是很關(guān)鍵的。如果你沒(méi)有經(jīng)商的經(jīng)驗，又沒(méi)有很多的資金供你買(mǎi)經(jīng)驗，那選項就成了你創(chuàng )業(yè)第一個(gè)嚴峻問(wèn)題。
道路作文600字 篇16
人生有一條道路要自己走完，即使再苦再累也要走到最后，因為自己所埋下的種子，即使含淚也要走下去，不能選擇的，便是退縮。人生有太多太多的苦澀，太多太多的難過(guò)，也有太多太多的割舍，確為都沒(méi)有一樣東西--如果.
多少年來(lái)，人類(lèi)對時(shí)光總是抱怨自己的幻想，時(shí)光倒流，去更改自己當初所做的一切，去挽回自己所錯失的機會(huì )，就這樣研究，這樣幻想，可最終現實(shí)還是如此殘酷的模樣，仍舊停留在原來(lái)，過(guò)去的永遠無(wú)法更改，我相信有很多人意識到這個(gè)問(wèn)題，當發(fā)現有了后悔藥，所有的人都是完美的，人們可以利用它來(lái)改變一切，如果的如果會(huì )成為現實(shí)。但上天不會(huì )允許這么做，世界上也會(huì )有人不同意這樣做，世界就是不完美的，只會(huì )更糟糕。
試想這因果，有人哭，必定會(huì )有人笑那如果世界有后悔藥，有了時(shí)光機，那到底是誰(shuí)哭又是誰(shuí)在笑？人們只會(huì )把所有的時(shí)間花費在一件事情上，只是為了讓昨天更美好，這真的有用嗎？
答案是否定的是絕對的，所以不要再去尋找的路徑，因為人生這條路不能回頭，回頭了代表放棄意味著(zhù)認輸。
所以人生這條路必定要自己走彎路，自己活出精彩不要再設想這世界上有時(shí)光機，因為自己種下的因，沒(méi)人會(huì )幫你走完。
道路作文600字 篇17
“大家加油，還有一個(gè)月就要考級了！”老師的聲音縈繞在耳畔。我面對著(zhù)鏡子，努力模仿示范動(dòng)作。但無(wú)論我怎樣努力，笨拙的模樣還是展現在鏡子前。我既焦急又迷茫。
“放棄吧！丑小鴨是不可能成為白天鵝的！”隊友的嘲諷，我永遠也忘不了。但我堅信：只要夠努力，丑小鴨也能脫胎換骨！
于是，我開(kāi)始了辛苦的練習之路。每天晚上，我都把手肘交叉放在柜子上，把近一千克的沙袋壓在肩上，我痛得直咬牙，但沒(méi)抱怨一句話(huà)，只為把那“高聳”著(zhù)的肩壓下去；每天清晨，我把腿架在比我本人還高的架子上，疼得直咧嘴，只為了增加柔度……
通過(guò)練習，我有了明顯的進(jìn)步。老師見(jiàn)我解決了柔度的問(wèn)題，就在下課后，單獨教我一些組合中需要的動(dòng)作�！斑@是控腿，需要跨的支撐，不能撇腳，腳背壓下去……”老師的一詞一句都像印章一樣深深地印在了我的腦海里。老師講完要點(diǎn)，讓我模仿。我深吸一口氣，合著(zhù)音樂(lè )，開(kāi)始了組合。我時(shí)而幻想自己一會(huì )是宮苑舞女，翩翩起舞；一會(huì )如林中小天使，歡快起舞；一會(huì )若舞臺上的表演者，輕快又不失優(yōu)雅。在老師的鼓掌聲中，我竟有種不一樣的感受。
夕陽(yáng)西下，燦爛的晚霞映在我滿(mǎn)頭大汗但又充滿(mǎn)自信的臉上。我明白，我正在奔向成功的道路。
道路作文600字 篇18
那時(shí)，幼兒園在放學(xué)時(shí)開(kāi)啟了一個(gè)繪畫(huà)班。當時(shí)我的年齡尚小，不懂得什么是繪畫(huà)，但我卻對它產(chǎn)生了興趣。我記得教我們的老師姓廖，是個(gè)年輕有為的女老師。在她的課堂上，她講得有聲有色。起初，廖老師只教我們簡(jiǎn)易的簡(jiǎn)筆畫(huà)，后來(lái)再教我們稍有難度的油畫(huà)。到現在我還記得，其中一幅油畫(huà)畫(huà)的是幾只非�？蓯�(ài)的小黃雞。唉！遺憾的是，“繪畫(huà)”只是我在幼兒園時(shí)的小插曲。
念小學(xué)以后，那只小插曲又裊裊余音的響起。程老師，是個(gè)溫柔的女子。她講起課來(lái)更為生動(dòng)有趣，使我很快就掌握了繪畫(huà)的要領(lǐng)。程老師說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)有形、有色、有神。在配色方面也多姿多彩。一年后，我又轉入到一位男老師的門(mén)下受教。陳斌老師，個(gè)不高也不矮。雖然望上去蒼老了一點(diǎn)，但在繪畫(huà)、書(shū)法、手工方面還是十分拿手的。每次上課，同學(xué)們都顯十分積極亢奮。
四年過(guò)去了，喜愛(ài)繪畫(huà)的我，畫(huà)的作品可以說(shuō)是有模有樣、惟妙惟肖的了。
雖說(shuō)未來(lái)的路還很長(cháng)，也許哪天，我不會(huì )走上這條路，但無(wú)論前方的路怎樣，只要都是路，我都能走過(guò)去！
道路作文600字 篇19
時(shí)間匆匆，周清帶來(lái)的波濤還未平復，期中考試又以泰山壓頂之勢向我們襲來(lái)，才剛把身后的野狼甩掉，又有一只猛虎向我們追來(lái)。我們當學(xué)生的可謂是節節敗退。這可不是長(cháng)久之計，我們毫無(wú)還手之力，一腔怒火是憋在心頭，上也上不去，下也下不來(lái)，這可如何是好��！
正當我深思之時(shí)，突然回想到了一幕，頓時(shí)使我眼前一亮。電影《葉問(wèn)3》中葉問(wèn)與拳王泰森對決，拳王從各各方面都占據絕對的優(yōu)勢，但葉問(wèn)還是靠靈活的躲閃和進(jìn)步，雖然沒(méi)有贏(yíng)，但還是挺了下來(lái)。這不就像現在我們的處境嗎？無(wú)論再怎么努力也打敗不了考試，但可以靠平時(shí)的努力和靈活的技巧，來(lái)使我們離打敗它更近一步，更上一層樓，攀登更高的山峰。
學(xué)習也需要技巧，如果只學(xué)習，就會(huì )成為一個(gè)死書(shū)柜，對我們的身體健康會(huì )帶來(lái)危害。如果只玩耍，就會(huì )成為一個(gè)一事無(wú)成的人，在開(kāi)心中，寶貴的時(shí)間從身邊經(jīng)過(guò)。只有勞逸結合，才能使學(xué)習的效率最大化。學(xué)習時(shí)，緊繃我們神經(jīng)，放松時(shí)，疏展自己的身心。既不會(huì )因長(cháng)時(shí)間不用刀使刀生銹，也不會(huì )而長(cháng)時(shí)間用刀使刀碎裂。一張一弛，文武之道。
俗話(huà)說(shuō)勤能補拙，找不到技巧也沒(méi)有關(guān)系，只要平時(shí)為學(xué)習付出了辛勤的汗水，總有一天能取得成功。
道路作文600字 篇20
人生如一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)境中展現出自己的風(fēng)采。人生如一棵小草，在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后才明白人生的道理。人生如一只蝌蚪在經(jīng)歷過(guò)蛻變的過(guò)程中領(lǐng)悟人生的哲理。有許許多多的道路為你而打開(kāi)。在人生的道路上我們又會(huì )經(jīng)歷哪些挫折呢?只有“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”。
求學(xué)的道路上有哪些未知的困難在等著(zhù)你隨時(shí)去打開(kāi)，最終會(huì )走向你想要到的地方。在這個(gè)道路上我們要堅持，要努力的去奮斗，去拼搏。你終會(huì )成功，在這個(gè)道路上我們要認真聽(tīng)取老師所講述的內容，讓我們的導師帶領(lǐng)我們向著(zhù)成功的方向走去。然而，在通向成功的過(guò)程中留下了一串串腳印，我看見(jiàn)在道路上有的腳印有的深、有的淺、有的長(cháng)、有的短，仔細想一想深是什么意思呢?是指你在求學(xué)的道路中，學(xué)得很扎實(shí)、淺則是代表還不夠行。長(cháng)的則表示已經(jīng)領(lǐng)悟到了，短的則表示還要繼續努力。我們在求學(xué)中是否想過(guò)自己認真學(xué)習了嗎?我們要像曾子一樣“吾日三省吾身”還要像孔子那樣“三人行，必有我師焉”。
要在求學(xué)的.道路上留下深深的腳印。展示出自己的風(fēng)采。還要虛心學(xué)習，我相信會(huì )在這求學(xué)中秀出自我!
道路作文600字 篇21
我知道，每個(gè)人心中最開(kāi)始的地方是一個(gè)小小的種子，它被初衷、夢(mèng)想、努力······一點(diǎn)點(diǎn)灌溉，成長(cháng)，直到最后變成一棵大樹(shù)，結出果實(shí)，果實(shí)埋在心里，悄悄嘗著(zhù)甜滋滋的味道。
奮斗，努力，是完成夢(mèng)想和愿望最好的方式，當然也有契機。契機的作用是讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn)，有的時(shí)候一個(gè)好的契機會(huì )讓你的種子發(fā)芽、成長(cháng)，有的時(shí)候則會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢把你從最開(kāi)始出發(fā)的地方帶偏，或許你就在哪時(shí)悄悄忘記了自己本來(lái)的夢(mèng)想，踏上了新的旅程，去追尋、去探索。
有時(shí)候，你還會(huì )踏上一座獨木橋，會(huì )淌過(guò)一條河，也許會(huì )翻過(guò)一座山，在這同時(shí)你一定不要忘記，放慢步伐，回頭去看看你的腳印，是那樣清晰，刻下了你通往成功的道路歷程。遇到了困難，不要放棄，鼓起勇氣加油把它解決，它會(huì )成為一座無(wú)聲的里程碑。偶爾成功，也不要沾沾自喜，默默從成功中吸取經(jīng)驗，使它變得更有價(jià)值。
或許你在成長(cháng)的道路上越走越遠，見(jiàn)過(guò)的景色越來(lái)越多，閱歷越來(lái)越豐富，但請不要忘記——成功，得來(lái)困難，失去容易。時(shí)不時(shí)回頭來(lái)看看吧，你會(huì )學(xué)到的更多。
道路作文600字 篇22
秋天過(guò)去，冬天來(lái)到了，在一個(gè)冬天的早晨，我在散步，大樹(shù)“沙沙”作響，好像在訴說(shuō)著(zhù)冬天的寒冷。
我走在路上，看見(jiàn)了一個(gè)乞丐正躺在地上，用幾張單薄的報紙蓋住身體，我隱隱看見(jiàn)他還在微微發(fā)抖，路人走過(guò)時(shí)眼睛里都會(huì )流露出一絲悲涼的眼神。人們還不時(shí)給他一些錢(qián)和一些食物。當時(shí)，我在想：既然這里有這么多好心人，為什么他的碗里只有一兩塊錢(qián)呢？
我繼續向前走著(zhù)，再返回這里時(shí)，我發(fā)現他已經(jīng)不在那里了。當天晚上我出來(lái)散步時(shí)發(fā)現他拿著(zhù)討錢(qián)的碗站在愛(ài)心箱前，抬起手準備把碗里的錢(qián)倒進(jìn)箱子，那一瞬間，他的臉上露出了滿(mǎn)足的笑容。他把錢(qián)倒進(jìn)箱子后，還對那里的工作人員說(shuō)：“幫我向那里的孩子問(wèn)好�！闭f(shuō)完便滿(mǎn)臉笑容的走開(kāi)了。他走后，我上去問(wèn)工作人員，才知道他每天都會(huì )把討來(lái)的錢(qián)放進(jìn)箱子。
那一瞬間，我明白了就連乞丐都那么有愛(ài)心，我們就更要盡力去幫助別人了。
那晚的月亮十分皎潔明亮，露出了滿(mǎn)意的笑臉，大樹(shù)還在沙沙作響，這個(gè)冬天因為有愛(ài)不再寒冷。
道路作文600字 篇23
在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵給我勇氣，在我成長(cháng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì )遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì )有人在我的背后鼓勵我，讓我有勇氣去面對這些坎坷，這些曲折。
在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì )在背后給我鼓勵，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對這一起風(fēng)波，讓我自己面對這些坎坎坷坷，自己去年對這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對人生有所了解。
在我成長(cháng)的道路上，當我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有辦法去面對，老師就會(huì )在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對道德問(wèn)題的頭腦，給我一定的勇氣，給我戰勝“心魔”的信心，讓我對人生道路上的正義有所體會(huì )，讓我對人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對國家有用的人才。
在我成長(cháng)的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂(lè )，也不知有多少人在我的學(xué)習上給我鼓勵，也不知有多少人在我成長(cháng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(cháng)的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因為有很對人在給我勇氣和力量。
道路作文600字 篇24
每個(gè)人都有一條屬于自己的一條路，哪條路彎彎曲曲并不連綿不斷，但是卻坎坎坷坷。有時(shí)走到半路，前面卻被阻斷了，無(wú)法再邁出步伐。你是停下腳步，站在那里唉聲嘆氣？還是怨天尤人？或是敢于挑戰，去創(chuàng )造新的奇跡……每個(gè)人的抉擇往往不同，最后的結果往往有所差異。
好好把握手中的裁決器，決定好自己未來(lái)的路。只要有恒心、有毅力，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信世界因為有你會(huì )更美好，有自己更精彩。正確作出決定，不淪為被人恥笑，被人打罵，被人痛恨……不為金錢(qián)、名利、地位等表面的榮耀不折手段，做一個(gè)敢于奮斗，勇于創(chuàng )新，大公無(wú)私被人們所敬仰的人。
成長(cháng)中的道路其實(shí)并不孤單，你會(huì )在危難的時(shí)刻遇到一個(gè)貴人，那個(gè)人就是“朋友”。當自己迷失方向的時(shí)候，他（她）會(huì )給你一條重新充滿(mǎn)陽(yáng)光、希望的道路。磨難、困難并不可怕，只看你有沒(méi)有勇氣和信心。
成長(cháng)的道路，屬于你的道路！
祝每個(gè)有信心、有勇氣的人都有一個(gè)好的未來(lái)！記住路是要靠自己去創(chuàng )造的！加油哦！我也是！
道路作文600字 篇25
在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了，我正想去操場(chǎng)玩，突然，我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著(zhù)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不由自主地走過(guò)去看了一下，心想：有什么好看的，當我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內容��！
這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲��！我為了看下去，膽怯地對小麗說(shuō)：“小麗，借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕，可看見(jiàn)我懇求的神情。就猶豫不決地說(shuō)：“可以，只不過(guò)這是我新買(mǎi)的，只借半天�！拔遗d奮地捧起書(shū)跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識真豐富啊，有生活常識，民俗風(fēng)情介紹，有的說(shuō)佛教，還有說(shuō)神話(huà)故事�？蓻](méi)有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書(shū)，家里有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《成語(yǔ)故事》，有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。
這件事在我成長(cháng)的道路上對我影響最大，因為我知道了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。
道路作文600字 篇26
在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)未知的困難，在這些困難發(fā)生時(shí)，有那么些人，永遠不離不棄的幫助我，讓我在人生最低谷的時(shí)候，感受到溫暖的氣息。
第一個(gè)人就是我們的老師，是她們讓我在學(xué)習中看到其中的樂(lè )趣，在我們有題不會(huì )的時(shí)候，他們不會(huì )怪我們不認真聽(tīng)講，而是耐心的用溫和的聲音，為我們講述一切，在我們和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是她為我們講述打架的壞處，為我們化開(kāi)不解的仇恨，在我們晚上安心睡眠時(shí)，是你們不辭辛苦的為我們批改作業(yè)。老師你是我們在成長(cháng)的道路上最好明亮的一盞燈。
在一個(gè)是母親，母親是我們的第一任老師，她教我們走路，叫我們怎樣用勺子筷子吃飯，她教我許多老師教不成的事情，是你把我們養大成人，在我們睡覺(jué)時(shí)，你為我們蓋上被子，熱的時(shí)候，你為我們操心，你總是不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我經(jīng)常反你兩句，但我知道你那都是為我好。母親，我的第一任教師，更是把我養大成人的恩人，你是我成長(cháng)的道路上的一把庇護傘。
老師，母親你們都是為我們好，你們是我未來(lái)成長(cháng)道路上不可缺少的人，少了你們，我成長(cháng)的道路上就少了一片光亮。在我成長(cháng)的道路上你們是我最密不可親的人。
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