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原來(lái)路就在這里作文
【篇一：原來(lái)路就在這里】
皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著(zhù)眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。
炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(cháng)們倍感高興，因為近日來(lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(cháng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂(yōu)愁。我正獨自一人拖著(zhù)行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門(mén)，望了望以前的門(mén)房號，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著(zhù)很長(cháng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們在走廊里嬉笑打鬧，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現在，卻只留下了濃濃的不舍。
站在湖前，感受著(zhù)涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細細回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細節分肯定會(huì )很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì )與朋友們分別，會(huì )到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì )墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)
回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)。“近來(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎?”“我們是永遠的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì )有更好的結果。”……看著(zhù)一條條激勵的話(huà)語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。
再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂(yōu)愁已久的心情突然豁達了。想起同學(xué)們的話(huà)，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。
【篇二：原來(lái)路就在這里】
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“條條大路通羅馬嗎?”這句話(huà)說(shuō)明了這個(gè)道理：達到目標是有多種辦法的。
秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，班里的同學(xué)們卻是滿(mǎn)頭大汗。在這節課上，數學(xué)老師戴老師出了一道題：畫(huà)出一個(gè)面積為2cm的小正方形。這可難壞了同學(xué)們了：2不是平方數，怎么畫(huà)得出正方形呢?大家都在算邊長(cháng)，有人開(kāi)方了，仍沒(méi)做出來(lái)。
同學(xué)們有的寫(xiě)寫(xiě)劃劃，有的在發(fā)呆，有的干脆趴在桌上不想問(wèn)題……總之，沒(méi)有一個(gè)人有想法。
戴老師清亮的聲音響起，“同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現，2×2或2÷2都是平方數……”
頓時(shí)，各種恍然大悟的聲音發(fā)出，全班炸開(kāi)了鍋：是啊，干嗎使出渾身解數去計算邊長(cháng)呢?為何不先畫(huà)出4cm或1cm的正方形，再利用對角線(xiàn)的平方等于正方形面積的兩倍這個(gè)公式呢!
還記得《鋼鐵是怎樣煉成》這本書(shū)的結局呢!保爾·柯察金雖然瞎了雙眼，還身有殘疾，因此離開(kāi)前線(xiàn)，可他開(kāi)始寫(xiě)作，像魯迅一樣，拯救著(zhù)人們的靈魂。當他的處女作發(fā)表時(shí)，會(huì )不會(huì )狂喜地喊：“原來(lái)革命之路在這里?”
不要一成不變，其實(shí)達成目標，有許多條路，只要你去找，總能發(fā)現：原來(lái)路就在這里!
【篇三：原來(lái)路就在這里作文】
早上起床，發(fā)現老媽居然已穿戴整齊準備出門(mén)了。我大驚之下連忙跑到餐桌，果然一塵不染，收拾得井井有條，只是早飯呢?我一屁股坐到椅子上，聽(tīng)到了預料之中的聲音：“今天我要早點(diǎn)上班啊，自己出去吃，罐子里有零錢(qián)。”“嘭——”我打了一個(gè)呵欠，感嘆如此的老媽真乃少有，怎么前一天晚上不講。
我磨蹭了一會(huì )兒，終于坐到了附近面條店的座位上。等待的時(shí)候，我四處看看，發(fā)現了價(jià)目表上普通面條的修改痕跡。
“我發(fā)現那家面條店價(jià)格有一個(gè)bng，特別嚴重。”
“哦，是么?”
“我跟你說(shuō)啊，上次我到那家面條店的時(shí)候，就盯著(zhù)那價(jià)目表看，看啊看。那普通一碗面條5塊錢(qián)，然后加一份牛肉要12塊錢(qián)。”
“然后咧?”
“然后那牛肉面要16塊錢(qián)，只少了一塊錢(qián)，但是加的一份牛肉，肯定要比牛肉面里面的牛肉多的多啊!”
“唉，聽(tīng)上去好有道理啊!”
“不過(guò)那bng已經(jīng)被修復了，普通面條變貴了。”
聽(tīng)的時(shí)候，只是感嘆時(shí)不待我啊，如此大好機會(huì )就這樣悄然逝去，不禁悵恨久之。但我現在又想到這事，卻突然想到了一些新的東西。
雖說(shuō)兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短，那也只是數學(xué)中理想的一個(gè)狀態(tài)。而在現實(shí)中，這條直線(xiàn)上往往會(huì )有阻礙，因此看似遙遠的間接行動(dòng)，卻是最近的。
由此看來(lái)，我媽實(shí)在“老奸巨滑”，前一天晚上一說(shuō)，我說(shuō)不定又要唧唧歪歪�，F在好了，早上才突然跟我說(shuō)，然后關(guān)上門(mén)就走了。
有時(shí)候，當你發(fā)現前進(jìn)的路太過(guò)艱難，甚至走不通，不妨換條看上去遠的路走，當你到達終點(diǎn)之時(shí)，便會(huì )感嘆，原來(lái)真正的捷徑在這里。
【篇四：原來(lái)路就在這里】
我喜愛(ài)攝影，當那種稍縱即逝的美好被我定格在相機中，心里就會(huì )油然而生一種幸福感，成就感。
踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，學(xué)校的社團給了我學(xué)習攝影的機會(huì )。我開(kāi)心極了，當爸媽得知我進(jìn)入了攝影社團，非常支持我，給我買(mǎi)了單反相機。萬(wàn)事具備，端起相機，我仿佛看見(jiàn)自己已經(jīng)來(lái)到了一座藝術(shù)殿堂的門(mén)前，這里芳草鮮美，落英繽紛。
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的實(shí)踐課程之后，我對相機的結構和攝影理論有了進(jìn)一步的了解。但在攝影的實(shí)踐中總是有數之不盡的因素，令我無(wú)法拍出滿(mǎn)意的相片。有一段時(shí)間我的相機被遺忘在房間的角落里。媽媽看到后問(wèn)我：“為什么最近不拍照了?”我垂頭喪氣地說(shuō)：“照相很簡(jiǎn)單，但照出好的照片太難了。我打算放棄了。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，勸我說(shuō)：“不要這么輕易地放棄，我讓你舅舅指導你一下。”
舅舅是個(gè)小有名氣的攝影師。過(guò)了幾天舅舅打來(lái)了電話(huà)，他只對我說(shuō)：“若要想拍出好的照片，沒(méi)有捷徑，只有多照多拍。”這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很起作用，多拍就是多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。從具體上來(lái)說(shuō)就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)。從那以后，我總是背著(zhù)照相機，在大街小巷里走走轉轉，把自己的見(jiàn)聞拍下來(lái);我可以長(cháng)久地蹲在花園中觀(guān)察一朵不知名的小花，把它們擁有的快樂(lè )永恒地留在我的鏡頭里。在學(xué)校的各種活動(dòng)中都可以看到我端著(zhù)相機的身影，我不知疲倦地為同學(xué)，老師拍照，把他們開(kāi)心的笑容展現在我的鏡頭里。我也會(huì )快樂(lè )地給我的朋友我的鄰居我的父母，獻上最美的祝福，把他們的幸福生活收錄在我的鏡頭里。原來(lái)路就在這里，在我旅游的途中，在小區的花叢里，在校園的各各角落，路就在自己的腳下。攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。
攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，成功之路就在你的腳下。
【篇五：原來(lái)路就在這里】
休息日間，我去山間靜養，住在了當地人家里，看著(zhù)這美麗的景色，心情好極了。
放眼望去，山下一片青翠，成片成片的樹(shù)林將山間小路，低矮的房屋都掩蓋了起來(lái)，唯有幾座房屋太過(guò)高大，才沖破了大自然的綠色屏障。不知是什么鳥(niǎo)從一顆松柏上飛走了，伴隨著(zhù)嘰嘰喳喳的歌聲。一時(shí)間，樹(shù)林中鳴聲四起，各種鳥(niǎo)兒在四面八方，應和著(zhù)它的歌聲，大概是只領(lǐng)頭的鳥(niǎo)吧!突然間，我注意到一個(gè)聲音細小得差點(diǎn)被我所忽略，要不是我仔細聆聽(tīng)，早就被這些鳥(niǎo)鳴聲所掩蓋了。靜下心來(lái)仔細聆聽(tīng)，只聽(tīng)得那聲音輕而柔，那晶瑩剔透的回音聽(tīng)得人心情舒暢。這兒竟還有溪流!我不禁暗自高興道。
我欣喜若狂地循聲跑去，好一會(huì )兒才看見(jiàn)這條我期盼已久的小溪流。只見(jiàn)這條清澈的小溪從遠處潺潺而來(lái)，溪底的沙石清晰可見(jiàn)，溪面波光粼粼。順著(zhù)水流望去，只見(jiàn)小溪兩岸滿(mǎn)是綠意盎然的百草。驟然間，一個(gè)紅色的什么東西將光反射進(jìn)我的眼里，刺得我的眼睛生疼生疼的。我一邊用手擋著(zhù)，一邊小心翼翼地踩著(zhù)溪邊小石塊走近這個(gè)未知的東西。
到了它邊上，我才看清，是一個(gè)紅色的塑料包裝袋，已經(jīng)被水底的樹(shù)枝鉤住，動(dòng)彈不得。于是，我費了好大的勁才將它撈起來(lái)，弄得我渾身濕透。我一邊趕回自己的房間，一邊心里咒罵那個(gè)亂扔垃圾的人破壞如此美麗的環(huán)境。
坐在床上，我聽(tīng)見(jiàn)電視機里的聲音。突然，一則消息傳進(jìn)我的耳朵——某省的某個(gè)村因受到了鎘污染，村民們養殖的魚(yú)全部死亡。
我實(shí)在是不明白，為什么有那么多人不懂的環(huán)保，對自己如此引人入勝的家園下如此很手。保護我們的綠色家園，其實(shí)就是在延長(cháng)人類(lèi)的壽命。“綠色環(huán)保”不應是當下的我們最應該做的事情嗎?怎么會(huì )……會(huì )有人……
我想不下去了，拖著(zhù)沉重的步子走上陽(yáng)臺，欣賞一下山間美景�；蛟S，這會(huì )使我的心情好受些。
青山綠水，清風(fēng)拂面。突然間，一個(gè)六、七歲小孩的一個(gè)舉動(dòng)又重新讓我精神振奮——他不斷地將他視野里的垃圾掃走。我視線(xiàn)一轉，我發(fā)現還有一個(gè)這樣的小孩，再一轉，又一個(gè)，又一個(gè)。原來(lái)，這有許多這樣的人呢!我詢(xún)問(wèn)了這家人家，原來(lái)，這是他們村的習慣。
我聽(tīng)了這話(huà)，心中有難以抑制的激動(dòng)，原來(lái)，還是有人重視環(huán)保的。而他們，原來(lái)在這里!
【篇六：原來(lái)路就在這里】
多少年過(guò)去了，我仍舊徘徊在彼岸，不斷地用雙手擎著(zhù)托盤(pán)--上面僅僅是幾粒簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻需要用一生精心來(lái)托著(zhù)。輾轉反側后，竟然驚訝原來(lái)你也在這里……
曾在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)名“彼岸花”，我不知道是否是對彼岸的向往還是眷念，既然是花總該有她的美麗和芬芳吧!當然，以前的我是一度渴望彼岸的，憧憬著(zhù)那上帝所擁有的天堂和自由自在的國度，但當真真抵達此地時(shí)，才茫然地發(fā)現，失去的仍舊是最美好的，越想珍惜的竟是你越難以放棄而又不得不放棄的。
有人說(shuō)“一葉落而知天下秋”，最?lèi)?ài)悲秋，也最恨悲秋，因為在這個(gè)時(shí)節，萬(wàn)物蕭條的日子，人也變得格外傷感和憂(yōu)郁。秋日的黃昏有點(diǎn)濃墨重彩，紅得通透的天邊，竟然把以往的思緒通通掩蓋，獨留下寂寞黃昏獨自愁的沒(méi)落和凄凄切切。不知是否你到達彼岸的時(shí)刻也和我擁有同樣的心境?
原來(lái)你也在這里，我多想告訴你這么些年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，心里的歷程以及感觸。我也知道，渴望彼岸是你我曾經(jīng)的夢(mèng)想和永久的期待，可惜當我們在此相遇時(shí)，卻僅僅是淡淡地一笑，夾雜著(zhù)迎合的清風(fēng)氣息和秋末冬初的悲涼。如果能夠用一首歌來(lái)點(diǎn)亮心燈的溫暖，或許hebe的《寂寞寂寞就好》會(huì )讓彼此振作前行。錯過(guò)了的，就不愿在從來(lái)，成為永久的遺憾，或許正是美的所在。
冬的午后，忘卻了煩惱，獨自走在昔日熟悉的風(fēng)景里，驀然發(fā)現原來(lái)你也在這里。只是漠然地一笑便成為了你我永久的夙愿，多年以后，是否還能記得當時(shí)的無(wú)奈和可笑，也無(wú)人再愿意去猜想。
不管怎樣，在哪里，一片熟悉的風(fēng)景，讓它就永久地停留在那個(gè)讓人遺忘的角落，誰(shuí)也不愿想起，即使你也在這里……
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