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(優(yōu))有關(guān)道德修養作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的有關(guān)道德修養作文,希望對大家有所幫助。
有關(guān)道德修養作文1
道德是每個(gè)人必須遵循的準則,無(wú)論在任何地方,始終要有一個(gè)良好的習慣,才能構建和諧家園。
幸福的生活,美麗的家園是每個(gè)公民都希望的,我們每個(gè)人都要參與,但是,有些人并不是這樣,盡管有提示牌“禁止吐痰”,“禁止扔垃圾”,這些提示,可還是會(huì )有人去扔垃圾,這些提示牌上的提示就當作看不見(jiàn),或者許多人去扔垃圾了自己也學(xué)著(zhù)去扔。
我們的世界是不斷發(fā)展的,每個(gè)人都要有自己的文化素養,才能構建和諧社會(huì ),讓我們的世界更加美麗,干凈,抵制腐朽文化和落后文化,所以要養成好的習慣,才能更加美好,才能提高國家的文化,保持一顆積極的心,不要讓我們所生活的環(huán)境遭到破壞。
在神廟浮雕上本是一件很好的物件,可是卻被人刻上了字,這不僅讓神廟浮雕失去了美感,而且讓外國人看到了也會(huì )恥笑,這是一件多么羞辱的事。道德的修養是很重要的,因為道德的`修養代表的不僅是個(gè)人的心文化素養,而且還是一個(gè)國家的修養,我們必須要加強自身的文化素養,才能不會(huì )讓人恥笑,一個(gè)國家是否繁榮昌盛,每個(gè)人的文化素養也很重要,道德是美德,它提升了一個(gè)人的內在品質(zhì),也為人們的行為作出了評價(jià)道德也體現了一個(gè)人和國家的形象,提升其國家的實(shí)力水平。
漢口,上海洋街寬平潔凈,而中國街道,狹隘擁擠,污穢不潔這樣的環(huán)境當人們意識到只會(huì )覺(jué)得嘔心,不會(huì )想走進(jìn),當一個(gè)人去旅游會(huì )選擇環(huán)境相對優(yōu)美的,人們可以從不同的環(huán)境來(lái)看出不一樣的文化素質(zhì)和道德的修養。一個(gè)人有良好的道德修養,會(huì )得到別人的尊重,為自己樹(shù)立良好的形象,豐富了其文化內涵。
加強個(gè)人的道德,是每個(gè)人的責任,為了我們的世界更加和平,人生有更多更好的追求,我們需要追求更高的文化素養,一個(gè)良好道德修養的人有利于個(gè)人關(guān)系的改善,對一個(gè)國家而言,更加有利于加強合作,所以,我們要加強個(gè)人素養,使我們的社會(huì )更加安定,和諧,道德修養是我們每個(gè)人都應該具備的,只有具備了這些,才能使個(gè)人更好的發(fā)展,我們的國家更加富強。
我們都需要一個(gè)和諧的社會(huì ),那么就應該加強個(gè)人的思想道德素質(zhì),讓我們的未來(lái)更有機會(huì ),更加美好。
有關(guān)道德修養作文2
寬容是中華民族的傳統美德。寬容不僅僅是一種品質(zhì),更是一種修養。無(wú)論是個(gè)人還是國家,寬容待人的胸懷都可以凝聚人心,產(chǎn)生無(wú)窮的力量;磉_大度,胸懷寬廣是一個(gè)人有修養的體現。心胸狹窄、小肚雞腸的人是永遠做不成大事業(yè)的。在學(xué)校中,同學(xué)之間沒(méi)有什么不可解決的大矛盾,即使同學(xué)之間有了矛盾,我們應以寬容之心待之。對待身邊的人斤斤計較,睚眥必報,我們只能將自身引向孤立無(wú)援的境地。正所謂:“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜!
寬容是一種美德,也是人際交往的重要原則之一。學(xué)會(huì )寬容待人會(huì )使我們贏(yíng)得更多的朋友,從而擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)?”你對別人的`過(guò)錯抓住不放,其實(shí)也在令你自己的路越走越窄。小人常尋他錯,君子獨善其身!皣烙诼杉,寬以待人”是我們待人接物的原則。歷史的經(jīng)驗告訴我們,越是不能容忍他人的人,越是不能發(fā)展。周瑜是三國時(shí)期的將才,在吳國,一個(gè)周瑜抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬,在孫策臨死時(shí)叮囑其弟孫權:“內事不決問(wèn)張昭,外事不決問(wèn)周瑜!钡侵芾捎幸粋(gè)致命弱點(diǎn):不能寬厚待人。孫劉聯(lián)盟中,諸葛亮草船借箭、借東風(fēng)等為打敗曹操做了多少貢獻?可是周瑜呢?不但不感激諸葛亮,反而是諸葛亮的功勞越大,周郎的嫉妒心越強,最后只落得一個(gè)“既生瑜,何生亮?”的臨死感慨。
不僅個(gè)人應該有寬容之心,國與國交往也是如此。
二戰中,日本帝國主義侵略中國,犯下了滔天罪行,但是在抗日戰爭勝利之后,中國人民以寬容之心原諒了他!耙允窞殍b,開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”,就是因為中國人民的寬容之心,才換來(lái)了來(lái)之不易的中日友誼,中國已經(jīng)成為日本最大的貿易伙伴,兩個(gè)一衣帶水的鄰邦贏(yíng)得了實(shí)際的更大發(fā)展。而偉大的中國,也正是有了寬容之心,才昂首走在世界經(jīng)濟發(fā)展的前列,正在以一個(gè)大國強國的姿態(tài)屹立于世界的東方!人與人交往中,寬厚待人是一種修養,人有寬容則進(jìn)步;國與國交往中,寬容相待是一種氣魄,國有寬容則發(fā)展。作為祖國的未來(lái),我們應以對自己未來(lái)和對國家未來(lái)負責的信念,寬容以待,贏(yíng)得自身與國家更大的發(fā)展。
有關(guān)道德修養作文3
只要學(xué)校放學(xué),學(xué)校附近的小超市便會(huì )被一大幫背著(zhù)書(shū)包的學(xué)生里三層外三層地圍個(gè)水泄不通。
今天,小超市里像往常一樣擁擠,不過(guò),有一個(gè)初中生摸樣人的特別舉動(dòng)引起了我的注意。只見(jiàn)那個(gè)人賊頭賊腦地左望望右望望,卻不敢與別人的目光對視,一旦相接,就轉移到了貨架上。突然,那個(gè)人拿起一包零食問(wèn)老板價(jià)錢(qián),同時(shí),一只手在身后從貨架上攥緊了一包零食,察看四周的動(dòng)靜。正巧老板娘過(guò)來(lái)了,他的手馬上松開(kāi)了。等老板娘走開(kāi)了,他又故伎重演,假裝拿起另一包零食問(wèn)價(jià)格,另一只手在身后貨架上拿起一個(gè)玩具,緊攥在手心里,佯裝從口袋掏錢(qián),順勢把玩具放進(jìn)口袋,然后裝作口袋中沒(méi)錢(qián),把零食放回貨架上。而攥著(zhù)小玩具若無(wú)其事地走了。
看到這一幕,我的心為之一震,為小超市老板的損失感到惋惜,為那個(gè)人的行為感到羞恥。因為怕當面揭穿他的把戲遭到報復,時(shí)候我悄悄告訴老板剛才的事,讓他以后小心點(diǎn),留意有人偷竊。
回家路上,我腦海里突然跳出了另外一件事情。
那是在四年級的時(shí)候,班上有個(gè)同學(xué)在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下,在樓梯轉彎處撿到了一張百元大鈔。一百元對小孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的數目,何況撿到時(shí)又沒(méi)人看到,她完全可以偷偷地占為己有?赡莻(gè)同學(xué)還是將錢(qián)交給了老師,老師在問(wèn)遍所有的同學(xué)確認沒(méi)有人丟失錢(qián)的情況下,將錢(qián)帶回了辦公室。當大家為錢(qián)感到疑惑時(shí),有一位家長(cháng)來(lái)學(xué)校問(wèn)是否有人撿到錢(qián),老師拿出了那張大鈔,家長(cháng)從老師手里接過(guò)失而復的`錢(qián)時(shí),感激之余大大地夸獎了那個(gè)同學(xué)拾金不昧的精神:這孩子有這樣的品德真是難能可貴,雖然一百塊錢(qián)對于大人來(lái)說(shuō)不算什么,對孩子來(lái)說(shuō)可是一個(gè)極大的考驗,這孩子不簡(jiǎn)單,長(cháng)大后肯定有出息!事后,老師在品德課上大大地表?yè)P了那位同學(xué),那位同學(xué)一下子成為了品德課討論的焦點(diǎn)。
其實(shí),上帝給我們一對耳朵、一雙眼、一雙手、一張嘴,就是讓我們多聽(tīng)多記有用的好的東西,多學(xué)多看有益有幫助的知識,多做對社會(huì )對國家有益的事情,少說(shuō)損人利己的話(huà),只要做到這些,成為一個(gè)有道德的人并非難事。
有關(guān)道德修養作文4
人生的路本來(lái)難走的,里面布滿(mǎn)了雜草荊棘,潛伏著(zhù)毒蛇猛獸,最多的還是那錯綜復雜的十字路口。每次走到那兒,就面臨著(zhù)選擇的困境。這十字路口,我走了多次,而最難忘的一次也是最難選擇的一次,關(guān)于道德與友情。
那一次,我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在里面逛著(zhù),終于選好了幾本書(shū),準備付錢(qián)。這時(shí),我想起了晨宇,要去找他。我頭一轉,突然發(fā)現一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影是他!晨宇正趁著(zhù)售貨員不注意,拿著(zhù)幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢!一切做好,他又隨意地挑選了幾本書(shū),一只手拿著(zhù)書(shū),另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾,大搖大擺地帶著(zhù)勝利著(zhù)笑容也來(lái)付款。我一下子就陷入了兩難之中,是說(shuō),還是不說(shuō)?說(shuō)了,書(shū)店才不會(huì )損失利益,晨宇也不會(huì )養成貪小便宜、不誠實(shí)、偷竊的壞習慣,但也有可能他會(huì )跟我翻臉不認人!可不說(shuō),他會(huì )一直錯下去,不知道往后會(huì )發(fā)展成什么樣子?不管怎么做,都是一個(gè)壞的結果。我想得頭都大了,越想越復雜?晌疫沒(méi)想好應該該怎么做,他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián),等著(zhù)我離開(kāi)。我只能任由他拉著(zhù)我的'手走了。
我倆一直走,來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū),向我炫耀他的戰果。我說(shuō):我早看見(jiàn)了,別炫了吧!他驚訝起來(lái):我這么做已經(jīng)很多次了,算是老手了,還沒(méi)人發(fā)現,沒(méi)想到被你發(fā)現了!我頓時(shí)了解到事情的嚴重性,搶了他手中的書(shū),直往書(shū)店奔去
事情果然與我想像中的那樣,書(shū)還了,售貨員表?yè)P了我吧,可晨宇卻不理我了幾天后,晨宇竟然來(lái)找我:對不起,我終于想明白了,我不能再偷東西了,我們還做好朋友,好嗎?
OK!我笑了,因為我做出了一個(gè)正確的選擇人生的路,一直走,走到十字路口,思索,然后做出最好、最正確的選擇。這次,我沒(méi)做錯
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