- 道德的作文素材 推薦度：
- 道德作文 推薦度：
- 道德作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
道德作文7篇（推薦）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的道德作文7篇，希望對大家有所幫助。
道德作文 篇1
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一個(gè)人一生難免會(huì )犯一些錯誤。也許錯有大小之分，在有的人眼里這大小區別就在于是否觸犯了法律。那么，在面臨大大小小一個(gè)個(gè)深淵時(shí)，如果你走回來(lái)，究其原因到底是被道德拉了回來(lái)，怕受到良心、輿論的譴責;還是始終害怕法律制裁的你，被那嚴重的后果攔截在了錯誤之外?
我認為：道德是第一道防線(xiàn)，在大多數人的身上，道德往往充當了抵御之軍，防止了“細菌”的侵蝕，使他們遠離罪惡之源。在道德背后，法律又作為強勁的后備軍。
一旦道德約束被沖破，就全靠他了。但只要有一些良知，是完全可以避開(kāi)禍端的。
人心難測，道德永恒，法律無(wú)情。所謂道德，是一桿用來(lái)衡量做人標準的秤。在中華民族幾千年的悠久歷史中，道德似乎更甚于法律的威嚴。人言可畏，違背道德的人往往無(wú)地自容，這同樣更使道德成了人們心中堅實(shí)的護欄。
道德時(shí)常告訴人們：一失足成千古恨。人生在世，即使不能貢獻于社會(huì )，也不能惟利是圖、見(jiàn)利忘義，把自己的快樂(lè )建筑在別人的.痛苦之上。困難時(shí)，道德勸告人們：國家興亡，匹夫有責;國盛時(shí)，道德又忠告人們：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。那些之所以會(huì )犯法的人，首先是因為他們把自己從集體中分離了出來(lái)，沒(méi)有了對人、對社會(huì )、對國家的責任心，不能約束自己。
道德是人們心中的一部法律，它制裁了人們心中的貪婪之心;法律是他的助手，它進(jìn)一步把罪惡之心扼殺在搖籃里。
總之，為人處事，要先對得起良心，首先要想到是否傷害了別人、社會(huì )、國家的利益。做人要講道德!
道德作文 篇2
混沌記憶的開(kāi)篇，在最初的懵懂與沖撞里，它就已經(jīng)生根發(fā)芽。有時(shí)它緣于一縷陽(yáng)光，一抹色彩，一聲共鳴，有時(shí)它緣于一張笑靨，一汪眼波，一語(yǔ)問(wèn)候。它被叫做道德，是人與人之間相處的基本。它像一面回音墻，無(wú)限傳遞友好、快樂(lè )、悲傷……也讓他人擁有道德,在這個(gè)基礎上學(xué)著(zhù)關(guān)懷,謙讓等等。
我想我至今也不能忘記那么一個(gè)人，即使這么多年不見(jiàn)，我也依然銘記。
我和她是同桌，培訓班上的最后一排座位是屬于我們的。那時(shí)的我遲到了，我打著(zhù)哈哈進(jìn)教師，急著(zhù)尋找座位，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)凌亂的散落在課桌上、地面上。老師示意我找個(gè)地方坐下，我緩緩的`移動(dòng)腳步，期待地望著(zhù)這些陌生的同學(xué)能給我讓個(gè)座。但只有她挪開(kāi)座位讓我坐下。我帶著(zhù)感激與小小的歉意朝她望了望。而她似乎看出我內心的矛盾，沖我點(diǎn)頭。我滿(mǎn)心抱怨著(zhù)為什么座位都是連著(zhù)的，又夾雜著(zhù)內疚、懊惱的復雜心情，糾結地聽(tīng)著(zhù)課。因為坐在教室的最后一排，又加上我有假性近視，怎么也聽(tīng)不清老師講課的內容。出于不好意思，我也不敢在大庭廣眾之下打斷老師講話(huà)，來(lái)處理我的個(gè)人問(wèn)題而浪費大家的時(shí)間。于是我就百般不是滋味地盯著(zhù)老師在我面前手舞足蹈，齜牙咧嘴，仿佛在看一部無(wú)聊的無(wú)聲電影。坐也不是，站也不是，別說(shuō)，還真有些不自在。當時(shí)我還真是深刻體會(huì )到，有多動(dòng)癥的人束縛在牢籠中的感受�？鋸堻c(diǎn)說(shuō)，有種度秒如年的感覺(jué)在心底里滋長(cháng)、蔓延著(zhù)、攀爬著(zhù)。就如在軍訓過(guò)程中身上有癢癢但又必須保持軍姿的內心變化。嚴重點(diǎn)說(shuō)，也就四個(gè)字，生不如死！正當我那一系列的心理變化像電流一樣突然竄出到莫名其妙流失的一瞬間，同桌的她輕輕拍打我，示意我看她的筆記，我胡亂的思緒“砰啦”一聲被一只無(wú)形的手牽了回來(lái)，恢復了正經(jīng)�！啊x謝”停頓了N秒后,我一臉感謝�！安豢蜌狻焙寐�(tīng)的聲音壓低了回應我。而這是我們第一次談話(huà)也是我們最后的談話(huà)。
從那以后，我們都只是相視一笑，點(diǎn)頭示意。雖沒(méi)有文字語(yǔ)言，但我能體會(huì )到禮儀、友善，她是一個(gè)有道德的人。因為道德包括了這一切。然而一年后我們便不相見(jiàn)了。但我依舊記得她，這樣的一個(gè)女孩是誰(shuí)都會(huì )喜歡的吧。
沒(méi)有連詞成句的語(yǔ)氣與音調，道德是無(wú)聲世界里的重要角色。在末世洪水來(lái)臨時(shí)，道德就是摩西喚來(lái)救贖的方舟，它為世界帶來(lái)希望。讓我們擁抱道德，迎來(lái)希望吧！
道德作文 篇3
“道德”一詞不僅僅隸屬于法律，嚴格地說(shuō)：生活中，做的每一件事都與道德相關(guān)，僅管是你不喜歡做的事。
今年58歲的陳凡經(jīng)從醫38載，所在的南磯鄉是江西省血吸蟲(chóng)病重災區。作為一名鄉村醫生，陳經(jīng)凡扎根在鄱陽(yáng)湖邊的新建縣南磯鄉，從未停止過(guò)為病人親自出診，在這片孤島上他已經(jīng)待了38年，履行著(zhù)守護當地群眾健康的神圣職責。
面對這一事例，我們不得不把陳經(jīng)凡的事跡作為自己心中的準則。而我們正屬于青少年時(shí)期，正應當把自己的光彩煥發(fā)出來(lái)。與此同時(shí)也少不了青春期的叛逆，我們也應該為此擔心。
我是一個(gè)初中生，懂得的'知識自然比生長(cháng)在農村的父母多，而正是因為這種理念才導致我對著(zhù)媽媽大吼�！班�，嘀，嘀。。。�！笔謾C鈴聲不知響了多久，我開(kāi)始煩躁而討厭這種鈴聲�！皨�?zhuān)柬戇@么久了，怎么還不接��？煩死人啦�！蔽以诜孔永飳χ�(zhù)屋外的媽媽大吼。媽媽的一句：“我不會(huì )接，我也很著(zhù)急�！卑盐覛獾冒胨�。媽媽剛買(mǎi)手機的時(shí)候，我天天教她，天天教，都厭倦了那種感覺(jué)�！拔叶冀塘四隳敲淳�，怎么還不會(huì )呀，可真夠笨的，氣死我啦�！蔽也恢牢覟槭裁磿�(huì )說(shuō)出這話(huà)來(lái)，也不知道媽媽現在是什么樣的心情，幸好媽媽在屋外。接著(zhù)媽媽并沒(méi)有回復我的話(huà)，手機也不響了，大概是響太久的原因吧。我不知道我怎么會(huì )說(shuō)出那樣的話(huà)，是因為我那時(shí)很煩？？還是因為我真的開(kāi)始討厭媽媽了？？腦袋瓜子現在都不轉了，像是被什么東西卡住了。
過(guò)了許久，我才反應過(guò)來(lái)。那一瞬間，我懂得了許多許多：古話(huà)常說(shuō)，百善孝為先。孝敬父母，要從小事做起。愛(ài)父母，心里想著(zhù)父母，理解、關(guān)心體貼父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)；努力學(xué)習，積極向上，讓父母高興。
我們做人要有道德意識，道德意識是做人的基本準則。我們應該從身邊的小事做起，盡可能的體現道德的存在。
道德作文 篇4
道德能體現出人的文化修養。只要你有高尚的品德，就會(huì )得到別人的尊重，自己心里也會(huì )非�？鞓�(lè )，只要每個(gè)人都有高尚的'道德，這個(gè)社會(huì )會(huì )更加美好。
道德就在我們身邊，比如：在奧運會(huì )期間，有多少自愿者在默默地付出。在電視上我看到，他們穿著(zhù)整齊的服裝。手舉美麗的鮮花，熱烈地歡迎國外人民。在傳遞圣火時(shí)，他們站成兩隊，讓圣火安全傳遞。當我們在家觀(guān)看奧運會(huì )比賽時(shí)，志愿者們還在毫無(wú)怨言的工作著(zhù)。他們不怕炎炎烈日，為每一位需要幫助的人服務(wù)。
在學(xué)校里，我們要講文明，有禮貌。當教室里沒(méi)人時(shí)，要把教室里的燈和風(fēng)扇關(guān)掉；課間，我們不能在走廊上奔跑、打架，不要玩水，也不能大聲喧嘩；見(jiàn)到老師說(shuō)明您好，不亂講臟話(huà)。
在家里，我們要尊敬父母，孝敬長(cháng)輩。要幫父母做家務(wù)，打掃衛生，為爸爸媽媽減輕負擔，能做的事還要盡力而為。
要做的道德的事還有很多，我以水為例子，比如：水遇到山巖、石壁會(huì )繞道而行，它好像懂得謙讓?zhuān)凰疂M(mǎn)則溢，它好像知足常樂(lè )；萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……
道德是做人的基本。我們要做一個(gè)有高尚品德的人。
道德作文 篇5
道德，是人生道路中必不可少的美德。時(shí)時(shí)刻刻我們都必須遵守道德。在我們班就有這樣一位“道德主人”——黃浩。他的一句話(huà)使我明白了許多。
那天下午，太陽(yáng)高照，是冬天難得的好天氣。體育課上，我們跑完了三圈中長(cháng)跑，盛老師便叫我們坐在樹(shù)下休息。一棵棵小樹(shù)下，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒將葉子“沙沙搖響，這是大自然最純樸的樂(lè )曲。風(fēng)兒停了，我們也已經(jīng)休息夠了，一個(gè)壞主意在腦海中油然而起。因為這些都還是未成年的小樹(shù)，所以主干很脆弱，輕輕抱著(zhù)樹(shù)干一搖，便能飄下大片的黃葉或綠葉。
我們幾個(gè)人你一腳，我一腳地猛踢小樹(shù)的樹(shù)干。樹(shù)葉是大樹(shù)的眼淚，伴隨著(zhù)片片落葉的飄零，小樹(shù)也在淚如雨下。那一碗口粗的樹(shù)桿被折磨得傷痕累累，樹(shù)皮脫落了，露出棕色的樹(shù)桿，樹(shù)葉飄落了，留下光禿禿的枝枝，一株生命零落了，只剩最后一絲氣息。我們幾個(gè)人看著(zhù)小樹(shù)的.樣子，快樂(lè )的發(fā)了瘋。但制止者出現了�！澳銈冊诟墒裁�!”“玩�！薄翱熳∈�，不要再踩樹(shù)了!”“干嘛，關(guān)你什么事，我愛(ài)怎么樣就怎么樣，用不著(zhù)你管，哼!”“這樣樹(shù)會(huì )很疼的你知不知道。如果你是這棵樹(shù)，別人在你身上這樣踩，你疼不疼?”我自知理虧，但嘴上卻不服氣：“就你有理”說(shuō)著(zhù)退到一邊去了。他看到了長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，緊鎖的眉頭也解開(kāi)了。但在這時(shí)，又有人在摧殘小樹(shù)。他二話(huà)不說(shuō)，又與他們講起了道理。從此以后，在操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)拿小樹(shù)發(fā)泄的人了。
這就是我們班的“道德主人”黃浩，在他身上全班人都讀到了兩個(gè)字“道德”。
道德作文 篇6
“人不能像走獸那樣活著(zhù)，在應該追求知識和美德�！边@是但丁對道德的看法�！暗赖�，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德通過(guò)人們的自律或通過(guò)一定的輿論對社會(huì )生活起約束作用 �！边@是字典對道德的詮釋�！坝幸环N東西，只有在美與丑、善與惡較量的時(shí)候，才會(huì )體現出來(lái)。這種東西就是人的道德良心�！边@是我對道德的理解。
陶行知說(shuō)過(guò)：“社會(huì )的穩定和國家的發(fā)展需要每個(gè)人即要講究‘公德’，也要講究‘私德’，‘要建筑人格長(cháng)城’”。我認同這句話(huà)的說(shuō)法，是的！只要人人都有良好的品德，良好的'想法，那么社會(huì )就不會(huì )想海面上那么的危機四伏，而將成為新人們大展鴻圖，大展身手的地方。
“這要燈光亮一些，黑暗就會(huì )少一些�！边@是廣告上的一句話(huà)。對！這要我們從小養成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的想法，那么我們就會(huì )成為所說(shuō)的“燈光”感染他人，減少黑暗。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單，只要我們以班級體為主，做到“班榮我榮，班恥我恥”的心理，那么我們就算是一個(gè)有道德的人了。
……
道德作文 篇7
天津港爆炸事故牽動(dòng)人心。爆炸事故發(fā)生后，不少網(wǎng)友開(kāi)始到@大自然保護協(xié)會(huì )——馬云的微博評論“逼捐”。部分網(wǎng)友言辭激烈，直指馬云為何不捐款，甚至還有人一邊喊著(zhù)“爸爸”，一邊指責馬云。
歸納一下，要求馬云捐款的理由大致有三：你有錢(qián)，你應該捐款；人家?jiàn)蕵?lè )明星都捐款了，你更應該捐款；如果不捐錢(qián)，遲早你會(huì )身敗名裂。如果說(shuō)，前兩種觀(guān)點(diǎn)還帶有一點(diǎn)勸告的口吻，那么最后一種觀(guān)點(diǎn)就帶有一些警告的口氣了。這種對馬云捐款的焦急，可以理解為公眾對慈善事業(yè)的迫切期待，但顯然，無(wú)論哪一個(gè)理由，在邏輯上都是站不住的：有錢(qián)人就一定要捐款？捐款可不是有錢(qián)人的法定義務(wù)。娛樂(lè )明星捐款了，馬云就要捐款？娛樂(lè )明星又不是馬云一定要效仿的榜樣。至于最后一條，更是缺少邏輯，馬云當然不會(huì )在意。其實(shí)，馬云在怎么想，接下來(lái)會(huì )怎么做，網(wǎng)友不得而知，是焦慮的心情讓他們等不及馬云作出清晰表態(tài)。 有人會(huì )把網(wǎng)友的這種情緒化反應，總結為道德綁架。如此說(shuō)，有一定道理。慈善事業(yè)本來(lái)就是基于道德愿望的事業(yè)，人們可以期待一個(gè)人成為慈善家，尤其是那些身價(jià)驚人的富人們，但是，人們沒(méi)有權力要求一個(gè)人一定要從事慈善事業(yè)，即便這個(gè)人很有錢(qián)。因為財富并不是慈善與否的憑證，有錢(qián)人可以不慈善，沒(méi)錢(qián)的人也可以慈善。如果，認為自己的意圖是善良的，就強迫別人做非強制性義務(wù)的事情，則最后的結果一定是好心辦壞事，個(gè)體的權利得不到應有保證。所以，即便人們再心急，也應該清楚義務(wù)和權利的關(guān)系，不能以自己認為正確的目的，綁架了別人的行為，剝奪了別人的自由和權利。
甚至，有人會(huì )反問(wèn)一句，那些要求馬云捐款的人自己捐了嗎？如此一問(wèn)，很多質(zhì)問(wèn)者可能就會(huì )自感理虧，因為他們在理解慈善時(shí)，首先想到的是有錢(qián)人而不是自己。當然，很多人還會(huì )振振有詞：我又沒(méi)有錢(qián)，我捐一點(diǎn)錢(qián)有什么意義？馬云可不一樣，馬云可是首富。這反映了人們在道德綁架時(shí)，經(jīng)常會(huì )出現的一種“混邏輯”：把責任加給別人，談及自己時(shí)，總提及特殊性。所以，馬云是必須捐款的，因為他是首富；而我是不必捐款的，因為我是窮人。于是，慈善在悄然之間已經(jīng)被認定為有錢(qián)人的事業(yè)。這是一種責任的推卸，也是一種對有錢(qián)人和慈善事業(yè)的扭曲理解。
當然，有一點(diǎn)也應該看到，馬云遭逼捐背后還有人們的.道德焦慮，慈善焦慮。
一個(gè)社會(huì )難免有貧富差距，一個(gè)社會(huì )也難免存在風(fēng)險。如何去緩和不同群體之間的緊張關(guān)系，如何去一同面對隨時(shí)可能出現的風(fēng)險？慈善無(wú)疑是最有效的潤滑劑。當群體矛盾加大時(shí)，慈善會(huì )讓人感覺(jué)到共同體的存在；當風(fēng)險突如其來(lái)時(shí)，慈善會(huì )讓社會(huì )形成共同擔當的凝聚力。所以，當事故造成重大人員傷亡后，人們期待慈善事業(yè)可以啟動(dòng)，可以賑災，這都沒(méi)有問(wèn)題，這是人們在面對災難時(shí)，信心的來(lái)源之一，保障的來(lái)源之一。問(wèn)題是，慈善行為似乎并沒(méi)有像人們想象的那樣蓬勃而出，至少人們想看到的富人帶頭的慈善生態(tài)并沒(méi)有出現。于是，人們開(kāi)始變得焦慮，開(kāi)始不惜以輿論壓力逼捐。這無(wú)疑是一種道德焦慮和慈善焦慮的表現。如何緩解這兩種焦慮？放大、任由輿論煽風(fēng)點(diǎn)火、道德綁架當然不對，而且也不會(huì )有明顯效果——即便馬云承受不了輿論的壓力，出來(lái)表態(tài)，其他的富人也未必會(huì )跟風(fēng)而動(dòng)。輿論總不能對照著(zhù)富翁榜，一個(gè)一個(gè)指名道姓地逼捐吧？而且，這也會(huì )讓人覺(jué)得慈善只是富人的事情，慈善有些殺富濟貧的味道。公眾應該期待的是正確的慈善文化和良性的慈善生態(tài)：一方面，個(gè)體自覺(jué)地意識到個(gè)人的社會(huì )責任，不遺余力地為慈善事業(yè)付出自己的努力；另一方面，社會(huì )對慈善形成穩定的獎勵機制，讓那些投身慈善的個(gè)體不僅有榮譽(yù)嘉獎，也有功利層面的回饋。如此，慈善才能成為事業(yè)，成為文化，人們不需逼捐，慈善事業(yè)也可以蓬勃發(fā)展。
【道德作文】相關(guān)文章：
關(guān)于道德的作文：道德1000字-道德作文01-18
關(guān)于道德的作文：道德是金800字-道德作文01-18
有關(guān)道德的作文：道德論01-27
道德作文：堅守道德底線(xiàn)01-27
關(guān)于道德的作文：我眼中的道德09-19
有關(guān)道德作文：道德陪伴你09-17
關(guān)于道德的作文：道德在我心01-27
道德道德何尋作文素材01-28