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道德的作文

時(shí)間:2023-06-16 09:44:05 道德 我要投稿

關(guān)于道德的作文(15篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的關(guān)于道德的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于道德的作文(15篇)

關(guān)于道德的作文1

  外貌美并不重要,重要的是心靈美;華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。

  美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,就如沒(méi)有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,關(guān)愛(ài)、溫暖、快樂(lè )……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,用道德鑲邊,人生就會(huì )更加燦爛奪目,光彩耀人。

  美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì )有前進(jìn)動(dòng)力,一步步到達成功的彼岸,到達人生的最巔峰;如果一個(gè)人沒(méi)有了道德,船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生就沒(méi)有任何意義;但重新找到它卻很難,就如大海撈針。

  小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì )給我們的.人生添加一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn);我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì )快樂(lè )一生,終身受用。

  看一個(gè)人并不是看他取得了什么,而是看他品質(zhì)如何、道德如何,這樣的人才會(huì )成功,如果再有文化與知識,沒(méi)有道德的支撐也是沒(méi)有用的。

  我們要永遠記。好涝谟谛撵`,道德才是最純樸的美。

關(guān)于道德的作文2

  做一個(gè)有道德的人其實(shí)并不難,只要用心做好每一件事,只要為他人多考慮一點(diǎn),道德就會(huì )伴隨在你的身邊。10月15日的《金華晚報》上有這樣一則新聞:一位67歲的老大爺騎著(zhù)自行車(chē)送孫子去上學(xué),騎到義烏街一菜場(chǎng)附近時(shí)不小心和一位騎摩托車(chē)的年輕人發(fā)生了刮擦。因為那位老大爺是諸暨人,就用諸暨方言說(shuō)了一句對方怎么可以這樣騎車(chē)的話(huà)?赡苁悄贻p人聽(tīng)不懂大爺說(shuō)的話(huà),以為他說(shuō)了什么不好聽(tīng)的話(huà),下車(chē)二話(huà)不說(shuō)就打了那位大爺好幾個(gè)巴掌,把那位大爺打得住進(jìn)了醫院。經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō),尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我覺(jué)得騎摩托車(chē)的年輕人就是一個(gè)沒(méi)有道德的人,他只想到自己的`利益,卻忽視了對方的感受,他的做法讓人寒心、痛心!我想,無(wú)論在什么地方,我們都要講文明、講道德。在學(xué)校里,我們盡量不要在走廊里你追我跑。在校外,我們同樣要遵守社會(huì )秩序,做合格小公民。同學(xué)們,只要我們一起行動(dòng)起來(lái),一起去努力,一同做個(gè)有道德的人,世界一定會(huì )變得更美好。

關(guān)于道德的作文3

  道德是多么暖人心扉的一個(gè)詞語(yǔ),但在大千萬(wàn)界中,又有多少人能夠做到呢?

  就從我們八(9)班說(shuō)起吧:我們班的人真的很沒(méi)有道德,吃完?yáng)|西就亂扔,從不會(huì )把垃圾放到垃圾箱里去。所以,我們班經(jīng)常是有很多垃圾,掃地不到一分鐘,滿(mǎn)地都是垃圾,烏煙瘴氣的,讓人難以呼吸到新鮮空氣,他們喝水也如此,我們班有一個(gè)飲水機,你們知道他們是用干什么的嗎?他們用來(lái)洗手、洗臉,他們不用杯子也能喝到水的,他們直接用口到飲水機里喝,弄到滿(mǎn)地都是水,我們班經(jīng)常也好像水塘一樣,到處都是水,而我們班的人呢?就好像在水中的魚(yú)兒一樣。在我們班里,有時(shí)看見(jiàn)有同學(xué)的書(shū)本,不小心跌倒在地上,他們看見(jiàn)也不順手去撿起來(lái),而是踩著(zhù)書(shū)本,大搖大擺地走過(guò)去。

  看到他們這個(gè)樣子真的`很想告訴他們要做一個(gè)有道德的人,可是他們又怎么會(huì )聽(tīng)呢?除非是換了個(gè)嚴格的班主任。當然,也不是全班同學(xué)都是如此,而是大部分同學(xué)都有的行為。

  “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”希望我們八《9》班的同學(xué),都要改正缺點(diǎn),做一個(gè)有道德的人吧!

關(guān)于道德的作文4

  人生,就像一盒混亂的巧克力。你永遠不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么一樣。

  我打開(kāi)手機,本來(lái)應該是快樂(lè )而悠閑地聽(tīng)聽(tīng)歌,看看小說(shuō)?墒,我卻在網(wǎng)上看見(jiàn)了一篇讓人滿(mǎn)腔怒火的文章。

  這篇文章是一位初中女學(xué)生寫(xiě)給老師的。據說(shuō),那位女學(xué)生寫(xiě)完了這篇文章,便跳樓自盡了。

  信中,那位女學(xué)生向老師說(shuō)了很多。但都是圍繞這位老師沒(méi)有盡到當老師的責任。上課總是敷衍了事?偸菍⒁恍⿲W(xué)習重點(diǎn)藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學(xué)生交錢(qián)給他……

  他將重要的知識留下,然后讓學(xué)生們周末帶著(zhù)錢(qián)去他家請教他。有一些家長(cháng)還會(huì )送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點(diǎn)的學(xué)生都去找這個(gè)老師補習了?墒羌彝l件差的學(xué)生,只好眼巴巴的看著(zhù)。久而久之,他越來(lái)越寵溺那些給了她好處的學(xué)生,而那些沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生卻被他侮辱、歧視、責罵……

  寫(xiě)這封信的學(xué)生就是沒(méi)有讓他嘗到甜頭的學(xué)生之一。這個(gè)學(xué)生的父母收入不高,一個(gè)月父母的總收入不過(guò)兩千,那微薄的收入用來(lái)交點(diǎn)生活費,學(xué)生往返學(xué)校的`車(chē)費、零花錢(qián)之后便所剩無(wú)幾。每每吃飯的時(shí)候,那個(gè)寫(xiě)信的學(xué)生的父母總會(huì )將肉夾給這個(gè)學(xué)生,而她的父母卻吃白菜、土豆……

  后來(lái),這個(gè)學(xué)生實(shí)在無(wú)法忍受,便尋了短見(jiàn)。這封信,確切來(lái)說(shuō)應該是遺書(shū)。為什么?真的要以金錢(qián)來(lái)衡量一個(gè)人的高低貴賤嗎?有錢(qián)便可以換來(lái)一切嗎?

  我的心里火冒三丈,作為一個(gè)老師,怎么能這樣呢?

關(guān)于道德的作文5

  我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》,這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話(huà)讓我記憶深刻:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!

  記得有一次,我們班評選光榮的“三星”,我的一個(gè)非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍,我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離?墒撬险n有時(shí)說(shuō)話(huà),還做小動(dòng)作,曾被老師批評過(guò)。

  我心里特別矛盾,到底選不選她?不選她的話(huà),她會(huì )不會(huì )因此生氣而不理我?可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢?思來(lái)想去,最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。

  盡管我沒(méi)有把這珍貴的'一票投給她,但我一直在觀(guān)察她的神情。她表現的很平靜,不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí),顯然很失望,最終她沒(méi)有評上“紀律之星”。

  下課了,我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出教室,因為我擔心她問(wèn)我為什么不選她,所以我盡量躲著(zhù)她。出乎我意料的是,她和往常一樣,開(kāi)心地跑到我身邊對我說(shuō):“咱們去玩吧!”我的心情一下子豁然開(kāi)朗,看來(lái)她理解我,并沒(méi)有因此而記恨我!

  這件事情讓我明白:友誼很重要,但是講道德更重要,我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實(shí),遵守道德會(huì )成為友情的催化劑,讓純潔的友誼之樹(shù)常青!

關(guān)于道德的作文6

  道德就像我們人生前進(jìn)道路上的燈塔,永遠照亮著(zhù)我們的心房;道德就像心靈的啟明星,讓我們心靈的天空由黑暗走向光明,使我們學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容,學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了做事。

  有句話(huà)這樣說(shuō):“道德就在身邊,只有一張紙的厚度”。但要見(jiàn)諸于點(diǎn)滴行動(dòng),就不是那么容易了。有一天,我和媽媽走在大街上,一路歡暢地談笑著(zhù)。突然,我的腳下出現了一個(gè)滑滑的東西,我不覺(jué)心中一驚,不自主地朝腳下看去。啊!原來(lái)是一團紙!我虛驚一場(chǎng),接著(zhù)朝前走去。不知不覺(jué)中我的肚子餓了,媽媽準備帶我去吃飯。這時(shí),我轉過(guò)身來(lái),看到了這樣的一幕:一雙小腳在紙團前停住了,我順著(zhù)他的腳向上看。咦。怎么是個(gè)小朋友?我嘀咕著(zhù)。忽然,一件令我想都想不到的事情發(fā)生了:只見(jiàn)他揀起紙團,用手揉了揉,也許是好奇,他又把這團紙捻了捻,搖著(zhù)白嫩的小手,巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒,踮著(zhù)腳尖,把紙放進(jìn)去了。

  頓時(shí),我驚住了,不過(guò)五歲的一個(gè)小孩,竟然有如此的舉動(dòng)。于是,我的臉紅到了耳根,慚愧極了,我只是踩了一腳,并沒(méi)有想那么多,可這個(gè)孩子卻想到了…….一個(gè)五歲的孩子,給我上了一堂生動(dòng)的心靈教育課。

  今天,我們所處的社會(huì )是個(gè)和諧的`社會(huì ),道德應該是人人具備的?墒,多少人能完全做到了呢?我真想手捧著(zhù)一棵棵道德的種子,讓白鴿撒向世界的各個(gè)角落,讓種子生根、發(fā)芽,長(cháng)大開(kāi)花,讓道德之花的芳香溢滿(mǎn)人間!

關(guān)于道德的作文7

  做一個(gè)有修養的人

  提起諸葛亮,那可是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。他是智慧的化身,他通天文,曉地理,神機妙算,無(wú)所不知,無(wú)所不能。

  周瑜氣量狹小,不能容人,以至于英年早逝。

  “假變真三氣周公瑾”,周瑜就這樣被活活的.給氣死了,如果周瑜心胸開(kāi)闊,不是小肚雞腸,那他怎么會(huì )被氣死呢?

  最近,我看了一個(gè)電視劇《秦王李世民》,魏征與劉文靜都有計謀,而且出自于同一師門(mén),但他們倆各侍其主。魏征為人寬厚,正大光明,而劉文靜心狠手辣,手段不光明不磊落,為達目的而不擇手段,最終為此付出了高昂的代價(jià)。

  周瑜因他的小心眼而亡。劉文靜因他的不擇手段而死。其實(shí)都是同一病因:缺乏道德修養。

  諸葛亮,魏征為人正直,心胸開(kāi)闊,所以名留青史。都源于他們有良好的道德修養。

  俗話(huà)說(shuō):“無(wú)能是奴才,無(wú)德是廢品”。

  常言倒:“德才兼備;又紅又專(zhuān);德、智、體全面發(fā)展;智育為重,德育為先等都特別強調德的重要性!

  我們應該做一個(gè)有道德修養的人。

關(guān)于道德的作文8

  那天,我正坐在公園的長(cháng)椅上休息。周日清晨的公園真是一派和樂(lè )融融的景象——老爺爺老奶奶們在草地上打太極,孩子們繞著(zhù)草坪的邊緣玩著(zhù)“你追我趕”的游戲,阿姨們坐在一旁慈愛(ài)的看著(zhù)孩子們并且時(shí)不時(shí)地相互嘮幾句家常。

  突然,一名穿著(zhù)黑色運動(dòng)套裝的男子進(jìn)入了我的視線(xiàn),他帶著(zhù)耳機正陶醉的享受在跑步的快樂(lè )中,他跑得越來(lái)越近,離嬉戲打鬧著(zhù)的孩子們也越來(lái)越近!靶⌒!”我忍不住出聲提醒,但仍然沒(méi)有阻擋事故的發(fā)生,跑步的男子撞倒了一個(gè)孩子,孩子重重的撲倒在了地上,“哇——”地一聲哭了起來(lái)。孩子的媽媽連忙趕上前把孩子抱了起來(lái),只見(jiàn)孩子的膝蓋上已經(jīng)蹭破了皮,已經(jīng)滲出一點(diǎn)點(diǎn)血跡來(lái)。這位媽媽正連聲安慰孩子的時(shí)候,那男子卻在一旁埋怨“管好你家的孩子,不要讓他在路上亂跑,撞倒了我可不負責!薄澳氵@個(gè)人怎么這樣沒(méi)有禮貌?你撞了別人,連對不起都不說(shuō)聲嗎!”那個(gè)男人聽(tīng)了后,滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“哼,法律又沒(méi)規定撞人后一定要說(shuō)對不起!

  就這樣,兩人開(kāi)始爭論了起來(lái),爭吵的聲音加上孩子的.哭鬧聲很快吸引了不少的人,一位熱心的奶奶從我這里得知事情的始末后,氣憤的對男子說(shuō),“年輕人啊,明明是你把小孩撞倒在地,做了錯事就要學(xué)會(huì )承擔責任,說(shuō)一句對不起有那么難嗎?做人要有公德心啊!”老奶奶的一席話(huà)讓人們深覺(jué)有理,紛紛開(kāi)始指責這個(gè)逃避責任的男子,終于在眾人的“齊心協(xié)力”下,這名男子羞愧的面紅耳赤,“對不起!”說(shuō)完后便匆匆地離去了。

關(guān)于道德的作文9

  “嘀嘀嘀”,隨著(zhù)一陣清脆的喇叭聲,公共汽車(chē)駛進(jìn)車(chē)站。我隨著(zhù)傭擠的人群上了車(chē)。由于人太多,沒(méi)坐位,只好自認倒霉地站在靠近司機的一塊地方。

  我無(wú)意中往后面一望,只見(jiàn)售票員后面有一個(gè)空位子。咦,這么好的空位怎么沒(méi)人坐呢?我快步走過(guò)去一看,原來(lái)座上有一口濃痰,黃中帶綠,看上去真夠惡心的。

  我轉身向旁邊的一位叔叔要了兩張衛生紙,彎下腰把坐位上的灰塵抹干凈,再準備擦掉那惡心的`痰時(shí),一個(gè)女青年走了過(guò)來(lái),看也不看,就一屁股坐在了上面!澳恪蔽覄傞_(kāi)口,她就白了我一眼,隨之一句話(huà)脫口而出:“公共汽車(chē),人人能坐,難道我就不能坐嗎?”說(shuō)完,她把頭歪向窗戶(hù),還蹺起了“二郎腿”。

  “坐位上還有痰哪!”我真想不告訴她,但一種無(wú)法抗拒的力量迫使我把這句話(huà)說(shuō)出了口!疤!在哪兒?”女青年像彈簧似的從坐位上蹦了起來(lái)。真巧,那口痰不歪不斜,全沾在她的屁股上。她使勁地瞪了我一眼,說(shuō):“好哇,你原來(lái)是故意害我了”說(shuō)著(zhù)把手舉起,剛要一巴掌扇下來(lái),我身邊那位叔叔急忙用手擋住了,說(shuō):“坐位上本來(lái)就有痰,這位小同學(xué)正準備擦的時(shí)候,你就搶著(zhù)坐下了!迸嗄赀@才不吭聲,我什么也沒(méi)說(shuō),又拿起那張紙……

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍記憶猶新,因為這件事使我懂得一個(gè)很重要的道理:人的行為,就是一面道德的鏡子。

關(guān)于道德的作文10

  道:本意是客觀(guān)真理,即自然界的構造、運動(dòng)、變化等規律,社會(huì )的客觀(guān)發(fā)展和變化規律,人的生老病死等規律,是自然存在和發(fā)展的規律。它客觀(guān)存在,左右社會(huì )和人類(lèi)的發(fā)展。順應它去發(fā)展,社會(huì )才能健康和諧、人才會(huì )健康幸福、自然界才會(huì )長(cháng)足存在。

  德:的本意為順應自然。社會(huì )和人類(lèi)需要發(fā)展。在不違背自然規律的前提下,去改造自然、發(fā)展社會(huì )、發(fā)展自己的事業(yè)。

  也是遵循不違背“道”去適應自然,改造自然從而使社會(huì ),自然界和人類(lèi)能長(cháng)久發(fā)展、和諧共存。

  道和德統一到一起就是道德,人們按“道”的規律去做事、處事,就是有“道德”。德:德就是付出。

  實(shí)質(zhì)上,人之初,性本惡,也就是說(shuō)人一生下來(lái)只有本能(有不少本能會(huì )危害其他人的生存),而不知約束自己。所以,所有人都需要對本能的外在約束和內在約束,外在約束是法律,然而法律的功能只有制裁人的本能中企圖傷害他人等對人類(lèi)社會(huì )有大的危害的方面;所以,需要內在約束(也就是道德)來(lái)約束本能中雖不違法,但亦會(huì )對他人(甚至是人類(lèi)社會(huì ))造成危害的行為。

  所以,道德就是社會(huì )規范對人的.本能的制約,換句話(huà)說(shuō),人一生下來(lái)就有以任何方式傷害甚至殺死其他生命的本能(即“生存無(wú)道德”),道德也就是繼法律之后制約這種本能,減小這種傷害的工具。

關(guān)于道德的作文11

  生活就像茫茫大海,海洋一朵朵綻放著(zhù)生機的故事;生活就像那長(cháng)長(cháng)的歌曲,歌曲在一串音符,生活在一段故事。你的故事,有他,有我;故事是真的,有好,也是美國。讓我們做一個(gè)道德的人,仔細聽(tīng)故事,心臟咀嚼生活... ...

  星期六早上,冷風(fēng)約瑟夫,我打算乘八路巴士到祖母,我和一大群人等著(zhù)八路車(chē)的到來(lái),幾個(gè)年輕人穿著(zhù)薄外套,嘴里掛著(zhù)一只香煙,風(fēng)充滿(mǎn)了,我想:這可能是90后它但是一件事,我很生氣,他們實(shí)際上把煙頭在地上,垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說(shuō),請拿起煙頭,這會(huì )污染環(huán)境。這不是一個(gè)干凈。他們傲慢地說(shuō)。我說(shuō):清潔工是城市美容師,但你不會(huì )在乎?如果你是一個(gè)清潔工,你會(huì )滿(mǎn)意嗎?此外,這是一種不道德的行為。周?chē)娜耍菏堑,是的!不自覺(jué)地,他們是低頭,蹲的身體拿起煙蒂 把它扔進(jìn)垃圾桶里。

  道德是湖中心的澎湃急流,是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個(gè)道德的事情,是一個(gè)假想的`飛行,是一個(gè)盛jin哼唱,是一個(gè)精神洗禮。讓我們做一個(gè)道德的人,使我們的靈魂更加真誠,寬宏大量,使我們的思想比一個(gè)聰明,豐富,讓我們進(jìn)入文明世界。

  意大利詩(shī)人丹特說(shuō):一個(gè)知識較少的人可以使用道德彌補,一個(gè)道德的人很難使用知識彌補。人們常說(shuō):道德是石頭,打倒希望之火;火,光希望的光;道德是光,照亮生活的道路;道德是引導人們輝煌的方式。

關(guān)于道德的作文12

  可能有的人認為,道德只有在與別人相處時(shí)才表現出來(lái)。其實(shí),在我們獨處的時(shí)候,面對我們的的內心,道德同樣存在。所以,道德對于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。

  道德是每個(gè)人所必須有的。它包括自強、自律、自愛(ài)、孝敬長(cháng)輩、勤勞節儉等等等等。

  很早以前曾杰和河南詩(shī)人就告訴我們要自強。羅斌以及孫水林、孫東林兄弟提醒我們要誠信......

  古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設的重要性不僅沒(méi)有消減,反而與日俱增。人們常說(shuō):道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導人們走向燦爛輝煌。

  意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò):“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補,而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識去彌補!弊鲆粋(gè)有道德的人是做人的基本準則,只要我們從身邊小事做起,就會(huì )成為有道德的人。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶,為學(xué)習困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問(wèn)題,在公交車(chē)上主動(dòng)為年邁的老人讓座,把被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)苗扶正,見(jiàn)到紙屑彎腰撿起等,只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì )成為有道德的好少年。

  當我們獨處的時(shí)候,面對我們的`的內心,道德同樣存在。它對于我們來(lái)說(shuō)是很重要的。因此,我們一定要做一個(gè)有道德的人!

關(guān)于道德的作文13

  放學(xué)了,我們背起書(shū)包爭先恐后的往家跑。經(jīng)過(guò)一條馬路,我們放慢了腳步,在人行道上等待綠燈通行。

  綠燈了,我很快跑到馬路對面。轉頭看見(jiàn)有一位白發(fā)蒼蒼,滿(mǎn)臉皺紋,彎著(zhù)腰的老奶奶正準備過(guò)馬路,一輛電動(dòng)車(chē)忽的一聲從老奶奶身邊騎過(guò),老奶奶趕忙后退一步。正準備往前,又有一位行人擦肩撞了一下老奶奶。電動(dòng)車(chē),行人,自行車(chē),還有闖紅燈的汽車(chē),害的'老奶奶一會(huì )兒向前走一點(diǎn),一會(huì )兒后退一點(diǎn),不敢獨自過(guò)馬路。這時(shí),老奶奶身邊一位小男孩毫不猶豫的攙起老奶奶的手,小聲對她說(shuō):“奶奶,您是要過(guò)馬路吧!我帶您過(guò)去!崩夏棠搪(tīng)了,連忙回答道:“好的,謝謝你了!毙∧泻恐(zhù)老奶奶的手,走上了斑馬線(xiàn)。他們剛沒(méi)走幾步就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲:“哎呦!”原來(lái),身后一位老爺爺不小心摔了一跤。小男孩趕忙拉起老爺爺,一邊扶著(zhù)老爺爺,一手拉著(zhù)老奶奶走過(guò)了斑馬線(xiàn)。老奶奶激動(dòng)地撫摸著(zhù)小男孩的頭,連聲說(shuō)“真是個(gè)好孩子。謝謝你了,謝謝你了!崩蠣敔斅N起大拇指大聲說(shuō);“了不起,要多幾個(gè)向你這樣有道德的人,社會(huì )就更美好了!毙∧泻⒙冻隽藸N爛的笑容,說(shuō)道:“不用謝,這是我應該做的,我是少先隊員!睋]揮手向爺爺、奶奶告別。

  看著(zhù)小男孩的身影,我突然懂得了一個(gè)道理,做一個(gè)有道德的人,不禁會(huì )給別人帶來(lái)幸福,還給自己帶來(lái)了快樂(lè )。

關(guān)于道德的作文14

  什么是文明禮儀?簡(jiǎn)單地說(shuō)是律己、敬人的一種行為規范,是表現出自己對他人的尊重和理解的過(guò)程和手段。乘車(chē)讓座是個(gè)文明禮儀。文明禮儀不僅是是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明,用禮儀,也是我國弘揚民族文化,展示民族的重要途徑。但是,我們真的做到這一點(diǎn)了嗎?我們的校園內發(fā)生過(guò)這樣的事:隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪等不文明的行為。對比之下,大家都看出了與西方發(fā)達在素質(zhì)上的行為,心里很不是滋味。

  綠化,這個(gè)詞對于我們并不陌生。眾所周知,綠化可以美化環(huán)境,釋放氧氣,減弱噪聲,降低氣溫,阻擋風(fēng)沙,改良環(huán)境。不僅如此,綠化還可以降低人類(lèi)害怕及生氣的情緒促進(jìn)行的'心理反應?梢哉f(shuō),綠化是生活中不可或缺的一部分,我想缺少綠色的家園就缺少了寧靜、安詳。沒(méi)有了茵茵綠草,只有片片慘白的路面,在強烈的陽(yáng)光下泛著(zhù)刺眼的蒼白……

  我靜靜地思考這之中的關(guān)系……讓城市生活更美好。

關(guān)于道德的作文15

  這幾天,總是播著(zhù)這樣一條新聞:兩歲的女孩小悅悅在佛山南海的一家市場(chǎng)被車(chē)撞倒了,可是路過(guò)的18個(gè)行人都沒(méi)有向小悅悅伸出援手,結果女孩又被另一輛車(chē)又撞了一次,還是一位善良的婆婆把她救了起來(lái),讀了這則新聞,我的感觸很深。

  原本,助人為樂(lè ),見(jiàn)義勇為是我們中華民族的傳統美德。大地震時(shí),一些老師因為保護學(xué)生,放棄了逃生的機會(huì ),獻出了寶貴的生命;有一些見(jiàn)義勇為者因為幫助別人付出代價(jià)。難道這不是中華民族的傳統美德嗎?為什么那些路過(guò)的.行人都見(jiàn)死不救呢?

  想到這兒,我又想起以前的新聞,說(shuō)道一些助人為樂(lè )的人卻反而被別人認為是肇事者,最后不但沒(méi)有任何回報,還要背上不好的名聲,付出代價(jià)。我很為他們打抱不平,難怪這么多人都因為怕負責任而不去救人。盡管是這樣,為什么拾荒的陳婆婆還是毫不猶豫地救起了小悅悅呢?我想,她從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)其他的事情,她的心靈是多么純潔啊。

  人的心靈最初都是純潔、美好的?墒请S著(zhù)年齡的增長(cháng),人的內心世界越來(lái)越復雜了,不少的人為了自己的利益忽略了道德,卻忘了那六個(gè)字——“人之初,性本善!

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