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道德作文集錦五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的道德作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
中國有五千年悠久的歷史。中華民族能維系幾千年而不被世界所淘汰，其傳統文化教育產(chǎn)生的巨大力量是不可忽視的。所以在我的心里，中國傳統文化是“最美”的。
我學(xué)《弟子規》已經(jīng)快半年了，我的感受就是找到了做人的規范。記得有一次我遇到了小朋友吵架，我隨口說(shuō)了一句：“凡是人，皆須愛(ài)；天同覆，地同載�！边@時(shí)，兩個(gè)小朋友疑惑地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“這是什么意思呢？”于是我就和他們解釋說(shuō)：“我們共同擁有同一片藍天，腳踏同一塊土地，都需要相親相愛(ài)，為什么要打鬧？應該不分你我，互相合作，才能維持我們的幸福生活�！彼麄兟�(tīng)完后，都感到很有道理，主動(dòng)要求和我學(xué)《弟子規》。我相信從小讀這些為人處世、待人接物的道理，自己長(cháng)大后會(huì )少走很多的彎路。我也明白了媽媽平時(shí)為什么嚴格要求我誦讀經(jīng)典，并且做到落實(shí)到生活和學(xué)習中的良苦用心。
中國古籍《禮記·學(xué)記》有云：“建國君民，教學(xué)為先�！比纸�(jīng)說(shuō)：“性相近，習相遠。茍不教，性乃遷�！奔偃�，我們能利用兒童時(shí)期的這段黃金時(shí)間，學(xué)習圣賢的智慧，那么“少成若天性，習慣成自然�！比辗e月累，我們一定會(huì )為自己以后的人生道路打下成功的基礎。
我一定要好好學(xué)習《弟子規》，幫助自己建立正確的價(jià)值觀(guān)，養成良好的生活習慣，培養敦厚善良的心性。我的人生能夠與祖國的傳統文化攜手同行，這就是我一生的“最美”。我要把這種美，傳遍中國、傳遍全世界，讓每個(gè)地方的人都了解中國人民的傳統文化在世界上是“最美”的。
道德作文 篇2
生活中有很多人，都具備高尚的品質(zhì)。城市的美容師、熱心的民警。今天我要說(shuō)的是一位非常普通的修車(chē)工。
七月的太陽(yáng)就像一臺電烤爐，毒辣的烤著(zhù)大地。這時(shí)我聽(tīng)到手機響了，一看是媽媽打來(lái)的，告訴我家里來(lái)客人了，讓我回家。我開(kāi)心的騎著(zhù)自行車(chē)往家趕。
騎到一半時(shí)，我發(fā)現騎不動(dòng)了，于是便停身查看，車(chē)鏈壞了，于是送去了馬路邊的.修車(chē)的鋪子。
他說(shuō)修車(chē)要20元，可是我才帶了一半的錢(qián)。我只好離開(kāi)了修理鋪。
正當我一愁莫展的時(shí)候，后面有個(gè)人問(wèn)我怎么了？我轉身一看原來(lái)劉爺爺，他以前是修理工人，現在退休了修修自行車(chē)，幫大家免費修車(chē)。
他說(shuō)要幫我修自行車(chē)，我興奮的把車(chē)遞給了他。
他接過(guò)了車(chē)，認真的查看，好像老師在給學(xué)生批改作業(yè)一樣，非常仔細，左手拿工具右手把著(zhù)車(chē)，一個(gè)個(gè)豆大的汗珠從他的頭上落在地下。
“好了，小伙子以后注意點(diǎn)，別再弄壞了車(chē)！”劉爺爺的話(huà)打斷了我的幻想。
我急忙道謝，劉爺爺說(shuō)讓我回家小心點(diǎn)。
我在回家的路上心里涌出了一股股暖流。就是這種高尚的品德讓我們感覺(jué)多么溫暖，讓我們也為我們的和諧社會(huì )貢獻一份屬于我們自己的一份力量吧！
道德作文 篇3
今天早上第一節課是班隊課，今天的班隊課十分嚴肅，連話(huà)筒也用了起來(lái)，聽(tīng)道德講堂有感的作文。弄得我特別緊張，連主持人也選好了，是祝雅婷。這次的班隊課有好多步驟，我也忘了許多，好像有：“唱一首歌曲、看一段視頻、念一段詩(shī)句、講一個(gè)故事、發(fā)一發(fā)表態(tài)……”反正很多。
首先第一個(gè)步驟是唱一首歌曲，歌的主題是《學(xué)習雷鋒好榜樣》，這首歌我們可沒(méi)學(xué)過(guò)，還好老師給了我們歌詞，因為沒(méi)學(xué)過(guò)，所以唱的亂七八糟，節奏根本是亂唱，老師差點(diǎn)被我們的歌聲嚇倒了。
第二個(gè)步驟是看一段視頻，我從視頻中隱隱約約知道了第一個(gè)主人公是一名特級飛機駕駛員，在大地震的時(shí)候，經(jīng)常要飛到一些峽谷里救人，一不小心就會(huì )喪命。第二名主人公是一名救死扶傷的醫生，拯救了一條條寶貴的生命。
第三個(gè)步驟是念一段詩(shī)句，老師先叫我們念一遍，然后再娓娓動(dòng)聽(tīng)給我們講解起句子的意思。
第四個(gè)步驟是講一個(gè)故事，老師給我們講的是關(guān)于一個(gè)叫張麗莉女老師的故事。在一天放學(xué)，幾個(gè)學(xué)生在路上走著(zhù)，一輛失控的大卡車(chē)向學(xué)生沖過(guò)來(lái)，當時(shí)張麗莉想都沒(méi)想，直接沖上去，一把推開(kāi)學(xué)生，自己的雙腿卻被大客車(chē)碾到了。最后張麗莉的雙腿造成高位截肢。
第五個(gè)步驟是發(fā)一發(fā)表態(tài)，是關(guān)于剛才故事的感想，有的同學(xué)說(shuō)：“我們要學(xué)習張麗莉老師舍已救人的精神!”還有的同學(xué)說(shuō)：“張麗莉老師太偉大了!”……
上完這節班隊課，我懂得了什么是道德。
道德作文 篇4
隨著(zhù)生活水平的提高和科技的發(fā)展，人們漸漸的淡忘了一種東西——那就是道德。
這是一個(gè)真實(shí)的故事:有一個(gè)農村的孩子，他們家里很窮，父母祖祖輩輩都是農民，父母靠種地來(lái)供他上學(xué)，所以他也很努力，幾年后，兒子考上了一所名牌大學(xué)，父母也不能再靠種地，來(lái)供他上學(xué)，他爸爸托人在城里建筑工地找了份工作，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，起早貪黑的工作。他的媽媽在村里的裁縫廠(chǎng)里做針線(xiàn)活，過(guò)去幾年還好，但這幾年，隨著(zhù)時(shí)間的推移，他的眼越來(lái)越花。
一天，從學(xué)校門(mén)口走出來(lái)，其中一個(gè)衣著(zhù)華麗、滿(mǎn)面出光的學(xué)生正在滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)：“我爸爸正在美國和客戶(hù)談生意，媽媽在馬爾代夫度假，——”。學(xué)校門(mén)口正站著(zhù)一個(gè)衣著(zhù)樸素、略顯窮酸的農村大媽?zhuān)匆?jiàn)他出來(lái)，就上去打招呼，衣著(zhù)華麗的人先是愣，剛想說(shuō)話(huà)，但大媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了說(shuō)：“銀龍（代名）你爸讓我給你送的東西”,說(shuō)著(zhù)把手里的尼龍袋子，衣著(zhù)華麗的人說(shuō)：“這是我家的保姆，你怎么用這種袋子，下次用好的，好把它送到我宿舍去吧”農村大媽聽(tīng)了這句話(huà)心中先是一震，然后愣在了那，心一下子涼了下來(lái)。衣著(zhù)華麗的人說(shuō)：“走，我請大家吃飯去”。
衣著(zhù)華麗的人就是那農村孩子而他所說(shuō)的保姆就是他媽。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件事，這件事應讓我們深思，在馬路上，一輛寶馬飛馳而過(guò)但他隨手扔出了一個(gè)汽水瓶，來(lái)來(lái)往往的行人沒(méi)有一個(gè)去把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，直到一刻鐘時(shí)一個(gè)稚氣未脫的小孩子去把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，我去問(wèn)他：別人都沒(méi)撿的，你怎么去撿？，他說(shuō)：“難道難道不是這些人近視而不去撿嗎”，他的回答引起人們的深思，難道人們都近視了嗎？連個(gè)孩子都不如。
有的人眼睛是好的，但他們的道德早已“近視”，有的人眼已近視，但他們一直心如明鏡。我們應讓“近視的道德”恢復原有的“視力”讓道德充滿(mǎn)祖國的每一個(gè)角落。
道德作文 篇5
道德是我們做人的基本準則。沒(méi)有道德，這個(gè)世界就不會(huì )有和平與光明；不講道德，就不會(huì )有友愛(ài)與尊重。道德是無(wú)處不在的。在現實(shí)生活中，不講道德的人和事也是很多的。尤其是在公共場(chǎng)合，做了不講道德的事，那就更加令人討厭。比如亂扔果皮，隨地吐痰，破壞公共財物，擾亂公共秩序等，都是不講道德的。下面，我給大家說(shuō)一件我所經(jīng)歷的事，你就會(huì )知道他們有多討厭了。
有一次，我和爸爸去看電影，演的是《射雕英雄傳》。電影正演到精彩的地方，大家都在全神貫注地觀(guān)看。忽然，在我的右前方響起了一陣陣手機的鈴聲，接著(zhù)就有一位一頭爆炸型頭發(fā)、眼戴墨鏡的小伙子從座位上站起來(lái)接通了手機，跟對方大聲地聊起天來(lái)。他旁邊有一位老太太輕聲地提醒他小聲點(diǎn)，不要影響別人，可他卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，依然在那里大聲通話(huà)。我后邊的一對中年夫婦小聲而輕蔑地說(shuō)：“看這人多沒(méi)素質(zhì)！”周?chē)娜穗m然很討厭他，但是都敢怒而不敢言。我心里很是氣憤，恨不得把他摁下去或者拉到一邊去，但爸爸制止了我。
在公共場(chǎng)合能不能自覺(jué)遵守公共道德，最能體現一個(gè)人的素質(zhì)和修養。在這樣的場(chǎng)合，我們的言行舉止都應該想到別人，看自己是否妨礙了別人，影響了別人，而不能像那個(gè)小伙子，只顧自己痛快，不顧別人的感受。只有想到別人，尊重別人，你才能贏(yíng)得別人的尊重，也才能夠贏(yíng)得自己的自尊。讓我們遠離不文明的言行，做一個(gè)有道德、講文明的人吧！
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