【必備】道德作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的道德作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
道德作文 篇1
爸爸給我的印象是嚴肅的，認真的，耐心的。
今年暑假，我還是二年級。有一天，爸爸問(wèn)我，數學(xué)考試考多少？我一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題就慌了。因為，爸爸平時(shí)一問(wèn)起這個(gè)就一副很?chē)烂C的樣子，而且一旦聽(tīng)到我考的不好也會(huì )對我很兇。我在心里嘀咕著(zhù)，心里想：“反正爸爸也不會(huì )看我的卷子，我這次又考的這么差，被他知道了，肯定重罰我。不如......”想著(zhù)想著(zhù)，從嘴里就蹦出一句話(huà)：“爸爸，我這次數學(xué)考試考了96分�！卑职忠宦�(tīng)，露出了滿(mǎn)意的笑容，說(shuō)：兒子，快，拿卷子出來(lái)給爸爸看看�！眹樀梦也煌５卦陬澏�，這可怎么辦？我搗騰了書(shū)包半天，才拿出卷子來(lái)。正如我擔心的一樣，爸爸看到我的卷子，頓時(shí)大發(fā)雷霆，一副想要把我吃掉的樣子。爸爸把卷子拿在受里看了許久，我的心也跟著(zhù)顫抖了許久。終于，我的耳邊聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)的聲音：兒子，卷子上寫(xiě)的是多少分？”我低著(zhù)頭，小聲地說(shuō)：“69�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“那你怎么說(shuō)是96呢？這是不是不對？”我應聲著(zhù)說(shuō)：“是的�！薄耙粋�(gè)孩子能說(shuō)謊嗎？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我說(shuō)：“不能�！卑职诌@次沒(méi)有懲罰我，告訴我叫我以后不要說(shuō)謊話(huà)。
對于這件事我久久不能忘，對爸爸的話(huà)我時(shí)常在心中想起：做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)不說(shuō)謊話(huà)的孩子。
道德作文 篇2
放學(xué)回家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺床攀且粋�(gè)有道德的人？”沒(méi)想到媽媽竟一時(shí)語(yǔ)塞了。
現在的社會(huì )，生活節奏越來(lái)越快，快得都讓人們無(wú)法思考，我們需要一個(gè)什么樣的生活，更不用說(shuō)用心去思考如何做一個(gè)有道德的人。
我生活的地方，屬于杭州的郊區，有很多民工和小販都在這里租房子居住，他們生活隨便，住的地方總是群蠅亂舞，垃圾亂扔，但是在這些人中卻有一戶(hù)人家讓我頗有感觸。
這家人是從河南過(guò)來(lái)幫助我們的拾荒者。應該說(shuō)，這種人給我印象并不好，他們往往從一些地方收集來(lái)很多亂七八糟的東西，然后把住的地方把周?chē)沫h(huán)境弄得一團糟，不管他人的感受。但是這戶(hù)人家卻不這樣，他們把任何東西都收拾得井井有條，把周?chē)驋叩酶筛蓛魞�，他們對人也十分有好。他們喜歡在空余的時(shí)候，一家人坐在一起，說(shuō)說(shuō)一天的收獲，聊聊看到的社會(huì )現象。遇過(guò)單從經(jīng)濟這個(gè)層面來(lái)說(shuō)，毫無(wú)疑問(wèn)這家人是貧窮的，單從精神層面來(lái)說(shuō)，他們很富有，他們靠自己的能力吃飯和生活，不給社會(huì )制造壓力，他們與人為善，他們有自己微不足道的行動(dòng)，證明做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單。
與人為善，遵守社會(huì )公德，對得起自己的良心過(guò)每一天，就是道德，而做人就該如此。
道德作文 篇3
道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，是獲得別人尊敬和信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)你用心去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為
道德，讓我們感動(dòng)，讓我們享受，更讓我們快樂(lè )而幸福。
校園里，我彎腰拾起一團廢紙，老師夸我講衛生;在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，家人說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子;小區里，我主動(dòng)為抱著(zhù)小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén)、拎東西，阿姨夸我有愛(ài)心。一句句表?yè)P，讓我感到了講道德的快樂(lè )，讓我體驗到了講道德的幸福。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著(zhù)奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽;秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚;冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的事做起，讓道德的種子在我們的心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果。讓道德之花永遠絢麗，綻放!
道德作文 篇4
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一個(gè)人一生難免會(huì )犯一些錯誤。也許錯有大小之分，在有的人眼里這大小區別就在于是否觸犯了法律。那么，在面臨大大小小一個(gè)個(gè)深淵時(shí)，如果你走回來(lái)，究其原因到底是被道德拉了回來(lái)，怕受到良心、輿論的譴責;還是始終害怕法律制裁的你，被那嚴重的后果攔截在了錯誤之外?
我認為：道德是第一道防線(xiàn)，在大多數人的身上，道德往往充當了抵御之軍，防止了“細菌”的侵蝕，使他們遠離罪惡之源。在道德背后，法律又作為強勁的后備軍。
一旦道德約束被沖破，就全靠他了。但只要有一些良知，是完全可以避開(kāi)禍端的。
人心難測，道德永恒，法律無(wú)情。所謂道德，是一桿用來(lái)衡量做人標準的秤。在中華民族幾千年的悠久歷史中，道德似乎更甚于法律的威嚴。人言可畏，違背道德的人往往無(wú)地自容，這同樣更使道德成了人們心中堅實(shí)的護欄。
道德時(shí)常告訴人們：一失足成千古恨。人生在世，即使不能貢獻于社會(huì )，也不能惟利是圖、見(jiàn)利忘義，把自己的快樂(lè )建筑在別人的痛苦之上。困難時(shí)，道德勸告人們：國家興亡，匹夫有責;國盛時(shí)，道德又忠告人們：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。那些之所以會(huì )犯法的人，首先是因為他們把自己從集體中分離了出來(lái)，沒(méi)有了對人、對社會(huì )、對國家的責任心，不能約束自己。
道德是人們心中的一部法律，它制裁了人們心中的貪婪之心;法律是他的助手，它進(jìn)一步把罪惡之心扼殺在搖籃里。
總之，為人處事，要先對得起良心，首先要想到是否傷害了別人、社會(huì )、國家的利益。做人要講道德!
道德作文 篇5
從小到大，我讀過(guò)很多的書(shū)。長(cháng)大后，我明白，道德，是一部需要細讀的書(shū)。
晚自習下了，外面的雨仍然淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一點(diǎn)停的意思也沒(méi)有。也許在雨中漫步會(huì )別有一悉情調吧，我想。于是我捧著(zhù)雷鋒叔叔的故事；哼著(zhù)小調走出了校園。
雨不停地下著(zhù)，馬路上的行人已經(jīng)很少了，距離我面前沒(méi)幾步是一位撐著(zhù)傘的女孩兒。女孩兒不時(shí)的回頭看我，眼鏡里好像掠過(guò)一絲驚慌與恐懼。她把我當成壞人了？想到這里，我心里有些不好受。
為了證明自己不是壞人，我走到了她的左邊。走著(zhù)走著(zhù)，雨變大了。這時(shí)，沒(méi)想到的事發(fā)生了，她竟然把傘有意無(wú)意地偏向了我，最后竟舉過(guò)我的頭頂。雨被截住了，啪啦啪啦地響。起初我很拘謹，東張西望，真的好像做了壞事一樣。忽然間，我看到了首重的書(shū)，微微地一愣。
行走在城市里，你敢于與陌生人同行或對話(huà)嗎？你愿意資助陌生的困難者或乞討者嗎？因為生活在城市里，相信陌生人需要很大的勇氣。而雷鋒叔叔，卻用自己的行動(dòng)。讓無(wú)數與他陌生的人相信他，這難道不令人佩服嗎？
回到了家，換下濕了大半的衣服。躺在床上，有意無(wú)意地想象故事的結局�；蛟S這個(gè)城市很小，第二天我們又相遇了，我想我們會(huì )打個(gè)招呼，然后微笑著(zhù)插肩而過(guò)。再或許，陌生的你我不再相遇，但我時(shí)常會(huì )想起你－－因為你曾在一個(gè)雨夜，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。是啊，也就是因為這樣，雷鋒叔叔死后，才會(huì )有那么多得人還記得他。他就是這樣用自己的行動(dòng)，讓自己永遠存活在這個(gè)世界上，在每個(gè)人的心里……
夜色迷離，那逐漸遠去的身影融入城市的沉默之中。從童年開(kāi)始，每個(gè)人便各自擁有不同的命運。但人的本性都是善良的。其實(shí)故事的結局和我想的也都大致相同。在那之后，我的確沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)她。就如雷鋒叔叔，被人們牢牢記在了心里。
道德在我心中就是一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。我絕對不愿錯過(guò)書(shū)中那些精彩的情節！讓我們一起學(xué)雷鋒，做有道德的人。
道德作文 篇6
天津港爆炸事故牽動(dòng)人心。爆炸事故發(fā)生后，不少網(wǎng)友開(kāi)始到@大自然保護協(xié)會(huì )——馬云的微博評論“逼捐”。部分網(wǎng)友言辭激烈，直指馬云為何不捐款，甚至還有人一邊喊著(zhù)“爸爸”，一邊指責馬云。
歸納一下，要求馬云捐款的理由大致有三：你有錢(qián)，你應該捐款；人家?jiàn)蕵?lè )明星都捐款了，你更應該捐款；如果不捐錢(qián)，遲早你會(huì )身敗名裂。如果說(shuō)，前兩種觀(guān)點(diǎn)還帶有一點(diǎn)勸告的口吻，那么最后一種觀(guān)點(diǎn)就帶有一些警告的口氣了。這種對馬云捐款的焦急，可以理解為公眾對慈善事業(yè)的迫切期待，但顯然，無(wú)論哪一個(gè)理由，在邏輯上都是站不住的：有錢(qián)人就一定要捐款？捐款可不是有錢(qián)人的法定義務(wù)。娛樂(lè )明星捐款了，馬云就要捐款？娛樂(lè )明星又不是馬云一定要效仿的榜樣。至于最后一條，更是缺少邏輯，馬云當然不會(huì )在意。其實(shí)，馬云在怎么想，接下來(lái)會(huì )怎么做，網(wǎng)友不得而知，是焦慮的心情讓他們等不及馬云作出清晰表態(tài)。 有人會(huì )把網(wǎng)友的這種情緒化反應，總結為道德綁架。如此說(shuō)，有一定道理。慈善事業(yè)本來(lái)就是基于道德愿望的事業(yè)，人們可以期待一個(gè)人成為慈善家，尤其是那些身價(jià)驚人的富人們，但是，人們沒(méi)有權力要求一個(gè)人一定要從事慈善事業(yè)，即便這個(gè)人很有錢(qián)。因為財富并不是慈善與否的憑證，有錢(qián)人可以不慈善，沒(méi)錢(qián)的人也可以慈善。如果，認為自己的意圖是善良的，就強迫別人做非強制性義務(wù)的事情，則最后的結果一定是好心辦壞事，個(gè)體的權利得不到應有保證。所以，即便人們再心急，也應該清楚義務(wù)和權利的關(guān)系，不能以自己認為正確的目的，綁架了別人的行為，剝奪了別人的自由和權利。
甚至，有人會(huì )反問(wèn)一句，那些要求馬云捐款的人自己捐了嗎？如此一問(wèn)，很多質(zhì)問(wèn)者可能就會(huì )自感理虧，因為他們在理解慈善時(shí)，首先想到的是有錢(qián)人而不是自己。當然，很多人還會(huì )振振有詞：我又沒(méi)有錢(qián)，我捐一點(diǎn)錢(qián)有什么意義？馬云可不一樣，馬云可是首富。這反映了人們在道德綁架時(shí)，經(jīng)常會(huì )出現的一種“混邏輯”：把責任加給別人，談及自己時(shí)，總提及特殊性。所以，馬云是必須捐款的，因為他是首富；而我是不必捐款的，因為我是窮人。于是，慈善在悄然之間已經(jīng)被認定為有錢(qián)人的事業(yè)。這是一種責任的推卸，也是一種對有錢(qián)人和慈善事業(yè)的扭曲理解。
當然，有一點(diǎn)也應該看到，馬云遭逼捐背后還有人們的道德焦慮，慈善焦慮。
一個(gè)社會(huì )難免有貧富差距，一個(gè)社會(huì )也難免存在風(fēng)險。如何去緩和不同群體之間的緊張關(guān)系，如何去一同面對隨時(shí)可能出現的風(fēng)險？慈善無(wú)疑是最有效的潤滑劑。當群體矛盾加大時(shí)，慈善會(huì )讓人感覺(jué)到共同體的存在；當風(fēng)險突如其來(lái)時(shí)，慈善會(huì )讓社會(huì )形成共同擔當的凝聚力。所以，當事故造成重大人員傷亡后，人們期待慈善事業(yè)可以啟動(dòng)，可以賑災，這都沒(méi)有問(wèn)題，這是人們在面對災難時(shí)，信心的來(lái)源之一，保障的來(lái)源之一。問(wèn)題是，慈善行為似乎并沒(méi)有像人們想象的那樣蓬勃而出，至少人們想看到的.富人帶頭的慈善生態(tài)并沒(méi)有出現。于是，人們開(kāi)始變得焦慮，開(kāi)始不惜以輿論壓力逼捐。這無(wú)疑是一種道德焦慮和慈善焦慮的表現。如何緩解這兩種焦慮？放大、任由輿論煽風(fēng)點(diǎn)火、道德綁架當然不對，而且也不會(huì )有明顯效果——即便馬云承受不了輿論的壓力，出來(lái)表態(tài)，其他的富人也未必會(huì )跟風(fēng)而動(dòng)。輿論總不能對照著(zhù)富翁榜，一個(gè)一個(gè)指名道姓地逼捐吧？而且，這也會(huì )讓人覺(jué)得慈善只是富人的事情，慈善有些殺富濟貧的味道。公眾應該期待的是正確的慈善文化和良性的慈善生態(tài)：一方面，個(gè)體自覺(jué)地意識到個(gè)人的社會(huì )責任，不遺余力地為慈善事業(yè)付出自己的努力；另一方面，社會(huì )對慈善形成穩定的獎勵機制，讓那些投身慈善的個(gè)體不僅有榮譽(yù)嘉獎，也有功利層面的回饋。如此，慈善才能成為事業(yè)，成為文化，人們不需逼捐，慈善事業(yè)也可以蓬勃發(fā)展。
道德作文 篇7
道德是什么
道德，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
道德，是一種愛(ài)心，當別人在需要幫助時(shí)，給予最真誠的幫助。
道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
以前我不知道什么是道德，于是，我帶著(zhù)困惑去尋求它的答案。
爸爸說(shuō)：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴于律已。
媽媽說(shuō)：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩。
爺爺說(shuō)：道德是我們中華民族歷來(lái)崇尚的傳統，是在社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范。
奶奶說(shuō)：道德就是一種信用，要誠以待人，取之有道，不貪圖不屬于自己的東西。
那么，道德究竟是什么呢？讓我們一起去生活中找答案吧！
百善孝為先，孝是道德最好的體現。當工作一天已疲憊不堪的父母回到家時(shí)，你主動(dòng)遞上一杯熱茶，或許這對你而言，并不算什么，但對于父母，他們會(huì )感到欣慰，一天的勞累也會(huì )隨之減輕許多。
樂(lè )于助人，也是道德的一種體現。在學(xué)校里，同學(xué)遇到了難題，你幫助他解決。在公共汽車(chē)上，看到有孕婦或老人，你站起來(lái)讓個(gè)位。這些事，雖然微不足道，但是也能夠從中體現出一個(gè)人的道德了。
愛(ài)護環(huán)境，從中也能體現道德。在路上，看見(jiàn)有一些紙屑，你會(huì )裝做沒(méi)看見(jiàn)繞道而走呢？還是會(huì )把它們送回它們的“家”——垃圾桶呢？
……
在生活中，許多細小的細節，許多人不在意，但也恰恰從中體現了一個(gè)人的道德。
道德有時(shí)候是渺小的，多一個(gè)動(dòng)作，多一句話(huà)，你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次，我和妹妹一起去買(mǎi)文具，結賬時(shí)，服務(wù)員不知怎么回事，少算了一本練習本的價(jià)錢(qián)，他告訴我需付15元，我剛要付錢(qián)，想想不對，我剛剛自己算了一下，要17元，于是，我毫不猶豫的對服務(wù)員說(shuō)：“阿姨，你再算一遍，是不是少算了？”服務(wù)員再算了一遍，果真，少算了2元�；厝サ穆飞�，妹妹說(shuō)：“他們都沒(méi)說(shuō)，你干嘛說(shuō)，那樣還可以節省2元錢(qián)呢！傻啊你�！蔽覜](méi)說(shuō)話(huà)，但我并不為自己剛才的行為感到后悔，反而有種自豪感，妹妹或許還小吧，不懂那么多。
還有一次，是在公共汽車(chē)上，那天因為太累了，我并沒(méi)有讓位，只是，坐在位置上如針扎一樣，比站著(zhù)還累。于是，自從那次后，我盡量讓位。
道德是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。
在春天，道德是一片金燦燦的油菜花，閃耀著(zhù)奪人眼球的金光；在夏天，道德是遍布池塘的荷花，讓人絲絲涼爽；在秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來(lái)的那份高尚；在冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風(fēng)大雪中……
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以，讓我們一起去做一個(gè)有道德的人，一個(gè)有道德的中國人吧�。�！
道德作文 篇8
生活中處處需要道德，如果一個(gè)人沒(méi)有道德，和動(dòng)物有什么區別呢？
會(huì )思考才會(huì )有道德，有道德才是人，而這副漫畫(huà)中的男子是人還是動(dòng)物呢？這名男子尿急上廁所，而附近沒(méi)有廁所，四周都是人，怎么辦？他跑了一小會(huì )兒，忽然看見(jiàn)一只小狗在墻邊拉尿，他像是抓住了救命稻草似的，飛一般地跑過(guò)去，解開(kāi)褲腰帶就小便。在他邊上，墻上寫(xiě)著(zhù)“此處禁止大小便”，這么大的字，這么醒目的字，就在眼前，他真的沒(méi)看到嗎？不，不是的，他只是為了一時(shí)方便而違背了道德。
看了這副圖畫(huà)，我不禁想到了那一次……
我和伙伴正在一座山峰上觀(guān)景，那一塊塊石頭被大自然雕刻得活靈活現，那個(gè)，像八戒正在觀(guān)海；這個(gè)，又似一只正被灰狼追趕的兔子；更遠些的，猶如一位老人拿著(zhù)魚(yú)桿在海邊釣魚(yú)。環(huán)顧四周，山間的花草樹(shù)木更是美麗清秀，仿佛天然畫(huà)卷。
我們被迷住了，而他也不例外。他一下子跨越圍欄。在他的腳邊，就有一張白底紅字的警示牌：“嚴禁攀爬”，也是那么醒目。而他恍若無(wú)視，爬到欄桿外，開(kāi)心地拍照了。他是無(wú)知的幼兒?jiǎn)�？他是目不識丁的文盲嗎？不，他是一個(gè)二三十歲的，受過(guò)多年學(xué)校教育的男青年。
他是人嗎？“是的�！贝蠹乙欢〞�(huì )這么回答，他是完整的人嗎？我回答：“不是！”那么，他少了什么？他少的，是道德，是人的本性，是人最初最純真的那份人德。
生活中，處處需要公德，而沒(méi)有了這種品德，社會(huì )也會(huì )不健全，請記�。旱赖虏攀峭醯�。
道德作文 篇9
講道德，是我們中華民族的傳統美德。我們要做一個(gè)有道德的人。
其實(shí)，做一個(gè)有道德的人是很簡(jiǎn)單的，只要認真做好每一件小事、關(guān)愛(ài)他人就是了。比如：看到他人需要幫助的時(shí)候，我們應及時(shí)、主動(dòng)地提供幫助，做到敬老愛(ài)幼、團結友愛(ài)。
有一次，我上了公共汽車(chē)，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車(chē)。車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了位置。我心想，讓不讓座呢？讓了，我得站一段好長(cháng)的路程，說(shuō)不定，別人還會(huì )說(shuō)我搶風(fēng)頭。要是不讓?zhuān)夏棠趟さ沽嗽趺崔k？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊員，就鼓起勇氣，對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧�！彼�(tīng)了，感激地說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友�！蔽腋吲d地笑了笑，說(shuō)：“不用謝�！避�(chē)上的人都向我投來(lái)贊許的目光。
一天放學(xué)，先前還是陽(yáng)光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗簾似的暗了下來(lái)，接著(zhù)便嘩啦啦下起了大雨。還好，我帶了遮陽(yáng)傘，現在可以用來(lái)?yè)跤炅��？晌野l(fā)現鄭佳慧沒(méi)帶傘，她急得像熱鍋上的螞蟻，我于是走過(guò)去對她說(shuō)：“鄭佳慧，你沒(méi)帶雨傘，我送你回家吧！”一路上我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了家。鄭佳慧甜甜地對我說(shuō)：“謝謝你送我回家！”此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂(lè )！我終于領(lǐng)會(huì )了“送人玫瑰，手有余香”的意思了。
一個(gè)人具備了一定的道德，就像舉手投足一樣隨意而簡(jiǎn)單。如果我們每個(gè)人都從身邊小事做起，那我們的社會(huì )就會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)。
道德作文 篇10
道德這個(gè)詞大家并不陌生，但是否能夠真正理解并遵守呢？
今天聽(tīng)了“思想教育報告會(huì )”我感觸很深。
道德是我們共同生活的準則及其行為的規范，既然我們生活在這個(gè)和諧的社會(huì )，就應該學(xué)習并遵守社會(huì )公德，這既是道德的要求，也是完善自我的需要。
現在的青少年不良習慣很多，如：抽煙喝酒、尋釁滋事、迷戀網(wǎng)吧、不愛(ài)護公物……造成原則空間是什么呢？思想素質(zhì)低，道德品質(zhì)差，人格不健全，最終使青少年走上歧途，這可見(jiàn)道德知識何等重要，我們在接受文化知識時(shí)也應當重視汲取道德思想方面的知識。我們應該從小事做起，做一個(gè)有道德的人。
理想，是人們希望達到的人生目標，追求、向往奮斗的信念。理想與道德有何關(guān)系呢？一個(gè)人擁有遠大的理想，且理想符合實(shí)際，那么必然會(huì )為了理想去奮斗、拼搏，沒(méi)有理想，就沒(méi)有目標，就更別說(shuō)高尚的品格了。有了理想，就有了動(dòng)力，離成功就不遠了。沒(méi)有理想的人，目標不明確，最終有可能不能適應社會(huì )生活，走上歧途，可見(jiàn)擁有偉大的理想與培養高尚的品格也是分不開(kāi)的。
我們青少年應該為了自己的目標而奮斗，世界上最有意義的事莫過(guò)于為自己的目標而奮斗！
感恩與奉獻常常是聯(lián)系在一起的，每個(gè)人都有一顆關(guān)懷、愛(ài)憐別人的心，作出貢獻，不計報酬，這樣的世界多么美好。
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人，定是奉獻之人。我記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)《居里夫人》一課，偉大的科學(xué)家發(fā)明鐳，卻又不要報酬，她為人類(lèi)作出了多大的貢獻呀！
人間處處有真情，在我們這個(gè)社會(huì )里，“愛(ài)”的力量是無(wú)形的，是無(wú)處不在的，是偉大的，因為愛(ài)，我們學(xué)會(huì )了感恩與回報。
道德、理想、愛(ài)心，這是每個(gè)人培養高尚品格，快樂(lè )生活所必需擁有的，讓我們每一個(gè)人共同努力，做一個(gè)有道德的人，讓這和諧社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心。
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