關(guān)于道德作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的道德作文6篇，歡迎大家分享。
道德作文 篇1
無(wú)聊的一天，我看著(zhù)《美德少年》，里面的一個(gè)有著(zhù)助人為樂(lè ).孝順等優(yōu)良品德的小學(xué)生所感動(dòng)， 我覺(jué)得自己是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。 那天，我和媽媽坐車(chē)到市橋玩。剛上公共汽車(chē)的時(shí)候，不太擠，至少還有幾個(gè)座位留給我們坐。到了下一個(gè)，車(chē)上的座位已坐滿(mǎn)了。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē)，她站在我的前面，用手緊緊地握住扶手。那是我心不在焉，然而，在媽媽的舉動(dòng)下，我回過(guò)神來(lái)。我發(fā)現老人彎著(zhù)腰，腳總是顫抖著(zhù)。我連忙站起來(lái)，用手指著(zhù)我剛坐過(guò)的位置，接著(zhù)就對老人說(shuō)：“老婆婆，您坐吧!”老人用手撫摸一下我的腦袋，用沙啞的聲音對我說(shuō)：“不用了，小朋友，你坐吧，我不要緊的，我很快就到家了!”這時(shí)我有點(diǎn)難為情，不好意思坐下，便對老人說(shuō)：“還是您坐吧，身為一個(gè)小學(xué)生是應該尊老愛(ài)幼的，更何況您已經(jīng)上了年紀�！痹谖业膭穹�，老人坐下了。我站在扶手旁邊，許多人向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)，一切的煩惱從我的腦中離去，而心里卻那樣的快樂(lè )。
我覺(jué)得品德最重要的是“孝”。孝敬父母是中華民族的傳統美德,是為人子女者應負的責任和應盡的義務(wù).在中國歷史上,從古到今,沒(méi)有哪個(gè)朝代不重視孝道,孔子把"孝"放在一切道德的首位,視為"立身之首"、"自行之源".當代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺階,是做人的基本要求,是關(guān)心他人、自覺(jué)上進(jìn)、熱愛(ài)祖國等品德形成的基礎.
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，做一個(gè)品德高尚的人。
道德作文 篇2
我們學(xué)過(guò)一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文講了一個(gè)關(guān)于道德選擇的故事。課文中有一句話(huà)讓我記憶深刻：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！�
記得有一次，我們班評選光榮的“三星”，我的一個(gè)非常要好的朋友參加評選“紀律之星”。這個(gè)好朋友下課和我一起玩耍，我們互相幫助、互相關(guān)心、形影不離�？墒撬险n有時(shí)說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，曾被老師批評過(guò)。
我心里特別矛盾，到底選不選她？不選她的話(huà)，她會(huì )不會(huì )因此生氣而不理我？可是她的確做得不太好……我該怎么辦呢？思來(lái)想去，最后我決定把這一票投給做得好的同學(xué)。
盡管我沒(méi)有把這珍貴的一票投給她，但我一直在觀(guān)察她的神情。她表現的很平靜，不過(guò)看到我沒(méi)有選她時(shí)，顯然很失望，最終她沒(méi)有評上“紀律之星”。
下課了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走出教室，因為我擔心她問(wèn)我為什么不選她，所以我盡量躲著(zhù)她。出乎我意料的是，她和往常一樣，開(kāi)心地跑到我身邊對我說(shuō)：“咱們去玩吧！”我的心情一下子豁然開(kāi)朗，看來(lái)她理解我，并沒(méi)有因此而記恨我！
這件事情讓我明白：友誼很重要，但是講道德更重要，我們不能因為友誼而喪失了道德標準。相信尊重事實(shí)，遵守道德會(huì )成為友情的催化劑，讓純潔的友誼之樹(shù)常青！
道德作文 篇3
有道德有修養的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強者”的差別�！皬娬摺弊鹬啬切┤跣�、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè )，他贏(yíng)得了尊重。美國的微軟原董事長(cháng)比爾？蓋茨退休后，將自己的所有財產(chǎn)都捐獻給了慈善事業(yè)，體現了高尚的道德，獲得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”為了個(gè)人的私利，斤斤計較，天天以丑陋自私的嘴臉待人，收獲的是別人厭惡的表情。這樣又有什么意思呢？不如快樂(lè )地做一個(gè)有道德有修養的人。
怎樣才能做一個(gè)有道德有修養的人呢？首先，當別人誤解、侮辱你的時(shí)候，你應該微笑地提醒他，真正有道德的人是不該這么做的。當別人嘲笑你，貶低你的時(shí)候，你應該用行動(dòng)向他證明，你是一個(gè)強者。有道德的人給弱小者以幫助，給長(cháng)輩以尊敬，給兒童以親切，給國家以熱愛(ài)，給人類(lèi)以寬容。
做個(gè)有道德的人，既招人喜愛(ài)，又能受人尊敬，何樂(lè )而不為呢？做個(gè)道德高尚的君子吧！每當你做出選擇時(shí)，請先想想道德的這條標準，把你劃分到了哪里？
道德作文 篇4
在我這13年中，無(wú)師自通，道德——做人最基本的道理。
道德，就是與人問(wèn)好；道德，就是隨手撿起垃圾；道德，就是需要幫助時(shí)伸出的援助之手……總得來(lái)說(shuō)，道德，就是你在幫助他人時(shí)，在他人那留著(zhù)的那一股沁心的玫瑰香。
記得，有一次，我在一個(gè)大雨滂沱的天氣，望著(zhù)窗外的雨。我看著(zhù)一絲又一絲的落在窗上。突然，有一位穿著(zhù)黑色外套的男子慢慢進(jìn)入我的視線(xiàn)，他在雨中顯得那樣懦弱，即使是一個(gè)健壯的青年。他沒(méi)帶傘，一個(gè)人焦急的站在那，似乎在等什么。有一位穿著(zhù)咖啡色夾克，與那位青年年紀相仿的男子，撐著(zhù)傘，朝著(zhù)那位正在雨中的男子走去。他們似乎在商量著(zhù)什么。只見(jiàn)，穿夾克的男子，把他的傘撐向那位淋雨許久的青年。他們倆臉上掛著(zhù)與冰冷的雨產(chǎn)生明顯對比的微笑。最后，他們攔下了一輛出租車(chē)一起走了。也許他們并不知道，他們詮釋了道德的一個(gè)含義——有一個(gè)樂(lè )于助人的心。
道德，就是那么簡(jiǎn)單，對你來(lái)說(shuō)就是那樣的淋點(diǎn)雨，但在他人心中，去射進(jìn)了一絲曙光�；蛟S，下一個(gè)助人的就是那個(gè)被助的男子。
天氣漸漸轉晴，幾乎所有的人都在尋找那夢(mèng)寐的——彩虹。都想驗證那所謂的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的人生哲理�？墒嵌嗌偃说牟恢�，在這個(gè)時(shí)候會(huì )有多少人被幫助，又有多少人幫助別人。沒(méi)被幫助的人永遠不知道那種暖暖的感覺(jué)。
每一刻，每一秒，都會(huì )有嬰兒的啼哭聲，標志這又有新生命的降臨�？墒�，也總有一些不稱(chēng)職的父母，會(huì )將自己的心肝丟棄在某個(gè)角落。我們不能怪罪他們的無(wú)能、沒(méi)良心。他們也想照顧他一輩子，給他幸福的一輩子，可是他們沒(méi)用，給不了他們所謂的幸福，所以才選擇拋棄，選擇向命運低下才高傲多久的頭。這時(shí)候，唯有道德能給予他們所要的。每當一個(gè)又一個(gè)淚流滿(mǎn)面的父母懺悔自己所做的一切時(shí)，無(wú)不讓每個(gè)人都深有感觸。道德就是在這些父母知道錯誤的時(shí)候，給予他們物質(zhì)上以及精神上的幫助，不求多，只求那一片助人心。
贈人玫瑰，手有余香。道德就是那樣簡(jiǎn)單。道德能讓我們生活的世界上充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)沁人心脾的花香，充滿(mǎn)悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng )造道德的那一片蔚藍的天！
道德作文 篇5
周五的傍晚，天翼在漸漸暗下，而校門(mén)口卻是無(wú)比的熱鬧。這里從來(lái)都不會(huì )缺少笑聲，不管它是輕松自在的大笑，還是面面相尷的諷刺笑。它們都可以融入進(jìn)一幅含義深遠的漫畫(huà)之中。
——題記放學(xué)，得知要乘公交車(chē)，我就急速的沖出教室。不為能搶一個(gè)座位，只為能夠上車(chē)后，站的舒服些。沖到公交車(chē)位，看到還沒(méi)有幾個(gè)人，心中的一塊輕石就可以放下了，總算可以享受一時(shí)的清靜了。但我們都心知肚明，這種安靜過(guò)一會(huì )就會(huì )被打破了。
一看最前面的那幾位，果真是她們班的啊。心中咯噔了一下，不過(guò)還是已經(jīng)早有準備了。沒(méi)過(guò)一會(huì )，她們幾個(gè)就來(lái)了，每個(gè)人的臉上都看起來(lái)是那么的輕松與自在，絲毫沒(méi)有那種難為情。這時(shí)，天在漸漸的暗下，而風(fēng)也越吹越大。而原本為他們排隊的朝夕相處的同學(xué)，也只好默默地走出這個(gè)她“誓死守衛”的位置，悄悄的走出到了這個(gè)隊伍的最后段。排在她們后端的我們，都在議論著(zhù)這一切，都在為那位同學(xué)而感到惋惜。因為站在我們的角度而言，哪怕你們之間的友誼再深，那么你們也應當要說(shuō)一聲表示感謝的話(huà)語(yǔ)吧！或者是將她留在那個(gè)位置！而他們卻是什么都沒(méi)有做。
公交車(chē)就要�？苛�，她們一擁而上。而后面的同學(xué)也不甘示弱，也想著(zhù)要槍到前面去。而只有被夾在中間的我們，什么都不能動(dòng)，不能前進(jìn)，也不能后退。只能順著(zhù)他們的他們的`推搡，被擠進(jìn)公交車(chē)�？煲獢D進(jìn)公交車(chē)了，后面突然沖進(jìn)來(lái)了一個(gè)“小胖子”，擋住了她們的路。這也使得她們生氣了，隨口說(shuō)出了一句，不好聽(tīng)的話(huà)。對于跟在她們后面的我而言，聽(tīng)到后也是略顯無(wú)奈��！
上車(chē)后我和同學(xué)也在開(kāi)玩笑的小聲談?wù)撝?zhù)。我們的談話(huà)也被淹沒(méi)在了他們永無(wú)止境的充滿(mǎn)整個(gè)車(chē)廂的叫聲之中。
其實(shí)，道德就會(huì )表現在你不經(jīng)意間的話(huà)語(yǔ)之中；道德就會(huì )表現在你漫不經(jīng)心的行為之中。道德的距離就是那么的近，道德的表現就是那么的微乎其微！
道德，這個(gè)字眼，在生活中不會(huì )常常出現；但這個(gè)字眼，卻常常會(huì )在生活中展現出來(lái)！看到你的行為，快在毫秒之間，而揭露出你的道德，也就在這咫尺之間！
道德作文 篇6
如今的時(shí)代，信息和經(jīng)濟全球化，科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展，各國聯(lián)系加強。因此生活在這個(gè)時(shí)代，做一個(gè)有道德的人是十分重要的。
我很高興我能生活在中國這個(gè)法制，民主的國家。中國有悠久的歷史和文化，作為一個(gè)現代中國的中學(xué)生，決不能丟咱們中國的臉。運用偉大領(lǐng)袖毛主席的話(huà)：我們要好好學(xué)習，天天向上。我認為，比學(xué)習更重要的是道德培養。一個(gè)人如果只是學(xué)習不好，道德品質(zhì)不錯，那么他雖然在將來(lái)不能成為國家的高端人才，但是可以成為一個(gè)為國效力，處處為國著(zhù)想的有用之才；反之，如果一個(gè)人只有成績(jì)好，道德品質(zhì)不好，那么即使他掌握最高端的技術(shù)，也不可能成為一個(gè)國家的棟梁，只能是一只“蛀米蟲(chóng)”。
在古代，我國就有很多關(guān)于道德禮儀的故事，如“曾子避席”。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿(mǎn)，你知道它們是什么嗎？”曾子聽(tīng)了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著(zhù)的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！� 在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重�？梢�(jiàn)在古代，古人就對道德培養十分重視。
失去父親，大家都知道，這是一件非常不幸的事。在我們班級里，有一位女生，他的父親不幸去世了。但是她并不為此墮落，消沉下去，而是更加地努力學(xué)習，我們都非常佩服她的堅強勇敢。父親是一個(gè)家庭的頂梁柱，失去了父親不僅帶來(lái)了心靈上的悲痛，而且還帶來(lái)了經(jīng)濟上的困難，于是我們班級里組織了一次秘密的募捐活動(dòng)，我們的同學(xué)紛紛伸出了援助之手，僅僅60位同學(xué)，竟募捐到了上千元。
做一個(gè)有道德的人，是十分必要的，有了道德，才讓人間充滿(mǎn)愛(ài)。
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